2020高中语文新高考-语文作文热点文体“倡议书”写作指导与解读(含实战练习与佳作欣赏)
高考倡议书语文作文范文
高考倡议书语文作文范文尊敬的考生、家长和老师们：大家好！高考，是每个中学生都十分关注的一件事情。
对于即将迎来高考的同学们来说，这不仅是一场对知识的检验，更是实现人生理想的关键一步。
在这个重要的时刻，我想倡议大家，努力发扬中华优秀传统文化，在语文学科中取得好成绩。
语文，是我们中华民族的瑰宝。
它不仅是一门学科，更是我们民族的灵魂。
无论是古代的文人墨客，还是现代的作家学者，都对语文有着深深的热爱和追求。
因为他们知道，只有通过语文，才能更好地传承和发展中华民族的精神财富。
尊重语文，就是尊重自己的文化身份。
我们应该学会欣赏诗词、散文和小说，从中汲取人生智慧、丰富情感世界。
我们应该学会书写优美的文字，培养良好的语言表达能力。
我们应该学会思辨，提升我们的思维能力和文化自信。
高考语文考试，更是考察学生的综合素养和能力的一场考试。
除了掌握好课本知识以外，我们还要培养读书兴趣，增加阅读量。
通过多读经典名著，我们能够提升自己的阅读理解能力和写作水平。
同时，我们还要注重写作训练，通过多写作文，提升自己的表达能力和逻辑思维能力。
亲爱的同学们，语文考试不仅仅是填鸭式的记忆，更是对我们是否真正了解和热爱中华文化的考验。
我们要用心学好语文，因为语文是我们与我们的国家、民族深深相连的纽带。
尊重语文，就是尊重自己的文化身份，也是实现个人价值的基石。
最后，我希望同学们能够积极备考，相信自己的实力，勇往直前。
相信自己的才华，勇敢向前。
相信自己的梦想，追逐光芒。
只要我们发扬中华优秀传统文化，真正尊重语文，我们一定能够在高考中取得好成绩，为自己和家人争光，为祖国建设贡献力量。
谢谢大家！加油！。
高考语文习作倡议书的格式
高考语文习作倡议书的格式尊敬的各位老师和同学们：大家好！我是一名即将参加高考的学生，我想倡议大家一起来提高语文写作水平。
语文写作是我们高考语文科目中很重要的一个部分，它不仅能够考察我们的文字表达能力，更是对我们综合语文素养的全面考察。
语文写作是发挥我们的想象力、思维能力和语言表达能力的一种方式。
但是，在平时的学习中，我们常常只注重记忆和应付考试，忽略了对写作技巧的训练和提高。
因此，我提议同学们在备考过程中，不仅要注重对课文的理解和背诵，更要把握好写作技巧的应用。
首先，我们要提高对课文的理解能力。
只有真正理解了课文的内涵和思想，我们才能够在写作中灵活运用其中的知识和素材。
我们可以通过多读经典文学作品，多经常性地进行文学鉴赏，来提升自己的阅读和理解能力。
其次，我们要注重写作技巧的训练。
写作技巧是我们写好文章的基础，我们需要掌握一些基本的写作方法和结构，如扣题写作、逻辑清晰等等。
我们可以通过做一些写作练习来不断积累经验，并请老师和同学帮助批改，以提高自己的写作水平。
再次，多参加一些演讲和辩论活动。
演讲和辩论可以提高我们的言语表达和思辨能力，培养我们的语言和思维敏锐度。
通过自己的言语表达和逻辑推理，我们可以更好地将我们的思想和观点表达出来。
最后，要注重写作与实际生活联系。
我们平时可以多写写读后感、游记、日记等等，通过将写作与实际生活结合起来，我们可以更有动力和情感去写作，文章也会更加生动有趣。
亲爱的同学们，高考即将到来，我们要全力以赴，全面备战。
提高语文写作水平是其中很重要的一步，希望大家能够积极参与到语文写作的训练中，多加练习和磨砺，相信我们一定能够取得优异的成绩。
谢谢大家！。
2024年最新给高三学生高考的倡议书作文高考倡议书(五篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给高三学生高考的倡议书作文 高考 倡议书篇一
xx年高考的钟声即将敲响，我们即将迎来实现人生理想的激动人心的时刻。
自今日起，为给全体考生营造良好的休息和理想的备考环境，让他们在中高考考场上发挥最佳水平，xx市明办、xx市志愿者联合会特向全市人民发出以下倡议：
一、6月7日和8日是高考日，6月20日-22日是中考日。考试期间，尽量选择步行、自行车或公共交通等绿色方式出行，让出一条高考绿色通道，以减少交通压力，保障道路畅通，确需驾车的，请尽量绕开考场，经过考场周边时，请不要鸣笛，路遇送考车辆主动靠边让行。
我们现在正处在备考黄金期，“行百里者半九十”，越到了后面的阶段，越要高度重视，凡事“预则立，不预则废”，只有精心准备，才能决胜高考。因此，我们高三、22班全体同学向高三全体同学发起如下倡议：
1、志存高远，饱含激情。我们不追悔过去，不空想未来。脚踏实地，立足现在，惜时如金，积极备考。
2、奋力拼搏，严守纪律。用行动来诠释今天，用实干来埋葬恶习。
祝献县学子们考试顺利，考出好成绩，考上自己理想的高校!
祝广大市民朋友们平安健康、生活幸福!
给高三学生高考的倡议书作文 高考 倡议书篇五
广大市民朋友们：
孩子是家庭的希望，是国家的未。中高考，牵动着千家万户，关系到学生的前途命运，关系到每一个家庭的幸福。十年寒窗，在此一搏，为考生们营造一个安静舒适的考试、休息环境，是全社会共同的责任和义务。xx年中高考在即，您的关心和留意，有利于他们养精蓄锐，而一丝一毫的惊扰就可能影响他们静心备考，给考生留下终生遗憾。
高考作文热点文体倡议书写作指导
2020高考作文热点文体"倡议书"写作指导一、追根溯源——什么是倡议书倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。
它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用，比如“节约用水倡议书”、“保护益鸟倡议书”等等。
二、理清结构——倡议书的格式倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以加上倡议内容，如“把遗体交给医学界利用的倡议书”；或者写成主标题、副标题并存的形式。
(二)称呼：一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。
有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文：一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面：1.写倡议书的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
三、例题导引——倡议书写作方法【例题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。
(一)《论语》中说：“不学礼，无以立。
”《荀子》里说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
”(二)我国是千年文明古国，礼仪之邦。
2020高考作文写作指导：倡议书(指导+例题+范文)
高考作文写作指导：倡议书（指导+例题+范文）写作指导倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。
如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
(二)称呼一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“广大的青少年朋友们”、“广大的妇女同胞们”、“全国的叔叔阿姨”等。
有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需——写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款落款即在右下方写明倡议者的单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
“倡议书”在写法上有如下要求：在正文部分要写清发倡议的根据、原因和目的，否则响应者无所适从，会造成盲目的行动。
在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日期。
例题阅读下面的材料，根据要求写作。
“赠人玫瑰，手有余香。
”志愿服务，是新时期弘扬雷锋精神、书写雷锋故事的重要载体，是社会主义核心价值观落细、落小、落实的体现。
新时代领路人给志愿者的回信中强调，志愿者要“弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”。
高中作文 倡议书写作指导：附审题立意及范文与病文分析
倡议书写作指导:议论要有针对性作文原题时节如流，岁月不居。
凛冬已至，不知不觉间，我们已走过了高中生涯的第一个100天，而伴随日渐变冷的天气，同学们在学习上也逐渐失去了最初砥砺奋发的志气，变得懒惰、散漫。
“听课不积极，作业出问题”、“难题不去问，学渣堆里混”、“作业完不成，游戏是大神”、“逢考就想睡，管他错与对”、“干啥啥不行，瞌睡第一名”……这些听来荒诞的顺口溜。
却已成为部分同学在校状态的真实写照。
为鼓舞同学们的学习士气，革除学习上的不良风气，培养勤学好问、见贤思齐的优良学风，学校现拟广泛征集同学们的意见。
请你针对以上现象，写一篇不少于800字的倡议书，体现你的认识与思考，并提出希望和建议。
审题思考原题中用顺口溜列举了同学们在学习上也逐渐失去了最初砥砺奋发的志气，变得懒惰、散漫的现象。
写作任务是针对这种现象，写一篇倡议书，体现你的认识与思考，并提出希望和建议。
这个写作任务中最重要的信息就是“体现你的认识与思考”，你的认识和思考应该体现在你对以上现象产生的认识和思考，以及制定相应措施的认识与思考，作此题最容易出现的问题是一、只写倡议，不写对现象的分析，造成倡议没有针对性，不解决题目中出现的问题。
二、倡议空泛，凌空虚蹈，不可操作。
由现象到本质，要分析出厌学心理，“高中生涯的第一个100天，”意味着新鲜期过去了，好奇心淡化，热情降低，“善始者实蕃，克终者盖寡。
”不能坚持。
而伴随日渐变冷的天气，同学们在学习上也逐渐失去了最初砥砺奋发的志气，变得懒惰、散漫。
意味着厌学有客观环境的影响：天气冷、周围同学的负面影响，游戏的诱惑；有主观的原因：怕吃苦、畏难、贪图舒适、自制能力差。
分析出以上的原因之后还要考虑到要怎样劝说才有警醒效果，有这些现象的同学习气不是一天两天养成的，如何才能让他们恍然大悟，填补他们的认识盲区，这是非常关键的，如果泛泛说教，是不能震撼他们的，如何让他们清醒地认识自己，也准确地认识环境。
这是写好这份倡议书的关键。
满分作文写作指导：倡议书写法与例文(附 写作误区及解疑答惑)
满分作文写作指导：倡议书写法与例文（附写作误区及解疑答惑）倡议书是为倡议、发起某项活动而写号召性、公开提议性的专用书信。
由于倡仪书具有社会性、实用性等特点，在高考作文重视设置情境、实用写作的背景之下，倡议书也可能成为高考作文的选项。
【写作误区】（1）格式不正确。
①标题不写“……倡议书”，而写成“倡议……”；②开头部分，没有倡议对象，结尾没有倡议单位或个人。
（2）内容不合适。
①标题有否定意味，如“过度娱乐当休矣”，没有从正面发出倡议；②正文采用写一般论述文的方法，没有明确的倡议内容。
③结尾总结全文，而不是提出要求希望，缺乏鼓动性。
【写作指导】（1）看清任务，针对倡仪对象写作。
倡议书出现在作文中，会对倡仪对象、内容等有明确的要求，考生一定要依据这个要求写作。
例、阅读下面的材料，然后按要求作文。
2019年9月29日，国家隆重表彰共和国勋章获得者，在全国青年学生中产生巨大反响，为了推动青年学生敬仰英雄、学习英雄，弘扬勋章获得者忠诚、执着、朴实精神，自强中学学生会拟向全国广大青年发出‘向共和国勋章获得者学习的倡议’，请你替自强中学学生会写一篇倡议书”。
考生要注意，这里倡议对象是全国广大青年，内容是“敬仰英雄、学习英雄，弘扬勋章获得者忠诚、执着、朴实精神”，否则就可能会偏离题意。
（2）注意格式，符合文体要求。
倡议书有其特定的格式特点，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
①标题，倡议书的标题有两种形式：一是只写文体名，即倡议书；二是倡议内容+文体名，如“向共和勋章获得者学习的倡议书”。
作为考场作文，为了使文章中心更加明确，也可以采用主标题+副标题式。
②称呼，顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼依据倡议对象适当选择。
如“广大的青少年朋友们”、“全校各年级同学们”等。
③正文，倡议书的正文主要写两个方面的内容：一是写明倡议书的背景原因和目的，倡议书贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，让倡议对象理解和信服，才能达到倡议的目的。
2020届高三语文实用类文体写作专题解析与范文(演讲稿、倡议书、慰问信、贺信、观后感、征文、辩论发言稿)
2020届高三语文阅读材料(二十一)实用类文体写作专题（演讲稿、倡议书、慰问信、贺信、观后感、征文、辩论发言稿等）阅读下面的材料，根据要求写作。
在国庆70周年的阅兵式上，车牌号为2019、1949的阅兵车吸引了无数网友的注意，网友们纷纷留言：“1949年是空的，带英雄们看这繁荣昌盛。
”“百年后，中国可好？”山河犹在，国泰民安，这盛世，如你所愿。
”“2019乘的是勇士，1949乘的是英雄。
”“瞬间哭了！英雄一直都在，这盛世，也将一直会在！70年，中国人民站起来了！这一细节、这些留言引发了你怎样的感触和思考？你想对为新中国浴血奋战英勇牺牲的革命先烈们说些什么？请你选择一个职业，以建设者的视角，给先烈们或某位先烈写一封信，向他们（他）说说你生活在盛世中国的感受和见闻，谈谈你的奋斗与梦想。
要求：展开想象，切合身份；自拟标题，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题限制性1.真实情境的限制。
题目提供的真实情境主要由两部分构成。
第一部分主要叙述一个细节，70周年国庆阅兵车牌号1949和2019引起无数网友注意；第二部分主要呈现网友对此细节的观后留言。
将网友的留言和车牌号联系起来看，1949代表的是新中国浴血奋战英勇牺牲的革命先烈，2019代表的是盛世中国的建设者。
这是引发感触和思考的真实情境，也是审题立意的基础，考生不可脱离材料另起炉灶。
2.典型任务的限制。
对本题任务指令的准确理解，应体现在以下几个方面：首先，应该明确“这一细节、这些留言”分别指代的是情境中的第一和第二部分，顿号的存在显示二者之间的关系是并列，这些便是考生审题立意的生发点；其次，规定了作文体式为书信体，不可选择其它体式进行写作，其中收信人和写信人都已经设定好，前者为“先烈们或某位先烈”，后者为“从事某一职业的建设者”；最后，要注意写作内容的选取，任务指令对考生写作内容做了明确的限定，即“说说你生活在盛世中国的感受和见闻，谈谈你的奋斗与梦想”。
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2020高中语文新高考
作文热点文体"倡议书"写作指导与解读
一、追根溯源——什么是倡议书
倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。
它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用，比如“节约用水倡议书”、“保护益鸟倡议书”等等。
二、理清结构——倡议书的格式
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以加上倡议内容，如“把遗体交给医学界利用的倡议书”；或者写成主标题、副标题并存的形式。
(二)称呼：一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。
有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文：一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面：
1.写倡议书的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
三、例题导引——倡议书写作方法
【例题展示】
阅读下面的材料，根据要求写作。
(一)《论语》中说：“不学礼，无以立。
”《荀子》里说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
”
(二)我国是千年文明古国，礼仪之邦。
今天，“讲文明，懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语。
然而在我们身边，时不时会出现这样一些现象：图书馆内随便占座;学校食堂买饭不排队;升国旗时交头接耳;行人、非机动车闯红灯;在公物上乱涂乱画;公共场合大声喧哗;随手丢弃垃圾……
上述材料引起了你怎样的思考?某中学将在全校范围内开展文明礼貌月活动。
假设你是该校学生会宣传部部长李明，请结合材料内容，面向本校同学写一封倡议书。
倡议大家“践行文明礼仪，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【例文导引】
发扬优展传统，践行文明礼仪
各位同学:
大家好！众所周知，中国自古以来便有礼仪之邦的美称。
这不仅促成士人达到“修身齐家治国平天下”的境界，更为中华文明繁荣至今提供了源源不断的动力。
作为新时代的青年，我们应义不容辞发扬知礼守礼的优良传统，让源远流长的中华礼仪得以延续。
为此，学校学生会将开展文明礼貌月活动，向全体同学提出倡议：践行文明礼仪，从我做起。
首先，深刻体悟传统礼仪，严格规范自身言行。
正如《论语》中提到的“不学礼，无以立”，我们应首先从自身做起，透彻领悟盛藏在经史典籍中的礼仪智慧，学会融汇贯通，规范自己的一言一行。
让知礼懂礼不只活在书中, 更要应用于现代文明，为延续中华文明注入鲜活动力。
体悟先贤对礼仪的思考与重视，并以之为戒，规范自身。
这不仅不仅有利于个人身心的净化、灵魂思想的可华，更有益于将传统礼仪智慧与现代生活方式有机结合，便传统文明焕发新活力。
其次，树立责任的担当意识，杜绝校园不文明现象的发生。
随岁月变迁，礼仪教育在家庭教育中的地位日渐衰退，再加上社会重视程度的削弱，导致了部分同学"讲文明，懂礼貌”意识淡薄。
买饭
不排队，图书馆内内随意占座，升国旗时交头接耳一一诸如此类不守礼的现象比比管是。
要杜绝此类现象的再度发生，需要我们一起努力。
守礼意识淡薄的各位同学要尽快改正自己的错误行为，其他同考也应培养责任意识和集体意识，指正不正当行为并帮助犯错误的同学改正。
最后，培养集体意识,共同营造“知礼懂礼守礼”的良好校园氛围。
《荀子》中说“人无礼则不生，事无礼则不威，国无礼则不宁”，其实对校园来说是一样的道理。
唯有学校中洋溢着知礼守礼的良好氛围，才能使我们每个人的心灵得以荡涤，境界得以升华，才能使学校向更积极向上的方向发展，才能为社会和集体树立良好榜样。
而要完成这一使命，就必须要我们，集体中的每一分子共同努力。
从自身做起，慢慢影响班级，最后自然而然地促成学校的良好氛围。
吾辈青年，生于斯世，何其有幸！怎么能使这延续了几千年的优良传统就此消失!因此我再次真诚而又强烈地向大家发出倡议——践行文明礼仪，从我做起，从现在做起！
倡议人:李明
X年X月X自
【注意事项】
第一，符合相关规定，叙述属实。
倡议书是公开发表向大家提出倡议的，在社会上一般会产生较大的影响。
因此，倡议书的内容应来自于官方事实，并且当符合时代精神，所提出的建议必须切实可行，务必做到与国家的政策方针相一致，符合相关法律法规。
第二，语言得体，精炼贴切。
倡议书的受众群体不确定，这就要求其措辞要贴切，富有鼓动性，能够吸引更多的人，得到大家的响应。
同时，倡议书的篇幅不能过长，要言简意赅，条理分明，通俗易懂。