学雷锋主题班会(五1班)
精神传承
• 传承雷锋精神，请明白三个道理： • 一是明白我们在为别人服务的时候，也有 许许多多的人在为我们服务的道理； • 二是明白生活在这个世界上每个人谁都无 法离开别人而独立生存的道理；
• 三是明白帮助别人就是帮助自己的道理。
精神传承
• 传承雷锋精神，请注意培养三种精神： • 一是培养“钉子”精神。珍惜时间，刻苦 学习，不断提高自身综合素质。面对困难， 要不畏艰险，迎难而上。二是培养艰苦朴 素精神，爱劳动，勤俭节约，从小事做起， 不铺张浪费，爱护公共财物。三是培养助 人为乐精神。团结友爱，善于合作，热心 帮助他人。
雷锋精神永放光芒
他热爱集体，关心 战友，关心群众，把 “毫不利己、专门利 人”看成是人生最大 的幸福和快乐，并身 体力行，认真实践， “把有限的生命投入 到无限的为人民服务 之中去”。他把自己 省吃俭用积存起来的 钱，寄给受灾人民， 送给家庭困难的战友。
雷锋的节约箱
雷锋精神永放光芒
他经常在节假日和休 息时间到部队驻地附近车 站，扶老携幼，迎送旅客。 他出差时，一上火车就为 旅客端茶送水 ，打扫卫 生 ；他曾担任校外辅导 员，以自己的模范行动影 响和激励少年一代健康成 长；他谦虚谨慎，从不自 满自炫，受到赞誉不骄 傲，做了好事不留姓名。
忍
伞
当 我 们 上 课 时 病 痛 难
当 我 们 下 雨 时 忘 了 带
当 我 们 的 车 坏 了 时
西 时
了
时 当 你 买 东 西 缺 少 一 分 钱
当 我 们 搬 不 动 重 的 东
当 我 们 不 小 心 摔 跤
上 失 车当 方当 你 向你 外 赶 出 着 办 办 事 急 、 事 不 却 慎 挤 迷 不 ......
人生为一大事来。 他一生就做了一件事，但却 是新中国血脉中，激烈奔涌的 最雄壮力量。细推物理即是乐， 不用浮名绊此生。遥远苍穹， 他是最亮的星。
“核武器事业是集体的事业，所有的一切荣誉都是集体 的。我仅仅是其中的一员，是一个代表。”——朱光亚
让我们羞愧的事……
讨 论
发扬光大雷锋精神，就要像雷锋那样把有限的生命 投入到无限的为人民服务中去。 发扬光大雷锋精神，就要像雷锋那样发扬爱国主义
雷锋精神永放光芒
1963年3月5日，毛泽东题词：“向 雷锋同志学习。”周恩来题词是：“向 雷 锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行 一致的革命精神，公而忘私的共产主义 风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”邓 小 平题词是：“谁愿当一个真正的共产主 义
雷锋精神永放光芒
毛泽东题词：向雷锋同志学习
雷锋精神永放光芒（名言）
中国少年先锋队队歌
我们是共产主义接班人,
继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人,
我们是共产主义接班人,
沿着革命先辈的光荣路程, 爱祖国爱人民, 少先队员是我们骄傲的名称, 时刻准备,建立功勋,
顽强学习,坚决斗争,
向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人.
雷锋精神永放光芒（名言）
钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我 们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和 善 于钻。 把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看 成自己的幸福。 骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃 几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……。 我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿 在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过 自己的一生。 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自 己，永远是一个奴隶。
NO.4 “钉子”精神 【原义】 抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，孜孜不倦。 对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽 职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成 为工作的内行。 【雷锋日记】 一九六一年十月十九日 有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工 作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习 的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。 一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能 钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。 由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻 劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于 挤和善于钻。
轻负担。
危险裹胁生命呼啸而来，
母性的天平容不得刹那摇摆。 她挺身而出，接住生命，托 住了幼吾幼及人之幼的传统 美德。 她并不比我们高大，但
那一刻，已经让我们仰望。
“这是本能，是一个母亲应该做的事情。”
——吴菊萍
烈火是一场生死攸关的测试，生命 是一道良知大爱的考验，你们用果敢
应战，用牺牲作答！一对狭义翁婿，
No.2奋不顾身
【原义】 只要是人民所需要的，不管分内分外都要干， 以“助人”为乐，付出自己的全部力量去工作、去助 人，把自己有限的生命无私地奉献给了党，奉献给了 祖国和人民。 【雷锋日记】 ×年二月二日 今天我从营口乘火车到兄弟部队作报告，下车时， 大北风刺骨的刮，上盖着一层雪，显得很冷。我见 到一位老太大没戴手套，两手捂着嘴，口里吹一点热 气温手。我立即取下了自己的手套，送给了那位老大 大……一路上，我的手虽冻得像针扎一样，心中却有 一种说不出的愉快。
担任校外辅导员
雷锋精神永放光芒
1962年8月15日，雷锋同志在执 行运输任务时不幸因公殉职；雷锋在 部队生活2年8个月的时间内，被授予 中士军衔，荣立二等功１次，三等功 ２次，受嘉奖多次，被评为“模范共 青团员”、“节约标兵”，被选为抚 顺市人民代表大会代表。
雷锋精神永放光芒
雷锋的模范事迹和高尚思想在军内外产 巨大影响。1963年1月7日，中华人民共和国 国防部命名他生前所在班为“雷锋班”。中 国人 民解放军总政治部、中国共产主义青年团中 央委员会、中华全国总工会和中华全国妇女 联合会先后发出向雷锋学习的号召。毛泽东、 周恩来、刘少奇、朱德、陈云、邓小平等党 和国家领导人为之题词。
…...
……
火海中三进三出，为人们讲述了什么
是舍生忘死，人间挚爱！
他总看别人，还需要 什么；他总问自己，还 能多做些什么。他舍出 的每一枚硬币，每一滴 血都滚烫火热。他越平 凡，越发不凡，越简单， 越彰显简单的伟大。
他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。 2002年，郭明义加入中华骨髓库，成为鞍山市第一批 捐献造血干细胞志愿者。2006年，郭明义成为鞍山市 第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。
NO.3 公而忘私
【原义】 具有大公无私、舍己为人的风格，能够为党的 利益、为集体的利益不惜牺牲自己的利益，处处为党的 利益、为人民的利益着想…… 【雷锋日记】 ×年八月五日 今天是星期日，本来应该休息。可是因为任务重、 工作忙，再加上汽车行驶里程到了二级技术保养期间， 我想：完成任务要紧，保养好车辆重要，牺牲个人休息 嘛，没有什么。因此，我还是照常工作。上午调整了汽 车各部间隙，换了手制动片。下午送工作组首长到我团 工作，一路很平安。
• 新时代精神：【坚守原则】 • 【止于至善】 • 【利他主义】 • 【尽职敬业】 • 【节约节能】
六十年前，他搭建了第一张手术 台，到今天也没有离开。 手中一把刀，游刃肝胆，依然精 准，心中一团火，守着誓言，从未熄 灭。 他是不知疲倦的老马，要把病人 一个一个驮过河。
作为一个医生，要一切为病人着想，把病人当做你的 亲人一样。要用最便宜、最简单而且最有效的技术、手 段来为病人解决问题、治好病，给病人最大(限度)地减
要把敌人,消灭干净,
为着理想勇敢前进, 为着理想勇敢前进前进, 为着理想勇敢前进, 我们是共产主义接班人.
雷锋精神永放光芒
亲爱的队员们： 今天是3月5 日，是开国领 袖毛泽东主席 号召“向雷锋 同志学习”题 词49周年纪念 日。
雷锋精神永放光芒
雷锋
1940.12.18—1962.8.15 伟大的共产主义战 士，中国人民解放军全心 全意为人民服务的楷模； 1940年生于湖南省望城 县一个穷苦农民家庭。７岁 沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯 下，挣扎着活下来。
四十九年光阴似箭，雷锋所 处的时代已悄然离我们远去， 今天，我们还有学雷锋的必要 吗？
《你，浪花里的一滴水》 在这里， 我要歌唱一个人。 他不是将军， 却立了无数功勋； 他不是文豪， 却写下不朽诗文； 他如此平凡，如此年青， 像一滴小小的春雨， 却渗透— 亿万人的心! 为什么呵为什么，六亿人民的心里， 都念着这个二十二岁士兵的姓名? 他啊， 是一滴水， 却能够反映了整个太阳的光辉! 他啊， 是刚展翅的鸟， 却能够一心向着党飞! 他啊， 是才点亮的灯， 只不过每一分光都没浪费! 他啊， 是刚敲响的鼓， 却能把每一声都化成雷! 啊，雷锋!
NO.5勤俭朴素
【原义】 在生活上，总是向水平低的同志看齐，把点点 滴滴节省下来的钱用于支援国家建设，用于帮助他人解 决困难……处处增产节约，时时发奋图强，以乐观向上 的精神状态投身社会主义建设。 【雷锋日记】 有的同志说，雷锋真是个小气鬼，人家说 的真不错啊！破皮鞋埋里埋汰的，你要它干啥？我想这 皮子是国家的工业原料，积起来，可以支援国家的工业 建设。我又想到我们节约必须从小处着手，从大处着想。 有一句俗话：“滴水成河，粒米积成箩。”我把破皮鞋 捡起来以后，洗干净，又卖了一元多钱，把钱又交给了 指导员。
雷锋精神永放光芒
他以“钉子”精神 刻 学习毛泽东著作和科学 文化知识，不断提高为 人民服务的本领；以甘 当“螺丝钉”的精神， 干 一行 、爱一行 、钻一 行，在平凡的岗位上做
雷锋精神永放光芒
连队分配他当汽车 兵，他努力钻研驾驶 技术，成为一名合格 的汽车驾驶员。担任 班长后，大胆管理， 事事模范带头，带领 全班成为部队先进集 体。
你不为自己编歌曲， 你不为自己织罗衣； 你不为自己梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。 啊，雷锋! 你,《国际歌》里的一个 音符， 你，红旗上的一根纤维； 你，花丛中的红花一瓣； 你，浪花里最清的一滴。 青春! 永生! 壮丽! 看列兵雷锋呵， 一步一个回声， 一步一个歌曲， 直响透 未来的无穷世纪!
学习雷锋主题班会(精选7篇)
学习雷锋主题班会(精选7篇)学习雷锋主题班会篇1活动主题：学雷锋，见行动活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，共同构建“优良班风、和谐校园”。
活动对象：全班同学活动内容：一、走进雷锋：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
二、学唱歌曲：播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
三、学习雷锋：1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
四、活动总结：总结归纳这次学雷锋活动。
活动效果与反思：通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
学习雷锋主题班会篇2一、活动目标适逢“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
二、活动准备1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料2、在教师指导下排练节目3、学生制作PPT三、活动形式小品、朗诵、知识竞赛等四、活动流程（一）雷锋生平介绍，激发学生热情1、雷锋生平事迹介绍2、诗歌：赞颂雷锋（二）形式多样，学雷锋1、小品《雷锋的儿子》2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍3、关于雷锋事迹的知识问答（三）实际行动，做雷锋1、观看电影《雷锋》片段2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受3、教师寄语五、教学反思本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的学生都认真参与了，整体效果较好。
学雷锋主题班会活动教案设计(通用16篇)
学雷锋主题班会活动教案设计（通用16篇）最新学雷锋主题班会活动教案设计（通用16篇）最新学雷锋主题班会活动教案（篇1）设计背景：时至三月，全国上下掀起了学雷锋的高潮，我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机，希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种子，让整个社会人人互助，更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼，教会孩子学会同情，学会关心周围的人。
活动目标：1、初步了解雷锋的乐于助人的故事，感受雷锋的高尚的品德。
2、学会关注生活周围和社会上有困难的人，培养同情心和仁爱之心。
3、乐意向雷锋学习，主动积极帮助别人。
活动准备：看过或者听过雷锋的有关故事、雷锋视屏一段、困难中的人图片若干张音乐《爱的奉献》。
活动过程：一、开火车进活动室。
二、火车上发生的事情。
说说得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难？2、说说谁帮助过你？别人帮助你时心里怎么想？三、做好事学雷锋，了解雷锋。
简介雷锋，让幼儿认识雷锋。
1、你知道雷锋吗？知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。
2、看视频，知道雷锋乐于助人。
3、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。
小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。
四、讲童谣。
有个童谣中讲了关于雷锋的事情。
身边有关学习雷锋的事情，怎样帮助身边有困难的人。
五、身边的雷锋：1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的人。
2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。
讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助，我们能用什么办法来帮助他们解决。
（让幼儿先讨论，再来说）（出示通道受灾图片）激发幼儿爱心。
3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。
募捐捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动1、每位幼儿一份捐款（零钱1角，5角，1元）2、放背景音乐（爱的奉献），幼儿依次捐款。
3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
我们来统计一下，今天我们一共捐了多少？算出总数。
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇学习雷锋主题班会教案篇一一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。
2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。
4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。
三、活动过程1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。
让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。
2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。
观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。
3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。
让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。
然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。
以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。
让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。
总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。
而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。
如热爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊；还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。
学习雷锋主题班会教案篇二一、教学目标：1、了解雷锋其人其事；2、把握雷锋精神丰富内涵；3、赋予雷锋精神当代意义，积极实践雷锋精神。
二、教学媒体：多媒体展示雷锋图文资料。
三、教学时间：1课时。
四、教学过程：1、导入：老师白，同学们，榜样的力量是无穷的。
每一个时代，都需要榜样；每一个时代都有榜样。
战争年代，他们或效命疆场，保家卫国，如岳飞，戚继光；和平年代，他们立足岗位，默默工作，无私奉献，如兵团劳动模范尤良英，诺贝尔医学奖获得者屠呦呦。
爱心无处不在,雷锋是我们的榜样——小学生学雷锋主题班会教案
老师和同学们，大家好！今天，我们要一起学习雷锋同志的故事，他是我们国家的英雄和榜样。
他一生行善积德，无私奉献，忠诚于人民，这也是我们小学生学习雷锋的意义所在。
雷锋同志生于河南省郑州市，是一个农村出身的孩子。
在他的成长经历中，他从小就热心助人，帮助大人干家务，照顾小孩，也帮助老师搬东西。
他非常善良，总是情愿给予他人帮助和关爱。
1950年，雷锋参军入伍，成为了一名解放军的士兵。
他严格要求自己，勤于劳动，服从命令，忠诚于革命事业。
他常常默默地为战友服务，为了自己的国家贡献自己的一份力量。
雷锋的一生中，有很多值得我们学习的经历。
其中，最具有代表性的是他捡烟蒂、扫地的故事。
雷锋将每一件小事都看成了一个自己的责任，从不嫌麻烦。
他在单位里找到了一位老党员，学习了如何为人民服务的经验。
从那时起，他开始行动起来，发扬光大自己的精神，积极帮助他人。
有一次，他发现在厕所里没有厕纸，就自己拿了一卷厕纸回来供大家使用。
他的真心实意赢得了战友们的赞赏和支持。
在一次习中，雷锋把拖车上的炊具盘子都洗得干干净净，为的是让自己的同志们吃上一顿干净卫生的饭菜。
这个故事虽然很小，但却给我们留下了深刻的印象。
面对困难与艰险，雷锋始终走在维护和民族利益的道路上，展现了人类的大爱精神。
雷锋同志不仅帮助了自己的战友，也积极参加了一些社会公益活动。
在漓江边，他帮助过一些落水的人，给它们以帮助和关爱。
在桶边公路上，他帮助过一些淘金矿工背矿石，温暖他们的身心。
在大山深处，他曾经抱着一名受伤的战斗员穿过野兽出现的危险地带。
这些故事给我们是什么启示呢？它们告诉我们，只要我们身处其中，我们都应该学会像雷锋一样关怀别人，帮助别人，真心实意地为他们创造快乐。
雷锋同志还传承了和弘扬了中华优秀传统文化，他自己常抄写毛泽东、李达等人的著作，并主动学习国家的语言，了解国家的文化和历史。
他用实际行动证明了一名军人也可以在艺术和文化方面有所建树。
雷锋同志的精神，不仅在当时在传承和弘扬，也在今天继续存在和发扬光大。
学雷锋日主题班会
学雷锋日主题班会学雷锋日是每年的3月5日，是为了纪念中国伟大的社会活动家雷锋而设立的。
雷锋是一位无私奉献的好青年，他的事迹和精神在全国范围内得到了广泛的认同和传承。
为了弘扬雷锋精神，加深学生对雷锋的了解，提高学生的社会责任感，我们特地组织了一次学雷锋主题的班会。
本次班会的主题是“奉献与友爱”，旨在让同学们通过学习雷锋的榜样，认识到奉献与友爱的重要性，并将这些价值观融入到日常生活中。
首先，我们通过播放雷锋先生的事迹视频来介绍他的生平和事迹。
雷锋是20世纪50年代至60年代中国社会的象征，他始终心系国家和人民，为他人着想。
雷锋的一句名言：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”深深地打动了在场的同学们。
接下来，我们邀请了几位同学上台分享自己身边的雷锋故事。
他们讲述了身边有人遇到困难时，主动伸出援手的事例。
这些故事感动了在场的每一个人，并激起了大家对于奉献精神的共鸣和思考。
在班会的第二部分，我们安排了一次实践活动，以增强同学们的互助和友爱意识。
我们分成小组，每组有一个负责人，负责组织小组内成员完成一项公益活动。
活动内容包括：清理班级周围环境的垃圾、为老师准备茶水、帮助同学整理课桌等。
这些小小的举动让同学们意识到，每一个人都可以通过平凡的事情传递友爱和奉献。
班级里还设置了一个“雷锋服务站”，同学们可以把自己的困难和需要求助的事情写在便签上，然后贴到服务站的留言板上。
志愿者同学会在班会结束后查看并尽量帮助解决这些问题。
这样的服务站为同学们提供了一个相互扶持和帮助的平台，使整个班级更加团结。
最后，在本次班会的总结环节，我引用了雷锋的一句名言：“人的价值，在遇到困难的时候才能显现出来。
”强调了困难时期对于每个人的考验，希望同学们在未来的成长中能够发扬雷锋的精神，做一个有责任感、有担当的人。
通过这次学雷锋日主题班会的开展，同学们纷纷表示受益匪浅。
他们认识到奉献与友爱的重要性，明白了通过自己的小小力量也可以改善他人的生活。
学雷锋月的主题班会(推荐13篇)
学雷锋月的主题班会（推荐13篇）5分钟后何同学：感激在我骨折期间关心我的教师同学，个性是王同学帮我推轮椅。
李同学：感激这天早上主动和我合撑一把伞的同学。
范同学：我在食堂里见一中预2班小同学饭卡没钱，主动帮他刷了饭卡。
赵同学：感激徐同学入冬以来每一天早上都帮我拿衣服。
黄同学：感激某和温某在过去的十年中互相扶持，使中国更加富强。
主持人徐：大家的故事还真多啊。
主持人黄：时间过得真快，一节课时间很快过去了。
主持人：徐、黄同学：高一(2)班“学雷锋”主题班会到此结束!五、活动反思就活动本身而言，这次由于准备时间十分仓促，所以班会的展开并没有到达最为梦想的状态，整个主题班会显得有些苍白无趣。
下一次，必须要提早准备，注意各部分的链接顺畅，资料生动搞笑。
就资料而言，这一次的主题班会虽然结束了，可是我们了解雷锋践行雷锋精神的脚步却正要启程。
我们应当将雷锋精神落实到思想上，升华到行动中去，学雷锋不仅仅仅只是口头上说说而已!篇9：学雷锋主题班会教学目标：经过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会，能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。
结合学雷锋主题，能够从身边找寻体现奉献精神的实例，重新给予“奉献”新的定义，并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱团体，关心班级，乐于助人等细小方面。
教学过程：一、3月5日学雷锋日简介：今日是学雷锋日，为何定在3月5日呢1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词“向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。
5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。
之后，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。
二、时代需要雷锋精神：提问：为什么今日还在谈雷锋精神(学生思考并发言)能否从我们的生活中有所启发学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。
512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款;上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。
《学习雷锋好榜样,做新时代好少年》学雷锋主题班会课
国外
雷锋牺牲后，他的事迹也传到了国外。20世纪八九十年代，美国西点
军校用不同的形式宣传了雷锋等世界著名军人。
第章 听故事 说道理
珍惜
抓紧学习
故事·我说故事你来听
一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看 书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学 校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？ 我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小 贾：“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学 校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”
” 等为题。
一
成立
学雷锋行动
做一件好事。
。每人
老师写
，老师我和你说。
读
。《雷锋的故事》 或其它
，交流心得体会。
树立
。以勤俭自强”、”
助人为乐” 、”诚实守信” 、”尊老爱幼”
、 ” 勤奋好学”主题。
第章 一起唱 唱雷锋
学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘 本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强!
雷锋影响
国内
雷锋的模范事迹和高尚思想在军内外产生巨大影响。1963年1月7日国防部命名 他生前所在班为“雷锋班”。
1963年3月2日《中国青年》合刊介绍雷锋事迹，毛主席写下了“向雷锋同志学 习”这一著名题词。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向 “向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。
学雷锋主题班会教案7篇
学雷锋主题班会教案7篇学雷锋主题班会教案（篇1）一、活动目的现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。
很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、教育要点引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。
学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。
要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
三、准备资料1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
四、活动过程1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。
(事迹材料一)雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
湖南望城县人。
1949年参加儿童团，担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。
1957年2月8日加入中国共产主义青年团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。
1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。
学雷锋主题班会教案(精选5篇
学雷锋主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学德育教育》教材，第三章《身边的英雄》，具体内容为“学雷锋，做新时代的好少年”。
通过本章节的学习，让学生了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的内涵，培养学生在日常生活中践行雷锋精神。
二、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹，感受雷锋精神的伟大。
2. 培养学生助人为乐、无私奉献的品质，提高道德素养。
3. 引导学生在日常生活中践行雷锋精神，争做新时代的好少年。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生理解雷锋精神的内涵，将其内化为自己的行为准则。
教学重点：雷锋的生平事迹，雷锋精神的具体表现，以及如何在日常生活中践行雷锋精神。
四、教具与学具准备1. 教具：雷锋事迹PPT，雷锋名言挂图，德育教育视频。
2. 学具：学习笔记，课后实践记录表。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示雷锋事迹，让学生初步了解雷锋，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解雷锋的生平事迹，引导学生学习雷锋精神。
a. 雷锋的生平简介。
b. 雷锋名言的学习。
c. 雷锋精神的具体表现。
3. 实践情景引入：播放德育教育视频，让学生感受雷锋精神在现实生活中的体现。
4. 例题讲解：讲解如何在日常生活中践行雷锋精神。
a. 助人为乐的事例分享。
b. 无私奉献的行为表现。
c. 积极向上的精神风貌。
5. 随堂练习：让学生分享自己身边的雷锋事迹，培养助人为乐的品质。
七、作业设计1. 作业题目：以“学雷锋，做新时代的好少年”为主题，写一篇作文。
答案：见附件。
2. 课后实践记录表：记录自己在一周内践行雷锋精神的事迹。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展学雷锋实践活动，如志愿服务、爱心捐赠等，将雷锋精神内化为学生的行为准则。
通过本节课的学习，使学生深入了解雷锋的生平事迹，感受雷锋精神的伟大，培养学生在日常生活中践行雷锋精神，争做新时代的好少年。
同时，注重课后反思与拓展延伸，将德育教育落到实处。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生理解雷锋精神的内涵，将其内化为自己的行为准则。
学习雷锋精神主题班会优秀教案
学习雷锋精神主题班会优秀教案学习雷锋精神主题班会优秀教案（篇1）学习目标：了解雷锋精神，理解雷锋精神的内涵，深刻体会雷锋“钉子”精神与“奉献”精神的真谛，使学生能真正将“钉子”与“奉献”精神付诸于行动。
从而在班内营造互助互动的良好学习氛围。
培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象。
教学重点：能把所学知识学有所用。
教学难点：在本节班会课中，主要采用引导探究启发式教育方法，以学生为主体，以问题为中心，通过提出问题，讨论问题以达到解决问题，坚定信念并付诸于行动的作用。
教学过程：课前讨论：(1)我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?(2)我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?主持人宣布班会课开始。
播放雷锋歌曲：全班齐声小唱。
遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
雷锋日记：“钉子”精神当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。
他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。