手术室实习生带教计划备课讲稿
手术室护士带教计划
手术室护士带教计划手术室是医院中非常重要的部门，而护士是手术室中不可或缺的一部分。
在手术室工作需要护士具备丰富的专业知识和严谨的工作态度。
因此，进行手术室护士的带教工作就显得尤为重要。
本文将就手术室护士带教计划进行详细介绍，希望能够对相关工作有所帮助。
首先，手术室护士带教计划应该包括对新入职护士的基础培训。
新入职的护士通常需要通过一定时间的培训来熟悉手术室的工作环境和工作流程，了解手术室的各种设备和器械的使用方法，掌握常见手术的护理要点，学习手术室的卫生消毒标准等。
这些都是新入职护士必须要掌握的基本知识和技能，也是手术室护士带教计划的重要内容。
其次，手术室护士带教计划还应包括对护士的专业技能培训。
手术室工作需要护士具备丰富的临床护理经验和较高的护理技能。
因此，在带教计划中，应该安排有经验丰富的护士对新入职护士进行一对一的技能培训，包括手术室常见疾病的护理技能、急救抢救技能、各种管路的处理技能等。
通过系统的培训，新入职护士可以更快地适应手术室的工作，提高工作效率和护理质量。
此外，手术室护士带教计划还应该注重对护士的团队合作能力和应急处理能力的培养。
手术室是一个高度协作的工作环境，护士需要与医生、麻醉师、器械护士等多个岗位密切配合，共同完成手术工作。
因此，在带教计划中，应该安排护士进行团队合作的培训，加强他们的沟通能力和协作意识。
同时，还应该对护士进行应急处理能力的培训，使他们能够在突发情况下迅速做出正确的决策和处理。
最后，手术室护士带教计划还应该包括对护士职业道德和心理素质的培养。
手术室是一个高压、高风险的工作环境，护士需要具备较强的心理承受能力和职业操守。
因此，在带教计划中，应该加强对护士的心理健康教育，帮助他们建立正确的工作态度和心态，同时加强对护士职业操守的教育，使他们始终保持医德医风，做到严谨细致、勇于担当。
综上所述，手术室护士带教计划是手术室管理工作中不可或缺的一部分。
通过科学合理的带教计划，可以帮助新入职护士更快地适应手术室的工作，提高工作效率和护理质量，同时也有利于提升整个手术室的工作水平和服务质量。
2022外科实习生带教计划 (4篇)
2022外科实习生带教计划（4篇）外科实习生带教计划1一、教学目标通过外科实习，使学生熟悉掌握外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。
二、教学要求：1、实习医生在上级医生严格监督下具体管理病人，巩固外科学理论知识，初步掌握外科常见基本的诊治和诊疗技术。
2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高外科常见疾病的基本理论知识。
3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握外科常见病与多发病的诊断处理原则。
4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处理意见。
5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。
三、教学计划：1、熟悉外科病房分区与布局，参加外科早交班及各项病例讨论，在上级医生的指导下，负责管理4-6张病床的医疗工作。
填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。
认真询问病史、体格检查，掌握外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。
在外科病房实习阶段，需完成2份手写的病历。
（实习生病历不进病案室，需上交医务科）2、熟悉外科各种无菌技术，掌握一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压等。
3、熟悉外科各种常见疾病的诊断和治疗常规，初步掌握外科常见病的检查、诊断和处理原则，包括各种外科急腹症、甲状腺疾病、乳腺疾病、上消化道溃疡、消化道常见肿瘤、腹股沟疝、胆道疾病等。
4、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参加门诊手术。
掌握外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理等。
掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。
5、逐步熟练上述外科基本操作，在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手，熟悉手术的操作步骤。
6、在上级医师的指导下完成下腹部手术（如阑尾切除术1-2次）。
手术室实习生带教计划
护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，是实现护生过渡到护士的关键。
手术室是医院的重要科室，是对病人实施手术治疗、检查、诊断、抢救工作的重要场所，手术室因其特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、熟练的操作技能和广泛的学科知识，要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。
因此，护生带教工作区别于其他临床科室，必须综合手术室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。
现结合护生实习大纲制定手术室带教计划。
目标：熟悉手术室环境、布局，严格区分三区的划分（限制区、半限制区、非限制区）；了解手术室的各项规章制度、工作人员职责，掌握巡回、器械护士工作职责；手术体位的摆放原则及注意事项；常用手术器械的名称、用途与传递；器械的清洗、保养和布类的折叠与打包；医疗垃圾的分类；手术床、无影灯的使用；器械台的准备；消毒液浓度配制、测试及应用；各项院感管理制度；手术护理记录单的准确填写；各种麻醉的配合及相关知识；常用器械及药品的放置。
强调"三查、七对"制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念，掌握正确的无菌持物钳的取放、开无菌包的操作方法；手臂消毒法；无菌手术衣、手套的穿戴方法；无菌物品正确传递；手术切下的病理标本保管方法等。
实习生入室第一天——对实习生进行宣教内容为：讲解带教计划、介绍手术室环境、了解手术室相关制度。
第一周：掌握手术室分区与布局、手术间平面卫生清洁、布类的折叠与打包、手术室参观制度。
正确的洗手法；掌握穿脱手术衣、戴手套、上下刀片、穿针、带线、无菌技术等基本操作上午跟巡回、器械班观看手术，下午参与布类包的准备工作。
实习生带教计划_1
实习生带教计划实习生带教计划1一、教学目标通过外科实习，使学生熟悉掌握外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。
二、教学要求：1、实习医生在上级医生严格监督下具体管理病人，巩固外科学理论知识，初步掌握外科常见基本的诊治和诊疗技术。
2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高外科常见疾病的基本理论知识。
3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握外科常见病与多发病的诊断处理原则。
4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处理意见。
5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。
三、教学计划：1、熟悉外科病房分区与布局，参加外科早交班及各项病例讨论，在上级医生的指导下，负责管理4-6张病床的医疗工作。
填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。
认真询问病史、体格检查，掌握外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。
在外科病房实习阶段，需完成2份手写的病历。
（实习生病历不进病案室，需上交医务科）2、熟悉外科各种无菌技术，掌握一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压等。
3、熟悉外科各种常见疾病的诊断和治疗常规，初步掌握外科常见病的检查、诊断和处理原则，包括各种外科急腹症、甲状腺疾病、乳腺疾病、上消化道溃疡、消化道常见肿瘤、腹股沟疝、胆道疾病等。
4、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参加门诊手术。
掌握外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理等。
掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。
5、逐步熟练上述外科基本操作，在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手，熟悉手术的操作步骤。
6、在上级医师的指导下完成下腹部手术（如阑尾切除术1-2次）。
手术室实习生带教计划
手术室实习生带教计划
手术室实习生带教计划
该计划旨在为手术室实习生提供全面的带教指导，帮助他们熟悉和掌握手术室的工作
流程和技能，提高他们的职业素养和实践能力。
阶段一：前期准备
1. 导师介绍：介绍实习生的导师，让双方了解彼此的背景和期望。
2. 工作环境培训：介绍手术室的安全措施、消毒规范、紧急处理流程等，确保实习生
了解并遵守相关规定。
3. 资料学习：提供相关手术室的资料和文献供实习生学习，包括手术器械、手术材料、手术流程等。
阶段二：观察和参与
1. 观察手术过程：实习生通过观察导师指导的手术过程，了解手术流程、操作技巧和
团队协作。
2. 参与手术操作：实习生在导师的指导下，逐步参与手术操作，初期为简单操作（如
打包手术器械等），随后逐渐参与独立操作。
3. 学习沟通技巧：实习生学习如何与手术室团队成员进行有效的沟通和协作，包括术
前准备、手术过程中的交接以及术后的总结。
阶段三：个人成长
1. 学习病例分析：实习生通过参与导师指导的病例分析，学习如何综合病史、检查资料和手术指征进行判断和决策。
2. 个人项目研究：实习生根据个人兴趣和导师的指导，选择一个手术相关的话题进行深入研究，并完成相关论文或报告。
3. 学习团队管理：实习生参与手术室团队的管理和组织，学习如何协调和领导团队，提高团队工作效率和协同能力。
该带教计划的目标是通过系统化的培训和指导，使实习生在手术室实习期间能够获得全面而深入的技术和职业素养的培养，为将来成为合格的手术医生打下坚实的基础。
手术室带教计划
手术室带教计划手术室是医院内最重要的部门之一，是医生进行各种手术操作的地方。
手术室的工作需要高度的专业技能和严谨的操作流程，因此对于手术室工作人员的带教工作显得尤为重要。
为了提高手术室工作人员的专业水平和工作效率，制定一份科学合理的手术室带教计划至关重要。
一、带教目标。
手术室带教计划的首要目标是提高手术室工作人员的专业技能和操作水平，确保手术室工作的安全和高效进行。
其次是培养手术室工作人员的团队合作意识和责任意识，使其能够在紧张的手术环境下协作无间，做到无缝衔接。
二、带教内容。
1.手术室操作规程，详细介绍手术室的操作规程，包括手术前的准备工作、手术中的操作流程、手术后的清理工作等。
要求手术室工作人员严格按照规程操作，确保操作的标准化和规范化。
2.手术器械使用与维护，介绍常见的手术器械的使用方法和注意事项，以及手术器械的清洁和维护方法。
要求手术室工作人员熟练掌握各种手术器械的使用技巧，确保手术器械的清洁和安全使用。
3.手术风险防范，介绍手术中可能出现的意外情况和风险，以及应对方法和应急预案。
要求手术室工作人员能够在面对突发情况时冷静应对，确保手术过程的安全顺利进行。
4.团队协作与沟通，强调手术室工作人员之间的团队协作和沟通的重要性，要求他们能够密切配合，相互协助，做到无缝衔接，确保手术室工作的高效进行。
三、带教方法。
1.理论教学，通过课堂教学的方式，对手术室操作规程、手术器械使用与维护、手术风险防范等内容进行系统讲解，让学员对手术室工作有一个全面的了解。
2.实践操作，在手术室实际操作中，由资深的手术室工作人员对新人进行手把手的操作指导，让他们在实际操作中熟练掌握各项技能。
3.案例分析，通过分析真实的手术案例，让学员了解手术中可能出现的各种意外情况和风险，并学习如何应对和解决这些问题。
四、带教评估。
带教计划实施后，需要对学员进行定期的带教评估，包括理论知识的考核和实际操作的评估。
只有通过评估，才能确保学员们真正掌握了相关的知识和技能。
手术室带教工作计划
手术室带教工作计划一、工作背景与目标手术室带教工作是指针对手术室实施手术操作的人员进行培训和指导。
手术室是医院中最复杂和最关键的临床科室之一，其中的医务人员需要掌握专业的手术操作技巧以及对各种手术器械和设备的熟悉程度。
因此，手术室带教工作的重要性不言而喻。
本次工作计划的目标是建立一套完善的手术室带教制度，提高手术室带教工作的质量和效率，确保医务人员能够准确、规范地进行手术操作，提高手术治疗的安全性和病人的满意度。
二、工作内容和要点1. 制定手术室带教培训大纲和教材根据手术室的特点和医务人员的需求，制定手术室带教培训大纲，明确培训的目标和内容。
同时，编写有针对性的教材，包括手术室操作规程、手术器械和设备的使用说明、手术操作技巧等方面的内容。
2. 建立带教团队和带教课程成立一个专业的手术室带教团队，由有丰富手术室经验和教学经验的医生担任带教主任，其他医生和护士作为带教人员。
根据带教大纲和教材，制定带教课程，并安排定期进行带教培训。
3. 实施带教培训根据带教课程，组织带教人员和学员进行实施带教培训。
培训内容包括理论学习和实际操作，通过讲解、示范和实践操作相结合的方式，帮助学员掌握手术室操作规程、器械设备的使用方法和手术操作技巧。
4. 定期组织考核和评估定期组织对带教学员进行考核和评估，测试他们对带教内容的掌握程度和操作技巧的熟练程度。
根据评估结果，及时调整和完善带教内容和方法，确保培训的有效性和针对性。
5. 建立培训档案和奖惩制度对参加带教培训的医务人员建立个人培训档案，记录培训的时间、内容和成绩等信息，便于后续的复核和分析。
同时，建立一套带教奖惩制度，鼓励学员积极参与培训和提高自身的技能水平。
三、工作计划和时间安排1. 第一阶段（1个月）制定手术室带教培训大纲和教材，成立带教团队，确定带教课程，明确培训的目标和内容。
2. 第二阶段（3个月）开展带教培训，组织带教人员和学员进行理论学习和实际操作，保证每个学员都能熟练掌握手术室操作规程、器械设备的使用方法和手术操作技巧。
手术室护理实习带教方法集锦
手术室护理实习带教方法集锦针对手术室工作及环境特殊性，让实习生能够更快地适应手术室工作环境，提高手术室护理实习生的实习质量，将手术室的带教采用传统及创新带教相结合的方法。
绝大多数实习护士进出临床实习阶段后后因不了解手术室的工作，感到不知所措、紧张、压力大，有的甚至有恐惧感。
结合现在的多媒体时代，将手术室现有带教模式多元化，教师根据学生的性格特点、知识储备情况及领悟能力，给予个性化的带教。
其方法如下：集体培训入科后环境介绍有实习带教组长或护士长进行入科环境熟悉，查看电子版手术室规章制度及部分手术护理常规等。
一对一带教挑选科室带教责任心强、经验丰富、操作规范的护理人员担当带教老师。
老师对护生的督促、提问可带动护生的学习积极性；对操作的手把手教，使护生的操作技能有了很大提高。
通过这种方法带教的护生，不管是手术室技能操作还是护理理论知识，都能较快地融入到手术室的工作中。
另外，通过与负责一对一带教老师的沟通，可以了解护生的实习动态。
实习大纲教学根据护生手术室实习大纲要求制定《手术室护生实习大纲》，内容包括手术室护生实习守则、实习计划、洁净手术室相关知识和规章制度、岗位说明书、手术室基础理论知识、常见手术的手术护理常规。
微视频手术室微视频作为临床带教的补充资源，弥补在校学时不足和手术室临床带教所带来的特殊问题，具有快餐化、简单化、实用化、多样化、聚焦化、智能化、个性化等特点适合网络平台共享和传播，符合高职高专学生、碎片化学习和移动终端学习的要求。
但是微视频不能完全代替老师的临床带教无论我们所制作的微课多么生动形象，学生仍需要进一步实践学习坚实知识、技能，应避免出现眼高手低、会说不会做的状况。
目前将手术室部分视频提升到视频教学方法，视频中将重点、难点突出。
微视频是在10分钟以内，内容短小，有明确教学目标，集中说明一个问题的小视频。
情景模拟教学法情景模拟教学不同于以往的教学模式，其形式新颖、生动真实，与临床实践高度一致。
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2014年手术室实习生带教计划
第一周
1.介绍手术室的概况，布局及有关规章制度。
2.了解手术室一般工作流程。
3.手术室护士素质宣教，如何做一名合格的手术室护士。
4.了解手术后器械的处理。
5.了解急救器械及各类无菌包的用途，放置位置，消毒日期的管理，拿放无菌包的原则。
6.掌握无菌技术原则，掌握手术室常见无菌技术及铺单洗手等，掌握手术对接车的使用，独立做好术前访视，术后回访工作。
第二周
1.熟悉并掌握手术室的各项规章制度。
2.熟悉中小手术的洗手及巡回护士的工作，能在带教老师的指导下完成手术室常规工作。
3.出科理论考试及操作考试。
丹徒区人民医院手术室
2013年12月31日
目标：熟悉手术室环境、布局，严格区分三区的划分（限制区、半限制区、非限制区）；了解手术室的各项规章制度、工作人员职责，掌握巡回、器械护士工作职责；手术体位的摆放原则及注意事项；常用手术器械的名称、用途与传递；器械的清洗、保养和布类的折叠与打包；医疗垃圾的分类；手术床、无影灯的使用；器械台的准备；消毒液浓度配制、测试及应用；各项院感管理制度；手术护理记录单的准确填写；各种麻醉的配合及相关知识；常用器械及药品的放置。
强调“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念，掌握正确的无菌持物钳的取放、开无菌包的操作方法；手臂消毒法；无菌手术衣、手套的穿戴方法；无菌物品正确传递；手术切下的病理标本保管方法等
实习生入室第一天-----对实习生进行宣教内容为：讲解带教计划介绍手术室环境了解手术室相关制度
第一周：掌握手术室分区与布局、手术间平面卫生清洁、布类的折叠与打包、手术室参观制度。
正确的洗手法；掌握穿脱手术衣、戴手套、上下刀片、穿针、带线、无菌技术等基本操作上午跟巡回、器械班观看手术，下午参与布类包的准备工作（第一周理论小讲课的内容为各类刀片、缝针和线的认识）
第二周：了解巡回、器械护士工作职责，掌握手术床的使用、手术无影灯的应用、常用手术器械的清洁、保养与消毒灭菌、消毒隔离知识；消毒液的配制和浓度测试；医疗垃圾的分类。
跟巡回、器械班参加手术配合。
（第二周理论小讲课的内容为手术中无菌操作原则和手术野消毒、铺无菌单原则）
第三周：掌握患者手术体位的安置、接送手术病人制度、手术室查对制度。
跟巡回、器械班参加手术配合（第三周理论小讲课的内容为器械护士和巡回护士的工作职责、手术护理记录单的正确填写）
第四周：掌握巡回、器械护士工作职责，器械台的准备与管理、相关麻醉的配合准备。
参加出科考试考核，跟器械巡回班参加手术配合（第四周理论小讲课的内容为常见麻醉方法及适应症。
）
做为一名带教老师首先要严格要求自己,处处以身作则,以高度的责任感和精湛的护理技术去影响教育实习生。
帮助学生树立献身护理事业的崇高理想,养成老
老实实、勤勤恳恳、刻苦耐劳的工作作风。
在手术室的实习带教工作中，更要重视培养学生树立良好的医德医风，严格手术室的无菌操作技术，提高学生的实际操作能力，在实习结束前,进行一些理论和操作考核
操作考核必考内容：七步洗手法、穿手术衣、戴手套
理论考核必考内容：无菌操作原则、巡回、器械护士职责
抽考项目：无菌操作 ---开无菌包、递送无菌物品、手术护理记录单的填写
以检查实习生的实习结果和不足之处并作出正确鉴定。
1、注重护理理论的学习：督促护士通过上网、看书等方式进行基本理论的学习，学习讲究效果，每天利用早交班时间，由护士长进行10分钟以内的晨间提问，并在病床前根据患者的病情进行现场提问，以督促个人的学习。
院里组织的考评及科室提问的结果均作为作为个人考评的客观依据。
2、紧抓护理技能的培养：护理技术操作贯穿在每天的工作中，要做到规范化，就要加强训练，根据护理部年度考核计划，安排好每个月的训练内容，将护理班分为2个小组，各选1名组长，负责示范正规操作、带领练习，月底由护士长抽查考试。
3、重视护理查房和业务学习：每个月进行护理查房和业务学习，组织护士以幻灯的形式轮流授课，进行规章制度及专业技能的培训。
通过学习，不但对所查的某一疾病的护理有了更细致的掌握，而且可以提高护士的表达能力和参与学习的积极性。
4、护理文书写作能力的培养：强化法律意识，注重护理文书的书写能力培养，严格规范护理文书书写，强调专业术语的使用，从细节上抓起，加强对每份护理文书的考评，定期进行护理记录缺陷分析与改进。
5、注重护理知识理论的更新：组织护士通过网络、通过护理杂志等渠道进行学习，了解国际、国内护理工作发展的现状，不断的学习先进的护理理论，更新护理知识。
如果条件允许的话可以不定期的组织护士到上级医院参观学习，学习他们的先进经验。
6、注重新课题、新技术的学习：针对我们科室的特殊患者及危重大手术多的特点，对于科室开展的新技术及新课题，组织护士重点学习，院里组织的关于骨科及护理的学术讲座组织科室护士多参加。
（三）科教能力的培养
1、注重护士带教能力的培养：重视护士护理教育能力的培养。
护理教学对护士本身是一种促进，对知识是一个巩固过程，更能促进护士主动获取新知识，拓宽知识面。
科室指定高年资护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。
2、注重论文写作能力的培养：邀请科室医生给护士进行论文写作方面的讲座，培养护理人员的科研能力。
对有2年以上工作经验的招聘护士和非现役文职护士，培养其撰写论文的积极性。
护理人员的论文数量也纳入年终考核的范畴。
3、注重相关能力的培养：科室注意培养护士与护理工作相关的一些能力。
比如培养护士操作计算机的能力，培养护士利用网络查找医学文献的能力，培养护士利用科室的网站及博客进行自我宣传的能力。
总之，必须注重护士的全面的培养，只有综合素质过硬才能成为真正合格的护士，也才能更好的为患者服务。