部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)
1 找春天
一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī
tàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ
二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在XX工业园、杏花____________
3、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？
三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）
2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？ 这里作者把比作________________________________ 树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把
______ 比作 __________
_______________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________
2 古诗两首
一、听写生字并组词。
二、默写古诗。
1、草（诗人 ）
_____________________________，_____________________________。
_____________________________，_____________________________。
2、宿新市徐公店（___________·_________________）
篱落疏疏_____________________， _____________________________。
______________________追黄蝶， ______________________________。
三、按课文内容填空。
1、这两首诗都是描写景色的。
2、《草》是朝大诗人写的，诗中“，。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。
3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。诗中最有意思的一句是____________ ，______________。
3 笋芽儿
一、看拼音写词语。
shān ɡānɡ shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn 二、按课文内容填空。
1、笋芽儿被叫醒了。她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
2、笋芽儿（ ）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的世界呀！XX工业园（）了脸，柳树摇着绿色的（ ），小燕子叽叽喳喳地（）
3、春雨姑娘（）着她，（）着她。太阳公公（）着她，（）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。她站在山冈上，（）地喊着：“我长大啦！”
4、春雨姑娘的呼唤声是（ ），雷公公的鼓声是（ ）。小猫的叫声是（ ）。
4 小鹿的玫瑰花
一、看拼音写词语。
dì dì ɡē ɡē ɡū duo chōu chū yī ué yī ɡuǎi jiāo huā
（ ）（ ）花（ ）（ ）（ ）（ ）
zhōnɡ yú ān jìnɡ tǎnɡ zài xiè xiè jiàn jiàn wēi xiào
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、按课文内容填空。
1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（ ）、（ ）。玫瑰慢慢地（ ）枝条，长出了（ ）的叶子，最后开出了美丽的（ ）色的花，还散发着（ ），给朋友们带去了（ ），小鹿的玫瑰花没有白栽。
语文园地一
一、补充下面的春联。 （1）杨柳，春风。 （2）黄莺，紫燕。 （3），夜雨瞒。（4），南燕双归万户春。
二、填上合适的词语。
（ ）的春光 （ ）的天空 （ ）的阳光
（ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的枝条
三、选择填空。
、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花春天里开的花可真不少，有（）、（）、（）
许多城市或地区都有自己的市花或区花。如是（），是（），是（），是（）。
6 泉水
一、看拼音写词语。
wǎ yī ɡǔ uán shuǐ tiān rán jiéɡuǒ ɡàn cuì shuǐ tǎ dù juān
（ ）罐（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、按课文内容填空。
1、泉水流进山腰的____________，山里的姐姐提着瓦罐来_____________。泉水流过山间的____________，火红的杜鹃花___________了自己美丽的身影。泉水流到山坡的_____________，___________大口大口地喝水。泉水穿过___________的山谷，画眉鸟在___________地歌唱。最后泉水流入___________。
2、山上有一（ ）天然水塔，说明了泉水（ ）的特点；泉水像一（ ）大镜子，说明了泉水（ ）的特点；果树喝了泉水能结出（）的果子，说明泉水（ ）的特点；泉水的琴声很美很美，可以为画眉鸟（ ）的歌声伴奏，说明泉水（ ）的特点。
7 雷锋叔叔，你在哪里
一、看拼音写词语。
mào xiǎn léi fēnɡ xū yào mài bù mí lù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zú jì shū shū hàn dī sǎ shuǐ ní nìnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、填上合适的词语。
（ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的细雨
（ ）的春风 （ ）的露珠
三、按课文内容填空。
1、《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美___________叔叔的，他为人民做了许多____________，当时流传着这样一句话：“______________，____________________。”他牺牲后，毛曾为他题词是：“_______________________________”。
2、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温暖的春风，四处（）雷锋的足迹。哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。
8 我不是最弱小的
一、看拼音写词语。
fēn fānɡ pū tuō ǐ fǔmō lì yì línɡ shēnɡ
（ ）鼻（ ）（ ）（ ）（ ） ruò xiǎo zhōu mò xià tiān yīnɡɡāi
（ ）（ ）（ ） （ ）
二、按课文内容填空。
1、森林里的景色是那么（ ），空气是那么（ ）。
2、要是你（），那你就是最弱小的。
3、托利亚不是最弱小的，因为他能（）。
4、萨沙不是最弱小的，因为他能（）。
5、我也不是最弱小的，因为我能（）。
9卡罗尔与她的小猫
一、按要求在课文中找到词语。
门铃声：（ ）钟声：（ ） 钢琴声：（ ）猫跳声：（ ）猫叫声：（ ）
二、按课文内容填空。
1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫______________，是一只黑白___________________的花猫，也是一只____________________的花猫。
语文园地二
一、连一连
雷声 灿烂 倾盆 答答
阳光 相间 随风 大雨
黑白 大作 滴滴 舞动
二、按课文内容填空。
1、赠人玫瑰，____________________。2、_________________________，实意能叫枯木发芽。3、花要________________，人要________________。
4、____________________的人，能得到______________________的帮助。
三、口语交际
1、外地人找不到要去的地方，我们可以为他们____________________。
2、腿脚不方便的老爷爷要寄信，我们可以替他____________________。
10日月潭
一、看拼音写词语。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shènɡ jiàn zàoīnɡ shā
（ ）（）（）（）（）
huán rào yǐn yuē tái wānshěnɡ mào shènɡ
（）（）（）（）
二、填空。
1、日月潭是我国省最大的一个湖。它在台中附近的____________上。那里群山环绕，___________________，周围有许多____________________。
2、湖的小岛把湖水分成两半，北边像_____________________，叫日潭；南边像__________________，叫月潭。
3、清晨，湖面上______________薄薄的雾。天边的_____________和山上的点点灯光，________________地倒映在湖水中。中午，太阳_____________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都_____________地_____________在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上_________________，周围的景物一片_______________________，就像
人教版小学二年级语文下册课堂同步试题 全册
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1 找春天
一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī
tàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ
二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在桃花、杏花____________……
3、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？
三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）
------------------------------------------------------------------
2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。 2 / 33
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？ 这里作者把比作________________________________
树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把
部编版小学二年级下册语文全册课文积累、阅读同步练习(附答案)
部编版小学二年级下册语文全册课文积累、阅读同步练习（附答案）
积累、阅读专项
一、根据课文内容填空。(20分)
1．小草从地下探出头来，那是春天的__________吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的__________吧？(6分)
2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫__________。这是一个_______故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事___________、__________。(8分)
3．一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜欢__________这篇课文中的__________，因为___________________________________________________________________________。(6分)
二、填填名句。(21分)
1．__________锦上添花，__________雪中送炭。
2．__________，若饮食，_________，勿生戚。
3．闻过则喜，______________。 4．微微风簇浪，_____________。
5．人谁无过？_________________，善莫大焉。
三、默写古诗，并完成后面的练习。(24分)
绝句
唐____
______鸣翠柳，一行白鹭_______。
窗含西岭_______，_______万里船。
1．我会写出诗中表示颜色的词：____________________________________________________________________________。
2．我会准确填写量词：两( )黄鹂 一( )白鹭
四、阅读短文，回答问题。(35分)
(一)大禹(yǔ)治水
相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛(měng)的洪水淹没了农田，冲毁(huǐ)了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。大禹在外治水十三年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖(wā)通了很多河道，引洪水流入大海。从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。 1．在加点字的正确读音下画“____”。(6分)
部编人教版小学语文二年级下册雷雨课堂练习及答案
《雷雨》课堂练习
1. 看拼音，写词语。
chuí zhí yā lì yí zhèn táo zǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
yuè lái yuè liànɡ cǎi hónɡ zhī zhū luàn pǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.比一比，再组词。
庄（ ） 逃（ ） 彩（ ） 蛛（ ）
压（ ） 桃（ ） 菜（ ） 珠（ ）
乱摆 压下来 逃走 一阵 黑沉沉 垂下来 彩虹
1．兔子的一只耳朵（ ）了。
2．违法分子趁办案人员不注意，（ ）了。
3．（ ）雷雨过后，天空出现了一道（ ）。
4．看看这（ ）的天, 这雨可能要下一整天。
5．老师经常教育我们，桌子不能随便（ ）。
◆ 基础知识达标
◆ 课后能力提升 参考答案
基础知识达标
1.略；
2.略。
课后能力提升
1.垂下来；
2.逃走；
3.一阵 彩虹；
4.黑沉沉；
5.乱摆。
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部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)
1 找春天
一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī
tàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ
二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在桃花、杏花____________……
3、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？
三、回答问题。 1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）
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2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？ 这里作者把比作________________________________
树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把 ______ 比作 __________
_______________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________
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部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题 (全册 ) 1 找春天 一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī tàn tóu
yáo tóuyě huā duǒ cánɡ 二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子， __________棉袄，
__________家门， ________田野，去 _____________春天。春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们___________________地找啊，找啊。
2、 春天来了！我们 _________到了她，我们 _________到了她，我们 ______到了她，我们 _________到了她。她在柳枝上 __________，在风筝尾巴上 __________；她在喜鹊、杜鹃 ____________，在桃花、杏花 ____________…… 3、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？ 三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？） ------------------------------------------------------------------ 2、小草从地下 第 2 页 共 29 页 _____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的 ______________吧？
这里作者把比作 ________________________________ 树木
_____________嫩芽，那是春天的 ______________吧？这里作者把 ______ 比作 __________ _______________的小溪
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新课标人教版小学语文四年级下册全册教案
整理：梅语文教学团队
第一组
单元分析：
本组精心描绘祖国的山山水水，作者笔下的千山万水是多姿多彩的，江河是奔流不息的，江山如诗如画！学习本组课文要读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。教学重难点是通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
教时：3+2+2+1+2=10
教学目标：
知识与技能：
1. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。
2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。
3. 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。
过程与方法：搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。
情感、态度与价值观：有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
教学重难点：
1. 感悟诗中描写的景色，想象美好画面。
2. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
教学课时：3
第一课时
教学目标：
1.学习《独坐敬亭山》，掌握生字词，理解大意。
2. 背诵此诗。
教学重难点：
1. 感悟诗中描写的景色，想象美好画面。
2. 有感情地朗读，默写《独坐敬亭山》。
教学过程：
一、谈话引入：
假期里，很多同学都出去旅游了，祖国名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了深刻印象。你能用简要的话语介绍你所看到的名山大川吗?
今天，我们还要从古诗三首中的《独坐敬亭山》感受一下古代大诗人笔下的山山水水是什么样的。
二、学习诗歌。
1.教师范读。
2.划出节奏。
3.小组合作学习，了解诗句的意思。
4．汇报解决疑难。
5.欣赏诗歌。
（1）自由朗读，找出最喜欢的句子读给大家听，并说说自己的理解及喜欢的原因。
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1 1.《古诗两首》学案
【学习目标】1.正确、流利、有感情朗诵古诗，读出古诗的节奏感、韵律美。
2.图文结合和结合生活实际，了解诗句意思，了解诗歌内容。通过想象，
能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。
3.有背诵古诗的兴趣。
【重点难点】
通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。【新知预习】一、自读诗歌（至少3遍），圈画生字新词。
二、借助拼音认识生字，并给它们注音。
莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。
莺（）（）咏（）（）拂（）（）妆（）（）堤（）（）丝（）（）柳（）（）裁（）（）
醉（）（）剪（）（）四、读一读，填一填。
莺飞，拂堤杨柳醉。不知细叶谁裁出，。部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
2 【课堂探究】探究1：
《村居》描写了春天怎样的情景？探究2：《咏柳》中诗人将什么比作什么？
【达标练习】
一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
二、读一读，记一记，并把它们积累下来。河堤堤岸杨柳柳条
吹拂春风拂面化妆梳妆打扮
【学习评价】自评：☆☆☆☆☆师评：☆☆☆☆☆
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3 参考答案【新知预习】
一、自读诗歌（至少3遍），圈画生字新词。（略）二、借助拼音认识生字，并给它们注音。（略）三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。
莺（黄莺）（夜莺）咏（歌咏）（咏赞）
拂（吹拂）（拂面）妆（化妆）（美妆）堤（河堤）（堤岸）丝（丝带）（吐丝）柳（杨柳）（柳树）裁（剪裁）（裁纸）
醉（醉酒）（陶醉）剪（剪刀）（剪开）四、读一读，填一填。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【达标练习】一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。
2020年新部编版小学二年级语文下册全册同步练习
1.古诗二首
1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)
丝绦(tiáo tāo)
裁剪(cái chái)
2、读拼音写词语。
gǔ shī cūn jūér tóng
bì yù huà zhuāng lǜ sè
yǔ sī jiǎn dāo
3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）录（）
村（村子）______ （）
女 ( ）寺（）
____ （） ______ （）
是 ( ）永（）
____ （） ______ （）
2.找春天
1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________
2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中
的一个比喻句，这句话是把____________比作
________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛
野花吐出嫩芽春天的琴声
树木探出头来春天的音符
小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。(只填序号)
①触到②听到③看到④闻到
春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑
她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里
____，在桃花、杏花枝头____……
5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)
莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍
________ ________ ________ ________
3. 开满鲜花的小路
1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )
美好( )
2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________
(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________
3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( )
(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( )
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------------- 1 找春天
一、看拼音写词语。
tuō xiàjiě dònɡ xī shuǐ mián yī
tàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ
二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……
3、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？
三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）-------------------------------------------------------------------------- -------------
------------- 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？这里作者把小草比作春天的
早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？ 这里作者把比作
树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？这里作者把
比作
_________的小溪______________，那是春天的_________吧？这里作者把
比作
2 古诗两首
一、听写生字并组词。
二、默写古诗。
1、草（诗人--- ）
【优质文档】部编版小学三年级语文下册课堂同步练习试题及答案(全册)
- 1 - 人教部编版三年级语文下册同步练习
1.古诗三首
一、看拼音写词语。
yuān yānɡ lúyá xiǎo xī méi zi jiǎn shǎo
róng huàēn huì cháng duǎn chóng shān yàn zi
二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
杜甫．（pǔ fǔ）苏轼．（shì sì）曾．几（zēng zhēng）河豚．（tún zhuó）
黄鹂．（lí lì）山行．（xíng háng）三衢．（qú qù）蒌蒿．（gāo hāo）
三、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( ) 泛( )
逃( ) 楼( ) 户( ) 眨( )
四、选字填空。
1. 芽牙发________ 树________刷________ ________齿
2. 梅海大________蜡________杨________________水
3. 短豆________小________子长________ 黄________五、默写《绝句》。
.
.
.
.
.
六、写出下面加点词的意思。
1．迟日．．江山丽迟日：_______________________________________
2．泥融．．飞燕子泥融：_______________________________________
3．小溪泛尽却．山行却：_________________________________________
4．正是河豚欲．上时欲：_________________________________________
七、下列理解不正确的一项是（）。Ｎｈ＝ＴＯｕ（ｆ鬳筄
- 2 - A．因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。
B．“泥融”在《绝句》一诗中指泥土湿软。C．“却山行”中的“却”是“再，又”的意思。
D．“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。八、课内阅读
惠崇春江晚景