五十中数学教研组工作总结
中学数学教研组总结_好(3篇)
第1篇一、前言中学数学教研组是学校教育教学的重要组成部分，承担着培养高素质数学教师、提高数学教学质量、推动学校数学教育改革的重任。
在过去的一年里，我校数学教研组紧紧围绕学校工作大局，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。
现将本年度数学教研组工作总结如下：二、教研组工作概述1. 加强组织领导，明确工作目标本学期，数学教研组在校长室的领导下，组长亲自抓，副组长协助，全体成员共同参与，形成了团结协作、共同发展的良好局面。
根据学校工作安排，我们明确了本学期教研组工作目标：一是提高教师教育教学水平；二是提高数学教学质量；三是推动学校数学教育改革。
2. 深入开展教研活动，提高教师业务素养（1）组织教师参加各类培训：本学期，我们组织教师参加了市、县举办的各类培训活动，如“新课程改革背景下数学教师专业发展”、“中学数学课堂教学策略”等，使教师们对新课程改革、教学方法有了更深入的了解。
（2）开展校本教研活动：我们组织教师开展了校本教研活动，如集体备课、教学研讨、教学观摩等，通过活动，教师们相互学习、取长补短，提高了教育教学水平。
（3）开展课题研究：本学期，我们申报了市级课题《基于核心素养的中学数学课堂教学策略研究》，并组织教师积极参与课题研究，通过课题研究，教师们对核心素养、教学策略有了更深入的认识。
3. 关注学生发展，提高数学教学质量（1）加强教学管理：我们严格执行教学计划，规范教学秩序，确保教学质量。
同时，加强对教师教学行为的监督，确保教师按照教学大纲进行教学。
（2）关注学生差异：我们针对不同层次的学生，采取分层教学策略，关注学生个体差异，使每个学生都能在数学学习上有所提高。
（3）开展课外活动：我们组织学生参加数学竞赛、数学兴趣小组等活动，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养。
4. 加强家校沟通，形成教育合力我们通过家访、家长会等形式，加强与家长的沟通交流，了解学生在家的学习情况，共同探讨教育方法，形成教育合力。
中学数学组教研工作总结7篇
中学数学组教研工作总结7篇篇1本学期，中学数学组教研工作紧紧围绕“学校教研工作计划”以及“数学课程标准”，以提高学生数学素养、增强学生数学应用能力为目标，认真落实课程计划，大力推进课程改，以课堂教学为中心，积极开展教学研究活动，加强教学理论学习，强化教师业务学习，不断提高教师业务水平，提升教学质量。
现将本学期中学数学组教研工作总结如下：一、加强理论学习，提升教学理念本学期，中学数学组全体教师认真学习了《数学课程标准》，以更新教学理念。
通过学习，教师们明确了数学课程的基本理念、设计思路、课程目标以及基本的教学理念。
同时，教师们还结合自己的实际教学情况，进行了深入的学习和研讨，为提高教学质量奠定了基础。
二、加强教学研究，提高教学质量1. 积极开展公开课、观摩课活动。
本学期，中学数学组开展了多次公开课、观摩课活动。
通过这些活动，教师们不仅展示了自己的教学成果，还汲取了其他教师的优秀经验。
同时，这些活动也为教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台，推动了教学研究的深入开展。
2. 加强集体备课。
本学期，中学数学组继续加强了集体备课活动。
在集体备课过程中，教师们共同讨论、研究教材教法，充分发挥了集体的智慧和力量。
通过集体备课活动，教师们不仅提高了自己的业务水平，还取得了良好的教学效果。
3. 强化课后辅导。
为了更好地帮助学生掌握数学知识，本学期中学数学组加强了课后辅导工作。
教师们利用课余时间为学生提供个性化的辅导服务，帮助学生解决学习中的难题。
同时，教师们还注重培养学生的数学学习兴趣和思维能力，为学生的长远发展奠定了基础。
4. 加强教学反思与总结。
本学期，中学数学组要求每位教师定期进行教学反思与总结。
通过反思与总结，教师们不断总结经验教训，优化教学方法和手段，提高了教学质量和效率。
三、加强业务学习，提升教师水平1. 参加业务培训。
本学期，中学数学组多位教师参加了各级业务培训活动。
这些培训活动不仅提高了教师的业务水平，还为教师们提供了宝贵的学习机会。
中学数学教研组活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，中学数学教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了更好地适应新课程改革的要求，提高数学教学质量，我校数学教研组在学期初制定了详细的活动计划，旨在通过开展一系列教研活动，提升教师的专业素养和教学能力，促进教师之间的交流与合作。
二、活动目标1. 提高数学教师的专业素养，使教师能够准确把握新课程标准，掌握先进的教学理念和方法。
2. 提升数学教学质量，提高学生的学习兴趣和成绩。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 促进教师个人成长，培养一批优秀的数学教师。
三、活动内容1. 专题讲座学期初，我们邀请了省内外知名数学专家进行专题讲座，内容涉及新课程标准解读、教学方法改革、教学评价等方面。
通过专家的讲解，教师们对新课程改革有了更深入的了解，为今后的教学工作奠定了基础。
2. 教学观摩与研讨本学期，我们组织了多次教学观摩活动，邀请优秀教师进行公开课展示。
在观摩课后，教师们针对教学中的亮点和不足进行研讨，共同探讨提高教学质量的途径。
3. 教学设计比赛为了激发教师的教学热情，提高教学设计能力，我们举办了教学设计比赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，最终评选出优秀教学设计奖。
通过比赛，教师们对教学设计有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 教学论文撰写与交流我们鼓励教师积极参与教学论文撰写，并在教研组内进行交流。
通过撰写论文，教师们总结了自己的教学经验，提升了自身的理论水平。
5. 教学资源建设为了丰富教学资源，我们组织教师共同收集、整理、开发教学素材，包括课件、教学案例、习题等。
这些资源为教师的教学提供了有力支持。
6. 教学反思与改进我们要求教师定期进行教学反思，总结教学中的成功经验，查找不足，制定改进措施。
通过反思，教师们不断优化教学过程，提高教学质量。
四、活动成果1. 教师的专业素养得到提升，对新课程改革有了更深入的了解。
2. 教学质量得到提高，学生的学习兴趣和成绩明显提升。
中学数学教研组第一学期工作总结5篇
中学数学教研组第一学期工作总结5篇篇1本学期，中学数学教研组在学校的正确领导下，坚持以教育教学工作为中心，大力推进新课程改革，以提升教学质量为核心，积极开展教学研究活动，取得了一定的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、加强师资队伍建设，提升教师教学水平1. 开展教师培训活动。
本学期，数学教研组利用每周的教研活动时间，组织教师学习新课程理念、教育教学案例等，并进行了深入的探讨和交流，使教师的业务水平得到了提高。
2. 开展教学观摩活动。
本学期，数学教研组开展了多次教学观摩活动，让教师们有机会观摩到其他优秀教师的课堂教学，从中汲取经验，提高自己的教学水平。
3. 开展教学反思活动。
本学期，数学教研组要求每位教师定期撰写教学反思，总结自己的教学经验，分析教学中存在的问题，并寻求解决的方法，以提高教师的教学水平。
二、推进新课程改革，提升教学质量1. 制定新课程实施计划。
本学期，数学教研组根据学校的实际情况和学生的需求，制定了详细的新课程实施计划，明确了教学目标和要求，为新课程的顺利实施奠定了基础。
2. 开展新课程课堂教学研究。
本学期，数学教研组组织教师开展了多次新课程课堂教学研究活动，探讨了如何在新课程理念下进行课堂教学，如何培养学生的探究能力和创新精神等。
3. 举办新课程教学比赛。
本学期，数学教研组举办了新课程教学比赛活动，让教师们在比赛中展示自己的教学成果和才能，同时也为其他教师提供了学习和交流的机会。
三、加强教学管理，提高教学效率1. 制定教学管理制度。
本学期，数学教研组制定了更加严格和科学的教学管理制度，明确了教师的教学任务和要求，规范了教师的教学行为，为提高教学效率提供了保障。
2. 加强教学督导工作。
本学期，数学教研组加强了对教学的督导工作，定期对教师的教学工作进行检查和评估，及时发现问题并督促教师进行改进。
3. 举办教学经验交流会。
本学期，数学教研组举办了多次教学经验交流会活动，让教师们有机会分享自己的教学经验和教学方法，促进教师之间的相互学习和交流。
数学教研组工作总结(优秀3篇)
数学教研组工作总结（优秀3篇）数学科教研组工作总结篇一转眼一个学期的时间过去了，在这个学期里在各位领导的热心帮助和指导下，数学组又有了新的发展和变化。
现把数学组的工作情况总结汇报如下：一、政治思想方面。
数学组全体成员坚持政治、业务理论学习，遵守职业道德，积极推行素质教育，认真参加学校组织的各项活动，从不无故缺席，坚持执行和落实学校的各种规章制度。
就象一个班集体一样，良好的学风和班风是衡量一个班集体好坏的基本标准，所以在这方面我很重视数学组的组风建设，尤其加强年轻教师的思想道德建设，形成一个积极向上、和谐、团结、互助的好的组风。
另外，以教研组长和备课组长为主，拟定每学期以及每周的教学计划，并积极稳妥地抓好落实。
组内成员的整体素质都很高，都有很强的敬业精神，为人师表，做到了“学高为师，身正为范”的表率，从不迟到，不旷课。
“和谐，团结，互助，协作”是数学组一如既往的优良传统，各位老师都做到了这一点，如果哪位老师因有事不能上课，其余老师积极代课，以保证教学工作的正常进行。
数学组现有老师28人，其中班主任7人，对班级工作他们尽心尽职，所带班级的各项工作均名列年级前矛。
二、教学科研方面。
数学组的成员都认真钻研新大纲和新教材，精心备课，落实好各项教学常规和教学计划。
组内的教研气氛浓厚，除都能按时参加组内的正常教研活动和市的教研活动外。
各个年级备课组都坚持集体备课，定期召开研讨会，讨论授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，相互听课，取长补短。
我们还组织了本年级学生参加广西数学竞赛，再这些活动中每人都能积极认真准备，组里的其他老师也积极参与，充分发表个人得意见，体现了集体得力量，普遍受到了好评和收到了良好的效果。
另外，本基组各成员都认真学习了新大纲和新教材，领会新教材的精神，在教学中力求突出这个“新”字，大胆创新探究新教材新思想新方法，面向全体学生，体现学生的主体地位，培养创新精神和实践能力，不断改进教法，基本上改变了传统的教学模式，提高了课堂效率，顺利的完成了本学年的教学任务。
中学数学组教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校中学数学组全体教师以新课标为指导，以提高教育教学质量为目标，积极开展教研活动，不断探索新的教学方法，取得了显著的成绩。
现将本组教研工作总结如下：二、教研工作内容1. 加强理论学习，提高教师素养本组教师积极参加各类教育培训，深入学习新课标、新教材，了解教育教学改革的新动态。
通过学习，教师们对新课标、新教材有了更深入的理解，提高了教育教学素养。
2. 优化教学设计，提高课堂效率本组教师注重教学设计的优化，根据学生实际情况，制定合理的教学目标，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
同时，教师们注重课堂管理，提高课堂效率。
3. 深入开展集体备课，提升教学质量本组教师积极开展集体备课活动，共同研究教材、教学方法和教学策略。
在集体备课过程中，教师们互相学习、取长补短，形成了良好的教研氛围。
通过集体备课，教师们提高了教学水平，提升了教学质量。
4. 加强教学反思，促进教师成长本组教师注重教学反思，及时总结教学过程中的优点和不足，分析原因，制定改进措施。
通过教学反思，教师们不断改进教学方法，提高自身教育教学能力。
5. 积极开展课题研究，推动教育教学改革本组教师积极参与课题研究，以课题研究为载体，推动教育教学改革。
在课题研究过程中，教师们深入分析问题，提出解决方案，取得了丰硕的成果。
三、教研工作成果1. 教学质量稳步提升通过本组教师的共同努力，我校数学教学质量稳步提升。
在各类考试中，我校数学成绩名列前茅，得到了上级领导和家长的一致好评。
2. 教师队伍建设取得显著成效本组教师在教育教学、教学研究等方面取得了显著成效。
部分教师被评为校级优秀教师、骨干教师，并在各级教育教学比赛中获奖。
3. 教研成果丰硕本组教师在课题研究、论文撰写等方面取得了丰硕的成果。
多篇论文在国家、省级学术期刊上发表，部分研究成果应用于教学实践，取得了良好的效果。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课标、新教材的理解不够深入，教学设计有待优化。
中学数学组教研工作总结5篇
中学数学组教研工作总结5篇篇1本学期，中学数学组紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深入开展教研活动，认真研究新课程标准，积极实施课程改革，取得了显著的教学成绩。
下面从四个方面对本学期的工作进行总结。
一、落实教学常规，提高课堂教学效率本学期，数学组加强了教学常规的落实，切实提高了课堂教学效率。
1. 认真备课。
本组教师课前都能认真钻研教材，制定切实可行的教学方案，并围绕“三维目标”确定教学目标，做到既备教材，又备学生。
同时，组内教师都能利用课余时间上网查阅资料，了解最新的教育动态，丰富自己的知识储备。
2. 认真上课。
本组教师都能按照学校的要求，提前到班，做好上课前的准备工作。
教学中，力求体现新课程标准的精神，以学生为主体，注重学生动手动脑能力的培养。
同时，本组教师都能注重教学经验的总结与积累，及时撰写教学反思，记录教学中的点滴体会。
3. 认真批改作业。
本组教师都能按照学校的要求，布置适量的作业，并做到及时、认真地批改。
对于作业中出现的错误，都能及时地进行纠正与辅导。
4. 认真辅导学生。
本组教师都能利用课余时间，对学生进行辅导。
特别是对学困生，都能做到耐心辅导，努力提高他们的学习成绩。
二、开展教研活动，提高教学质量本学期，数学组积极开展了一系列教研活动，切实提高了教学质量。
1. 集体备课活动。
本学期，数学组进行了多次集体备课活动。
在集体备课活动中，每位教师都能积极参与讨论，提出自己的见解和意见。
通过集体备课活动，不仅提高了教师的业务水平，也使教学质量得到了提高。
2. 公开课活动。
本学期，数学组进行了多次公开课活动。
在公开课活动中，每位教师都能认真准备教案和学案，精心设计教学过程和教学方法。
通过公开课活动，不仅锻炼了教师的业务能力，也提高了学生的学习效果。
3. 课题研究活动。
本学期，数学组还开展了课题研究活动。
在课题研究活动中，每位教师都能积极参与研究讨论，提出自己的见解和意见。
通过课题研究活动不仅提高了教师的业务水平也使教学质量得到了提高。
数学教研组的活动总结(8篇)
数学教研组的活动总结（8篇）数学教研组的活动总结（精选8篇）数学教研组的活动总结篇1一、集体教研每周三下午是我们数学组教研活动时间，教研活动的主题由主持人自己定，主持人大家轮流当，有时是组长，有时是讲课或者提出问题的老师，大家都积极教研。
有时我们的教研不定时间，钦钦和王爽两人都是第一年交二年的课程，所以有时我们会在早读时间过一下今天的新课内容，探讨重难点。
大家在一起畅所欲言，对自己的一些好方法毫无保留地跟大家分享，对一些值得商讨的事情，也会侃侃而谈，也都是很有见地的说出来，但我知道，这丝毫不会影响她们对待工作的态度，我相信这更有利于我们的教学。
上研讨课也是那么地积极，组里有活动都是那么地配合，从不让我为难。
我们二年级数学组开学初对数学作业进行了常规教研，达成了一致要求：让每个学生在每次作业的前边标清楚第几次和日期；老师们集体备课，制定了统一的作业内容和批改日期。
批改时挑出最好看的几本，以便上课时展台展示，有时会传阅，起到更好的示范作用。
二、上研讨课每周得上课例研究课，我们都会积极上报，然后认真准备，其余老师积极参与听评课，这更有利于我们教学的提升。
从老师们上课的情况来看，我们这几位老师都非常用心。
胡钦钦老师的课生动活泼，在校本教研推进会时，就给全区的老师上了一节展示课，虽是二年级的孩子，课堂上组织有序，赢得了老师们的一致好评。
胡钦钦老师在郑州小学数学编辑部来我校的听课活动中，表现突出，讲出了一节高质量的数学课。
我们组在家孩子那个开放课时，我们组进行了集体备课，得到了家长的认可，更有些家长提出了宝贵的建议。
三、不足1、经验不足，由于我们大多是新教师，常常会感到手忙脚乱，抓不到工作的重点，造成了我们工作的一些被动。
2、学校活动多，有几次都打乱了我们的教研计划，导致教学工作推后。
从几次考试看，这几班的成绩差距有点大，为此王爽老师常常感到压力很大，尤其是她还担任一个班的班主任，工作任务多，时常忙得不见人影。
中学数学教研组工作小结(3篇)
第1篇一、前言中学数学教研组是学校教育教学的重要组成部分，肩负着提高数学教学质量、促进学生全面发展的重要任务。
在过去的一年里，我校数学教研组全体成员团结协作，积极开展各项工作，取得了显著的成绩。
现将本组工作小结如下：二、工作目标1. 提高数学教师的专业素养，促进教师专业成长；2. 提升数学教学质量，提高学生的数学素养；3. 加强教研组建设，营造良好的教研氛围；4. 促进学校数学教育的发展。
三、工作措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
本学期，教研组组织了4次教师培训，涉及教育教学理念、教学方法、教学评价等方面，使教师们受益匪浅。
（2）鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽教师视野。
本学期，教研组组织了2次学术交流活动，邀请专家、学者为教师们传经送宝。
（3）开展教学观摩活动，促进教师间的相互学习。
本学期，教研组组织了3次教学观摩活动，教师们通过观摩优秀课例，取长补短，共同提高。
2. 提升教学质量（1）开展集体备课活动，提高备课质量。
本学期，教研组开展了10次集体备课活动，教师们在备课过程中互相交流，共同提高。
（2）加强教学反思，促进教师成长。
本学期，教研组要求教师每月撰写一篇教学反思，反思教学过程中的得与失，不断提高教学质量。
（3）开展教学研讨活动，解决教学难题。
本学期，教研组开展了4次教学研讨活动，针对教学中的难题，教师们集思广益，共同探讨解决方案。
3. 加强教研组建设（1）建立健全教研组制度，规范教研组工作。
本学期，教研组修订了《数学教研组工作制度》，明确了教研组工作职责和流程。
（2）加强教研组团队建设，提高团队凝聚力。
本学期，教研组开展了2次团队建设活动，增强了教师间的沟通与协作。
（3）积极开展教研活动，营造良好的教研氛围。
本学期，教研组开展了10次教研活动，涉及教育教学理论、教学方法、教学评价等方面，使教师们受益匪浅。
4. 促进学校数学教育的发展（1）加强与兄弟学校的交流与合作，学习借鉴先进经验。
中学数学科组教研工作总结5篇
中学数学科组教研工作总结5篇篇1本学期，中学数学科组在教研工作中取得了丰硕的成果，全体成员齐心协力，共同追求教育的真谛。
下面，我将对本期教研工作进行全面总结，以期为今后的教研活动提供有益的借鉴。
一、指导思想与目标本学期，数学科组以“深化教学改革，提高教学质量”为指导思想，以“培养学生自主学习能力，提升学生数学素养”为目标，积极开展各项教研活动。
二、主要工作与成果1. 深化教学改革，创新教学方法本学期，数学科组积极推动教学改革，倡导“以学生为中心”的教学方法。
通过引入探究式学习、合作学习等教学模式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，科组教师还积极利用多媒体教学资源，制作精美课件，为学生提供丰富多样的学习体验。
2. 加强教学研究，提升教学质量数学科组教师注重教学研究，积极参与各类学术研讨会和培训活动。
通过学习先进的教学理念和方法，不断更新自己的知识结构，提升教学质量。
此外，科组还定期组织教学观摩和评课活动，让教师们在实践中相互学习、共同成长。
3. 注重学生自主学习能力的培养本学期，数学科组注重培养学生的自主学习能力。
通过引导学生进行课前预习、课后复习，培养学生良好的学习习惯。
同时，科组还组织学生参加数学竞赛和数学活动日等活动，让学生在实践中锻炼自己的数学思维和解题能力。
4. 加强科组建设，提升团队凝聚力数学科组注重团队建设，定期组织团队会议和交流活动。
通过分享教学经验、讨论教学问题等方式，增进教师之间的相互了解和信任，提升团队凝聚力。
此外，科组还积极鼓励教师参加各类比赛和评比活动，为教师提供展示自己的平台。
三、存在的问题与反思1. 部分教师的教学方法仍需改进。
虽然本学期科组在教学改革方面取得了一定成果，但仍有部分教师的教学观念和方法有待更新。
在今后的工作中，科组将进一步加强教学研究，推动这些教师不断改进教学方法。
2. 学生自主学习能力参差不齐。
尽管科组在学生自主学习能力培养方面做了一定的努力，但仍有部分学生在这方面存在困难。
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五十中数学教研组工作总结
工作要点
1、组织教师进行理论业务学习。
开展一些专题讨论和业务交流活动。
每位教
师订阅一本数学杂志。
在教研活动时选学一些文章并进行讨论，交流。
交流期中复习计划期末复习计划。
总结期中考试得失。
2、加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。
教
研组和各备课组按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。
教研组教研活动每两周活动一次。
备课组集体备课活动每周一次，有详细的计划、目的、记录。
成员出勤率高。
认真搞好备课组的集体备课。
做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。
写好说课记录。
在新授课期间，做到统一进度，统一辅助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。
有效完成学校布置的各项工作。
具体活动时间：教研组单周周三下午第二节课活动。
初一备课组周一下午第一节课活动。
初二备课组周一下午第二节课活动。
初三备课组周四上午第四节课活动。
全组教师能树立终身执教，优质执教的责任意识。
做到无体罚和变相体罚学生的行为。
3、继续加强教学科研工作，建立教师个人业务档案，提高每一位教师的教育
科研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，用科研带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。
教研组的活动重点放在教学研究上。
开展评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。
各备课组互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。
教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。
本学期组内每人听课都在5节以上，备课组长在8节以上，教研组长在15节以上。
全组教师积极、认真参加市、区教研室组织的进修和各项教研活动，完成相关任务。
全组教师认真备课、上课、恰当地布置作业，及时认真地批改作业，订正作业。
教师上课学生满意率高，学科质量检测的成绩突出，各年级优良率、及格率、平均分位于区应有位置。
积极参加继续教育，不断提高业务水平和综合素质。
积极撰写教育教学论文。
抓好教师队伍建设，培养青年教师，发挥骨干教师作用。
4、上学期四位教师开设了市公开课：（同课异构）
濮磊《从问题到方程》
王晶《从问题到方程》
王晓强《圆与圆的位置关系》
郑茹《圆与圆的位置关系》
八位教师在教学开放日开设了公开课。
承办了两次市骨干教师培训班活动。
许天枢开设了一节校内研究课《月考试卷讲评》
齐永俊去四川绵竹支教。
孙习妹去江苏盱眙支教。
在当地受到极好的评价。
这学期王晓强，顾立峰在市青年教师骨干培训班开设公开课。
陆梅林，胡静，齐永峻开设了区公开课。
陶顺英，达苏薇在区备课活动中作中心发言。
5、上学期于十四周举办了数学活动周。
初一开展了基础知识竞赛。
撰写数
学小论文。
开展基础知识竞赛，目的是为了提高整体的基础知识基本技能。
提高学生学习数学的兴趣，作为课堂教学的延伸和拓展。
为了参与竞赛，各班学生积极准备，采用不同形式开展基础训练。
初二结合课本内容，利用轴对称、中心对称设计图案。
每周四下午开设数学第二课堂，由许天枢主讲《数学那些事》
这学期于十四周举办了数学活动周。
初一、初二开展了基础知识竞赛。
撰写数学小论文。
在鼓楼区首届中小学生“我在自主学习中的融会贯通”五十中数学组获奖情况：
1、乔璟怡三等奖我在自主学习中的融会贯通——领会数学
2、张马志豪三等奖我在自主学习中的融会贯通——学好数学
3、陈帛辉三等奖我在自主学习数学中的融会贯通
4、万晟三等奖我在自主学习中的融会贯通——数学中的融会贯通
初一（14）班杭成洲同学获得全国一等奖（指导教师郭华敏）。
陆梅林老师获“优秀教练员”称号；
孙智文、葛云起、汪苏平、石佳、周紫煜、雍佳慧、叶尚洲、丁翔八位同学获得全国二等奖；
戴纪馨、肖蔼容、秦朗、顾文卿四位同学获得全国三等奖
继续每周四下午开设数学第二课堂，由许天枢主讲《数学那些事》
这些活动都渗透了德育教育与美的教育，爱国主义、人文精神的教育。
在活动中同学们表现出的热情和兴趣启示我们应多开展丰富多彩的课余活动。
6、展出了数学组教科研成果展板
7、继续建立完善数学组资源库：（1）教学资源库。
（2）材料资源库。
8、加强课外辅导，在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，针对性的补课，对学生的询问做到不厌其烦。
对学习上的困难生做到不抱怨，不嫌弃，不放弃。
9、扎扎实实地抓好各年级的数学教学，进一步研究教材，研究考纲，研究学
生，充分尊重学生，关爱学生。
狠抓中等生，突破中等题，拿住中等分，分别要求，分类指导，分档推进，分层评价。
做到起点低一点，低面宽一点，要求严一点，训练实一点，方法科学一点。
降低差分率，提高优分率。
各年级进行了两次月考，并进行了质量分析。
抓好阶段性的复习总结工作。
在全体数学教师的努力下，各年级的数学成绩在各学科中处于领先地位。
初二数学备课组成绩尤为突出。
备课组长陶宜标在全校作了经验介绍。
10、初三教师全力拼博，争取在中考中取得优异成绩。
11、20XX年数学组被评为区先进教研组，并被推荐参加市先进教研组的评
选。
20XX年6月。