部编四年级上册语文期中典型题练习 专题四 口语交际与综合性学习 有答案

部编四年级上册语文期中典型题练习专题四口语交际与综合性学习一、口语交际近年来,环境污染问题日趋严重。

为了提高人们的环保意识，请你按要求写标语。

1、保护水资源:2、保护动物:二、口语交际围绕下面的话题和同学交流。

1.我们身边存在哪些环境问题？2.为了保护环境，我们可以做些什么？点拨：这次口语交际以环保话题为中心，引导学生学会关注环境，关注生活，充分意识到环保不是一句空话，环境保护要从小事做起，从身边做起。

首先让学生去发现身边存在的破坏环境的行为，然后在自设情境中自我检点、规劝别人，为保护环境贡献一份力量。

讨论时注意不要偏离主题，围绕话题来开展内容。

最后做出总结，选出十项保护环境简单易行的做法。

保护环境小建议十条1.拒绝使用一次性筷子。

2.让你身边的每一滴水都变得有价值。

3.多用肥皂，少用洗涤剂。

4.减少私家车使用，尽量乘公交车或步行。

5.要使用无氟（环保）冰箱。

6.使用节能灯，节约用电。

7.不乱丢垃圾，懂得将垃圾进行分类。

8.将废电池放到指定的回收地点。

9.节约纸张，回收废纸。

10.不要随地吐掉口香糖。

三、综合展示厅(3分)请选择下面宣传语最适合写的地方。

A．小区门口B．学校C．公园(1)手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

()(2)捡起一张纸，创造一个美的环境。

()(3)门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

()四、口语交际我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。

①你能用一句话概括本单元我们学习过的景点留给你印象最深的地方吗？②你在放学的路上，在公园里，在家里的庭院中，你有没有发现奇特的花草树木？你去旅游的时候看到哪些神奇的景象？夜晚的星空，日出日落的景观，下雨的景象……这些你都观察过吗？哪些景物给你留下了深刻印象，请你做一回景点代言人，向大家介绍吧！五、口语交流台。

(7分)随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康,如果见到她,你会对她说什么?请写一写。

六、实践交际活动1.案例分析我们村的村民总是把废旧电池直接扔到村边的水塘里。

上大学的哥哥姐姐们回来，他们就上门宣传，告诉村民们这样做会污染生活用水，因为废旧电池中含有多种对人体健康有害的化学元素，直接丢弃到水塘里会导致这些元素进入水中，污染水资源。

上述案例存在的环境问题是：______________________________________________________________采取的措施是：______________________________________________________________2.我发现的环境问题A.学校一些低年级的学生经常在操场上乱扔果皮纸屑，我们学生会多次抓到他们，他们就是屡教不改。

B.居民区附近的药厂排放的烟雾非常难闻，时间长了，生活在周边的人总是得各种奇怪的皮肤病。

同学们讨论后得出的解决问题的办法分别是：A.___________________________________________________________B.___________________________________________________________3.同学发现的环境问题是：____________________________________________________________________________________________________________________________我给予的建议是：______________________________________________________________________________________ ______________________________________七、收集交际建议1.我们出去购物的时候，尽量不用一次性的塑料袋，要___________________________________________________，这样既环保又省钱。

2.汽车排放的废气污染空气，所以人们上下班尽量坐____________________________________________________________________。

八、口语交际同学们，赞美是一种美好的行为。

在日常生活中，有许许多多的人值得赞美。

例如：公交车上有人主动给老人让车、警察叔叔奋不顾身抓小偷、有的同学捡了钱主动交给老师……在你的身边你觉得谁值得被赞美？请你说一说，并写一写。

在一些城市的街头，我们经常可以看到这样一种人，他们四肢健全，却天天守在街角，伸手等待施舍，政府多次收容，但这种现象屡禁不止。

他们说这样钱来得容易。

他们这样做对吗？请你发表一下自己的看法。

十、综合实践(5 分)我国六月的纪念日有: 你最喜欢的家庭纪念日是,这一天会有这些纪念活动:(2 分)十一、口语交际期中考试前一个月，小文在上楼时不慎摔断了右腿，只能住院治疗。

小文既担心腿会落下毛病，又担心学习上会退步，因此每天闷闷不乐……假如你是小文的好朋友，你会如何安慰小文呢？把你的话写下来，感情要真挚，语句要通顺。

（2分）十二、综合实践。

（4分）阿军是个聪明的孩子，可是在学习上很粗心。

他这次数学测试没考好，晚上回到家里，爸爸一看试卷，五道计算题错了四道。

爸爸沉下脸说：“阿军，你真是一题不错啊。

”爸爸的言外之意是：阿军应该这样回答：“”十三、综合实践。

一天，我们班开展了“讲神话故事”的主题活动，每位同学都要上台讲一个自己最喜欢的神话故事，本班的任课老师也都来参加，他们是我们的特邀嘉宾。

（4分）（1）请以主持人的身份，先说一段开场白。

（2）小明同学讲故事讲得特别精彩，请你以老师的口吻表扬一下他。

十四、最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。

妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说?十五、小八哥口语交际厅。

(5 分)大自然给了我们许多启示，在生活中你又从动物、植物身上的身上得到了哪些启示?说出来和大家交流。

喜羊羊:我知道锯的发明是懒羊羊:我也知道,沸羊羊:慢羊羊:美羊羊:答案：一、结合题目要求，所拟标语可从保护水资源，保护动物等方面进行思考，注意语言要简练，易懂,切合主题，对人们有警示或号召作用。

故答案为:(1)节约用水，从点滴开始。

(2)关爱野生动物，保护美好家园。

解析本题考查学生拟写宣传语的能力。

拟写宣传语的目的是为了让群众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为群众的文化水平不一，所以宣传语一-定要易懂易记。

二、示例:①我们身边存在滥用一次性用品的现象，比如一次性筷子、一次性餐盒。

为了保护环境,我们应该减少或者不用一次性用品。

②节约用水,要学会一水多用,用洗菜水浇花,用洗衣水擦地、冲厕所。

它③我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗涤剂。

三、C B A四、结合自己观察到的花草的变化或日出日落的景象等等作答,可写出自己的深刻印象，注意语言流畅，表达清晰。

今天我和伙伴们在放学路.上玩耍，我们望着天空，突然，一片晚霞飘浮到了我的视线当中，我向四周看了看，看到了更多的晚霞。

我仔细地看，发现晚霞像许多东西，有趣极了。

有的晚霞像一只老母鸡，带着一只只披着黄色绒毛的小雏鸡。

有的晚霞像十几匹骏马，它们在原野.上飞驰着，似乎在比谁跑得最快。

有的晚霞像几个小朋友，在一起玩耍。

晚霞真美啊!五、本题出自课文《一个豆荚里的五粒豆》，小女孩生病了，当她面临绝望的时候看见了一粒豌豆的成长，感悟到人类也一样，正如豌豆，成长的过程需要经历风吹雨打，这种比喻就是说人要经历各种磨难才可以长大。

说明了成长的不容易，也说明了成长能够给人带来一-些感受。

因此如果再见到小女孩可以对她说一些鼓励及赞美的话，比如:你很坚强，虽然这粒豌豆给你力量，给你信心，但是如果没有你的坚持，也就没有今天的你，让我们一起努力，让生活变得更加美好!故答案为:你很坚强，虽然这粒豌豆给你力量，给你信心，但是如果没有你的坚持，也就没有今天的你，让我们一起努力，让生活变得更加美好!六、考查了学生从文本中获取信息的能力。

结合“我们村的村民总是把废旧电池直接扔到村边的水塘里”回答。

考查了学生结合提出建议的能力。

结合出现的问题，提出合理化的建议即可，如:加强环境保护知识的宣传，告诉村民们这样做的危害。

故答案为:村民们将含有有害化学元素的废旧电池直接扔到村边的水塘里，污染了水资源。

加强环境保护知识的宣传，告诉村民们这样做的危害。

2、(1) 结合课上对部编版四年级上册《口语交际:我们与环境》的学习，根据两个问题所发现的问题及同学们的交流讨论情况进行总结回答。

(2)结合同学们发现的问题提出合理化的建议即可。

故答案为:(1)①学生会的同学要加强监管力度，抓到乱扔果皮纸屑的同学要及时通报批评，还要向他们的班主任反映情况。

②向市领导反映情况，建议毒性很大的工厂改换位置，不要建在居民区附近。

(2)夏天离开教室时，总有人忘记关电风扇，浪费了电。

(3)每天派一个同学值日，责任到人，这样就不会出现这种情况了。

七、(1) 我们出去购物的时候，尽量不用一次性的塑料袋，因为一次性塑料袋对环境的污染非常严重。

我们可以使用布袋，这样既环保又省钱。

(2)汽车排放的废气污染空气，如果大家都开车上下班，这样既浪费汽油又污染空气，还会造成交通拥堵现象，所以人们上下班尽量坐公共汽车。

故答案为:(1) 使用布袋;(2)公共汽车。

八、敬爱的老师，辛勤付出，教育我们知识，他们是最美的。

考查知识点:综合读写思路分析与延伸:分析:要从身边人和事来赞美，说出赞美的理由，再加以适当的描写。

九、示例:他们这样做不对。

，这种“职业乞丐”的现象的确令人担忧。

它是文明社会的耻辱,是社会的家丑,应该得到鄙视。

政府可以通过强制手段和教育手段缩小社会影响。

我想对他们说:“你们四肢健全却甘当懒人,遭人白眼,你们没有羞耻心十、国际儿童节禁烟日等十一、小文，你的腿受伤了，我真得很难过。

但是你不要担心，你就在医院好好养伤，听医生的话,好好吃药，好好做康复训练，这样你的腿才会慢慢痊愈。

等你好了，我们继续一起踢毽子。

关于学习的问题,你也不要担心，我会认真地做好课堂笔记，然后来医院给你补课的，你就在医院安心养伤。

希望你能尽快好起来!十二、阿军这次数学测试错题太多，只对了一道题。

爸爸，这次怪我太粗心了，这些题我明明会做却做错了。

我以后一定改正我粗心的毛病。

十三、各位老师，各位同学，大家好!今天,我们班级举办“讲神话故事”的主题活动。

首先让我们欢迎我们本次活动的特邀嘉宾，我们班级所有任课老师!接下来,就让我们一起进入奇幻的神话世界，大家“八仙过海,各显神通”吧!有请第一位同学上台。