新部编人教版四年级语文上册句子专项基础练习及答案
1 / 8 新部编人教版四年级语文上册句子专项基础练习及答案
一、 按要求写句子。
1.老麻雀落在猎狗面前。（改成比喻句）
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2.没有什么别的话更能表达我此时的全部感情。（改成反问句）
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3.西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
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4.照样子用动作描写来表现心情。
例：我们害怕极了，马上都不说话了，贴眷墙壁，悄悄地走过去。
我紧张极了，________。
5.秋风送来了________，送来了________，也送来了________。（写成排比句）
6.修改病句。
布娃娃非常可爱，我爱不释手，舍不得放下。
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现代科学技术靠人类呼风唤雨。
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二、 按要求写句子。
1．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）
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2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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3．普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）
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4．女端被一阵轰降隆的巨大响声震醒了。（改为“把”字句）
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5．我们必须做到边读书边思考的习惯。（修改病句）
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三、 按要求完成句子。
1．围绕“快乐”写一句完整的话，通过动作描写来表现这种心情。
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2．读读句子，照样子，写句子。
例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
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3．照样子，长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
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四、 按要求，写句子。
1．照样子，写句子。
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
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2．我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句）
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3．可爱的小红认真地看着有趣的新书。（缩句）
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4．数学对我很感兴趣。（修改病句）
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五、 按要求完成句子练习。
1.清晨的阳光温柔地抚摸着一望无际的大地。（缩句）
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2.燕子飞来了。（扩句，至少扩两处）
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3.你还观察过其他的事物吗？仿照示例，把事物变化的过程写清楚。
例：细丝原先是直的，现在弯曲了。
__________原先是__________，现在_______________。
4.照样子，写句子。
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
①当春天来临的时候，花儿___________________________。
例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
②如果你仔细看银杏的叶子，你会想起____________________________。
③如果你仔细看______________，你会想起_________________________。
六、 句子小天地。
1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。（改成设问句）
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2.你无意间伤害了别人。你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）
_______________。
3.丽丽眉飞色舞地说：“爸爸妈妈决定，寒假带着我到海南旅游”。（改为转述句）
________________________。
4.在横线上续写带有动作描写的句子，以表明人物“高兴”的心情。
小天获得了朗读比赛一等奖，他拿着奖状高兴地_______________。
七、 按要求写句子。
1.在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
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2.美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。（缩句）
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4 / 8 3.杨明说：“要不是老师鼓励我，我不会有这么大的进步。”（改为转述句）
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4.看到“万物复苏”这个词语，你会联想到怎样的画面？请写下来。
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八、 句子练习。
1．如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（换一种说法，使句子的意思不变）
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2．王子的外表已失去光彩，他心里比什么都高兴。（在句子中加入合适的关联词）
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3．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，在深蓝色的天空中悠闲地散步。（长话短说）
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4．写一句话，用动作描写表现人物“高兴”的心情。
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九、 按要求写句子。
1．选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
风 烟花 雷电 小狗
霎时．． 顿时．． 忽然．． 过了一会儿．．．．． 一会儿工夫．．．．．
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2．选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
例如写“害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开了，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
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3．照样子写句子。
5 / 8 例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
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十、 按照要求完成句子。
1．当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。（修改病句）
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2．他经得起这猛烈的风雨。（请你换个说法，意思不变）
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3．这个只有八岁的孩子，不知所措地放声大哭起来。凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。（请你长话短说，简要复述这个句子）
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4．爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来……（用动作描写表示“生气”）
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十一、 按要求写句子。
1．浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进。(用上带点的词语仿写比喻句)
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2．溪水流着香味。(把句子写具体)
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3．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)
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4．那时没有．．电灯，没有．．电视，没有．．收音机，也没有．．．汽车。(用加点词语造句)
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十二、 按要求写句子。
1．小草破土而出。（改为拟人句）
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2．母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。”（用另一种人称
新部编人教版四年级语文上册句子专项训练及答案
1 / 7 新部编人教版四年级语文上册句子专项训练及答案
一、 根据要求完成下面的句子。
1．每个小水塘里都有一个月亮。（改为拟人句）
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2．浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
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3．哦，阿妈，这难道不就是我家的地吗？（把句子换一种说法，意思不变）
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4．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过_________，走过______，走过________……（把句子补充完整）
5．蝴蝶、小猫、浪花、雷声（时而．．、霎时．．、突然．．、不一会儿．．．．、一转眼．．．）（选择一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，并将想象的画面写下来）
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二、 缩写句子。
1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。
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2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
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3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。
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4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
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三、 修改病句。
1．这篇文章的语句和用词很通顺。
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2．中国的人口是世界上最多的国家。
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3．这些工作因为都是些小事，但却能培养我们的责任心。
部编人教版四年级语文上册句子专项水平练习及答案
1 / 8 部编人教版四年级语文上册句子专项水平练习及答案
一、 句子练习。
1．如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（换一种说法，使句子的意思不变）
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2．王子的外表已失去光彩，他心里比什么都高兴。（在句子中加入合适的关联词）
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3．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，在深蓝色的天空中悠闲地散步。（长话短说）
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4．写一句话，用动作描写表现人物“高兴”的心情。
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二、 按要求完成句子。
1.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
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2.秋天的北湖公园是多么美丽的季节啊！（修改病句）
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3.人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写）
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4.蟋蟀挖掘住宅。（扩句）
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三、 转述句练习。
1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为第三人称转述）
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2．妈妈对李明说：“你递上钱，我帮你说好了。”（改为第三人称转述）
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新部编人教版三年级语文上册句子专项基础练习及答案
1 / 7 新部编人教版三年级语文上册句子专项基础练习及答案
一、 按照要求写句子。
1．修改病句。
（1）星期天，在家里写作业。
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（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。
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（3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
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2．叔叔把一辆电动共享汽车开走了。（改为“被”字句）
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3．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（照样子，仿写句子）
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二、 按要求完成句子练习。
1．借着扇子的轻风，我把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句）
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2．大雨过后，青蛙在池塘里呱呱地叫着。（把青蛙当成人来写）
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3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）
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4．我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。（修改病句）
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三、 按要求写句子。
（1）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）
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（2）例：赵州桥不但．．坚固，而且．．美观。（用加点的关联词写句子）
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新部编人教版四年级语文上册句子专项提升练习及答案
1 / 8 新部编人教版四年级语文上册句子专项提升练习及答案
一、 读句子，按要求答题。
1．蟋蟀在草丛里叫。（改为拟人句）
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2．为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
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3．宽阔的钱塘江横卧在眼前。（缩句）
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4．洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。（修改病句）
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5．那些新叶子均匀地铺满了整个墙。（改为“被”字句）
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二、 按要求写句子。
1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）
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2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）
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3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句）
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5.普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）
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三、 按要求完成词、句练习。
1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
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2．老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）
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新部编人教版一年级上册语文句子专项基础练习及答案
1 / 6 新部编人教版一年级上册语文句子专项基础练习及答案
一、 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（_____）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。
（_____）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。
（_____）从前一只公鸡，自以为很美丽。
（_____）它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它
们为什么都不理我呢？”
（_____）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。
二、 照样子，把词语放在句子中合适的位置。
例：天空上飘着白云。（蓝蓝的）
蓝蓝的天空上飘着白云。
（1）小狗吐出舌头。（可爱的）
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（2）沿着小路，就能走到公园。（弯弯的）
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（3）很多个小朋友做游戏。（开开心心地）
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（4）我走到正在写作业的妹妹身边。（悄悄地）
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三、 小小模仿秀，照样子填空。
例：花瓶里插着一枝花。
花瓶里插着一枝（盛开的）花。
1. 小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸡（__________）跟在小鸭子后面，也下了水。
2. 小鸭子游到小公鸡身边。
2 / 6 小鸭子（___________）游到小公鸡身边。
四、 你熟悉下面这些动物吗？请你用一句话介绍它们的特点。（不会写的字用拼音代替）
例：小狗爱吃骨头，它可以给主人看家。
1．大象__________________。
2．孔雀__________________。
3．小猫__________________。
五、 照样子，写句子。
1．你怎么．．天天丢东西呢？
__________怎么_______________呢？
2．贝贝一．回到家，就．向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
新部编人教版四年级语文上册句子基础练习及答案
1 / 8 新部编人教版四年级语文上册句子基础练习及答案
一、 根据要求完成下面的句子。
1．每个小水塘里都有一个月亮。（改为拟人句）
__________________________________
2．浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
__________________________________
3．哦，阿妈，这难道不就是我家的地吗？（把句子换一种说法，意思不变）
______________________________________
4．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过_________，走过______，走过________……（把句子补充完整）
5．蝴蝶、小猫、浪花、雷声（时而．．、霎时．．、突然．．、不一会儿．．．．、一转眼．．．）（选择一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，并将想象的画面写下来）
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二、 按要求改写句子。
1.是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
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2.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）
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3.小鸟在树上欢快地叫着。（改为拟人句）
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4.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句）
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三、 按要求写句子。
1.我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句）
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2．卢沟桥是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。（缩写句子）
部编人教版四年级语文上册句子专项提升练习及答案
1 / 9 部编人教版四年级语文上册句子专项提升练习及答案
一、 根据提示完成句子练习。
1．难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
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2．他跑得很快。（改为比喻句）
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3．星星挂在天空中。（改为拟人句）
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4．八个兰州来的大学生在我校参加社会实践活动。（修改病句）
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5．明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词合成一句话）
___________________________________
二、 按要求写句子。
1．像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。（改为反问句）
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2．明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词组成一句话）
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3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。（照样子，写句子）
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4．小刚对小王说：“我把你的作业本交给老师看看。”（改为转述句）
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5．人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）
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6．造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）
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部编人教版四年级语文上册句子专项同步练习及答案
1 / 8 部编人教版四年级语文上册句子专项同步练习及答案
一、 句子练习。
1．小姑娘轻轻地吻了一下豌豆花柔嫩的叶子。（改为“被”字句）
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2．不耕耘，不会有收获。（改为反问句）
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3．天空下起了雨。运动会继续进行。（用关联词连成一句话）
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4．蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
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二、 句子闯关。
1．好像大地被江潮震得颤动起来。（改为“把”字句）
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2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）
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3．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
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4．太阳落山了。（用拟人的修辞手法改写句子）
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5．灰白色的鹅卵石布满河床。（改为“被”字句）
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三、 按要求写句子。
1．没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）
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2．“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。（修改病句）
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部编人教版四年级语文上册句子专项练习及答案
1 / 8 部编人教版四年级语文上册句子专项练习及答案
一、 按要求写句子。
1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
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2．松脂滴下来。（扩句，至少两处）
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3．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（仿写拟人句）
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4．经过老师的帮助，小明端正了学习目的。（修改病句）
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5．“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。（改为反问句）
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二、 不改变意思，给下面的句子换一种说法。
1．巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
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2．在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。
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3．唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？
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4．王葆难道不想拥有一个宝葫芦吗？
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三、 按要求写句子
1.把下列词语组成一句通顺的话。
技术 必将 一个个科学创造出现代奇迹
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2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
2 / 8 缩句：____________________
3.在星星的怀抱中我微笑着。
变换语序，使意思不变：_________________________
4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
改为陈述句：_________________________
新部编人教版四年级语文上册句子专项同步练习及答案
1 / 8 新部编人教版四年级语文上册句子专项同步练习及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）
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2．突然，一只老麻雀像一块石头似的飞落在猎狗面前。（仿写比喻句）
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3．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
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4．我的嗓子很干。（改为夸张句）
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5．你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。（仿写句子）
你把______带给________，让____________________；
你把______带给________，让____________________。
二、 按要求完成句子练习。
1.蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）
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2.纪昌成了射箭能手。（扩句，至少两处）
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3.虽然．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。（用加点的词造句）
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4.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说）
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