爱护牙齿的绘本童书书单【课资内容】

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大班绘本健康:牙齿大街的新鲜事

大班绘本健康:牙齿大街的新鲜事

大班绘本健康:牙齿大街的新鲜事大班绘本健康:牙齿大街的新鲜事一、活动背景:本次活动的取材于健康绘本《牙齿大街的新鲜事》。

故事的内容讲述了两个蚜虫哈克和迪克在牙齿里发生的事情。

故事内容的立意,旨在帮助幼儿了解我们口腔中各个牙齿的名称和功能,并通过看一看,尝一尝,说一说等方式,让幼儿知道龋齿的由以及对人的危害。

二、活动目标:1、了解牙齿的主要构造及其对人的重要性。

2、知道龋齿的形成原因和过程,懂得要保护自己的牙齿。

3、学习正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生习惯。

三、活动准备:经验准备:孩子们观察自己和同伴的龋齿物质准备:相关牙齿模型牙刷牙齿图片甜饼干《刷牙歌》四、活动过程:一)、出示封面,激发幼儿兴趣。

师:今天,老师要给小朋友们介绍一条大街,叫牙齿大街。

它就在我们这本书里面:书名叫《牙齿大街的新鲜事》。

牙齿大街里会发生什么新鲜事呢?我们一起看看吧!【评析】:以谈话的形式导入活动,用设问的方式提出“牙齿大街上到底会发生什么样的新鲜事呢?”激发幼儿对于绘本内容的兴趣,提高幼儿参与活动的积极性。

二)、讲述故事第一段,使幼儿初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齿的结构。

1、配图讲述故事第一段:师:故事里的牙齿大街上住着谁?(哈克和迪克)它们在牙齿大街里干嘛呀?2、请幼儿互相观察对方的牙齿。

师:看清楚的小朋友举手告诉我,牙齿是什么样的?(白色)3、出示牙齿结构图,引导幼儿认识不同的牙齿。

师:我们的牙齿各有各的名称,各有各的作用,共同帮助着我们把食物咬断嚼碎。

4、了解龋齿的成因。

师:牙齿的作用真大呀,可是,哈克和迪克怎么会住进牙齿里的呢?(积极响应幼儿的回答。

)发给幼儿每人一个饼干,请幼儿吃饼干。

师:老师这里有许多的饼干,展现你们牙齿的本领的时刻到了,老师请小朋友们吃饼干。

师:饼干好吃吗?是什么味道的?(甜甜的)师:饼干吃起甜甜的,说明里面有什么?(糖)师:现在我请小朋友们用小镜子照一照,看看自己的牙缝里有什么?(饼干屑)师:哦,被你发现了!像饼干屑这样甜的东西留在我们的牙齿里,很快就会被哈克和迪克这样的细菌发现,她们就会住进我们的牙齿里。

大班绘本教案《牙齿大街的新鲜事》

大班绘本教案《牙齿大街的新鲜事》

一、教学目标:1. 了解牙齿的结构和功能,知道保护牙齿的重要性。

3. 发展幼儿的观察能力、想象能力和表达能力。

二、教学内容:1. 牙齿的结构和功能:牙齿分为牙冠、牙颈和牙根,牙齿有切断、撕裂和磨碎食物的作用。

2. 保护牙齿的方法:正确刷牙、饮食均衡、定期检查牙齿。

3. 故事《牙齿大街的新鲜事》内容简介:牙齿大街上住着一群牙齿精灵,他们每天都在忙忙碌碌地工作,帮助人们咀嚼食物。

有一天,牙齿精灵们发现了一颗新的牙齿,他们决定好好照顾这颗牙齿,让它健康长大。

三、教学准备:1. 准备牙齿模型、图片等教具,帮助幼儿直观地了解牙齿的结构。

2. 准备故事课件,展示故事内容。

3. 准备牙具,让幼儿亲身体验刷牙的正确方法。

四、教学过程:1. 导入:邀请幼儿观察牙齿模型,引导幼儿说出牙齿的名称和作用。

2. 讲述故事《牙齿大街的新鲜事》,引导幼儿关注故事中牙齿精灵们的活动和牙齿的生长过程。

3. 讨论:提问幼儿,让他们说一说如何保护牙齿,以及故事中牙齿精灵们的做法是否正确。

4. 实践:指导幼儿正确刷牙,让幼儿亲身体验保护牙齿的重要性。

五、作业:1. 请幼儿回家后,向家长讲述故事《牙齿大街的新鲜事》,并与家长一起讨论如何保护牙齿。

3. 家长定期带幼儿检查牙齿,关注幼儿的口腔健康。

六、教学目标:1. 加深理解故事内容,分析牙齿大街的新鲜事。

2. 通过角色扮演,培养幼儿的交际能力和创造力。

3. 懂得保持口腔卫生的重要性,学会正确的刷牙方法。

七、教学内容:1. 深入理解故事情节,分析角色特点。

2. 学会用正确的刷牙方法清洁口腔。

3. 了解保持口腔卫生的日常习惯。

八、教学准备:1. 准备故事课件,复习故事内容。

2. 准备牙齿模型和牙刷,用于演示正确刷牙方法。

3. 准备角色扮演的道具和背景,激发幼儿参与兴趣。

九、教学过程:1. 复习:通过故事课件,回顾《牙齿大街的新鲜事》的主要内容,引导幼儿分享对故事的理解和感受。

2. 角色扮演:分组进行角色扮演,让幼儿扮演故事中的不同角色,如牙齿精灵、新牙齿等,通过表演加深对故事情节的理解。

幼儿园口腔保健绘本故事:健康牙齿大作战

幼儿园口腔保健绘本故事:健康牙齿大作战

幼儿园口腔保健绘本故事:健康牙齿大作战一、引言在幼儿成长过程中,口腔保健是非常重要的一环。

良好的口腔保健习惯能够有效预防牙齿问题,让孩子拥有健康的牙齿。

而在幼儿园,通过绘本故事的形式来传达口腔保健知识,不仅能够吸引孩子们的注意力,还能够在娱乐中学习,让他们在欢乐的氛围中养成良好的口腔卫生习惯。

二、绘本故事主要内容1. 故事背景介绍在一个美丽的小镇上,住着一群活泼可爱的动物们,它们过着快乐的生活。

然而,一天,小镇上突然传来了一场突发事件,那就是牙齿大作战即将打响!在这场大作战中,小镇上的动物们形成了不同的阵营,有的支持经常刷牙、少吃糖的健康牙齿阵营,而有的则偏向于不爱刷牙、常吃糖的蛀牙阵营。

2. 口腔保健知识普及在这个故事里,作者巧妙地融入了口腔保健的重要知识。

通过动物们的争斗,生动形象地介绍了牙齿的结构、牙齿的生长发育过程,以及如何正确刷牙、如何合理饮食等内容。

这些知识点灵活地融入了幼儿园生活,引起了孩子们的共鸣。

3. 冲突与解决在故事的发展中,蛀牙阵营的动物们开始感到牙痛,吃不下东西,而健康牙齿阵营的动物们却一直活力充沛。

经过一番艰苦卓绝的奋斗,蛀牙阵营的动物们终于意识到了口腔保健的重要性,他们不再贪吃糖果,开始勤刷牙,最终取得了胜利。

4. 总结与展望在故事的结尾,作者进行了一番总结,并展望了健康牙齿阵营的未来。

通过这个故事,孩子们不仅在娱乐中学到了口腔保健知识,还懂得了珍惜自己的健康,培养了正确的生活习惯。

三、个人观点和理解绘本故事《健康牙齿大作战》通过生动有趣的故事情节,向孩子们传达了口腔保健知识的重要性。

在幼儿阶段,培养正确的口腔卫生习惯非常重要。

而绘本故事作为一种生动活泼的教育形式,能够吸引孩子们的注意力,让他们在快乐中养成良好的口腔卫生习惯。

在生活中,孩子们往往更喜欢通过色彩鲜艳、角色生动的绘本来学习知识,而非单调枯燥的口腔保健课程。

通过绘本故事的形式,将口腔保健知识巧妙地融入其中,能够更好地激发孩子们的学习兴趣,引导他们自觉地掌握口腔保健知识,养成良好的生活习惯。

绘本《牙齿的故事》推荐理由

绘本《牙齿的故事》推荐理由

绘本《牙齿的故事》推荐理由
绘本《牙齿的故事》是一本非常有趣的绘本,适合儿童和家长一起阅读,可以让孩子们学习口腔卫生的知识,养成良好的口腔卫生习惯,下面就让我来详细介绍一下这本绘本的推荐理由。

首先,这本绘本的内容简单易懂,图文并茂,非常适合孩子们阅读。

绘本中的人物形象可爱,颜色鲜艳,让孩子们很容易地爱上这本书。

而且,这本书中的知识点非常生动形象,能够保证孩子们能够轻松听懂,也能记忆深刻。

其次,这本绘本的主题和内容非常贴近孩子们的生活,全面涉及到口腔卫生的方方面面。

书中讲述了刷牙、漱口、饮食、龋齿等方面的知识,让孩子们在阅读中能够了解这些问题,学习及时处理口腔问题的方法和技巧。

再次,这本绘本的内容易于实践,能够让孩子们在日常生活中实践学习到的口腔保健知识。

书中介绍了如何正确刷牙、漱口等等,为孩子们做到口腔卫生提供了有效的解决方法。

而且,这本书还有一些口腔保健小技巧,如口腔应急措施、防止晚上咬牙等,这些小技巧都是非常实用的,孩子们能够从中学到一些实用技巧,为以后的口腔保健打下基础。

最后,这本绘本具有教育性和趣味性,能够让孩子们在阅读中获取知识、放松心情,学会控制情绪和注意力,培养自主
探究的思维能力。

孩子们不仅可以学到知识,还可以动手实践,增强亲子关系和互动,非常有趣。

综上所述,绘本《牙齿的故事》是一本非常实用实用而且有趣的绘本,适合孩子们在学习中获取知识,当然,它也是一本非常合适儿童口腔保健的教材。

通过阅读这本书,孩子们能够学到如何保护自己的牙齿,\同时也能够在阅读中感受到家长们对自己的爱和关注,非常有益于孩子们的身心健康成长。

原创教案!中班健康活动绘本《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》含反思

原创教案!中班健康活动绘本《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》含反思

原创教案!中班健康活动绘本《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》含反思(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我要听牙齿的故事绘本

我要听牙齿的故事绘本

我要听牙齿的故事绘本
“我要听牙齿的故事绘本”是一本针对孩子学习口腔卫生的
绘本,它通过有趣的故事和可爱的插图,向孩子们传递正确的口腔保健知识,同时帮助他们培养良好的刷牙习惯。

绘本的主人公是一位小可爱——“小牙齿”,他有一群好朋友,他们住在一个温馨的家庭中,是一个快乐的大家庭。

小牙齿以自己独特的角度,向孩子们介绍口腔卫生知识,包括刷牙、漱口、使用牙线、定期去看牙医等等。

在这本绘本中,小牙齿的每一个朋友都代表着不同的牙齿部位,比如门牙、磨牙、犬牙等等,通过它们之间的互动,孩子们可以了解不同的牙齿需要怎样的保护,以及怎样避免牙齿出现问题。

在小牙齿的引导下,孩子们可以轻松地理解口腔保健知识,不再对刷牙这件事感到无聊和枯燥。

除了讲解口腔保健知识,这本绘本还在故事情节中融入了趣味和惊喜,让孩子们在阅读中感受到欢乐和乐趣。

比如,在绘本中,小牙齿的一只牙齿出了问题,需要到牙医那里修复,牙医大叔还会给小牙齿的痛处打上镇定剂,这时候,小伙伴们都会关心地问小牙齿:“还疼吗?”这样的引人入胜的故事情节,不仅能让孩子们理解牙齿出现问题的原因和怎样解决,还能引起孩子们情感的共鸣。

此外,在绘本中,作者还向孩子们展示了正确的刷牙方法,比如用正确的姿势、选用合适的牙刷和牙膏等等。

孩子们可以
跟随小牙齿的示范,学会正确地刷牙,同时还能感受到刷牙的乐趣和重要性。

“我要听牙齿的故事绘本”是一本有趣、易懂、富有教育意
义的绘本,对于孩子们的口腔卫生教育有重要的启发作用。

在孩子的生活中,口腔保健同样重要,谨记“从小事做起,从细
节入手”,才能让孩子们拥有强壮健康的牙齿,生活得更快乐、更自信!。

牙齿白亮亮绘本教案

牙齿白亮亮绘本教案

牙齿白亮亮绘本教案牙齿白亮亮绘本教案篇1活动目标1.让宝宝们初步了解刷牙的正确方法。

2.了解爱护牙齿的基本常识,少吃甜食,早晚刷牙。

活动准备1.课件:牙齿保洁2.图片:有龋齿的小朋友2.每个幼儿一个茶杯,牙刷。

活动过程一、图片导入活动(乐幼教)1.出示龋齿图片,让幼儿观察。

教师:这个小朋友的牙齿怎么了?2.你们知道怎样可以帮助我们保护牙齿没有蛀牙啊?该怎么办呢?有什么办法可以帮助我们让牙齿变干净?”二、教师示范漱口刷牙的步骤1.取半杯水喝一口,吐出口中的水。

2.用牙刷在牙齿上来回左右上下的刷牙。

3.然后再喝水把牙膏的泡沫吐出来,在连接喝几口水都不能吞到肚子里,水含在口中闭住嘴,鼓动塞棒,咕噜咕噜漱洗,要吐出来。

三、让宝宝们按步骤操作,尝试漱口。

1.交待漱口时的注意要点:喝大半口水、嘴巴闭拢、鼓动腮帮、听见咕噜咕噜的声音,最后将水全部吐出。

2.让幼儿用饮用水尝试漱口、刷牙。

牙齿白亮亮绘本教案篇2活动目标:1.参观附近牙科诊所,和牙科医生交流保护牙齿、正确使用牙刷的办法。

2.关注幼儿在牙科诊所里的新发现,引发新的探究问题。

活动准备:1.联系牙科诊所及牙科医生,事前与牙科医生交流好活动内容。

2.收集刷牙的正确步骤图张贴在教室,给幼儿日常学习的机会。

3.幼儿在家用小镜子观察并记录自己牙齿的蛀牙情况。

活动过程:1.回顾蛀牙形成的原因,幼儿把自己记录下的蛀牙情况告诉大家。

2.向幼儿交代今天的活动内容,引起幼儿的兴趣。

3.带领幼儿去社区诊所,要求幼儿走路注意安全。

4.幼儿观察社区牙科诊所及向牙科医生问好。

5.请牙科医生向幼儿介绍医用器械和器械的用途。

6.牙科医生向幼儿传授正确的刷牙方法,并让幼儿意识到保护牙齿要从根源上消除蛀牙的产生。

7.活动结束向牙科医生道谢洗手回幼儿园。

>健康活动活动目标1.引导幼儿观察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳,了解酸会腐蚀牙齿。

2.使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。

爱护牙齿的绘本童书书单课件

爱护牙齿的绘本童书书单课件
第二页,共十九页。
爱护牙齿的绘本童书书单
低幼绘本-从小(CÓNGXIǍO)培养好习惯
《小熊宝宝绘本——刷牙》
吃完东西,要记得刷牙。哪些小 动物忘了?谁没有忘?谁的牙刷 蓝色的?谁的口杯绿色的?谁的 个头矮,站在梯子(tī zi)上?唰唰
唰,唰唰唰!咕噜,咕噜,噗——
都是刷牙的声音呀,他们怎么刷的 呢?宝宝,你会刷牙了吗?
《看牙医(YÁYĪ)》-贝贝熊系列
第十四页,共十九页。
爱护牙齿的绘本童书书单
科普(KĒPǓ)图画书-《和牙医有个约》
《小牛顿(niú dùn)科学馆》
第十五页,共十九页。
爱护牙齿的绘本童书书单
DK儿童视觉(SHÌJUÉ)百科全书人体
每天都与我们做伴的身体,你究竟 了解多少呢?从皮肤、毛发到肌肉、 骨骼;从基因、遗传到人体发育的 各个阶段(jiēduàn);从致病的病原体 到常规的治疗手段。
《大战龋齿王国》由韩国著名作家、儿童(ér tóng)画家李昭乙潜心三年为孩子们专业 创作,韩国著名医学教授李元泰校正专业医学知识。《大战龋齿王国》是一本让孩
子体会身体这个神奇世界的童话,让孩子热爱健康、矫正饮食习惯的科普图画书。
第十二页,共十九页。
爱护牙齿的绘本童书书单
张开嘴巴,牙齿学校(XUÉXIÀO)在里头
爱护牙齿的绘本童书书单
牙齿(YÁCHǏ)不是用来咬人的(1—4岁)
“我是好孩子”行为教育系列。 牙齿好坚固,帮助你咀嚼食物。 但牙齿不是用来咬人的。新牙 长出来的时候,嘴里会很难受, 很想咬人,但是牙齿不是用来 咬人的,咬人很痛的。让我们 试一试别的办法吧:咬一咬咀 嚼玩具,喝一点冷饮,休息一 会,感觉好多了。当你感到很 烦、很难受、很生气时,也许 (yěxǔ)你想咬人。把不高兴的事 情说出来,告诉爸爸妈妈,休 息一会。牙齿不是用来咬人的, 是用来微笑的!
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噼里啪啦系列 我去刷牙
这是一套超级有趣的神奇立体书, 适合0-5岁亲子阅读。内文文字大 而简洁,宝宝容易辨认,好阅读。
宝宝,你知道怎么刷牙么? 吃完东西要刷牙, 刷牙的时候刷刷上面,再刷刷下 面, 刷刷左边的牙,再刷刷右边的牙, 记住, 晚上也要刷牙哦...
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认识你的牙齿
《我们的身体-牙齿》 翻开牙齿的内部结构
体知识,陈列了近千幅最生动逼
真的彩色图片,揭开了最深奥有
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趣的人体秘密。
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爱牙书-适合换牙的小朋友的读物
这是一本实用性极强,而又妙 趣横生的牙科宝典。 它像一位经验丰富的牙科医生 一样,用浅显易懂、生动有趣 的方式讲述专业的牙齿知识和 有趣的牙齿故事,帮助大家了 解自己的牙齿并学会爱护它们, 非常适合正处在牙齿生长期少 年儿童阅读。
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低幼绘本-从小培养好习惯
《小熊宝宝绘本——刷牙》
吃完东西,要记得刷牙。哪些 小动物忘了?谁没有忘?谁的 牙刷蓝色的?谁的口杯绿色的? 谁的个头矮,站在梯子上?唰 唰唰,唰唰唰!咕噜,咕噜, 噗——都是刷牙的声音呀,他 们怎么刷的呢?宝宝,你会刷 牙了吗?
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低幼绘本-从小培养好习惯
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张开嘴巴,牙齿学校在里头
爱牙、护牙是老师和家长与孩子之间永恒的教育话题, 也是一场难啃的“拉锯战”。苦口婆心、威吓利诱都 “战果”不佳么?带孩子和小牙齿们一起去“牙齿学 校”吧!不费“一兵一卒”,让孩子与牙齿一起“感 同身受”,领悟爱牙、护牙的方法与重要性。
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《看牙医》-贝贝熊系列
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一颗超级顽固的牙齿-换牙的小朋友的读物
关于换牙的俏皮绘本!快乐讲述父母与孩子共同的 人生经历!
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爱牙小天使
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天真的微笑,从爱牙和阅读孩子”行为教育系列。 牙齿好坚固,帮助你咀嚼食物。 但牙齿不是用来咬人的。新牙长 出来的时候,嘴里会很难受,很 想咬人,但是牙齿不是用来咬人 的,咬人很痛的。让我们试一试 别的办法吧:咬一咬咀嚼玩具, 喝一点冷饮,休息一会,感觉好 多了。当你感到很烦、很难受、 很生气时,也许你想咬人。把不 高兴的事情说出来,告诉爸爸妈 妈,休息一会。牙齿不是用来咬 人的,是用来微笑的!
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3-6岁-《牙细菌大冒险》
加古里子的《身体科学绘 本》系列
你知道什么是牙细菌吗? 牙细菌最喜欢爱吃甜食的 小朋友了。
小朋友牙齿上的黑洞都是 可怕的牙细菌弄出来的, 它们是怎么弄的呢?长了 虫牙以后会发生哪些可怕 的事情呢?
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牙齿大街新鲜事
在《牙齿大街的新鲜事》这个故事
里,我们向孩子们展示了两个精灵 古怪的小家伙-哈克和迪克,他们虽 然看起来非常可爱,但是却野心勃 勃地想要破坏我们的牙齿。读了这 个故事,孩子们一定会拿起牙刷, 把他们都消灭掉,不给这两个小家 伙在我们牙齿上挖洞建房的机会。 这两个小家伙肯定会成为孩子们铭 记终生的形象。
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《大战龋齿王国》
《饭先生,菜小姐》系列 真是一套非常不错的科普绘本。
语言非常诙谐,幽默。描述非 常形象,画面感十分逼真,带 点恐怖,让我们的宝贝认识到 不刷牙的可怕。在书中,不但 给宝宝们传授了正确刷牙的方 法,更重要的是让孩子认识到 只有天天刷牙才会保护牙齿, 让牙齿更健康!
《大战龋齿王国》由韩国著名作家、儿童画家李昭乙潜心三年为孩 子们专业创作,韩国著名医学教授李元泰校正专业医学知识。《大 战龋齿王国》是一本让孩子体会身体这个神奇世界的童话,让孩子 热爱健康、矫正饮食习惯的科普图画书。
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科普图画书-《和牙医有个约》
《小牛顿科学馆》
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DK儿童视觉百科全书人体
每天都与我们做伴的身体,你究竟 了解多少呢?从皮肤、毛发到肌肉、 骨骼;从基因、遗传到人体发育的 各个阶段;从致病的病原体到常规 的治疗手段。
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《DK儿童视觉百科全书?人体》
向你敞开了一座神奇的人体博物
馆。这里汇集了最全面深入的人
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3-6岁-天天游戏力-刷牙机器人
让4-6岁孩子笑着听话,在 游戏中解决不吃饭、不刷牙、 不吃药、不肯关电视、黏着 要妈妈抱等棘手问题,用幽 默打造孩子的乐观人生,用 温暖奠定孩子的健康人格。
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3-6岁-小熊不刷牙
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在大人看来天经地义的事情, 对孩子来说,完全是陌生的, 甚至是可怕的,他们的拒绝 出自本能。比如说,按时刷 牙。
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5
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3-6岁-《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》
《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》讲的 是一场鳄鱼和牙医之间的心理 较量,用简单、反复的语句刻 画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧 性的心理变化。他们相互惧怕, 可是那颗蛀牙把他们凑到了一 起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙 医的摆弄,而红脸的牙医也只 能壮着胆子上。这种反差不禁 让人开怀大笑。
日本国际级图画书大师的心理图 画书经典之作,入选日本《妈妈 选择的128本图画书》,入选日本 精选世界447本童书的《图画 书·儿童书总解说》。
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3-6岁-谁是蛀虫的朋友
日本最畅销的身体科学绘本,《可爱的身体》系列 角度非常新颖,从一个蛀虫的角度叙述,通过风趣
的语言和图画向小朋友介绍蛀牙的形成和预防。
大人给孩子讲道理:刷牙有 哪些好处,保护牙齿有多么 重要,可孩子不听;大人给 孩子做示范,教他们如何刷 牙,制定刷牙的规矩,效果 并不理想。等到该刷牙的时 候,他们还是磨磨蹭蹭,一 百个不乐意,可不可以换一 种思路呢?比如说,跟孩子 一起分享阅读图画书?
一只小熊用属于自己的眼光去面对成 长中的困惑,在困惑中他走进了属于 自己想象的生活空间,这就是孩子在 生活中迷离的眼光所有平凡的事物都 会成为孩子生活中新鲜或者新奇的东 西,他们在面对抉择的时候都会用美 9 好的想象去进行一次。
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