小学语文基础知识练习题

语文基础知识练习题（一）

一、给下列多音字注音：

1.拗:这首诗写得太拗( )口了,但他执拗( )不改,气得我把笔杆都拗( )断了。

2.把:你把( )水缸把( )摔坏了,以后使用没把( )柄了。

3.扒:他扒( )下皮鞋,就去追扒( )手

4.曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力,一曝( )十寒的事情在校会上被曝( )光,他感到十分羞愧。

5.便:局长大腹便便( ),行动不便( )。

6.薄:薄( )暮时分,我们采来的薄( )荷叶散发出阵阵香味。香味很薄( ),清新醒脑。

7.泊:小船漂泊( )在湖泊( )里。

8.参:虽然人参( )苗长得参( )差不齐,但还是有很多人来人参种植基地参( )观。

9.藏:西藏( )的布达拉宫珍宝馆内还珍藏( )有许多至今深藏( )国中的稀世文物。

10.差:他差( )不多每次出差( )都要出点差( )错。

11.颤:听到这个噩耗,小刘颤( )栗,小陈颤( )抖。

12.朝:我朝( )气蓬勃地朝( )前走。

13.称:称( ）（同“秤”)杆的名称( )、实物要相称

14.重:老师很重( )视这个问题,请重( )说一遍。

15.臭:臭气熏天的臭( )是指气味难闻,无声无臭的臭

( )是泛指一般气味。

16.处:教务处( )正在处( )理这个问题。

17.畜:畜( )牧场里牲畜( )多。

18.传:《鸿门宴》是汉代传( )记而不是唐代传( )奇。

19.创:勇于创( )造的人难免会遭受创( )伤。

二、把下列错别字改正过来

以经( )蓝球( )装黄( )克苦( )坚苦( )偶而( )安祥( )部置( ）松驰( )凑和（）既使( )弦律( )井岗山( )渡假村( )侯车室( )水笼头( )入场卷( )名信片( )

委屈全( )珊珊来迟( )海角天崖( )沤心沥血( )永往直前( )世外桃园( )

急流勇退( )骑乐无穷( )宣宾夺主( )事得其反( )受益非浅( )言简意该( )

辛辛学子( )不可名壮( )锋芒必露( )默默无蚊( )莫明其妙( )大气晚成( )

蜂涌而至( )老声常谈( )和霭可亲( )自名得意( )一如即往( )人情事故( )

欢呼鹊跃( )自抱自弃( )一张一驰( )相辅相承( )无可质疑( )

一诺千斤( )人至义尽( )流言非语( )常年累月( )许许如生( )

默守成规( )营私舞敝( )滥芋充数( )有地放矢( )莫不关心( )

立杆见影( )容会贯通( )走头无路( )如火如茶( )一愁莫展( )血肉相联( )一视同人( ）再接再励( )礼上往来( )含辛如苦( )惹事生非( )

喜笑眼开( )五体头地( )手不失卷( )名列前予( )汗流夹背( )

穿流不息( )无精打彩( )千均一发( )鬼计多端( )原形必露( )

情不自尽( )谈笑风声( )一番风顺( )暗然失色( )一泄千里( )

换然一新( )留芳百世( )口干舌躁( )别出新裁( )自立更生( )脑羞成怒( )背景离乡( )山青水秀( )一名惊人( )意想天开( )无可非异( )精兵减政( )

美玉无暇( )中流抵柱( )轻歌漫舞( )追不急待( )心心相映( )按步就班( )消声匿迹( )一股作气( )甘败下风( )顾名思意( )相形见拙( )金壁辉煌( )张冠李带( )无可耐何( )浮想联篇( )直接了当( ）披星带月( )有口皆杯( )同干共苦( )愤发图强( )富丽堂黄( ）金榜提名( )束手无册( )功无不克( )不加思索( )美轮美奂( )责无旁代( )故名思义( )斧底抽薪( )粉装玉砌( )应接不瑕( )欢心鼓舞( )悬梁剩骨( ）手屈一指( )

欲盖弥张( ）轰堂大笑( )

破斧沉舟( )道貌蹄然( )完壁归赵( )仗义直言( )

三、按要求改写句子。

1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾

吗?(改为陈述句)

2.柳树摆动着枝条。(改为拟人句)

3.小草掀翻了石块。(改为“被”字句)

4.同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。(改为反问句)

四、课外阅读

变

①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”

④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”

⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。

3、文中女儿向父亲“请教”的目的是

4、文中第⑤句里的“这样”的含义是：

（1）

（2）

5、你认为文中的马市长是个什么样的人？

语文基础知识练习题（二）

一、给下列多音字注音：

1.单:单( )老师说,单( ）（匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单( )车。

2.倒:瓶子倒( )了,水倒( )了出来。

3.得:你得( )把心得( )体会写得( )具体、详细些。

4.调:出现矛盾要先调( )查,然后调( )解。

5.都:大都( )市的人口都( )很多。

6.度:度( )老师宽宏大度( ),一向度( )德量力,从不以已度( )人

7.恶:这条恶( )狗真可恶( ),满身臭味,让人闻了就恶( )心。

8.缝:这台缝( )纫机的台板有裂缝( )。

9.干:穿着干( )净的衣服干( )脏活,真有点不协调。

10.给:请把这封信交给( )团长,告诉他,前线的供给( ）一定要有保障。

11.冠:他得了冠( )军后就换了一幅冠( )冕堂皇的面目。

12.还:下课后我还( )去图书馆还( )书。

13.号:因为受了批评,那几名小号( )手都号( )啕大哭起来。

14.好:好( )逸恶劳、好( )为人师的做法都不好( )。

15.喝:武松大喝( )一起:“快拿酒来!我要喝( )十二碗。”博得众食客一阵喝( )彩。

16.和:天气暖和( ),我和( )妈妈在餐桌上和( )面,妹妹往面粉里和( )了点儿糖。忽然,从客厅的麻将桌上传来“和( )了!”的欢呼声,紧接着爸爸也随声附和( ),奶奶听了乐得合不拢嘴。

17.哄:他那像哄( )小孩似的话,引得人们哄（）堂大笑,大家听了一哄( )而散。

18.会:今天召开的会( )计工作会( )议一会( )儿要结束了。

19.几:这几( )张茶几（）几( )乎都要散架了

二、写出下列词语的近义词和反义词。

哀伤—（）—（）矮小—（）—（）爱护—（）—（）安定—（）--（）安静—（）—（）安全—（）—（）

暗淡—（）—（）昂贵—（）一（）白净—（）—（）

摆脱—（）一（）败坏—（）—（）饱满—（）—（）

褒奖一（）—（）保卫—（）—（）悲观—（）—（）

闭塞—（）—（）表扬—（）—（）冰冷一（）—（）

薄弱—（）—（）猜疑—（）—（）残酷一（）一（）

昌盛—（）—（）常常—（）—（）潮湿—（）—（）

沉着—（）—（）承认—（）—（）惩处—（）—（）

迟钝—（）一（）迟缓—（）—（）迟疑—（）一（）

丑恶—（）—（）慈祥—（）一（）聪明—（）一（）

三、标点符号的妙用。

1.从前有个旅店贴了一张广告,上面写着:“下雨天留客天留客不留。”一位位旅客走上来,要求住店。店主指着广告说:“你没看见写的广告：下雨天留客天留客不留”客人说:“我看见了。广告说得清楚：下雨天留客天留客不留”（请给店主和客人对广告的理解加上标点。）

2.一个教书先生到一个财主家任教,立了张每日待遇的字据:“ 无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得学费” 。财主断句理解为:“ 无鸡鸭也可无鱼肉可唯青菜腐不可少不得学费” 很得意, 很高兴。可后来教书先生把财主告到了县太爷那里，县太爷拿出字据,朗朗读出:“ 无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得学费”（请给财主和教书先生对字据的理解加上标点。

四、阅读

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