《阿西莫夫短文两篇》优秀
部编版八年级下册语文第6课《阿西莫夫短文两篇》课文原文、知识点及教案
部编版八年级下册语文第6课《阿西莫夫短文两篇》课文原文、知识点及教案【导语】《阿西莫夫短文两篇》里面的两篇文章都谈到了恐龙灭绝的原因，第一篇短文谈到恐龙的化石无处不有，是为了证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；在第二篇短文中，恐龙灭绝的原因则成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。
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部编版八年级下册语文第6课《阿西莫夫短文两篇》课文原文恐龙无处不有不同科学领域之间是紧密相连的。
在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。
该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。
这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。
在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。
这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。
恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙实际上并不适应寒冷的气候，现代的两栖动物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物)更不适应南极气候。
但1986年在南极确实发现了这种古老的两栖动物的化石。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。
一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。
“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。
每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。
当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
部编版八年级语文下册6《阿西莫夫短文两篇》(课后解析)
6 《阿西莫夫短文两篇》（课后解析）一、参考答案：这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，第一篇短文谈到恐龙化石无处不在，是为了证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；而在第二篇中，恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子“则成了证据。
由此可见，作者会运用多角度、多侧面看问题的科学思维方法。
解析：在细读两文的基础上，抓住两篇文章的结尾段进行归纳。
二、参考答案：《恐龙无处不有》的论证思路：开篇提出不同科学领域是紧密相连的，各自的发现都有可能得到相互启发。
然后举南极发现恐龙化石的例子：南极发现恐龙化石一恐龙并不适应南极的气候→它们是如何超过大洋到另一个大陆去的呢？然后进行假设推理：是大陆在漂移面不是恐龙自己在迁移一提出大陆板块构造理论一推断最近一次“泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活一进一步推断“泛大陆“后来又分裂成四部分一于是每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。
最后得出结论：在南极发现恐龙化石，为板块构造理论的成立提供了有力的证明。
《被压扁的沙子》的论证思路；起笔提出导致6500万年前恐龙灭绝的一个新观点，引出恐龙灭绝的两种学说“撞击说”和“火山说”，并揭示研究这一问题的重要意义。
然后分析斯石英的成因，重点说明其性质，通过严密的推理，肯定“撞击说”否定“火山说”，从而得出结论：恐龙灭绝的原因是外最体撞击地球。
解析：议论文的论证思路一般是：提出问题一分析问题→解决问题。
这两篇文章就是按照这一思路行文的。
三、参考答案：1.补充说明性文字，可以看出作者注重观察、善于发现、严谨求实的科学态度与精神。
2.起补充说明的作用，意在强调此研究的现实意义。
3.使晦涩难懂的化学名词变得浅显，适合没有专业知识的读者理解。
4.对上文的补充，进一步证明上文所讲的道理，从句子里可以看出作者的幽默和思维的活跃。
解析：结合上下文，体会这些补充说明性文字的作用，体会论证语言的严密性。
四、参考答案：板块构造理论。
《阿西莫夫短文两篇》
恐龙
板块理论 地质学
生物学
看看作者的行文思路
南极发现恐龙—恐龙并不适应南极气 候—它们是如何越过大洋到另一个大陆 上去的呢？
是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移— —提出大陆板块构造理论——“泛大陆” 形成时，恐龙在不同地区舒适地生活— —后来“泛大陆”又分成四个部分—— 所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而 去。 “恐龙无处不在”是支持“板块构造理论” 的新的有力证据。
(分
说)
大 陆 漂 移 学 说 成 立
(总结)
说)
揣摩语言
如果抽象地说现代两栖动物，不加以举 例，读者可能一时想不到是指哪些动物。 现代两栖动物很多，举“青蛙”和“蟾 蜍”，是因为它们“人人皆知”，人们非 常熟悉。“青蛙”和“蟾蜍”不能在南极 生存，犹如当年恐龙不能适应南极的生态 气候一样，因为它们属同一个家族。
说明语言
准确简练
浅显易懂
1）语言准确严谨简练。 “在一个科学领域作出的发现肯定会对其他领 域产生影响”中的“肯定”一词，又如“这个问 题最终也许会得到解决”中的“最终也许”和 “毫无疑问， 6500万年前地球上曾有过一次‘大 绝灭”’中的“毫无疑问”等都能体现语言的严 密和准确。 2）这两篇短文都采用了平实的说明形式。 这两篇文章都是通过列举大量的实例来证明“恐 龙的灭绝是由大陆漂移”和“恐龙的灭绝是由撞 击造成”这两种观点。例证是科学的求证方法， 也是平实说明的一种形式。
说明顺序：逻辑
分析文章结构：
全文共15个自然段，共分三部分：
总 分 总
第一部分(1)：用一个科学观点引 出说明内容。 第二部分(2—14)：阐述说明内容。 第三部分(15)：总结说明内容， 结束全文。
阿西莫夫短文两篇 (1)
1、为什么说“恐龙确实遍布于世界各地”
因为在地球 的其他大陆上也 都发现有恐龙化 石，在靠近南极 的詹姆斯罗斯岛 也发现了恐龙化 石。
第六节“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁 移。 2、作者首先发现问题：南极发现恐龙化石—— 恐龙并不适应南极的气候——它们是如何超 过大洋到另一个大陆去的呢？然后进行假设 推理：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁 移——提出大陆板块构造理论——推断“泛 大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带 环境中，适合恐龙生活——进一步推断“泛 大陆”后来又分裂成四部分——于是每一块 大陆都携带着自己的恐龙而去。 3、什么是“板块构造”理论？
作者采用了什么说明顺序？ 本文采用了逻辑顺序，重在说明事理，将抽 象的科学认识，层层解剖，既严谨，又深入 浅出、通俗易懂。 文章运用了哪些说明方法？（找出文中语句）
研读探究
这篇文章标题是《恐龙无处不在》，那么 它的说明对象是否就是恐龙呢？
南极恐龙化石的发现，为支持地壳“板块理论” 提供了一个强有力的佐证。
写作背景：长期以来，人们试图解释地球上陆 地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现 在，地质学家们普遍认为，在2亿年前，地球 上所有的大陆都是连在一起的，后来由于某种 原因，这块超级古大陆一分为二，继而又四分 五裂，相继形成了北美洲和亚欧大陆、南极洲、 非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。 这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的大陆 漂移学说。1986年，阿根廷南极研究所的专家 在南极发现的恐龙化石，就为这一学说提供了 有力证据。今天我们就来学习美国著名科普作 家和科学幻想小说家阿西莫夫的科普短文两篇。
阿西莫夫短文两篇
(一)说明方法的判断
1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰 箱 ( 打比方 ) 2、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分 （ 列数字 ） 3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题 提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深 渊等等.（ 举例子 ）
• 在地球的其他大陆上也都发现有恐龙 化石。 • 南极也有自己的恐龙、两栖动物和其 他在恐龙时代繁盛的植物和动物。 • 这些生物的命运比其他同类要悲惨得 多，因为板块把它们向南携带到了极 地。
• 为什么说“恐龙无处不在？” • 得出了怎样的推论？ • 作者是怎样得出这个结论的？请找出 作者思考问题的轨迹？
南极发现恐龙化石
是不 紧同 密科 相学 连领 的域 之 间
南极外各洲发现恐龙化石
恐龙无处不在
恐龙不会迁徙 大陆漂移
(具体说明)
板 块 构 造 学作者采用的是逻辑顺序，重在说 明事理，所以在短小的篇幅内，将抽 象的科学知识，层层剖析，使文章既 严谨又深入浅出、通俗易懂。
这篇文章给我们带来哪些启示？
各门科学都是互相联系、互相促进的。 比如：要学好语文，不仅要看文学方面的书, 还要认真学习政治、历史、生物、地理等学科。 只有这样，才算树立了大语文观思想，为将来 更好地工作打好基础。否则，不会融会贯通， 一身书呆子气，将被现代社会所淘汰。
骨骼（gé）
漂移 (piāo） 地壳(qiào)
深渊（yuān） 驮着（tuó） 岛屿链(yǔ liàn) 两栖（qī） 硅（guī） 劫难（jié） 衍射（yăn） 铱（yī） 追溯（sù） 潮汐(xī) 褶皱（zhě zhòu）
鸟臀目（tún）蟾蜍（chán chú） 携带（xié）
请带着以下两个问题仔细阅读文章：
《阿西莫夫短文两篇》
速读课文
比较阅读
本文与第一篇文章有什么异同之处？（从说明 顺序、说明方法、说明语言、说明内容上比较） 相同点:
1、说明顺序：两篇文章都采用逻辑顺序，重
在说明事理，深入浅出地层层剖析。
2、说明方法：都采用了多种说明方法。
3、说明语言：准确简练，浅易通俗。
不同点： 说明的角度： 《恐》是从恐龙化石无处不在的角度来证明
突然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径10公里相当于一 座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒40 公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被 迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5公里， 并以极快的速度扩散。
恐龙们惊慌失措，争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了 天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱。在以后的数 月乃至数年里，天空依然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年 不见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。
大量恐龙因寒冷而聚集取暖，但任免不了被冻死、饿死的厄运。
山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就 这样结束了。
一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 （意大利）
没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ---牛顿（英国） 幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。 ---歌德 （德国）
这篇文章给我们带来哪些启示？Fra bibliotek
(二)品味语言 １、“板块构造”理论很快为地质界几乎 所有的问题提供了答案。 ２、印度向北移动，并且大约在5000万 年前与亚洲相碰撞…… 3、到6500万年前，由于这样或那样的 原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完 全分开。
恐龙灭亡之迷
？
1、文章认为恐龙灭绝的原因是什么？ 2、本文对恐龙灭绝的原因提出了哪两 种科学假说？请解释这两种学说。
阿西莫夫短文两篇课文
阿西莫夫短文两篇课文
第一篇：
《贫穷的阿西莫夫》
阿西莫夫是一个贫穷的人，他住在一个又小又旧的小屋里，他每天要做很多的工作，以维持生计。
他有一只老马，叫做米西，他经常把老马驮着一车木头去卖，但是由于他的贫穷，他得把木头拆开来卖，以便赚取更多的钱。
有一天，他走到一个小村庄，村民们很友好，他们乐于帮助阿西莫夫。
当他们知道他的贫穷之后，他们给了他一些粮食和钱，还帮他把木头拆开，以便他可以赚取更多的钱。
阿西莫夫很感激他们的帮助，他答应他们一定会把钱还给他们。
第二篇：
《阿西莫夫的恩典》
阿西莫夫回到了他的小屋，他感到很欣慰，因为他拥有了足够的钱来维持他的生活。
他想起了那些友好的村民，他们给了他很多的帮助，他决定要回去感谢他们。
当他回到那个小村庄时，村民们都很惊讶，因为他不但把钱还给了他们，而且还给了他们一大笔钱，来表达他的感激之情。
他们都很感动，因为他们知道他自己也很贫穷，但他仍然那么慷慨地回报了他们的好意。
从此以后，阿西莫夫在那个小村庄里很受欢迎，他的慷慨和热情深深地打动了村民们的心。
阿西莫夫短文两篇之《恐龙无处不在》原文
阿西莫夫短文两篇之《恐龙无处不在》原文阿西莫夫短文两篇之《恐龙无处不在》原文恐龙无处不在不同科学领域之间是紧密相连的。
在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。
该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。
这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。
在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。
这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。
恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙实际上并不适应寒冷的气候，现代的两栖动物更不适应南极气候。
但1986年在南极确实发现了这种古老的两栖动物的化石。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。
一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。
板块构造理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。
每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为泛大陆。
当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。
所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。
北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在的南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。
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整理课件
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阿西莫夫（1920 —1992）
美国著名科普作家和科幻小说家。曾 获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云 终身成就大奖。出生在苏联彼得罗维奇 小镇，3岁时随父母移居美国纽约。自小 喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了 第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》，在 1941年的《理智》第一次提出了著名 “机器人三原则”，1942年开始创作 《基地三部曲》（1966年获雨果奖）， 1972年科幻小说《神仙们自由》获当年 雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和 科普作品已300部，是公认的当今美国 科幻小说家泰斗。
2．本文题目《被压扁的沙子》是否离题太远?换成《恐龙是怎样 灭绝的》不好吗？
整理课件
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1、两篇短文各自要说明的内容是什么?
1、第一篇《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，佐 证了大陆漂移假说；第二篇《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙 子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。
灭绝，支持“撞击说”。
由果到因逻辑顺序
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初读课文，独立思考
本文要说明的对象是什么?
恐龙灭绝的原因
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阅读课文，分组讨论：
1.作者提到恐龙灭绝的两种理论， 你能找出来吗？你赞成哪一种？
为什么？
2.这篇文章中作者的看法是什么？ 根据又是什么？
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1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你 能找出来吗？
2.这篇文章中作者的看法是什么？根 据又是什么？
“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，
而应该是撞击。”
证据1：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中， 发现了斯石英 ——压扁的沙子。
证据2：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果
是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石英”存
在。
整理课件
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整理课件
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1、两篇短文各自要说明的内容是什么?
撞
击
说
火山说
整理课件
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撞击说：
可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地 球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳 中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。 许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长 一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是 导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。
火山说：
如果地球突然经历了一个火山爆发期， 许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一 个足以使生物大量灭绝的灾难。
3
整理课件
4
异齿龙
整理课件
5
三 角 龙
整理课件
6
鸭嘴龙
整理课件
7
整理课件
8
整理课件
9
整理课件
10
整理课件
11
整理课件
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霸王龙
整理课件
13
整理课件
14
整理课件
15
恐龙无处不在
分析文章结构：
全文共15个自然段，共分三部分：
第一部分(1)：用一个科学观点引 总 出说明内容。 分 第二部分(2—14)：阐述说明内容。 总 第三部分(1Leabharlann )：总结说明内容，整理课件
2
骨骼（gé） 漂移 (piāo） 地壳(qiào)
深渊（yuān） 驮着（tuó） 岛屿链(yǔ liàn)
两栖（qī） 铱（yī） 潮汐(xī)
硅（guī） 追溯（sù） 褶皱（zhě zhòu）
劫难（jié） 鸟臀目（tún）蟾蜍（chán chú）
衍射（yăn） 携整带理课（件xié）
整理课件
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整理课件
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整理课件
地震
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整理课件
火山爆发
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海啸
整理课件
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整理课件
龙卷风 34
《被压扁的沙子》的段落结构
• 全文可分为两大部分：
• 第一部分（1—4），提出“撞击说”和 “火山说”这两种观点：提出恐龙灭绝的
问题——举例提出“撞击说”——举例提 出“火山说” 。
• 第二部分（5—全文完），通过对“被压扁 的沙子”的分析，证明外星撞击导致恐龙
3.什么是“板块构造整理课”件 理论？
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1. 为什么说恐龙无处不在？
1986年1月，阿根廷南极研究所的 专家在南极发现一些化石骨骼，而 这些骨骼属于鸟臀目恐龙。 在地球的其他大陆上也都发现有恐 龙化石。这些古老的爬行动物在南 极的出现，说明恐龙确实遍布于世 界各地。
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2. 在南极发现恐龙化石说明了么问题？
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4、为了说明清楚对象，采用了什么说明顺序？
4、逻辑顺序，重在说明事理，将抽象的科学知识， 层层解剖，既严谨，有深入浅出，通俗易懂。
5、课文说明的内容涉及哪两个学科？主要运用 了什么说明方法？
5、生物学、地质学 举例子
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阅读课文，分组讨论：
1.为什么说恐龙无处不在？
2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题？
结束全文。
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阅读课文，回答问题
1、在南极及其他大陆上都发现了恐龙化石， 作者首先想到了什么？ 2、恐龙能在今天的南极地区生存吗？为什 么？作者经过分析思考得出了什么结论？ 3、你能描绘一下“板块构造理论”吗？ 4、为了说明清楚对象，采用了什么说明顺 序？ 5、课文说明的内容涉及哪两个学科？主要 运用了什么说明方法？
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1、在南极及其他大陆上都发现了恐龙化石，作者首先想 到了什么？
1、恐龙化石无处不有
2、恐龙能在今天的南极地区生存吗？为什么？作者经过 分析思考得出了什么结论？
2、不能。因为南极地区非常寒冷，而恐龙不适应 寒冷的气候。恐龙的生活环境需要的温度是32度 左右。是大陆在漂移，而不是恐龙在迁移，“恐 龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有 力证据。
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3、你能描绘一下“板块构造理论”吗？
3、板块构造理论认为：在四十多亿年的地球发展 史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整 的泛大陆大约是在2.25亿年前形成，早期恐龙在 那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的 各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境 内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区生活。后 来泛大陆分裂成四部分，这些大陆经过不断地漂 移，逐渐形成了今天大陆的样子。这些大陆在分 离时都携带着自己的恐龙而去，所以今天在地球 的各个大陆都有恐龙化石。
说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在
迁移。
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3. 什么是“板块构造”理论？
几十年前，人们发现地壳是由一些紧密 拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构 成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压 在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个 板块下面俯冲。
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