部编人教版小学语文二年级下册课堂同步试题(全册)
1 1.《古诗两首》当堂达标题一、我能给字选对音。（在正确读音下面画横线）化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáotāo)裁剪(cáichái) 河堤（dītí）二、看拼音，写词语。tónɡ nián lǜ sè huà zhuānɡjiǎn dāo gǔ shī三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）村（村子）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （）______ （）四、我会背，我会填。1、（），忙趁东风放纸鸢。2、（），万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，( )。五、填一填。
2 1、“诗”是（）结构的字，部首是（），我还能写出两个带有这个部首的字：( )( )。2、“妆”共有（）画，第五画是（）。六、连线。1、草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。2、不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。3、二月春风似剪刀不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。4、儿童散学归来早早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。参考答案：一、我能给字选对音。（在正确读音下面画横线）化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáotāo)裁剪(cáichái) 河堤（dītí）二、看拼音，写词语。童年、绿色、化妆、剪刀、古诗。三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）村（村子）女 (女生) 寺（寺庙）_妆_ （化妆） _诗__ （古诗）是 (是的) 永（永远）
3 _提___ （提着） _咏__ （咏柳）四、我会背，我会填。1、儿童散学归来早2、碧玉妆成一树高；二月春风似剪刀。五、我会判断。1、左右；讠；语、说2、6；丿六、连线。1、草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。2、不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。3、二月春风似剪刀不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。4、儿童散学归来早早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。2.《找春天》当堂达标题一、我是拼写小能手。chōng chū xún zhǎo gū niang ( ) ( ) ( ) tǔ qì liǔ shù dàng qiū qiān ( ) ( ) ( ) 二、连一连。害遮躲嫩触音喜鹊羞符掩芽藏动三、连词成句探出头的小草春天的眼睛早开的野花是春天的音符树木的嫩芽是春天的琴声解冻的小溪是春天的眉毛四、补充句子。1、那飘动的柳条，是春天的（）吧？2、那美丽的荷花，是夏天的（）吧? 3、那纷飞的落叶，是秋天的（）吧？4、那洁白的雪花，是冬天的（）吧？参考答案一、冲出寻找姑娘吐气柳树荡秋千二、害羞遮掩躲藏嫩芽触动音符喜鹊三、探出的小草是春天的眉毛。早开的野花是春天的眼睛。树木的嫩芽是春天的音符。解冻的小溪是春天的琴声。四、头发裙摆信件婚纱3.《开满鲜花的小路》当堂达标题一、拼一拼，写一写。yóu dì yuán yì duī yóu jú（）（）（）lǐ wù yuán lái xiān huā（）（）（）二、组词。原（）堆（）礼（）递（）员（）滩（）扎（）涕（）三、照样子填空，再读一读。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 1、房子旁边____________________。 2、山坡上______________________。 3、蓝天上____________________________。
6 4、大海里____________________________。例：这是谁在我家门前种的花？真美啊！5、？！例：这是多么美好的礼物啊！6、多么啊！参考答案：一、邮递员一堆邮局礼物原来鲜花二、组词。（原来）（一堆）（礼物）（快递）（运动员）（沙滩）（扎手）（流鼻涕）三、 1、房子旁边种着三棵树。 2、山坡上长着很多高大的树木。 3、蓝天上飘着几朵洁白柔软的云_。 4、大海里_有各种各样的鱼儿在游泳。 5、这是谁写的字？真漂亮啊！ 6、这是多么漂亮的衣服啊！/我们的祖国多么伟大啊！
7 4.《邓小平爷爷植树》当堂达标题一、看拼音，写词语。zhíshùmǎn yìgéwài xiūxī二、补充词语。（）里（）云（）人（）目碧（）如（）（）致勃勃三、连一连。满意的美丽的难忘的茁壮的亲爱的日子小树苗笑容邓爷爷风景四、照样子，写句子。例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。，就像。五、根据课文内容填空。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外
8 仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。参考答案：一、植树满意格外休息二、万里无云、引人注目、碧空如洗、兴致勃勃三、满意的美丽的难忘的茁壮的亲爱的日子小树苗笑容邓爷爷风景四、大象的耳朵大大的，就像一把大扇子。（比喻句即可）五、挑选、移入、挥、填、看看、扶正5.《雷锋叔叔，你在哪里》当堂达标题一、看拼音，写词语fēng lì mào yǔ liú xià bēi bāo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的序号填空。A à B ā1.啊（），出彩虹了！2.啊（），我亲爱的祖国！A 那 B 哪
9 3.（）边的人真多呀！4.到（）里才能找到他呢？三、连一连。长长的细雨冒着孩子蒙蒙的大娘抱着细雨年迈的露珠顺着荆棘晶莹的小溪踏着小路四、我能正确区分下列形近字，还能给它们组词呢！峰（）作（）变（）背（）锋 ( ) 昨（）弯（）冒（）五、填一填。（）的小溪（）的细雨（）的小路（）的大娘（）的露珠（）的春风【学习评价】自评师评
10 附：参考答案一、锋利、冒雨、留下、背包二、B A A B三、长长的细雨冒着孩子蒙蒙的大娘抱着细雨年迈的露珠顺着荆棘晶莹的小溪踏着小路四、五略6.《千人糕》当堂达标题一、看拼音，写词语。mǎi wèi gān tián 1.妈妈给我（）的苹果，（）道（），特别好吃。néng láo 2.难道我们（）够忘记农民伯伯的辛（）吗？二、给带点的字选择正确的读音。好．奇（ hǎo hào）种．树（ zhǒng zhòng）得．到（ dé dí）好．像（ hǎo hào ）种．子（ zhǒng zhòng）天空．（ kōng kòng）音乐．（ lè yuè）盛．开（ chéng shèng）三、连字成词。
11 蛋粉白应笔糕当糖四、一字组多词。菜劳五、在括号里填上正确的序号。（）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……（）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。（）这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。（）大米是农民种的稻子加工出来的。（）你知道这糕是怎么做成的吗？六、阅读浪费粮食不应该草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”
12 “谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”小朋友浪费粮食不应该，你知道我们吃的粮食种出来多不容易吗？农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉，否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。1.短文有个自然段，第自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。2.种粮食多不容易啊，农民伯伯要经过、、、、这么多步骤才能种出粮食来。 3.说一说，我们平时应该怎样做才能不浪费粮食？参考答案：一、买味甘甜能劳二、好．奇（ hǎo hào）种．树（ zhǒng zhòng）
13 得．到（ dé dí）好．像（ hǎo hào ）种．子（ zhǒng zhòng）天空．（ kōng kòng）音乐．（ lè yuè）盛．开（ chéng shèng）三、蛋糕粉笔白糖应当四、略五、6 4 5 2 3 1 六、1.六一2.耕地播种浇水施肥除草3.略7.《一匹出色的马》当堂达标题一、拼一拼，写一写。yì p? mǎ shu? bō mèi mei （）（）（）hǎo xiàng liàn liàn bù shě yāo qiú（）（）（）二、比一比，再组词。球（）景（）妹（）披（）变（）
14 求（）影（）袜（）波（）恋（）三、照样子填空。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”又（长）又（细）的枝条又（）又（）的草地又（）又（）的花朵四、照样子写句子。1．路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。，像。2、我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。一边，一边。3、我早回来啦！啦！参考答案：一、一匹马水波妹妹好像恋恋不舍要求二、比一比，再组词。球（皮球）景（景色）妹（妹妹）披（披着）变（变化）求（请求）影（电影）袜（袜子）波（波纹）恋（恋爱）三、照样子填空。又（绿）又（大）的草地又（红）又（香）的花朵
15 四、照样子写句子。1．夜空中的星星一闪一闪的，像一颗颗美丽的宝石。2、妈妈一边做饭，一边听音乐。3、家乡的景色太美啦！1.《神州谣》当堂达标题一、我能给字选对音。（在正确读音后面画横线）神州(zhōuzōu)情谊(yíyì)相隔(ɡéhé) 海峡（xiájiá）二、看拼音，写词语。bēn zǒu tái wān hǎi xiámín zú yǒu yì三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）村（村子）弯 ( ）夹（）____ （） ______ （）宜 ( ）田（）
16 ____ （）______ （）四、根据课文内容，把句子补充完整。1. ，情谊浓，，繁荣。2.我，称，，。五、填一填。1．“岛”的音节是( )，( )结构，组词( )。2．“谊”是( )结构，部首是( )，相同部首的字有( )( )。3．“齐”的第五笔是( )，可以组词( )( )。六、请把下面的民族和传统节日连一连。回族藏族彝族傣族蒙古族泼水节那达慕古尔邦节火把节雪顿节
17 参考答案：一、我能给字选对音。（在正确读音下面画横线）神州(zhōuzōu)情谊(yíyì)相隔(ɡéhé) 海峡（xiájiá）二、看拼音，写词语。奔走、台湾、海峡、民族、友谊。三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）村（村子）弯 (弯曲) 夹（夹住）_湾_ （台湾） _峡__ （峡谷）宜 (事宜) 田（田地）_谊__ （友谊） _细__ （仔细）四、根据课文内容，把句子补充完整。1、各民族；齐奋发；共。2、神州；中华；山川美；可入画。五、填一填。1、dɑo;半包围；海岛2、左右；讠；语、说3、丿；对齐；整齐
18 六、请把下面的民族和传统节日连一连。回族藏族彝族傣族蒙古族泼水节那达慕古尔邦节火把节雪顿节2.《传统节日》当堂达标题五、我是拼写小能手。dà jiē zhāng tiē lóng zhōu ( ) ( ) ( ) ài cǎo jìngài rè nao ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词。舟（）团（）转（）街（）船（）圆（）传（）行（）三、照样子，写一写。贝+ 占 =（贴）（张贴）车+（）=（）（）市+（）=（）（ ) 四、连一连。
部编版小学语文二年级下册全册课程纲要
小学二年级语文（下册）课程纲要
背景
在经过了一年半的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。对此，在本学期的教学中，应重点抓住学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。
目标
1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识生字表(一)的字，会写生字表(二)字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、熟练使用两种查字方法，借助它独立识字，理解词语意思，选择意思。 。
4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读，做到不出声，不指读，一边读一边想，思考简单问题。在阅读中主动积累词句、自己喜欢的成语，对联、古典诗词和格言警句。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。
6、能阅读浅显的课外读物，喜欢阅读，对阅读有兴趣，完成阅读练习，参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。在写话中，学习使用逗号。 10、认识周围事物，并能表达自己的感受。
人教版小学二年级语文下册课堂同步试题 全册
1 / 33
1 找春天
一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī
tàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ
二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在桃花、杏花____________……
3、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？
三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）
------------------------------------------------------------------
2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。 2 / 33
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？ 这里作者把比作________________________________
树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把
人教版二年级语文下册《恐龙的灭绝》同步试题(精选12篇)
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人教版二年级语文下册《恐龙的灭绝》同步试题（精选12篇）
人教版二班级语文下册《恐龙的灭亡》同步试题 篇1
比比写写
亡（ ） 产（ ） 经（ ） 传（ ） 美（ ）
忙（ ） 严（ ） 轻（ ） 转（ ） 类（ ）
答案：
亡（死亡） 产（产业） 经（经济） 传（传达） 美（秀美）
忙（帮忙） 严（严格） 轻（轻声） 转（转移） 类（类似）
我会读
我能读出小恐龙旁的词语。
我会涂
哪一颗是恐龙妈妈下的恐龙蛋呢？我能把它找出来，并涂上自己喜爱的颜色。
我会写
写出下面的词语，咱们就能坐着时空车，回到两亿年前去看看恐龙。
答案：
寒冷 谜语 传染 人类 急躁 肥肉 死亡
我知道
我收集了许多有关恐龙的学问，咱们沟通一下吧！你看，这是我收集的图片。
人教版二班级语文下册《恐龙的灭亡》同步试题 篇2
备好课是上好课的前提。通过备课，你可以查出在应传授的学问上还有什么遗漏，该预备的是否都预备好了，然后你才能问心无愧，胸有成竹地走向讲台，“传道、授业、解惑”，才能称得上是合格的人民老师。韩教授讲到：要备好一节课就是要备同学、备课程、备情境、备自己、备设计。乐观备课，就要查找激发爱好的切入点。备课是一个再制造过程，老师不但要备学问，还要
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从同学的实际动身，了解他们已有的学问储备，努力查找能激发他们学习爱好的切入点。在教学《恐龙的灭亡》这篇课文时，我就注意备同学，从同学感爱好的话题入手，激发同学的学习爱好。
《恐龙的灭亡》教学设计
【教学目标】
1.通过对化石资料的搜集，体验到科学探究中证据、规律推理及运用想象建立假设和理解的重要性；能运用已有学问对恐龙灭亡的缘由作出假设性解释。
2.体验科学家探究科学的方法，意识到科学应当敬重证据，不迷信权威，敢于提出自己的观点。
2022-2023学年全国小学二年级下语文人教部编版同步练习(含解析)183810
2022-2023
学年全国小学二年级下语文人教部编版同步练习
考试总分：55
分
考试时间： 120
分钟
学校：__________
班级：__________
姓名：__________
考号：__________
一、
单选题
（本题共计 4
小题
，每题 5
分
，共计20
分
）
1.
下面画横线的字理解完全正确的是（ ）
A.顾名思义（看）
取之，信然。（李树）
B.随遇而安（顺从）
人声鼎沸（鼎盛）
C.愤愤不平（很生气的样子）
炎帝之少女（年轻的女孩）
D.哄堂大笑（哄笑）
半江瑟瑟半江红（青绿色）
2.
诗歌中常常写到一些植物，下列对应有误的一项是（ ）
A.
咬定青山不放松，立根原在破岩中。（松）
B.
夜深知雪重，时闻折竹声。（竹）
C.
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（梅）
D.
幽兰生前庭，含薰待清风。（兰）
3. “
歧路亡羊”
的“
亡”
是什么意思？（ ）
A.
死亡。
B.
丢失。
C.
逃跑。
4.
下列加横线的解释，不正确的一项是（ ）
A.
人影绰绰（姿态优美）
胆怯（害怕）
不计其数（计算）
地履其黄（踏着）
B.
饮水思源（想到）
万马齐喑（沉默）
题临安邸（旅店） 恃风雷（依靠）
C.
有作其芒（光芒）
众星拱月（环绕） 但悲不见（但是）
死去元知（本来）
D.
名胜（优美的境界） 负荆请罪（背着）
随心所欲（想要）
不拘一格（限制）
二、
多选题
（本题共计 1
小题
，共计5
分
）
5.
（5
分）
把古诗补充完整，并完成练习。
（
）散学（
），忙趁东风（
）。
①“
散学”
的意思是（
）。
A.
放学
B.
开学
②“
东风”
是指 B 。 A
．冬天的风 B
．春天的风
三、
填空题
（本题共计 4
小题
，每题 5
分
，共计20
分
）
6.
根据拼音正确书写词语。
xuè yè xuǎn zé yí huò shū shì
（
）
（
）
（
）
（
）
chéng dù bó dòu guàn gài pú tao
（
）
（
）
（
）
（
部编版小学二年级语文下册教案(表格式)全册
教学进度安排
周次 教 学 内 容 教学效果
一 1.古诗二首
2.找春天
3.开满鲜花的小路
二 口语交际：注意说话的语气
语文园地一
快乐读书吧
4.邓小爷爷植树
5.雷锋叔叔，你在哪里
三 6.千人糕
7.一匹出色的马
语文园地二
四 识字
1.神州谣
2.传统节日
3.“贝”的故事
五 识字
4.中国美食
口语交际：长大以后做什么
语文园地三
六 8.彩色的梦
9.枫树上的喜鹊
10.沙滩上的童话
七 11.我是一只小虫子
语文园地四
12.寓言二则
八 13.玲玲的画
14.小马过河
口语交际:图书借阅公约
九 语文园地五
半期考试
十 15.古诗二首
16.雷雨
十一 17.要是你在野外迷了路
18.太空生活趣事多
十二 语文园地六
19.泪水茶
20.大象的耳朵
十三 21.蜘蛛开店
22.青蛙卖泥塘 十四 语文园地七
23.祖先的摇篮
十五 24.当世界年纪还小的时候
25.羿射九日
十六 口语交际：推荐一部动画片
语文园地八
十七 期末总复习
十八 期末考试
学科 语文 课题 古诗二首 课型 精读 课时
教学
目标 1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。
2.有感情地朗读、背诵诗歌。
教学
重难点 1.学会本课生字。
2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。
教学
准备 学生课前预习 PPT等
教学
过程 教学环节 师生活动 二次备课
回顾
引入 首学 1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗？谁想起来，就请你站起来背给大家听。（学生起来背）
2.真好！看来大家非常爱学古诗。今天我们再学一首，这首古诗啊，内容和春天有关系。你们喜欢春天吗？（喜欢）清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《村居》。 板书课题，拼读课题，释题：
人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习(I)卷
第 1 页 共 11 页 人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、
填空题 (共7题；共38分)
1.
（3分）
换偏旁，变新字。
项——________ ________
梗——________ ________
【考点】
2. （10分） 看拼音，写词语。
tì dài mò shuǐ chéng rén yuán gù
________ ________ ________ ________
fèn nù fáng yù bì jìng jiè chǐ
________ ________ ________ ________
【考点】
3. （12分） 区别字组词。
觉________ 奶________ 很________ 睛________
学________ 扔________ 眼________ 情________
【考点】
4. （4分） 填空。 第 2 页 共 11 页 ① “尤”字的读音是________。
②“区”字的第二笔是________。
③“巨”字的第二笔是________。
④“抢”字的部首是________。
⑤“神”字的部首是________。
【考点】
5. （2分） 你能用本文《晏子劝齐王》中的词语填一填吗？
山上的草木好比是山神的________，这么长时间不下雨，山上的草木也要________
【考点】
6. （4分） 判断下列说法的正误。
（1） 《示儿》表达了诗人至死不忘统一祖国的深挚、强烈的爱国之情。
（2） “西湖歌舞几时休”中的“休”字的意思是休息。
【2020新编】部编人教版小学二年级语文下册全册教案(表格版)
1、古诗两首
教学目标：
1、能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。
2、有感情地朗读、背诵诗歌。
重点难点：
【教学重点】
1、学会本课生字。
2、了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。
【教学难点】
1、初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。
2、体会诗的意境，体会诗人的感情。
教学过程：
第一课时
一、揭题、释题、了解作者
1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗？谁想起来，就请你站起来背给大家听。（学生起来背）
2.真好！看来大家非常爱学古诗。今天我们再学一首，这首古诗啊，内容和春天有关系。你们喜欢春天吗？（喜欢）清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《村居》。 个人二次备课
3.板书课题，拼读课题，释题：
村：乡村。
居：居住。
村居：在乡村居住。
二、图文结合、初知大意。
1.（多媒体出示画面）说说你们看到了什么？听到什么（草儿萌芽，柳树被风轻拂，黄莺边飞边唧唧地叫，孩子们正在放风筝。）看着这幅图你有什么感觉？
2.这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧：
（1）学生练读。
（2）指名读，正字音：
注意“妆”是翘舌音，后鼻音，“剪”前鼻音，“醉”、“裁”、“丝”是平舌音，“莺”、“咏”后鼻韵母。
三、导读古诗，感受诗意。
1.现在你们看看图，再读这首诗，读一句，想一想，你猜猜这首诗是什么意思？把每句诗的意思猜出来。猜出来后告诉周围的同学，再听听其他同学怎么说。大家互相帮助，把这首诗学好。
（学生自学）
2.学习一、二句：
（1）（多媒体出示第一、二句诗的画面）谁来说第一句？指名说，大家补充。 （二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去）
（2）学生质疑：我觉得不对，要是“二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去。”应该是“二月天草长莺飞”呀，这里写的是“草长莺飞二月天”这是怎么回事？
人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习D卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
填空题 (共7题；共38分)
1.
（3分）
读拼音写成语。
zhèng zhòng qí shì
xiāng yī wéi mìng
________ ________
2. （10分） 用音序查字法查下列各字，并填表。
要查的字 音序 音节 组词
纯 ________ ________ ________
晶 ________ ________ ________
帘 ________ ________ ________
3. （12分） 写出偏旁是氵的三个字。________、________、________
4. （4分） 数笔画填空。
长 回 出 牙 竹 衣 鸟 去 比 田 开 早
4画：________
5画：________
6画：________
5. （2分） 课文内容我知道
①《晏子使楚》写的是________去访问________，楚王仗着________，想乘机________晏子，显显楚国的威风。晏子凭着自己的________和________，对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后，楚王________晏子了。
②本课在写法上特点是________。
6. （4分） 判断下面句子的说法。
（1） 铁罐看不起陶罐，是因为陶罐怕铁罐。
（2） 陶罐不与铁罐吵，是懦弱的表现。
（3） “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这是陶罐在据理力争，说明陶罐不与铁罐争，是在谦让，并不是软弱。
7. （3分） (2019六上·龙岗期中) 请默写诗、文。
（1） 1 ， 不知云与我俱东。（陈与义）
人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习A卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 填空题 (共7题；共38分)
1. （3分） 看拼音，写词语。
zhān lián zào yīn fèi shuǐ ǒu duàn sī lián
________ ________ ________ ________
2. （10分） 加拼音。
________ ________ ________ ________
父亲 响声 翠鸟 悄悄
3. （12分） 比一比，再组词。
沙________ 瑰________ 绕________ 披________ 挺________
纱________ 槐________ 饶________ 坡________ 廷________
4. （4分） 读拼音，写汉字。
kòu huī xuán shī
日________ 指________ ________崖 ________体
mó háo zhǎn
________盘 ________迈 ________钉截铁
5. （2分） 读课文《月下桨声》，根据课文内容填空
她像做了什么________事似的，浑身不________，犹犹豫豫地低头而去。
6. （4分） 判断正误。
（1） 《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。 第 2 页 共 9 页 （2） “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。”这是一句设问句。
（3）
《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有“及时雨”宋江、“浪里白条”林冲、“黑旋风”李逵等。
（4） 严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习(I)卷 2
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 填空题 (共7题；共38分)
1. （3分） 送词宝宝回家。
川 诗 茫 盖 首 野 尺 似 苍
左右结构的字：________
上下结构的字：________
独体字：________
2. （10分） 同音字组词。
zhí ________日 ________尺
lèi ________水 分________
jiān ________苦 中________
gōng ________箭 ________人 ________主
xīn ________年 ________中 ________苦
3. （12分） 区别字组词
昨________ 晴________ 故________
作________ 情________ 姑________
4. （4分） 汉字加减法。
（1） 加一笔成新字。
一________ 日________ 二________ 第 2 页 共 11 页 人________ 了________
________
（2） 加一加成新字再组词
日+一=________ ________
大+一=________ ________
儿+口=________ ________
丁+口=________ ________
5. （2分） 填入人名：
①________宣布开国大典典礼开始。②________亲自按动升起第一面国旗的按钮。③________宣读中央人民政府的公告。④________任检阅司令员。⑤________任阅兵总指挥。