人教版八年级物理下册第七章学情评估 附答案 (2)
1 人教版八年级物理下册第七章综合素质评价
一、选择题(每题3分，共36分)
1.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是( )
A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物
B．撑竿跳高运动员将撑竿压弯
C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动
D．将弹簧拉力器拉开
2．小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是( )
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向
(第2题) (第3题)
3．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门关上。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．力的单位
4．射箭用的弓上的弓臂，选用的材料具有良好的( )
A．弹性 B．导热性
C．磁性 D．导电性
5．下列属于弹力的是( )
A．重力 B．磁极间作用力
C．电荷间作用力 D．压力
2 6．如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的( )
7．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是( )
A．同时，乙对甲的推力小于60 N
B．甲静止不动，乙向后退
C．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
8．若不计空气阻力，踢出去的足球在空中运动时，受力情况是( )
A．只受踢力
B．只受重力
C．既受踢力，又受重力
D．不受踢力，也不受重力
9．物体所受的重力G＝mg，式中 g＝9.8 N/kg，它表示的物理意义是( )
A．1 kg＝9.8 N
B．物体所受的重力是它质量的9.8倍
C．质量是1 kg的物体的重力为9.8 N
D．质量是9.8 kg的物体的重力为1 N
10．过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与铅垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是( )
3
A．换用质量大的重锤
B．上下移动年画的位置
C．调整年画，使年画的长边与铅垂线平行
D．调整铅垂线，使铅垂线与年画的长边平行
11．某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知( )
A．此标志为限速标志
B．此标志为限重标志
C．汽车对该桥面的压力不能超过1 500 N
D．汽车通过该桥面的速度不能超过15 m/s
12．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100
N/m，原始长度为10 cm，则在弹力为5 N时，弹簧长度可能为( )
A．10 cm B．15 cm C．20 cm D．25 cm
二、填空题(每空2分，共28分)
13．请将“力”的概念图补充完整。
14．人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的________、________、________的合理选择。
15．如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生________(填“弹性”或“塑性”)形变，这时手会感觉到气球对手有一个________的作用，以上事例还说明力的作用是________的。
4
(第15题) (第17题)
16．下暴雨前，婷婷将一个底面积为700 cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5 kg，这些雨水受到的重力为________N，这场暴雨的降水量约为________mm。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
17．建筑工人盖房子时，利用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是根据____________________________________的原理设计的。若检查所砌的墙面是否水平，经常用如图所示的水平尺检查，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏________(填“高”或“低”)；若空气泡在B端，则表示B端的墙面偏________(填“高”或“低”)。
三、作图题(每题3分，共9分)
18．如图所示，小明用100 N的力推墙壁，请画出该力的示意图。
(第18题) (第19题) (第20题)
19．如图所示，物体A静止在斜面上，画出A所受重力G和支持力F的示意图。
20．放风筝是我国的一项民俗。如图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。(O点为风筝的重心)
四、探究题(21题6分，22题8分，共14分)
21．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还
5 需要的器材是________。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：
1 拉力(钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5
3 橡皮筋伸长的长度ΔL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝________cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？
答：应对________、________(填序号)两行数据进行比较。
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________。你是如何分析数据并作出此判断的？请简要写出你的判断依据：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
22．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值Gm/(N/kg)
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是____________、____________。
(2)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成________比，你判断的依据是_____________________________。
(3)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。
(4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了 “物体重
6 力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。
被测物体 形状 重力/N
橡皮泥 正方体 4.8
球 4.2
三棱锥 3.6
分析实验数据得出的实验结论是物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？________，请你对此实验过程及实验结论作出评价。评价：______________________________________________________。
五、综合运用题(23题6分，24题7分，共13分)
23．蜂鸟是人们已知的质量最小的鸟，它的卵也是人们已知的最小的卵。有一只蜂鸟，产下了一枚卵后自己的质量仅为2 g，若这枚卵的重力仅为2×10－3 N，那么这只蜂鸟产卵前的质量为多少？(g取10 N/kg)
24．如图所示，重庆朝天门长江大桥主桥长932 m，全桥永久用钢达到4.6×107 kg。
(1)大桥永久用钢所受重力多大？(g取10 N/kg)
(2)如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为1.2 m/s，他通过主桥所用时间为多少？(结果保留整数)
7 答案
一、1.C 2.C 3.C 4.A 5.D
6．D 【提示】被测的力的方向应与弹簧测力计中弹簧轴线的方向一致。
7．D 8.B 9.C 10.C 11.B
12．B 【提示】弹簧的伸长量x＝Fk＝5 N100 N/m＝0.05 m＝5 cm，弹簧的长度可能为L＝L0＋x＝10 cm＋5 cm＝15 cm或L′＝L0－x＝10 cm－5 cm＝5 cm。
二、13.①力可以改变物体的运动状态；②力的大小、方向和作用点；③物体间力的作用是相互的 14．方向；大小；作用点
15．弹性；弹力；相互
16．35；50 【提示】这些雨水受到的重力G＝mg＝3.5 kg×10 N/kg＝35 N，这些雨水的体积V＝mρ水＝3.5 kg1.0×103 kg/m3＝3.5×10－3 m3＝3.5×103 cm3，降水量h＝VS＝3.5×103 cm3700 cm2＝5 cm＝50 mm。
17．重力的方向是竖直向下；高；高
三、18.解：如图所示。
(第18题) (第19题)
19．解：如图所示。
20．解：如图所示。
(第20题) (第22题)
四、21.(1)刻度尺 (2)① 4.5；②1.8；③1；2；④小明；橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一个常数 (或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)
八年级物理下册第七章《力》单元测试卷-人教版(含答案)
八年级物理下册第七章《力》单元测试卷-人教版（含答案）
一、单选题
1．如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（ ）
A．游泳 B．皮划艇
C．蹦床 D．举重
2．用桨在水中划船时，使船前进的力是（ ）
A．桨对水的推力 B．水对桨的推力
C．船受到的浮力 D．船受到的重力
3．下列说法符合题意情况的是（ ）
A．人的正常体温约37.3℃ B．成年人步行的速度约为1.1m/s
C．中学生的体重约为50N D．一个篮球的体积约为0.5m3
4．关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（ ）
A．1kg 等于 9.8N，重力方向总是竖直向下
B．将 10kg 物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小
C．天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用
D．地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比
5．如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）
A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力
6．关于力的认识，下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．力在改变物体的运动状态的同时也能改变物体形状
C．物体间力的作用一定是相互的
D．物体必须接触才能产生力的作用
7．对下列物理量的认识中，最符合常识的是（ ）
A．一名中学生身高约165mm B．一名中学生的步行速度约10m/s
C．一名中学生的受到重力约500N D．一名中学生的质量约500kg
8．关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B．一个受力物体同时也是施力物体
C．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马
D．从空中降落的雨滴不受力的作用
9．以下关于力的描述不正确的是（ ）
A．力是维持物体运动的原因
B．力能改变物体的运动状态
教科版八年级物理下册期中学情评估 附答案
1 教科版八年级物理下册期中学情评估
一、选择题(每题3分，共30分)
1. 一同学双脚站立在水平地面，对地面压强最接近( )
A．10 Pa B．100 Pa C．1 000 Pa D．10 000 Pa
2. 超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是( )
A．购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力
B．购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力
C．购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力
D．购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力
3. 如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是( )
A．重心位置在羽毛上的b点
B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点
D．重力是由于地球的吸引而受到的力
4. 下列有关弹力的说法，正确的是( )
A．互相接触的两物体，一定产生弹力
B．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力
D．在弹性限度内，使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大
5. 小明想通过一个例子给同学讲解惯性，下列事例中最恰当的是( )
A．手压气球，气球变形
B．利用重垂线检查墙壁是否竖直
C．用手指压铅笔尖，手指感到疼痛
D．百米跑运动员抵达终点时难以立即停下
2 6. 攀岩运动能强身健体，提高协调能力。其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是( )
A．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密
B．攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉
C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石
D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适 7. 科学兴趣小组进行了如图实验：先在烧瓶中装满沸水，再倒掉沸水，然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋(不留缝隙)，将烧瓶口向右、向下、向左，发现鹌鹑蛋向烧瓶底部运动，该兴趣小组的实验目的是探究( )
教科版八年级物理下册期末学情评估 附答案
1 教科版八年级物理下册期末学情评估
一、选择题(每题3分，共30分)
1. 关于运动和力的关系，下列说法正确的是( )
A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用
B．小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力
C．小汽车在水平公路上匀速直线行驶时，水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力
D．乒乓球运动员用球拍击球时，球拍的作用力不能改变球的运动状态
2. 下列生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是( )
A．船闸：阿基米德原理 B．铅垂线：重力的方向
C．钢丝钳：费力杠杆 D．塑料吸盘：液体压强
3. 科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列图像中能用阴影面积表示相应的量的是( )
4. 潜水员浸没在海水中，携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员分析正确的是( )
A．向海底下潜过程中，受到海水的压强变大
B．在海水中水平游动时，受到海水的压强变小
C．对背心进行放气后，受到海水的浮力变大
D．对背心进行充气后，受到海水的浮力变小
5. 小王同学做了下面几个家庭实验，以下说法正确的是( )
A．图甲，缓慢拉动纸片，鸡蛋未落入杯中，说明鸡蛋不受重力
B．图甲，快速抽出纸片，鸡蛋落入杯中，说明鸡蛋具有惯性
2 C．图乙，鸡蛋悬浮在盐水中，说明鸡蛋密度大于盐水密度
D．图乙，鸡蛋悬浮在盐水中，增加盐水浓度，鸡蛋将下沉 6. 北京时间2022年2月6日晚，在印度新孟买D.Y帕提尔体育场，中国女足在2022女足亚洲杯的决赛中，在连失两球的不利局面下以3∶2逆转战胜韩国女足，时隔16年后，再度夺得亚洲杯冠军。如图是足球落地后又弹起的示意图。分析可知，足球( )
A．在B点时受力平衡
B．在A、D两点动能可能相等
C．在C点时，若所受力全部消失，其运动状态将不断改变
人教版八年级物理下册第七章《力》单元练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第七章《力》单元练习题（含答案）
一、单选题
1．乒乓球比赛中,有时会出现“擦网球”(如图),乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是
A．只改变了运动快慢 B．只改变了运动方向
C．运动快慢和运动方向都不发生变化 D．运动快慢和运动方向都发生了变化
2．如图所示，某同学想通过实验研究力的作用效果与力的三要素的关系，他将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生下列各图所示的形变，如果，F1=F3=F4＞F2 ，
那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是
A．（a）和（b） B．（a）和（c） C．（a）和（d） D．（c）和（d）
3．下列现象能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是（ ）
A． B． C． D．
4．重30N的物体可能是：
A．一个装满书本的书包 B．一个小学生
C．一辆小轿车 D．一支新铅笔
5．小宁喝了半杯牛奶，关于杯中的牛奶，下列物理量中不变的是
A．质量 B．体积 C．密度 D．重力
6．在物理实验室中，测量力的仪器或工具是：
A．弹簧秤 B．天平 C．量筒 D．压强计
7．如图四个弹簧秤完全相同,甲、乙两图放在光滑的水平面上,丙、丁两图均竖直方向悬挂,四图中的弹簧秤均处于静止状态,已知弹簧秤的自身重力是1N,四图中所施加的作用力均不超过弹簧秤的测量范围,下列有关弹簧秤的示数的说法正确的是( )
A．甲图中示数为5N，乙图中为6N B．乙图中示数为3N，丙图中为5N
C．丙图中示数为5N，丁图中为3N D．丙图中示数为4N，丁图中为4N
8．如图所示，A、B、C三个物体叠放在水平地面上且保持静止，关于物体C受力，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律指出“一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线状态”，因为物体C静止，所以不受力
B．C受到两个力，分别是重力，地面对它的支持力
人教版物理八年级下册课后练习及答案
八年级下册课后练习
《第七章 力》
《7.1力》 1.请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态；（3）力的作
用效果与力的大小、方向、作用点有关。
2.用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N。请在图中画出拉力F的示意图。
3.一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图。
4.如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开
而自己坐的小船不动吗？为什么？
《7.2弹力》
1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯（如图）”两个现象中，
发生的是不是弹性形变？说说你的理由。
2.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没有感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感
到越费力。这是什么原因？
3.试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因。
4.请读出图中两个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每个小格表示0.1N。
5.如图，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方
向用力捏厚玻璃瓶，观察吸管中水面高度的变化。请你从力使物体产生形变的角
度解释所看到的现象。
《7.3重力》
1.一个南瓜所受的重力是30N，它的质量是多少kg？
2.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的61。若
一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力大约是多少N？
3.一个桥头立着如图所示的限重标志牌。汽车对该桥面的压力超过多少N时，
桥就可能被损坏？
4.若用三角尺判断桌面或地面是否水平，还需要哪些物品？怎样操作？请作图说明。
5.一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。请分别画出木块在斜
面和水平面时所受重力的示意图(如图)。
《第八章 运动和力》 《8.1牛顿第一定律》
1.同学们在一起讨论运动和力的关系。小明认为，一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力总是静止的；小华认为，一切物体只有受力才能保持静止，不受力总是做匀速直线运
人教版八年级物理下册第七章、第八章作图练习题(含答案)
第 1 页 共 9 页 人教版八年级物理下册第七章、第八章作图练习题（含答案）
一、作图题
1．如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图（力的作用点画在物体的重心）。
2．如图所示，画出静止的物体在竖直方向上的受力示意图。
3．如图所示，将木块与长木板叠放在水平地面上，用绳子将木块与墙相连，绳子处于伸直状态。水平向右拉动长木板，请画出长木板对木块作用力的示意图。（以O点为力的作用点）
4．如图所示，木块A放在水平放置的木板上，现用力F水平拖着木板在水平面上做加速运动，请在图中画出木块A所受的摩擦力f的示意图。
5．如图所示，一粗糙水平传送带始终以v匀速运动（顺时针），现将一质量为m的物体轻放于A端，请作出物体刚放入传送带时，不计空气阻力，试画出货物受力的示意图。
6．如图甲所示，光滑斜面AB和光滑小圆弧BC与粗糙的水平桌面CDE相连，且DE段比CD段更粗糙，现将一物块P从A点由静止释放，物块沿斜面滑下，到达E点刚好静止，试在图乙中画出物块下滑过程中，摩擦力随时间变化的大致图像。（tB、tC、tD、tE分别表示 第 2 页 共 9 页 物块经过B、C、D、E点的时刻）
7．如图所示是运动员骑自行车比赛时的情景，请画出地面对自行车后轮作用力的示意图（O点是力的作用点）。
8．如图两块完全相同的木板之间夹着重10N的木块C，木板对木块的压力恒定不变，木板保持竖直状态，木块C刚好匀速向下运动，如果用一个力F拉着木块C，使木块C刚好匀速竖直上升，请画出木块在竖直方向受到的力并标明大小。
9．如图所示，A、B两个物体叠放在粗糙的水平地面上，在拉力F的作用下物体A、B一起向右做匀速直线运动，请作出物体B受到地面的摩擦力f1和物体A对它的摩擦力f2的示意图。（图中黑点为物体B的重心）
10．一人用两个竖直的夹板将三块砖如图甲所示夹起保持静止，每块砖重为20N，将“2”号砖看成一个有质量的点，如图乙所示。请在图乙中画出“2”号砖所受的摩擦力合力f的示意图，并标明大小。 第 3 页 共 9 页
人教版八年级物理下册第七章同步练习和复习大集合附答案
第1页，共14页 人教版八年级物理下册第七章 同步练习和复习
一、八年级下册第七章力、弹力同步练习
一、单选题
1. 关于力的概念，下列说法中不正确的是( )
A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B. 一个受力物体同时也一定是施力物体
C. 从空中降落的雨滴不受力的作用 D. 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马
2. 以下是我们生活中常见到的几种现象：
①用力揉面团，面团形状发生变化 ②篮球撞击在篮板上被弹回
③用力握小皮球，球变瘪了 ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③④
3. 在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的( ) A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 以上都是
4. 甲班和乙班进行拔河比赛，甲班获得了胜利，下列说明中正确的是( )
A. 在比赛中，甲班拉力大于乙班拉力 B. 在比赛中，甲班拉力小于乙班拉力
C. 在比赛中，甲班拉力等于乙班拉力 D. 比赛时两班拉力的大小无法比较
5. 某同学在使用弹簧测力计前，发现没有拉力时，测力计的指针在零刻度线上方，没有调零他就用该测力计来测量拉力大小，则测量结果( )
A. 偏小 B. 偏大 C. 与真实值相等 D. 无法判断
6. 如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是( )
A. 手 B. 车 C. 绳 D. 沙子
7. 下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是( )
第七章 力 单元检测 2021-2022学年人教版物理八年级下册(word版 含答案)
人教版《第七章 力》单元检测
（时间：90分钟 满分：100分）
班级 姓名 得分
一、选择题（每题2分，共36分）
1. 如图所示，一个杯子静止在水平桌面上，杯子受到水平桌面的支持力，本质上这个力也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（ ）
A. 该支持力的作用点在水平桌面上
B. 支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的
C. 支持力是由于杯子发生弹性形变产生的
D. 该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变
2. 力在生活中无处不在，如图所示情境中，力的作用效果和其他几个不同的是（ ）
A.静止的汽车在牵引力作用下运动 B.树上的苹果在重力作用下落地
C.足球在摩擦力作用下停止滚动 D.弓在拉力作用下形状发生改变
3. 练习投掷实心球可以锻炼同学们的全身力量运用及投掷技巧，如图所示情景中所用的实心球的质量为，关于其所受重力大小与下列那个物体接近（g取）（）
A. 两升水 B. 一支铅笔 C.一张课桌 D.一台电视机 4. 在学校科技文化节中，同学们进行了飞机飞行比赛。比赛过程中同学们用力将纸飞机飞出，下列说法错误的是（ ）
A. 飞机由静止变为运动，说明力是改变物体运动状态的原因
B. 在空中飞行的飞机，不受力的作用
C. 手和飞机发生力的作用时，手是施力物体也是受力物体
D. 手和飞机发生力的作用时，力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果
5. 下列说法中正确的是（ ）
A. 质量为1kg的物体受到的重力是1N
B. 滑冰运动员匀速滑过弯道时运动状态不发生改变
C. 物体在施加作用力的同时也一定会受到力
D. 手压缩弹簧时，手对弹簧的力大于弹簧对手的力
6. 下列关于力的说法中不正确的是（ ）
A .成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用
人教版八年级物理下册 第7章力探究、计算题 专题练习(含答案)
给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德
1 / 8 第7章力探究、计算题 专题练习
一、实验题
1．小红在“探究力的作用效果与哪些因素有关的实验”中，做了以下的实验：将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它（F1=F3=F4>F2），使其发生如图所示的各种形变｡
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_____和图_____
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_____和图_____
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_____和图_____
2．实验室准备了如下实验器材：橡皮筋、铁架台、钩码一盒（20 个，每个 10g）、细线，小东同学想通过实验证明：“当橡皮筋的伸长量（x）越大时，橡皮筋所产生的弹力（F）也越大”。
(1)为完成实验，需要添加的实验器材是_______；
(2)进行了如下实验，请你帮助他补全实验步骤：
①橡皮筋的一端系好细线做成的绳套，另一端通过细线固定在铁架台的试管夹上，记录橡皮筋自由时的长度l0；
②将一个钩码挂在细线上，_______，并记录；
③________，仿照②再做两次实验；
④用公式_________计算出 x， 并记录。用公式 F=mg 计算出 F，并记录； 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德
2 / 8 (3)画出实验数据记录表格； _________
(4)小东同学进行了充分的实验数据收集，并画出了F- x图像，如图所示。由图可知，在 x<15cm 范围内该橡皮筋每伸长1cm所产生的弹力是 _________N，图中当 x>15cm 后 F- x 图像变成了曲线，图像弯曲的原因是：_____________。
3．探究物体所受重力的大小与其质量的关系时，测量一些水果的质量及其所受的重力，获得的数据记录表中：
所测物品 质量m/kg 测得的重力G/N 重力与质量的比值N/kg
金桔 0.02 0.19 9.5
2023年春学期人教版八年级物理下册第七章《力》单元综合测试卷附答案
12023年春学期八年级物理下册第七章《力》综合测试卷
1．如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力．那么，
这两个力的三要素是()
A．全都相同B．大小方向相同，作用点不同
C．作用点和大小相同，方向不同D．大小相同，方向和作用点都不同
2．以下是我们生活中常见到的几种现象，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()
A．篮球撞击在篮板上被弹回B．用力揉面团，面团形状发生变化
C．用力握小球，球变瘪了D．用力拉弹簧，弹簧伸长
3．关于力的下列说法中错误的是()
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体，同时也一定是施力物体
C．发生力的作用，物体必须相互接触D．人向前走要用力，同时地面也有力作用在人脚上
4．仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的．自制弹簧测力计时，量得弹簧原长
5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是
()
A．70NB．10NC．35ND．20N
5．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，
根据测得的数据绘出如图所示的图象．下列有关说法中，正确的是()
A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F＝3x
B．用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛
C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧B
D．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B
6．茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是()
2A．桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变，茶杯没有发生形变
B．桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变
C．茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变
D．茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变
7．关于重力，下列说法中正确的是()
A．物体受到的重力是由物体质量产生的
B．g＝Gm表明g值大小与物体的质量成反比