幼儿园因病缺勤缺课追踪制度制度
幼儿园因病缺课、缺勤登记及病因追踪制度
幼儿园因病缺课/缺勤登记及病因追踪制度
为了加强幼儿园师生安全防护，保障幼儿身体健康，严格幼儿因病缺课/缺勤登记及病因追踪，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。
1.严格落实全体师生员工晨（午）检，做好缺课/勤师生及病因的登记、统计和追踪工作，不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。
对晨检中幼儿高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告幼儿园主管领导。
2.建立班级负责制，班主任负责健康检测并及时向幼儿园报告情况。
每天按要求将晨午晚检结果和幼儿因病缺勤及病因追踪情况上报至自治区“学校晨（午）检和因病缺勤信息管理系统”。
3.幼儿园考勤人员每天早上、中午必须到校门口和各教室登记幼儿到校人数，向班主任、卫生保健员报告缺勤幼儿人数。
4.各班主任对于因假、因病缺勤的幼儿，应当及时了解幼儿的事假、病假情况和可能发生传染病的情况，及时追查幼儿的缺勤的情况和原因，做到对意外事件和传染病病人的早发现。
5.学生因事、因病缺课时要填写好幼儿园专用请假条，班主任签好意见，经书记或园长审批之后方能离开幼儿园，班主任及时电话告知家长。
6.班主任对超假的幼儿必须立即与家长取得电话或家访联系，了解续假的原因并及时报告书记、园长室。
7.凡幼儿患各类传染病的，其复学要严格把关，必须持有医生开具的病愈复学证明，手续完备符合复学条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
8.《幼儿因病缺课/勤及病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档，以便跟踪处理。
幼儿园因病缺勤登记及病情追踪报告制度
幼儿园因病缺勤登记及病情追踪报告制度
1. 背景
在幼儿园中，因病缺勤是常见的情况。
为了保障幼儿的健康，
幼儿园需要建立一套科学、规范的因病缺勤登记及病情追踪报告制度。
2. 目的
该制度的目的是记录幼儿因病缺勤的情况，并追踪病情的发展，以便及时采取相应的措施，保障幼儿的健康与安全。
3. 实施步骤
3.1 因病缺勤登记
- 幼儿园工作人员应当及时记录幼儿因病缺勤的情况。
- 在幼儿的个人档案中，标注因病缺勤的日期和病因。
3.2 病情追踪报告
- 幼儿园工作人员应当定期追踪记录幼儿的病情，特别是对于
较严重的疾病，如传染性疾病等，需要做好相应的登记和报告。
- 病情追踪报告应包括以下内容：
- 幼儿的基本信息，包括姓名、性别、年龄等；
- 病情的描述，包括症状、病程等；
- 医疗处理和建议，包括就医情况、用药情况等；
- 随访记录，包括病情的变化、康复情况等。
3.3 通知家长
- 幼儿园应当及时通知家长幼儿因病缺勤的情况，同时提供病
情追踪报告给家长，以便家长及时了解并配合治疗。
4. 基本原则
- 保护幼儿的隐私权，病情追踪报告应仅在必要的范围内共享；
- 保证信息的准确性和完整性，确保病情追踪的有效性；
- 建立健康档案管理制度，对于敏感疾病的报告需要遵守法律
法规的要求。
以上是幼儿园因病缺勤登记及病情追踪报告制度的基本要点，
通过该制度的实施，幼儿园可以更好地管理幼儿的健康问题，保障
幼儿的利益和安全。
幼儿园缺勤追踪登记制度
幼儿园缺勤追踪登记制度幼儿园缺勤追踪登记制度1幼儿园是群体集聚的场所，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健老师，保健老师接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿人数的`统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知保健老师，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任和保健老师对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。
幼儿园缺勤追踪登记制度2 1、班主任老师，发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应及时与幼儿家长联系询问缺勤原因并及时报告给安全主任。
2、学校安全主任应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。
3、幼儿每天的晨午检必须由班主任对早晨到校的.每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。
班主任应关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
4、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
幼儿园缺勤追踪制度
幼儿园缺勤追踪制度一、目的为确保幼儿园的正常教育教学秩序，保障幼儿的身心健康，提高幼儿园的教育教学质量，根据我国相关法律法规和教育部门的要求，特制定本制度。
本制度旨在规范幼儿园缺勤追踪工作，加强对缺勤幼儿的管理，确保每位幼儿都能健康成长。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工及幼儿。
三、缺勤分类1. 因病缺勤：幼儿因病需要休息治疗时，应及时向班主任请假，并提交医疗机构出具的诊断证明。
2. 事假：幼儿因家庭特殊情况需临时请假时，家长应提前向班主任说明原因，并办理请假手续。
3. 病假：幼儿因病需要长期请假时，家长应及时向班主任提交医疗机构出具的诊断证明，并办理请假手续。
4. 事假：幼儿因家庭特殊情况需长期请假时，家长应提前向班主任说明原因，并办理请假手续。
四、缺勤追踪流程1. 班主任应在每日晨检时了解幼儿的出勤情况，对缺勤幼儿进行登记。
2. 班主任应及时与缺勤幼儿的家长沟通，了解缺勤原因，对因病缺勤的幼儿，要求家长提供诊断证明。
3. 班主任应对缺勤幼儿的关注，及时了解幼儿的身体状况和恢复情况，对因病缺勤的幼儿，应定期跟进恢复情况。
4. 班主任应在每学期末对缺勤幼儿进行汇总，并将汇总表上报园领导。
际情况进行处理。
五、缺勤追踪措施1. 对因病缺勤的幼儿，班主任应密切关注其病情，提供必要的帮助和支持，协助家长解决困难。
2. 对事假幼儿，班主任应了解家庭特殊情况，给予关心和支持，提供必要的帮助。
3. 对连续缺勤的幼儿，班主任应家访了解情况，与家长共同寻找解决问题的办法。
4. 对缺勤幼儿，班主任应加强教育教学工作的调整，尽量减少幼儿缺勤对学习的影响。
六、缺勤追踪结果反馈1. 班主任应及时向家长反馈幼儿缺勤追踪情况，确保家长了解幼儿在园的表现和身体状况。
向班主任反馈审批结果，指导班主任做好缺勤幼儿的管理工作。
七、注意事项1. 教职工应认真履行请假手续，及时向班主任报告缺勤原因。
2. 家长应积极配合幼儿园的缺勤追踪工作，如实报告幼儿缺勤原因。
某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度
某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度一、登记制度1.当孩子因病缺勤时，家长需及时向班主任报告，并说明病因。
2.班主任收到家长报告后，需在当天内填写《因病缺勤登记表》，内容包括孩子姓名、班级、缺勤日期、病因、家长联系方式等。
3.班主任将《因病缺勤登记表》交由保健医生进行备案，并定期统计、分析全园因病缺勤情况。
4.保健医生需对因病缺勤的孩子进行追踪，了解其康复情况，确保孩子们的健康。
二、追踪制度1.保健医生在收到班主任提交的《因病缺勤登记表》后，需在2个工作日内与家长取得联系，了解孩子的病情及治疗情况。
2.保健医生根据孩子的病情，提供相应的健康建议，并指导家长进行家庭护理。
3.保健医生定期对孩子的康复情况进行追踪，直至孩子康复返校。
4.孩子康复返校后，保健医生需对其进行健康检查，确保其身体状况良好。
三、因病缺勤管理措施1.对于因病缺勤的孩子，班主任需密切关注其病情，及时与家长沟通，了解孩子的康复情况。
2.保健医生需定期对班级因病缺勤情况进行汇总，分析原因，提出针对性的预防措施。
3.班主任和保健医生需共同关注因病缺勤孩子的心理健康，关心他们的生活，帮助他们尽快融入集体生活。
4.对于反复因病缺勤的孩子，班主任和保健医生需共同分析原因，与家长沟通，共同制定关爱措施。
四、预防措施2.定期对幼儿园环境进行消毒，确保孩子们的身体健康。
3.加强体育锻炼，提高孩子们的免疫力。
4.关注孩子们的心理健康，营造温馨的校园氛围。
5.加强家校沟通，共同关注孩子的健康状况，及时发现并解决健康问题。
五、制度执行与监督1.全体教职工需严格遵守因病缺勤登记、追踪制度，确保制度落实到位。
2.班主任、保健医生需对因病缺勤情况进行实时监控，发现问题及时上报。
3.幼儿园领导对因病缺勤登记、追踪制度的执行情况进行定期检查，确保制度执行到位。
4.对于违反因病缺勤登记、追踪制度的教职工，视情节轻重，给予相应处理。
确实，孩子们的健康是我们最挂心的事情。
幼儿因病缺勤登记与追踪制度(3篇)
幼儿因病缺勤登记与追踪制度是为了确保幼儿的健康和安全，对幼儿因病缺勤进行登记和追踪管理的一项制度。
具体实施步骤如下：1. 登记：幼儿园在每天上午8点之前，接到家长电话或家长书面报告幼儿因病无法前来幼儿园时，工作人员需将幼儿的姓名、家长姓名、联系方式以及病因等信息进行登记。
2. 返回时确认：当幼儿因病缺勤的天数已满足规定的请假时间后，幼儿园需要联系家长，了解幼儿的康复情况，并确认幼儿可以返回幼儿园。
3. 复查：在幼儿返回幼儿园后，工作人员需进行简单的身体状况复查，确保幼儿已经康复或能够适应幼儿园的学习和生活。
4. 填写记录：在幼儿因病缺勤的登记表上，记录幼儿病因、缺勤天数以及复查结果等相关信息，以备日后参考。
通过这个制度，幼儿园可以及时了解幼儿的病情及康复情况，及时采取相应的措施，保证幼儿的健康和安全。
家长也可以通过这个制度了解到幼儿的病情并及时与幼儿园沟通。
同时，幼儿园还可以根据幼儿的病情情况统计缺勤次数，提醒家长及时就医或采取措施预防疾病的发生，以减少幼儿因病缺勤对幼儿园日常工作和幼儿个体发展的影响。
幼儿因病缺勤登记与追踪制度（2）各班老师如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行登记与追踪，并报告给幼儿园领导及本园卫生保健员。
根据上级有关要求，特制订本制度。
一、各班对于因病缺课的幼儿，应当了解学生患病的可能病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园负责人或卫生保健员。
接到报告后要及时了解幼儿患病缺勤的情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
二、各班老师每天要对因病缺课人数的登记，并做好与因病缺课幼儿的联系工作，进一步与家长联系。
三、告知本班家长若幼儿不能来园时要向班上老师请假，说明原因，不要隐瞒。
四、班上对边治疗边要求入园的幼儿及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在家就医的要将就医结论报告幼儿园。
对患有传染病幼儿恢复后，需有医院的证明，方可来园。
五、幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
幼儿园2024年疫情防控幼儿因病缺课登记追踪制度
幼儿园2024年疫情防控幼儿因病缺课登记追踪制度一、前言2024年，全球疫情仍然持续蔓延，幼儿园作为儿童学习生活的重要场所，疫情防控工作显得尤为重要。
在疫情下，幼儿园需要建立起有效的幼儿因病缺课登记追踪制度，保障幼儿及全园师生的健康安全。
二、制度目的1.规范幼儿因病缺课的登记和追踪流程，提高信息记录和管理效率。
2.及时了解幼儿的健康状况，在出现疫情情况时，及时采取防控措施。
3.保障疫情期间幼儿园的正常教学秩序，减少病假幼儿对教学的影响。
三、幼儿因病缺课登记追踪制度内容1. 登记流程•幼儿家长在幼儿缺课当天及时向幼儿园管理人员报告幼儿的病情，并填写缺课登记表。
•幼儿园管理人员核实情况后，对幼儿的缺课信息进行登记和记录。
2. 病情追踪•幼儿园定期向家长发送病情追踪表，了解幼儿的病情变化情况，以及恢复健康的时间预计。
•根据病情追踪表的信息，幼儿园可以做出相应的安排，例如提供家庭教学资源等。
3. 确认复课•家长需在幼儿病愈回校前提前向幼儿园管理人员报告。
•幼儿园可以要求提供医生诊断证明或病愈证明。
四、制度执行1.幼儿园全体工作人员应明确制度内容，严格按照规定执行。
2.定期进行相关工作人员的制度培训，提高执行力和效果。
五、制度评估1.每学期结束前对幼儿园的幼儿因病缺课登记追踪制度进行综合评估，总结经验，完善制度。
2.根据评估结果，及时进行调整，以提高幼儿园疫情防控能力。
六、总结在2024年的疫情中，幼儿园的疫情防控工作至关重要，幼儿因病缺课登记追踪制度可以帮助幼儿园及时掌握幼儿的健康状况，保障全园师生的安全。
制度的建立和执行需要幼儿园全体工作人员的共同努力，才能确保幼儿园教学秩序的正常进行。
幼儿园因病缺课缺勤追踪登记制度
幼儿园因病缺课缺勤追踪登记制度一、目的为了及时掌握幼儿园学生因病缺课和缺勤情况，加强对学生健康情形的监测和管理，确保教育教学工作的正常进行，订立本规章制度。
二、适用范围本制度适用于本幼儿园全体学生因病缺课和缺勤情况的登记追踪及管理。
三、缺课形式1.病假：学生因患病需请假的情况，包含呼吸道感染、发热、腹泻等疾病。
2.医疗假：学生因需要进行医疗治疗而请假的情况，包含手术、住院等。
3.隔离假：学生因感染性疾病被要求隔离并请假的情况，包含水痘、流感等。
4.其他：学生因特殊原因请假的情况，包含家中有人患重病、意外损害等。
四、缺课登记程序1.学生请假：学生家长应在学生请假前与班主任或幼儿园行政人员进行沟通，并填写《学生请假申请表》，供应请假事由和估计请假时间。
2.请假审批：班主任或幼儿园行政人员应核实请假事由，并将审批结果及时通知学生家长。
3.记录登记：班主任或幼儿园行政人员应在《缺课登记表》中记录学生的缺课情况，并在请假结束后更新相应信息。
4.统计报送：每月末，幼儿园行政人员将《缺课登记表》上报给上级管理部门，并按要求供应相关统计数据。
五、缺勤形式1.旷课：学生未经请假或请假无故不到校的情况。
2.迟到：学生未定时到校的情况，迟到时间以幼儿园上学时间为准。
3.早退：学生在上课期间擅自提前离校的情况，早退时间以幼儿园下学时间为准。
六、缺勤登记程序1.学生缺勤：班主任或班级辅导员在每天上午9点前、下午2点前进行班级缺勤情况登记。
2.缺勤记录：班主任或班级辅导员依据学生实际到勤情况，在《缺勤登记表》中记录学生的缺勤情况，包含缺勤日期、缺勤形式。
3.家长通知：学生缺勤后，班主任或班级辅导员应及时与学生家长联系，了解缺勤原因，并记录相关信息。
4.统计报送：每月末，幼儿园行政人员将《缺勤登记表》上报给上级管理部门，并按要求供应相关统计数据。
七、追踪管理1.病假追踪：班主任或幼儿园行政人员应及时与学生家长沟通病情，依据医生的建议，记录学生病假开始和结束时间，并记录病情变动的情况。
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幼儿园因病缺勤缺课追踪制度制度
一、制度背景
幼儿园是儿童学前教育的第一站，也是儿童成长的重要阶段。
在幼儿园的学习生活中，因病缺勤或迟到早退不仅会影响学习效果，还可能带来一系列不良影响，如影响课程进度、影响幼儿与教师之间的互动、影响其他幼儿的学习积极性等问题。
因此，为了有效掌握幼
儿园幼儿的出勤情况，提高幼儿园教育教学的质量和效率，实施幼儿园因病缺勤缺课追踪
制度，具有重要意义。
二、制度目的
本制度旨在：
1、准确掌握幼儿园幼儿因病缺勤或缺课情况，有针对性地制定教育教学和活动方
案；
2、落实幼儿园对幼儿的管理职责，规范教育教学秩序，提高教育教学质量和效率；
3、配合幼儿家庭对幼儿的责任追究，形成与家庭协同的教育教学体系，构建一种有
利于幼儿健康成长的环境。
三、制度实施，范围和对象
1、实施方式
通过常规考勤、家长签到等方式，记录幼儿园幼儿因病缺勤或缺课情况，建立档案。
2、范围
适用于本幼儿园所有幼儿。
3、对象
本制度的主体对象是幼儿园的管理者、教师、幼儿家长和幼儿。
四、实施时间、标准和流程
幼儿园因病缺勤缺课追踪制度实行全年实时记录，实行每月进行汇总、分析。
2、标准
幼儿因病缺勤，须事先通知幼儿园，书面请假，并提供医生诊断证明。
如紧急情况下
无法事先通知，原因合理且提供医生诊断证明，也将被允许。
幼儿因种种原因未能按时报道或未经事先请假而缺课，则被视为迟到、旷课。
3、流程
（1）教师、保育人员应当认真记录幼儿的迟到、旷课和因病缺勤的情况，并在相应的记录表格中标记。
（2）幼儿家长应当向教师或保育人员请假，同时提供医生诊断证明。
（3）幼儿园根据记录表格中的信息以及家长提供的医生诊断证明，按月进行汇总和分析，制定教学计划，以确保教育教学质量和效率。
五、制度实施效果
1、准确掌握幼儿的出勤情况，让教师更全面地了解幼儿的学习状态，更好的帮助幼
儿发掘潜能，及时发现问题，制定个性化教育方案。
2、通过严格的考勤制度，规范幼儿园的内部管理和教育教学秩序，落实教育教学标准，最大限度地提高幼儿园的教育教学质量和效率，让幼儿园更好的为学生服务。
3、秉承“家校合作”的原则，增强幼儿家长的教育意识，使家长更加投入幼儿的教
育管理中，从而形成一个积极健康的教育环境。
综上所述，幼儿园因病缺勤缺课追踪制度是一项十分重要的管理规范措施，有利于规
范幼儿园教育教学秩序，提高幼儿园工作效率和服务质量，使幼儿能够健康、快乐地成长。
此制度实施后，建议每年进行一次总结，进一步完善制度内容。