学习英语听力的心得
听英语听说课讲座心得体会
听英语听说课讲座心得体会参加了一场英语听说课讲座，收获颇丰。
在这次讲座中，我学到了很多提高英语听说能力的技巧和方法。
以下是我的心得体会。
首先，讲座介绍了如何提高英语听力能力。
我们学习了一些常见的听力误区，并学会了如何避免它们。
比如，我们被告知不应该只关注每个单词的发音，而应该着眼于理解整个句子的意思。
此外，我们还学会了如何通过多种方式练习听力，比如听音乐，收听英语广播和播客，观看英语电影等。
这些方法可以提高我们的听力技巧和对英语语音和语调的敏感度。
其次，讲座也强调了如何提高英语口语表达能力。
首先，我们需要多加练习，包括与他人交流、参加口语角色扮演和辩论等活动。
通过这些练习，我们可以加强自己的口语表达能力，并且更加自信地用英语进行交流。
此外，讲座还强调了词汇量的重要性。
我们应该积累足够的词汇，这样可以更准确地表达自己的意思。
除了背诵单词和短语，我们还可以通过阅读英语材料来扩大词汇量。
第三，讲座还着重介绍了如何提高英语听说能力的学习方法。
其中一个方法是在日常生活中创造使用英语的机会。
例如，我们可以尝试与外国朋友交流，或者参加英语角或语言交换活动。
这样可以让我们实践所学的语言知识，并提高我们的听说能力。
此外，讲座还强调了反馈的重要性。
我们每次练习英语听说时，应该主动寻求他人的反馈和建议。
通过重新听录音或观看自己的口语表达，我们可以发现自己存在的问题并加以改进。
最后，讲座还提供了一些有用的学习资源和工具。
我们被介绍了一些优质的在线课程、教材和应用程序，可以帮助我们提高英语听说能力。
这些资源包括在线听力练习、口语练习、语音纠正等。
通过利用这些资源，我们可以在课堂之外进一步提升自己的英语水平。
这次英语听说课讲座给了我很多启发和帮助。
我意识到提高英语听说能力需要持续的努力和实践。
通过遵循正确的方法和技巧，每天进行练习和学习，我相信我会渐渐提高自己的英语听说能力。
我也会积极利用所提供的学习资源和工具，进一步提升自己的英语水平。
学习英语听力的心得
学习英语听力的心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听力上课心得
听力上课心得听力上课心得篇4听力课的学习是我大学期间不可或缺的一部分，它帮助我提高英语听力技能，增强对英语语言的理解和欣赏。
在这篇心得中，我将分享我如何充分利用每一次听力课程，以及这些课程对我个人和学术成长的影响。
第一次听力课程给我留下了深刻的印象。
老师首先向我们介绍了听力技巧，如预览选项、关注关键词以及留意听力中的转折点。
然后，她播放了一段录音，并详细解释了听力过程中需要注意的细节。
在随后的小组讨论中，我学会了如何运用这些技巧，并在与同学的交流中不断提高。
通过这些课程，我不仅提高了听力技能，还培养了对英语语言的理解力。
听力材料丰富多样，涵盖了各种主题和语境，如文化、历史、科技等。
这使我有机会更深入地了解英语语言的运用和表达方式。
此外，听力课程还锻炼了我的专注力和耐心，使我能够在紧张的听力环境中保持冷静。
这些课程对我个人和学术成长产生了积极的影响。
首先，听力技能的提高使我在英语听力考试中取得了更好的成绩。
其次，通过听力课程，我学会了如何更好地理解英语语言，从而提高了阅读和写作能力。
此外，听力材料丰富多样，使我有机会拓展知识面，了解不同领域的知识。
最后，听力课程培养了我的专注力和耐心，这对我日后的学习和发展都很有帮助。
总之，听力课程是我大学期间不可或缺的一部分。
通过这些课程，我不仅提高了听力技能，还培养了对英语语言的理解力。
这些经验对我个人和学术成长产生了积极的影响，使我能够在英语学习中取得更好的成绩。
在未来，我计划继续利用听力课程来提高我的英语听力技能，并拓展自己的知识面。
我相信，通过不断地学习和实践，我可以更好地掌握英语，并将其作为我未来职业和学术发展的有力工具。
听力上课心得篇5我期待已久的听力课终于到来了。
这一课将由经验丰富的老师引导，我们似乎能从中学到很多。
我一直对听力的重要性有误解，认为只要口语流利就能解决一切。
但是，这种误解随着我对听力课程的逐步了解开始消散。
课程开始时，老师首先帮助我们理解听力的重要性，以及它如何与其他技能如阅读理解和写作结合。
学习英语听力的心得体会
学习英语听力的心得体会英语听力是英语学习中的一个非常重要的环节，对于想要提高英语水平的人来说，学习英语听力必不可少。
在学习英语听力的过程中，我总结了一些心得体会，希望可以对大家有所帮助。
1. 多听多练习听力是一项技能，只有多听多练习才能够提高自己的听力水平。
在日常生活中，我们可以通过各种途径来多听英语，比如看英语电影、听英语歌曲、看英语新闻等等。
同时，练习听力也是非常关键的，可以通过做听力练习题、和外教进行对话练习等各种方式来提高自己的听力能力。
2. 把握语境在学习英语听力的过程中，把握语境非常重要。
很多时候，同一个单词在不同的语境中有不同的含义，所以我们需要通过听整个句子来理解单词的含义。
看电影时，可以通过观察角色的表情、动作等来获取更多的信息，从而更好地理解整个场景的意思。
3. 提高听力速度英语听力有时候会非常快，因此需要提高自己的听力速度才能够更好地理解和记忆。
我们可以通过听一些较快的英语口语，进行口语语速练习，或者通过听外教的讲解来提高听力速度。
4. 长时间集中注意力在学习英语听力的过程中，需要长时间集中注意力。
因为英语听力技能的学习是一个渐进式的过程，需要每天坚持学习一段时间，才能够逐渐提高自己的听力能力。
在学习过程中，切忌分散注意力，要时刻保持对听力的关注和集中。
5. 模仿发音在学习英语听力的过程中，我们需要模仿外语发音。
外语发音不仅包括发音的准确性，还包括语音、语调、语气等方面。
只有真正掌握了外语的发音，才能真正地理解和使用这门语言。
总之，学习英语听力需要长期坚持和认真练习。
只要我们在学习中不断总结经验，不断调整方法，相信我们一定可以在英语学习中越来越进步。
英语听力 心得体会
英语听力心得体会
在学习英语听力的过程中，我有以下几点心得体会。
首先，要提高英语听力能力，首先要培养良好的听力习惯。
听的时候要专注，将注意力集中于听所听的内容上。
不要被其他事物分散注意力，否则就会错过一些关键的信息。
此外，要培养耐心，因为有时候听不懂或者听到一些困难的句子会让人感到挫败。
但是，只有保持良好的耐心，才能坚持下去并逐渐提高听力技能。
其次，多听多练是提高英语听力的关键。
通过大量的听力练习，可以帮助我们熟悉不同的英语口音、词汇和语法结构。
可以通过听英语新闻、英语电影、英语歌曲等多种方式进行练习。
这样不仅可以提高听力水平，还可以拓宽自己的视野，了解其他国家的文化和生活方式。
另外，要注意提高听力的方法。
在听的过程中，可以运用一些技巧来帮助我们更好地理解所听的内容。
比如，可以尝试着在听之前先猜测一下听力材料的主题和大意，这样在听的过程中可以更有针对性地去关注一些跟主题相关的信息。
还可以通过划线、做笔记等方法来记录一些关键的信息，便于后续的回顾和理解。
此外，可以多利用一些听力技巧，比如留意关键词、注意上下文等等。
最后，要保持积极的学习态度。
学习英语听力是一个需要长期坚持的过程，没有一蹴而就的方法。
会有一些困难和挫折，但是只要保持积极的态度，相信自己可以取得进步，就一定能够
提高自己的英语听力水平。
总之，提高英语听力能力需要耐心和坚持。
多听多练，善用技巧，并保持积极的学习态度，相信自己一定能够在英语听力上取得进步。
英语听力讲座心得体会范文
英语听力讲座心得体会范文一、前言最近，我参加了一场精彩的英语听力讲座，这场讲座让我受益匪浅，收获满满。
在此，我想分享我的体会和心得。
二、教学内容在这场讲座中，老师为我们讲解了听力考试中常见的题型和应对策略。
他提醒我们要注意单复数、时态、语态等语法问题，还教给我们一些关键词和短语，以帮助我们更好地理解听力材料。
老师还特别强调了词汇量的重要性。
他建议我们不能只依赖课本或者词汇书来记忆单词，而应该找到自己的方法。
例如，可以利用兴趣爱好将单词串起来，或者通过配合图片等方式进行记忆。
此外，老师还建议我们多听听英语广播，丰富自己的听力材料。
三、个人体会通过听这场讲座，我深刻地认识到了自己听力的不足，并且获取了一些提高听力的有效方法。
我发现，记忆单词是我目前英语学习的瓶颈，因此我决定试着用老师提供的方法——通过兴趣爱好将单词串起来来进行记忆。
我还计划抽出每天一段时间来收听英语广播，以便加强听力。
此外，我也意识到在听力考试中，细节是很关键的。
在此之前，我非常大意，以至于经常会因为一些小问题而错失习题的分数。
现在，我会更加细心地听，并需注意细节，以减少错误率。
最后，我想感谢老师的指导和建议。
这场讲座开阔了我的视野，启发了我的思考，是我英语学习的里程碑式的体验。
四、结语仅靠自己的努力，提高英语的听力是一项非常困难的任务。
但是，只要我们找到了一个好的方法，相信任何人都可以取得进步。
我相信只要我持之以恒地按照老师教的方法来学习，并且不断地进行反思和总结，我一定会在英语听力上取得更好的成绩。
英语听力实训心得体会
英语听力实训心得体会在进行英语听力实训的过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。
以下是我对英语听力实训的心得体会。
首先，长时间的专注是很重要的。
在实训中，我们会听到很多的英语口语和对话，要想完全理解并记住这些内容，必须保持长时间的专注力。
我发现，如果我在听的过程中分心或者心不在焉，就会导致我错过很多重要的信息。
因此，我意识到要提高英语听力的效果，必须训练自己的专注力，避免在听的过程中分心。
其次，多听多练是提高听力技巧的关键。
英语听力是需要经过长时间的练习才能够提高的。
通过听大量的英语口语和对话，我们可以熟悉英语的流利和语音语调，养成听懂英语的习惯。
我发现，通过每天听英语新闻和听力练习，我的听力水平有了明显的提高。
因此，我认为只有多听多练，才能够有效地提高英语听力水平。
另外，识别关键词是提高听力准确性的关键。
在实训中，我们经常一边听一边记录关键词，然后根据这些关键词来理解整个对话的内容。
我发现，识别关键词是非常重要的，因为它能够帮助我们更准确地理解对话的意思。
通过识别关键词，我们可以很快地抓住对话的主题和重点，从而更好地理解整个对话。
因此，我在实训中重点训练了自己的关键词识别能力，以提高听力准确性。
最后，保持积极态度是成功的关键。
学习英语听力是一项长期而艰苦的任务，需要付出很多努力和耐心。
在实训中，我遇到了很多困难和挫折，但我从未放弃。
我一直保持积极的态度，相信只要努力就一定能够取得进步。
我相信，只要保持积极态度，坚持努力下去，最终就能够成功提高英语听力水平。
总之，通过英语听力实训，我学到了很多关于提高听力技巧的宝贵经验。
长时间的专注、多听多练、识别关键词和保持积极态度，这些都是提高英语听力水平的关键要素。
我相信，只要我坚持不懈地进行英语听力实训，我一定能够取得更好的成绩。
2024年英语课程学习心得体会(3篇)
2024年英语课程学习心得体会随着时间的流逝，我在2024年的英语课程学习中获得了许多新的体会和启示。
在这篇文章中，我将分享我对英语学习的个人感悟和学习方法的改进。
首先，我发现了英语听力的重要性。
在过去的学习中，我经常集中精力于单词记忆和语法练习，却忽视了听力的训练。
然而，在2024年的英语课程中，老师非常注重提高我们的听力技巧。
他们通过多种方式帮助我们提高听力能力，如听力练习、听力材料和真实对话录音。
通过这些训练，我渐渐能够更好地理解英语的口语表达，减少对字幕的依赖。
同时，我发现通过大量听力练习，我对英语的自信也得到了提高。
其次，口语的重要性也给我留下了深刻的印象。
在过去的学习中，我经常忽视了口语练习，觉得听懂就足够了。
然而，在2024年的英语课程中，老师强调了口语的重要性，并且提供了许多机会让我们进行口语练习。
我们进行了口语讨论，演讲比赛和角色扮演等活动，这些活动让我更加积极地参与到课堂中来。
通过这些练习，我发现我的口语表达能力得到了很大的提高，能够更加流利地表达自己的观点和意见。
我也学会了如何应对各种口语交流的情况，提高了自己的说话技巧。
此外，写作能力也是我在2024年英语课程中重点突破的一项。
我发现提高写作能力不仅需要对词汇和语法的熟悉，还需要注重写作技巧的训练。
在写作课上，老师教给了我们很多书面表达的技巧和写作方法。
例如，如何组织论点和段落结构，如何运用连接词和过渡句，如何使用丰富的词汇和句式等等。
通过这些训练，我的写作能力得到了很大的提高，写作时也更加自信和流畅。
我发现写作是一种能够更深入理解和应用语言的方式，写作能力的提高也帮助我更好地理解和运用其他语言技能。
最后，2024年的英语课程还教会了我一种更加高效和有意义的学习方法。
在过去的学习中，我常常盲目地攻克大量的英语练习题，但往往效果并不好。
然而，在2024年的课程中，老师鼓励我们更加注重学习策略和学习方法的培养。
他们教给了我们如何进行自主学习，如何分析题目，如何制定学习计划，如何查找学习资源等等。
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学习英语感悟心得英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科，同时还是一门集人生哲理与成长经验于一体的文学学科。
学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面，把握时代脉搏，提升自身文化素养。
这里给大家分享一些关于学习英语感悟心得，供大家参考。
学习英语感悟心得1从初一开始学习英语到今天，十年有余，但扪心自问，自己英语水平如何?实在令人汗颜。
不用说自如表达，自由交流，就连外国原版的动画片都不一定能够完全理解。
更别提看外国电视剧和英文电影大片了。
我的反思学英语的目的是什么?上大学以前，我们被灌输，学英语是为了考试。
上大学以后，我们又被灌输，是为了日常交流，自由表达。
到了今天，我却发现，我彻底的错了。
原因有三：第一：关于考试制度，仅仅依靠传统的英语教学，尤其是中国的英语考试制度，不但对英文学习没有促进作用，反而大大的误导了中国的英语学习者，天天背单词，天天练习考试题目，甚至经常练习听力，单项选择，完形填空，阅读理解，这些枯燥乏味的学习，只会打击学生的外语学习兴趣。
第二：关于英语学习目的，日常交流?no做为一个中国人，几乎90%以上的场合，我们是用不上英语的，学英语10多年来，其实我真正使用英语交流的场合，真的是少之又少，略等于无。
那么我们学习英语干什么?我的答案是：看英文动画片，英文电视连续剧，英文电影，听英文歌曲(关键是这个过程中，你在享受美丽的英语世界)。
至于阅读英文报刊杂志，书籍，对于英语中级以下水平的人来说，想都别想。
(因为爱看动画片，电影电视剧，听歌的人很多，爱读书的却少之又少) 第三：关于英语学习方法，国内英语学习方法实在是太多，太杂，比如：图文联想法，汉字注音法，颠来倒去法，词形转换法，谐音法，联想法，故事法，这些旁门左道的英语学习方法，占据了主流，短期看来，这些方法确实卓有成效(仅限记单词)，但从长远看来，对英语学习不但没有促进作用，反而误导了很多学生。
而英语学习的正确方法，单词拼读法(相当于汉语拼音)，词根词缀法(相当于汉字偏旁部首)，却因为见效缓慢，而被弃之一旁。
这其中最大的错误，是我们掌握的单词，却很少运用。
而这些单词只有通过看英文影视作品和书籍才能激活，却很少有人坚持做到。
我的观点关于听力：其实我们关于听力的理解是完全错误的，汉语中听力的定义是指启动听觉器官，接收语音信息的一种能力，如果说一个人听力不好，证明这个人耳朵有问题，事实上我们能听懂世界上最难的汉语，耳朵肯定没问题，那么我们为什么听不懂英语呢?原因有二：排在第一位，也是最重要的就是发音，听力不好并不是耳朵有问题，而是嘴巴有问题，我们发音不准，甚至与标准英语发音完全不同，我们怎么可能听懂标准英语。
第二是听得比较少，因为我们的语言环境导致。
关于第一个问题，那就是要纠正你的发音，这是学好英语第一步，也是最难的一步(因为靠自己的力量，几乎不可能做到，必须有专业英语教练强行矫正发音。
关于环境，那就是要经常观看外国的动画片(尤其是英语初学者，看电影太难，我们的中国小学生也是从动画片开始的)关于发音：很多人以为仅仅是认识英语中48个国际音标，大错特错。
从认识到读准，需要付出很大的努力，即便能读准，也远远不够，英语是拼音文字，它的拼读规则比汉语拼音复杂3倍以上，而我们小时候学汉语拼音都学了很多年，才彻底掌握汉语拼音。
而国人却很少有老师系统的教授英语拼读法，能学好拼读法的学生自然是凤毛麟角了。
关于单词：这是一个关键问题，也是一个大部分中国人误解的问题，具体情况，不多分析，大家各有感受。
其实学好英语单词真的很简单，第一，掌握单词拼读规则，懂得如何“拼单词“，(相当于学会英语的拼音)保障不会读错。
第二：学会单词的词根词缀，懂得单词的构成部件(相当于汉字的偏旁部首)，保障不会写错。
(其它方法，全是旁门左道，对长期的英语学习，有百害而无一利)关于口语：很多人以为口语不好，是因为平时说的少，这仅仅是其中一个原因而已，真正的原因是我们听的少，听力和阅读(包括朗读)相当于输入，而口语和书面表达才是输出，没有大量的输入，怎么会有足够的输出?如果想提高口语，大量看英文动画片，电视剧吧，大量台词和实用的日常口语句子吧。
关于语法：语法一直是一个令人纠结的问题，这是我们的考试制度造成的恶果，我们太偏重语法了，语法教学和考试甚至到了魔鬼般的境地，为了语法而语法，而忘了学习语法的真正目的，是用来理解英文句子和文章，只要能大概理解就够了，在不断的重复使用中，我们自然而然掌握，即便我们是中国人，关于汉语的语法，也并不是太明了。
我建议拿动画片的台词来作为语法题目，讲清楚基本的语法现象，剩下的工作就是大量视频刺激和阅读。
学习英语感悟心得2在中学阶段打下一个好的英语基础是我们的共同心愿。
怎样才能学好英语呢?我们老师常说：“要埋头拉车，还要抬头看路。
”以下算是我在老师同学的帮助下摸出的一些路吧，写出来供大家参考。
1、心理素质影响学习效果古人说：“两军相逢勇者胜。
”强调了良好的心理素质对效果产生的重大影响，与现代心理学的看法不谋而合。
你会发现，大家都在同一间教室里上课，受同一位老师教诲，甚至智商也接近，学习效果却很悬殊。
这个“落差”往往是心理素质的差异造成的。
怎样调整自己的心理状态呢?首先，要对外语保持长时间稳定而积极的态度。
这可以归结为“恒心”两个字。
有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。
其次，还需要一定的自律能力。
该复习时不复习，遗忘规律就会无情地吞噬着你的一部分记忆成果;该补漏时不补漏，漏洞就会不断积累扩大。
所以，需要有自律能力，约束自己按科学原则去运转。
2、看写读听背——多管齐下效率高一般来说，大家学英语都有各自的一套办法：有的只爱大声读个不停，有的只爱闷头看个不休，有的不写就记不住，有的不听心里就没底。
这些方法，虽然都有一定的作用，但记忆科学通过大量实验，无可辩驳地证明：眼口手舌脑的综合运用，才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。
学外语尤其需要多种感官的综合运用。
否则，搞不好学成“残疾外语”——眼能看口不能说的“哑巴外语”，或一听就发慌两耳一抹黑的“聋子外语”。
3、“活”单词与“死”单词经常听说某某发下宏愿：要一口气背下一本几千甚至几万词的字典，以为这样可以一劳永逸地解决单词量问题。
不幸的是，这样做的人，大部分都失败了。
背了若干遍的单词，仍很难在脑子里生根，不是很快忘掉，就是搅成一团乱麻。
因为他们背的都是脱离了句子和课文的“死”单词，大脑对这类东西格外难以留下印象。
著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己做过对比试验，结果，记住13个有意义的音节，只需要9遍，而记住18个无意义的音节，却用掉了80遍。
不仅如此，孤立地背“死”单词，还难以掌握它在句子中的灵活用法。
因此，即使记住了一部分“死”词，它们也多属“残障人士”罢了。
如何使单词“起死回生”呢?我的办法是——背课文! 课文不局限于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文......总之，就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。
在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。
实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”!4、复习间隔合理，可以省时高效英语是一门记忆量很大的学科，有效的记忆就成了一个关键。
著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。
人们问到他的记忆秘诀，他回答是：重复!重复!再重复! 重复被人们称之为学习之母。
不重复，记住的知识就会在遗忘率的支配下，不多久就只剩下一点儿“残羹剩饭”。
心理学家发现：两次复习的时间间隔至少应大于30分钟，但又应小于16小时。
因为，在已经记清了一批单词的情况下，如果在30分钟内就开始复习，不仅不能提高记忆效果，反而会对大脑巩固原有记忆内容的生理过程形成干扰，是弊大于利;而16小时以后再复习，被遗忘的单词就比较多，白花了精力。
5、把英语作为一门文化来学正如不懂中国文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成规”一样，缺乏西方文化常识就难以理解什么叫“This is my Waterloo!”(“这是我的滑铁卢!”指一次失败。
)、“Lobbyist(院外的人)”是些什么人(指影响议院政策的院外活动人士，多为以前的政客或导师)。
因此，要想把英语学深学透，必须把英语不仅仅作为语言，而且作为文化去感悟!而这，在我看来，也许是英语学习最有魅力的地方。
学习英语感悟心得3作为一个学了这么多年英语的中国学生，我的感想还是很多的，主要从下面两部分来谈。
一是我学习英语的经历，二我学习英语的经验及方法。
学习经历记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的。
那时我们的小学刚刚从三年级普及英语教学。
和大多数孩子一样，当时的我对英语可以说是一窍不通，只记得小学的课本上有很多的图片，老师布置作业就是把图片画出来，然后写上它的英文单词。
例如:床(bed)、伞(umbrella)、鞋(shoots)、铅笔(pencil)之类，都是一些很基础的单词。
那时的我对这些不感兴趣，倒是每次老师用录音机放磁带的时候，我很喜欢，也不知道为什么。
就是喜欢读，喜欢模仿磁带里的发音。
可以说，小学的我除了读，我什么都不会。
上了初中，英语被当做三大主课之一。
恰好的我的班主任也是英语老师。
无形之中，英语变得重要起来。
虽说也是从abc教起，但我刚开始的英语成绩却也平平。
为了改变这一状况，我在初一下学期开始努力，每天往老师办公室跑，向她请教。
课上我也积极主动发言，为此还得到了她的表扬。
也就是从这时开始，我觉得我找到了英语的“门”，觉得豁然开朗了。
这也成为我学习英语过程中的一个重要转折点。
随之而来的，是成绩的一天天提高。
在成绩的刺激下，渐渐地，我也喜欢上了这门课。
当然，付出是有回报的，我收获了接近满分的中考英语成绩。
这种对英语的喜爱也一直延续到了高中。
刚进高中时的第一堂英语课令我印象极深。
英语老师讲完课文之后，让我们retell(复述)课文的大概内容。
随后一片沉默。
当时觉得英语成绩还不错的我积极地举起了手，向老师讲述了这个故事。
我们用英语对着话，好像全班只有我们两个在交谈。
随后，老师和全班同学为我鼓了掌。
也正因为如此，我顺理成章地当上了英语课代表。
从那以后的一段时间里，我渐渐地把英语当做了我驾轻就熟的科目，就不那么认真地去学了，有些浮躁。
不久我就得到了教训，一直引以为傲的英语成绩跌落下来。
这让我认识到，脚踏实地地学习是多么重要。
从那以后，我又恢复了以前学英语激情与努力并存的学习状态。
上了大学，英语虽说是必修课，但课堂上老师讲的毕竟是有限的，主要还是靠自己。
其实不光是英语，其他学科也是如此。
而且也有了硬性要求，不过四级，就没有学位证。
所以，大学对英语也不能放松。
以上就是我的学习经历。