学生上课统计表
八年级第7章 数据的收集、整理与描述单元培优压轴卷
八年级第7章数据的收集、整理与描述单元培优压轴卷一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（2022•南丹县二模）在国家“双减”政策背景下，我区某学校为了解九年级620名学生的睡眠情况，抽查了其中的100名学生的睡眠时间进行统计，下面叙述中，正确的是（）A．以上调查属于全面调查B．每名学生的睡眠时间是一个个体C．100名学生是总体的一个样本D．620是样本容量2．（2021•六盘水模拟）为了解某学校（学生人数大于1000人）学生每天的阅读时间，下列抽取样本的方式比较合理的是（）A．在图书室随机抽取10名学生进行调查B．在校门口随机抽取10名学生进行调查C．在该校七年级（1）班随机抽取50名学生进行调查D．在全校学生中抽取学号尾数为5和9的学生进行调查3．（2021秋•盐湖区期中）有一个只放满形状大小都一样的白色小球的不透明盒子，小刚想知道盒内有多少白球，于是小刚向这个盒中放了5个黑球（黑球的形状大小与白球一样），摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒中，不断重复，共摸球400次，其中80次摸到黑球，则盒中白色小球的个数可能是（）A．16个B．20个C．24个D．25个4．（2020秋•万山区期末）某异地扶贫搬迁学生定点学校七年级共有1000人，为了了解这些学生的视力情况，从中抽查了20名学生的视力，对所得数据进行整理．若数据在4.8～5.1这一小组的频率为0.3，则可估计该校七年级学生视力在4.8～5.1范围内的人数有（）A．600人B．300人C．150人D．30人5．（2022•赤峰）某中学对学生最喜欢的课外活动进行了随机抽样调查，要求每人只能选择其中的一项．根据得到的数据，绘制的不完整统计图如下，则下列说法中不正确的是（）A．这次调查的样本容量是200B．全校1600名学生中，估计最喜欢体育课外活动的大约有500人C．扇形统计图中，科技部分所对应的圆心角是36°D．被调查的学生中，最喜欢艺术课外活动的有50人6．（2021秋•金水区校级期末）如图为2021年十月和十一月新冠疫苗日均接种量统计图（单位：万剂），则下列说法正确的是（）A．日均接种量最高为1000万剂B．从10月26日到11月6日日均接种量增长最快C．十月份日均接种量一直在增长D．十一月份日均接种量每天都比十月份日均接种量高7．（2019•武汉模拟）社会主义核心价值观知识竞赛成绩结果统计如下表：成绩在91～100分的为优胜者，则优胜者的频率是（）分段数（分）61～7071～8081～9091～100人数（人）1192218A．35%B．30%C．20%D．10% 8．（2022春•芜湖期末）某校现有学生1800人，为了增强学生的防控意识，学校组织全体学生进行了一次防范新型冠状病毒知识测试．现抽取部分学生的测试成绩作为样本，进行整理后分成五组，并绘制成频数分布直方图．根据图中提供的信息，下列判断不正确的是（）A．抽取的样本中分数在60.5～70.5的有12人B．样本容量是48C．每个小组的组距是10D．不能估计出全校90分以上的人数二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）请把答案直接填写在横线上9．（2021秋•花溪区期末）在调查某地区老年人的健康状况中，个体是．10．（2022•南京模拟）一个样本数量为90的样本数据的最大值为124，最小值为30，取组距为10，则可以分成组．11．（2022秋•万柏林区期末）检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件适宜采用调查方式的是．12．（2022秋•港南区期末）为提高服务质量，学校食堂对学生进行了“最受欢迎菜品”的调查统计．以下是打乱了的调查统计顺序：①绘制扇形统计图；②收集最受学生欢迎菜品的数据；③利用扇形统计图分析出最受学生欢迎的菜品；④整理所收集的数据．请按正确的调查统计顺序重新排序（只填序号）： ．13．（2022秋•东城区校级期中）下表是我校七年级各班某月课外选修课程上课时间的统计表，其中各班同一选修课程上课时间相同．音体美选修课程 上课次数科技类选修课程 上课次数学科类选修课程 上课次数选修课程上课 总时间（单位：h ）1班 4 6 5 14.5 2班 4 6 4 14 3班 4 7 4 15 4班a5b14科技类选修课程每次上课时间为 h ，该年级4班这个月音体美选修课程上课次数最多可能是 次．14．（2021秋•重庆期末）为促进城市交通更加文明，公共秩序更加优良，各个城市陆续发布“车让人”的倡议，此倡议得到了市民的一致赞赏．为了更好地完善“车让人”倡议，某市随机抽取―部分市民对“车让人”的倡议改进意见支持情况进行统计，分为四类：A ．加大倡议宣传力度；B ．加大罚款力度；C ．明确倡议细则；D ．增加监控路段，并将统计结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图．则扇形统计图中∠α的度数为 ．15．（2022•皇姑区校级模拟）某校八年级（3）班团支部为了让同学们进一步了解中国科技的发展，给班上同学布置了一项课外作业，从选出的以下五个内容中任选部分内容进行手抄报的制作．A ．“北斗卫星”；B ．“5G 时代”；C ．“智轨快运系统”；D ．“东风快递”；E．“高铁”．统计同学们所选内容的频数，绘制如图所示的折线统计图，则选“5G时代”的百分率为．16．（2022春•高邑县期中）阳光体育运动关乎每个学生未来的幸福生活，今年四月份，我区某校开展了以“阳光体育我是冠军”为主题的一分钟限时跳绳比赛，要求每个班级2﹣3名选手参赛，现将80名选手比赛成绩（次/min）进行统计．绘制如图所示的频数分布直方图，则图中a的值为．三、解答题（本大题共8小题，共68分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17．（2022春•梧州期末）某养鱼个体经营户在鱼塘放养了5500条草鱼苗，鱼苗的成活率为90%．养殖一段时间后，想估计鱼塘中产量，随机网了三次，第一次网出30条鱼，平均每条鱼的重量是1kg；第二次网出了45条鱼，平均每条鱼的重量是1.3kg；第三次网出了35条鱼，平均每条鱼的重量是1.2kg，请你估计鱼塘中鱼的总重量是多少kg？18．（2022春•秦淮区期中）某校学生在劳动技能培训后参加了一次考核，考核成绩分为“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级．随机抽取其中若干名学生的考核成绩并制成如图的统计图，已知培训后成绩“不合格”的人数和成绩“优秀”的人数相等．请回答下列问题：（1）本次抽样调查的样本容量是；（2）将图①补充完整；（3）估计该校900名学生中，培训后考核成绩为“合格”的学生人数．19．（2022•泰兴市一模）新冠病毒的核酸检测方式主要分单采和混采两种．单采：将一个受试者的采集拭子放到一个试管中作为样本检测．混采：将10个受试者的采集拭子放到一个试管中作为样本检测，检测结果为阴性时，参加混检的10个受试者都是安全的；检测结果为阳性时，会立即对该混采试管的10个受试者重新进行单采复检，进而确定谁是阳性．单采与混采的人均检测费用比为7：2，分别用1120元进行混采和单采，混采可比单采多检测100人．（1）求单采与混采的人均检测费用分别为多少元？（2）某小区对300名居民用混采的方式进行核酸检测，发现有阳性病例，立即组织单采复检，初检和复检总费用不足2960元，求参加复检的人数．20．（2017秋•泉州期末）在不透明的袋子中有黑棋子10枚和白棋子若干（它们除颜色外都相同），现随机从中摸出10枚记下颜色后放回，这样连续做了10次，记录了如下的数据：次数12345678910黑棋数2515474336根据以上数据，解答下列问题：（I）直接填空：第10次摸棋子摸到黑棋子的频率为；（Ⅱ）试估算袋中的白棋子数量．21．（2022秋•桃江县期末）某校积极开展中学生社会实践活动，决定成立文明宣传、环境保护、交通监督三个志愿者队伍，每名学生最多选择一个队伍．为了了解学生的选择意向，随机抽取A，B，C，D四个班，共200名学生进行调查．将调查得到的数据进行整理，绘制成如下统计图．（1）求扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数；（2）求D班选择环境保护的学生人数，并补全折线统计图；（3）若该校共有学生2500人，试估计该校选择文明宣传的学生人数．22．（2022秋•市北区校级期末）为增强学生的身体素质，教育行政部门规定学生每天户外活动的平均时间不少于1小时，为了解学生参加户外活动的情况，对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查，并将调查结果绘制成如图所示中两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答下列问题：（1）在这次调查中共调查了多少名学生？（2）求户外活动时间为0.5小时的人数，并补充频数分布直方图；（3）求表示户外活动时间为2小时的扇形圆心角的度数．23．（2022秋•郴州期末）游泳是一项深受青少年喜爱的体育活动，某学校为了加强学生的安全意识，组织学生观看了纪实片《孩子，请不要私自下水》，并随机抽取部分学生对“是否会下河游泳”进行抽样调查，调查结果分为：A（一定会）、B（结伴时会）、C（家长陪伴时会）、D（一定不会）四种情况．请根据下面两个不完整的统计图表解答以下问题：学生是否会下河游泳频数（人）频率A一定会40.05B结伴时会a0.25C家长陪伴时会44mD一定不会120.15（1）填空：a＝，m＝；（2）将频数分布直方图补充完整（请标注相应的频数）；（3）若该校有2400名学生，请根据上述调查结果，估计该校学生“家长陪伴时会下河游泳”的人数有多少？24．（2022春•新乐市校级月考）为积极响应教育部“停课不停学”的号召，某中学组织本校优秀教师开展线上教学，该校为了解学生不同阶段的学习效果，决定在复学后随机抽取八年级部分学生进行两次跟踪测评，两次抽取人数相同复学初第一次测试的数学成绩频数分布表（不完整）如下表所示，复学一个月后第二次测试的数学成绩频数分布直方图（每组直方图中含最小值，不含最大值）如图1所示．成绩（分）30≤x＜4040≤x＜5050≤x＜6060≤x＜7070≤x＜8080≤x＜9090≤x＜100频数27101041频率4%m20%32%20%8%（1）直接写出m的值及第二次测试的数学成绩在“80≤x＜90”的频数；（2）请在图2中作出两次测试的数学成绩折线图，并对两次成绩作出对比（用一句话描述）；（3）某同学第二次测试数学成绩为78分，第二次测试中分数高于78分的至少有多少人？至多有多少人？（4）请估计复学一个月后，该校800名八年级学生数学成绩不低于60分的人数．。
义务教育管理标准化学校评估
备注
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1.营造具有鲜明特性的校园文化氛围
18
2.营造校园文化氛围活动计划 3.学校教育公平宣传图片
4.学校教育公平宣传记录
1.残疾儿童入学实施方案
2.残疾儿童随班就读方案
19 3.残疾儿童一生一档
4.残疾儿童送教活动记录
5.残疾儿童学生名单
20
1.特殊教育资源教室建设方案 2.特殊教育专职、兼职教师名单
47
2.学校课程表 3.时间作息表
4.学生大课间体育活动图片
48
1.体育技能实施方案 2.学生掌握1-2项运动技能统计表
第 3 页，共 11 页
49 50 51 52 53 54 55-56 57
58
59 60 61 62 63
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65 66
1.体育健康领导组 2.体育教师名单 3.体育安全管理制度 1.操场、体育器材室照片 2.体育器材使用借出记录 1.体育竞赛制度 2.开展体育相关活动记录、图片、总结等 1.体育运动会活动方案 2.体育运动会活动记录 3.体育运动会活动图片 4.体育运动会活动总结 1.体质健康个人卡 2.学生体质健康情况统计 1.全体学生体检通知 2.学生体质健康档案 1.关于严格控制学生在校学习时间及每天书面作业时长的规定 2.关于严格控制学生在校学习时间及每天书面作业时长的课程 表 1.中小学教学卫生基本标准 2.各班财产登记表 3.班级图片 1.眼保健康图解 2.眼保健康活动方案 3.学生坐姿图片 4.眼保健操图片 5.学校学生近视统计表及近视率 1.音乐、美术、书法课程课程表 2.音乐、美术、书法课程上课图片 3.任课教师一览表 1.引领学生至少掌握一项艺术技能活动方案 2.学生爱好统计表 1.体音美教师任课分配情况（学校教师每百名学生计算） 1.音乐室、美术室图片 1.学校一次艺术活动实施方案 2.学校一次艺术活动记录 3.学校一次艺术活动图片 4.学校一次艺术活动小结 1.学校社团统计表 2.学校社团活动图片 3.学校艺术节活动记录 4.学校艺术节活动图片 5.学校艺术节活动小结 1.戏曲进校园等相关活动记录 2.戏曲进校园等相关活动图片 3.戏曲进校园等相关活动心得 4.戏曲进校园等相关活动小结 1.与社会艺术团体合作的记录、图片等
选修课信息统计表(最终版)
宝音朝克图 孙喆 孙喆 毛立平 毛立平 毛立平 毛立平 清史所老师 牛贯杰 周丽 杨剑利 吴效马 吴效马 黄波，曾寅初 惟善 杨洁 宝音朝克图 Timothy Hathaway 何黎萍 赵云泽 赵云泽 孙喆 张巧云 苏明明
逻辑学基础 论语导读 路德维希费尔巴哈与德国古典哲学的终结 路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终 结 六西格玛管理学概论 刘少奇生平与思想 粮食经济管理 粮食经济管理 粮食经济概论 理工类-物理与科技发展 乐府诗集研读 乐府诗集研读 乐府诗集研读 乐府诗集研读 乐府诗集研读 篮球（女） 拉丁语基础 拉丁语基础 拉丁语基础 拉丁语基础 拉丁语 恐怖主义与应急管理 恐怖主义与应急管理 课程
刁小龙 刁小龙 孙萍（全国人 大代表） 孙萍 孙萍 孙萍 孙萍
杨健 徐尚昆 徐尚昆 徐尚昆 徐尚昆 杨建 杨健 王大庆 雷立柏 雷立柏 雷立柏 雷立柏 雷立柏 冯青淑 张辑哲 张辑哲
公共韩语 公共韩语 公共韩语 高丽大学 高技术局部战争及其经济保障 高技术局部战争及其经济保障 高级英语口译 佛学概论（双语） 佛学概论 佛学概论 佛学概论 佛学概论 佛学概论 佛教疑伪经专题 费尔巴哈 纺织品商品学 纺织品商品学 纺织品商品学 法语与法国诗歌 法语与法国诗歌 法语与法国诗歌 法语与法国诗歌 法语与法国诗歌 法语与法国诗歌
杨元锡 杨沅锡 杨沅锡 杨沅锡（高丽 大学） 王宝坤
冯佳 惟善 惟善 惟善 惟善 惟善 惟善
臧峰宇
陈颖
王以培 王以培 王以培 王以培 王以培 王以培
法律拉丁语入门 法律拉丁语入门 法律拉丁语（拉丁语初步什么的以及雷立 柏的其他课都类似„„） 法律拉丁语 法国与法国诗歌 二外日语 二外法语 二外德语 俄罗斯艺术专题研究 俄罗斯历史与文化 俄罗斯历史与文化 敦煌文献研究 典籍与传统文化 典籍与传统文化 典籍与传统文化 当代中日关系 当代中日关系 当代中国国情与青年的历史责任 当代政治与经济 当代政治与经济 当代政治与经济 当代政治与经济 当代政治与经济 当代政治经济
家长开放日反馈意见统计表
8．多培养做人做事的教育，洗衣服，做家务，做饭能力的比赛。
8．教室很小，学生坐得很挤
8．请尊重学生的选择，兴趣班应该按学生的兴趣他班。兴趣班太少，应该二节（4）
9．参观学校的各项设施及上课情况（3）
9．希望学习一下国外的教育思路和方法，昼少留作业。多帮助落后的孩子，好孩子是夸出来的不是骂出来的。（2）
4．时间能安排好，不拖拉上下课时间，课堂纪律再好些，内容再生动些，让学生有时间提问自己不懂的问题，
4．希望自己回家的孩子老师能送过马路。
午休太乱，不安静，加强安保。（3）
4．上完课要多问问学生们懂了没有。为什么？多帮助学生吸收好知识。
5．建议早读时间多些，每次考试的分数与结果告诉家长。
5．请布置作业时要求学生多复习及预习课文，多关注课堂纪律，作业的书写标准。
2．希望对没有注意力与忍耐性的孩子特有的警告，适当的严厉一下。
3，希望看到平时学生的课余生活，课间活动。（4）
3，不要总是批评学生。（2）
3．希望语文老师课堂气氛再活跃一些，声音在高点，数学课堂纪律严格一些。
4，希望老师能多跟家长交流，面对面那种。
4，希望老师从多方面培养孩子的艺术性和创造性。
4．多关注一下孩子上课的专注性。
3．希望看到学生除了课堂外的生活，比如体育课，劳动之类的表现。
六年级
1，希望看到大课间，兴趣班。
1．希望以后多办一些听课活动和思想品德教育课。
2，希望在今后的活动的课中可不可以有一些家长互动或参与活动。
2．改善伙食
7．建议学校改善老师的态度，下课时不要施堂，
三年级
1，看到学生们积极发言，天真活泼，班级的优秀作文（3）
各种表格
节次
时间
学生
科目
上课时间
备注
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
一
二三Βιβλιοθήκη 四五六一
二
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[详细讲解]公开课统计表
![[详细讲解]公开课统计表](https://img.taocdn.com/s3/m/465f0b5de55c3b3567ec102de2bd960590c6d919.png)
2010学年至2011学年公开课统计汇表三下语文园地三口语交际“说说我自己”教学设计胡淑贤【设计理念】《语文课程标准》提出：口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。
所以，我通过创设情境，将学生带入到情境中，畅所欲言。
课标还指出：口语交际是听与说双方互动的过程。
学生不仅要会说，还要会听。
学生通过述说、倾听与交流，提高口语交际能力。
【教材分析】本次口语交际的主题是“说说我自己”，与本组课文的联系不大。
自我介绍对于学生来说不陌生，学生并不是零起点。
对学生的要求不仅仅是向他人介绍自己，还要听他人介绍自己。
【教学目标】1．通过情境创设，学会实事求是地向他人介绍自己；并学会倾听他人的介绍，养成良好的听说习惯。
2．在倾听他人介绍的过程中，交流、总结如何才能更好地介绍自己。
掌握自我介绍的方法。
3．通过“谁最会介绍自己”的评比，提高积极性，并拓展到抓住主要特点，用一句话介绍同班同学或老师，让别人猜一猜。
教学重点：引导学生抓住特点、实事求是地进行自我介绍。
教学难点：引导学生学会倾听与评价。
【教学准备】根据内容制作课件。
【教学时数】一课时【教学过程】（一）情境导入（3分钟）1.（出示图片）同学们，今天呀，来了一位小朋友，他想和大家交个朋友。
我们先来听一听他的自我介绍。
（播放录音）2.在这段录音中，玲玲在介绍自己的时候，说了哪些方面？（相机板书：外貌、性格、爱好）在自我介绍的时候，还可以介绍哪些方面呢？（相机板书：优点、缺点、品质、特长……）3.这节课，我们就来——“说说我自己”（板书）（二）明确要求（4分钟）1.自由朗读第47页口语交际的这段话，想一想本次口语交际的内容和基本要求是什么，在关键处作上记号。
2.课件出示：内容:向别人介绍自己的性格、爱好、优点、缺点等。
要求:说的要求：（师引导：习作、说话注重详略得当。
）1.抓住自己某一方面的特点当做重点详细地说，其它方面的特点简单地讲。
2.要说真话。
听的要求：当别人介绍他自己的时候，要注意听，看看对他说的有哪些补充。
科学课堂观察量表
初中科学课堂教学学生参与观察量表1初中科学课堂教学学生参与观察量表2初中科学课堂教学学生参与观察量表3学生参与定量统计表初中科学课堂教学评价策略观察表 1初中科学课堂教学教具、媒体使用观察表2初中科学课堂教学教师提问行为观察表 4课堂教学评价课题：__________________________ 评课人： _____________________ 时间： __________________ 请从以下评价项目中任选二项进行本课题课堂教学评价，并提出相关建议：1、教学设计 2 、教学内容 3 、教学过程 4 、教学策略5、教学能力6、教学效果评价主要包括四个方面：1、 教学设计 4、教学策略2、教学内容 5、教学能力3、教学过程 6 、教学效果1、教学设计 （本评价项中仅指教师进行课堂教学的方案） （ 1）教学目标的确定。
科学教学目标主要是从教案的教学设计中反映出来， 看是否包括了科学探究 （过程、方法与能力） 、科学知识与技能、科学态度、情感与价值观、科学、技术与社会的关系四个 分目标要求；目标的提出是否明确、集中、恰当、具体、合理，是否符合《课程标准》要求和学生 的实际情况。
（2）教学前期分析。
要体现教学内容的分析、学习任务的分析、学生情况的分析。
（3）教学策略的设计。
教师要设计教学环境、教学媒体、教学方法以及教学的组织形式等。
（ 4）教学过程的设计与安排。
教学过程的设计是否围绕着教学目标要求去进行， 安排是否合理得当， 教学目标是否成为整个教学活动的中心，又贯穿课堂教学的全过程。
2、教学内容评价主要包括四个方面：（ 1）教学内容的核心要求是要符合科学性。
主要看对教学内容的处理是否符合教学大纲与教学目标 要求，教学内容的深度是否符合学生的实际，知识的传授是否正确、连贯、熟练，是否保证科学性、 思想性；教学内容之间的关系是否符合逻辑，是否能够体现知识的结构与系统性。
（2）情感、态度、价值观念的渗透。
班主任工作流程
班主任老师工作流程图一、接单咨询师打印学生情况登记表教务建档并选派班主任班主任电话联系家长班主任老师把学生上课情况反馈给教务教务老师选派老师学生上课二、调课老师调整上课时间电话联系班主任班主任调整上课时间班主任电话联系任课老师或是学生家长告知调课原因和确认下一次上课时间三、沟通1、与老师之间的沟通第一次上课沟通学生情况初次上课和老师了解学生情况并要求制订全程跟踪计划上课过程中及时反馈学生存在的问题并提出家长的愿望上课过程中跟踪老师上课进度学生课时结束请老师给学生提出建议2、和学生之间的沟通第一次上课前和学生电话沟通学生上课期间详细了解学生情况及上课的效果课后及时询问学生的教学效果，与学生建立良好的关系辅导结束后提出期望和鼓励3、和家长之间的沟通学生上课前聆听家长对孩子的介绍第一次上课后把自己或老师对孩子的印象反馈上课过程中反馈学生的授课效果和出勤状况及时准确的告诉学生课时进度，课时不够及时续费班主任和家长建立信任关系，帮助学生进步四、回访1、1小时回访,学生第一次上课课中一小时班主任老师要进行回访，对任课老师的满意度进行调查，满意继续上课，不满意则调换老师2、首次回访，学生初次上课结束直接电话联系家长，询问学生的上课反映3、阶段性回访4、结课前回访，关键是询问家长有没有续费可能性五、整理汇报每周学生上课课时统计表，每日报质检部学生当天上课情况。