第二单元凡尔赛-华盛顿体系下的短暂和平单元测试(岳麓版选修3)

第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平（45分钟 100分）一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1.（2012·金华模拟）在巴黎和会上，法国总理克里孟梭说：“德国全部的殖民地、整个海军、大部分商业船队以及它控制的海外市场，已被剥夺或将被剥夺。

因此德国已经感到给予它的最大的打击，而人们以为通过某些领土条件的改善能使德国平息下来，这纯粹是幻想。

”这说明他主张( )A．最大限度削弱德国，建立欧洲大陆霸权B．反对过分削弱德国，保持欧洲大陆均势C．扩大在世界的影响力，进而称霸世界D．保留德国一定的实力，平息德国的不满2.《凡尔赛和约》签订后，法国元帅福煦说：“这不是和平，这是20年休战。

”此话的含义是指巴黎和会上( )A.没有消除各大国之间的矛盾，却埋下了更大冲突的种子B.战胜国之间矛盾尖锐C.战败国与战胜国之间矛盾尖锐D.美日争夺中国矛盾尖锐3.（2012·温州模拟）1919年1月美国总统威尔逊在巴黎宣称：“……我们在此集会有两个目的：一是就解决此次战争引起的问题，提出若干当前必要解决的措施；另一是通过当前的这些措施……以保证持久和平。

我认为，成立国际联盟对于上述两个目的都是必需的。

”对此解读错误的是( )A．“集会”是指巴黎和会B．“我”代表美国政府C．“此次战争”是指“第一次世界大战”D．“措施”包含加入“国联”4.国际联盟之所以能够成立，其根本原因在于( )A.第一次世界大战的惨痛教训B.有识之士的呼吁C.美国总统威尔逊的坚持D.第一次世界大战绝大多数交战国的赞成5. 对下图反映的信息理解准确的是( )A.国际联盟在巴黎和会上诞生B.英法操纵国际联盟C.美国无法实现操纵国际联盟的计划D.国际联盟不能维护战后和平6.华盛顿会议后，美国朝野上下一片欢腾，美国领导人喜形于色，这是因为( )①《四国条约》埋葬了英日同盟，消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍②《五国海军条约》使美国海军得以与英国海军并驾齐驱③华盛顿会议剥夺了日本在大战期间夺得的德国的殖民地④通过《九国公约》，美国可以凭借其强大的经济实力在争夺中国的过程中占得先机A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.（2012·鞍山高二检测）巴黎和会和华盛顿会议的不同之处在于( )A.是惩办战败国的会议B.是对中国主权的践踏C.英、法、美、意、日五大国都参加D.是战后凡尔赛—华盛顿体系的组成部分8.从国际法角度来看，《非战公约》强调了不侵犯原则，其表现不包括( )A.缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷B.用和平方法处理可能发生的一切争端或冲突C.废弃以战争作为实行国家政策的工具D.和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本原则9．第一次世界大战后，为解决凡尔赛会议没有解决的欧洲安全问题签订的条约有( )①《洛迦诺公约》②《非战公约》③《九国公约》④《四国条约》A．①②B．①③④C．②③④D．①②③10.(2012·绥化高二检测) 第一次世界大战以后，主要战胜国，如英国、美国、法国、日本在全球范围内调整列强关系和重新安排世界秩序，形成了帝国主义的新格局，即凡尔赛—华盛顿体系。

凡尔赛—华盛顿体系瓦解的根本原因是( )A.1929-1933年资本主义世界经济危机B.第一次世界大战中战胜国与战败国的矛盾C.资本主义经济政治发展的不平衡D.欧亚两个战争策源地的形成二、非选择题(本大题共4小题，第11题16分，第12题12分，第13题12分，第14题20分，共60分)11.（2012·江西百校模拟）阅读材料，回答问题。

材料一美国认为，在战争中军火是我供应的、钱是我出的，要说你们欧洲诸国有什么贡献的话，无非是多出一点人力而已。

美国不仅劳苦功高，而且既然已成了世界头号实力大国，当然顺理成章地成为世界的领导者了。

因此美国这时的企图是首先夺取战后欧洲的领导权，然后再称霸世界。

材料二在欧洲，英国……一方面主张摧毁德国的舰队，限制德国的经济实力；另一方面，它又反对肢解德国，以便用德国来牵制法国。

英国处处阻挠法国称霸欧洲，但为了对付已向世界张开血盆大口的美国，它又与法国合作，共同抵制美国的“航海自由”“门户开放”和“机会均等”等不怀好意、醉翁之意不在酒的别有用心的叫喊。

——陶诗水、宋洪章《火山口上的分赃》（1）根据材料一，概括第一次世界大战对美国产生的影响。

第一次世界大战以来美国是怎样逐步夺取“欧洲的领导权”的？（8分）（2）根据材料二，分析英国对外政策的特点，并结合所学知识概括法国外交的主要目的。

（8分）12.（2012·淄博模拟）阅读下列材料，回答问题。

材料一这次会议（华盛顿会议）对于中国显然是很重要的。

中国的主要对手是日本。

中国非常盼望趁这个机会彻底解决山东问题，要求国际上确保中国的安全，承认中国与世界其他国家的平等地位。

——《顾维钧回忆录》材料二美国首席代表休斯对代表团成员交底的说法是他“总是赞同这样一种理论，即本国决不会由于日本对中国的任何侵略而走向战争，因此最多只能做到使日本住手”。

——《太平洋历史详论》材料三日本人坚持中日联合经营胶济铁路的要求，目的是通过控制铁路，变相控制整个山东。

在遭到中国代表团强烈反对后，日本人又抛出一项建议，要求中国向日本银行家筹借一笔长期贷款来赎买铁路……用意还是要长期控制这条铁路……1922年2月4日，中日双方正式签署《解决山东悬案条约》及《附约》，中国部分收回山东主权。

——山东省情网《山东问题与华盛顿会议》(1)依据上述材料，概括中、美、日在华盛顿会议期间关于山东问题的态度。

（6分）（2）依据材料结合所学知识，说明中国为什么会部分收回山东主权。

（6分）13.（2012·洛阳模拟）阅读下列材料，回答问题。

材料一经历腥风血雨，第一次世界大战终于落下帷幕，然而即将来临的世界是什么样子，甲同学说：战争已经永久结束了，真正持久的和平已经来临，你们看，各国不正在为争取和平而努力吗？材料二华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。

——列宁（1）如果你站在甲同学的立场上，请用史实说明。

（6分）（2）材料二中列宁所做的判断是否正确？为什么？（6分）14.观察下列图片：请回答：（1）国际联盟为维护世界和平提出了哪些原则？（4分）（2）图三会议的主要成果是什么？（2分）（3）《非战公约》的签署有何积极意义？（4分）（4）《国联盟约》和《非战公约》出现的共同的背景是什么？在基本宗旨上有什么异同？（6分）（5）为什么《国联盟约》《洛迦诺公约》和《非战公约》都不能真正地维护和平？（4分）答案解析1.【解析】选A。

从材料信息可以分析出法国在巴黎和会上的目的就是最大限度削弱德国，以重树法国在欧洲大陆上的霸权。

2.【解析】选A。

本题考查学生的理解能力。

材料是指《凡尔赛和约》不能长久维持世界和平。

而其不能长久是因为存在着尖锐的矛盾，B、C、D三项表述的矛盾过于片面，只有A项完整地指出了各大国之间存在着矛盾，故选A。

3.【解析】选D。

本题考查分析问题的能力。

从1919年1月，可知是巴黎和会解决第一次世界大战引起的问题，故A、C两项正确。

说话者是威尔逊，故“我”代表美国政府，故B项正确。

题干中提议成立国联，但美国未能加入国联，故D项错误。

4.【解析】选A。

本题考查学生分析历史问题的能力。

有识之士的呼吁、美国总统威尔逊的坚持、第一次世界大战绝大多数交战国的赞成固然都对国联的成立产生了影响，但归根结底在于第一次世界大战给人类带来的巨大灾难。

排除B、C、D，故选A。

5.【解析】选C。

本题考查学生提取图片信息并综合分析的能力。

根据图片中的“1919”“凡尔赛宫”“国际联盟”“希望注定要无情破灭”等信息判断，A项与史实不符，排除；B、D两项虽然正确，但与题意不符，排除；国际联盟是美国倡议建立的，目的是称霸世界，但是却被英法所控制，称霸世界的目标没有实现。

正确答案为C。

6.【解析】选C。

本题考查学生对基础史实的再认再现能力。

结合华盛顿会议的内容可知，日本在亚太地区特别是在中国的权益受到压制，但并不是剥夺了日本在大战期间夺得的德国的殖民地，因此③错误。

7.【解析】选A。

本题考查学生再认再现历史知识的能力。

巴黎和会和华盛顿会议都践踏了中国的主权，都有英、法、美、意、日五大国参加，都是凡尔赛—华盛顿体系的组成部分，B、C、D三项都是相同之处。

不同之处是华盛顿会议上没有战败国与战胜国之分，而巴黎和会恰恰是以惩办战败国为第一要务，故选A。

【规律方法】华盛顿会议是巴黎和会的继续华盛顿会议的性质与巴黎和会一样，仍然是列强肆意宰割弱小民族、重新瓜分世界的强盗会议。

会议签订的一系列条约，暂时调整了帝国主义列强在远东太平洋地区，特别是在中国的利益冲突，构成了“华盛顿体系”，建立了帝国主义列强在远东太平洋地区的“新秩序”。

因此说华盛顿会议是巴黎和会的继续，是非常贴切的。

8.【解析】选D。

本题考查学生对基础史实的再认再现能力。

D项是中国提出的外交原则，显然不是《非战公约》的主要内容。

9．【解析】选A。

《九国公约》《四国条约》是缓解在远东太平洋地区的矛盾与冲突，不是欧洲的安全问题。

10.【解析】选C。

本题考查学生的理解分析能力。

国际格局的变动与各国国家实力变化紧密相关，即凡尔赛—华盛顿体系变动的根本原因是资本主义国家间经济政治发展的不平衡。

11.【解析】本题以第一次世界大战后英、美、法、德四国关系为切入点，重在考查学生对材料的理解能力。

第（1）题影响结合材料一中美国“已成了世界头号实力大国，当然……成为世界的领导者了”来回答，夺取领导权的过程结合所学知识回答。

第（2）题英国对外政策的特点结合材料二中“限制德国的经济实力……又反对肢解德国，以便用德国来牵制法国……又与法国合作，共同抵制美国”等信息来回答；法国外交的目的要结合所学知识回答。

答案：（1）影响：增强了美国的实力，提高了美国的国际影响力。

过程：华盛顿会议上，使英国承认美、英海军力量处于同等地位；第二次世界大战后，美国取代欧洲一跃成为雄踞资本主义世界霸主地位的政治、经济和军事大国。

（2）特点：利用其他大国互相牵制，实行“均势”政策。

目的：削弱及肢解德国，建立法国在欧洲大陆的霸主地位。

12.【解析】第（1）题考查学生从材料中获取信息的能力。

学生只要从三则材料中分别提取以下信息即可作答。

①中国：盼望“彻底解决山东问题”“确保中国安全”“承认中国……平等地位”。

②美国：不会“走向战争”、最多“使日本住手”。

③日本：“中日联合经营胶济铁路”“控制整个山东”“长期控制这条铁路”。

第（2）题考查学生对所学知识的归纳概括能力。

学生应从巴黎和会后中国人民的反帝斗争、英美等国为平息中国人民反帝怒潮而向日本施加压力、中国政府的外交努力等方面作答。