家庭教育工作先进集体事迹材料
教育先进集体案例材料范文
教育先进集体案例材料范文敬爱的领导、老师、同学们：我所在的班级是一支教育先进集体，过去一年，我们团结一致、锐意进取，取得了一系列显著成绩。
以下是我们班级成为教育先进集体的案例材料：一、卓越的学习成绩我们班积极开展多种形式的学科竞赛和知识竞赛，并取得了优异的成绩。
尤其是在全班学习成绩方面，我们取得了全年级第一的好成绩。
二、积极的社会实践我们班组织了一系列的社会实践活动，如义务植树、环保宣传等，深受当地人民的欢迎和赞誉。
我们在社会实践中增长了见识，培养了团队合作意识和社会责任感。
三、团结互助的班集体我们班形成了良好的班集体氛围，同学们之间相互帮助、团结合作，老师们与同学们之间也形成了良好的师生关系。
大家在学习和生活中互相激励、相互帮助，共同进步。
四、杰出的文体活动成绩我们班多次在学校的文体活动中获得第一名或者奖项，如篮球赛、足球赛等体育活动，以及朗诵比赛、文学创作比赛等文化活动，显示了我们班在文体活动上的优秀表现。
五、爱心公益活动我们班积极参与各种爱心公益活动，如帮扶贫困学生、慰问孤寡老人等，用实际行动践行社会主义核心价值观，展现了我们班集体的爱心与责任。
在教育先进集体的道路上，我们一直不懈努力，以优异的成绩和积极向上的精神面貌发扬了班级文化，充分展示了我班教育教学工作的特色和亮点。
我们将不忘初心，继续努力，为班级的发展贡献自己的力量。
敬赠XXX敬上本着优良的传统和实践的探索，我们班将不断开拓创新，坚持立德树人的办学宗旨，努力实现“德智体美劳全面发展”目标，把阳光播撒在每一位学生的心田，为培养更多优秀的社会新人做出贡献。
我们会保持团结互助的班集体精神，继续开展丰富多彩的社会实践活动，让同学们在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。
同时，我们也将继续加强学科学习，积极推进素质教育，为同学们提供更好的学习环境和更丰富多彩的学习资源。
我们会继续发扬爱心公益活动，用真情和关爱传递人间真情，让同学们懂得帮助别人不仅是一种责任，更是一种幸福。
家庭教育事迹材料
家庭教育事迹材料家庭教育事迹材料1古训：“妻贤夫祸少，子孝母心宽。
”__的家庭是这样一个平凡的家庭，也是一个幸福的三口之家，爱人和她，还有一个活泼可爱的儿子，她们家和大多数家庭一样，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是她们全家人遵纪守法，尊敬老人，互敬互爱，积极进取、爱岗敬业、乐于助人。
结婚12年来，无论是在生活中还是在工作中相互帮忙、相濡以沫、和谐恩爱、相敬如宾，共同构建了一个礼貌健康的和谐家庭。
一、夫妻恩爱，同舟共济在这个家庭中夫妻俩恩爱和睦，一齐承载家庭工作、生活的压力，虽然各自工作繁重，但二人能互相明白、尊重、关心、支持。
生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。
因此，夫妻二人很少因生活琐事而吵架，__喜爱养猪，丈夫就主动承担起了照顾孩子上学的.职责，支持她。
看着满圈健康的猪仔，__的脸上满是幸福的笑容，逢人便说养猪好、养猪容易、养猪给她带来了财富，看着逐渐构成规模化生产的猪舍，有谁能想到在这些成就背后__付出了多大的发奋，经历了多少艰辛。
今年41岁的__，其实很早在未结婚的时候就开始养猪了，她说，农民家的孩子，没什么文化，早些年家里生活困难，养一头猪也就为了能在过年的时候改善改善家中的生活，自己也就总拿猪当宝贝，总期望它能长的大一点、壮一点，好让大家的饭菜里能多一些油水，之后结了婚，嫁到了王堡村，养猪依然是她的爱好，看到猪能健健康康的长大，她心里总会感到很满足。
而早些年养猪，只但是和其他农户家中一样，也但是是为了给家中添些油水，并没指望着养猪能赚钱。
之后，遇到灾后重建，他们俩合计，孩子渐渐长大了，要上好学校，日子是守着几亩薄田、靠天过日子总不是办法，既然自己喜爱养猪，何不多养几只，或许能够补贴些家用，于是，从开始养的一两头，慢慢增加到五六头、十几头，猪多了，猪舍就得扩建，但是钱从哪里来？__和丈夫商量着，看能不能向亲戚借些钱或贷些款盖个新的猪舍，透过妇女小额担保贷款，和向亲朋好友借的钱，__硬是凭着对养猪的热情盖起了新的圈舍，养猪的规模一下子发展到五六十头。
家庭教育先进工作者事迹材料(精选多篇)
家庭教育先进工作者事迹材料(精选多篇))真务实、和谐发展的教育教学在白层这方沃土上辛勤地耕耘！第五篇：教育工作者先进事迹材料张立忠同志从1971年走上教师岗位以来,他已在教育这块沃土上坚守了38年。
这些年来,他先后当过教师，担任过中学校长、联合校长、县教育督导室副主任、教科局副局长。
无论在哪个岗位，他都尽职尽责，忘我工作。
多次被评为县级模范教师、先进教育工作者，并先后被评为临汾地区“劳动模范”、“山西省教育督导先进工作者”。
他精通教育管理和教学业务，质朴、善良、诚实、无私，在吉县教育系统享有崇高的威望。
xx年，由于年龄关系，他从副局长的职位退了下来，担任了吉县教科局关心下一代工作委员会常务副主任，主持关工委日’常工作。
他说，青少年思想道德教育问题是他多年倾心关注的课题，从行政事务中解脱出来，更有时间和精力在这方面进行探索和研究。
他如鱼得水，义无反顾地接受了组织的安排，全身心地投入到关心下一代工作中。
每天，他骑着自行车照常上班，办公桌上堆满了报刊、杂志、书籍、文件和各种材料。
他白天研读有关未成年人教育的法规、政策、文件，琢磨外地青少年教育的先进经验，晚上伏案起草文件、修改材料、撰写稿件；和同志们一起研究工作，交流思想，探讨教育问题。
关工委开展活动，他既是筹划者、设计者，又是组织者、实施者。
工作的转换非但没有给他带来“失落感”，而是激发了他做好关心下一代工作的激情与信心。
雨露滋润禾苗壮“关心下一代工作事关重大，不能有半点马虎和应付，否则就愧疚不安，就会受到良心的谴责。
”几年来，张立忠同志总是这样时时告诫自己，严格要求自己，用多年的实践经验创造性地开展工作。
几年来，张立忠用英雄模范的先进事迹感动学生、教育学生、激励学生是他做好关心下一代工作的又一亮点。
几年来，他针对学生中存在的“亲情淡薄、意志消沉、不求上进”等现象，组织退休老干部和老教师巡回宣讲、编印卞发学习资料、举办报告会、演讲会、故事会；开展有奖作文竞赛等各种活动，组织中小学生学习革命战争时期的英雄故事，学习现代优秀青年何信平、刘焕明的先进事迹，对学生进行“爱国主义教育”、“革命传统教育”、“社会主义荣辱观教育”等，先后举行报告会、演讲会、故事会32场次，受教育6万人次，编印下发《何信平：用膝盖走进大学》、《学习刘焕明先进事迹获奖作文选编》等材料3000余册。
小学家长学校事迹材料：家校共识 家校共建 家校共赢
小学家长学校事迹材料：家校共识家校共建家校共赢小学家长学校事迹材料：家校共识家校共建家校共赢街z小学，有教职工86人，目前有29个教学班，近1900名学生。
长期以来，学校充分认识到建立家长学校的重要性，十分重视家庭教育工作，在推进家庭教育工作方面做了一些探索和研究。
近几年来，家长学校学员人数连年增加、规模越来越大，并出现了家庭共识、家校共建、家校共赢的可喜局面。
一、家校共识，家庭教育工作深入人心目前，一些家长认为教育孩子是学校的事，既然上学了，就把孩子交给学校了，家长不用管，并采取放任的态度。
有的老师也认为学校办家长学校是摆花架子，浪费时间，没有实际作用。
学校针对一些老师和家长对家庭教育的模糊认识，学校加强了学习和宣传，提高他们对开展家庭教育、创办家长学校的认识。
首先学校利用理论学习时间组织老师们学习了家庭教育的有关文件和《家校合作》等有关理论书籍，并利用家长会对家长们讲家庭教育的重要性，讲家庭教育的方法，使老师和家长们认识到要全面实施素质教育，仅仅依靠学校是远远不够的，没有家庭的支持，素质教育难以落到实处，也不利于学生个性的形成和身心的健康发展。
通过学习和宣传后，老师和家长们都充分认识到了家庭教育对于全面实施素质教育，促进学生身心健康发展的重要性，从而转变观念，积极配合学校开展家庭教育，并积极参与其中。
近几年来该校举办家长骨干培训班12期，近400余名家长主动参加培训，这批骨干将家教知识的火种传遍z，传播到千家万户。
此外，学校的每一位教师都充当家庭教育的辅导员，特别是班主任教师，他们都在积极探索家庭教育与学校教育形成合力的新途径。
二、家校共建，家长学校工作蓬勃发展学校非常重视家校共建工作。
在学校和全体家长的共同努力下，家长学校正逐步向办学规范化、系统化、科学化、和社会化的方向发展。
1、建立家长委员会。
学校每学年都要调整家长委员会成员，做到定期召开家长委员会会议，通报学校工作计划及取得的成绩、听取家长委员会成员的合理化建议等。
家庭教育的事迹材料5篇
家庭教育的事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家庭工作先进集体事迹范文
家庭工作先进集体事迹范文我们家庭工作先进集体事迹我们家庭是一个充满着活力和爱的小集体，每个成员都充满着干劲和热情，为了家庭的和谐与幸福而不懈努力着。
在生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，但是我们互相合作，共同努力，为了家庭的繁荣和进步。
首先，我们家的父母都是非常勤奋的人，他们工作认真负责，为了给孩子们创造更好的生活条件，他们总是日夜兼程地工作。
同时，父母也非常注重家庭教育，他们总是耐心的引导我们，给予我们正确的指导，帮助我们树立正确的人生观和价值观。
其次，我们兄妹几个在家庭中各司其职，共同分担家务，互相帮助，共同努力。
无论是做饭、扫地、洗衣服还是照顾老人孩子，每个人都能够尽心尽力地为家庭做出贡献。
再次，我们在学习和工作中也非常积极进取，不仅能够兢兢业业地完成任务，而且还能够为家庭带来一定的经济收入。
我们懂得尊重父母，懂得珍惜生活，积极向上，尽心尽力地为家庭做出自己的贡献。
总的来说，我们家庭是一个充满爱和和谐的小集体，每个成员都能够发挥自己的特长，充分发挥自己的作用。
在家庭中，我们互相帮助，共同努力，为了家庭的和谐与幸福而不懈努力着。
我们是一个充满爱和温暖的小集体，我们的事迹也将会不断激励我们，让我们为家庭的幸福共同努力。
家庭是每个人成长的港湾，而我们这个家庭是一个充满温暖和关爱的家庭。
在我们的家庭中，每个成员都充满着爱心和责任感，在生活中互相照顾，互相支持。
爷爷奶奶虽已年迈，但每天清晨他们都会起早给整个家庭准备早餐，还负责所有的家务活，可以说是全家的精神支柱。
爷爷奶奶在家里也是我们的智囊团，他们都有丰富的生活经验和智慧。
无论是生活中的琐事，还是关于学习和工作上的问题，他们都会给予我们耐心的指导和意见。
父母是家庭的顶梁柱，他们分担着较重的经济和家庭责任，而在生活中也总是提醒我们做人要踏实，为人要厚道，做事要认真负责，尊敬老师和长辈，做一个对社会有益的人。
父母一直都在默默地为我们付出、关心着我们，他们教会了我们做人的道理，并一直为我们树立了良好的榜样。
科学教子家庭事迹材料范文（通用10篇）
科学教子家庭事迹材料范文（通用10篇）科学教子家庭事迹材料范文一、事迹材料简介事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
先进事迹材料写作属于应用写作范畴。
二、事迹材料特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
三、科学教子家庭事迹材料范文（通用10篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都用到过事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的科学教子家庭事迹材料范文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科学教子家庭事迹材料1许XX和郭XX夫妇在百忙之中不忘对女儿用心教育，把女儿许悦培养成一个积极进取、品学兼优的孩子。
许悦多次被评为漳州、龙海和石码中心小学的”三好学生“。
在小学五年级时，成为福建电视台少儿频道擂主驾到栏目开播以来演唱组首位通关擂主，签约成为福建少儿频道形象小天使。
同年，通过层层选拔，入选由国务院侨务办公室主办的”20XX年中华文化大乐园--优秀才艺学生访问团“，作为少儿声乐独唱演员代表国家赴泰国、马来西亚、菲律宾等国家进行才艺表演。
成功的孩子背后必有成功的父母教育，许悦今天取得的成绩，与她家正确的教育理念和教子方法息息相关。
一、尊重孩子选择，勉励持之以恒。
在孩子的兴趣爱好方面，他们尊重孩子的选择，从许多业余兴趣爱好中筛选出声乐和钢琴。
家庭教育志愿事迹材料
家庭教育志愿事迹材料家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一环，它帮助塑造孩子的性格，培养他们的品德与价值观。
作为一名大学生，我积极参加家庭教育志愿活动，通过与家庭教育困难的家庭接触，用自己的爱心和耐心帮助他们解决问题，对于家庭教育产生了更深的认识与体会。
去年暑假期间，我加入了一家知名的家庭教育志愿机构，成为了一名家庭教育青年志愿者。
我的主要任务是前往社区，为那些有家庭教育困扰的家庭提供咨询和指导。
在开始之前，我参加了培训，学习了一些专业的家庭教育知识和沟通技巧，以更好地开展工作。
我首先与一位单亲家庭的母亲联系上。
她的孩子是一个十岁的男孩，性格有些内向，不善于与人交流。
我通过与他互动，发现他对绘画非常感兴趣。
于是，我鼓励他多参加绘画类的活动，并帮他找到了一家艺术培训机构。
我还鼓励他多与其他小朋友交流，培养他的社交能力。
慢慢地，他的性格变得外向了许多，学会了主动与他人交往，这让他的母亲非常感激。
另一个家庭是一个父母忙于工作，无法给孩子提供足够陪伴的家庭。
他们的孩子是一个初中生，成绩起伏较大。
在和他们的交流过程中，我发现他在学习方面较为无助，缺乏自信。
于是，我和他一起制定了一个学习计划，并帮助他找到了在学习上的问题所在。
我鼓励他在学习中多问问题，多参加课外辅导班，加强自己的学习能力。
经过一段时间的努力，他的成绩逐渐提高，他也逐渐变得更加自信和乐观。
除了帮助这些家庭解决问题，我还在社区开展了一系列的家庭教育讲座。
我与家庭教育专家合作，为社区居民们提供一些家庭教育知识。
在讲座中，我运用生动的案例和互动的方式，让大家更好地理解和接受这些知识。
我还与家长们进行了面对面的交流，帮助他们解决一些家庭教育中的具体问题。
通过这些讲座和交流，我感受到了家长们的感谢和认可，同时也让我对自己在家庭教育方面的能力更加自信。
通过参与家庭教育志愿活动，我深刻地认识到了家庭教育的重要性。
一个温暖和谐的家庭是孩子健康成长的基石，家长的爱与陪伴对孩子的成长有着无可替代的作用。
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家庭是未成年人健康成长的摇篮
——榆林实验小学家庭教育工作先进集体事迹材料
家庭是未成年人健康成长的摇篮，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊的重要作用。
多年来，在各级党委、政府的高度重视和有关部门和社会各界的大力支持下，我校认真贯彻党的十八大精神，把家庭教育作为学校重要的工作领域，从构建和谐社会的全局高度，以加强青少年思想道德建设为中心，围绕指导和推进家庭教育，作了大量富有成效的工作，在家庭教育中发挥了应有的示范作用。
现把我校创办家长学校工作情况总结如下：
一、学校步入科学指导家庭教育的轨道。
我校自建校以来，通过不断地探索和实践，已形成了特色鲜明的学校、家庭教育的模式。
学校每学年都要成立“家长委员会”，每学期召开一次“家长委员会议，召开三到四次全校家长会，形成了家访制度，并在教育局的亲切关怀和领导下开办家长学校，不断探索，家庭教育工作不断创新发展。
提高了家长素质。
现已形成”以德育人，争做合格父母;为国教子，培养合格人才”的“双合格”主体活动。
二、规范管理，狠抓落实。
1、组织领导落实。
学校坚持建立“两个机构，落实一个目标“做法。
首先成立
以马随成校长(兼书记)挂帅的家长学校领导小组。
由三位副校级领导任家长学校副组长，下设办公室。
同时成立家长委员会，每学期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调发展问题。
2.规章制度健全落实。
学校认真按照少工委和团委以及教育局的要求，每学年把家长学校工作纳入学校整体工作计划中，制定家长学校工作计划，制定家长及教师工作职责，优秀家长评选等制度。
资料档案管理齐全。
坚持每学年举办两到三次家庭教育讲座，召开三次家长座谈会，组织“百名教师访千家，千名家长进课堂”活动。
三、狠抓落实，注重实效。
1、家教活动见成效。
近俩年来，家长进课堂听课出席率均在99%以上；参加听课的家长有近5000多名；多达10000多人次；每年每班评选上报学校表彰奖励一名学校“十佳家长”。
每年通过家庭教育讲座和家长会培训上万次家长。
家教活动成效显著
2、家教针对性较强。
我校结合实际，开设“学困生如何提高学习成绩”、“问题学生教育策略”、“孩子的能力培养”、“关注孩子的心理健康等专题探讨和研究；组织教师开展“帮困助学一对一”活动。
面对探索性教育和学习相结合的方式，既发现了孩子存在的问题，也有了解决问题的策略，对家长触动启发很大。
3、家教实效性较好。
通过主办家长学校，通过家长学校的培训，学生家长能牢固树立为国教子、以德育人的家庭教育理念；积极投身于“双合格”教育活动。
自觉参加家长学校的学习教育活动，不断提高自身道德修养和文化素质。
掌握了科学教子方法，了解孩子，科学引导，尽快变“自然父母”为“合格父母”；自觉培养孩子良好的行为习惯和高尚的道德品质。
建立民主、平等、信任的家庭关系。
在主办家长学校的工作中，我校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，坚持以人为本，一切着眼于未来，推行素质教育，面向全体学生，让学生全面发展；尊重个性，挖掘潜能，让学生真正学有所长，服务于社会。
做到了让学生满意、家长放心、社会认可的“双合格”家庭教育学校。
榆林实验小学
2013.4.16。