学生学习态度调查问卷
学生素养问题调查问卷
学生素养问题调查问卷一、基本信息1.您的年级是？A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学2. 您的性别是？A. 男B. 女二、关于学习态度1.您认为学习对您未来的发展有多重要？A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要4. 您通常如何安排自己的学习时间？A. 严格按照学校规定的时间安排B. 根据自己的情况灵活安排 C. 很少安排学习时间5. 您是否愿意主动参与课堂讨论？A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不太愿意E. 完全不愿意6. 您是否经常主动寻求课外学习资源？A. 经常B. 有时C. 很少D. 从不三、关于人际交往1.您与同学的关系如何？A. 非常融洽B. 比较融洽C. 一般D. 有时会有矛盾E. 经常有矛盾8. 您是否愿意与老师沟通交流？A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不太愿意E. 完全不愿意9. 您是否参加过学校或班级组织的集体活动？A. 经常参加B. 有时参加C. 很少参加D. 从不参加10. 您认为自己在团队合作中的表现如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 不太好E. 非常不好四、关于自我管理1.您是否有自己的学习计划和目标？A. 有明确的学习计划和目标B. 有学习计划但目标不明确C. 没有学习计划和目标12. 您是否经常反思自己的学习和生活状态？A. 经常反思B. 有时反思C. 很少反思D. 从不反思13. 您是否会主动寻求帮助来解决学习和生活中的问题？A. 经常寻求帮助B. 有时寻求帮助C. 很少寻求帮助D.从不寻求帮助。
学生学习态度研究调查问卷
想要进一步提高学生的学习效率，教师首先得清楚了解同学们的学习情况，特别是学习态度。
那么想要达到这个目的，教师不妨以调查问卷的形式去收集信息。
下面是由整理的，希望对您有用。
篇一1、平时上课都在做些什么A、认真听讲B、玩手机C、一边听课一边玩手机D、看课外书E、逃课F、看视频G、其他2、在课余时间可有看书，学习专业知识A、没学习B、经常看书学习C、偶尔3、有拿奖学金的想法吗A、有B、没有C、不敢想，觉得不太可能4、上课不认真听的原因是A、对老师讲课方式不满意B、完全不想听，觉得没用C、抵制不了手机诱惑D、对专业没兴趣E、其他5、你怎样看待拿奖学金的同学A、羡慕B、不屑C、不羡慕，但是发奋学习6、平时表现不好，害怕扣综测分吗A、怕什么，反正不拿奖学金B、有点担心C、很担心7、你身边有没有值得学习的榜样A、有，但是不多B、很多C、一个也没有8、把努力学习的同学称之为“学霸”，你觉得是褒义还是贬义A、褒义B、贬义，带有不屑和讽刺意味C、中性词，看情况而定9、你觉得你现在有认真学习知识吗A、有B、没有C、一般般10、怎样能激发你的学习兴趣多选A、老师讲课生动，改善教学方法B、通过实践学习C、自学D、其他采访老师问题：1、平时上课，学生的出勤率高么2、上课的时候，学生都是怎样的状态3、对待上课不认真、逃课的同学，你会点名批评吗或者有其他惩罚现场采访学生问题:1、对现在老师的教学满意吗觉得有什么地方可以改进2、如何抵制手机等不良诱惑3、有什么学习计划4、对于“逃课”行为的怎么看的篇二一作业篇：1、有些作业我不会做，老师又要求按时交，但我会去问同学和老师A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合2、我喜欢独立学习和思考，但是遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合3、做问答题时，我都能很好地完成。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合4、作业中有不好解答的题目，我总是自己尽力想办法解决，实在做不出来才去问老师和同学A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合、5、我尽量做到当天的功课当天就进行复习并完成作业A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合6、周六日什么时候玩，什么时候写作业，我都能提前做好计划。
大学生学习状况调查问卷
大学生学习状况调查问卷亲爱的同学：你（们）好！为了掌握在校大学生的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,探讨我校学风建设的特点与规律，以便更好地推动我校的学风建设，学校决定进行本科生学习状况问卷调查。
本次调查活动以无记名形式进行，请务必表达真实的观点和看法。
衷心感谢同学们的大力支持！1. 性别:（）A.男 B.女2. 所在学院：（）3. 所在年级:（）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四4. 所学专业学科归属：（）A.工学类B.理学类C.建筑学D.医学类E.管理学类F.经济学类G.文学类H.法学类I.农学类J.艺术类5. 政治面貌:（）A.党员 B.团员 C.群众6. 任职情况 (可多选): （）A.无B.班干部C.院级学生干部D.校级学生干部7. 生源所在地:（）A. 农村 B.城镇8. 是否家庭经济困难:（）A.特困生B.贫困生C.困难生D.非经济困难生9. 你目前的学习成绩:（）A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.很差10. 你觉得目前的学习达到父母对你的期望值了吗? （）A.完全达到B.有些欠缺，还需要继续努力C.令他们非常失望D.说不清11. 目前你的状态如何？（）A.有理想抱负，积极为自己的目标努力着B.有目标，不知道该如何努力C.无追求，随遇而安D.对自己的前途很悲观12. 你对自己的发展前景把握有多大？（）A.充满光明，很有信心B.没有把握，尽力而为C.前景暗淡，前途堪忧13. 你如何面对激烈的就业竞争？（）A.积极面对，提升自身就业竞争力B.尽力而为C.不知所措D.听其自然14. 你毕业后的打算是：（）A.参加公务员、事业单位考试B.到企业工作C.自主创业D.继续深造E.还没想过15. 你对考试成绩的期望: （）A.一定要达到优秀B.中游水平就可以C.及格就行D.无所谓16. 你学习的主要动力是什么？（）A.实现个人理想和抱负B.为找到一份好工作C.获得各种荣誉和奖学金D.改善家庭经济状况E.没想过F.其他___________________17. 以下哪个因素对你的学习积极性影响较大？（）A.社会（如就业形势等）B.学校C.家庭D.自身（目标、兴趣与人际关系）18. 学校的哪些因素对你学习积极性影响较大？（）（限选三项）A.学习资源和教学设施B.课堂教学氛围与效果C.教学、学籍管理等约束机制D.荣誉和奖学金等激励机制E.思想教育与引导F.日常学习纪律与管理G.师德师风19. 你认为影响自身学习效果的因素有哪些？（）（限选三项）A.教师的学术水平B.教师的授课艺术C.教师的学态度D.班级学习风气E.宿舍学习氛围20. 你对所学专业是否感兴趣?（）A.感兴趣B.一般C.不感兴趣D.说不清楚21. 影响你对专业兴趣的主要原因是:（）A.专业发展前景B.个人兴趣、特长C.工作性质D.经济收入E.职业的社会地位22. 大学期间你的学习态度是：（）A.主动 B.被动 C.放任23. 你周围有多少同学学习积极主动? （）A.绝大多数B.一半左右C.少部分D.基本没有24. 你对考试作弊行为持何态度？（）A.应坚决杜绝B.我不作弊，但不管别人C. 自己偶尔也作弊25. 你对大学生上课迟到、早退旷持何态度？（）A.不应该，应当遵守学习纪律B.可以理解，大学生应有学习自主权C.无所谓26. 你的上课出勤情况如何？（）A.从不旷课B.偶尔或极少旷课C.每周旷1/3左右D.每周旷课一半左右E.每周旷课一半以上27. 上课时，你通常是何种状态？（）A.精力集中，积极思考B.基本能跟上授课节奏C.经常心不在焉D.做其它事情___________________28. 遇到自己不感兴趣或认为不太重要的课，你会：（）A.不去上B.应付点名，中途逃课C.到课但做别的事情D.坚持认真听讲29. 你完成作业的情况如何？（）A.独立完成B.偶尔抄袭C.经常抄袭D.基本不做作业30. 你对待大学英语四、六级考试以及计算机等的态度是：（）A.为了掌握更多的知识技能B.为了找份好工作C.升学需要D.没多想，随大流31. 有人说大学平常不努力学习完全可以，只要考前复一下就行，你认为：（）A.不行，学习不只为了考试B.不行，唯有基础扎实才会取得好成绩C.可以，考前突击一样高分D.可以，及格就行32. 你认为制约学习成绩提高的自身因素有哪些？（）（限选四项）A.基础较差B.方法不对C.毅力不强D.重视不够E.兴趣不高F.认知能力G.时间精力过多用于校园活动、兼职特长爱好上H.时间精力过多花在网游、情感社交上33. 我校图书馆或资料室，你去的情况如何？（）A.经常 B.偶尔 C.从不34. 你目前最想学的技能或考取证书是（）（限选三项）A.计算机类B.外语类C.职业资格证书D.驾照E.体育类F.艺术类G.家政类H.其他___________________35. 你经常阅读何种课外书籍？（）（限选两项）A.专业辅导书B.社科类读物C.外语类书刊D.小说、娱乐体育杂志E.其他36. 你平时最关注哪些方面的信息？（）（限选三项）A.学科发展前沿B.留学考研信息C.就业创业信息D.军事、政治、经济等新闻E.文学艺术鉴赏F.音乐、体育等娱乐信息G.其他___________________37. 你平均每天课余学习时间为几小？（）A. 4小时以上B.2-3小时C.1-2小时D.1小时以内E.从不38. 你课余时间经常做些什么? （）（限选三项）A.自习或上图书馆B.校园活动或学生工作C.打工，兼职D.做体育运动E.看小说，听音乐F.谈恋爱G.睡觉H.上网玩游戏I.逛街，闲聊39. 你晚上回宿舍后通常做些什么？（）（限选三项）A.宿舍“卧谈会”B.玩电脑手机C.阅读课外书籍D.学习专业知识E.筹备团学活动F.上床睡觉G.打电话H.其他__________________40. 你平常上自习吗？（）A.从来不上B.考试前会上C.断续地上D.经常上41. 你认为哪些方法有助于提升的学习效果？（）（限选三项）A.上课认真听讲，下课及时复习B.多与老师和同学交流学习内容C.几个人相互督促，结伴上自习D.培养自己的学习兴趣，自主学习E. 学以致用，把所学内容与实践相结合42. 你有自己的学习计划吗？（）A.有明确的学习计划B.偶尔会有，比如考试前C.没有43. 学习中遇到问题时，你一般会：（）A.请教老师B.自己看书、上网查资料解决C.与同学讨论交流D.不理会44. 你觉得所学课程任课教师的课前准备是否充分？（）A.准备充分，上课条理清晰，内容组织合理B.准备不够充分，上课思路不够清晰C.完全没准备，照本宣科45. 你认为老师是否应该严格课堂纪律? （）A.有必要 B.没有必要 C.无所谓46. 如果你对某位老师的授课方式有意见，你会怎么办? （）A.直接向老师说B.向教学管理部门反映C.向班长求助D.只在同学间议论E.不会说，说了也没用47. 你对所选课程的课堂教学满意度如何？（）A.很满意B. 满意C.不太满意D.不满意48. 对于我校现行的诸如选课、上课、实验、实习、毕业设计、考试等教学管理制度，你认为是否合理？（） A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清49. 对于我校现行的教学、学籍管理制度，你认为哪一项急需调整和改进？（）（限选两项） A.选课 B.上课 C.考试 D.实习 E.实验F.毕业设计G.学籍H.其他___________________50. 对于我校现行的诸如学生素质综合测评、各类奖学金比及学生纪律处分等奖惩制度，你认为是否合理？（） A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清51. 对于我校现行的奖惩制度，你认为哪一项急需调整和改进？（A C ）（限选两项）A.学生素质综合测评B.各类奖学金评定C.各类助学金评定D.各项评优制度E.学生纪律处分F.其他___________________52. 你是否经常参加校园文化活动？（）A.积极参加 B.被动参加 C.不参加53. 校园文化活动为同学们提供了锻炼和展示自我的平台，你对参加持何态度？（）A.很有兴趣，积极参加 B.感兴趣就参加，没兴趣就不参加C.浪费时间，影响学习不参加54. 你认为以下那种现象应优先解决？（）A.考试作弊B.旷课、迟到和早退C.课堂纪律D.作业抄袭55. 你认为影响学风的最主要因素是（）（限选三项）A.学校管理B.教风C.校园环境D.学生自身E.校园文化氛围F.考风纪非常感谢大家参与此次问卷调查！。
(完整版)中学生学习态度调查问卷
中学生学习态度调查问卷心爱的同学们：您好！为了了解同学们的情况，帮助同学们更好地学习科学知识，我们要进行一项心理测验。
希望每一个回答问题的同学，都能按照自己的实际情况，以实事求是的科学态度，真实坦白地回答后面的问题。
1、你愿意经常举手发言，或主动参与小组讨论吗？*A.愿意B.偶尔C不愿意2、你觉得你学习成绩如何？*A、很好B、中上C、中下D、比较弱3、你对的你学习成绩在意吗？*A.在意B.无所谓4、请问你是不是认为现在的学习对将来很严重？*A.是的B.说不上C.不是的5、请问你有没有制定学习计划的习惯？*A.有B.有时有C.没有6、你经常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人？*A.经常B.偶尔C.从不7、请问你做作业时遇到困难会怎么办？*A.自己想办法解决B.找老师或同学帮忙解决C.放在一边不管D、寻求网络8、你能独立完成老师布置的作业吗*A.完全可以B.只能完成某几门C.只能选择性地完成每门部分作业9、自己平时会不会自觉、自动地进行预习、复习学习内容？*A.每次都会B.偶尔会C从来不会10、学习的时候，如果有人找你玩，你会不会立即就跟去玩？*A.经常B.说不定C.完全不会11、你在学习上的时间分配*A.对喜欢的科目下狠功夫B.平均分配C.对不喜欢的放任解放12、家人会经常督促你学习吗？*A.经常B.偶尔C.不会13、你认为以下三种因素，哪种更简易给你施加压力？*A.家庭压力B.老师压力C.自身压力D.其他14、请问您是否会想拿出一部分娱乐时间来学习从而提高成绩？A、想，但是不由自主地想玩B、想，并且做了C、被爸妈老师无奈逼迫D、不想，更不会做15、请问您是否向拿出一部分学习时间来进行娱乐？A、想B可以考虑、C、不想16、你想从哪些方面改变你的学习态度？中学生学习方法问卷调查表同学们：下面是关于你本学期学习方法的调查题，请你仔细、认真、实事求是的填写，此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。
小学生学习态度
小学生学习态度调查问卷1.你觉得你的学习成绩如何A.很好B.一般C.比较差2.你对自己的学习成绩很在意吗A.很在意B.无所谓C.不在意3.自己平时会不会自觉、主动地进行预习、复习学习内容。
A.每次都会B.偶尔会C.从来不会4.不管做什么作业或练习，你都会认真独立地完成吗A.会认真完成作业，但练习随便应付B.作业或练习都会认真完成C.做作业和练习都不够认真5.你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗A、愿意B、偶尔C、不愿意6.在做作业时遇到困难时会怎么办A.找老师或同学帮忙解决B.把困难放在一边不管它C.自己想办法解决7.上课时，老师的讲课会引起你学习的兴趣吗A.很有兴趣B.没感觉C.没兴趣8.对教师的提问你感到紧张吗A、很紧张B、有些紧张C、不紧张9.你觉得作业对你来说多吗A、很多B、较多C、一般D、不多小学生学习态度辅导举例：学习态度的鉴别与比较辅导题目学习态度的鉴别与比较主题分析学习态度是学习者对学习的评价而产生的肯定或否定的内在的反应倾向。
学习态度端正与否对学习效果具有重要影响。
基于小学生学习态度形成和转化的规律和特点，引导小学生分清什么是正确的学习态度，什么是不正确的学习态度，对照榜样找到差距，树立正确的学习态度。
目的要求1．了解学习态度对学习效果的影响。
2．明确学习态度正确与不正确的区别。
3．通过比较鉴别，端正自己的学习态度。
课前准备1．收集学习态度正确与不正确的事例。
2．收集有关学习态度方面的格言和典故。
3．制作挂图、幻灯片或录像片。
4．编写一份学习态度调查表，发给全班学生每人两份，填好回收一份，学生自己保存一份备用。
操作过程[过程一]第一步，在课堂上列举有关学习态度的例子。
1．小学生周小敏，立志要成为一名科学家。
上课时他聚精会神听讲，勤学好问，对自己没听懂的问题从不轻易放过；放学回家跟爸爸妈妈打过招呼之后，立即坐在书桌前，打开书本，认认真真地写作业，写完作业以后，再把第二天要讲的内容预习好，做好听课的准备。
学生学习状况问卷调查表
小学生问卷调查表（家长填写）学校年级一、孩子学习情况1、孩子在家学习态度：□主动努力□被动但认真□学习意愿较低2、家长指导孩子学习：□经常指导□偶尔指导□孩子独立完成3、孩子完成作业情况：□有计划地认真完成□作业拖拉，基本完成□难度较大，部分完成4、您的孩子喜欢看书吗？□是□否都看了哪些书：5、您的孩子是否参加了特长班学习？□是□否何种特长：二、孩子行为习惯1、做家庭的好帮手：孝敬父母、礼貌待人、勤俭节约、热爱劳动。
表现情况：□优秀□良好□一般□较差2、做公共场所的小主人：爱护公物、讲究卫生、穿戴整洁、遵守秩序。
表现情况：□优秀□良好□一般□较差3、做独处时的小主人：胸怀开阔、开朗乐观、刻苦勤奋、勇敢正直、自信自强。
表现情况：□优秀□良好□一般□较差4、您的孩子参加了哪些社会实践活动？、家校沟通1、您对孩子的期望：2、您对老师的希望：3、您对学校工作的其他建议：E 老师设计F 父母设计的C、容易，不要思考的D 、90 分钟以上7、你完成作业的方式是什么？（A、独立完成B、学习小组合作8、你喜欢用什么时间作业？A、课堂上B、课间9、你作业时的表现是怎样的？（A、专心完成B、边写边玩）C、抄别人现成的D、听老师讲后再做C、中午D、家里A、常检查二、简答题B 、有时检查C、从不检查D、让父母检查小学生问卷调查表学校年级亲爱的同学：你现在看到的是关于学生完成作业情况的一份调查问卷，各题答案无正确、错误之分，我们诚恳地希望你根据自己的真实想法，对问卷所涉及的内容如实、明确地回答，你的诚实回答将在很大程度上能促进课堂教学的改进，以提高数学教学效率。
请你在答题卡上选出相应的答案（单选），谢谢你的合作！1、你认为完成作业对提高学习成绩有作用吗（）A、有很大帮助B、有一点帮助C、没有帮助D、说不上2、你喜欢哪个学科的作业？（）A、语文B、数学C、英语D、其他学科3、你喜欢做什么地方的作业？（）A、课本上的配套练习C试卷D、老师设计的4、你喜欢哪种程度的作业？（）A、难，要深入思考的B、中等，稍微思考”5、你完成家庭作业的时间是什么时候？（）A、30 分钟内B、30-60分钟C、60-90分钟”6、你喜欢什么类型的作业？（）A、书面B、口头C、动手，有实践性D、搜集10、你完成作业后习惯是什么？（）1、说说你心目中的数学老师（要求、建议）2、谈谈你理想中的数学课堂状况。
本校大学生对思想政治理论课学习态度的调查问卷 (2)
本校大学生对思想政治理论课学习态度的调查内容摘要：“师者，传道、授业、解惑也。
”而思想政治理论课正是承担着这样的责任和义务，它帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，学习马克思主义的立场、观点和方法；学习中国革命、建设和改革开放的历史；了解中国的历史和现实，学习党的基本路线、方针和政策。
大学只是我们走向社会的平台，而大学的思想政治理论课能够帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高独立的分析问题、思考问题的能力，看清社会历史发展的趋势，我们才能在以后的社会舞台中建功立业，走出自己的精彩人生。
思想政治课的作用：思想政治理论课为大学生弘扬和培育民族精神提供思想源泉。
牢固树立以爱国主义为核心的中华民族精神，是坚定不移、百折不挠地为祖国、为人民贡献智慧和力量的重要思想基础。
思想政治理论课可以在大学生中深入进行中华民族优良传统和中国革命传统教育，倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚、社会和谐的思想和精神，倡导一切有利于国家富强、人民幸福的思想和精神，引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
思想政治理论课为大学生提高道德修养和法律意识提供精神支撑。
良好的道德情操是立身之本，自觉的法律意识是成才基础。
思想政治理论课通过传授传统美德和道德修养，阐述国家制定的法律规范和行为准则，启迪大学生认识什么是正义、什么是邪恶、什么是高尚、什么是卑劣、什么是善、什么是恶、什么是美、什么是丑等，引导大学生提升精神境界，自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范和国家的法律法规。
思想政治理论课为大学生全面发展和健康成长提供支持保障。
全面发展需要具备科学素质，健康成长需要掌握思想方法。
思想政治理论课可以加强人文素质和科学精神教育，帮助大学生学习掌握马克思主义的立场、观点和方法，引导大学生既学会做事，又学会做人；既打开视野、丰富知识，又增长创新精神和创新能力；既发展记忆力、注意力、观察力、思维力等智力因素，又发展动机、兴趣、情感、意志和性格等人格因素，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，做到知行统一，德才并进。
学生学习情况调查问卷
一、基本状况1. 对于目前的物理期中考试成绩，你（）A. 满意B.比较满意C.不满意D无所谓1A B C D E F24%25%28%16%2 、你对物理学科的态度是（）A.很重要B.一般重要C.不重要D.无所谓2A B C D E F62%35%02%说明学生已经适应物理学习，并逐渐认识到它的重要性3 、你以为本次物理考试，有没有发挥出自己真实水平（）A. 有B.没有C.不知道3A B C D E F19%30%51%学生对于自己学习状况欠缺认识。
4 、你以为物理考试不理想的主要原由是（）A.题目太难B.平常学习不够努力，知识点应用一孔之见C.我是会的，但没有仔细审题，以致失分D.我是会的，但没有侧重细节，以致失分E.基础知识单薄，完整会的知识应用题不多4A B C D E F1%30%25%16%26%学生考试注意力不会合，审题和细节问题失分严重，部分学生基础知识的应用不熟练。
5 、你以为以致物理学习不理想的原由是（）A. 学习缺少明确的目标B.缺少优异的学习习惯C. 学习方法不妥D.学习任务太重E.缺少物理解题思想F.对物理不够重视5A B C D E F%34%28%5%30%对于物理学科，还没有建立起理科的思想习惯，也缺少正确的学习习惯养成。
6 、你对该物理科目的喜爱程度（）A很喜爱 B 喜爱 C 一般 D 不喜爱6A B C D E F15%%47%15%7、你以为影响你对该科目学习兴趣的原由是（）A 教师教课原由B自己原由C对学科内容不感兴趣D.自己的成功体验7A B C D E F11%56%9%22%学生的动力更多本源于对成功的体验8、你感觉最能激发你学习踊跃性的方式是（）A. 老师的夸奖B.家长的奖励C.同学的一定8A B C34%47%19%在家长和教师鼓舞方面可以增强，以促进学生踊跃投入9你后期对物理成绩的奋斗目标是（）A. 85-100B. 70-85C. 60--709A B C D%17%17%9%二、学习方式检查10 、你最喜爱最习惯的学习方式是（）A 独立思虑B与同学商讨C听老师讲解D家长或家教指导10A B C D%%30%%固然有多数可以自己学习，但是其余同学还缺少学习自觉性11、在课前，你有自学（预习）的学习习惯吗（）A 有B有时有C没有11A B C7%46%47%基本多数的学生不可以预习课本，缺少学习习惯的正确养成。
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学生学习态度调查问卷
学习态度对于学生的学习情况有很大的影响，那么为了了解学生的学习态度，学校不妨设计调查问卷，以这样的方式去了解学生的学习情况。
下面是由店铺整理的学生学习态度调查问卷，希望对您有用。
学生学习态度调查问卷篇一
一.上课篇：
1、听老师讲课时，我认真记笔记，同时认真听老师讲课。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
2、上课时我总是聚精会神地听老师讲解。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
3、老师在黑板上板书，看不清楚时，我会在课后问同学。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
4、我记笔记非常有条理，重难点着重记。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
5、上课时，老师讲的许多具体事例，我都能用几句话简单概括。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
6、上课时，我很少随便讲话、做小动作。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
7.我感觉自己的学校生活大多数时间是有趣的。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
8. 当我在上课中遇到困难时，我会在课后请教老师。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
9.我对学习非常感兴趣。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
10.在学习中，我有自己的目标。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
二.课后篇：
1、每天晚上我都先复习然后预习第二天的功课。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
2、我经常运用参考书和词典
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
3、我喜欢把学习到的知识用来解决生活中遇到的问题
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
4、每天晚上睡觉的时间能达到7小时。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
5、我常常把学到的各种知识进行比较，找出它们之间的异同
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
6.我很少因看电视、上网或和玩得时间过长而挤掉了学习时间。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
7.坐到桌前学习时，我从不感到厌烦。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
8.对自己不喜欢的学科，我也努力学习。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
9.家里大人不提醒，我也能主动学习。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
10.我经常在课后，阅读相关的材料和书籍。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合学生学习态度调查问卷篇二
一.作业篇：
1、有些作业我不会做，老师又要求按时交，但我会去问同学和老师
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
2、我喜欢独立学习和思考，但是遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
3、做问答题时，我都能很好地完成。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
4、作业中有不好解答的题目，我总是自己尽力想办法解决，实在做不出来才去问老师和同学
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合、
5、我尽量做到当天的功课当天就进行复习并完成作业
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
6、周六日什么时候玩，什么时候写作业，我都能提前做好计划。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
7.我每次的作业都完成得非常好。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
8.我做作业的时候，都是先复习课文，然后在做作业。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
9.我经常整理错题集。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
10.在完成老师布置的作业后，我会根据自己的实际给自己安排其他作业。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
二.考试篇
1、每课每单元后，我都及时复习考试内容。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
2.考试前，我都会将所有的知识形成系统化。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
3.考试前二天，我都会找一张模拟卷来检验自己复习的情况。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
4、考试时候，我都会独自完成，坚决不看别人的卷子。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
5、考试时我心里很平静，一点不觉得紧张。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
6、考试时，我总是先把题目看一遍，按照先易后难的顺序去做
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
7、发回的卷子和作业如果有错的，我一定要弄清楚为什么错了，怎样做才对
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
8.考试后，我都会及时总结。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
9.考试后，我总是想知道班上谁考的最高，争取下次超过对方。
A、不符合
B、基本不符合
C、不能确定
D、基本符合
E、符合
10.考试后，我会想尽一切办法学习第一名的同学的成功方法。
A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合
说明：1、共40个题目，每题2.5分，总分100分。
2、选E：2.5分;选D：2.0分;选C：1.5分;选B：1.0 分; 选A：0分;
3、将各题的得分相加就是你的总得分。
4、标准：优秀：85—100分
中等：70—84分
及格：60—69分
较差：59分以下
学生学习态度调查问卷篇三
1、平时上课都在做些什么?
A、认真听讲
B、玩手机
C、一边听课一边玩手机
D、看课外书
E、逃课
F、看视频
G、其他
2、在课余时间可有看书，学习专业知识?
A、没学习
B、经常看书学习
C、偶尔
3、有拿奖学金的想法吗?
A、有
B、没有
C、不敢想，觉得不太可能
4、上课不认真听的原因是?
A、对老师讲课方式不满意
B、完全不想听，觉得没用
C、抵制不了手机诱惑
D、对专业没兴趣
E、其他
5、你怎样看待拿奖学金的同学?
A、羡慕
B、不屑
C、不羡慕，但是发奋学习
6、平时表现不好，害怕扣综测分吗?
A、怕什么，反正不拿奖学金
B、有点担心
C、很担心
7、你身边有没有值得学习的榜样?
A、有，但是不多
B、很多
C、一个也没有
8、把努力学习的同学称之为“学霸”，你觉得是褒义还是贬义?
A、褒义
B、贬义，带有不屑和讽刺意味
C、中性词，看情况而定
9、你觉得你现在有认真学习知识吗?
A、有
B、没有
C、一般般
10、怎样能激发你的学习兴趣?(多选)
A、老师讲课生动，改善教学方法
B、通过实践学习
C、自学
D、其他
采访老师问题：
1、平时上课，学生的出勤率高么?
2、上课的时候，学生都是怎样的状态?
3、对待上课不认真、逃课的同学，你会点名批评吗?或者有其他惩罚?
现场采访学生问题:
1、对现在老师的教学满意吗?觉得有什么地方可以改进?
2、如何抵制手机等不良诱惑?
3、有什么学习计划?
4、对于“逃课”行为的怎么看的?。