2021届山东省泰安第一中学高三语文第一次联考试题及答案解析
2021届山东省泰安第一中学高三语文第一次联考试题及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
不久前，已在多国出现的新型冠状病毒被贴上了一个恐怖标签——“类SARS”病毒。尽管它与SARS（非典型性肺炎）病毒属同一家族，但世卫组织发言人明确表示：“新型冠状病毒不是SARS，它们之间有明显的区别。”
世卫组织在声明中称，自从2012年发现这种新病毒后，很多感染者都表现出了严重的肺炎症状，在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状，如发热、咳嗽、呼吸短促和呼吸困难，部分病例出现肾功能迅速衰竭和死亡。未知的是这种新型病毒是怎么出现，未来会不会变化，它的传播半径已经有多大等问题。
瑞士科学家的报告指出：“日前，在多国出现的新型冠状病毒可能更易于侵入人体，其复制能力高于曾造成极大恐慌的SARS病毒。”新型冠状病毒能够轻易穿过肺部通道并侵入免疫系统，其复制能力两天内就可达到顶峰，而SARS病毒需要4天。但是复制速度并不能说明其实际传播感染能力。
“目前多个证据表明，新型冠状病毒是由动物传染给人类的。”中国疾控中心病毒病所应急技术中心主任谭文杰指出，新型冠状病毒只是近年来由动物传染给人类的诸多病毒中的一个，“迄今为止，全球超过半数的新发和突发传染病，均为动物源性的病毒性传染病，而且，这一比例有越来越大的趋势。”这些动物源性的人畜共患病毒，往往稳定存在于其宿主细胞内，且不引起宿主出现临床症状，而一旦突破物种屏障传染给人类，由于人类对其缺乏免疫力，往往对人类健康造成极大的威胁。2003年肆虐全球的SARS病毒，2009年引起全球流感大流行的甲型H1N1病毒，以及这次高致死率的新型冠状病毒，无一例外都是动物宿主体内的病毒突破物种屏障感染给人类，严重威胁人类健康。
值得注意的是，新型冠状病毒虽然与2003年报告发现的SARS冠状病毒同属一个病毒家族，都能够引起严重疾病，且呈现出高病死率，但SARS冠状病毒更容易发生人际间传播，新型冠状病毒似乎不太容易发生人际间传播。
（摘编自李颖《“类SARS"病毒到底有多厉害》）
1.下列关于新型冠状病毒的表述，不正确的一项是（ ）
A.新型冠状病毒又叫“类SARS”病毒，与SARS（非典型性肺炎）病毒属同一家族，但二者有明显区别。
B.新型冠状病毒复制能力高于SARS病毒，其实际传播感染能力更强。
C.新型冠状病毒和SARS病毒、甲型HIN1病毒一样，都是近年由动物传染给人类的诸多病毒之一。
D.新型冠状病毒和SARS冠状病毒相比，前者似乎不太容易在人与人之间传播，后者更容易发生人际间传播。 2.下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A.很多病毒感染者都表现出严重的肺炎症状，在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状，如发热、咳嗽、呼吸短促、肾功能衰竭和死亡。
B.新型冠状病毒能够轻易穿过肺部通道并侵入免疫系统，其复制能力两天内就可达到顶峰，且呈现出高病死率。
C.谭文杰指出：迄今为止，全球超过半数的新发和突发传染病，均为动物源性的病毒性传染病，而且，这一比例呈现出越来越大的趋势。
D.动物源性的人畜共患病毒，往往稳定存于其宿主细胞内，不引起宿主出现临床症状，一旦传染给人类，往往对人类健康造成极大的威胁。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A.新型冠状病毒存在人人传播的可能，各地均有病毒输入后引起本地传播的风险。
B.世卫组织在声明中表示，关于新型冠状病毒是怎么出现的、未来会不会变化、它的传播半径已经有多大等问题还是未知。
C.动物源性的人畜共患病毒不会使宿主患病，但当其突破物种屏障传染给人类时，人类由于对其缺少免疫力，便会因此而患病。.
D.目前尚未证实新型冠状病毒具备持续稳定的人际传播能力，且病源明确，能诊断能防控。
(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
中华美学精神是中华优秀传统文化具体到审美与文艺创造上的产物。中华优秀传统文化又和各家各派思想的产生发展密不可分。因此，我们在考察中华美学精神时，也要充分注意各家各派尤其是处于主导地位的儒家思想的重要作用。而论及儒家思想的美学影响，核心的一点就是对美善统一尽善尽美的境界追求。
中华美常精神一向与善和真的问题密切联系在一起。从善的角度来看，儒家把“仁者爱人”看作最高的善。仁与礼分不开，礼也不能脱离仁。所以孔子说“人而不仁，如礼何”，即离开了任，礼是没有意义和价值的。孔子所说的“爱人”，又不仅仅是爱自己，而是把爱己与爱人高度统一起来，“已欲立而立人，已欲达而达人”“已所不欲，勿施于人”。这是中华民族自古就有的一种真诚博大的人道精神。培育和发扬这种精神，和儒家所说的“治国平天下”、以及“博施于民而能济众”的民本主义有密切相联，最终目的在于把中国建设成为富强而又爱好和平的国家。因此，这种精神又与为国奉献的爱国主义精神分不开。
中华民族自古以来所说的美，不能脱离以上所说的与最高的善相关的“仁”。审美与文艺创造的根本目的，就是要陶冶人们的情感心理，使它符合“仁”的要求，直至如孔子所说的，使每一个人都以行“仁”为最大快乐。这也就是中国自古以来所说的广义上的艺术一“ 乐”所担负的最重要的任务。这里所说的“乐”，不只指音乐(声乐和器乐) ，还包含诗(歌词)和舞，舞又同舞者的动作节奏和舞者的服装及其花纹色彩有关。所以，古代的“乐”实际是一-种综合性的艺术，它的表演能引起人们的审美愉快，但目的又不仅仅在于引起审美愉快，而是要通过这种愉快去感发人们的“仁”心。孔子说“人而不仁，如乐何”，即离开了“仁”，“乐”就没有什么意义和价值可言。荀子也曾说过，“乐”的作用是为了“移风易俗，天下皆宁，美善相乐”。孔子和荀子都指出了“乐”的美和以“仁”为本的善的实现分不开。而这种善的实现就是要使人与人之间相亲相爱，和谐共生，所以广义的艺术——“ 乐”的美必须是“和”的。
总之，“仁”的完满实现既是一种最高的道德境界，同时又能通过艺术的表现而成为一种最高的审美境界。两者既有区别，又完全能统一在一起。正因为这样，孔子第一次明确提出“乐”的创造既要“尽善”，又要“尽美”。“尽善”就是要使“乐”所表现的内容没有任何不符合善的东西，“尽美”就是要把善表现在能引起人们最大审美愉悦的感性形式中，使“乐”的歌唱、演奏及与之不能分离的舞蹈，听起来、看起来都有一种极为鲜明光辉美丽的节奏与文采，就如孔子盛赞古代与尧治国的伟大业绩相连的“乐”那样，“焕乎，其有文章”。
——摘编自刘纲纪《成于“尽善尽美”》
4.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.在中华美学精神中，对美善统一、尽善尽美的境界追求，儒家思想起了重要作用。
B.孔子所说的“己欲立而立人，己欲达而达人”，把“爱人”放到了超过“爱已”的位置。
C.音乐(声乐和器乐)、诗(歌词)和舞都属于“乐”的内容，离开了“仁”就无法存在。
D.“乐”所表现的内容没有任何不符合善的东西，也就是达到“尽善”，“仁”就完满实现。
5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.第一 段阐释了中华美学精神与中华传统文化，尤其是占主导地位的儒家思想的关系。
B.第二段重点论述中华美学精神善和真的问题，进而把人道精神上升到爱国主义精神。
C.第三段中以“乐”为例，论述审美与文艺创造的根本目的，就是陶冶人们的情感心理。
D.文章先提出话题，再从“仁”和“乐”来论述，得出中华美学精神成于尽善尽美的结论。
6.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.儒家思想道德境界和审美理念对中华审美文化的深远影响是超过其他各家学派的。
B.作为儒家的重要思想，“仁者爱人”是一种博大的人道精神，与“治国平天下”有联系。
C.儒家思想中的“仁”要达到一种最高的审美境界，还需要通过“乐”这类艺术来表现。
D.“尽善尽美”是“乐”所追求的境界，“乐”能引起人们最大审美愉悦时，“善”就在其中。
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
初雷（节选） 路翎
司机刘强和他的助手王德贵所在的汽车连，奉命从前线附近的地区往后方运送一批鲜老百姓。这些朝鲜人在敌人的炮火射程内顽强地生活了好久了，他们是因为紧急的军事情况而疏散的。刘强和王德贵的车子排在最后一辆开出，因为他们这一车全是年老的和年轻的妇女，带着一群孩子和很多的零碎东西。在十一月末的严寒的黄昏里，天色很快地黑下来了，前沿的炮声激烈起来了，山谷里震荡着一阵阵巨大的、单调的回声。妇女们的这些零碎的日用的东西，引起刘强许多感触。一九三七年，日本侵略者来到他家乡上海附近的时候，他的母亲和姐姐带着她们的篮子、罐子、大包小包爬上一辆拥挤的汽车，那时候他才十七岁，他讨厌这些破旧的东西，觉得它们没有价值，但是妇女们绝不肯丢掉它们。那时候他还不懂得在那些残酷的年代里人民生活的艰难。朝鲜妇女们的这些旧包裹，这些帘子、草席，这些盆子罐子，在他心里唤起了温暖的感情。这些东西仿佛在对他讲述着艰苦和贫穷，讲述着妇女们一两年来在炮火下的流血奋斗。放到车子上去的任何一件小东西，都叫他觉得这是对敌人的一个胜利。车上装得差不多了，他却继续在那里一件一件地往上搬着。看着这种情形，年轻的助手王德贵有些焦急了。
“不行啦，再耽搁咱们要赶不过去啦。”
“行！”刘强决然地大声说，接着他用愉快的鼓动的口气说，“来吧，小王，想个办法替这位阿妈尼把背夹绑在车子后边……这样那两床炕席也放的下啦。”
“这破炕席有什么用呀！”
“老百姓过日子什么都有用的，——哪怕是破炕席，能丢在这里叫敌人一炮打掉么？”
他的愉快而活泼的声音忽然变得严厉了，并且那闪耀的眼光向着王德贵瞪了一眼。从来不发脾气的刘强，个性其实是非常刚强的。王德贵本来想说：“叫炮打掉的东西呢！”可是说不出口了。
终于把所有的比较大的东西都安置好了。助手王德贵已经跑去发动了马达，他担心着公路上车多，赶不过封锁线。听见马达声，刘强就很沉重地向着司机台走去了，但走了几步又停下来，因为听见了车上面传出来一个婴儿的啼哭声。
那孩子就在母亲的胸前愤怒地哭着。刘强叫那母亲把孩子给他，他说，可以把这婴儿带到司机台里面去。做母亲的迟疑了一下，但这时刘强已经伸手把孩子抱过来了。
“辛苦啦，谢谢……”那母亲激动地说。
“不谢！小王！”刘强喊着，为了免除那母亲的不安，他特别用一种愉快的、幽默的腔调大声喊道：“来，小伙子，咱们找到一个活儿干啦！”
“这活主要是你的！”刘强愉快地说，不由分说地把孩子塞在王德贵的手里了。“这怎么好弄呢，我不会抱孩子呀！”那十八岁的青年助手说“*！”他说，“做这么回妈妈不委屈你，将来你还不是得有儿子！”
王德贵很不满意——这老司机今天太婆婆妈妈了，妨碍完成任务怎么办呢——然而他仍然羞怯地笑了。
山东省泰安市2012届高三第一次高考模拟 语文(2012泰安一模)Word版
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第 1 页 版权所有@中国高考志愿填报门户 山东省泰安市2012届高三第一次模拟考试
语 文 试 题
2012.03
注意事项：
1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。满分150分，答题时间150分钟。
2．答题前，考生务必先将密封线内的项目填写清楚。答第I卷前先将自己的学校、姓名、 考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
3．选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题纸或答题纸上。
4．非选择题写在答题纸对应区域内，严禁在试题纸或草稿纸上答题。
5．考试结束后，将试题纸、答题卡和答题纸一并交回。
第I卷(选择题共36分)
一、(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是
A．慑．服／蹑手蹑．脚 陪．绑／烘焙．坊 菁．华／泾渭．分明
B．裨．益／髀．肉复生 道行．／行．道树 翁媪．／面有愠．色
C．瑰．丽／岿．然不动 讥诮．/翘．尾巴炽．热/炙．手可热
D．祈祷／歧路亡羊 啸傲／肖像画 蝉蜕／蟾宫折桂
2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．闲置 冷板凳竹暴平安 如切如磋，如琢如磨
B．盲点 印花税功亏一篑 盛名之下，其实难符
C．陨石 西洋景胁肩谄笑 将欲取之．必先与之
D．休假 双规制轻歌曼舞 阳春白雪，和者必寡
3．依次填入下列句子横线处的词语．最恰当的一组是
(1)周立波的“海派清口”与郭德纲的相声，都将自己的艺术视野在原生态的市井小民身上，具有“草根文化”的喜剧属性。
(2)林书豪的成功，为华裔乃至亚洲人，表明除了姚明这样的大个子，普通黄种人也可以在强手如云的篮球世界取得一席之地。
泰州市第一学期期末联考高一语文试题_2
泰州市第一学期期末联考
高一语文试题
命题人：王应忠（姜堰二中） 尹继东（江苏省黄桥中学）
审题人：周仕龙（泰州市教研室） 王书月（姜堰市教研室）
注意事项：
1．本试卷考试时间为150分钟，总分为160分。
2．所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。
一、文学类文本阅读（23分）
阅读下面的作品，完成1—4题。
梦 幻 同 里
张抗抗
①春天心里总是想着那个叫做同里的江南小镇。它位于太湖东岸，京杭大运河畔，距苏州只十几公里。同里是必须得．．．去．的，不然它就像一条波浪中的小船，老是在心里荡来荡去。
②终于有机会去了同里。同里镇四周有五湖环绕，江河湖汊天水相连，同里镇就像是浸在水中的一粒珍珠，圆润得使人不忍抚摸„„同里镇家家临水，户户通舟，小桥流水人家，又被人誉为东方威尼斯。同里镇上的嘉荫堂、崇本堂、世德堂、陈去病故居等庄重古朴的深宅大院以及精巧玲珑的园林小筑，各有千秋，毫不逊色，无一不力透出深厚的文化底蕴，与浓烈的明清宅院的艺术氛围。
③同里镇古宅群中，还有被同里人最引为骄傲也被世人竞相传说并无数次进入影视的独一无二的“退思园”呢。
④退思园，为光绪年间安徽兵备道任兰生遭贬回乡后所建的私家园林。“退思”二字取“退而思过”之意。因是带罪思过，那园子必须得有些低头顺眉的小模样，自然是不能如同位在高官时那样张扬跋扈了，自然得打破常规，作出检省内愧的收敛状。这一“思过”，连宅子的方位也整个改向，由纵向变为横向，自西向东一路苦思，左为宅、中为庭、右为园，竟构思出一座别具一格的“贴水筑”，为江南古镇留下了一处颇费后人寻思咂味的别样庭园。
⑤相传任兰生在同治年间官居安徽凤颖六泗兵备道道台兼凤阳关监督。凤阳关监督为肥缺，凡过往商贾都要向他送红包，因此宦囊充盈，方才能在家乡同里镇上兴建这样一座显赫气派的私家宅园。取名“退思园”，只不过制造出一种认罪．．．．．．．悔过的假象．．．．．，专门糊弄皇上罢了。
2021届山东省泰安第三中学高三语文上学期期中试题及参考答案
2021届山东省泰安第三中学高三语文上学期期中试题及参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成文后各题。
林教头风 雪山神庙
正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回管里来。
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朝风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪睛了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去 包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上镇了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，连通背着北风而行，那雪正下得紧。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了镇，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了，林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒萌芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇过来靠了门。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中 牛肉下酒。
2021届高三语文第一次联考试卷及参考答案
2021届高三语文第一次联考试卷及参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一:
整体而言，网络小说的典型形态和传统通俗文学是一脉相承的。互联网的作用体现在使小说创作者与读者之间建立新的联系，读者通过互联网推动创作者开发出更多新题材、新创作方式和新内容。创作者们在同一平台上相互竞争，也会推动内容进化，使得内容走向“多元化”。可以说，中国网络小说在全球都是走在前列的，对中国当代文化发展产生了很强的推动力。
互联网传播和反馈速度更快，交流更直接。用户通过互联网贴出小说，瞬间就能到达读者手中。作家可以快速调整内容，写作水平也会快速提高。很多小说开头很一般，甚至漏洞百出，但写了几个月之后，作品渐入佳境，让人无法割舍。互联网对创作的提升帮助非常大。
网络文学的面貌几年就会发生一次巨大变化，不断推陈出新。近20多年来，网络文学有三个最直观的变化:一是数量更加庞大。最早的时候，论坛上前一晚所有小说的更新内容，早上起来花一两个小时就可以看完。现在网络小说每天的更新量之大，无论你怎么翻页都翻不完。二是从模仿到原创。当时大部分内容，10部有9部是玄幻类作品，题材比较单一，而现在仅大类就有200多个，下面小流派更多，原创性大大提高。三是质量大幅提高。当时作品大多模仿痕迹很重，语言和构思也比较稚嫩。现在很多作家文笔老练。今天，网络小说可以说聚集了通俗文学领域的很多优秀作家作品。
在日本、韩国和东南亚各国，我们的网络小说已经大量进入，翻译后不存在接受障碍，国内的热门作品，在国外受欢迎程度也很高。在欧美，近两年也开始出现翻译中国网络小说的趋势，截至2019年初已翻译100多部，起点国际上线后，有了专业译者组的帮助，迄今翻译500多部。这是我们以前很难想象的，尤其是我们网络小说都很长，几百万字、上千万字的都有。有国外爱好者花如此大的精力和成本主动翻译，说明我们的网络文学有内容品质优势，成功走出去本身很能说明问题。
2021年泰安一模语文试题解析
高三一轮复习质量检测语文试题解析
2021年3月
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（19分）
1.【参考答案】C
【命题立意】本题以文本中有关“艺术教育”与“美育”概念内涵及两者的区别与联系的语句为情境，考查考生对文本关键信息句的获取能力。
【审题作答】基于对文本的整体把握，确定两个信息句关键点：一是“艺术教育”与“美育”的内涵；二是两者之间的关系及他们的某些决定因素。基于此，在聚焦每个选项的关键词，即可得出正确判断。
2.【参考答案】B
【命题立意】本题围绕有关“艺术教育”与“美育”功用的议论阐释句，借助关键词和关键句揭示人们对二者的理解及实际操作层面的问题，考查考生对文本内在逻辑关系的把握能力。
【审题作答】B项，依据文本“欣赏美、感知美、创造美”并不是“成为真正的‘艺术爱好者’”的充要条件，故“只要……就……”的逻辑判断错误。
3.【参考答案】D
【命题立意】本题以重点段落的中心句、观点句及推理句为情境，考查考生对文本内容的概括提炼能力及逻辑推断能力。
【审题作答】一是准确锁定文段中心句，概括文段中心，并将选项观点代入语境，辨别选项与文本差异，并能辨识观点所属；二是能借助关联词推断观点正确与否，是否存在强加因果、结论错位、无中生有、张冠李戴及以偏概全等倾向，以辨明正误。
4.【参考答案】一是艺术教育与美育如何区分；（2分）二是“无用之用”与“功利之用”如何取舍。（2分）
【审题作答】本题聚焦材料一的内容，考查考生对文本关键信息的概括能力。只要抓住“两育”及“两用”即可给出正确答案。
5.【参考答案】(1)都阐释了美育的功能特点；（2分）(2)都采用了并列的论证结构；（2分）(3)都运用了例证法和引证法。（2分） 【命题立意】本题着眼两则材料的共性，考查学生对内容、结构、论证方法的概括辨识及分析能力。
【审题作答】一是聚焦论说文的中心论点，二是着眼结构与论据的共有属性，即可作出正确回答。
山东省春季高考语文模拟试题(含答案).doc
2016年春考语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷交回。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、基础知识（20分，每小题2分）
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )
A．一瞥．（piě） 龟．（jūn）裂 一丘之貉．（hé） 如法炮．（pào）制
B．蛮横．（héng） 歼．（qiān）灭 不卑不亢．（kàng） 入不敷．（fū）出
C．懵．（méng ）懂 绿．（lǜ）林 挥斥方遒．（qiú） 纵横驰骋．（chěn）
D．矜．（jīn）持 执拗．（niù） 否．（pǐ）极泰来 白雪皑皑．．（ái）
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．题纲 戕害 沁人心脾 意扬顿挫
B．风靡 函养 出其不意 兴师动钟
C．誉写 谍血 千锤百练 因才施教
D．肄业 辍学 莫衷一是 任劳任怨
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
①别人喊他，他好像没有什么 ，仍专心致志地看着书。
②我们这次到西藏，实地 了拉萨地区藏族人民的生活情况。
③妇女在社会和家庭生活中享有同男子平等的 。
④作者 勉励青年学子要珍惜青春，珍惜校园生活。
A．反应 考查 权力 殷勤
B．反映 考察 权力 殷勤
C．反应 考察 权利 殷切
D．反映 考查 权利 殷切
4．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是( )
A．通过学习，大家进一步明确了什么是民主和法制的问题。
B．对于这类问题，我们必须科学地去调查、研究、分析。
2021-2022年高三第一次联考 语文 含答案
实用文档 2021年高三第一次联考 语文 含答案
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分，共150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷(单项选择题，共36分)
一、（18分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，每对读音完全相同．．的一组是（ ）
A. 杯勺．/船艄． 讣．告/阜．盛 挈．带/契．约
B. 沉湎．/缅．怀 绯．闻/瓦菲． 付梓．/渣滓．
C. 伉．俪/抗．争 憎．恶/诤．友 招徕．/青睐．
D. 渐．染/渐．次 箴．言/甄．别 屏．除/屏．息
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．望洋兴叹 春风骀荡 张皇失措 天下大治
B．相提并论 题纲挈领 言简意赅 骇人听闻
C．因地治宜 诚惶诚恐 随声附和 不谋而合
D．怡然自得 扬长而去 睚眦必报 咫尺天崖
3、下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一项是（ ）
A．华裔、哈佛、草根……这些都是林书豪的身份标签，华人从他身上找到身份认同，美国人则认为他代表了“美国精神”，这是他能一马当先．．．．的原因。
B．近日正热播的这部电视剧讲述了渡江战役打响后，国民党军队势．如破竹．．．，中国人民解放军第四野战军渡过长江后乘胜追击，最终解放海南岛的故事。
C．媒体，尤其是主流媒体，担负着重大的社会责任，发布的信息应该是真实的，不应该抱着“姑妄言之．．．．”的态度，更不允许为利益集团代言。
D．在我国现阶段许多具体而微．．．．的百姓中，幸福感主要由每个家庭的收入决定，同时也受其他一些因素的影响（如休闲时间、健康状态、婚姻质量等）。
4、下列各句中，没有．．语病的一项是（ ） 实用文档 A．受北方强冷空气影响，从1月4日晚上开始， 江西北部、中部、西部、东部地区遭遇不同程度的雨雪天气，多条高速公路发生结冰预警。
泰安一模高三语文试卷
泰安一模高三语文试卷
一、选择题（共30分，每题3分）
1. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 迫不及待
B. 按步就班
C. 再接再励
D. 明查秋毫
2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 经过老师和同学们的共同努力，这次考试的成绩有了明显的提高。
B. 他虽然成绩优异，但是学习态度不端正。
C. 为了提高教学质量，学校决定采取一系列措施。
D. 通过这次活动，使我们增长了见识。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（ ）
A. 他像一头老黄牛一样，默默地工作着。
B. 他工作勤奋，成绩斐然。
C. 他总是第一个到办公室，最后一个离开。
D. 他的成绩像火箭一样，直线上升。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（ ）
A. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
B. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习，热爱一切美好的事物。
C. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习，热爱一切美好的事物，热爱和谐社会。
D. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习，热爱一切美好的事物，热爱和谐社会，热爱人类。
5. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（ ）
A. 他为什么要这样做？难道他不知道后果吗？
B. 他为什么要这样做？他知道后果。
C. 他为什么要这样做？他不知道后果。
D. 他为什么要这样做？他应该知道后果。
6. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（ ）
A. 难道我们不应该努力学习吗？
B. 我们应该努力学习。
C. 我们不应该努力学习吗？
D. 我们一定要努力学习。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（ ）
A. 他的声音像雷鸣一样响亮。
B. 他的声音很响亮。
C. 他的声音很轻。
D. 他的声音像蚊子一样小。
高考语文模拟试题(18)
学而思网校
1 高考语文模拟试题（18）
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ▲ ）
A.韶．(sháo)光 场．(cháng)院 掺和．(he) 退避三舍．(shâ)
B.伧．(cāng)俗 体．(tī)己 昵．(nì)称 龇．(zī)牙咧嘴
C.拟．(ní)人 锃．(zâng)亮 怙．(hù)恃 弱不禁．(jīn)风
D.挎．(kuà)包 襁．(qiáng)褓 作祟．(suì) 令人发．(fà)指
2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ▲ ）
A.其实，农夫与蛇的故事还有另外一个版本：一个学者从车辙里救起一条快被压死的蝎子，但蝎子却一点也不“领情”，转头就在学者胳膊上狠命蜇了一下。
B.突如其来的战场召唤，边境传来的隆隆炮声，瞬间点燃了年轻的军人们浴血杀场、献身国防的战斗激情。
C.春节临近，辽宁省铁岭市各级食品药品监督管理部门开展了节前药品、医疗器械安全专项检查，6家药店因非法进药被掉销执照。
D.深部钻探能够为研究矿藏、油汽成因提供最有效、最直观的地球内部信息，在研究地震和火山喷发方面，也发挥着巨大的作用，因此深部钻探也被称为“超级钻”。
3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ▲ ）
A.萨科齐作为当然．．的执政党总统候选人，面对的是个经济不振、社会动荡、民怨载道、政府回天乏术的局面。
B.擅自离岗、久假不归．．．．，在一些高校习以为常，但这在湖南大学可不行。近日，湖南大学26名违反学校劳动纪律的教师收到了学校的“下课”通知书，其中包括6名教授。
C.烟台警方的一则淘宝体通缉令，引起了众多网友的兴趣。不少网友认为，作为一种官样．．文章．．，通缉令更应该保持最起码的严肃性。
D.古人讲究“一言既出，驷马难追”，是说一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。话说出口，就不能再收回，一定要算数，要一言九鼎．．．．。
高三第一次联考语文试卷(答案及解析)
第1页 共13页 高三第一次联考语文试卷
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成小题。
文学经典建构的内部要素 童庆炳
经典是什么意思呢？刘勰《文心雕龙·宗经》篇说：“经也者，恒久之至道，不刊之鸿论。”所谓“经”，就是永恒不变的又至高无上的道理，不可磨灭的训导。文学经典就是指承载文学之“至道”和“鸿论”的各类文学典籍（特别是作品）。但是，刘勰所说的那种“恒久之至道”、“不刊之鸿论”并非是对所有的人来说的。不同时代拥有不同观点的人，常常对某种文学经典不以为然，认为不是经典；相反，他们可能提出另外一些作家的作品作为经典。文学经典是时常变动的，它不是被某个时代的人们确定为经典后就一劳永逸地永久地成为经典，文学经典是一个不断的建构过程。
意识形态和文化权力总是制约着、影响着文学经典的建构，但是，我们不能由此认为文学经典建构的决定性因素就是意识形态的变动、文化权力的变动，而与作家、作品的状况无关。
文学经典建构的因素是多种多样的。首先，文学作品本身的艺术价值是建构文学经典的基础。能够建构为文学经典的作品，总是具有相当的艺术水准和价值，能够引起读者的阅读兴趣和心理共鸣。有清一代所产生的言情、人情世态、才子佳人小说很多，可并没有成为经典，只有《红楼梦》被后世建构为文学经典，这难道不是与作品本身的艺术价值密切相关吗？
在作品艺术价值方面，还必须考虑到某些文学经典写出了人类共通的“人性心理结构”和“共同美”的问题。某些作品被建构为文学经典，主要在于作品本身以真切的体验写出了人的情感，这些情感是人区别于动物的关键所在，容易引起人的共鸣。如李煜的词（后期的词）也被列入文学经典，这是因为“作者从自身遭受迫害屈辱的不幸境地出发，对整个人生的无常、世事的多变、年华的易逝、命运的残酷……感到不可捉摸和无可奈何……这种相当错综复杂的感触和情绪远远超出了狭小的个人的‘身世之戚’的范围，而使许多读者能从其作品形象中联想和触及到一些带有广泛性质而永远动人心弦的一般的人生问题，在情感上引起深切的感受”……实际上，许多描写山水、田园、乡土的诗词和其他作品虽历久而不衰，一直被当作文学经典来看待，其中主要涉及“共同美”的问题。