(完整版)概括段意专项练习
第三周周末作业：概括段意专题练习一
概括段意专题训练一（根据摘句法和联合法概括段意，写在稿纸上周一交，共6小题）一、摘句法（摘句法：在一段文字中摘取现成的中心句作为对该段落段意的概括。
中心句：在一段文字中能够总括该段主要意思的句子称为中心句。
）例1．①母亲是个好劳动。
②从我能记忆起，总是天不亮就起床。
③全家20多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。
④母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
⑤因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
段意：_____________________________________________________________例2.①姑娘戴花，公园种花，庭院养花，是因为花除了在嗅觉上给人们浓郁的芳香外，还能把姑娘、大地和环境打扮得绚丽多彩，赏心悦目，从视觉上给人以美的享受。
②自古以来，人们常用“如花似玉”“花容月貌”来形容人的美丽，用“花好月圆”来比喻团聚的美好。
③可见美寓于花，花含着美。
段意：_____________________________________________________________例3.例3.科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。
没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯，就不能取得任何科学成就。
只有“精”字当先，“严”字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科学规律面前获得“自由”。
科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。
这粗心与细心，差距如天上地下。
德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了发现“钒”的机会。
瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了“钒”。
德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝辄止，与新元素“溴”失之交臂。
法国科学家波拉德破除常规，细致钻研，成了“溴”的发现者。
我国著名科学家钱学森说：“科学是严肃的、严格的、严密的，是不允许马虎的，所以科学技术工作者必须首先有良好的工作习惯，要有条理。
(完整版)概括段意专题练习
学习目标：1．学习掌握概括段意的方法：摘句法、联合法、替换法、归纳法。
2．清楚概括段意的要求：明确、简练、完整、连贯。
3．熟练运用概括段意的方法概括段意。
课时：5课时第一课时摘句法学习目标：1.理解并掌握概括段意，直接找中心句的途径。
2.掌握中心句的判断方法，进一步提高阅读概括能力。
一、【以例识法】请同学们概括出下面文段的段意。
例1．①母亲是个好劳动。
②从我能记忆起，总是天不亮就起床。
③全家20多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。
④母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
⑤因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
段意：_____________________________________________________________分析：句①是本段落的中心句。
②③④⑤都是围绕“好劳动”这个而展开的。
是对这个特点进一步的举例说明。
因此可以直接摘录下来作为整段的段意。
例2．①动物的动作是一种常见的“语言”。
②例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅（juē）起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。
③工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。
段意：_____________________________________________________________分析：句①中提到的“语言”二字，表明“语言”是一种沟通、交流讯息的工具。
为了说明这一点，作者又在②③中例举了鹿科动物和工蜂的动作，其目的还是要说明动物的动作是一种交流和沟通的方式。
因此，句①的句意已经可以涵盖后面两句的内容，也是就文段的中心句，可以直接作为段意了。
例3.①理想的阶梯，属于珍惜时间的人。
②富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费生命，因为时间是组成生命的材料。
”③鲁迅先生以“时间就是生命”的格言律己，献身无产阶级文学艺术事业三十年，始终视时间如生命，笔耕不辍（chuò）。
(完整版)概括段意专项练习
概括段意专项练习1、下面一段文字的主要内容是什么？（）我的家乡位于渤海之滨，那里有许多枣树。
春天一到，沉睡了一冬的大枣树有了生机，褐色的树杈上，开始绽出新芽，真让人喜欢。
初夏，已有了近似椭圆的绿叶，继而开出五瓣小花。
它淡淡的香气是人心旷神怡。
到了金色的秋天，枣花孕育的小果，变成小伞状的小枣儿。
它们由小到大，由绿变黄，由黄变成淡红色。
到枣子成熟时，吃起来甜中带酸，清香可口，还有点健胃的作用呢。
没有人不喜欢吃这又酸又甜的大红枣。
家乡的枣树一年四季都是那么美丽，怎能让人不喜爱呢？A.家乡枣树很多。
B.家乡枣树香气宜人。
C.家乡的枣子吃起来清香可口。
D.家乡枣树一年四季都很美丽。
2、这段话要表达的意思是什么？（）不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中富含一种名叫儿茶酸的多酚。
儿茶酸对引起动脉硬化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且还能防癌。
但是，过量摄入儿茶酸会对人体的DNA 造成伤害，进而诱发癌症。
实验证明：如果人们摄入儿茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸的40 倍，就会对DNA 造成伤害A.绿茶有益健康，而且还能防癌。
B.绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。
C.喝绿茶有益健康，但不能过量。
D.人们喜欢绿茶中儿茶酸的多酚。
3、这段主要在说什么呢？（）植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，大多有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。
另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，使它完全有可能在一个地方长上几百年，甚至上千年。
还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。
这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。
A.银杏“高寿”的原因。
B.银杏体内的乙烯醛具有抑菌杀虫的作用。
C.银杏可以在一个地方长上几百年。
D.银杏扎根深，能抵抗各种不良环境。
4、这段话主要在说什么呢？（ 现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品 安全。
概括段意练习【范本模板】
爸爸的味道每个人身上都有一种独特的气味，日子久了,那种气味就代表他。
F说，他爸爸是一家海鲜酒家的厨师。
小时候，每晚爸爸下班回来，他都嗅到他身上有一股浓烈的腥味。
他们住在一个狭小的房间里，爸爸身上的腥味令他很难受。
他和爸爸的关系很差,考上大学之后，他立刻搬出去跟朋友住.父子俩每年只见几次面。
后来，他爸爸病危，躺在医院里。
临终的时候，他站在爸爸的病榻旁边，老人家身上挂满各种点滴，加上医院里浓烈的消毒药水味道，他再也嗅不到小时候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味——那股为了养活一家人而换来的腥味。
他把爸爸的手指放到自己鼻子前面，可是，那记忆里的腥味已经永远消失。
那一刻，他才知道，那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香。
爸爸走了，他身上的腥味却永存在儿子的脑海中，变成了愧疚。
F说，他不能原谅自己小时候曾经跟同学说：“我讨厌爸爸的味道。
"他记得他有一位同学的爸爸是修理汽车的，这位父亲每次来接儿子放学,身上都有一股修车房的味道。
另一个同学的爸爸在医院工作，身上常常散发着医院的味道.爸爸的味道，总是离不开他的谋生技能。
爸爸老了，那种味道会随风逝去。
我们曾否尊重和珍惜他身上的味道？（选自《张小娴散文集》）1、F考上大学后,就从家里搬出去的原因是_______________________________________。
2、在爸爸临终前，F为什么会觉得“那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香”?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、第4自然段中,F愧疚的原因是________________________________________________。
小学段落概括练习题
小学段落概括练习题在小学生的学习中，段落的概括是一个重要的技能。
掌握这个技巧可以帮助学生更好地理解和总结文章的主要内容。
下面是几个小学段落概括练习题，帮助学生提高他们的概括能力。
练习一：阅读以下段落，然后概括每段的主要内容。
段落1：在夏天的时候，人们可以去海边游泳和玩沙子堆城堡。
夏天非常热，所以水里游泳会感觉很舒服。
而且沙子堆城堡也非常有趣，可以和朋友一起玩。
段落2：冬天的时候，人们可以在雪地里堆雪人、打雪仗和滑冰。
虽然冬天很冷，但是玩雪非常好玩。
堆雪人需要用到很多雪，打雪仗需要和朋友一起，滑冰可以滑得又快又远。
段落3：春天是万物复苏的季节，花朵开始绽放，树木变得绿油油的。
春天的天气很温暖适宜，人们可以外出踏青，欣赏五彩缤纷的花朵和闻到花香。
春天是一个充满活力和希望的季节。
段落4：秋天是一个丰收的季节，人们可以欣赏到金黄色的稻谷和红彤彤的苹果。
秋天的天气比较凉爽，正好适合户外活动。
而且还有很多有趣的传统节日，如中秋节和国庆节。
练习二：阅读以下段落，然后写一个标题概括全文的主题。
段落1：我的宠物狗我有一个非常可爱的宠物狗，它的名字叫小黑。
小黑是一只拉布拉多犬，它非常聪明和忠诚。
我喜欢和它一起玩耍和散步，它总是能给我带来快乐。
段落2：我的梦想我的梦想是成为一名医生。
我喜欢帮助别人和照顾他们的健康。
虽然成为一名医生需要很多努力和学习，但我相信只要我努力，我一定能实现我的梦想。
段落3：我的假期计划放假期间，我计划和家人一起去旅行。
我们打算去海边玩水和沙子，还要参观一些有趣的景点。
我期待着和家人在假期中度过美好的时光。
段落4：一次难忘的经历有一次，我参加了学校的演讲比赛并获得了第一名。
我非常兴奋和自豪，因为这是我第一次获得这样的荣誉。
这次经历给了我很多自信和动力，让我更加努力学习和实现自己的目标。
段落5：我的兴趣爱好我有很多兴趣爱好，比如读书、画画和打篮球。
读书可以让我开阔视野和增加知识，画画可以培养我的创造力和想象力，打篮球可以锻炼我的身体和团队合作精神。
四年级概括段意练习题
四年级概括段意练习题概括段意是指通过阅读一段文章或者一篇课文，能够准确地归纳出该段的主旨或要点。
这是培养学生阅读理解能力和提高写作水平的重要训练。
为了帮助四年级学生更好地掌握概括段意的技巧，下面将提供一些练习题供学生们练习。
练习题一：卡卡是一个热爱读书的小朋友。
他每天晚上都会读一些寓言故事或者神话故事。
卡卡认为读书可以让自己变得更聪明，还能增加他的词汇量。
卡卡每次读完一本书，都会写下书中最喜欢的部分，并分享给他的朋友们。
卡卡的朋友们也因此对读书充满了兴趣。
练习题二：昨天是周末，大家一起去郊游了。
我们在早上九点钟集合，然后乘坐大巴车前往目的地。
到了目的地后，我们先在草地上放风筝，大家都玩得很开心。
之后，我们又一起野餐，品尝到了美味的食物。
最后，大家在湖边赏鸟，看到了许多美丽的鸟儿。
这次郊游让我们度过了一个愉快的周末。
练习题三：小明昨天去了动物园。
他看到了很多不同种类的动物，例如：猴子、老虎、大象、长颈鹿等。
小明对这些动物非常好奇，他觉得它们都非常有趣。
在动物园里，小明还参加了一场表演，他看到了熊猫跳舞和海豚表演等精彩节目。
小明兴奋地回到家后，给他的朋友们讲述了他在动物园看到的一切。
练习题四：玩游戏是孩子们最喜欢的活动之一。
小花和小明昨天一起玩了一个趣味游戏。
游戏的规则很简单，就是要把放在桌子上的九宫格数字方块进行重排，让数字从1到9顺序排列。
小花和小明轮流进行操作，最后小明赢得了胜利。
他们觉得这个游戏很有趣，并计划下次再玩一次。
练习题五：春天来了，田野里的花儿都开放了。
小明和小红昨天一起去田野里赏花。
他们看到了许多不同颜色的花朵，有红色、黄色、蓝色等。
花朵的香味让他们难以忘怀，他们觉得大自然真美丽。
他们还在花丛中拍照留念，这是他们快乐的一天。
以上是一些四年级概括段意练习题。
通过阅读并归纳每个段落的主旨，可以帮助学生们提高阅读理解能力，同时也有助于他们进行写作时思考文章的结构和段落逻辑。
希望同学们能够认真练习，提升自己的综合能力。
概括段意专题练习
学习目标:1-学习掌握概括段意的方法：摘句法、联合法、替换法、归纳法0 2.淸楚概括段意的要求：明确、简练、完整、连贯。
3.熟练运用概括段意的方法概括段意。
课时：5课时第一课时摘句法学习目标：1•理解并掌握概括段意，直接找中心句的途径02•掌握中心句的判断方法，进一步提高阅读概括能力。
一、【以例识法】请同学们概括出下而文段的段意。
例1・①母亲是个好劳动0②从我能记忆起，总是天不亮就起床。
③全家20多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。
④母亲把饭煮了，还要种ffl，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花.⑤因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
段意: 分析：句①是本段落的中心句。
②③④⑤都是用绕"好劳动”这个而展开的。
是对这个特点进一步的举例说明。
因此可以直接摘录下来作为整段的段意。
例2.①动物的动作是一种常见的“语言駕②例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅(iuc)起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色从林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。
③工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。
段意: 分析：句①中提到的“语言"二字，表明“语言"是一种沟通、交流讯息的工具。
为了说明这一点，作者又在②③中例举了鹿科动物和工蜂的动作，其目的还是要说明动物的动作是一种交流和沟通的方式。
因此，句①的句意已经可以涵盖后而两句的内容，也是就文段的中心句，可以宜接作为段意了。
例3•①理想的阶梯，属于珍惜时间的人。
②富兰克林有句名胃：“你热爱生命吗那么别浪费生命，因为时间是组成生命的材料。
”③鲁迅先生以“时间就是生命”的格言律己，献身无产阶级文学艺术事业三十年，始终视时间如生命，笔耕不辍(chub)。
④巴尔扎克，每天用十六七个小时如痴如狂的拼劲奋笔疾书，即使手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。
⑤他一生留下为人民深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共九十四部小说。
概括段意专项练习
一、一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个实验。
一天，她来到一所学校，请校长找来三个四年级的学生。
她从手提包里拿出一只瓶子，又取出系着绳子的小铅锤。
她把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳头，先后把小铅锤都放在瓶子里。
她对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过现在井里没水。
你们手里拿着的铅锤代表你们自己，你们现在正在一口没有水的井里玩。
井口很窄，一次只能让一个人上来。
”说完以后，她又问：“记住了吗？”三个小朋友齐声回答：“记住了！”美国教育家拿起茶杯向“井”里灌水，她一边灌，一边喊：“危险，快上来！一、二……”小梅低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”“三”字刚喊完，三个小朋友各自安稳地把小铅锤提了出来。
那位教育家问小梅：“你刚才跟他们说了些什么？”小梅如实地告诉了她。
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。
小梅不假思索地说：“有了危险当然让别人先出去！”那位教育家激动地抱起了小梅。
抱了好久才放下，她对校长说：“美国这样的实验我做过多次，但每次都由于争着先往外拉铅锤，总要把瓶子掀翻。
”1.给短文加一个题目，写在短文前的横线上。
2.分段并归纳段落大意。
3.你从这个故事中受到什么启发？二、任弼时任弼时同志的整个生活里渗透着原则性。
他是很喜欢打靶的。
有一次，他住在陕北的一个乡村里，让警卫员给他（创造、制造）一个靶子。
警卫员在老乡家里找到了一张芦苇席，做成一个靶子。
他问清芦苇席的来历后，马上叫警卫员送回去，他说：“我们不能随便用老乡的一点东西。
”他在北京养病时，常到景山散步，他的身体不宜走远路，警卫员建议从一个较近的小门进去。
这个小门前面横着一条铁丝，挂着“游人止步”的牌子。
他（反对、拒绝）了这个善意的建议，说：“这是园里的制度，我们不能违反。
如果（必须、需要）这样做，也得和人家商量，得到（答应、同意）。
”去年，任弼时同志的妹妹从湖南到北京来看他，临走的时候，请他写一封信给湖南省委，给他丈夫介绍一个工作。
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概括段意专项练习
1、下面一段文字的主要内容是什么？（）
我的家乡位于渤海之滨，那里有许多枣树。
春天一到，沉睡了一冬的大枣树有了生机，褐色的树杈上，开始绽出新芽，真让人喜欢。
初夏，已有了近似椭圆的绿叶，继而开出五瓣小花。
它淡淡的香气是人心旷神怡。
到了金色的秋天，枣花孕育的小果，变成小伞状的小枣儿。
它们由小到大，由绿变黄，由黄变成淡红色。
到枣子成熟时，吃起来甜中带酸，清香可口，还有点健胃的作用呢。
没有人不喜欢吃这又酸又甜的大红枣。
家乡的枣树一年四季都是那么美丽，怎能让人不喜爱呢？
A.家乡枣树很多。
B.家乡枣树香气宜人。
C.家乡的枣子吃起来清香可口。
D.家乡枣树一年四季都很美丽。
2、这段话要表达的意思是什么？（）
不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中富含一种名叫儿茶酸的多酚。
儿茶酸对引起动脉硬化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且还能防癌。
但是，过量摄入儿茶酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。
实验证明：如果人们摄入儿茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸的40倍，就会对DNA造成伤害。
A.绿茶有益健康，而且还能防癌。
B.绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。
C.喝绿茶有益健康，但不能过量。
D.人们喜欢绿茶中儿茶酸的多酚。
3、这段主要在说什么呢？（）
植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，大多有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。
另外，由于银杏生长缓慢，需
要的养分比较少，使它完全有可能在一个地方长上几百年，甚至上千年。
还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。
这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。
A.银杏“高寿”的原因。
B.银杏体内的乙烯醛具有抑菌杀虫的作用。
银杏扎根深，能抵抗各种不良环境。
D.银杏可以在一个地方长上几百年。
C.
4、这段话主要在说什么呢？（）
现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。
例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。
为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。
如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。
在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%—0.2%范围内。
A.我们离不开食品安全添加剂。
B. 食品添加剂虽好，但要控制添加量。
C.食品添加剂对人的身体不好。
D.我国的食品卫生标准与美国不同。
5.下面一段文字的主要内容是什么？（）
盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。
氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。
但是过多的摄入盐却对身体产生危害。
日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。
结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。
A.盐是生活的必需品。
B. 吃盐有益健康，但不能过多的摄入。
C.盐当中所含的氯化钠，对人的身体很好。
D.吃盐容易得高血压。
6.下面这段话的主要意思是什么？（）
蜗牛需要观察周围的情况，但同时也需要躲在自己的壳里。
眼睛长在触角上就可以同时满足这两种需求。
它的触角又细又长，可以提供良好的视野。
如果一只饥饿的鸟正好停在蜗牛附近，蜗牛的眼柄就会像微型望远镜一样收缩起来。
这样它们的身体就能完全藏进壳里了。
现在你知道蜗牛的眼睛为什么长在触角了吗？
A.蜗牛的眼睛长在触角的原因。
B.蜗牛的眼睛可以观察到四周。
蜗牛的眼柄很像微型望远镜。
D.蜗牛的眼睛非常灵活且敏锐。
C.
7.下面这段话的主要内容是什么？（）
大脑到底是如何形成那些无拘无束的梦呢?迄今为止，众说纷纭。
目前公认的观点是：从生理上看，人的睡眠总是处于有规律的快波睡眠和慢波睡眠的交替之中，梦是快波睡眠的一种表现，人在此阶段，供给大脑皮质的血流量增加，耗氧量也增多，这时不仅呼吸加快，心跳和血压也出现波动。
这说明此时人虽处于睡眠状态，但大脑皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态，梦就发生在这“动乱”之际。
从心理上分析，就如古人所说“日有所思，夜有所梦。
A.梦是人们”日有所思，夜有所梦”的产物。
B. 梦是快波睡眠的一种表现。
C. 做梦是由于大脑处于紧张的活动状态。
D.梦形成的原因。
8.下面这段话主要意思是什么？( )
印第安玉米的绿茎和叶子是牛很好的饲料，它成熟的果实可以被用作马、猪和家
禽的饲料；烤玉米、玉米粥、烧玉米、爆米花都是人们喜欢的美食；玉米中的淀粉具有很重要的商业价值，我们利用玉米茎榨出的汁做糖，用成熟的果实榨油酿酒；玉米叶用来填充床垫，编制席子、篮子等其他有用的东西。
这样你知道印第安玉米的用处了吧。
A.印第安玉米是很好的饲料。
B.印第安玉米可以用来做美食。
C.印第安玉米用途很广。
D.大家都很喜欢印第安玉米。
9.这段话要表达的意思是什么？（）
所谓“水刀”，其实就是一束很细的高压水射流。
在如此之大的压力作用下，这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，其速度就会急速下降，压力便会因此而骤然增加，顷刻间就会产生巨大的冲击力，使被加工的部位极小的面积上发生脆性断裂，从而达到对工件进行切割的目的。
如果在水中掺入硅石等磨削材料，水射流的切割能力还会成倍地增加，其加工效果明显优于用金属刀具切割工件。
A.“水刀”是一束很细的高压水射流。
B.“水刀”的加工效果好。
“水刀”比金属刀好用。
D.“水刀”切割工件的原理。
C.
10.下面这段话的主要意思是什么？（）
厂家、药店、医院，受到利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。
药监部门监管不力也难辞其咎。
针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清理整顿效果有限。
更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。
A.人们大量的使用抗生素。
B.患者缺乏合理使用抗生素的常识。
C. 受利益驱使，抗生素大量生产、销售。
D.抗生素滥用的原因。