关汉卿《窦娥冤》课后习题及答案
4《窦娥冤》作业(含答案)统编版高中语文必修下册
4《窦娥冤》作业（含答案）统编版高中语文必修下册4《窦娥冤》作业一、选择题1．《窦娥冤》【滚绣球】一则唱词中没有用到的修辞手法是（）【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
A．对偶B．反问C．对比D．比喻二、语言表达2．关汉卿的《窦娥冤》和施耐庵的《水浒传》都是中国优秀的古典文学作品，请选择其中的一部作品，用一句话简要概述其主要内容。
要求表达简明准确，不超过65个字。
3．根据所掌握的窦娥的性格特点，为窦娥写一副挽联。
上联:贞洁敬孝，哀怨感天雪飞六月下联:4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
关汉卿戏剧的语言特色鲜明，①，又具有强烈的艺术韵味。
关汉卿驾驭语言的能力是惊人的，剧作词汇丰富，句式富于变化，充分地提炼和吸收了人民群众日常生活中的口头语言，同时，②_________ ，从而形成了他“文而不文，俗而不俗"的语言风格，③___ ，易为广大群众所接受。
三、小阅读-课内5．窦娥发的三桩誓愿是：血溅白练、、亢旱三年。
6．鲁迅说，悲剧“将人生的有价值的东西毁灭给人看”（《再论雷峰塔的倒掉》）。
戏剧作品《窦娥冤》中、《雷雨》中、《哈姆莱特》中，这些都是悲情人物“有价值的东西"，也都遭遇了现实的摧残和毁弃。
阅读这样的悲剧作品，常常会引起我们心灵深处的悲伤、哀痛乃至愤懑，激发我们对良知的坚守、对道义的追求。
7．下面选项关于文本的理解和赏析错误的一项是（）A．《雷雨》在结构上遵循“三一律”，将周、鲁两家三十年的恩怨，周家内部的矛盾以及周朴园与工人的长期对抗，基本集中在同一时空内加以表现。
B．以《雷雨》为题，既因故事的背景、情节都和雷雨有关，又象征着在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。
窦娥冤关汉卿
窦娥冤关汉卿习题（含答案）一、选择题1．下列表达有误的一项是（）A．科，杂剧剧本中指示角色动作、表情和舞台效果的用语。
与“传奇”冷的“介”相同。
B．正宫，宫调之一。
宫调，我国古代乐曲中，用以表示调高和调式的综合关系。
二煞”……依次往C．煞，曲牌名，是“尾”前的配曲，表示乐曲由缓入急。
“煞”由“一煞”“下排列，用多少遍视需要而定。
D．白，即说白，分对白、独白、旁白、带白等。
押韵的叫韵白，不押韵的叫散白。
因戏曲中的唱为主，白为宾，故又叫宾白。
2．下列一段文字的横线处，依次选填的关联词语最恰当的一项是( )杂剧是①前代戏曲艺术②说唱文学的基础上发展起来的。
它的出现，标志着中国传统戏曲艺术③进入成熟阶段。
关汉卿的《窦娥冤》④王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。
①②③④A在和已和B在以及以和C从以及已以及D从和以以及A．A B．B C．C D．D3．下列句中有错别字的一项是A．怕硬欺软杳无音信顺水推舟忍气吞声B．望帝啼鹃孤身只影苌弘化碧东海孝妇C．负屈衔冤死而无怨六月飞霜前合后堰D．错勘贤愚湛湛青天亢旱三年天降甘霖4．下列句中加点成语使用不正确的一项是A．有人将窦娥与小白菜两人相提并论，这是不甚准确的。
B．我本是要把这本言情小说当废品扔掉的，听小明说他正在找这本书，我便顺水推船地把它送给了他，让他高兴了好一阵。
C．困难从来是欺软怕硬的，只要我们表现出坚忍不拔的精神，任何困难都将为之望而却步。
D．有个贪官造成了许多“窦娥冤”，现在沦为阶下囚了，就流露出一丝后悔：“受贿之初，心有余悸，时间一长，就习以为常了，真不该有这第一次啊！”5．下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )①长白山地区旅游资源丰富,蓝天白云,林海茫茫,燕侣莺俦．．．．,给人以世外桃源之感。
②大型集会需要很好的安保措施,有时人群扰乱,你推我挤,前合后偃．．．．,极易发生危险。
③面对越来越多的国际纷争和贸易摩擦,中国在几十年的韬光养晦后,现在已不再忍气．．吞．声．。
关汉卿《窦娥冤》的课后练习和参考答案
关汉卿《窦娥冤》的课后练习和参考答案导语：《窦娥冤》中女主人公窦娥的悲剧命运是最具有震撼力和典型意义的。
关汉卿笔下的窦娥所表达的人物形象其实更加贴重表达对社会的反应，其实描写窦娥真实地表现了元代人民反对封建阶级压迫与民族压迫的斗争，通过对窦娥的描写从中表达他的剧对元代社会的黑暗揭露和批判，表达是元代残酷的民族压迫和阶级压迫的一面镜子。
课后练习【一】1.关汉卿被称为“元曲四大家”之一，另外“三家”的姓名分别是：_____、______、_____。
2.杂剧角色分为两大类：________、________，另外还有________等。
3.古代戏曲的语言包括________、________、________。
4.对文中“正宫”解释得正确的一项是[ ]A.词牌名，与“端正好”一样，它们都与音乐曲调有关。
B.曲牌名，与“滚绣球”一样，它们都与音乐曲调有关。
C.宫调名，与“一煞”等不同，它与演唱的内容有密切的关系，而与音乐无关。
D.宫调名，与“耍孩儿”等不同，宫调是用来表示音阶的高低的，而与内容无关。
5.最后写三桩誓愿，从创作手法上看，应该属于何种手法?________6.阅读《窦娥冤》片段，然后按要求答题。
(刽子做喝科，云)兀那婆子靠后，时辰到了也。
(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥，便死而无怨。
(监斩官云)你有什么事，你说。
(正旦云)要一领净席，等我窦娥站立，又要丈二白练，挂在旗枪上，若是我窦娥委实冤枉，刀过处头落，一腔热血休半点儿沾在地下，都飞在白练上者。
(监斩官云)这个就依你，打甚么不紧。
(刽子做取席站科，又取白练挂旗上科)(正旦唱)(1)选段中，“科”指________，主要用来________;“云”指________，主要用来________;“唱”指________，主要用来________。
(2)解释下列词语。
①兀那：②休：③打甚么不紧：(3)选段中括号中的文字是属于 [ ]A.舞台说明或舞台指示B.舞台动作提示C.舞台人物介绍D.舞台人物或动作提示7.《窦娥冤》中有两句唱词，两个版本文字不同，试比较其优劣。
高中语文(新人教版)必修下册课后习题：(第二单元)窦娥冤(节选)(课后习题)【含答案及解析】
4窦娥冤(节选)课后篇一起巩固一、夯实基础1.下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.亲眷．(juàn)嗟．怨(jié)当垆．(lú) 杳．然(yǎo)B.嘱．咐(zhǔ) 应．验(yìng)阡陌．(mò) 枷．锁(jiā)C.埋．怨(mái) 罪愆．(qiān)苌．弘(chánɡ) 浆．水(jiānɡ)D.亢．旱(kàng) 桃杌．(wù)尸骸．(hài) 甘霖．(lín)项,“嗟”应读“jiē”;C项,“埋”应读“mán”;D项,“骸”应读“hái”。
2.下列句中加点成语的使用,不正确的一项是()A.十余年如一日的刻苦练习,博采众长,使他的书法创作日渐成熟,他既能写出谦和宁静的《心经》,也能呈上洋洋洒洒．．．．的《洛神赋》。
B.我本来要把这本书扔掉的,但小明说他正在找这本书,我便做顺水人情．．．．送给了他。
C.有志气的青年在困难面前一定十分沉着,想办法加以克服,而不会诚惶诚恐．．．．,被困难吓倒。
D.困难从来都是欺软怕硬．．．．的,只要我们发扬坚忍不拔的精神,任何困难都会在我们面前“望而却步”。
项,洋洋洒洒:形容文章或谈话内容丰富,连续不断;形容规模或气势盛大。
使用正确。
B项,顺水人情:不费力的人情,顺便给人的好处。
C项,“诚惶诚恐”形容极端小心以至恐惧不安。
错在望文生义。
D项,欺软怕硬:欺负软弱的,害怕强硬的。
3.对下列加点词语的解释,完全正确的一项是()A.可怎生糊突．．了盗跖、颜渊(混淆)则是．．看你死的孩儿面上(只当是)B.念窦娥葫芦提．．．当罪愆(糊里糊涂)你道是暑气暄．(温暖)C.也不见得湛湛．．青天(清明澄澈)此后遇着冬时年节,月一十五．．．．(每月十五)D.念窦娥从前已往干家缘．．．(操劳家务)不知亢旱．．三年的说话准也不准(抵御旱灾)项,暄:炎热。
窦娥冤课后练习题及答案
窦娥冤课后练习题及答案做好课后练习题是我们学完高中语文《窦娥冤》这一课后检测知识点掌握情况的重要环节，下面店铺为大家带来窦娥冤课后练习题及答案，供同学们参考练习。
《窦娥冤》课后练习1.对下列语句中加点字注音、释义全对的一组是( )①老身且不索钱去，专在家中等候，这早晚窦秀才敢待(也许、大概)来也。
②幼习儒业，饱有文章;争奈(差一点儿)时运不通，功名未遂。
③留下女孩儿在此，只望婆婆看觑则个(句尾助词，一般表示祈求、希望的语气)。
④待我嘱咐他几句话咱(咱们、自己)。
⑤我窦娥向哥哥行(xínɡ,这里、那里)有句言。
⑥莫不是前世里烧香不到头，今也波生(今生。
也波，元曲中的句中衬字，无意义)招祸尤?⑦劝普天下前婚后嫁婆娘每，都看取我这般傍州例(榜样、例子)。
⑧官吏每(每每、常常)无心正法。
⑨枉将他气杀也么哥(语助词，无义，表示感叹的语气词，也写作“也波哥”、“也末哥”)。
⑩天那，兀的(代词，这，与“兀那”意同)不痛杀我也!A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑥⑩D.⑦⑧⑨⑩2.填空：①关汉卿，( )末( )初大都人。
与( )、白朴、( )齐名，并称为“元曲四大家”。
1956年被列入“世界文化名人”之列。
代表作除《窦娥冤》外，还有《望江亭》(《》)《单刀会》等。
②)元杂剧结构，一般为四折一楔子。
( )是音乐组织单元，情节发展的自然段落。
( )篇幅短，位置不定，一般放在第一折前对故事做简单介绍，类似序幕，或放在折与折之间类似过场戏，起衔接作用。
③元杂剧角色，每本只一个主角。
男女演员分别叫( )( )，男女主角分别叫( )和( )。
此外还有表现豪富、无赖等形象的净，表现刁钻、滑稽人物的丑。
卜儿表( )，外是( )的省略，表( )，孤表( )，它们是剧中的配角。
④元杂剧音乐，每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子，只由主角独唱。
( )即曲调，表声音的高低;“曲牌”即曲谱，韵律要求严格。
例如【正宫?端正好】，“正宫”是( )，“端正好”是( )。
窦娥冤 答案
《窦娥冤》第一课时答案1．Ｃ2．Ｄ学习交流2 答案：关汉卿是一个坚强不屈，势与黑暗势力作斗争，充满反抗精神的正直的全能戏剧家。
东海孝妇①汉时，东海孝妇养姑甚谨②。
姑曰："妇养我勤苦。
我已老，何惜馀年，久累年少。
"遂自缢死。
其女告官云："妇杀我母。
"官收系之，拷掠毒治③。
孝妇不堪苦楚，自诬服之④。
时于公为狱吏⑤，曰："此妇养姑十馀年，以孝闻彻⑥，必不杀也。
"太守不听。
于公争不得理，抱其狱词⑦，哭于府而去。
自后郡中枯旱，三年不雨。
后太守至，于公曰："孝妇不当死，前太守枉杀之，咎当在此。
"太守即时身祭孝妇冢⑧，因表其墓⑨。
天立雨，岁大熟。
长老传云："孝妇名周青。
青将死，车载十丈竹竿，以悬五幡⑩。
立誓于众曰：'青若有罪，愿杀，血当顺下；青若枉死，血当逆流。
'既行刑已，其血青黄，缘幡竹而上标(11)，又缘幡而下云。
【注释】①本篇写孝妇周青因冤狱受死刑，上天为之感动。
构思出人意表。
元人关汉卿《窦娥冤》本事即源于此篇。
东海，郡名，汉时郡治在郯(今山东郯城县)。
②姑：婆母。
谨：恭敬。
③拷掠：拷打。
毒治：严刑审问。
④诬服：承认不实之罪，犹言屈招。
⑤于公：汉丞相、西平侯于定国之父。
《汉书·隽疏于薛平彭传》云："其(于定国)父于公为县狱吏、郡决曹。
决狱平，罗文法者，于公所决皆不恨。
郡中为之生立祠，号曰'于公祠'。
"其中并载东海孝妇事。
⑥闻彻：闻名四方。
⑦狱词：论罪文书。
⑧身祭：亲祭。
⑨表其墓：即在墓前树碑，以表彰其孝行。
表，作动词用。
⑩幡(fān帆)：长幅下垂的旗帜。
(11)标：竹杆顶端【译文】据《汉书•于定国传》记载：汉朝时，东海有一个孝妇，很早就死了丈夫，又没有儿子，但赡养婆婆非常周到，婆婆想让她再嫁，但她坚决不肯。
婆婆对邻人说：“媳妇侍候我实在幸苦，我老了，拖累年轻人太久了，怎么办呢？”后来，婆婆就上吊自杀了。
人教版高中语文必修下册课后习题 第二单元 4 窦娥冤(节选)
4窦娥冤(节选)课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成第1~3题。
关汉卿这样的艺术家一顽泼,对于社会恶势力,也就从的敌视,转向居高临下的蔑视。
顽泼的君子,已经不会从政治上寻找对手,即使是高官政客,也只看成痞子和无赖。
在关汉卿的同行里不失正经的君子,例如,马致远故意把剧名定为《汉宫秋》,并在剧中反复强调一个“汉”字,这在汉人被奴役的时代,显然是一种高雅的“词语风骨”。
纪君祥把剧名定为《赵氏孤儿》,让人直接联想到刚刚灭亡的宋代皇帝就是“赵”,因此大家都称得上是“赵氏孤儿”。
这里面有一种勇敢的“密码潜藏”,让人佩服。
但关汉卿经过观察,暴虐的统治者既不在乎也看不懂这种文字游戏,因此他寻找从整体上痞子和无赖的方式。
他的《窦娥冤》为什么能够“感天动地”?因为窦娥是民间底层一个只知平静度日的弱女子,没有任何理由遭到迫害,但迫害还是毫无逻辑、毫无缘由地来了,而且来得那么、严丝密缝、昏天黑地。
原因是她活在一个无赖的世界,上上下下全是无赖。
如果是政见之恶,总会有前后左右关系的制约,总会有利益集团的暗规,总会有一点点矜持和掩饰,但是,无赖。
这就是“窦娥们”所遭遇的“无逻辑恐怖”。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.剑拔弩张揭露陈陈相因无所不至B.针锋相对揭示陈陈相因目空一切C.针锋相对揭露丝丝入扣无所不至D.剑拔弩张揭示丝丝入扣目空一切:针尖对针尖,比喻双方策略、论点等尖锐地对立。
剑拔弩张:形容形势紧张,一触即发。
“针锋相对”与文中的“敌视”更搭配。
揭露:使隐蔽的事物显露。
揭示:公布(文告)等;使人看见原来不容易看出的事物。
语境中有“痞子和无赖”,因此用“揭露”更恰当。
丝丝入扣:形容每一步都做得十分细腻准确(多指文章、艺术表演等)。
陈陈相因:指沿袭老一套,没有改进。
根据语境,用“丝丝入扣”更恰当。
无所不至:没有达不到的地方;指凡能做的都做到了(用于坏事)。
目空一切:一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。
《窦娥冤》练习题 含答案
窦娥冤一、基础知识应用1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（）A.盗跖．（tuó）哥哥行．（háng）错勘．（kān）B.蹇．不了（jiǎn）罪愆．（qiān）前合后偃．（yǎn）C.一陌．儿（bǎi）湛湛（shèn）衔．冤（xián）D.暑气暄．（xuān）苌．弘（zhāng）杳．无音信（yǎo）2．下列加点字的解释，不完全正确的一项是（）A.①着．做公的把住巷口（叫、吩咐）②鼓．三通，锣三下科（打鼓；敲锣）③刽子磨．旗（磨着、擦着、搓着）④行动．．些（走得快）B.①怎不将天地也生．埋怨（甚、深）②可怎生糊突．．了盗跖、颜渊（混淆）③你错勘．贤愚枉做天（判断）④则被这枷纽．的我左侧右偏（拘束）C.①我窦娥向哥哥行．有句官（那边、这边）②待我嘱咐他几句话咱．（元曲中常用于句尾，类似“也”）③瀽．半碗儿与我吃（泼、倒）④不明不暗．．．．，负屈衔冤（糊里糊涂）D.①则落的吞声忍气空嗟怨．．（叹息埋怨）②见我披枷带锁赴法场餐刀．．去呵（吃刀、挨刀）③念窦娥葫芦提．．．当罪愆（糊里糊涂）④这都是官吏每．无心正法（们）3．下列关于元杂剧的知识，说法有错误的一项是（）4．元杂剧有主唱之分：由女主角主唱的戏叫“旦本戏”，由男主角主唱的戏叫“末本戏”，但一出戏都是由一个主角唱，其他角色只能陪唱。
B.元杂剧是一种把歌曲、宾白、舞蹈等有机地结合起来的完整艺术形式，剧本的主要部分是曲词和宾白；“科”则是舞台动作、表情和效果的总称。
C.诸宫调是用多种宫调来说唱一个故事，既有说又有唱；宫调是表示声音高低的，“正宫”是一种宫调，而“端正好”“滚绣球”等都是曲牌名称。
D.元杂剧的成就是辉煌的，代表作除了关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》外，还有纪君祥的《赵氏孤儿》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《墙头马上》等。
4．下面的角色分别扮演的是（）正旦外末卜儿净A.大花脸老头子老妇人女主角B.女主角老头子老妇人大花脸C.女主角老妇人老头子大花脸D.老妇人大花脸老头子女主角5．《窦娥冤》的全名是《》，作者，代杂剧的代表作家，与白朴、马致远、郑光祖一同被称为“元曲四大家”，居于四大家之首，为当时杂剧界的领袖人物。
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《窦娥冤》课后习题及答案
一、基础知识训练
1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）。
A. 嗟．怨（jiē）提．防（tī）亢．旱（kànɡ）前合后偃．（yǎn）
B. 罪愆．（yún）巷．口（xiànɡ）亲眷．（quàn）上朝取应．（yìnɡ）
C.服侍．（shì）刽．子（ɡuì）盗跖．（zhì）杳．无音信（yǎo）
D.苌．弘（chánɡ）错勘．（kān）甘霖．（lín）古陌．荒阡（mò）
2.下列选项中有两个错别字的一项是（）。
A.清浊临危倾刻披枷戴锁
B.分辩诀别造蘖望帝谛娟
C.时辰白炼冤枉湛湛清天
D.怜悯推辞连累负屈衔冤
3. 下面有关戏曲常识的表述，不正确的一项是（）。
A. 中国戏曲是以演员表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。
B. 中国古代戏曲，主要是指元曲和明清传奇。
C. 杂剧和传奇的语言由曲词、宾白、科介三部分组成。
D. 戏曲中的角色有专门称呼，如：正旦——扮演女主角，外——扮演男主角，生——也叫外末，扮演老年男子，净——俗称花脸，卜儿——扮演老妇人。
4.下列选项中对加点词的解释完全正确的一项是（）。
①被这枷纽．（拘束）的我左侧右偏
②怎不将天地也生．（产生）埋怨
③赴法场餐刀
．．（吃刀，挨刀）去呵
④待我嘱咐他几句话咱．（自己）
⑤我窦娥向哥哥行．（走动）有句言
⑥兀的
．．（这）不是我媳妇
⑦受刑法尸骸上烈．（烧）些纸钱
⑧把你亡化的孩儿荐．（推荐）
⑨官吏每．（每每、常常）无心正法
⑩断送
．．（发送，指殡葬）出古陌荒阡
A.①③⑥⑦⑩
B.②④⑦⑧⑨
C.④⑤⑥⑦⑧
D.③⑥⑦⑨⑩
5.下列选项中文学常识表述不正确的一项是（）。
A.关汉卿，金末元初大都人，他一生创作杂剧67种，代表作除《窦娥冤》之外，还有《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。
B.《窦娥冤》是关汉卿最杰出、最有影响的作品。
它表现一个普通妇女蒙冤屈死的悲剧命运，猛烈抨击了封建社会黑暗腐败的统治，表达了劳动人民的反抗精神。
C.关汉卿一生“不屑仕进”，长期生活在底层人民中间，既写且演，是当时杂剧界的领袖人物。
D.关汉卿是中国戏剧的奠基人，也是世界文化名人，他创作的《拜月亭》被称为世界十大悲剧之一。
6. 下列句子有错别字的一项是（）。
A. 有日月朝暮旋，有鬼神掌着生死权。
天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜源？
B. 天地也，做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！
C. 地也，你不分好歹何为地！
D. 天也，你错勘贤愚枉作天！
7.下列选项中对《窦娥冤》第三折的表述不正确的一项是（）。
A. 《窦娥冤》全名为《感天动地窦娥冤》，第三折是全剧矛盾冲突的高潮部分。
B. 本折在整体写作上与《孔雀东南飞》和《梁祝》相似，都是现实主义和浪漫主义的完美结合。
C.本折戏中用到的“苌弘化碧”、“望帝啼鹃”、“六月飞霜”、“亢旱三年”4个典故，所涉及的人物分别是周朝的苌弘、神话中的杜宇、汉代的邹衍、民间传说中的东海孝妇。
D. 本折戏将戏曲传统的唱、念、做完美地结合在一起，以宾白叙述情节，以科介烘托气氛，以唱腔渲染抒情。
8.下列选项中对窦娥临刑前发出三桩誓愿的分析不正确的一项是（）。
A. 三桩誓愿使全剧达到了高潮，悲剧气氛达到了最高点。
B.三桩誓愿塑造了一个勤劳、正直、善良而又有强烈反抗精神的古代妇女形象。
C.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥强烈的愤怒之情及坚强不屈的反抗精神。
D.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治，要求变革现实的强烈愿望。
二、阅读能力训练
阅读下面的文段，回答后面的问题。
（外扮监斩官上，云）下官监斩官是也。
今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。
（净扮公人，鼓三通，锣三下科。
刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上。
刽子云）行动些，行动些，监斩官去法场上多时了。
（正旦唱）
【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。
顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。
【滚绣球】①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
②天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
④天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！⑥哎，只落得两泪涟涟。
1.对加点词语解释正确的是（）。
A. 怎不将天地也生．（产生）埋怨
B. 错勘
．．（分辨、判断）贤愚枉．（徒然）作天
C. 不提防遭刑宪
．．(刑罚)
D. 只合．（合适）把清浊分辨
2. 下列选项中表述不正确的一项是（）。
A.“净”，角色名，俗称“花脸”，扮演性格刚烈或粗暴的男性人物。
B.“科”，杂剧剧本中指示角色动作、表情和舞台效果的用语。
C.“正宫”，宫调之一，表示声音的高低。
D.“端正好”，曲牌名，是“尾”前的配曲，表示乐曲由缓入急。
3. 下列对选文括号中文字的作用分析正确的一项是（）。
A. 舞台说明或舞台提示
B. 刻画人物性格
C. 介绍剧中人物
D. 串联唱词
4. 这折戏一开始，作者让监斩官、公人、刽子手陆续登场，击鼓鸣锣，摆旗提刀，吆三喝四，而所解押的是一位平民弱女。
这段科白所渲染的气氛是（）。
A. 威风凛凛
B. 肃杀悲痛
C. 严肃静穆
D. 凄惨哀怨
5. 下列词语中不能表现窦娥指斥天地、否定鬼神的一项是（）。
A. 怕硬欺软
B. 错勘贤愚
C. 两泪涟涟
D. 清浊不辨
6. 下列选项中对句子的分析不正确的一项是（）。
A.“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
”用对比、对偶修辞方式痛陈现实的不公道。
B.“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”采用对偶和大声呼告对天地加以否定控诉。
C.“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
”采用排比手法表示对天地敬畏，抱有幻想。
D.“天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？”用呼告和反问句对天地悲愤地质问。
7. 下列选项中对【端正好】分析正确的一项是（）。
A. 一开篇即鸣冤叫屈，运用了“正衬”的手法，“没来由”、“不提防”这样平常轻松、口语化的言语与“犯王法”和“遭刑宪”这样人生的大不幸相提并论，形成了鲜明的对比，有力地表现出窦娥的屈、官府的恶、社会的不公、天地的偏袒。
B. 窦娥蒙冤屈，“顷刻间先赴森罗殿”，表达出人生无常，世间之事难以预料的喟叹，颇有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”之意。
C. 这首曲词写出了窦娥蒙冤之深，世间的不公与代表正义的“青天”形成了强烈的反差，从而把控诉的矛头引向了“天地”这一最大的根源。
D. 这首曲词表达了窦娥的怨愤、不平之气，交代了窦娥承受的灾难，她虽冤深似海，但却不敢指责官府，只能在那里怨天尤人空叹息。
8. 下列选项中对【滚绣球】分析不正确的一项是（）。
A. 这首曲词重点在于对“天地”的控诉，表达了窦娥希望天地“把清浊分辨”的强烈愿望。
B. 这首曲词表达了窦娥对天地鬼神由敬畏幻想到悲愤质问，进而揭露指责，到最后否定控诉的情感。
C. 这首曲词多用呼告、对偶，句式整齐，节奏鲜明，使曲子具有声情并茂的表达效果。
D. 这首曲词直抒胸臆，高亢激越，体现了古代戏曲语言富于抒情性和音韵美的特点。
9. 选文出自，作者是，他和、、并称“元曲四大家”。
答案：
一、1. D 2. C 3. D 4. A 5. D 6. A 7. C 8. B
二、1. C 2. D 3. A 4. B 5. C 6. C 7. C 8. A 9. 《窦娥冤》关汉卿马致远郑光祖白朴。