2021-2022学年-有答案-山东省烟台市龙口市九年级(上)期中化学试卷(五四学制)
试卷第1页，总19页 2021-2022学年山东省烟台市龙口市九年级（上）期中化学试卷（五四学制）
一、选择题（每题只有1个选项正确，每题2分，共20分）
1. 把少量下列物质分别放入盛有足量水的烧杯中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（ ）
A.汽油 B.氯化铁 C.碳酸钙 D.硫酸钠
2. 下列有关𝑁𝑎𝐶𝑙溶液的说法，正确的是（ ）
A.氯化钠的饱和溶液比不饱和溶液浓
B.溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中溶质和溶液的质量比为1:10
C.𝑁𝑎𝐶𝑙饱和溶液中不能再溶解其它任何物质
D.将10%的𝑁𝑎𝑂𝐻溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数都为5%
3. 洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（ ）
A.用汽油洗去手上的油污
B.用洗洁精洗去餐具上的油污
C.用酒精洗去试管中的碘
D.用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈
4. 20∘𝐶时，向盛有72𝑔水的烧杯中加入18𝑔固体𝑀，充分溶解（如甲所示），进行如图所示实验（不考虑水分蒸发）。下列说法正确的是（ ）
A.甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液
B.丙和丁都是不饱和溶液
C.丁中溶液溶质的质量分数为28%
D.𝑀的溶解度随温度的升高而减小
5. 等质量的下列物质溶于水后，溶液温度变化最小的是（ ）
A.食盐 B.浓𝐻2𝑆𝑂4 C.𝑁𝐻4𝑁𝑂3 D.𝑁𝑎𝑂𝐻
6. 某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该同学所用的两种无色液体可能是（ ）
A.𝑁𝑎𝑂𝐻溶液、酚酞溶液 B.白醋、紫色石蕊试液
C.食盐水、酚酞溶液 D.“雪碧”饮料、酚酞溶液
试卷第2页，总19页
7. 下列各级物质，能在酸性溶液中大量共存，且溶液是无色、透明的是（ ）
A.𝑁𝑎2𝐶𝑂3，𝑀𝑔𝑆𝑂4，𝑁𝑎𝐶𝑙、𝐾2𝑆𝑂4
B.𝐶𝑢𝑆𝑂4、𝐾𝐶𝑙、𝑁𝑎𝑁𝑂3、𝐶𝑎𝐶𝑙2
C.𝑁𝑎2𝑆𝑂4、𝐵𝑎𝐶𝑙2、𝑁𝑎𝑁𝑂3、𝑁𝑎𝑂𝐻
D.𝑁𝑎2𝑆𝑂4、𝐾𝐶𝑙、𝑀𝑔(𝑁𝑂3)2、𝐴𝑙𝐶𝑙3
8. 将溶液的溶质质量分数提高一倍，下列做法能达到目的的是（ ）
A.向100克溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中加入10克氯化钠，完全溶解
B.把100克溶质质量分数为10%的稀盐酸蒸发掉50克水
C.向100克5%的蔗糖水中加入100克15%的蔗糖水
D.向20%的硝酸钾溶液中加入10克硝酸钾和40克水
9. 下列说法错误的是（ ）
①氢氧化钠和氢氧化镁都是碱，两者都能与氯化铁溶液反应
②碱能与非金属氧化物反应，所以氢氧化钠能与一氧化碳反应
③浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中溶质质量分数都会变小
④中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
⑤碱的溶液呈碱性，但呈碱性的溶液不一定是碱的溶液
A.①②④⑤ B.①②④ C.③⑤ D.①④⑤
10. 下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（ ）
A.向稀盐酸与𝑀𝑔𝐶𝑙2的混合溶液中逐滴滴加𝑁𝑎𝑂𝐻溶液至过量
B.分别向过量的铁粉和锌粉中加入质量和质量分数完全相同的稀硫酸
试卷第3页，总19页 C.分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸
D.向等质量的𝑀𝑔和𝑀𝑔𝑂中分别加入足量等浓度的稀硫酸
二、选择题（每题有1-2个选项正确，每题2分，共10分）
构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的知识网络图：“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质。若𝐴、𝐵、𝐶分别属于不同类别的化合物，则𝐴、𝐵、𝐶可能是（ ）
A.𝐶𝑂2、𝐵𝑎(𝑂𝐻)2、𝐶𝑢𝑆𝑂4
B.𝑀𝑔(𝑂𝐻)2、𝐻𝑁𝑂3、𝐾2𝐶𝑂3
C.𝐾𝑂𝐻、𝐹𝑒𝐶𝑙3、𝐶𝑎𝐶𝑂3
D.𝑁𝑎𝑂𝐻、𝐵𝑎𝐶𝑙2、𝐻2𝑆𝑂4
某稀溶液溶质可能是𝐹𝑒𝐶𝑙3、𝐻𝐶𝑙、𝐻2𝑆𝑂4、𝐵𝑎𝐶𝑙2中的一种或几种，向该溶液中滴加𝐵𝑎(𝑂𝐻)2溶液，产生沉淀的质量(𝑦)与加入𝐵𝑎(𝑂𝐻)2溶液质量(𝑥)的关系如图所示，下列有关溶质组成的说法正确的是（ ）
A.𝐻𝐶𝑙和𝐻2𝑆𝑂4一定有
B.𝐻2𝑆𝑂4和𝐹𝑒𝐶𝑙3一定有，𝐻𝐶𝑙一定无
C.𝐹𝑒𝐶𝑙3、𝐻𝐶𝑙一定有，𝐵𝑎𝐶𝑙2、𝐻2𝑆𝑂4一定无
D.𝐻𝐶𝑙、𝐹𝑒𝐶𝑙3一定有，𝐻2𝑆𝑂4一定无，可能有𝐵𝑎𝐶𝑙2
试卷第4页，总19页
除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是（ ）
物质（括号内为杂质） 操作方法
𝐴 𝐶𝑂2(𝐻𝐶𝑙) 先通过过量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
𝐵 𝑁𝑎𝐶𝑙溶液(𝑁𝑎2𝐶𝑂3) 加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止
𝐶 𝐶𝑢𝑆𝑂4溶液(𝐻2𝑆𝑂4) 加过量氧化铜粉末充分反应后过滤
𝐷 氯化钙溶液（氯化氢） 加过量碳酸钙充分反应后过滤
A.𝐴 B.𝐵 C.𝐶 D.𝐷
下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质相混合的方法，不能将它们一一鉴别的是（ ）
A.𝐻𝑁𝑂3 𝑁𝑎𝑂𝐻 𝐹𝑒𝐶𝑙3 𝑁𝑎𝐶𝑙 B.𝐻𝐶𝑙 𝑁𝑎𝐶𝑙 𝑁𝑎2𝐶𝑂3 𝐶𝑎𝐶𝑙2
C.𝑁𝑎𝑁𝑂3 𝐻𝐶𝑙 𝐵𝑎𝐶𝑙2 𝐾𝑂𝐻 D.𝐵𝑎𝐶𝑙2 𝐾𝑂𝐻 𝐶𝑢𝐶𝑙2 𝑁𝑎2𝑆𝑂4
已知大多数金属氧化物都有类似于氧化铁与酸反应的性质，生成所对应的盐和水，现有不纯的氧化亚铁(𝐹𝑒𝑂)样品7.2𝑔，所含杂质可能是氧化铜、氧化镁、木炭粉、氯化钠。向其中加入100𝑔溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，没有固体剩余。则下列判断不正确的是（ ）
A.原固体样品中肯定不含木炭粉
B.原固体样品中可能含有氯化钠
C.反应生成1.8𝑔水
D.反应后所得溶液中只含有两种溶质
三．填空题（每空1分，共23分）
物质的用途是由它们的性质决定的，请写出下列反应方程式：
（1）用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多________；
（2）用熟石灰和硫酸铜制波尔多液________；
（3）用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫________；
（4）用稀硫酸除去试管内壁附着的氢氧化铁________。
把一块生锈的铁片放入过量稀硫酸中，开始时看到的实验现象是________，反应的化学方程式是________。过了一段时间后看到的实验现象是________，反应的化学方程式是________。
试卷第5页，总19页 结合如图所示验证氢氧化钙化学性质的实验图示，回答有关问题．
（1）实验𝐴中，一定能够观察到的明显现象是________；
（2）实验𝐵验证了氢氧化钙能跟酸、________作用；
（3）实验𝐶中发生的反应可用化学方程式表示为________；
（4）将𝐴、𝐵、𝐶三个实验后的所有物质倒入同一个烧杯中，发现有气泡产生，最后只得到了无色溶液，则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是________．
如图是𝐴、𝐵两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线。请回答：
（1）________∘𝐶时，𝐴、𝐵两物质饱和溶液的溶质质量分数相等。
（2）50∘𝐶时，相同质量的𝐴、𝐵两物质的饱和溶液降温到20∘𝐶，________析出晶体较多（填“𝐴”或“𝐵”）。
（3）40∘𝐶时，将𝐴、𝐵各15𝑔分别加到均盛有50𝑔水的两只小烧杯中，充分搅拌后，________物质有剩余（填“𝐴”或“𝐵”）。此时所得溶液是𝐴的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶质质量分数为________（保留1位小数）。
（4）现有50∘𝐶时𝐴物质的不饱和溶液，在不减少溶剂的情况下，欲使其变成饱和溶液，下列措施肯定不能实现的是________（填序号）。
①降低温度
②升高温度
③加入𝐴物质
试卷第6页，总19页 （5）将50∘𝐶时300克𝐴的饱和溶液加水稀释到20%，需要加________毫升水，用到的仪器有：胶头滴管、烧杯________，若量水时俯视读数，则稀释后的溶液质量分数________（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
（6）将60𝑔 𝐴物质的饱和溶液从50∘𝐶降温至20∘𝐶，可析出________𝑔 𝐴物质。
（7）若𝐴溶液中混有少量𝐵，可以用________结晶方法提纯𝐴。
某兴趣小组在准备化学实验基本技能考查时，对以下问题进行了探究。
方案𝑙：甲同学向盛有少量𝑁𝑎𝑂𝐻溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到( )现象，甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
方案2：乙同学取少量𝑁𝑎𝑂𝐻溶液，测得溶液𝑝𝐻为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液𝑝𝐻为9，乙同学发现溶液𝑝𝐻减小了，得出结论：酸和碱能发生反应。
交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液𝑝𝐻减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了𝑁𝑎𝑂𝐻溶液；大家认为，乙同学向𝑁𝑎𝑂𝐻溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的𝑝𝐻必须( )7才能证明酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式( )。
丙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
【提出猜想】猜想(𝑙)𝑁𝑎2𝑆𝑂4；猜想(2)( )。
【设计实验】
实验操作 实验现象 实验结论
方案1 向试管中加入少量锌粒，然后加入甲同学实验后的无色溶液 锌粒逐渐减少，有( )产生 猜想（2）成立
方案2 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加𝑁𝑎𝑂𝐻溶液，并不断振荡试管 开始无明显现象，过一会发现( )。
【实验反思】为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的药品是( )（填字母序号）。
A.氯化钡溶液 B.铜 C.生锈的铁钉 D.碳酸钠
科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做实验，向盛有少量𝑁𝑎𝑂𝐻溶液的试管中通入𝐶𝑂2，未看到明显的实验现象。同学们对𝑁𝑎𝑂𝐻与𝐶𝑂2能否反应进行验证，并对废液的成分进行探究。
活动一
同学们经过讨论，设计了甲装置并进行实验，请你把实验现象补充完整。
实验步骤 实验现象 猜测
如图甲，向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加足量的氢氧化钠溶液，振荡 塑料瓶变瘪 ①𝐶𝑂2溶于𝑁𝑎𝑂𝐻溶液中
初中化学真题练习2021-2022学年山东省烟台市龙口市九年级(下)期中化学试卷
2021-2022学年山东省烟台市龙口市九年级（下）期中化学试卷
一、选择题（本题包括10个小题，每小题只有一个选项符合题意）
A．粮食酿酒B．风能发电C．燃煤脱硫D．煤做燃料1．（2分）下列做法有利于实现“碳达峰、碳中和”的是（ ）
A．
点燃酒精灯B．
读取液体体积
C．
加热液体D．
稀释浓硫酸2．（2分）下列实验操作正确的是（ ）
A．我国“国家节水标志”是
B．生活中可通过煮沸的方法来降低水的硬度
C．电解水的实验可得出水是由氢气和氧气组成
D．水的天然循环是通过其三态变化实现的3．（2分）2022 年世界水日的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。下列说法不正确的是（ ）
A．75%的医用酒精中水是溶质，酒精是溶剂
B．乳化后形成的乳液与溶液同样稳定
C．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%
D．氯化钠溶于水就是钠离子和氯离子在水分子作用下均匀扩散到水中的过程4．（2分）溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A．固体物质很难被压缩——固体的分子间没有间隔
B．酸具有一些相似的化学性质——酸溶液中都含有H+
C．CO和CO
2化学性质不同——构成它们的分子不同
D．蔗糖在热水中溶解更快——温度越高分子运动越快5．（2分）对下列事实的微观解释不正确的是（ ）
A．磷肥能使农作物根系发达
B．KNO
3是一种常见的复合肥料
C．含氮量为 34%硝酸铵属于纯净物
D．通过闻气味的方法可以区分 NH
4HCO
3和 K
2SO
46．（2分）“中国饭碗装中国粮食”。某中学科普小组走进乡村，为农民伯伯宣讲《魅力化学》。下列对“肥料”的宣讲，错误的是
（ ）
A．图中表示阴离子的是e
B．b属于第二周期元素
C．图中粒子共代表了四种元素
D．b、e形成的化合物化学式为MgCl
27．（2分）下面是五种粒子的结构示意图，下列有关说法中错误的是（ ）
A．该反应体现了无机物可以转化为有机物
B．甲和丁均为氧化物
C．参加反应的甲与乙的质量比为 22：3
2021-2022学年-有答案-山东省泰安市泰山区九年级(上)期中化学试卷(五四学制)
试卷第1页，总14页 2021-2022学年山东省泰安市泰山区九年级（上）期中化学试卷（五四学制）
一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项序号填入下表相应空格内。）
1. 以下物质不属于溶液的是（ ）
A.食盐水 B.医用酒精 C.冰水混合物 D.碘酒
2. 一些食物的近似𝑝𝐻如表所示，下列说法正确的是（ ）
食物 苹果汁 西瓜汁 牛奶 鸡蛋清
𝑝𝐻 2.9 5.8 6.4 7.6
A.牛奶放置一段时间后变酸，𝑝𝐻变大
B.西瓜汁比苹果汁酸性强
C.鸡蛋清和牛奶都显碱性
D.胃酸过多的人应该少饮苹果汁
3. 下列对实验现象的描述不正确的是（ ）
A.向铁锈中加入稀盐酸，振荡，铁锈逐渐溶解，溶液变为浅绿色
B.镁条与足量的稀盐酸反应，产生大量气泡并放热
C.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口有白雾生成
D.把浓硫酸滴到纸上，纸张变黑
4. 规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ ）
A.闻气体气味 B.稀释浓硫酸
C.测溶液的𝑝𝐻 D.添加锌粒
5. 化学与生产、生活息息相关，以下对应物质及用途不正确的是（ ）
A.可用𝑝𝐻试纸测得食醋的𝑝𝐻＝2.9
B.可用熟石灰改良酸性土壤
试卷第2页，总14页 C.可利用洗洁精的乳化作用去除油污
D.可用氢氧化铝治疗胃酸过多
6. 有关氢氧化钠的使用方法正确的是（ ）
A.为了防止污染托盘，将氢氧化钠固体放在纸上称量质量
B.为了防止腐蚀皮肤，一旦浓硫酸洒在皮肤上，先用水冲洗后再涂上适量氢氧化钠溶液
C.因为铁不与氢氧化钠反应，所以可用铁桶储运氢氧化钠
D.因为氢氧化钠固体具有吸水性，所以可用它干燥二氧化碳气体
7. 下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A.硝酸铵溶于水温度降低，是因为扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量
B.饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大
山东省烟台市2021-2022学年九年级(五四制)下学期期中化学试题
2021一2022学年度第二学期期中学业水平测试
初四化学
注意事项：
1.本试卷共8页，共100分：考试时问90分钟。
2.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。
3.参考相对原子质量：A127 Ca40 Cu64 Fe56 N14 O16 H1 C12 C135.5 Zn 65 Ag 108
第I卷（选择题，共30分）
一、选择题（本题包括10个小题，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1.从《中国成语大会》到《中国诗词大会》，中国传统文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列叙述错误的是
A.“百炼成钢”与“沙里淘金”所沙及的变化相同
B.“一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动
C.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定
D.“釜底抽薪”与“钻木取火”都体现了燃烧的条件
2.下列有关空气各成分的说法错误的是
A.空气中氩气的体积分数约为0.934%
B.O2在低温、高压时能变为蓝色液体或固体
C.液态氮气是很好的制冷剂，可用于冷藏血液
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
3.镁被称为国防元素。据图回答，下列说法错误的是
A.图1中，当X=0时，表示的符号为Mg2+
B.图2中，当y=18时，其表示的元素与镁元素位于同一周期
C.图2中，当y-2<10时，该粒子是阳离子
D.镁的相对原子质量为24.31
4.某同学配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是
A.用托盘天平称葡萄糖时，砝码放在左盘 B.转移葡萄糖时，纸上有少量残留
C.用量筒量取水时，俯视液面 D.配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出
5.下列关于物质组成与构成的说法，不正确的是
A.原子中的核外电子，特别是最外层电子，是决定原子如何构成物质的关键
B.原子在分子中的配置（原子的种类、数量和排列方式）决定了分子的种类
山东省烟台市龙口市九年级化学上学期期中试题(含解析)
1 2015-2016学年山东省烟台市龙口市九年级（上）期中化学试卷
一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）
1．关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是（ ）
A．溶液中可以含有多种溶质
B．溶液是均一、稳定的混合物
C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象
D．溶液不一定是无色的
2．衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：
溶质 碘
溶剂 水 酒精 汽油 苯（有毒）
溶解性 微溶 可溶 易溶 易溶
由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是（ ）
A．水 B．酒精 C．汽油 D．苯
3．盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质．下列有关叙述正确的是（ ）
A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾
B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气
D．在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀
4．小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如图所示的关系．图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（ ）
A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色
5．正常人的体液pH都在一个相对稳定的范围内，否则人会生病．下列人体体液中，酸性最强的是（ ）
A．唾液（pH：6.6﹣7.1） B．血液（pH：7.35﹣7.45）
C．胆汁（pH：6.8﹣7.4） D．胃酸（pH：0.8﹣1.5）
6．小明同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的是（ ） 2 A． 碳酸钠溶液 B． 氯化铜溶液C． 石蕊试液 D． 稀盐酸
7．一定温度下，向一定量的不饱和食盐水中加入食盐并充分搅拌，用纵坐标表示溶液中食盐的质量分数（a%），用横坐标表示实验进行的时间（t），其中正确的是（ ）
2021—2022学年九年级化学鲁教版(五四制)全一册—溶液的形成习题含答案
1 2021-2022学年化学鲁教版（五四制）—溶液的形成
1.下列液体属于溶液的是( )
A.芒果汁
B.蒸馏水
C.玉米粥
D.糖水
2.下列过程中，去污原理与其他三个不同的是( )
A.用汽油除去衣服上的油污
B.用酒精除去附着在试管内壁的碘
C.用洗涤剂洗去餐具上的油脂
D.用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
3.向如图装置的试管中加入某物质后，U形管中红墨水液面左高右低，该物质是( )
A.氢氧化钠
B.二氧化锰
C.硝酸铵
D.氯化钠
4.许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系。其中并列关系是由于分类依据的相同而把事物截然分开并列，而交叉关系是对事物分类时，由于采用不同的分类依据，则必然出现交叉关系。下列关于溶液说法正确的是( )
A.饱和溶液包含浓溶液
B.饱和溶液与稀溶液属于并列关系
C.饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系
D.不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系
2 5.室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10gNaCl固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是( )
A.加水前，溶液一定是饱和溶液
B.加水前，溶液可能是饱和溶液
C.加水后，溶液一定是饱和溶液
D.加水后，溶液一定是不饱和溶液
6.能证明硝酸钾溶液在20℃时已达到饱和状态的是( )
A.取少量该溶液，升温后没有硝酸钾晶体析出
B.温度不变，向该溶液中加入少量水，溶质质量不变
C.温度不变，向该溶液中加入少量硝酸钾晶体，晶体不再溶解
D.取少量该溶液，降温到10℃，有硝酸钾晶体析出
7.下列有关溶液的认识中，错误的是( )
A.溶质可能是固体、液体、气体
B.在溶液里进行的化学反应，通常比较快
C.水溶液都能导电
D.均一、稳定的物质可能不是溶液
8.室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中，如图所示，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入的固体物质是( )
烟台市龙口市九年级上学期化学期中考试试卷
第 1 页 共 13 页 烟台市龙口市九年级上学期化学期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、
单选题 (共12题；共24分)
1.
（2分） (2015九上·吉安期末)
近年来我国多地出现雾霾天气．下列各项与形成雾霾无关的是（ ）
A .
工业粉尘
B . 汽车尾气
C . 煤炭燃烧
D . 风力发电
2. （2分） 下列变化属于化学变化的是（ ）
A . 车胎爆炸
B . 高粱酿酒
C . 玻璃破碎
D . 干冰升华
3. （2分） (2019·新泰模拟) 分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是（
）
A . 有机物：甲烷、二氧化碳
B . 盐类：烧碱、纯碱
C .
混合物：自来水、冰水共存物
D . 氧化物：水、二氧化锰
4. （2分） (2018·重庆) 研发高性能“中国芯”是我国信息产业的当务之急。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，工业上用SiO2+2C Si+2CO↑来制取粗硅，下列说法正确的是（ ）
A . 生成CO的原因是O2不足
B . 该反应为置换反应
C . 硅元素在地壳中的含量比氧元素多
D . 该反应体现了C的氧化性
5. （2分） (2017九上·邵阳月考) 下列五种物质中含有碘元素，它们按下列顺序排列①NaI ②I2 ③HIO ④X ⑤KIO4。根据这种排列规律，X不可能是：（ ）
A . I（IO3）3
B . AgI
C . I2O4
D . I2O3
6. （2分） 下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是：（ ） 第 2 页 共 13 页 A . 称量药品
2021-2022学年-有答案-山东省泰安市某校九年级(上)期中化学试卷(五四学制)
试卷第1页，总18页 2021-2022学年山东省泰安市某校九年级（上）期中化学试卷（五四学制）
一、选择题（每小题1分，共20分每小题只有一个选项符合题意。）
1. 下列图示是物质𝑋溶于水发生解离的微观示意图，其中能说明𝑋是一种酸的为（ ）
A.
B.
C.
D.
2. 下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是（ ）
A.利用阳光照射，使海水升温得到食盐
B.利用海风降温析出食盐晶体
C.利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐
D.利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐
试卷第2页，总18页 3. 如图是𝑋、𝑌、𝑍三种液体的对应近似𝑝𝐻，下列判断不正确的是（ ）
A.𝑋显酸性 B.𝑌一定是水
C.𝑍可能是碳酸钠溶液 D.𝑍可使紫色石蕊试液变蓝
4. 选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ）
A.乙实验在操作③时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小
B.甲实验三步骤中都要用到玻璃棒，且①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
C.甲实验和乙实验都要用到的实验操作①
D.甲实验在操作⑤时，将水全部蒸发后停止加热
5. 下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是（ ）
A.纯碱 𝑁𝑎2𝐶𝑂3 碱 制玻璃 B.生石灰 𝐶𝑎𝑂 氧化物 补钙剂
C.食盐 𝑁𝑎𝐶𝑙 盐 除铁锈 D.火碱 𝑁𝑎𝑂𝐻 碱 生产橡胶
6. 现有下列5种物质：①浓盐酸②生石灰③浓硫酸④烧碱，把他们长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是（ ）
A.①、②、③ B.②、④ C.②、③、④ D.③、④
7. 下列实验操作正确且能达到实验目的的是（ ）
A. 稀释浓硫酸
试卷第3页，总18页 B.测定溶液𝑝𝐻
C.除去𝐶𝑂2中的𝐶𝑂
【期中卷】2021-2022学年九年级化学上学期期中测试卷(二)含答案与解析
2021–2022学年九年级上学期期中测试卷（二）
化 学
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．（2021·江苏扬州）下列过程中只发生物理变化的是（ ）
A．高炉炼铁 B．冰雪融化
C．食物变质 D．木材燃烧
2．（2021·江苏苏州）下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．洁净的空气属于纯净物
B．工业分离液态空气时发生化学变化
C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质
D．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响
3．（2021·河北省卷）坚持低碳生活、绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是（ ）
A．限制燃放烟花 B．发展燃煤发电
C．分类处理垃圾 D．倡导公交出行
4．（2021·陕西省卷）下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是（ ）
A．木炭 B．红磷
C．铁丝 D．镁带
5．（2021·湖南怀化）我们在商场的货架上经常会看到标有“补钙”“补铁”等字样的食品和保健品。这里的
“钙”“铁”指的是（ ）
A．原子 B．物质
C．元素 D．分子
6．（2021·湖南张家界）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）
烟台市龙口市九年级上学期化学期中考试试卷 2
第 1 页 共 10 页 烟台市龙口市九年级上学期化学期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、
单选题 (共14题；共28分)
1.
（2分） (2018九上·淮阴期中) 日常生活中的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（ ）
A . 干冰升华
B . 食品腐烂
C . 铁杵磨成针
D . 汽油挥发
2. （2分） (2017·姑苏模拟) 氧气是与人类关系密切的一种气体，下列有关说法不正确的是（ ）
A . 测定空气中氧气含量，划刻度线之前可先在瓶底加少量水
B . 用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是隔绝氧气
C . 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量
D . 电解水实验中，电极上产生气体的快慢与电压无关
3. （2分） (2015九上·株洲期末) 下列物质属于混合物的是（ ）
A . 氧气
B . 五氧化二磷 第 2 页 共 10 页 C . 冰水混合物
D . 洁净的空气
4. （2分） (2018九上·泗县月考) 下列关于实验方法的归纳错误的是（ ）
A . 玻璃仪器都可以用作反应器
B . 给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热
C . 取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取
D . 用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂
5. （2分） 下列操作正确的是（ ）
A . 称量氢氧化钠时直接将氢氧化钠放在天平的左盘上进行称量
B . 实验后剩余的药品可以放回原试剂瓶中
C . 向酒精灯里添加酒精，不得超过酒精灯容积的2/3
D . 用量筒量取液体时俯视凹液面的最低处读数
6. （2分） 下列物质中不能在氧气里燃烧的是（ ）
2019-2020学年山东省烟台市龙口市九年级(上)期中化学试卷(五四学制)(A)
试卷第1页，总8页 2019-2020学年山东省烟台市龙口市九年级（上）期中化学试卷（五四学制）（A）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填入答题表中）
1. 下列实验操作中，正确的是（ ）
A. 倾倒液体
B. 称量氢氧化钠
C. 稀释浓硫酸
D. 测定溶液的𝑝𝐻
2. 下列物质长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是（ ）
A.𝑁𝑎𝐶𝑙溶液 B.𝑁𝑎𝑂𝐻溶液 C.浓盐酸 D.石灰水
3. 食醋里通常含有3%∼5%的醋酸(𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝐻)，食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列能作为醋酸属于酸的证据的是（ ）
A.醋酸在水溶液里电离出的阳离子全部是𝐻+
B.产生的气体是二氧化碳
C.加水稀释食醋，溶液𝑝𝐻变大
D.不宜用铝制容器盛装食醋
试卷第2页，总8页
4. 下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A.均一、稳定的液体都是溶液
B.恒温下，加溶质一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液
C.硝酸钾的饱和溶液恒温蒸发部分水后，剩余溶液溶质质量分数变大
D.20∘𝐶时，50𝑔水中溶解了15𝑔的硝酸钾，则20∘𝐶时硝酸钾的溶解度是30𝑔
二、选择题（每小题有1-2个选项符合题意，请将正确的选项填入答题表中）
用括号内试剂不能一次性将组内物质鉴别出来的是（ ）
A.固体：𝑁𝑎𝑂𝐻、𝑁𝐻4𝑁𝑂3、𝑁𝑎𝐶𝑙（水）
B.液体：稀盐酸、𝐻2𝑂、𝐶𝑎(𝑂𝐻)2溶液（石蕊溶液）
C.固体：𝐶𝑎𝐶𝑂3、𝐴𝑔𝐶𝑙、𝐾𝐶𝑙（稀盐酸）
D.液体：𝑀𝑔𝐶𝑙2溶液、𝐵𝑎(𝑁𝑂3)2溶液、𝐾2𝐶𝑂3溶液（氢氧化钙溶液）
下列实验操作中，能达到实验目的是（ ）
选项 物质（括号内为杂质） 目的 主要实验操作
𝐴 𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑁𝑎2𝐶𝑂3) 除杂 加入适量稀硫酸，充分反应后，蒸发