高一下学期期中考试(生物)试题含答案
高一下学期期中考试（生物）
（考试总分：100 分）
一、 单选题 （本题共计29小题，总分58分）
1.（2分）下图是生物体内ATP合成与分解示意图,有关叙述正确的是( )
A.能量1 可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程 B.能量1 可以来自丙酮酸的氧化分解
C.能量2可以用于叶绿体中H2O的光解 D.能量2可以用于光合作用中CO2的固定
2.（2分）下列生命活动中不需要ATP提供能量的是( )
A.淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖 B.吞噬细胞吞噬病原体的过程 C.细胞中由氨基酸合成新的肽链
D.叶绿体基质中三碳化合物的还原
3.（2分）ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内的四种高能磷酸化合物,它们彻底水解的产物只有碱基不同,下列叙述错误的是( )
A.ATP不是细胞内唯一的直接能源物质 B.一分子GTP中含有2个高能磷酸键
C.CTP中“C”是指胞嘧啶
D.UTP彻底水解的产物中有尿嘧啶
4.（2分）用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验,两组实验结果如图。第1组曲线是在pH=7.0,20℃条件下,向5ml1%的H2O2,溶液中加入0.5mL酶悬液的结果。与第1组相比,第2组实验只做了一个改变。第2组实验提高了( )
A.悬液中酶的浓度 B.H2O2溶液的浓度 C.反应体系的温度 D.反应体系的pH
5.（2分）下列有关酶的叙述,正确的是( )
A.酶在催化反应完成后,被分解为氨基酸或脱氧核苷酸 B.酶在最适温度和pH下催化效率高,体现了酶的高效性
C.酶的合成、加工一定需要内质网和高尔基体 D.酶既可以作为生物催化剂,也可以作为某些化学反应的反应物
6.（2分）下列关于细胞中生理反应的说法,正确的是( )
A.酶催化的反应一定需要ATP 供能 B.ATP供能时一定需要酶作为催化剂
C.人成熟红细胞无细胞核和众多的细胞器,所以不能合成ATP D.细胞呼吸是ATP合成的全部来源
7.（2分）如图所示为影响酶促反应的温度、pH和底物浓度与反应速率关系的曲线图,下列相关叙述错误的是( )
A.影响乙曲线的因素是温度,影响丙曲线的因素是pH B.甲曲线中,A点与B点限制酶促反应速率的因素不同
C.乙曲线中,D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复 D.丙曲线中,C点时对应因素升高,酶的活性不能达到H点
8.（2分）如图表示在最适pH、底物浓度一定的条件下,某酶促反应速率在不同温度条件下的变化曲线。下列叙述错误的是( )
A.温度为a时反应速率大的原因是相关酶的活性高 B.温度超过c后,相关酶将完全失去活性 C.适当升高或降低反应体系的pH,b 点都将下移 D.适当提高反应体系中底物的量,a
点将右移度
9.（2分）如图是研究过氧化氢酶作用的实验结果,下列表述正确的是( )
A.a图能说明酶催化作用具有专一性 B.b 图能说明酶能提高反应的活化能
C.c图说明酶作用的最适宜温度是30℃
D.d图中增加酶用量不能提高生成物的总量
10.（2分）如图所示,某一化学反应进行到t1时,加入一定量的酶,该反 应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是( )
A.酶可降低该反应的活化能物 B.t1~t2反应速率逐渐减慢
C.t2时酶失去活性. D.适当降低反应温度去右移
11.（2分）在呼吸作用和光合作用的过程中,都涉及[H]和ATP的生成和消耗,下列有关[H]生成和消耗关系的叙述,不正确的是( )
A.光反应阶段生成[H]时,同时生成ATP B.暗反应阶段消耗[H]时,同时消耗ATP
C.细胞呼吸生成[H]时,同时生成ATP D.细胞呼吸消耗[H]时,同时消耗ATP
12.（2分）如图表示某自养型生物光合作用、细胞呼吸过程中[H]的转移过程,下列叙述错误的是（ ） A.图中过程℃℃℃都能产生ATP B.过程℃需要水的参与,能产生CO2
C.过程℃和过程℃离不开叶绿体和线粒体 D.过程℃和过程℃产生的[H]不是同种物质
13.（2分）下列与酶有关的实验设计中,正确的是( )
A.探究温度对酶活性的影响时,应将酶和底物充分混合后再设置一系列的温度梯度
B.探究底物浓度对胃蛋白酶活性的影响时,各实验组的pH应控制在7左右 C.可用麦芽糖酶、麦芽糖、淀粉和斐林试剂等来验证酶具有专一性
D.探究温度对α-淀粉酶活性的影响实验中,可加入碘液以检测各组淀粉的变化
14.（2分）癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP,这种现象称为“瓦堡效应”。下列说法错误的是( )
A.“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖 B.癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATP
C.癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用 D.消耗等量的葡萄糖,癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少
15.（2分）呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系。以下叙述中,正确的是( )
A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱 B.B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度
C.为了减少有机物的损耗,最好将氧分压调至C点 D.C点以后,细胞呼吸强度不再随氧分压的变化而变化
16.（2分）光合作用通过密切关联的两大阶段——光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化,说法正确的是( )
A.突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值减小
B.突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增大 C.突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值增大
D.突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减小
17.（2分）如图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解,相关叙述正确的是( ）
A.过程℃表示光合作用暗反应,无光条件下能正常进行 B.过程℃发生在细胞质基质中,所有活细胞都能进行
C.过程℃表示有氧呼吸第二阶段,无氧条件下能正常进行 D.过程℃产生的[H]、ATP、CO2都可用于过程℃
18.（2分）如图为不同种植物在最适温度下的光补偿点与光饱和点的相对值。下列叙述正确的是（ ）
A.植物℃在光补偿点时,叶肉细胞不释放氧气 B.增大CO2浓度,植物℃的光补偿点减小,饱和点增大
C.适当提高温度可以提高植物℃的光饱和点 D.最适宜在树林下套种的是植物℃
19.（2分）某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸速率的关系,并绘制了甲、乙、丙、丁四个曲线图。其中图中“A”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
20.（2分）如图甲为在一定浓度CO2缓冲液、其他最适条件下培养的植物,图乙的a、b为培养过程中一些量的相对值的变化,下列说法不正确的是( )
A.若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3的变化,则a到b可能是突然停止光照或光照减弱
B.若图乙表示甲图完全培养液中钾离子的浓度,由a到b的变化说明植物对钾离子吸收的相对速率小于对水分吸收的相对速率
C.若图乙表示甲图植物呼吸速率的变化,则可能是由遮光改为照光
D.若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化,则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度
21.（2分）细胞代谢在日常生活和生产中应用广泛,下列方法合理的是( )
A.冬季蔬菜大棚可用红色薄膜提高农作物的光合速率 B.夜间蔬菜大棚可适当提高温度,有利于提高产量
C.土壤板结后松土最主要的目的是促进农作物根系吸收水分 D.充入一定量的氮气可以延长水果蔬菜贮藏的时间
22.（2分）同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是( ）
A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因组不同
D.二者核DNA的复制方式不同
23.（2分）在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是( ）
A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加 B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化
C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制 D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少
24.（2分）上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞重编程为肝细胞(hiHep细胞)获得成功,hiHep细胞具有肝细胞的许多功能,包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物等。下列相关叙述错误的是( )
A.该项成果表明,分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的 B.人成纤维细胞与hiHep细胞的核DNA完全相同
C.人成纤维细胞重新编程为hiHep细胞,并未体现细胞的全能性 D.hiHep细胞通过主动运输方式将血清白蛋白运出细胞
25.（2分）如图是细胞有丝分裂模式图或部分结构图,有关叙述不正确的是( )
A.上述细胞有丝分裂的顺序是甲、丁、乙、丙 B.显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期
C.开始出现染色体的时期是丁;染色体开始转变成染色质形态的时期是丙 D.丁一定是动物细胞有丝分裂前期
26.（2分）如图甲、乙是某哺乳动物(含2N条染色体)的体细胞一次细胞分裂过程曲线图,纵坐标表示一个细胞中染色体或DNA的相对含量。下列说法错误的是( )
A.甲图可能是DNA含量变化,乙图可能是染色体数目变化 B.EF、CD段均与新细胞形成有关 C.MN段与着丝点分裂有关
D.BC段只包含前期、中期、后期和末期,NE段属于后期
27.（2分）如图甲表示某二倍体动物细胞有丝分裂图像,图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和DNA分子数的统计(图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含义相同)。下列有关叙述中正确的是( )
高一下学期期中考试(生物)试题含解析
高一下学期期中考试（生物）
（考试总分：100 分）
一、 单选题 （本题共计20小题，总分50分）
1.（2分）1. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A．提取绿叶中的色素时，至少需要破坏细胞膜和核膜
B．用花生子叶细胞进行脂肪鉴定实验时，常用无水乙醇洗去浮色
C．无水乙醇能溶解叶绿体的色素，但不可作层析液用于叶绿体中色素的分离
D．用澄清的石灰水检验CO2是否生成，可探究酵母菌的呼吸方式
2.（2分）2. 下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的描述，正确的是（ ）
A．可用4条红色橡皮泥和4条蓝色橡皮泥制作已复制的2对同源染色体
B．需将两条颜色相同的染色体配对
C．模拟过程中被拉向两极的染色体都不含有染色单体
D．模拟制作过程中，解开每个染色体上的铁丝，表示同源染色体分开
3.（2分）3.下列关于植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（ ）
A．前期，核DNA已完成复制且染色体数目加倍
B．后期，染色体的着丝粒分布在一个平面上
C．末期，含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板
D．分裂后形成的子细胞全部进入下一个细胞周期的分裂间期状态
4.（2分）4.下列关于孟德尔的豌豆杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A．孟德尔根据豌豆杂交实验中子一代、子二代的性状表现提出假说
B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C．孟德尔的假说解释了性状分离现象，并进行了演绎推理，此时停留在理论阶段
D．孟德尔设计了测交实验，并对演绎的结果进行验证，最终验证了假说的正确性
5.（2分）5.下列有关细胞呼吸的说法正确的是（ ）
A．有氧呼吸三个阶段均有能量产生
B．有氧呼吸第二、第三阶段均消耗[H]
C．有氧呼吸三个阶段均产生[H]
D．无氧呼吸有机物氧化分解的能量均以热能形式释放
6.（2分）6. 下列有关受精作用的叙述，错误的是（ ） A．精子和卵细胞相互识别是受精过程的前提
高一下学期期中考试(生物)试题含答案
高一下学期期中考试(生物）
（考试总分：100 分）
一、 单选题 （本题共计40小题，总分50分）
1.（1分）1．有一基因型为YyRr的个体，两对基因独立遗传，其自交后代中YyRr基因型的个体占总数的比值是（ ）
A．100% B．1／2 C．1／4 D．9／16
2.（1分）2．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验：①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是 ( )
A．①或② B．①或④ C．②或③ D．③或④
3.（1分）3. 豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表型的种类依次是（ ）
A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和4
4.（1分）4．关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是
( ）
A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离
B．有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会
C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同
D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上
5.（1分）5．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是 （ ）
A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中
高一下学期期中考试(生物)试题含答案 2
高一下学期期中考试（生物）
（考试总分：100 分）
一、 单选题 （本题共计20小题，总分40分）
1.（2分）在豌豆杂交实验中,为防止自花传粉,应（ ）
A.人工传粉后套上纸袋 B.采集另一植株的花粉 C.除去未成熟花的雄蕊
D.将花粉涂在雌蕊的柱头上
2.（2分）孟德尔利用“假说一演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中,正确的是（ ）
A.孟德尔是在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题的
B.假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C.为了验证所提出的假说,设计并完成了正、反交实验
D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传
3.（2分）豌豆的红花和白花是一对相对性状。用红花植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离
①用植株甲给另一红花植株授粉,子代均为红花
①用植株甲给白花植株授粉,子代中红花与白花的比例为1:1
①用植株甲给另一红花植株授粉,子代中红花与白花的比例为3:1
其中可以验证基因分离定律的实验是（ ）
A.①①① B.①①① C.①①① D.①①①
4.（2分）在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一对性状是子叶颜色,豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。下面是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果,下列说法正确的是（ ）
A.图示雌配子Y与雄配子Y数目相等 B.①的子叶颜色与F1相同 C.①和①都是黄色子叶,①是绿色子叶
D.产生F1的亲本一定是YY( 우 )和yy( ) 5.（2分）下列有关遗传基本概念的叙述中，错误的是（ ）
高一下学期期中考(生物)试题含答案
高一下学期期中考（生物）
（考试总分：100 分）
一、 单选题 （本题共计40小题，总分60分）
1.（1.5分）让杂合高茎豌豆自交,后代中出现高茎和矮茎两种豌豆,且两者的比例大约为3∶1,这种现象在遗传学上称为（ ）
A.性状分离 B.基因突变 C.染色体变异 D.自然突变
2.（1.5分）基因型为AaBb的个体,能产生的正常配子基因型是（ ）
A.AaBD B.AB C.Bb D.aa
3.（1.5分）黄色圆粒豌豆(YyRr)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,则F1中绿色皱粒的比例为（ ）
A.116 B.316 C.14
D.3364
4.（1.5分）孟德尔在豌豆杂交实验的基础上,提出了两大遗传定律。下列关于孟德尔在研究过程中的分析正确的是（ ）
A.亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离属于演绎的内容 B.杂合子自交产生3︰1 的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说
C.两对相对性状杂合子产生配子时不同对的遗传因子可以自由组合属于演绎推理过程
D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1︰1 的性状分离比属于演绎推理过程
5.（1.5分）人体细胞有46条染色体,精子中染色体数目为（ ）
A.46条 B.23条 C.92条 D.64条
6.（1.5分）一雌蛙产1000粒卵,一雄蛙产100万个精子,那么形成这些卵和精子的雌蛙卵巢中的卵原细胞数目及雄蛙精巢中的精原细胞分别为（ ）
A.250个和250 万个 B.1000个和25 万个 C.1000个和100万个
D.250 个和100 万个
潍坊市2020-2021学年高一下学期期中考试 生物试题(含答案)
- 1 - 潍坊市2020-2021学年高一下学期期中考试
生物试题
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
1.在一对相对性状的杂交实验中，孟德尔认为F2显性性状的个体可以有两种类型：它可以是亲本的“恒定”类型或F1的“杂交体”类型。他继续用F2的显性性状个体自交来检验是哪种类型。下列分析错误的是
A.F2中的“恒定”类型，后代不发生性状分离
B.F2中的“杂交体”类型，后代会出现3：1的性状分离比
C.F2中“恒定”类型与“杂交体”类型个体比例为1：2
D.F2中显性性状与隐性性状的个体比例为9：1
2.19世纪中叶，孟德尔利用豌豆为实验材料进行杂交实验，发现了分离定律和自由组合定律。下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是
A.在一对相对性状杂交实验中，观察到F1出现3：1的性状分离比
B.在一对相对性状杂交实验中，F1体细胞中各基因表达的机会相等
C.在两对相对性状杂交实验中，进行测交实验属于演绎推理的过程
D.在两对相对性状杂交实验中，F1产生雌雄配子各4种
3.在孟德尔之前，也有不少学者做过动物和植物的杂交实验，也观察到了生物遗传中的性状分离现象，但都未能总结出遗传的规律。下列不属于孟德尔成功原因的是
A.运用了完全归纳法分析和解决问题 B.对实验结果进行统计学分析
C.抽象出科学概念并运用符号予以表达 D.选用豌豆作为杂交实验的材料
4.某同学对“性状分离比模拟实验”进行了改进，用卡片代表不同的遗传因子，具体装置如下图。下列叙述错误的是
A.“①”和“②”信封中卡片的总数可以不相等，但需保证每个信封中两种卡片数目相等.
B.分别从“③”和“④”内随机取出1张卡片，记录组合类型，可模拟雌雄配子的随机结合
C.分别从“①”和“③”内随机取出1张卡片，记录组合类型，可模拟非等位基因的自由组合
D.每次分别从4个信封内随机取出1张卡片，记录组合类型，最多可产生4种组合
高一上学期期中考试生物试题(含答案)
第1页 共10页 高一第一学段考试生物试卷
一、选择题(本题共40个小题，其中1-20题，每小题2分，21-40题，每小题1分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意要求，国际部同学只做1-30)
1．生命系统最宏观和最微观的层次分别是
A．生态系统、原子和分子 B．生物圈、原子和分子
C．生物圈、细胞 D．生态系统、病毒
2．病毒、乳酸菌和酵母菌共同具有的物质或结构是
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．遗传物质
3．以下关于蓝藻和细菌的叙述，正确的是
A．细菌的遗传物质DNA与蛋白质等构成染色体
B．细菌中绝大多数种类是营寄生或腐生生活的
C．蓝藻与绿藻、黑藻等具有完全相同的细胞结构
D．蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，属于异养生物
4．以下有关细胞学说的叙述，正确的是
A．指出一切生物均由细胞发育而来
B．使人们对生物体的认识进入分子水平
C．揭示了细胞与生物体结构的多样性
D．阐明了动植物都以细胞为基本单位
5．细胞中常见的化学元素有20多种，细胞中最基本的元素是
A．O B．C C．H D．N
6．在富含蔗糖的甜菜块根细胞中，占鲜重最多的元素和化合物分别是
A．O；蔗糖 B．H；水 C．O；水 D．O；蛋白质
7．动物体内具有多种多样的蛋白质，这些蛋白质
A．都具能起到信息传递的作用 B．是生物体的主要能源物质
C．都具有一定的空间结构 D．都是由两条肽链盘曲折叠而成
8．胰岛素、淀粉、脂质和核酸都有的元素是
A．C、H、O B．C、H、O、N
高一下学期期中考试(地理)试题含答案
高一下学期期中考试（地理）
（考试总分：100 分）
一、 选择题组 （本题共计15小题，总分60分）
1.（4分）下图表示人口密度与海拔、降水量的关系示意图。完成下列小题。
1．下列关于两图的解读，正确的是（ ）
①左图中的纵坐标为海拔，右图中的纵坐标为人口密度②两图的纵坐标都为人口密度③左图中的横坐标为海拔，右图中的横坐标为年降水量④左图中的横坐标为年降水量，右图中的横坐标为海拔
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
2．据图推断正确的是（ ）
①随海拔升高，人口密度均匀递减②随着年降水量减少，人口密度均匀增加③在1000米以下随海拔升高，人口密度降低；1000米以上，人口密度降速变慢④在1000毫米以下随年降水量增加，人口密度提高；1000毫米以上增速变慢（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2.（4分）下图示意我国某省每10年劳动力人口增长（含预测）状况。读图，完成下面小题。
3．该省劳动力人口数量最多的年份可能是（ ）
A．1965 B．1983 C．2018 D．2045
4．据图推断，该省未来20年（ ）
A．老龄化程度减轻 B．用工成本上升
C．人口迁出增多 D．人才外流严重 3.（4分）下图示意2015年欧盟（由法国、德国、荷兰、比利时等27国组成的欧洲地区规模较大的区域性经济合作组织）境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。据此完成下面小题。
5．与欧盟籍相比，2015年非欧盟籍（ ）
A．25～50岁女性比例较小 B．男性人口数量较多
C．50岁以上人口比例较大 D．劳动人口比例较大
6．近些年来，非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大，使欧盟（ ）
A．老龄化进程趋缓 B．人均消费剧增 C．人均收入剧降 D．劳动力供给过剩
4.（4分）经济人口增长是困扰我国当前发展的两大问题。人口机械增长率是指某地某时段内迁入与迁出人口数差值与总人口之比。下表是我国浙江省2000-2015年人口统计表。据此完成下面小题。
高一下学期期中检测(生物)试题含答案
高一下学期期中检测（生物）
（考试总分：100 分）
一、 单选题 （本题共计25小题，总分50分）
1.（2分）1．下列对遗传学基本概念的理解有误的是（ ）
A．相对性状是指同一种性状的不同表现类型
B．具有相对性状的两个纯合亲本杂交所得F1中显现出来的性状，叫作显性性状
C．若用矮茎豌豆作母本与高茎豌豆的杂交实验为正交，则用矮茎豌豆作父本与高茎豌豆的杂交实验为反交
D．性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象
2.（2分）2．下列叙述不属于实现3：1分离比必须满足的条件的是（ ）
A．雌、雄配子的种类和数目相等 B．雌、雄配子的结合是随机的
C．子代各基因型个体的存活率相等 D．观察的子代样本数目足够多
3.（2分）3．下列哪项不属于．．．豌豆适合作遗传学实验材料的理由（ ）
A．豌豆属于自花传粉植物，在自然状态下一般都是纯种 B．豌豆具有多对容易区分的相对性状
C．一株豌豆一次可以产生很多后代
D．豌豆的花属于单性花，容易操作
4.（2分）4．图示性状分离比的模拟实验装置，袋内棋子标记的D、d代表基因。下列分析中错误的是（ ）
A．此实验可以模拟等位基因分离
B．甲袋和乙袋中棋子总数必须相同 C．20次实验，抓到Dd组合的次数不一定是10次 D．要模拟子一代测交，可将一袋中的棋子全换成d
5.（2分）5．囊性纤维病是人类的一种遗传病，患病对正常为隐性，受一对遗传因子B和b控制。一对夫妇丈夫表现正常，但有一个患该病的哥哥；妻子患有该病；该夫妇的父母均表现正常。这对夫妇生出患有该病的孩子的几率为（ ）
A．0 B．1/3 C．1/2 D．2/3
6.（2分）6．将基因型为Aa的豌豆连续自交,后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如右图所示曲线图，据图分析，正确的说法是（ ）
A．a曲线可表示自交n次后显性纯合子所占的比例
B．a曲线可表示自交n次后隐性纯合子所占的比例
高一下学期期中考试(历史)试题含答案
高一下学期期中考试（历史）
（考试总分：100 分）
一、 单选题 （本题共计34小题，总分68分）
1.（2分）古代文明兴起过程中，自然地理环境的影响十分突出，下列哪一项与其它三项明显不同（）
A.美洲印第安文明 B.印度文明
C .埃及文明 D.巴比伦文明
2.（2分）古埃及人赞扬法老说：“威令在你口中，认知在你心中，而你的舌头可以产生正义”。这表明（）
A.古埃及人崇拜神灵 B.法老崇尚理性
C.法老具有至上权威 D.法老依法治国
3.（2分）波斯国王大流士一世进行改革，让各省的总督，将军，司税收的大员三权分立，各自对国王负责。这一做法的根本目的是（）
A.官员间相互制约监督 B.便于国王加强对官员控制
C. 适应不同地区风俗的需要 D. 建立比较完善的官僚体系
4.（2分）下列哪一历史现象的发展能使一部分人脱离社会生产活动，从事专门的管理和文化创作活工作（）
A .贫富分化加剧 B.城市形成和发展
C.部落之间爆发战争 D.社会经济的发展
5.（2分）古代埃及形成了统一的君主制国家；古希腊发展为众多的城邦，有的实行民主政治。这反映出（）
A.古代文明具有多元性特征. B .欧洲文明先进
C. 不同文明间缺乏联系 D.非洲文明相对落后
6.（2分）古希腊人认为，城邦由爱好城邦的生活的人组成，他的理想是参与城邦所有的行动和事务。导致的结果（）
A.学术文化繁荣 B.出现专家治国和人文思想
C.出现公民掌权的民主政治 D.农耕经济发达
7.（2分）亚历山大帝国昙花一现，但亚历山大东征开启了东西方文化大规模的交融新时代，东西方文化相互传播和渗透。这说明（ ） A.暴力冲突一定程度上促进文明的传播
B.和平往来促进文明交融
C. 地区冲突导致文明衰落
高一下学期期中考试(生物)试题含答案 3
高一下学期期中考试（生物）
（考试总分：100 分）
一、 单选题 （本题共计15小题，总分32分）
1.（2分）下列关于蓝细菌、黑藻、伞藻和小球藻的总结,正确的是（ ）
A.细胞质中都有核糖体和含光合色素的细胞器 B.都含有光合色素,因此都属于自养型生物
C.都能够依靠单个细胞完成各项生命活动 D.拟核区域都有一个大型的环状DNA分子
2.（2分）下列有关核糖体﹑内质网和叶绿体的总结,错误的是（ ）
A.可共存于同一植物细胞中 B.都能合成有机物 C.所需要的ATP都由线粒体提供 D.都含蛋白质
3.（2分）某蛋白酶能专一性水解赖氨酸(C6H14 N2O2)两侧的肽键,某四十九肽经该蛋白酶作用后的情况如图所示,图中的短肽E加上短肽F的元素组成与四十九肽的元素组成相比,原子数相等的是（ ）
A.C B.H C.O D.N
4.（2分）Lon蛋白酶在人体内负责把细胞内受损的蛋白质分解并清除掉,随着细胞的衰老,Lon蛋白酶的含量会下降。下列与细胞衰老相关的叙述,正确的是（ ）
A.衰老的细胞内水分减少会使细胞核体积缩小 B.衰老的细胞呼吸速率减慢,新陈代谢速率也减慢
C.口服Lon蛋白酶可以增强细胞清除受损蛋白质的能力,延缓细胞衰老 D.衰老的个体内绝大多数细胞都是衰老的,且酶的活性都有所下降
5.（2分）下列属于孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验中的演绎推理阶段的是（ ）
A.F1的自交后代中高茎植株·矮茎植株接近3∶1 B.受精时,雌雄配子的结合是随机的
C.若F1与矮茎植株杂交,则子代中高茎植株·矮茎植株=1·1 D.孟德尔完成测交实验并统计了结果