教研室省级验收验收登记表
规范化教研室评估验收表
规范化教研室评估验收表中小学示范性教研室评价方案在规范化教研室评选的基础上，示范性教研室评价须具备以下条件：一、教育科学研究工作总体规划示范性教研室评价须有完整的教育科学研究工作总体规划，主要内容体现如下：（1）教研室学期工作计划；（2）教研室学期及年度工作总结；（3）有教科研活动实施性文件。
二、教科研活动能够定期组织教学研讨，组织教研员进校（班）听课，观摩教学，开展教学调研和教学评价活动；能够组织教研员学习掌握教育教学规律，不断更新教育思想，改进教学方法，全面落实人才培养计划；积极开展学术讲座和学术交流活动。
（1）坚持教研活动制度，教研室工作记录完整（与计划吻合）。
每周一次教研活动，保证时间，保证质量，人人参与，交流探索。
（2）对学校教师的听课督促。
每位教研员都能积极参加学校公开课，进行听课、评课指导活动，每学期听课不少于20节。
（3）积极参加课程改革。
积极参与修订教学大纲，编写校本教材，研究课程教学方法和教学手段的改革、课堂教学中运用现代教育技术手段开展教改试验活动。
三、专业教研员带头人专业教研员带头人对教研室的发展具有很强的带动作用，示范性教研室评价中须具备专业教研员带头人，以便发挥示范、引导作用。
（1）近三年以来曾在省级以上（含省级）刊物公开发表与本学科有关的论文，或撰写的论文获得过市级二等奖（省级为三等以上）及以上或主持的本学科课题获市级课题成果二等奖及以上奖励。
（2）近三年以来曾在市级及以上教研活动中作过有影响的学术报告。
（3）职称为中学一级或小学高级及以上，计算机测试合格，普通话等级测试达到二级乙等及以上。
（4）专业知识扎实，教育理论水平高，教学业务能力强，在教学改革和教学研究方面成效显著，在当地有较高知名度。
四、优秀教研团队教研员职称、学历和年龄结构合理，适应学科、专业发展；有稳定的学术梯队和学科带头人；有培养青年教研员的规划和措施，骨干教研员积极采取传、帮、带的办法培养青年教研员；队伍发展态势良好。
福建省重点实验室验收表
福建省重点实验室验收表实验室名称：（公章）实验室主任：（签章）依托单位名称：（公章）实验室性质： A.基础类 B.开发类年月日填报二○○八年七月制表填表说明1、本表包括三部分内容，基本情况汇总表、工作总结和附表。
2、指定专人填写，确认所填写内容完整、准确无误后，打印、复印正式报表10份，手写数据无效。
3、重点实验室及依托单位负责人须在上报的报表和承诺书上签字并加盖公章。
4、表内栏目不得空缺，如果没有某项栏目内容，请填“无”或“0”。
5、定量数据填写说明⑴承担项目及研究成果说明：①承担项目及研究成果（包括承担项目、获奖、论著、成果、应用、专利等）各项内容按参评实验室在其中所起的作用，分a、b、c、d四种情况评分，填报时在项数后加脚符，不加脚注按d类计分。
ａ．完全由实验室固定人员独立承担或完成；ｂ．以实验室固定人员为主承担项目或完成（实验室为项目主持单位或课题负责人）；ｃ．实验室为合作者之一；ｄ．实验室为一般参加者。
②成果指按国家科技部规定经组织评议鉴定的研究成果，须附有鉴定或视同鉴定证明。
一个成果如受两级奖励，按高级别计分一次，不得重复计分。
发表论文、专著以及专利等也均不得重复统计。
凡未正式批准的获奖成果、专利和未正式发表的论文以及论文摘要，一概不计分。
国际合作指已有协议并批准的课题。
(承担项目的计评须附上承担或委托合同或证明)否则不予统计。
③刊物指国际及港澳、国内正式（有CN号）发行的学术刊物。
国内核心刊物，指全国性的一级学会或中央各部委主办的学术刊物，国际会议包括在国内举行的国际会议，未正式发表或会议张贴论文等不予统计。
特邀报告限于正式邀请在大会上宣读的学术报告。
专著指正式出版的学术专著，不包括译著、实验室的年报和学术会议论文集，但包括正式出版的研究生专业教材。
上述各种学术论文、专著基本分各不同。
期刊及学术会议论文以作者名次不同按a、b、c三种计分，填报时在论文数后加脚符，不加脚注按c类计分。
检查验收登记表
和成果，建立实践中心发展 工技能学习与实践、项目经理见习、毕业 强沟通配合。
过程档案记录，通过不断积 设计或论文答辩等实践内容。我校王全凤
累有效推动实践中心向前发 教授也曾多次赴中建八局进行学术交流
展。
活动和商讨工程实践教育中心有关事
宜。在科研合作方面，校企双方在实践中
也有突破。同时，根据实践中心确定的具
福建省本科教学工程项目 检查验收登记表
项目类别： 大学生校外实践教育基地
华侨大学厦门工学院-中国建筑 项目名称： 第八工程局有限公司工程实践
教育中心
所在学校：
厦门工学院
项目负责人：
王全凤
项目参与人： 黄金山、王桂玲、吴燕华、
（限前 5 人）
黄小雁、王 军
立项时间：
2012 年 12 月 24 日
填表时间：
2015 年 7 月 03 日
福建省教育厅 2015 年 6 月
一、项目建设任务和目标完成情况
申报书（建设任务书）列 现阶段已完成任务（分条列举） 尚未完成的建设
出的主要建设任务（分条
任务（分条列举）
列举）
1、工程实践教育中心的建设已正式启 1、工程实践教育中
1、工程实践教育中心的建 动。目前已与世界 500 强企业中国建筑第 心从建成开始，到目
局有限公司在共同协 容。具体内容见附件。
素材。可以通过该项目全
商的基础上制定严格
方位地积累实践教学的
的管理办法。
2、基本完成了实践中心的师资队伍建设
素材，后期建设可以增加
（1）实践中心师资建设的原则
的内容包括：录制施工录
2、完成实践中心的师
师资队伍的建设坚持“专兼结合，长短相辅” 像，拍摄施工过程照片，
2013年省级、校级教学项目检查与验收一览表
63 教改项目(ZD1003)
建筑学设计类课程体系的研究
64 教改项目(ZD1004) 65 教改项目(ZD1005) 66 教改项目(ZD1006) 67 教改项目(ZD1007) 68 教改项目(ZD1008) 69 教改项目(ZD1009) 70 教改项目(ZD1010)
竞赛教育及其效应:基于经济管理类学科竞赛分析 具有自动评判功能的VB实验管理系统的研究与实现
郭建忠 理学院
蒋继华 艺术设计学院、人文·茶文化学院
王纯 艺术设计学院、人文·茶文化学院
李明华 法政学院
立项时间 2007年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2010年 2010年 2010年 2010年 2010年 2008年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年 2009年
16 校级精品课程
17 校级精品课程
18 校级精品课程
19 校级精品课程
20 校级精品课程
21 校级精品课程
22 校级精品课程
23 校级精品课程
24 校级精品课程
25 校级精品课程
26 校级精品课程
27 校级精品课程
28 校级精品课程
29 校级精品课程
30 校级精品课程
2013年省级、校级教学项目结题与验收一览表
54 教改项目(ZD0903)
“植物景观规划设计”课程教学方法的创新与实践
55 教改项目(ZD0906)
信息管理与信息系统专业教学内容和课程体系整体优化的研究与实践
56 教改项目(ZD0909)
实验室开放创新研究项目验收报表
华中科技大学
实验室开放创新研究项目验收报表
项目单位
项目负责人
填报日期
实验室与设备管理处制
填写说明
1、本验收表系学校实验室开放创新研究项目验收专用表格，各项目单位根据验收表的内容据实填写，此表将作为今后学校对实验室开放及效益评价的重要依据。
2、相关栏目内容不够可以加页。
验收表一式二份，加盖单位公章后（封面）连通电子文档报实验室与设备管理处。
3、本验收表的电子文档可从设备处主页“文档下载”栏目下载。
科研项目验收登记表专家评审 意见
B基本按时完成任务 (5-7分)
C延期完成 (0-4分)
经费使用
（10分）
A合规（8-10分）
B较合规（1-7分）
C不合规（0分）
综合得分
A 优秀 B 良好 C 合格 D 需要复议 E 不合格
验收意见
A通过验收 B需要复议 C不通过验收
专家需要特殊说明的问题：
专家签名： 年 月 日
注：90分(含)以上为优秀等次，80(含)-90分为良好等次，70(含)-80分为合格等次，70分以下为不合格等次，其中60(含)-70分可申请复议，60分以下不得复议。合格及以上等次为通过，不合格等次为不通过。
项目承担单位承诺书
本单位承诺，提交的验收材料均真实、客观、有效，并承担若提供虚假材料后产生的法律责任。
（盖章） 年 月 日
项目推荐单位意见
该项目验收材料真实、完整，具备验收条件，同意推荐验收。
负责人签字(单位盖章):年 月 日
省科技厅责任处室或高新中心意见
负责人签字（盖章）: 年 月 日
专家意见表
项目名称：
科研项目验收登记表专家评审 意见
申请时间：
项目承担单位
项目编号
项目名称
电子邮箱
计划类别
所属领域
单位性质
1. 企 业 2. 高 校 3.院 所 4. 其 它
项目负责人
联系方式
项目起始
时间
单位联系人
联系方式
计划完成时间
科技报告编号
项 目 主 要 参 加 收 材 料 目 录
1.
2
3.
依托单位：
指标
评价标准
评分
研究内容完成及成果产出情况
福建省本科教学工程项目检查验收登记表
附件1福建省本科教学工程项目检查验收登记表项目类别：专业综合改革试点项目名称：应用心理学所在学校：福建医科大学项目负责人：林大熙项目参与人：（限前5人）王卫平、林贤浩廖美玲、张虹、江琴立项时间：2012年8月1日填表时间：2015年6月20日福建省教育厅2015年6月一、项目建设任务和目标完成情况申报书（建设任务书）列出的主要建设任务（分条列举）1.实现一年半的心理学与医学基础教育。
2.实现一年半的临床心理学专业理论教育。
3.实现一年的临床心理学实践训练。
现阶段已完成任务（分条列举）1.调整教学计划在前三学期内完成普通心理学、发展心理学、社会心理学、生理心理学、变态心理学、基础医学概论、心理信息解读、心理信息表达等课程教学，一年半内完成心理学和医学基础教学。
2.扩充临床心理学教学内容在第四到六学期完成心理测量学、投射心理测验、心理治疗学总论、精神分析疗法、当事人中心疗法、认知疗法、行为疗法、家庭治疗、团体治疗、心理创伤学、儿童心理康复学、催眠疗法等临床心理学课程的教学，实现一年半临床心理学理论和实践课程的教学。
3.强化实验、实训教学本专业从第二学期的变态心理学课程开始进入临床见习，十二门临床心理学应用课程都增加了9或者18学时的技能训练内容，加上800学时的毕业实习，实践技能教学总课时已经超过1000学时，确保核心课程的理论与实践相结合，强化学生的专业实践能力，接近先进国家的临床心理学专业驾驭水平。
以上建设目标的实现，使本专业毕业生达到既是一个“心理治疗师”，也是一个尚未完成的建设任务（分条列举）无无无“心理学者”，还是半个“精神科医师”的总体培养目标。
申报材料中所列的建设举措和建设目标（分条列举）（一）大力建设师资队伍：今后三年，要引进或者培养二到三名心理诊断学或心理治疗学专业教师，要求教师不仅具有坚实相关专业的理论基础，还要具有丰富的心理诊断和心理治疗经验，具有较良好的理论和实践教学能力和临床研究能力。
省级教育教改重点课题结项验收书(模板)
高等教育教学改革研究
课题结项验收书
课题名称
课题层次重点课题
课题主持人
起止时间
课题完成单位
组织验收部门
验收日期
一、课题研究成果概述（1000—1500字）
二、实践及推广应用情况（500—1000字）
三、成果创新点（500字以内）
四、验收材料目录
序号
材料名称
类别
备注（发表时间及刊物名称）
五、项目经费支出情况
经费来源
总额（元）
支出项目名称
使用金额（元）
余额（元）
省拨经费
配套经费
总计
六、学校验收意见
年月日
七、专家组验收意见
八、省教育厅审批意见
（盖章）
年月日
专家组职务
验收专家组成员
姓名
工作单位职务、职称现从事专业签字序号
课题主要研究人员
姓名
性别
年龄
职务、职称
现从事专业
工作单位
对成果的贡献
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山西省县级教研室建设督导评估验收登记表
被评估验收单位（盖章）：
评估验收组长：陈双全
成员：马捷李建才
评估验收日期：2013年10月18日
山西省人民政府教育督导室制
县级教研室建设专职教研队伍督导评估验收标准（十,1）
县级教研室建设专职教研队伍督导评估验收标准（十.2）
县级教研室建设兼职教研队伍督导评估验收标准（十一.1）
县级教研室建设兼职教研队伍督导评估验收标准（十一.2
县级教研室建设兼职教研队伍督导评估验收标准（十一.3）
县级教研室建设兼职教研队伍督导评估验收标准（十一.4）
县级教研室建设兼职教研队伍督导评估验收标准（十一.5）
县级教研室建设兼职教研队伍督导评估验收标准（十一.6）
县级教研室人员听课、评课情况统计（十二.1）
县级教研室人员听课、评课情况统计（十二.2）
县级教研室人员听课、评课情况统计（十二.3）
县级教研室人员组织教研活动情况统计（十三.1）
县级教研室人员组织教研活动情况统计（十三.2）
县级教研室人员组织教研活动情况统计（十三.3）
县级教研室人员做示范课情况（十四.1）
县级教研室人员做示范课情况（十四.2）
县级教研室人员做示范课情况（十四.3）
县级教研室研究成果及推广情况（十五.1）
县级教研室研究成果及推广情况（十五.2）
县级教研室引进并推广成果情况（十六）
你要做一个不动声色的大人了不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看去过自己另外的生活你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
20.4.184.18.202009:5509:55:00Apr-2009:55
班前检查一分钟，有防无患莫放松。
二〇二〇年四月十八日2020年4月18日星期六 世界上最遥远的距离不是生和死的距离，而是我刚联机的那一秒，你却脱机了。
09:554.18.202009:554.18.202009:5509:55:004.18.202009:554.18.2020
行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
4.18.20204.18.202009:5509:5509:55:0009:55:00 稳妥“之船从未能从岸边走远。
Saturday, April 18, 2020April 20Saturday, April 18, 20204/18/2020 创新是做大公司的惟一之路。
9时55分9时55分18-Apr-204.18.2020
挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
20.4.1820.4.1820.4.18。
2020年4月18日星期六二〇二〇年四月十八日
君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。
二〇二〇年四月十八日星期六二〇二〇年四月。
09:5509:55:004.18.2020
End 谢谢各位！。