延世韩国语1参考答案
延世韩国语第一册绿宝书【延1】第5单元
제5과하루생활【词汇】一、重点词汇【名词】3.与星期相关的名词월요일星期一화요일星期二수요일星期三목요일星期四금요일星期五토요일星期六일요일星期日4.其他重点名词구두皮鞋식사吃饭바다大海쇼핑购物，shopping 기분心情요즘最近다리腿운동장运动场제주도济州岛한국말韩国语하숙집寄宿房언제什么时候，何时【动词】타다乘坐，搭乘닦다刷，擦쉬다休息입다穿잡다抓씹다嚼，咀嚼아르바이트하다打工기다리다等，等候일어나다起床세수하다洗脸수업하다上课가르치다教，指导，讲授이야기하다说话【形容词】어렵다难고맙다谢谢，感谢고프다饿아름답다漂亮，好看쉽다简单【副词】아주非常어서快날마다每天，天天안녕히安宁地【数词】*如果谓词词干以元音结尾，同时词尾又以元音开始，两个元音就会结合在一起，缩写或缩略。
가다+아요→가요（缩略）오다+아요→와요（缩写）먹다+어요→먹어요공부하다+여요→공부해요*元音“ㅡ”的脱落现象：动词或形容词的词干以元音“ㅡ”结尾时，遇到元音开头的词尾，“ㅡ”脱落。
a. 谓词词干上只有一个音节的，去掉“ㅡ”，加“어요”。
쓰다+어요→써요크다+어요→커요b. 谓词词干有两个或两个以上音节时，看“ㅡ”所在音节前一个音节上的元音。
前一音节的元音是“ㅏ, ㅗ, ㅑ”时，用“-아요”，相反则用“-어요”。
바쁘다+아요→바빠요예쁘다+어요→예뻐요3. -지요? 用于谓词词干和体词谓词形后面的终结词尾，表示说话人对所提问题已有了解，只是希望得到对方的确认。
相当于中文的“…吧？”。
“-지요”可缩写为“죠”。
形态：谓词词干+지요? / 名词+(이)지요?날씨가덥지요? 天气很热吧？선생님이지요? 是老师吧？4. -으세요/세요非格式体终词语尾，由“-으시/시-”加“-아요/어요/여요”结合而成，是“-아요/어요/여요”的尊敬形式。
可用于陈述句，疑问句，命令句和共动句。
形态：谓词词干无收音时接“-세요”，谓词词干有收音时接“-으세요”。
新版延世韩国语第一册单词中文默写版
你好是的我姓名老师小姐，先生（用于姓名后，表示尊敬）姓印度人中国我的和朋友哪（个）国家人美国中国不日本是吗英国德国俄罗斯蒙古印度泰国韩国澳大利亚国籍加拿大从，来自来公司职员那么学生大学生职业警察歌手医生护士银行职员秘书记者律师不是（表示转折的连词）可…, 那…什么做吗？（“힙니까”的敬语）教授（宾格助词）谁初次见面认识你很高兴去来见面打招呼睡吃穿听读写学校（表示地点或时间的助词）(商店)店员这个（东西）课本是的那个（东西）词典杂志读物书桌钱包铅笔尺橡皮圆珠笔钱卡护照身份证包手绢帽子镜子手纸笔记本钥匙手册饼干纸铅笔盒，笔筒这那那那个那个（东西）这儿有，在日历地图没有，不在教室窗户粉笔黑板画衣挂门电视椅子多少大小天气好不好果汁也东西（表示时间地点的助词“에”和表示对比的助词“는”连用）和，跟口袋银行哪儿学生会管图书馆前面洗手间食堂书店邮政局办公室后旁边上面下面下面里面外面电脑杯子牛奶报纸电话啤酒衣服床冰箱1楼地下家附近百货商店地铁站剧场医院药店公司店公园市场我们公交，巴士车站咖啡店和，跟教会真的做家人照片看经常偶尔，有时工作，活儿做工作，干活儿学习学习作业做作业故事讲故事歌，歌曲唱歌运动做运动散步去散步买饭泡菜电影音乐每天唱，叫几，多少口（表示有多少人的单位名词）爸爸妈妈姐姐（男称）都，一共四父母（敬语）在（敬语）家乡爷爷奶奶外公外婆父母哥哥（男称）哥哥（女称）姐姐（女称）我男女弟弟或妹妹弟弟妹妹兄弟主格助词“이/가”的敬语睡觉（敬语）吃（敬语）吃（敬语）说话，讲话说话，讲话（敬语）一二三四五六七八九十个本喜欢我们家庭主妇不，没高中生首尔非常有意思一起居住，生活在山空气安静干净脏喧哗宽窄冷热凉快温暖，暖和漂亮复杂，乱们（复数形式）还所以鱼冬天夏天亲切爱怎么样大学经济学专业历史学计算机工学政治学法学经营学医学英国文学生物学程序设计员跟，和一个人，独自一起那样做吧出去进来上去下来韩餐馆中餐厅日本料理店，日本餐厅西餐厅拌饭烤肉明天正门学生食堂近是吗？食物今天价格便宜什么味道好吃辣外国人好韩餐中餐日餐西餐炸酱面寿司牛排不好吃甜苦酸咸淡圣诞节什么住，生活知道开玩做冰淇淋一点酱油辣椒酒酿咖喱排骨五花肉泡菜汤大酱汤嫩豆腐汤鸡排参鸡汤排骨汤冷面刀削面泡面，拉面紫菜包饭炒年糕雪岳山份当中一般生菜外国服务员（非格式体终结词尾）什么给（“주다”的敬语）给水一二三四五六七八九十杯瓶碗糖巧克力咖啡烧酒，白酒苹果肚子饿腿疼单词不知道橙子蛋糕生日英语日语结合，联合比萨意大利面烤宽面条（上浇肉末番茄汁）中式面条炒饭糖醋肉客人好的，知道了冷面酒馆点（菜）喝现在点分十二十三十四十五十六十七十八十九十百千万元时间半表上午下午到……左右会议一会儿，稍微跟，和说话谢谢想（第三人陈）说话（未来时）月几号，几天日，天星期四星期五明天什么（“무엇”的缩写）嗯（表示不确定的语气）休息星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日寄宿房，家庭旅馆快这次旅行那儿济州岛（学校的）假期什么时候天考试毕业典礼宴会，聚会从时早上起床课酒喝洗脸刷，擦刷牙乘坐，搭乘下来（睡）觉，睡眠晚上中午吃饭昨天漂亮，好看前天前天后天上一个上周这次，这个下次，下一个下周上个月这个月下个月去年今年明年等，等候运动场皮鞋简单难购物心情礼物玫瑰花蛋糕花店面包面包房服装店水果水果店文具店便利店市场超市裤子东大门市场贵但是婶婶场所理由主人的（”것”+”은”的缩写）奶酪，芝士颜色红色黄色蓝色白色黑色长短结实弱，瘦弱厚薄重轻贵便宜近远大衣韩国语汽车乌黑，漆黑给……看不同对不起再，重新又看，观赏多少（花）朵辆杯鞋子双面包个只支，把件本可乐张票瓶衬衫T恤衫电话猫拖鞋借关毛衫裙子香蕉橘子葡萄郁金香穿一穿送礼物削减花束手绢商品券玩偶化妆品香水食品钢笔给，向，对打电话送礼物给，向，对（”에게”的敬语）给，送（”주다”的敬语）法国回去领带结婚典礼节目各种，种种先韩服领带夹累项链太阳镜肩膀男，男人打扰一下，劳驾路，街询问找公寓号出口左边这边那边右边过人行横道天桥地下通道层三明治饭店，宾馆报社美术馆大使馆直出来东门北门西门宿舍商务楼（office+hotel）套房，一居室住宅多少，多久需要，消耗（时间）线路交通地铁巴士，公交市内巴士，市内公交高速巴士乡下巴士出租车普通出租车模范出租车汽车火车自行车飞机船东大门运动场釜山越南视频，录像机电子邮件联系筷子晚堵(车)，堆积忙兼职头湖水快座位久地方交通工具离开坐让开小心站机场高速巴士客运站乘，坐下来换乘到达交通工具旅馆民宿简易旅馆，食宿公寓共管式公寓生鱼片摸拍（照）烟抽停车吵闹迟到游戏不知道教广播担心劳驾费用其他车站，站司机走停进去出发到达停十字路口红绿灯直走左转弯右转弯选快陪（“데리다”的敬语）快到了栋，座，幢约定茶游乐场一会儿电话号码国际电话长途电话手机之，的罪，犯罪火灾举报，申报着火以后，后来庆州周末高铁钥匙链等喂旅行社就，马上没关系，可以打电话接电话按电话号码电话铃响手机有信号，打通错误开手机关手机开手机关手机发送文字信息确认（查看）文字信息留言确认（听）留言换丁零零地址号预定，预约久，长期送，投递拜托，请求贸易不是……吗？有什么事儿？稍等真的晚，迟到约定约定场所约定时间更改约定时间毁约守约雪雪人降价，甩卖游泳馆怎么，为什么出口早总是还也许，可能，恐怕通话挂电话换通话中接电话喜剧葡萄出差都无聊，闲开车结婚孩子春天季节滑雪到（时间），成为……滑雪场主意，想法草莓迎春花杜鹃花，金达莱橘子西瓜假，休假放假，假期柿子红叶夏天秋天冬天开，绽放观赏，观看伴冷面闲城市乡下，农村滑冰跆拳道钢琴四季爬山刮风……的兴趣，爱好生活樱花下雪阴天空多云下雨晴晴有雾下雨雨停下雪下雪雪停刮风强风威风新婚旅行(计算机)互联网预购之后袜子穿外出，出门化妆睡衣夜妻子儿子女儿全罗南道有关天气的生活资讯雨伞准备室内天气预报南部，南方地区，地方上班洗，（要洗的）衣物全国白天比度（温度单位）热温暖，暖和凉爽凉飕飕冷眼睛耳环，耳饰身高，个子潮湿海边更梅雨季雪仗登山游泳去郊游去赏花去避暑海水浴场去野营阅读去赏红叶堆雪人打雪仗滑雪年龄重量脖子长度篇，部片酬，演出费沙子建造，造最近，这几天江陵理解笑人口亿平均寿命岁（表示年龄）初结束拍（照片）公休日假日，休息日连休放假，假期假，休假没有计划订计划有计划现在春节中学结交，交往成为签证需要期间学期住宿准备物品登山鞋堆积到处，各处一有空，得空学期假期访问所以，那么或者主要……当中最看电影电影欣赏听音乐音乐欣赏阅读，读书读书拍照画画唱歌跳舞旅行登山钓鱼运动围棋电脑游戏料理每天练歌厅，KTV ……的时候……当中忧郁江，河书店景色，风景悲伤难网络预购方便，舒服恐怖片动作片喜剧片战争片动画片爱情片科幻片家庭影片害怕过于，太可爱机器人世上，世界枪刀主人公预约，预定音乐会足球比赛到外面用餐令人感动的岁（表示年龄）孩子病因为……生病去世，死一定哭演员导演打乒乓球每学习不太，不怎么足球登山棒球篮球排球跆拳道高尔夫网球乒乓球台球羽毛球滑雪滑冰单板滑雪自行车打，击球使用组，队洗澡洗头发（计算机）显示器，监视器或者调查活动过（时间）方法家务运动旅游胜地，旅游区游乐园温泉海带汤衬衫电视剧小说诗集。
延世大学韩国语第一册(第三讲)
《延世大学韩国语教程》第一册第三讲翻开书第87页을/를，宾格助词，跟在句子的宾语后面，前面接的体词，最后一个字有收音接을，没有收音接를。
比如：我吃饭。
나는밥을먹습니다.饭是宾语，밥有收音加을爸爸看报纸，报纸是宾语。
아버지가신문을보십니다.看例句：1.那位看报纸。
2.我吃饭吃得很好。
3.这个孩子喜欢面包。
4.学生们唱歌唱得很好。
5.我等朋友。
宾格助词就是接在宾语后面。
希望大家能够掌握，这里没什么难点。
-도接在体词后面，表示包含，就是相当于汉语中的“也”。
我去学校，他也去学校。
就是这个”也”路上公车很多，taxi也很多,都可以用도具体我们看看例句：1.那位是韩国人。
我也是韩国人。
2.公交车很多，出租车也很多。
3.今天没有时间，也没钱。
Ok，这个是도，很简单吧。
这个相信大家应该很常见到也很常听到。
-고싶다表示想做某事，前面接动词词干，不管有收音还是无收音还是ㄹ收音，全部一概直接词干原形加고싶다。
具体用法上，一、第一人称一般用于陈述句，表示我/我们想做某事。
第一句是我想学习历史，第二句是我想喝人参茶。
二、如果用在第二人称的话，主要用于疑问句，询问对方想干什么吗？1.（你/您）在周末时想做什么呢？这里出现了一个뭘，这个뭘是무엇을的缩写。
2.（你/您）想去故乡吗？两句我们可以看到其实都省略了“你”，但是其实就是在问对方想不想做某事，这个跟我们中文习惯稍有不同。
特别注意：用于第三人称时，不是고싶다而是用고싶어하다或者是用过去时。
为什么呢？因为第三方的想法我们是无从得知的，고싶다是形容词，可以用来表达自己的主观感受，或者是去询问对方的感受，但是如果要去说第三方的时候，作为一种从自己观察到的角度去做客观陈述，用고싶어하다，把它动词化了。
其实有时候对第一人称第二人称的想法进行一种客观叙述的时候，也是可以用고싶어하다的。
至于过去时，我个人觉得那是因为是已经发生的事情，当然就知道啦。
但是在初级的学习里面，不用纠结得这么深，还是这么记着，会用就行。
延世大学韩国语教程1练习
延世大学韩国语教程1：第一课练习연습1. 다음보기와같이쓰십시오.请仿照例子填空。
[보기]2. 다음보기와같이문장을만드십시오. 请仿照例子造句。
[보기]한국사람-한국사람입니다.1) 미국사람 2) 일본사람3) 사전 4) 아이스크림5) 친구 6) 연세대학교3. 다음보기와같이문장을만드십시오请仿照例子造句。
[보기] 책-책입니까?1) 연필 2) 공책3) 중국사람 4) 영국사람5) 학생 6) 우유 7) 숙제4. 다음단어를이용하여대화를완성하십시오. 用下列单词完成对话。
[보기]버스가: 버스입니까? 나: 예, 버스입니다.1) 남자가: 남자입니까? 나: 예,2) 의자가: 의사입니까? 나: 아니요,3) 교과서가: 교과서입니까? 나: 예,4) 사과가: 가방입니까? 나: 아니요,5. 다음질문을만드십시오.请设计问句。
1) 가:______________________________________________________________?나: 예, 책상입니다.2) 가:______________________________________________________________?나: 예, 문입니다.3) 가:______________________________________________________________?나: 아니요, 창문이아닙니다.4) 가:______________________________________________________________?나: 아니요, 의자가아닙니다.5) 가:______________________________________________________________?나: 아니요, 잡지가아닙니다.6) 가:______________________________________________________________?나: 예, 사전입니다.7) 가:______________________________________________________________?나: 예, 학생입니다.8) 가:______________________________________________________________?나: 아니요, 선생님이아닙니다.6. 다음보기와같이대답하십시오. 请仿照例子回答问题。
延世大学韩国语第一册(第一讲)
《延世大学韩国语教程》第一册第一讲——妮可首先翻开书第53页标题是“名字是什么？”이름：名字，姓名무엇：什么이다：是先看58页看到语法部分韩语最主要的句型有四种：陈述句，疑问句，命令句，共动句1.1G1ㅂ니다/습니다.1.书上叫做尊敬阶陈述句终结词尾，简单点说，ㅂ니다/습니다用于陈述句的结尾部分，属于敬语形式：对人尊敬的用法。
什么是陈述句？陈述句1.1我吃饭1.2我走了2.那么这个ㅂ니다/습니다怎么用？书上说开音节用ㅂ니다，闭音节用습니다，如果不好记就以3.通过谓词词干来判断有没有收音韩语里的谓词，主要包括动词、形容词，体词谓词形（这里先不讲体词谓词形）最主要就是动词和形容词了，韩语的动词跟形容词的组成，最后一个字都是다比如가다（走）,먹다（吃）,좋다（好）,멀다（远）……关于다结尾的词,以다结尾的不一定是动词或者形容词但是动词，形容词肯定是以다结尾比如说바다，大海，是名词，对于不熟悉的词建议大家查字典词典参考：/词干，是指在다前面的部分，比如가다,먹다,좋다,멀다……中对应的가,먹,좋,멀，叫做词干举例：1.가다的词干最后一个字是가，无收音；가다：去，走。
如果要表示一个句子，“走”的陈述的句子：去。
无收音用ㅂ니다作为结尾，把ㅂ니다接在词干가的后面,就变形为갑니다2.먹다的词干最后一个字一个字是먹，有收音；먹다：吃。
“吃”的陈述句，是먹다，因为词干먹有收音，所以后面接습니다-->먹습니다。
3.기다리다词干最后一个字是리，无收音。
기다리다:等待。
陈述句词尾加ㅂ니다기다리다-->기다립니다4.以ㄹ收音的特殊一类词词干的最后一个字是以ㄹ收音的特殊词干比如알다(知道)，陈述句的时候要把ㄹ改成ㅂ再加니다，알다->압니다멀다-멉니다(远)（可以理解为先ㄹ脱落再加上ㅂ니다）1.1G2ㅂ니까?/-습니까?前面的接法跟陈述句的ㅂ니다/습니다是一样的，只是这个是尊敬阶疑问句终结词尾看一下例句，对比一下옵니다.来。
新版延世韩国语第一课讲解
新版韩国语第一课教程一、语法1、입니다原形是이다,用来表示事物的身份，状态或者指定某个事物，입니다通常用于正式场合。
可以翻译为：是……；举例：（1）저는대학생입니다. 我是大学生。
（2）저는초등학생입니다.我是小学生。
（3）저는중학생입니다.我是中学生。
2、은/는表示句子所陈述的主体，或者是要讨论的话题。
以辅音结尾的用은，以元音结尾的用는。
举例：（1）북경은중국의수도이다.北京是中国的首都。
（2）저는중국사람입니다.我是中国人。
二、词语解析1、안녕하십니까你好敬语，你好的意思。
一般问候用안녕하세요，亲密的朋友之间一般用안녕。
2、네是的比如在跟别人交流或听到别人讲话时，如果表示肯定，可以单独使用这个词或在句子的开头使用。
从翻译上来讲，这个词并没有明确的意思，只是表示一种肯定，大家可以把它翻译成“对、是的”。
3、저我代词，我的谦称。
4、이름姓名举例：그친구이름이뭐예요? 那位朋友叫什么名字？제이름은빌리입니다我的名字是比利。
5、성姓举例：그의성은이가다.他姓李。
也有名词“省”的意思。
举例：산동성山东省。
也有“性”的意思。
举例：성격性格。
6、선생님老师선생님用于姓之后，表示尊敬。
7、인도사람印度人。
8、중국中国9、제我的举例제이름이박준우라고합니다.我的名字叫朴俊宇。
10、그리고（副词）1.和。
及。
2.并且。
而且。
举例：봄, 여름, 가을, 그리고겨울.春、夏、秋，还有冬。
延世大学韩国语 第一册的语法总结
延一的语法（上）语法1点---ㅂ니다/습니다：尊敬阶陈述句终结词尾，用于陈述句的结尾谓词词干末开音节时用ㅂ니다。
闭音节用습니다。
语法2点---ㅂ니까/습니까：尊敬阶疑问句终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示疑问。
ㅂ니까用于开音节后，습니까用于闭音节。
语法3点---이/가助词，用于体词后，表示主语，有指定的意思。
没有收音时用-가, 有收音时用-이。
一个句子里有2个或2个以上以上主语时，大主语用는/은，小主语이/가＊特殊：谓语是表示喜恶等心理状态的形容词，可把形容词变换成他动词，表示喜恶对象的“가(이)”则换成“를(을)”。
例如：저는채연누나를좋아해요翻译：我喜欢蔡妍姐姐。
(근데나채연누나좋아할뿐만아니라여가수좋아해요.)语法4点---에助词。
用于表示地点的体词后。
（还有用于修饰时间，아침에... )一：表示时间（时间后面用에）。
(1)점심저녁아침后面加에(2)周的后面加에(3)봉여름가을겨울春夏秋冬后面加에(4)今天，明天，后天什么的不加에二：表示到达的处所가다/오다 /다니다/ 이르다 /도착하다前面用에例句：저는지난주에한국에왔습니다例句：저는 8시에집에도작했어요翻译：我是上周来韩国。
翻译：我是8点钟到达家三：에있다/없다/계시다/在....地方，不在.....地方。
也用에例句：책상위에책이있습니다.翻译：书桌上有书表示固有：감기에걸리다：得了感冒。
语法5---에서：动作发生的场所하다 . 表示“来自于。
”=from . 에서까지从...到...补充语法：에게서（非活动体） /한테서：（活动体）선생님에게서선물을받았어요.从老师哪里得到了礼物。
语法6 여기, 거기, 저기处所代词。
여기：离说话者近的地方거기：离听者近而离说话者远的地方，或者前面已经提过的地方저기：离说话者和听话者都远的地方。
语法7点---(으)십시오/으세요：表示命令，请求。
例句：먼저가세요 .：您先走。
语法8点---ㅂ시다 /읍시다：共动，一起做例句：시간이없으니까빨리갑시다.：没有时间了，快走把。
延世大学韩国语 第一册的语法总结
延一的语法（上）语法1点---ㅂ니다/습니다：尊敬阶陈述句终结词尾，用于陈述句的结尾谓词词干末开音节时用ㅂ니다。
闭音节用습니다。
语法2点---ㅂ니까/습니까：尊敬阶疑问句终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示疑问。
ㅂ니까用于开音节后，습니까用于闭音节。
语法3点---이/가助词，用于体词后，表示主语，有指定的意思。
没有收音时用-가, 有收音时用-이。
一个句子里有2个或2个以上以上主语时，大主语用는/은，小主语이/가＊特殊：谓语是表示喜恶等心理状态的形容词，可把形容词变换成他动词，表示喜恶对象的“가(이)”则换成“를(을)”。
例如：저는채연누나를좋아해요翻译：我喜欢蔡妍姐姐。
(근데나채연누나좋아할뿐만아니라여가수좋아해요.)语法4点---에助词。
用于表示地点的体词后。
（还有用于修饰时间，아침에... )一：表示时间（时间后面用에）。
(1)점심저녁아침后面加에(2)周的后面加에(3)봉여름가을겨울春夏秋冬后面加에(4)今天，明天，后天什么的不加에二：表示到达的处所가다/오다/다니다/ 이르다/도착하다前面用에例句：저는지난주에한국에왔습니다例句：저는8시에집에도작했어요翻译：我是上周来韩国。
翻译：我是8点钟到达家三：에있다/없다/계시다/在....地方，不在.....地方。
也用에例句：책상위에책이있습니다.翻译：书桌上有书表示固有：감기에걸리다：得了感冒。
语法5---에서：动作发生的场所하다. 表示“来自于。
”=from . 에서까지从...到...补充语法：에게서（非活动体）/한테서：（活动体）선생님에게서선물을받았어요.从老师哪里得到了礼物。
语法6 여기, 거기, 저기处所代词。
여기：离说话者近的地方거기：离听者近而离说话者远的地方，或者前面已经提过的地方저기：离说话者和听话者都远的地方。
语法7点---(으)십시오/으세요：表示命令，请求。
例句：먼저가세요.：您先走。
语法8点---ㅂ시다/읍시다：共动，一起做例句：시간이없으니까빨리갑시다.：没有时间了，快走把。
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延世韩国语1参考答案
延世韩国语1参考答案
延世韩国语1是一门针对初学者设计的韩语课程。
它的目的是帮助学生建立起
韩语的基本语言能力，包括听、说、读、写。
在学习过程中，学生将学习基本
的韩语语法和词汇，并通过练习来提高他们的口语和听力技能。
首先，让我们来看一下延世韩国语1的听力部分。
在这一部分，学生将听到一
系列的对话和短文，并回答相关问题。
这有助于学生培养他们的听力技能，并
提高他们的理解能力。
例如，学生可能会听到一段对话，询问某人的姓名、国
籍和年龄。
然后，他们需要根据所听到的内容回答相关问题。
通过这样的练习，学生可以逐渐提高他们的听力技巧，更好地理解和应对日常对话。
接下来，我们来看一下延世韩国语1的口语部分。
在这一部分，学生将学习如
何正确地发音和运用韩语。
他们将练习基本的日常用语，并进行对话练习。
例如，学生可能会被要求自我介绍，描述自己的家人或朋友，并询问对方的兴趣
爱好。
通过这样的练习，学生可以逐渐提高他们的口语表达能力，更自信地与
别人交流。
除了听力和口语，延世韩国语1还注重阅读和写作的能力。
在阅读部分，学生
将阅读一些简单的文章，了解韩语的基本词汇和语法。
他们将学习如何理解文
章的主要内容，并回答相关问题。
在写作部分，学生将练习写一些简单的句子
和段落，描述他们的日常生活和经历。
通过这样的练习，学生可以提高他们的
阅读理解和写作能力，更好地应对学习和工作中的需求。
延世韩国语1的参考答案对学生的学习起到了重要的辅助作用。
它们帮助学生
更好地理解课程内容，并提供了正确的答案。
但是，学生应该注意，参考答案
仅供参考，他们应该在学习过程中注重理解和掌握语言的规则和用法，而不仅
仅是死记硬背答案。
总的来说，延世韩国语1是一门适合初学者的韩语课程。
通过听力、口语、阅
读和写作的综合训练，学生可以逐渐建立起他们的韩语能力。
参考答案为学生
提供了正确的参考，但学生应该注重理解和掌握语言的规则和用法。
通过不断
的练习和实践，学生将能够更自信地运用韩语，并更好地与韩国人交流和交流。