【生物】2011年高考全国百所名校精粹重组卷(2)试题

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2011年全国2卷生物高考题

2011年全国2卷生物高考题

2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试一、选择题:本大题共l3小题。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列能说明某细胞已经发生分化的是A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因2.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。

若在该实验过程中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为A.甲<乙,被动运输B.甲>乙,被动运输C.甲>乙,主动运输D.甲=乙,主动运输3.将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组,甲组培养在适宜的光照条件下,其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累;乙组培养在光照较弱的条件下,其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。

乙组来检测到淀粉的原因是A.叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用B.叶片光合作用强度低,没有淀粉的积累C.维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D.维管柬鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用4.某校园有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确A.草坪和树林中的动物都具有分层现象B.草坪和树林中的动物都没有分层现象C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象5.研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。

此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子’C.甲是进巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体31.(10分)(注意:在试题卷上作答无效)某同学从温度为55~65 C的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取了脂肪酶。

2011年高考试题——理综生物(全国卷)解析版

2011年高考试题——理综生物(全国卷)解析版

理科综合能力测试一、选择题:本题共13小题。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列能说明某细胞已经发生分化的是A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因【解析】细胞分化的实质是基因选择性表达。

ATP的合成发生在所有活细胞中,A不能说明;在没有分化的细胞中也进行mRNA的合成,B不能说明;存在血红蛋白的细胞一定是红细胞,是已经分化的细胞,C能说明;所有的正常细胞中都存在纤维蛋白原基因,D不能说明。

【答案】C【点评】本题主要考查细胞分化的知识,考查学生的理解能力。

要求学生对相关生物学概念理解到位,记忆准确,解读题目信息的难度不大。

2.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g. mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。

在该实验中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为A.甲<乙,被动运输B.甲>乙,被动运输C.甲>乙,主动运输D.甲=乙,主动运输【解析】考查查渗透作用相关知识。

水分子过膜方式是是自由扩散,属于被动运输。

洋葱表皮细胞在0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,说明细胞失水了。

把发生质壁分离的细胞立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加,此时细胞吸水且细胞液应该小于蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度。

【答案】B【点评】本题主要利用课本实验进行展开。

考查学生的理解能力和获取信息的能力。

3.将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组,甲组培养在适宜的光照条件下,其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累;乙组培养在光照较弱的条件下,其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。

乙组未检测到淀粉的原因是()A.叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用B.叶片光合作用强度低,没有淀粉的积累C.维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D.维管束鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用【解析】玉米是C4植物,淀粉是在维管束鞘细胞中合成的。

生物:2011年高考真题分类汇编解析版:专题二 细胞的结构

生物:2011年高考真题分类汇编解析版:专题二 细胞的结构

2011年高考试题汇编生物学科专题2 细胞的结构1.(2011上海卷)在蝌蚪发育成蛙的过程中,对尾部消失起主要作用的细胞器是A.溶酶体 B.中心体 C.线粒体 D.高尔基体答案:A解析:蝌蚪发育成蛙的过程中,尾部消失是由细胞的凋亡造成的;溶酶体与细胞的凋亡有关。

2. (2011广东卷)小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确...的是A、叶绿体和线粒体都有双层膜B、核糖体附着在高尔基体上C、内质网膜与核膜相连D、液泡是最大的细胞器3.(2011北京卷)下列与细胞内物质运输有关的叙述,正确的是A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内[C.溶酶体内的酶由内质网形成的小泡(囊泡)运入D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中答案:D解析:叶绿体合成的ATP只用于光合作用的暗反应,不进入细胞核,A错误。

氢离子进入液泡要跨膜,B错误。

溶酶体内的酶由高尔基体形成的小泡(囊泡)运入,C错误。

内质网膜外连细胞膜,根据生物膜的流动性的特点,可以成为细胞膜的一部分,D正确。

4.(2011江苏卷)核孔是具有选择性的核质交换通道,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。

右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验,下列相关叙述正确的是A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同6.(2011山东卷)下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行答案:D解析:真核细胞与原核细胞相比,真核细胞有核膜包被的成形细胞核,有成套的细胞器,而原核细胞只有唯一细胞器是核糖体,原核细胞一般只进行二分裂,无有丝分裂和减数分裂,遗传不遵循孟德尔定律,均以DNA作为遗传物质,原核生物细胞没有线粒体可进行有氧呼吸,所以A 错误;真核生物细胞可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,B选项错误;具细胞结构的生物均以DNA作为遗传物质,所以C选项错误;D选项真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行,这是生物膜系统的功能,所以D选项是正确的。

2011届高考生物第一轮百所名校精粹重组试题2

2011届高考生物第一轮百所名校精粹重组试题2

名校精粹重组(8)生物试卷1.图1表示植物细胞的淀粉酶与人消化道内淀粉酶活性受pH影响的情况,图2表示3种脱氢酶(A.B.C)的活性受温度影响的情况。

下面的说法中,正确的是()①pH=5时,植物淀粉酶的活性最高②若pH由中性变为酸性,人的淀粉酶活性渐渐升高③由图2可知,适宜温度范围最广的是B酶④据图2,无法确认C酶活性的最适温度A.①②B.①③C.①④D.②③2.下列是有关某种淀粉酶的实验,处理方式及结果如下表及图所示。

根据结果判断,有关叙述正确的是()A.此种淀粉酶在作用35min后便会失去活性B.在60℃的环境中此种淀粉酶已失去活性C.此种淀粉酶在中性环境中的催化速率比碱性中的快D.物质甲对试管Ⅲ中淀粉酶活性的促进作用大于试管Ⅱ3.某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时,得到如下图所示的实验结果。

下列有关叙述不正确的是()A.在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率B.曲线①作为实验对照C.P对该酶的活性有抑制作用D.若反应温度不断升高,则A点持续上移4.关于ATP分子的叙述正确的是()A .A 表示的是腺嘌呤B .ATP 分子中含有C .H .O .N .P 五种元素 C .T 表示胸腺嘧啶,因而ATP 的结构与核苷酸很相似D .1molATP 水解,能释放出30.54kJ 的能量,这些能量贮存在两个高能磷酸键中 5.下列有关人体处于不同状态下细胞内ATP 变化的叙述中,正确的是 ( )A .在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP 的速率下降B .在紧张或愤怒状态下,细胞内产生ATP 的速率大大超过产生ADP 的速率C .在剧烈运动中,通过机体神经和体液调节,细胞产生ATP 的速率迅速增加D .在饥饿时,细胞内产生ADP 的速率大大超过产生ATP 的速率 6.在生物体的下列生理活动过程中,没有..ADP 生成的是 ( )A .浆细胞分泌抗体B .胃蛋白酶对蛋白质的分解C .叶绿体内C 5的生成D .番茄根细胞对Mg 2+的吸收 7.下列生物的反应式错误的是( )A .蓝藻进行光合作用的反应式:CO 2+H 2O −−−→光能叶绿体(CH 2O )+O 2 B .植物吸收无机盐时消耗ATP 的反应式:ATP −−→酶ADP +Pi +能量 C .酵母菌进行发酵的反应式:C 6H 12O 6−−→酶2C 2H 5OH +2CO 2+能量D .马铃薯块茎进行无氧呼吸的反应式:C 6H 12O 6−−→酶2C 3H 6O 3+能量8.科学家利用“同位素标记法”了解到许多化学反应的详细过程。

2011年全国高考理综生物(新课标卷)试题及答案

2011年全国高考理综生物(新课标卷)试题及答案

2011年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷)理科综合能力测试(生物部分90分)第Ⅰ卷(选择题共126分)一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是A. 红细胞膜具有水溶性B. 红细胞的液泡体积增大C. 蒸馏水大量进入红细胞D. 低温时红细胞膜流动性增大2. 甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。

下列分析错误..的是A. 甲酶能够抗该种蛋白酶降解B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNAC. 乙酶的化学本质为蛋白质D. 乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3. 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是A. 光反应强度升高,暗反应强度降低B. 光反应强度降低,暗反应强度降低C. 光反应强度不变,暗反应强度降低D. 光反应强度降低,暗反应强度不变4. 撕去紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。

然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。

此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是A. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输B. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输C. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输D. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输5. 人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。

下列叙述错误..的是A. 该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B. 该实例包含神经调节和体液调节C. 该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D. 该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础实验目的试剂预期的实验结果A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B 检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C 检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀6. 下表中根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是第Ⅱ卷(非选择题共174分)二、非选择题:包括必考题和选考题两部分。

2011年全国高考生物试题精编版答案及解析

2011年全国高考生物试题精编版答案及解析

2011年高考生物试题分类汇编答案及解析细胞的分子组成1、【答案】:A【解析】:染色体容易被碱性染料染色,所以被称为染色体,一般所用的染料为醋酸洋红或者龙胆紫,所以A正确。

脂肪用苏丹Ⅲ鉴定显橘黄色,与苏丹Ⅳ反应显红色,蛋白质与双缩脲试剂发生显色反应显紫色,所以B错误。

葡萄糖属于还原性糖,与斐林试剂在加热条件下反应呈砖红色沉淀,C错。

DNA与二苯胺发生显色反应显蓝色,与甲基绿发生显色反应显绿色。

RNA 与吡罗红发生显色反应显红色,D错。

2、【答案】:D【解析】:DNA的双链在转录时只能把一条链作为模版链,A错。

沸水浴加热只能破坏蛋白质的空间结构,肽链的断裂需要蛋白酶破坏肽键才可以,B错。

蛋白质的功能取决于氨基酸的数目,排列顺序,空间结构,C错误。

多肽链在核糖体合成后,需要在内质网加工,要经过蛋白酶处理,切掉部分肽段,然后进入高尔基体加工最后在高尔基体内包装成成熟的蛋白质,D对。

3、【答案】:C【解析】:苏丹Ⅲ试剂是一种不溶于水,溶于酒精、脂类等有机物的染料,可以自由进出细胞膜,细胞的活性不影响染色。

观察有丝分裂染色体细胞在解离时已经死亡。

.健那绿(詹纳斯绿B)的原理是染活体细胞的线粒体,在线粒体内还原氢的作用下,染料由无色变为绿色,,如果细胞死亡,则线粒体内没有还原氢,则不能起到染色的作用。

观察动物细胞中的DNA和RNA实验中,其中酒精灯将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干步骤,和加盐酸水解也是杀死细胞。

4、【答案】: B【解析】:合成蛋白质需要信使RNA作为模版,指导氨基酸的数目和排列。

DNA复制是半保留复制,需要模版。

磷脂,性激素,神经递质这些物质的合成不需要模版。

5、【答案】: BCD【解析】:细胞膜的结构特点是流动性,离子的吸收是细胞膜的功能决定的,细胞膜上的载体蛋白决定细胞膜具有选择透过性,水稻的株高、根长和干重受到影响,说明新陈代谢受到影响,影响离子主动运输的因素与膜上载体种类和数量有关。

6、【答案】:Ⅱ(1)①③(2)细胞膜时间(3)三 [H]与氧结合形成水,同时释放大量的能量【解析】:人口腔上皮细胞中的DNA位于细胞核,被甲基绿染成绿色,,RNA分布细胞质中,被毗罗红染成红色。

2011年全国各地百所名校组合卷生物试题(二)

2011年全国各地百所名校组合卷生物试题(二)

2011年全国各地百所名校组合卷生物试题(二)选择题1.(河北衡水中学2010—2011学年度第二学期调研)3右图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是A.若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度B.若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物C.若x表示大豆种子萌发时间,y表示有机物含量,则a为胚,b为胚乳D.若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素【答案】C【解析】大豆为双子叶植物,其种子无胚乳2..(东北师大附中2011届高三上学期第三次摸底)下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述错误的是A.氧浓度为a时,有氧呼吸最弱B.氧浓度为b时,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5倍C.氧浓度为c时,适于贮藏该植物器官D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等3.(东北师大附中2011届高三上学期第三次摸底)正常情况下,人的血糖含量维持在90mg/dL 左右。

下列叙述正确的是A.运动初期,血糖浓度下降,是由于血糖进入细胞,通过呼吸产生乳酸、ATP造成的B.在1.8~4.5 min内,血糖浓度上升,这种变化满足了运动时机体对能量的需求C.在4.5~5 min内,引起血糖变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果D.9 min后血糖逐渐恢复到运动前水平,这是体液调节的结果4.(琼海市2011不正确的是: A .Ⅰ表示有丝分裂,Ⅱ和Ⅲ表示减数分裂 B .若甲、乙、丙、丁均来自该动物同一器官,该器官是睾丸 C .图中可能导致基因重组的过程是Ⅱ和Ⅲ D .若精子1的基因型为Ab ,则精子4的基因型应该是aB【答案】C【解析】基因重组主要为非等位基因的重新组合,在图中这个过程是Ⅱ而没有Ⅲ5.(琼海市2011年高三模拟测试)为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。

2011高考理综全国2卷生物部分

2011高考理综全国2卷生物部分

2011年普通高等学校招生全国统一考试生物部分一、选择题:本大题共l3小题。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列能说明某细胞已经发生分化的是A.进行ATP的合成 B.进行mRNA的合成C.存在血红蛋白 D.存在纤维蛋白原基因2.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。

若在该实验过程中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为A.甲<乙,被动运输 B.甲>乙,被动运输C. 甲>乙,主动运输D.甲=乙,主动运输3.将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组,甲组培养在适宜的光照条件下,其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累;乙组培养在光照较弱的条件下,其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。

乙组未检测到淀粉的原因是A.叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用B.叶片光台作用强度低,没有淀粉的积累C.维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D 维管柬鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用4.某校园有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的是A.草坪和树林中的动物都具有分层现象B.草坪和树林中的动物都没有分层现象C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象5研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。

此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中A.甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是淋巴因子’C.甲是进巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体31(10分)(注意:在试题卷上作答无效)某同学从温度为55~65"C的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取了脂肪酶。

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名校精粹重组(9)生物试卷1.人类免疫缺陷病毒(HIV)入侵T细胞后,.T细胞死亡,以下说法正确的是()A.HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质B.HIV在增殖时不需利用T细胞提供的脱氧核糖核苷酸C.HIV在增殖时必须利用T细胞提供的核糖核苷酸D.HIV利用自身的核糖体以T细胞内的氨基酸为原料合成蛋白质2.用32P标记S型肺炎双球菌的DNA,35S标记其蛋白质,将其加热杀死后与未经元素标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。

一段时间后,从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。

下列有关元素分布的分析,最可能的情况是()A.部分S型细菌含有32P,不含有35SB.部分R型细菌含有32P和.35SC.所有S型细菌都含有32P,不含有35SD.所有R型细菌都含有35S,不含有32P3.图示某二倍体植株一个正在分裂的细胞,.a和b表示基因,①~④表示染色体。

下列叙述正确的是()A.该植株只能产生ab型配子B.该植株的基因型不一定是aabbC.a所在的①和②是同源染色体D.①与③在减数分裂时能联会4.据美国《每日科学》网站2009年7月20日报道,美国两位科学家发现Y染色体比X染色体的演化速度快得多,这将导致Y染色体上的基因急剧丢失,照此继续,Y染色体将会完全消失,人类的传宗接代将受威胁。

下列细胞中,肯定含有Y染色体的是()A.人的受精卵B.果蝇的精子C.人的初级精母细胞D.果蝇的次级精母细胞5.下列关于DNA分子和染色体的叙述,正确的是()A.有丝分裂间期细胞中染色体数目不因DNA复制而加倍B.DNA在复制过程中可能会发生差错,这种差错一定会传给子代C.在减数分裂的四分体时期,染色体交叉互换引起的变异属于染色体变异D.处于减数第一.二次分裂的细胞中,染色体与DNA的数目比分别为1:2和1:16.下列叙述中,正确的是()A.男性血友病患者的致病基因一定来自其外祖父B.有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,则无耳垂为隐性性状C.杂合子自交的后代不会出现纯合子D.杂合子测交的后代都是杂合子7.豌豆的DNA中有84%在染色体上,豌豆的染色体中DNA占36.5%,RNA占9.6%,蛋白质占48.9%,这些数据表明()A.染色体的复制与RNA无关B.染色体是遗传物质的主要载体C.豌豆的遗传物质是DNA和RNA D.基因在染色体上呈线性排列8.某种鼠中,黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性。

且基因Y 或t纯合时都能使胚胎致死,这两对基因是独立分配的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为()A.2∶1 B.9∶3∶3∶1 C.4∶2∶2∶1 D.1∶1∶1∶19.水稻非糯性(Y)对糯性(y)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性。

用非糯性抗病和糯性不抗病的两纯种水稻杂交,让F1自交三代,在自然情况下,基因频率的变化是()A.Y逐渐增大.R逐渐增大B.Y基本不变.R逐渐增大C.Y基本不变.R基本不变D.Y逐渐减小.R逐渐减小10.下列据图所作的相关推测,错误的是()A.基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为1/8B.乙图中,b和c的碱基序列互补C.甲图中两对等位基因的分离发生在减数第二次分裂后期D.乙图表示DNA复制方式是半保留复制11.下列实验设计思路和研究过程最相近的一组是()①沃森和克里克根据DNA衍射图谱.通过计算和模型建构,发现了DNA双螺旋结构②林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析,发现能量传递效率约为10~20%③鲁宾和卡门利用18O分别标记H20和C02,发现只有供给H218O的小球藻释放18O2,证实光合作用中产生的氧气来自于水④赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体,分别侵染大肠杆菌,搅拌离心后检测放射性的分布,发现DNA是遗传物质A.①和③B.②和③C.①和④D.③和④12.关于生物遗传方面的叙述,正确的是()A.原发性高血压.青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔遗传定律B.基因都是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状C.若某生物精原细胞含有n对等位基因,则其产生的配子的基因型种类为2nD.某双链DNA分子含n个碱基对,T为m个,其复制3次共需G为7(n-m)个13.美国科学家安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛发现了RNA干扰现象。

这两位科学家进行的实验研究,发现了一种有效地中止有缺陷的基因表达的机制,为研发控制这种基因和与疾病作斗争的新药提供了可能性。

一种新发现的细菌质粒中,有甲.乙.丙等基因。

下图表示用限制性内切酶处理这种质粒后得到的片段。

下列几组叙述中,正确的是(①基因甲.乙.丙的遗传不遵循孟德尔遗传定律②基因甲.乙.丙中,都有RNA聚合酶结合位点,有利于基因的表达,也为RNA的干扰提供了可能③若控制合成含有m个氨基酸的蛋白质,基因甲的长度一定比水稻中基因的长度要长..④若利用某药物阻止基因甲的表达,则基因乙.丙也将不能表达A.①②B.③④C.①④D.②③14.下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述,不正确的是()A.用经3H标记的n个噬菌体侵染大肠杆菌,在普通培养基中培养一段时间后,统计培养基中共有噬菌体后代m个。

则此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高是2n/mB.已知一段信使RNA有30个碱基,其中A+U有12个,那么转录成信使RNA的一段DNA 分子中应有30个C+GC.如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记.,并只供给精原细胞含14N的原料,该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次,产生的8个精细胞中(无交叉互换现象),含15N.14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是50%.和100%D.假如一个DNA分子含有1000个碱基对,将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次,则新形成DNA分子的分子量比原来增加了100015.科研人员测得一多肽链片段为“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”,其密码子分别为:甲硫氨酸(AUG).脯氨酸(CCU.CCC.CCA).苏氨酸(ACU.ACC.ACA).甘氨酸(GGU.GGA.GGG).缬氨酸(GUU.GUC.GUA.GUG)。

控制该多肽链合成的相应DNA片段为根据以上材料,下列叙述正确的是()A.解旋酶作用于②处,使氢键断裂形成核糖核苷酸单链B.基因突变只能发生在细胞分裂间期,因为DNA解旋形成单链结构不稳定C.若该DNA片段最右侧碱基对T/A被G/C替换,不会引起性状的改变D.一般来说基因插入三个碱基对要比插入一个碱基对更能影响蛋白质的结构16.下图为真核细胞中某过程的示意图,下列说法正确的是()A.该过程的模板是脱氧核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸B.图中表示4个mRNA分子正在合成C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D.合成①的场所在真核细胞的细胞核,⑥的形成与核仁有关17.对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的是()A.(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)B.(2)图中用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用,提高了能量传递效率。

.C.如果(3)图表示某生物的次级卵母细胞,那么,在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为8个D.(4)图中①④中的碱基不完全相同,③约有20种18若父母的1号染色体分别如下图所示。

若不考虑染色体交叉互换,据此我们不能作出下列哪一个结论()A.他们的孩子可能出现椭圆形红细胞B.他们的孩子可能是RH阴性C.他们的孩子可能产生淀粉酶D.母亲有两对基因是杂合型19.下列有关科学实验与方法的叙述,错误的是()A.利用光显微镜观察细胞膜磷脂双分子层B.数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值C.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法D.孟德尔采用从单因子到多因子等研究方法成功发现了两大遗传定律()21.放射性同位素标记技术在生物学的研究中已被广泛应用。

(1)利用14C标记的CO2研究植物光合作用中暗反应,14C的转移途径是..;若用18O标记H218O研究动物有氧呼吸的过程,则其最终出现在...(物质)中。

(2)在噬菌体侵染细菌实验中,获得35S标记的噬菌体的方法是..。

(3)利用15N标记的氨基酸研究唾液腺细胞的唾液淀粉酶的合成和分泌,则15N首先出现在的具膜细胞器为.,最终含15N唾液淀粉酶以.方式从细胞中分泌出去。

(4)a.b.c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N。

将15N标记的DNA分子,放入含14N的培养基上连续扩增了4代,则a.b.c这三种DNA分子所占的比例分别是..。

32表格的空格中应填写的检测结果依次是...。

(用“+”表示能检测到,用“-”表示不能检测到)。

从实验结果分析可知,胚胎干细胞分化为胰岛B细胞的根本原因是.。

22.分析下图,请回答:(1)图1中的细胞II名称是,该细胞中有对同源染色体,细胞核中有.个DNA分子。

(2)图2表示的过程应该在图1方框(填①或②)的位置,染色体3和4上的B.b基因产生的可能原因是...。

(3)图3是某家族遗传系谱(色觉正常基因为B,红绿色盲基因为b,正常肤色基因为A,白化病基因为a)。

4号个体的基因型为.。

8号个体的基因型为。

7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是...。

23.图1示意细胞生物遗传信息传递某过程,图2示意DNA结构片段。

请回答下列问题:(1)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的转化因了,赫尔希则完成了“噬菌体侵染细胞的实验”,他们的实验中共同.核心的设计思路是。

(2)图1所示的遗传信息传递过程是,其中不同于图2的碱基互补配对方式是。

(3)科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是...。

若把图2所示DNA 放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14N的DNA所占比例为..。

在DNA复制过程中作用于b点的酶是。

(4)若通过“PCR”技术共得到32个图2中的DNA片段,则至少要向试管中加入...个腺嘌呤脱氧核苷酸。

24.图1—4是与细胞内合成和分泌某些蛋白质有关的结构和生理过程示意图,请据图回答:(1)不同细胞分泌物的分泌方式主要有两种,一种是分泌物形成后随即被排出细胞,这种分泌方式称为连续分泌;另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,这种分泌方式称为不连续分泌。

图1表示不同分泌蛋白合成和分泌的两种途径,若该细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的直接“信号”是..,细胞膜上接受信号的物质基础是..(用图4中的字母表示);若该细胞为下丘脑细胞,则影响其合成与分泌促甲状腺激素释放激素的“信号”是.。

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