感恩节互动活动方案(分享6篇)
感恩节活动方案范文（六篇）
感恩节活动方案范文一、活动宗旨旨在将感恩的种子植入幼儿的内心世界。
二、活动标题"感恩你我，真情成长"活动。
三、活动时间规划启动典礼：___月_日。
主体活动：___月_日——___月_日。
结束仪式：___月_日。
四、阶段性工作计划(一)展板制作，须在x日前完成1.小班级部需完成横幅的打印及制作工作。
2.背景制作，同时需作为活动海报使用。
各年级部需详细列出各自活动的具体安排（明确活动名称、目标、准备、时间、地点及参与人员），以图文并茂的形式呈现于2k的铅画纸上，经园方审核后由中班级部统一布置和装饰。
(二)启动典礼及准备工作1.启动典礼将按照大、中、小年级的顺序进行，时间安排如下：大班：15:00-15:15。
中班：15:25-15:40。
小班：15:50-16:05。
___确保家长宣传活动的充分进行。
3.主持人各年级部推荐一名能烘托气氛的主持人，介绍本年级部的活动目标、内容安排及家长配合事项。
4.开场环节各年级部设计一个情感共鸣的开场，使家长理解活动的意义并支持活动，时间控制在___分钟内。
（例如：大班可采用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可安排一个简短的展示同伴间团结友爱、互助的情景剧，小班可使用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。
）5.各年级部需整理并统一存储所需音乐文件，存放在办公室桌面上指定位置。
6.活动过程的摄影记录与资料收集，由大年级部负责。
7.活动新闻需及时上传，由大班级部负责。
(三)中年级部孤儿院访问筹备___确保家长宣传活动的进行。
2.联系孤儿院、安排车辆，打印并制作标语和横幅。
3.领取幼儿园的园旗、园服和园帽。
4.准备慰问品。
5.对幼儿进行安全教育和礼貌教育。
6.活动过程的摄影记录与资料收集。
7.活动新闻需及时上传。
感恩节活动方案范文（二）一、活动主题主题：感恩的心，感谢有你时间：___月日晚7:30~9:30地点：（具体地点待定）对象：全体团员嘉宾：老师、助班、组织部干部、学生会干部主持人：（主持人姓名待定）二、活动目的1. 旨在培养同学们的感恩意识，学会感恩父母、老师、亲戚朋友及所有给予我们关爱、支持与帮助的人。
以感恩节为主题的活动方案6篇
以感恩节为主题的活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园感恩节活动方案（六篇）
幼儿园感恩节活动方案活动目标：1. 利用视觉教材，引导儿童表达出图片中体现的美德概念。
2. 通过视觉教材，促进儿童对所学美德的深入理解。
3. 培养他们的反应能力和听力专注力。
4. 感受并体验节日的欢乐氛围。
活动准备：1. 配备可视教具和支架。
2. 准备可视教具PPT。
3. 美德主题的展示卡片。
4. 《感恩》主题故事。
5. 播放歌曲《感恩的心》。
活动流程：1. 向孩子们问好，共同演唱美德主题歌曲。
2. 宣布活动主题《感恩》，邀请孩子们共同朗读。
3. 展示PPT，邀请儿童分享他们对感恩的看法。
(1) 确保每个孩子都能清晰看到展示内容。
(2) 引导孩子逐图描述如何体现美德，尊重他们的观点。
(3) 若出现理解偏差，以鼓励的方式继续引导，适时提供线索。
教师总结：感恩是对我们所拥有的表达感激之情。
感谢父母赋予我们生命并悉心照料，感谢我们的感官让我们感知世界，感谢基本生活要素（如阳光、空气和水）的存在。
无论是顺境还是逆境，都对我们的成长和幸福有着深远影响。
感恩能为我们的内心带来宁静。
4. 提出相关问题，激发孩子们分享他们的理解（如果需要，提供进一步的解释）。
例如：如果没有空气，我们如何生存？如何在没有清洁水的情况下维持基本卫生？如果在我们出生时无人照顾，会怎样？如果没有阳光，生物如何生长？引导孩子们认识到应感恩的其他事物，如身体各部位的功能，以及生活中其他重要的资源和人。
5. 讲述《一束野花》的故事，之后讨论故事中如何体现感恩的美德。
6. 在《感恩的心》的歌声中结束本次课程。
幼儿园感恩节活动方案（二）一、活动宏观目标旨在在幼儿心中播撒感恩的种子二、活动总称"感恩你我，真情成长"活动三、活动时间规划1. 开幕式：___月___日2. 主题活动：___月___日—— ___月___日3. 闭幕式：___月___日四、阶段性工作计划1. 制作大型展示板，需在___月___日前完成a. 小班级部负责横幅的打印及制作b. 制作活动背景（背景同时作为海报）各级部需将具体活动计划（明确活动名称、目标、准备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式呈现于2k的铅画纸上，经园方审核后由中班统一布置和装饰。
2024年感恩节优秀活动策划(6篇)
2024年感恩节优秀活动策划(6篇)感恩节优秀活动策划1情境：一、活动名称：happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、活动安排：开幕式：11月19日（周五）主题活动：11月22日——11月26日（包括家长半日活动设计）闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）三、阶段性工作安排：环境：大展板的制作，18号前完成1、背景（幕布亦是海报）的制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。
经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报任务：将感恩的种子播撒在幼儿的心田1、在尝试、探索活动中感知什么是爱，应该有一颗感恩的心2、通过互动活动等让幼儿更加主动地参与到活动中去。
3、能用艺术的手段培养幼儿的想象力和动手操作能力。
过程：开幕式1、时间：11月19日上午10:002、参加人员：全园幼儿3、主持人：（中班）4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演《感恩节的雨来》c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活主题教育活动准备1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动大班年级(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
2024年感恩节活动主题方案六(6篇)
2024年感恩节活动主题方案六活动主题：回馈社区，共同成长活动背景：感恩节是西方国家的传统节日，旨在让人们回顾一年来的辛勤努力，感恩所拥有的一切，并且表达对他人的感激之情。
在这个特殊的节日里，我们不仅要感谢神的恩赐，也要向社区中的人们表达我们的感激之情。
为此，我们策划了一系列主题活动，以回馈社区，帮助社区成长。
活动方案：一、感恩行动通过向社区居民派发感恩卡片，表达我们对他们的感激之情。
卡片上不仅可以印上我们的祝福和感谢的话语，还可以鼓励他们继续为社区的发展做出贡献。
同时，我们还可以邀请志愿者，沿街散发感恩卡片，让更多的人感受到我们的爱与感激。
二、邻里互助我们将组织一场邻里互助活动，邀请社区居民共同参与。
活动包括家庭物品置换、技能互换等，通过互帮互助的方式增进邻里关系，加强社区的凝聚力。
同时，我们还可以组织一些有趣的游戏和活动，让居民之间更好地交流和互动。
三、社区美化我们将组织一次社区美化活动，积极动员居民参加。
活动中，我们可以进行清理垃圾、修剪树木、种植花草等工作，共同为社区创造一个美丽宜居的环境。
同时，我们还可以适时组织一些环保宣传活动，提高居民对环境保护的意识，共同呵护我们的家园。
四、慈善义卖我们可以组织一场慈善义卖活动，募集善款用于资助贫困学生和社区老人。
居民可以自愿捐赠自己闲置的物品或者手工制品，这些物品可以在活动中进行拍卖或者直接出售。
通过这样的活动，我们不仅为有需要的人提供了帮助，也展示了社区的爱心和团结。
五、文化交流我们可以组织一场文化交流活动，邀请社区居民共同参与。
活动中，我们可以举办艺术展览、音乐会、舞蹈表演等，展示社区居民的才艺和文化特色。
同时，我们还可以面向居民征集感恩故事和感谢信，通过这些故事和信件，将感恩的力量传递给更多的人。
活动目标：1. 增强社区居民的凝聚力和归属感；2. 呼吁居民积极参与社区建设和环境保护；3. 直接帮助一些有需要的人，提升他们的生活品质；4. 通过文化交流，促进社区居民的相互了解和友谊。
公司感恩节活动方案6篇
公司感恩节活动方案公司感恩节活动方案精选6篇（一）感恩节是一个非常重要的节日，是感谢员工辛勤工作和贡献的好时机。
以下是一些公司感恩节活动的方案：1. 感恩午餐：组织一次员工午餐，公司提供丰盛的餐点，让员工可以在一起享用美食，并感受到公司的关怀和感激之情。
2. 感恩小礼物：为员工准备一些小礼物，如定制的感恩贺卡、感谢信、感恩笔记本等，表达公司的感谢之意。
3. 志愿活动：组织员工进行一次感恩志愿者活动，可以帮助需要帮助的团体或社区。
这不仅可以传递感恩的精神，还可以增强团队凝聚力。
4. 游戏竞赛：组织一些有趣的游戏或竞赛，让员工参与其中，以放松身心，增加互动和快乐。
5. 员工分享：鼓励员工分享自己在工作中的感悟和收获，或者分享一些感恩的经历，促进员工之间的交流和分享。
6. 感恩奖励：为员工设立一些感恩奖励，如最佳员工奖、最具团队精神奖等，以表彰员工的优秀表现和贡献。
7. 公司福利提升：在感恩节这个特殊的时刻，可以选择提升一些员工福利待遇，如额外的假期或奖金，以鼓励和感谢员工的辛勤工作。
感恩节活动是一种回馈和感谢员工的方式，可以提升员工的归属感和工作满意度，进而增加员工的忠诚度和工作效率。
公司感恩节活动方案精选6篇（二）尊敬的领导们：感恩节是西方传统的节日之一，也是一年中员工最期待的节日之一。
为了营造公司温馨、团结的氛围，提高员工的归属感和幸福感，我们特别策划了以下感恩节活动方案。
一、感恩祝福墙活动地点：办公区域门厅活动时间：整个感恩节周活动内容：巨型感恩祝福墙，供员工写下感恩的话语和祝福。
每个员工都可以在墙上写下感恩或祝福的小卡片，表达对他人的感谢和祝福。
这样的活动不仅可以增进员工之间的联系和交流，还可以提醒员工感恩的重要性。
二、感恩午餐活动地点：公司餐厅活动时间：感恩节当天中午活动内容：公司为员工精心准备感恩节午餐，包括传统的感恩节火鸡等美食。
在就餐期间，可以播放一些感恩的音乐和视频，让员工在享受美食的同时感受感恩的力量。
感恩节与幼儿互动活动方案(精选8篇)
感恩节与幼儿互动活动方案(精选8篇)感恩节与幼儿互动活动方案篇1今年的感恩节活动，我园教师积极筹划准备，向全园积极宣传，继续激发我园教师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩”的良好氛围，让广大师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受教育和鼓舞。
从总体上看比较成功。
一、探索中的收获(1)加强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。
(2)注重参与性，邀请了家长参与进来，让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色，为远道而来的父母递上热茶，搓搓背、揉揉肩。
用稚嫩的小手为父母做一下按摩，父母感觉孩子长大了。
(3)实效性。
通过这次活动，父母看到了孩子的成长，看到了他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心。
二、存在的问题此次活动虽有成效，但有很多不足。
准备仓促张贴的标语不足，宣传力度还欠缺，还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着“别人为我服务”的思想。
三、活动体会。
本次活动，大家进行了深刻反思，一致认为，要把一个活动开展的有声有色，宣传工作必须到位，以此来号召大家积极参与，将感恩教育渗透到日常生活活动中，长久进行下去，为创设和谐社会增添资源。
感恩节与幼儿互动活动方案篇2活动目的：通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。
活动地点：各分园园区内活动时间：20_年11月22日活动前期准备：1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。
2、园内环境的布置。
3、《感恩的心》手语操老师的准备。
4、各分园准备糖果、制作感恩卡片。
活动对象：新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长)活动具体流程及内容：一、手语操：感恩的心"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"……随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。
二、讲故事：感恩节的由来从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出"爸爸妈妈我爱您"，"爸爸妈妈谢谢您"!增加亲子互动。
小学感恩节活动方案6篇
小学感恩节活动方案小学感恩节活动方案精选6篇（一）感恩节是一个传统的节日，是为了感谢我们所拥有的一切。
在小学里，可以组织一些活动让孩子们学习和体验感恩的意义。
以下是一些建议的感恩节活动方案：1. 感恩卡片制作：让每个学生制作感恩卡片，写下他们感恩的人或事物，并在班级里互相交换。
这样可以让孩子们明白感恩的重要性，并学会表达感激之情。
2. 感恩故事分享：让学生们带来一些关于感恩的故事，在班级里互相分享。
可以是他们自己或者别人的真实经历，或者是一些经典的感恩故事。
通过分享故事，可以让孩子们明白感恩的力量和影响。
3. 感恩食物捐赠：组织一次食物捐赠活动，让学生们带来一些非易腐食物，捐给当地的慈善机构或者需要帮助的人。
在捐赠过程中，可以向学生们讲解贫困和需要帮助的人的情况，让他们明白自己的善举可以帮助到别人。
4. 感恩友谊聚会：组织一个感恩主题的聚会，邀请学生们的家长和老师参加。
可以在聚会上进行一些互动游戏和交流活动，让孩子们和家长一起感受到亲情和友情的重要性。
以上是一些小学感恩节活动的方案，希望能给你一些启示。
当然，具体的活动方案可以根据学校和学生的情况进行调整和改进。
小学感恩节活动方案精选6篇（二）1. 制作感恩卡片：为了让学生学会感恩并表达感谢之情，老师可以给每个学生发放一张空白卡片和一些装饰材料，让他们自己设计和制作感恩卡片。
学生们可以用卡片写下对父母、老师、朋友等的感谢之意，并用装饰材料进行装饰。
2. 做感恩手链：准备一些发夹、颜色丝带和珠子等材料，让学生们做一个感恩手链。
在手链上加入一些代表感恩的图案和符号，如心形、感谢字样等。
学生们可以把手链送给自己感激的人，同时也可以戴在自己手腕上时刻提醒自己感恩之情。
3. 感恩故事分享会：请学生们在家找一则感恩的故事，并在活动中分享给全班。
学生们可以结合故事中的情节和主题，用自己的语言讲述并分享自己的感受和想法。
这样可以增加他们对感恩的理解和意识。
4. 组织感恩午餐：安排学生们带一些食物和水果，组织一个感恩午餐。
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感恩节互动活动方案(分享6篇)感恩节互动活动方案(一)一、活动目的很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。
通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!二、活动时间：11月_日三、活动地点：幼儿园四、具体安排教师篇：1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;2.学唱《让爱住我家》;3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。
幼儿篇：1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。
家长篇：“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
五、游戏：1、找父母游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?2、爸爸妈妈猜猜看游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。
3、看谁接得多游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。
感恩节互动活动方案(二)活动目标(1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。
(2)理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。
活动准备人员准备：事先联系好活动中的客人。
材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)活动过程1、谈话引题师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。
很多小朋友都不愿意离开这里，因为这里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。
提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢?你们要感谢谁呢?为什么?2、我要感谢你师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜。
你们说句什么话来感谢他们呢?(1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。
(2)启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。
(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。
(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐)(4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。
3、还要感谢谁师：除了这些人，你们还要感谢谁?让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧!感恩节互动活动方案(三)一、指导思想：为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。
二、活动目标：1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。
2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长;培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。
三、活动准备：1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。
2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。
3、班级感恩主题活动环境布置。
4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。
四、感恩节班级主题活动：你养我长大，我陪你到老五、活动时间：2023年11月23日星期四六、活动结束：1、感恩节活动新闻发布教育网。
2、每班精彩照片布置主题墙3、感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。
感恩节互动活动方案(四)一、活动目标1.引导幼儿欣赏故事，切身体会故事中表达的“爱”，并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。
2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的快乐情感。
3.通过本次的活动，培养幼儿从小就要有一颗感恩的心，要一直心存感谢。
4.引导幼儿运用基本的绘画方法，在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。
二、活动准备1.事先准备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话2.爱心贺卡、彩笔3.绘本故事《猜猜我有多爱你》三、活动过程1.教师请幼儿先欣赏故事《小獾的家》，用故事的形式导入本次活动。
(1)小朋友们，今天是感恩节，我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。
今天老师给小朋友带来的故事中，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?(2)小朋友们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。
那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。
)2.教师引导幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们一定要大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢?(1)我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。
(教师读出爸爸妈妈给宝贝的信)(2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。
小朋友们你们听完信之后是什么感受呢?3.教师播放PPT，一起来看“爱的相册”，引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。
(1)请你们告诉老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?(2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。
(3)教师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事中的爱意。
4.将爱意传递，将感恩保存。
下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧!(1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。
(2)自己制作的.爱心贺卡是满载着祝福和感恩的，我们回家之后要把这份特殊的礼物送给自己的爸爸妈妈。
感恩节互动活动方案(五)活动目的：通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
活动形式：游戏、交流体会。
活动时间：大约80分钟。
辅导班级：低年级场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。
家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。
一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。
（3分钟）活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。
今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。
感谢各位的光临，希望你们过得愉快。
让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。
二、游戏：找父母（10分钟）游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。
找对的奖励小红花。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？三、谈话活动：我的孩子真聪明（10分钟）爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。
针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。
四、谈话交流：爸爸妈妈真好（一）向孩子提问（1）你最喜欢的人是哪几个？（2）你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？（3）你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？（二）游戏——默契考验1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟）游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。
请父母说说是怎样猜到的。
2、看谁接得多（10分钟）游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。
奖励第一名。
五、学会感恩（10分钟）父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。
六、活动结束（2分钟）小结讲话感恩节互动活动方案(六)一、指导思想：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界将会一片孤独和黑暗。
这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
尤其是我们现在的独生子女。
他们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的，包括父母无微不至的照顾、老师呕心沥血的教导、旁人义不容辞的帮助。
，为培养孩子永怀一颗感恩的心，让爱播洒人间。
我园决定深入开展以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育活动。
通过感恩教育活动提高孩子的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强孩子的责任意识和关爱他人意识;倡导从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。
二、活动主题：学会感恩让爱充满人间主题说明：“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。
只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。
如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。
如今的小朋友大都是独生子女，都是家庭的中心，在家里有父母、爷爷、奶奶、外公、外婆等一大堆亲人众星捧月般呵护着。
从小到大，孩子的一切都由大人们一手包办，他们只知有自己，不知爱别人。
家长们辛辛苦苦给孩子做好吃的点心，买好看的衣服，孩子却不领情，以为这一切都是应该的。
儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
幼儿园是孩子们第二个家，我园以“感恩教育”为课题，将幼儿德育工作融入丰富多彩的一日活动当中。
小班的孩子，通过学习活动教材中的“娃娃家”、“我的幼儿园”和“好朋友”等主题，生活活动教材中的“关爱身边人”等，通过活动“爸爸妈妈好”、“妈妈的节日”、“朋友的生日”、“想让你高兴”等，引导幼儿了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。
三、活动目标：1.通过集体教学活动，让幼儿体会到周围亲人、教师对自己的爱。
2.创设各种教育情境，生成幼儿的感恩意识，激发幼儿感谢父母，感谢教师，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。
3.以活动为载体，让幼儿学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培养幼儿和谐发展的健康心态，进而塑造幼儿的健全人格。
四、环境布置：1.请孩子带来全家的照片，和老师一起布置主题墙“全家幅”，让孩子感受家的温馨。
在教师的帮助下制作爱心卡，不止成感恩墙。
2.请家长协助创设温馨的家庭氛围，让幼儿充分感受家的温暖。
3.多让幼儿了解家里人的一些情况，如：父母的成长、爷爷奶奶的身体情况等。
4.引导幼儿主动帮助家人做一些力所能及的事情，体会家人的辛劳。