江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷
江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）历年真题试卷汇编2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 6. 判断题 7. 简答题 8. 案例分析题
单项选择题
1． 儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的( )
A．广度
B．稳定性
C．分配能力
D．范围
正确答案：B
解析：儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的稳定性。
2． 保护水痘易感儿最有效的措施是( )
A．预防接种
B．培养良好卫生习惯
C．提供科学营养
D．保证充足睡眼
正确答案：A
解析：预防接种是当前最有效、最经济、最简便的预防传染病的方法
3． 教师应为幼儿学习活动的( )
A．帮助者、合作者、引导者
B．支持者、合作者、引领者
C．支持者、研究者、引导者
D．支持者、合作者、引导者
正确答案：D
解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
4． 幼儿最初社会性微笑发生的标志是( )
A．诱发性微笑的出现
B．不出声的笑
C．出声的笑
D．有差别的微笑出现
正确答案：D
解析：研究发现，从第五周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同。人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现社会性微笑。有差别的微笑的出现，是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。
5． 人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等，这是由于( )的作用。
A．感觉和知觉
B．听觉和运动觉
C．感觉和推理
D．知觉和嗅觉
正确答案：A
解析：感觉除了反映客观事物的个别属性(如颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性)，也反映我们机体各部分的运动情况和状态。知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映(如方位知觉、时间知觉、空间知觉等)。
6． 幼儿教师职业素养中最重要的是( )
A．观察力
B．组织能力
C．沟通的能力
D．爱心
正确答案：D
解析：物质营养与爱是幼儿维持生命及发展的要素，幼儿需要在爱的精神环境中获得健康成长。幼儿教师的爱更崇高，既承担了父母的爱抚，又灌注了社会的关怀。
7． 幼儿发展最迅速，身心特点变化最大的时期是( )
A．0～1岁
B．1～2岁
C．2～3岁
D．3～6岁
正确答案：A
解析：幼儿出生后的第一年，心理发展非常迅速。具体体现在如下几个方面：适应新生活，认识周围世界，开始与人交往；动作不断发展；心理活动开始发生和发展。
8． 学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为( )
A．相对评价、绝对评价
B．分析评价、综合评价
C．自我评价、他人评价
D．诊断性评价、形成性评价
正确答案：C
解析：根据评价主体的不同，可以将课程评价划分为内部评价和外部评价。内部评价又称自我评价，外部评价又称他人评价。
9． 在幼儿游戏时，教师的指导必须以( )为前提。
A．发挥幼儿的自主性
B．保证幼儿游戏的特点
C．保证游戏的目的性
D．实现游戏的多样化
正确答案：B
解析：在幼儿游戏时，教师的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。
10． 在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为( )
A．2．5～3．5岁
B．0～2岁
C．5～6岁
D．2～4岁
正确答案：D
解析：蒙台梭利认为3～6岁是幼儿身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感期，其中秩序敏感期大致出现在2～4岁。
11． 1928年，在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是( )
A．陶行知
B．晏阳初
C．叶圣陶
D．梁漱溟
正确答案：D
解析：梁澈溟，1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡村学校。
12． “生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等生活教育理论，是( )教育思想的精髓。
A．陈鹤琴
B．张宗麟
C．陶行知
D．夏丐尊
正确答案：C
解析：题干所述是陶行知先生的生活教育理论。
13． 儿童心理发展潜能的主要标志是( )
A．最近发展区的大小
B．潜伏期的长短
C．最佳期的性质
D．敏感期的特点
正确答案：A
解析：最近发展区的大小是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。
14． 幼儿教师劳动的( )是由教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。
A．艰巨性
B．复杂性
C．细致性
D．示范性
正确答案：A
解析：教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定了幼儿教师劳动的艰巨性。
15． 幼儿发展的基础和源泉是( )
A．上课
B．游戏
C．活动
D．参观
正确答案：C
解析：幼儿是在与环境积极地相互作用过程中实现自身发展的，这一相互作用过程就是“活动”。活动使幼儿的发展成为现实，没有活动就没有幼儿的发展。因此，活动是幼儿发展的基础和源泉。
16． 幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以( )为基本活动的形式。
A．上课
B．玩耍
C．教学
D．游戏
正确答案：D
解析：游戏是幼儿园的基本活动。
17． 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活，保证幼儿每天有( )户外体育活动时间。
A．2小时
B．1小时
C．3小时
D．4小时
正确答案：B
解析：《幼儿园工作规程》指出：“要保证幼儿有充分的户外活动和游戏时间。整日制幼儿园每日不得少于2小时，寄宿制幼儿园每日不得少于3小时，其中包括每天1小时的户外体育活动。”
18． 儿童的理解主要是( )
A．直接理解
B．间接理解
C．表面理解
D．客观性理解
正确答案：A
解析：儿童的理解主要是直接理解，即与知觉过程融合在一起；以后逐渐出现间接理解，通过一系列较复杂的分析、综合活动进行。
19． 对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )
A．前后
B．上下
C．里外
D．左右
正确答案：D
解析：幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但对以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。
20． 三岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为( )
A．形态知觉发展不完善
B．观察的持续性不完善
C．距离知觉发展不完善
D．视神经的发育不完善
正确答案：C
解析：幼儿可以分清他们所熟悉的物体或场所的远近，对于比较广阔的空间距离，他们还不能正确认识。
判断题
21． 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。 ( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
解析：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。
22． 观察是幼儿园教师获得幼儿个体和群体信息的主要途径。 ( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
解析：幼儿园教师获得幼儿个体和群体信息的主要途径是观察。
23． 幼儿懂得点数并能说出总数，说明已经掌握数的实际意义了。
( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
解析：4岁左右的幼儿能“手口一致”的数下来并能说出正确的总数，同时能很快把“点数”与“说出总数”相对应起来，这说明幼儿已经掌握数的实际意义了。
24． 幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上，以便幼儿适应小学的学习。 ( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上，这违背了幼儿园与小学衔接的内容，造成了幼儿园小学化的倾向。
25． 幼儿园的保育和教育是相互独立的两大重要工作任务。 ( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：幼儿园的保育和教育应相结合，不是相互独立的。
26． 感知运动阶段儿童的心理特点是“自我中心化”。 ( )
A．正确
B．错误
教师公开招聘考试(幼儿园-教育理论综合知识)历年真题试卷汇编1(
教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）历年真题试卷汇编1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析
单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。本大题共20／小题，每小题1分。共20分)
1． 瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( )(安阳市)
A．《大教学论》
B．《世界图解》
C．《理想国》
D．《林哈德与葛笃德》
正确答案：D
2． 下列选项中具有很强的中国特色的学前教育原则是( )(开封市)
A．独立自主性原则
B．保教结合性原则
C．综合性原则
D．启蒙性原则
正确答案：B
解析：保教结合的原则，也称保教合一或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合。保教结合的原则是根据我国新经济形势下具体的国情提出来的，具有很强的中国特色。
3． 智力是人认识事物的能力，其核心是( )(江西省)
A．观察力
B．记忆力
C．思维力
D．创造力
正确答案：C
解析：智力的核心是进行思维，在对幼儿进行智力培养中，思维力的培养就成为其核心。
4． 福禄贝尔的主要著作是( )(福州市)
A．《童年的秘密》
B．《爱的教育》
C．《爱弥尔》
D．《林哈德与葛笃德》
正确答案：A
解析：《童年的秘密》的作者是德国幼儿教育家福禄贝尔；《爱的教育》的作者是意大利小说家德·亚米契斯；《爱弥尔》是法国伟大的思想家、哲学家和教育家卢梭的代表作；《林哈德与葛笃德》的作者是瑞士著名的教育家裴斯泰洛齐。
5． 物质环境是学前教育存在与发展的( )(毫州市)
A．必备条件
B．主要条件
C．次要条件
D．生活条件
正确答案：A
解析：学前教育要存在和发展，首先必须有一定的房屋设施、幼儿教育工具、场所布置等物质条件，这是其存在和发展的前提和必备条件。没有这些，学前教育就不可能存在和发展。
浙江省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷
浙江省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）历年真题试卷汇编1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释 7. 简答题 8. 案例分析题
单项选择题
1． 年龄越小，( )
A．呼吸和心率越快
B．呼吸越快，心率越慢
C．呼吸和心率越慢
D．呼吸越慢，心率越快
正确答案：A
解析：婴幼儿胸廓短小呈圆桶形，呼吸肌较薄弱，肌张力差，呼气和吸气动作表浅，故吸气时肺不能充分扩张，换气不足，使每次呼吸量较成人少。
2． 跳跃的教学重点是( )
A．助跑和起跳
B．起跳和平衡
C．起跳和落地
D．落地和平衡
正确答案：C
解析：指导跳跃动作的重点是起跳和落地。起跳的重点是下肢用力蹬地的动作，是决定了跳跃的速度和高度的主要因素。落地的重点是屈膝双脚轻轻落地，使身体平衡，是保证了活动的安全和身体的健康发育。
3． 儿童年龄越小，视力可塑性越强，因此弱视的最佳治疗年龄为( )
A．1～3岁
B．3～6岁
C．6～12岁
D．6～9岁
正确答案：B
解析：弱视的治疗，年龄越小，治愈率越高，最佳治疗年龄在3～6岁，年龄大于7岁，治愈率明显下降。
4． 儿童出生时大脑内在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到( )时的脑重已接近成人范围。
A．1岁
B．2～3岁
C．6岁
D．12岁
正确答案：C
解析：胎儿大脑神经系统的发育在整个系统中处于领先地位，脑重量增长迅速，出生时平均脑重370g，占出生体重的10％～12％。成人平均脑重1500g，仅占体重的2％～3％，出生后第一年脑的发育特别迅速，6个月时脑重已达到700g左右，约为成人脑重的50％；1岁时脑重约900g，为成人脑重的60％；4～6岁时脑重增加到1250g左右，接近成人脑重的85％～90％。
5． 为有效祛除牙菌斑，每次刷牙的时间不宜少于( )分钟。
A．1
B．2
C．3
D．5
江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷
江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）历年真题试卷汇编1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 6. 判断题 7. 简答题 8. 案例分析题
单项选择题
1． 孩子从( )个月开始出现认生。
A．0～3
B．4～5
C．5～6
D．6～7
正确答案：D
解析：一般认为，婴儿与主要照料者(母亲)的依恋大约在第六七个月里形成。与此同时，会对陌生人开始出现害怕的表现，即俗话所说的“认生”。
2． 通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是( )
A．一般能力
B．创造能力
C．模仿能力
D．特殊能力
正确答案：C
解析：模仿能力是指通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力。
3． 对幼儿进行全日健康观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及( )
A．睡眠情况
B．卫生情况
C．游戏情况
D．学习情况
正确答案：A
解析：保教人员结合日常护理，随时注意儿童有无异常表现。观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及睡眠情况。
4． 为预防幼儿发生“星期一综合症”，在执行幼儿园生活制度时应该做到( )
A．循序渐进
B．保教结合
C．家园同步
D．个别照顾
正确答案：C
解析：托幼机构生活制度与学前儿童家庭生活有着密切的联系，托幼机构应与儿童家庭保持接触，加强联系，尽可能在生活安排上保持一致。这样既能促进学前儿童家庭生活符合卫生学要求，又能保证托幼机构生活制度的正常执行。
5． 家园合作的原则是( )
A．尊重、合作、引导
B．尊重、合作、参与
C．尊重、平等、合作
D．尊重、平等、引导
正确答案：C
解析：家园合作的原则是尊重、平等、合作。
6． 儿童中心论的倡导者是( )
A．蒙台梭利
B．杜威
C．卢梭
D．福禄贝尔
正确答案：B
解析：杜威提倡以儿童为中心。
7． 有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有( )
湖北省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷
湖北省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）历年真题试卷汇编1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 6. 判断题 7. 简答题 8. 案例分析题
单项选择题
1． 幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是( )
A．“真香”
B．“这是什么”
C．“这有个苹果”
D．“我要吃”
正确答案：C
解析：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体反映。“这有个苹果”说明幼儿观察到桌子上有苹果，从而产生对苹果这个事物的整体反应，属于一种知觉活动。
2． 当周围人遇到困难，幼儿表现出同情、关心、合作等。这种行为是( )
A．退缩行为
B．嫉妒行为
C．攻击性行为
D．亲社会行为
正确答案：D
解析：亲社会行为又称为积极的社会行为，指一个人帮助或打算帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。幼儿的亲社会行为主要有：同情、关心、分享、合作、谦让、帮助、抚慰、援助、捐献等。
3． 所谓( )是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。
A．全面发展
B．差异发展
C．共同发展
D．个性发展
正确答案：A
解析：全面发展是在现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。
4． 孔子提出的“因材施教”符合幼儿个体身心发展的( )
A．不平衡性的要求
B．个别差异性的要求
C．顺序性的要求
D．互补性的要求
正确答案：B
解析：幼儿的发展不仅有年龄差异，还存在个别差异，表现在能力、性格、兴趣等各方面。教师应该充分了解每个幼儿，因材施教对不同的幼儿提出不同的要求，多进行纵向比较、评价，只要幼儿在原有基础上有提高就要及时给予肯定和鼓励，使幼儿产生自信心并不断进步。
5． 教育专著《大教学论》的作者是( )
A．赫尔巴特
B．夸美纽斯
C．培根
江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题
江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编6 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 7. 简答题
单项选择题
1． (2013)1879年，( )在德国莱比锡大学建立心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。
A．冯特
B．桑代克
C．华生
D．特曼
正确答案：A
解析：1879年，W．冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室。这一事件标志着心理学从哲学中分化出来，成为一门独立的学科。 知识模块：教育心理学与教师的专业成长
2． (2015)两小无猜的时代，一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马，这是个体认知发展到( )做的事情。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
正确答案：B
解析：皮亚杰认为，儿童处于前运算阶段时，开始运用象征符号。如在游戏时，儿童用小木凳当汽车，用竹竿做马。木凳和竹竿是符号，而汽车和马则是符号象征的东西。即儿童将这二者联起来，凭着符号对客观事物加以象征化。 知识模块：学生心理发展与教育
3． (2013)在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出说明，这一特性叫( )。
A．知觉的选择性
B．知觉的理解性
C．知觉的恒常性
D．知觉的整体性
正确答案：B
解析：在知觉当前事物的时候，人总是在以往知识经验的参与下，以词为工具，对该对象进行加工，并以概念的形式表达出来。知觉的这种特性称为知觉的
理解性。知觉依赖于人过去的知识经验。知识经验愈丰富，知觉愈丰富。故本题选B。 知识模块：学生心理发展与教育
4． (2013)( )是对字词、规律、公式、各种概念的记忆，它与一般的特定事件无关系。
A．陈述性记忆
B．程序性记忆
C．情景性记忆
D．语义性记忆
正确答案：D
解析：语义性记忆是对字词、概念、规律、定理和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没有什么联系。它具有概括性、理解性和逻辑性的特点，是个体保存经验最简便、最经济的形式。 知识模块：学生心理发展与教育
教师公开招聘考试(幼儿园-教育理论综合知识)历年真题试卷汇编3(
教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）历年真题试卷汇编3 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析
单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。本大题共20／小题，每小题1分。共20分)
1． 幼儿体育有着不同于中小学的特点，这是由( )决定的。(黑河市)
A．体育的内容
B．体育的方法
C．幼儿身心发展的特点
D．体育的培养目标
正确答案：C
解析：幼儿体育之所以有着不同于中小学的特点，是因为其不同阶段身心发展特征不同。在幼儿阶段，由于抵抗力差，骨骼、肌肉发育不成熟，动作不协调等，需要设计适合幼儿的体育活动，不宜进行爆发性肌肉活动；需要为幼儿提供合理的膳食营养；需要把良好的生活、卫生习惯的培养放在重要位置，创设安全、卫生的生活环境和条件等。
2． 儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( )(呼和浩特市)
A．出生后的第一年
B．3～4岁
C．5～6岁
D．6～10岁
正确答案：A
解析：一般来说，初生婴儿的平均身高为50厘米，第一年会增加24厘米，此后每年增加10～20厘米；初生的婴儿平均体重为3．2千克，一年后体重可增加至三倍，在前五个月中重量的增加最大，约为出生时的两倍，以后的生长速度会减少。
3． 创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简，这体现了( )原则。(苏州市)
A．参与性
B．发展适宜性
C．经济性
D．开放性
正确答案：C
解析：经济性原则是指创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件园所的
实际情况，做到因地制宜、因陋就简。
4． 关于社区教育的特点，错误的说法是( )(赤峰市)
A．是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B．适应社区需要，服务社区
C．社区教育形式多样
D．社区教育面向该社区内的青少年及儿童
山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷
山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编18 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题
单项选择题
1． 【2016年山东省属】目前各国都非常重视教育对经济的作用，因此提出了“教育先行”的理念。下列关于“教育先行”说法正确的是( )。
A．教育是进行物质生产的必要条件
B．教育投资的比例和数额越多越好
C．教育一定可以带来经济效益
D．教育从属于生产力
正确答案：A
解析：关于“教育先行”应注意：(1)教育是进行物质生产的必要条件。教育承担着培养劳动者的任务，如果教育不在生产活动之前培养好所需要的劳动力，即使有了生产所需的设备和原材料，生产活动也是无法进行的。(2)教育投资的比例和增加要根据国民经济水平确定，不能破坏经济上的平衡，故并不是越多越好。(3)教育是可以带来经济效益的，但是教育并不必然带来经济效益。教育要想取得明显的经济效益，必须与经济建设协调发展。 知识模块：教育与教育学
2． 【2013年烟台龙口市】提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是( )。
A．培根
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．赞科夫
正确答案：B
解析：夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发，提出了普及教育的思想。“泛智”就是指所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”。 知识模块：教育与教育学
3． 【2012年临沂市】“性恶论”最早是由( )提出的。
A．孟子
B．孔子
C．董仲舒
D．荀子
正确答案：D
解析：性恶论最早由荀子提出，他认为“人之性善，其善伪也”，提出教育的作用就是“化性起伪”。孟子提出了性善论，认为人性本善；董仲舒提出了“罢黜百家、独尊儒术”；孔子在教育对象上主张“有教无类”。 知识模块：教育与教育学
4． 【2016年济南市济阳县】决定教育性质的因素是( )。
江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编2
江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编2
(总分：60.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：28，分数：56.00)
1.【2015江西真题】艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是( )。
（分数：2.00）
A.先快后慢 √
B.前后一样
C.先慢后快
D.没有规律
解析：解析：艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是有规律的，最初遗忘很快，以后逐渐减慢，即先快后慢，成负加速型。
2.【2015江西真题】认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是( )学习理论的观点。
（分数：2.00）
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义 √
解析：解析：人本主义强调人的价值，强调人有发展的潜能，而且有发挥潜能的内在倾向，即自我实现的倾向。人本主义学习理论主张教学过程要促进学生个性发展，发挥学生的潜能。培养学生学习的主动性和积极性。
3.【2015江西真题】根据学习的定义，属于学习现象的是( )。①膝跳反射②谈梅生津③蜘蛛织网④儿童模仿成人的行为
（分数：2.00）
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④ √
解析：解析：学习指个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能相对持久的变化。题干中，①属于反射现象；③属于本能行为；只有②和④属于学习现象，故选D。
4.【2014江西真题】加涅的智慧技能层次由低到高分为5个亚类( )。
（分数：2.00）
A.具体概念、定义性概念、规则、高级规则、辨别
B.辨别、定义性概念、具体概念、规则、高级规则
C.具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别
D.辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则 √
解析：解析：本题考查加涅的智慧技能层次。
5.【2014江西真题】根据信息加工过程理论，( )对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。
山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷 2
山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编9 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题
单项选择题
1． 【2013年滨州市北海新区】学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会
正确答案：B
解析：原始社会教育的特点之一是教育是在生产劳动中进行的。由于社会生产力的提高，在奴隶社会，学校教育与生产劳动相脱离，并为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子。 知识模块：教育与教育学
2． 【2017年山东省属】柏拉图认为，应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目，其中他最为重视的是( )。
A．算术
B．哲学
C．体育
D．军事
正确答案：B
解析：柏拉图的著作《理想国》中最高的教育目标是培养哲学家兼政治家——哲学王。柏拉图为哲学家的教育开列了众多的教育科目，包括阅读、书写、体育、军事、哲学、算术、几何学、天文学、音乐理论。在所有科目中，柏拉图最为重视的是哲学(辩证法)。 知识模块：教育与教育学
3． 【2014年威海市】世界上最早的专门论述教育问题的著作是中国古代的( )。
A．《孟子》
B．《论语》
C．《庄子》
D．《学记》
正确答案：D
解析：考查古代的教育著作。《学记》是我国也是世界上最早的专门论述教育问题的著作。《孟子》是古代的“四书”之一，南宋时，朱熹将它与《论语》《大学》《中庸》合为“四书”；《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，它较为
集中地反映了孔子的思想。《庄子》又名《南华经》，是道家经文，为战国早期庄子及其后学所著。 知识模块：教育与教育学
4． 【2013年济宁市市属】在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是( )。
A．赫尔巴特
B．卢梭
C．洛克
D．杜威
正确答案：D
解析：杜威是现代教育派的代表人物，赫尔巴特是传统教育派的代表人物。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(公共基础知识)历年真题试卷
教师公开招聘考试教育理论综合知识（公共基础知识）历年真题试卷汇编8 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 6. 判断题
单项选择题
1． (2016·山西)马克思说过：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”对这段话理解不正确的是( )
A．动物具有能动地改造世界的本领
B．人的实践活动具有自觉能动性和创造性
C．动物的活动是本能活动
D．人的实践活动是有意识、有目的的活动
正确答案：A
解析：动物是在消极地适应环境的活动中维持和延续自己的生命的，而人类则是在能动地认识和改造客观世界即实践中生存与发展的。实践是人类社会特有的现象，是人类社会特有的本质活动。故A项错误，其他三项均正确。 知识模块：公共基础知识
2． (2017·湖北)“常制不可以待变化，一途不可以应无方，刻船不可以索遗剑”，这一言论的意思是( )
A．把意识当成世界的终极存在
B．主张世界的本源是物质
C．只见绝对运动，不见相对静止
D．承认运动常在，事物可变
正确答案：D
解析：“常制不可以待变化，一途不可以应无方，刻船不可以索遗剑”的意思是：固定不变的制度不能够用来应对千变万化的社会，一条道路不可以通向无数的目的地，在行船上刻记号无法找到落入水中的宝剑。这一言论意在说明事物是运动的、变化的。 知识模块：公共基础知识
3． (2015·河南)房产税经过多年调查研究，已经在上海、重庆开展了试点。在总结试点基础上，2013年5月，国务院批转了国家发改委《关于2013年深化经济体制改革重点工作意见的通知》，提出要扩大个人住房房产税改革试点范围。这一工作方法的哲学依据是( )
A．物质决定意识，一切从实际出发
B．矛盾的普遍性与特殊性相互联结
C．事物是变化发展的，要与时俱进、不断创新