彩灯双向循环电子技术课程设计实验报告
单片机控制的循环彩灯控制系统的设计实习报告
单片机控制的循环彩灯控制系统的设计实习报告第一篇：单片机控制的循环彩灯控制系统的设计实习报告一、实习目的《单片机原理与接口技术》课程实习安排在该课程理论教学结束后进行。
其目的是通过实习，使学生进一步弄懂所学到的课本知识，巩固和深化对单片机的结构、指令系统、中断系统、键盘/显示系统、接口技术、系统扩展、定时/计数控制、程序设计、应用开发等基本理论知识的理解，提高单片机应用技术的实践操作技能，掌握单片机应用系统设计、研制方面的一般方法，培养利用单片机进行科技革新、开发和创新的基本能力、为毕业后从事和单片机相关的工作打下一定的基础。
二、实习内容利用TDN86/51二合一微机实验教学系统设计一个用8051单片机控制的循环彩灯控制系统。
三、设计过程：1、能输出4种花型，并能由人工进行花型的切换。
（按键）*利用单片机8031的P1.7做总开关，P1.0、P1.1做花型控制开关，P1.5、P1.6做调速开关。
实习花型：（1）使彩灯从右到左逐一循环点亮。
（2）使彩灯交替闪烁。
（3）使彩灯从右到左逐一点亮，当全部点亮后同时闪烁一次。
（4）使彩灯从中间到两边顺序点亮，直至全部点亮；再将彩灯从两边到中间熄灭，直至全部熄灭。
2、循环彩灯的循环速度可调。
*P1.5做加速控制开关，P1.6做减速控制开关。
3、按键要求：（1）启动/暂停。
按动一次启动，再按一次暂停。
是一个双态转换键*“1”---启动，“0”---停止。
（2）花型变化。
按一次，立即停止当前花型的显示，转换为下一种花型。
4种花型可以循环切换。
表1.1 拨动开关与对应的花型 P1.0 P1.1 花型 0 0 花型1 1 0 花型2花型3 1 1 花型4(3)速度+。
按键一次，速度略加快一点。
速度-。
按键一次，速度略减慢一点。
表1.2 拨动开关功能表P1.5 P1.6 P1.7 功能功能功能 0 0 0 无加速无减速停止 1 1 1 加速减速启动 4在LED显示器上显示相应的花型号。
彩灯控制器设计及实验报告三篇
彩灯控制器设计及实验报告三篇篇一：多路彩灯控制器的设计一课程设计题目（与实习目的）（1）题目：多路彩灯控制器（2）实习目的：1．进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。
2．熟悉几种常用集成数字芯片，并掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计。
3．了解数字系统设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题。
4．培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。
5．作为课程实验与毕业设计的过度，课程设计为两者提供了一个桥梁。
二任务和要求实现彩灯控制的方法很多，如EPROM编程、RAM编程、单板机、单片机等，都可以组成大型彩灯控制系统。
因为本次实习要求设计的彩灯路数较少，且花型变换较为简单，故采用移位寄存器型彩灯控制电路。
（1）彩灯控制器设计要求设计一个8路移存型彩灯控制器，要求：1.彩灯实现快慢两种节拍的变换；2.8路彩灯能演示三种花型（花型自拟）；3.彩灯用发光二极管LED模拟；4.选做：用EPROM实现8路彩灯控制器，要求同上面的三点。
（2）课程设计的总体要求1．设计电路实现题目要求；2．电路在功能相当的情况下设计越简单越好；3.注意布线，要直角连接，选最短路径，不要相互交叉；4.注意用电安全，所加电压不能太高，以免烧坏芯片和面包板。
三总体方案的选择（1）总体方案的设计针对题目设计要求，经过分析与思考，拟定以下二种方案：方案一：总体电路共分三大块。
第一块实现花型的演示；第二块实现花型的控制及节拍控制；第三块实现时钟信号的产生。
主体框图如下：方案二：在方案一的基础上将整体电路分为四块。
第一块实现花型的演示；第二块实现花型的控制；第三块实现节拍控制；第四块实现时钟信号的产生。
并在部分电路的设计上与方案一采用了完全不同的方法，如花型的控制。
主体框图如下：（2）总体方案的选择方案一与方案二最大的不同就在，前者将花型控制与节拍控制两种功能融合在一起，是考虑到只要计数器就可以实现其全部功能的原因，且原理相对简单。
循环彩灯课程设计报告
从上述分析中可以看出，CD4017(它的基本功能是对“CP”端输入脉冲的个 数进行十进制计数，并按照输入脉冲的个数顺序将脉冲分配在 Y0～Y9 这十个输 出端，计满十个数后计数器复零，同时输出一个进位脉冲。我们只要掌握了这些 基本功能就能设计出千姿百态的应用电路来。 四、电路原理图仿真 1.仿真软件
《数电课程设计》
循环彩灯控制电路
学 院： 专 业：电气工程与自动化 指导老师： 班 级： 姓 名： 学 号： 合 作 者：
一、设计背景
本次循环彩灯的设计制作由 555 定时器、CD4017 构成的中规模集成电路来
实现，其中 555 定时器组成的多谐振荡电路频率为 1Hz，CD4017 实现八进制加法
① 彩灯只有一种花样变化，没有其它的花样： 可能是计数器的芯片 74LS194 出现问题，应该检查循环控制逻辑电路。检查 是否正确接线，芯片是否功能完好。特别注意不能把非门的输入与输出接反了。 ② 彩灯无规律变化： 原因可能是由 555 定时电路产生的时钟脉冲信号不稳定，或者是在 555 电路 中没有标准的计算各电阻的阻值，电解电容，陶瓷电容的使用是否正确。 ③ 彩灯在移动过程中是两个灯一起跳 可能是是芯片 74LS194 在面包板上面没有接稳定，应该检查芯片是否通电， 各高低电平是否正常工作。应该检查导线是否有问题。 ④ 实验过程中灯一会亮一会不亮 最后可能是导线的接触不良问题，应该首先从电源是否良好的接入电路开始 检查，再检查 555 定时电路时候正常工作，最后检查芯片管脚电压。 ⑤ 有的灯亮，有的灯不亮 运用数字万用表检测是否是 CD4017 输出端的引脚出现故障。 七、理论值与实际值 理论结果：八路彩灯依次发光，亮灯时间为 1 秒，然后进入下一个循环。
课程设计彩灯循环控制器的电路图的实验报告2
内蒙古农业大学课程设计课程名称电子技术综合设计与实训题目名称彩灯变换控制器设计学生学院机电工程学院专业班级电气工程及其自动化1班学号090511060学生姓名江谋伟指导教师曲辉2011年12 月12 日课程设计的内容设计任务及要求用一个LED数码管的每一段代表一组彩灯。
按数字循环显示3种序列：自然序列1,2,3,4,···奇数序列1，3，5，7偶数序列0,2,4,6,①具有显示，清零功能。
②数码管现实快慢连续调节（即计数时钟方波频率可调，0.5～2HZ）摘要这次的课程设计主要是用计数器来实现的，这个彩灯循环控制电路的实质就是要产生一系列有规律的数列，然后通过一个八段数码管显示出来。
这里使用的主要就是计数器，计数器在时序电路中应用的很广泛，它不仅可以用于对脉冲进行计数，还可用于定时，产生节拍脉冲以及其他时序信号。
运用计数器的不同的功能和不同的接发就可以实现不同的序列输出了。
而这次的内容还包括分电路图的整合，使这个彩灯循环显示器能够按照要求那个依次输出自然序列，奇数序列，偶数序列。
最后还有一个部分就是用7447译码器把74160输出的信号用数码管显示出来。
一前言让人眼花撩乱的广告彩灯随处可见，他将城市的夜晚装扮的美丽迷人，商家已无法离开广告彩灯这一非常有效的宣传武器。
利用价格低廉的普通集成芯片可实现很多种广告彩灯控制。
例如用单片机，8086,8088等高级芯片，实现彩灯的循环点亮等，本设计利用常用的555定时器及74ls系列器件设计8路彩灯电路。
二原理框图三芯片功能介绍1）555定时器 555定时器是8引脚集成器件，其工作原理为:输出电压只有两种状态：高电平低电平.在555定制器的复位端R 端为低电平的条件下，无论阈值输入端TH和触发输入端TB>Tc取何值，输出端OUT输出低电平，且放电端口D与地接通。
当复位端R为高电平时，如果阈值电压TH>2Vcc/3,且触发电压TR>Vcc/3，输出端OUT输出低电平，且放电端口D与地接通；如果阈值嗲电压TH<Vcc/3，且触发电压TR>Vcc/3，输出端OUT和放电端D保持原状态不变：只要触发电压TR<Vcc/3时，输出端OUT输出高电平，且放电端口D与地段开。
彩灯实验报告
彩灯实验报告彩灯控制器的设计实验报告一、总体要求:1) 彩灯以两种花形循环变化(彩灯用 8个发光二极管代替) 。
2) 花形一:这组彩灯从左到右依次点亮,全部点亮后,再从左到右依次熄灭。
3) 花形二:与花形一相反,点亮和熄灭均从右到左。
4) 彩灯每次点亮或熄灭的时间间隔以 1s 左右。
二、器材:74LS194(移位寄存器) , 74161(计数器) , T ’ 触发器, 555集成定时器,以及发光二极管, 74LS04(非门)等。
三、实验思路:首先由 555定时器输出一个 1Hz 的方波脉冲作为总系统的时间周期, 再利用两片移位寄存器左右移位功能达到彩灯的花形变换。
同时利用 74LS161计数器计数 16个时间周期, 并当计数值达到 16时输出一个提示信号,从而使得移位寄存器开始反方向移位。
四、具体模块:1、 555定时器模块将 555定时器设计为多谐振荡器, 其又称为无稳态触发器, 它没有稳定的输出状态, 只有两个暂稳态。
在电路处于某一暂稳态后,经过一段时间可以自行触发翻转到另一暂稳态。
两个暂稳态自行相互转换而输出一系列矩形波。
利用多谐振荡器的特性使其产生一个 1Hz 的矩形波。
其中频率 2ln ) R 2(R1T 1f 21C +==(R1=47K, R2=47K, C=10uF)。
2、 74LS161计数器模块系统利用 LS74161计数器计数脉冲数,当其状态从 0000计数到 1111时 (共计时间为 16s) , 在其四个输出端口接入一个四输入一输出的与非门, 并将与非门的输出端引出两个线, 其中一线与计数器的 RD 置零端连接; 另一线在经过一个非门后接入T ’触发器的 CLK 端,作为触发器的时钟脉冲。
3、 74LS194移位寄存器选用移位寄存器输出 8路数字信号控制彩灯发光。
编码发生器采用两片 4位通用移位寄存器 74LS194来实现。
74LS194具有异步清零和同步置数、左移、右移、保持等多种功能控制方便灵活。
彩灯控制数电实验报告
数字电子技术课程设计报告题目：专业：班级：学号：姓名：指导教师：设计日期：目录一、设计目的作用――――――――――――――（1）二、设计要求――――――――――――――――――（1）三、设计的具体实现―――――――――――――――（1）四、总结――――――――――――――――――（10）五、附录――――――――――――――― (11)六、参考文献――――――――――――――― (12)彩灯控制电路一.设计目的作用随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多场合可以看到彩色霓灯。
由于其丰富的灯光色彩，低廉的造价以及控制简单等特点而得到了广泛的应用，用彩灯来装饰街道和城市建筑物已经成为一种时尚。
二.设计要求1．控制红、绿、黄一组彩灯循环闪亮，变化的规律是：红→红绿→绿→黄绿→黄→全亮→全灭→红，如此循环，产生“流水”般的效果。
2．“流水”的速度由快到慢，再由慢到快循环变化。
三、设计的具体实现1、系统概述彩灯控制电路由三个模块构成，显示电路﹑秒脉冲电路和维持电路。
秒脉冲电路全程为电路提供矩形波信号使彩灯定时发亮；显示电路为维持电路提供电源：维持电路在显示电路部分提供电源的情况下为电路提供一段较长的高电平，使彩灯在全部变亮后保持一段时间。
同时结合显示电路部分所带元件（主要是74LS194）的性质，使彩灯从右到左依次由暗变亮，亮后维持一段时间，然后熄灭，并且不断重复。
设计及框图如下2、单元电路设计与分析(1)﹑秒脉冲电路图 1、秒脉冲发生电路本电路秒脉冲电路由一个集成的555定时器够成，当电源接通后，VCC通过对R1﹑R2向电容器充电。
电容上得到电压按指数规律上升，当电压上升到2/3VCC时，输出电压V0为零，电容器放电。
当电压下降到1/3VCC时，输出电平为高电平，电容器放电结束。
这样周而复始形成了振荡。
脉冲发生器由NE555与R1，R2，RP，C1，C2组成的多谐振荡器组成,它是为灯光流动控制器提供流动控制脉冲的，多谐振荡器的振荡频率可根据所需要的灯光流动速度，通过RP进行调节，由于RP阻值较大，所以有较大的调速范围。
电子课程设计报告彩灯
电子课程设计报告彩灯一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电子电路设计的基本原理和方法，学会使用电子元器件和电路图设计简单的电子系统，培养学生的动手能力和创新能力。
具体分解为以下三个目标：1.知识目标：学生能够理解电子电路的基本概念，掌握基本电子元器件的原理和用法，了解电路图的绘制规则。
2.技能目标：学生能够独立完成简单的电子电路设计，熟练使用实验设备进行电路搭建和调试。
3.情感态度价值观目标：培养学生对电子科技的兴趣和好奇心，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的团队合作精神和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电子电路的基本概念、基本电子元器件的原理和用法、电路图的绘制、电子电路的设计和调试等。
具体安排如下：1.第一章：电子电路的基本概念，介绍电子电路的组成、工作原理和基本电路元件。
2.第二章：基本电子元器件，介绍电阻、电容、电感、二极管、晶体管等元器件的原理和用法。
3.第三章：电路图的绘制，介绍电路图的符号、绘制规则和绘制方法。
4.第四章：电子电路的设计和调试，介绍如何设计电子电路、搭建电路和调试电路的方法。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：用于向学生传授基本概念和理论知识，通过讲解和示例使学生理解和掌握。
2.讨论法：用于引导学生主动思考和探究问题，通过分组讨论和分享，提高学生的理解和应用能力。
3.案例分析法：用于分析实际案例，让学生通过分析案例来掌握电子电路的设计和应用。
4.实验法：用于培养学生的动手能力和实践能力，通过实验操作和调试，使学生深入理解和掌握电子电路的原理和方法。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本适合学生水平的电子电路教材，提供学生学习和参考。
2.参考书：提供一些电子电路相关的参考书籍，供学生深入学习和探索。
3.多媒体资料：制作一些电子电路的教学视频和演示文稿，通过多媒体的方式向学生展示和讲解电子电路的原理和应用。
循环彩灯实习报告
一、实习背景随着我国科技的不断发展，循环彩灯作为一种新型照明设备，在美化城市、提高生活质量等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地了解循环彩灯的工作原理和应用，我于2023年7月1日至7月31日在某照明科技有限公司进行了为期一个月的循环彩灯实习。
二、实习目的1. 了解循环彩灯的基本原理、构造和制作工艺；2. 掌握循环彩灯的设计、安装和调试方法；3. 熟悉循环彩灯在各类场景中的应用；4. 提高自己的动手实践能力和团队协作能力。
三、实习内容1. 学习循环彩灯的基本原理在实习期间，我首先了解了循环彩灯的基本原理。
循环彩灯是一种采用LED光源，通过单片机控制，实现灯光颜色、亮度、闪烁频率等可调的照明设备。
其工作原理是：LED光源发出光线，经过透镜、滤光片等元件，再通过单片机控制，实现灯光的变色、闪烁等效果。
2. 学习循环彩灯的构造和制作工艺通过实习，我掌握了循环彩灯的构造和制作工艺。
循环彩灯主要由LED光源、透镜、滤光片、驱动电路、控制电路、电源等组成。
在制作过程中，我学会了如何选用合适的LED光源、透镜和滤光片，以及如何焊接电路板、安装元件等。
3. 学习循环彩灯的设计、安装和调试方法在实习过程中，我学习了循环彩灯的设计、安装和调试方法。
首先，根据实际需求设计电路图和PCB板；其次，选择合适的LED光源、透镜和滤光片；然后，进行电路焊接和元件安装；最后，进行调试，确保循环彩灯正常工作。
4. 熟悉循环彩灯在各类场景中的应用实习期间，我了解了循环彩灯在各类场景中的应用。
例如，在广场、公园、道路、商场等公共场所，循环彩灯可以美化环境、提高观赏性；在家庭装饰中，循环彩灯可以营造浪漫、温馨的氛围。
四、实习收获1. 理论知识与实践能力得到提高通过实习，我对循环彩灯的基本原理、构造、制作工艺、设计、安装和调试方法有了深入的了解，提高了自己的理论知识水平。
2. 团队协作能力得到提升在实习过程中，我与同事们共同完成了多个循环彩灯项目，锻炼了自己的团队协作能力。
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安徽农业大学经济技术学院电子技术课程设计报告书课题名称一种多种波形发生器设计姓名汪亦嘉学号150103233院、系、部机械工程系专业机械设计制造及其自动化指导教师李琰2017年 6月 13 日一、设计目的1、对模拟电子技术的的直流电源中的整流、滤波、稳压等环节加深印象。
2、了解直流电源各部分的结构。
3、加深对于555定时器的内部结构的理解。
4、将74LS161改为十六进制以内的任一进制计数器。
5、Mulsitim 电路仿真软件应用灵活。
二、方案论证设计一个双向彩灯控制器，控制五路彩灯。
方案一：以555定时器为基础连接成多谐振荡器产生周期在1～10Hz 矩形时钟脉冲，用以启动74LS161计数器。
并用74LS161构成八进制加法计数器通过74LS138译码器输出给五个彩灯，实现双向循环。
方案一原理框图如图1所示。
图1 双向彩灯控制器方案一的原理框图方案二：与方案一的第一部分原理相同同样采用555定时器构成多谐振荡器，用来产生1～10Hz 的周期矩形时钟脉冲，启动计数器。
第二部分采用四进制加法计数器和四进制减法计数器结合实现循环，第三部分同样采用74LS138译码器输出给五路彩灯，实现循环。
方案二原理框图如图2所示。
图2 双向彩灯控制器方案二的原理框图最终本设计采用的是方案一，只采用一个八进制加法计数器，循环简单方便，仅需一次循环就可实现五路彩灯双向流动。
在考虑成本的条件下，节省器件。
所以方案一更加合适。
三、电路设计1.直流稳压电源电路直流稳压电源电路包括四个部分，单项交流电经过电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路转化成稳定的直流电源。
输入电压为220V 电压，需要通过电源变压器降压后再对交流电压进行处理。
变压器副边电压通过整流电路从交流电转化为直流电压。
整流后的电压含有较大的交流分量会影响电路的正常工作，因而为减小电压的脉动，需要通过低通滤波器，使输出电压平滑。
滤波后的电压变为交流分量较小的直流电压。
最后通过稳压电路使输出直流电压基本不受电网波动和负载电阻变化的影响，从而获得足够高的稳定性的直流电压。
其方框图原理图如图3和图4所示。
图3 直流稳压电源电路方框图U1F图4 电路原理图2.多谐振荡器电路多谐振荡电路由555定时器连接而成，555定时器是一种常用的定时器集成电路芯片。
它有两个比较器C1和C2，每个比较器的一个输入端接到三个R 电阻组成的分压器上，输出分别接SR 锁存器输入端。
555集成电路的输出级为推拉式结构， 此外芯片内部还有一个集电极开路的放电晶体管TD 。
工作原理为：①R'D=0时，vo=0，TD 导通。
② R'D=1、UTH ＞2VCC/3、UTR'＞VCC/3时，vo=0，TD 饱和导通。
③ R'D=1、UTH ＜2VCC/3、UTR'＞VCC/3时，Q'、Q 不变，vo 不变，TD 状态不变。
④ R'D=1、UTH ＜2VCC/3、UTR'＜VCC/3时，Q'=0、Q=1，vo=1，TD 截止。
⑤ R'D=1、UTH>2VCC/3、UTR'<VCC/3时，Q'=Q=1，vo=1，TD 截止。
将555定时器的vI1和vI2连在一起，然后将v0经RC 积分电路接回输入端就构成多谐振荡器。
接通VCC 后，VCC 经R1、R2和R3对电容C3充电。
当vc 上升到2VCC/3时，uc=0，T 导通，C 通过R2和T 放电，uc 下降。
当uc 下降到VCC/3时，uo又由0变为1，T截止，VCC又经R1、R2和R3对C3充电。
如此重复上述过程，在输出端uo产生了连续的矩形脉冲。
两个暂稳态维持时间T1和T2分别可通过RC电路过渡过程公式来进行计算：T1=0.7(R1+R2+R3)CT2=0.7R3CT=T1+T2=0.7(R1+R2+2R3)所以当频率在1~10Hz时，周期为0.1~1Hz,所以选择C=5µf R1=300K的滑动变阻器R2=R3=10K当滑动变阻器R1在最左端时，R1=0T=0.7×(10K+2×10k)×4.8µf=0.1008当滑动变阻器R1调到最右端时，R1=300KT=0.7×(300K+10K+210K)×4.8µf=1.1088555定时器的原理图，引脚排列图和多谐振荡器原理图如图5、图6和图7所示。
图5 555定时器原理图图6 555定时器引脚排列图555定时器引脚功能为;脚1 接地端 GND 脚2 触发器输入端 TR' 脚3 输出端 OUT 脚4 复位端 R'D 脚5 控制电压输入端 VCO 脚6 阈值输入端 TH 脚7 放电端 DISC 脚8 电源端 VccU2LM555CMGNDDIS OUTRST VCCTHR CONTRI R1300kΩKey=A90 %R210KΩR310KΩC34.8µFC40.01µFVCC5.0V图7 多谐振荡器电路原理图3.八进制加法计数器电路74LS161为十六进制异步清零计数器，当RD'=0时所有触发器将同时被置零，而且置零操作不受其它输入端状态的影响。
当RD'=1、LD'=0时,电路工作在同步预置数状态。
通过CLK 时钟脉冲进行触发，每一次脉冲到达时，将本D 0 D 1 D 2 D 3中存储的数在Q 0 Q 1 Q 2 Q 3端输出。
将其连接为八进制计数器实现从0000～0111八位循环，当每一次时钟脉冲到来时进行计数。
然后通过译码器实现输出控制彩灯，使0000控制LED1,0001和0111控制LED2,0010和0110控制LED3,0011和0101控制LED4，0100控制LED5，由此实现五路双向流动。
74LS161引脚排列图、状态转换图、电路原理和逻辑功能表如图8、图9图10和表一所示图8 74LS161引脚排列图图9 八进制加法计数器状态转换图0000 0001 0010 0011010001010110 0111 1001 1000图10 由74LS161构成八进制计数器电路图表1 74LS161逻辑功能表4. 译码显示电路A2、A1、A0为二进制译码输入端,Y1’~Y7’为译码输出端（低电平有效），S1、S2’、S3’为选通控制端。
当S1＝1、S2’+S3’=0时，GS输出高电平(S=1)。
译码器处于工作状态，输出有效的低电平。
当Y0’输出有效低电平时，其他引脚输出无效高电平然后通过非门使LED1导通，Y7’控制LED5方式与LED1相同。
YI’和Y2’通过与非门控制LED2，当其中一端输出有效低电平时，LED2被点亮，LED3、LED4控制方式与此相同，当Y0’~Y7’依次输出有效低电平时，五路LED彩灯依次被点亮，实现双向流动。
74LS138引脚排列图、逻辑功能表和电路原理图如图11、图12和表2所示图11 74LS138引脚排列图U474LS138DY015Y114Y213Y312Y411Y510Y69Y77A 1B 2C 3G16~G2A 4~G2B 5GND8VCC 16U6A74LS04D U7A74LS04DU8A 74LS00D U9A74LS00D U10A 74LS00D R4100ΩR5100ΩR6100ΩR7100ΩR8100ΩU11U12U13U14U15R9100ΩVCC5.0V图12 由74LS138和LED 构成的译码显示电路原理图表2 74LS138逻辑功能表四、性能的测试1.直流电源性能测试直流电源电路图测试及仿真结果图如图13图和图14所示图13 直流电源电路图图14 直流电源仿真结果图（1）图14 直流电源仿真结果图（2）2.多谐振荡电路测试调节滑动变阻器，多谐振荡器可输出频率在1～10Hz范围可调的周期矩形波，测试电路及仿真结果如图15、图16所示图15 多谐振荡器测试电路图16 多谐振荡器仿真结果3.电路整体性能测试彩灯双向流动仿真结果如图17,、图18、图19、图20和图21所示,反向流动仿真结果如图21到图17所示。
图17 LED1被点亮图18 LED2被点亮图19 LED3被点亮图20 LED4被点亮图21 LED5被点亮五、结论利用Mulsitim13.0软件进行仿真测试，频率满足1～10Hz范围内可调，且彩灯满足双向循环。
所以设计满足要求。
六、课设电路体会及合理化建议在本次课程设计中，共有直流稳压电源，多谐振荡器，八进制加法计数器，三输入八输出译码器四个主要模块，包括模拟电子技术，数字电子技术的知识。
在直流稳压电路的设计过程中，我对模拟电子技术的的直流电源中的整流、滤波、稳压等环节又重新复习了一遍，温故而知新，这次学习不仅仅是了解直流电源各部分的结构，而是自己动手设计一个电源，所以印象更加深刻；多谐振荡器环节是利用555定时器连接而成，通过调节电阻大小控制周期与频率，对于555定时器的内部结构有了更深的理解；74LS161为十六进制计数器，在学习中我对它的使用更加得心应手，知道如何将其改为十六进制以内的任一进制计数器；在仿真过程中，彩灯点亮的那一刻，我无比兴奋。
我们以前的学习都是通过书本理解，只有在实践中才能真正理解知识。
在本次课程设计中，我收获了许多知识，对Mulsitim电路仿真软件应用起来也更加灵活。
不仅对于临近考试的我们有很大帮助，对于以后的学习与研究也受益匪浅。
参考文献[1] 阎石主编. 数字电子技术. [M]北京：高等教育出版社，2006年[2] 陈振官等编著. 新颖高效声光报警器. [M]北京：国防工业出版社，2005年[3] 童诗白、华成英主编.模拟电子技术基础. [M]北京：高等教育出版社，2006年[4] 董玉冰主编.Multisim在电工电子技术中的应用.[M]北京：清华大学出版社，2008年[5] 高吉祥主编.电子技术基础实验与课程设计. [M]北京：电子工业出版社，2005年附录I 总电路图U1附录II 元器件清单。