窦娥冤同步练习题及答案

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《窦娥冤(节选)》同步训练(含答案)

《窦娥冤(节选)》同步训练(含答案)

《窦娥冤(节选)》同步训练一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

元杂剧《窦娥冤》是我国古代杰出的戏曲家关汉卿的代表作,位列我国十大悲剧之首。

之前我们解读《窦娥冤》悲剧的原因主要是制度的黑暗、官吏的贪赃枉法、地痞流氓的猖狂和封建礼教的束缚等。

近年来,人们讨论《窦娥冤》冤情的证据和法理问题,并引发了一些争论。

大家普遍认为,由于当时的审讯方式的主观随意性和没有强有力的自然科学技术、实证科学研究传统与职业传统的支持,悲剧是必然的;也有人认为,对于借助鬼神来作为裁判的依据,丧失了法律的独立性。

但是,无论是法学家还是文学史家,在研究《窦娥冤》时,都忽略了一个重要人物蔡婆,只把她作为弱者看待而深深地同情她。

实际上,蔡婆才是这个悲剧的起因。

我们知道《窦娥冤》的第一个也是很关键的焦点是高利贷。

楔子里说,窦天章因为不愿错过三年一次的科举,不得已借蔡婆的高利贷;又因为还不上蔡婆的高利贷,才忍痛将女儿卖给蔡婆八岁的儿子作童养媳,所以才有后来的悲剧发生。

显然剧作家也是将蔡婆放高利贷作为故事的起因。

元代放高利贷是合法的,但元代高利贷的利息有明确的法律规定。

元英宗时代修订的《大元通制》上明确指出:“诸称贷钱谷,年月虽多,不过一本一息……违例取息者,禁之。

”一本一息就是按借款金额的10%支付利息。

但是我们看蔡婆的利息,是百分之二百,借二十两,要还四十两,这样的放贷明显违法。

而且看上窦天章的女儿,提出作为交换要窦娥作童养媳,属于夺人女儿。

按照法律规定,罪上加罪,应该严惩。

不仅如此,蔡婆在道德上也有明显问题:当窦娥心疼她违心承认下毒以后,她采取默认态度,一言不发,和窦娥“休打我婆婆,情愿我招了罢”形成鲜明对比。

轻易代窦娥答应张驴儿父子的婚事,说什么存事冲冲的,而和张驴儿父亲厮混在一起。

所以蔡婆在法律上有罪,道德上有明显过错。

桃机太守贪污受贿、严刑遇供,是案件的裁定者,也是悲剧的直接制造者。

张驴儿父子为非作歹、抢劫投毒。

也是悲剧的参与者和制造者。

【高二】窦娥冤同步测试(含答案)

【高二】窦娥冤同步测试(含答案)

【高二】窦娥冤同步测试(含答案)窦娥冤?例题解析1.关汉卿被称为“元曲四大家”之一,另外“三家”的姓名分别是:________、________、________。

2.杂剧角色分成两大类:________、________,另外除了________等。

3.古代戏曲的语言包括________、________、________。

4.对文中“正宫”表述得恰当的一项就是a.词牌名,与“端正好”一样,它们都与音乐曲调有关。

b.曲牌名,与“滑绣球”一样,它们都与音乐曲调有关。

c.宫调名,与“一煞”等不同,它与演唱的内容有密切的关系,而与音乐无关。

d.宫调名,与“玩孩儿”等相同,宫调就是用以则表示音阶的多寡的,而与内容毫无关系。

5.最后写三桩誓愿,从创作手法上看,应该属于何种手法?________6.《盘夫索夫》片段,然后按建议答题。

(刽子做喝科,云)兀那婆子靠后,时辰到了也。

(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人,有一事肯依窦娥,便死而无怨。

(监斩官云)你有什么事,你说。

(正旦云)要一领净席,等我窦娥站立,又要丈二白练,挂在旗枪上,若是我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下,都飞在白练上者。

(监斩官云)这个就依你,打甚么不紧。

(刽子做取席站科,又取白练挂旗上科)(正旦唱)(1)选段中,“科”指________,主要用以________;“云”指________,主要用以________;“演唱”指________,主要用以________。

(2)解释下列词语。

①兀那:②休:③踢甚么不紧:(3)选段中括号中的文字是属于a.舞台表明或舞台命令b.舞台动作提示c.舞台人物了解d.舞台人物或动作提示7.《盘夫索夫》中存有两句唱词,两个版本文字相同,先行比较其好坏。

《古名家杂剧》本:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!”《元曲选》本:“地也,你不分好歹何为地!天也,你弄错勘贤愚枉并作天!”答:________________________________________________答疑1.郑光祖白朴马致远2.末旦天量3.曲词说白科介4.d5.浪漫主义创作手法6.(1)科介表示角色动作宾白交代情节曲词抒发感情(2)①那②不要③有什么要紧(3)a7.《古》本第一句是陈述语气,不如《元》本用“何为地”这种质问的语气强烈。

高中语文同步练习及答案:1.1《窦娥冤》(人教新课标必修4).doc

高中语文同步练习及答案:1.1《窦娥冤》(人教新课标必修4).doc

2014-2015学年高中语文同步练习及答案:1.1《窦娥冤》(人教新课标必修4)1.窦娥冤(时间:45分钟满分:60分)积累与运用一、选择题1.下列加点的字读音全都正确的一项是()(3分) A.盗跖.(zhí)错勘.(kān)罪愆.(yán) 刽.(guì)子手B.嗟.(jiē)怨衔.(xián)冤荒阡.(qiān) 暑气暄.(xuān)C.亢.(kàng)旱苌.(cháng)弘提.(tī)防哥哥行.(háng)D.煞.(shà)尾尸骸.(hái)枷.(jiā)锁鼓三通.(tōng)解析A项,“愆”应读“qiān”。

C项,“提”应读“dī”。

D项,“通”应读“tòng”。

答案 B2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A.杳无音信分辩清浊负屈衔冤B.前合后揠忍气吞声湛湛青天C.身手不全两泪涟涟披枷带锁D.孤身只影顺水推船古陌荒阡解析A项,“辩”应为“辨”。

B项,“揠”应为“偃”。

C项,“手”应为“首”。

答案 D3.对下列句子中加点字的解释全对的一组是()(3分)①错勘.(勘探)贤愚枉作天②可怎生糊突..(同“糊涂”,这里指“混淆”)了盗跖、颜渊③落的个吞声忍气空嗟怨..(叹息、埋怨)④念窦娥从前以往干家缘...(人缘好)⑤你道是暑气暄.(炎热)⑥亢.(极)旱三年⑦此后遇着冬时年节,月一..(每月)十五A.②③⑤⑥B.①③⑤⑦C.②④⑤⑦D.②③④⑥解析①中的“勘”意为“分辨,判断”。

④中的“干家缘”意为“操劳家务”。

⑦中的“月一”指“初一”。

答案 A4.对窦娥临刑前发出三桩誓愿的分析判断不准确的一项是()(3分) A.东海孝妇的誓愿出自于《汉书·于定国传》。

B.三桩誓愿使主人公的反抗性格达到了顶点,使全剧达到了高潮,悲剧气氛达到了最高点。

C.它塑造了一个勤劳、正直善良而又有强烈反抗精神的古代妇女形象。

《窦娥冤》同步练习题及答案

《窦娥冤》同步练习题及答案

《窦娥冤》同步练习题一、基础过关看一看,很简单!1.下列词语中加点的字的注音和字形全都正确的一项是()A.错勘(kān)戡乱(kān)斟酌(zhēn)湛湛青天(zhàn)B.前合后偃(yǎn)暑气喧(xuān)煊赫(xuān)邹衍(zhóu yàn)!C.甘霖(gān lín) 变徵(zhēng)埋怨(mái yuàn)冤枉(yuān wang)D.提防(tífǎng)殡葬(bīn zàng)正旦(dān)罪愆(yǎn)2.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是( )A.没来由..犯王法,不提防遭刑宪..,叫声屈动地惊天。

顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生.埋怨。

来由:缘故,原因。

刑宪:刑罚。

生:甚,深。

;B.则.被这枷纽.的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。

我窦娥向哥哥行.有句言。

则:只。

纽:通,“扭”,这里是“拘束”的意思。

行:宋代和元代口语里,有时加在自称或者称呼别人的词的后边,意思大致相当于“这边”“那边”或者“这里”“那里”。

C.我怕连累婆婆,屈.招了药死公公,今日赴法场典刑....。

屈:这里是委屈自己的意思。

法场:旧时执行死刑的地方,刑场。

典刑:这里是受死刑的意思::D.念窦娥葫芦提...当罪愆,念窦娥身首不完全,念窦娥从前已往干家缘...,婆婆也,你只看窦娥少爷无娘面。

葫芦提:随便提起的意思。

干家缘:干家务的缘故。

3.《窦娥冤》中有的词语,其字形与现代汉语一样,但意义则不同。

请思辨各组中的加点词,选出与现代意义全不相同的一组()A.鼓.三通,锣.三下;行动些...,行动些;不提防...遭刑宪B.怎不将天地也生埋怨...,只合.把清浊分辨..;可怎生糊.突了盗跖、颜渊C.我窦娥向哥哥行.有句言;休推辞路远,往后街里去,是甚么主意..(D.待我嘱咐..他几句话咱.;你还有甚的说话..;断送..出古陌.荒阡.二、巩固提高想一想,没问题!阅读《滚绣球》一曲,完成5—6题。

2019-2020学年部编版(新教材)高中语文必修下册同步训练(七)窦娥冤 (含解析)

2019-2020学年部编版(新教材)高中语文必修下册同步训练(七)窦娥冤 (含解析)

(七)窦娥冤1、根据拼音写出相应汉字。

1.piē_________下Piē_________见遮天bì__________日2.jìn__________见jì_______觎面面相qù____________3.zhēn___________酌kān_______误zhàn___________蓝4.帷mù_________ 描mó________ mò__________然回首5.阑shān________ 蹒shān__________ shān shān__________6.chóu__________躇chóu_________划燕侣莺chóu___________7.峰luán_________ luán_________生红luán___________天喜8.òu_________气ōu__________歌ǒu__________心沥血2、下列各句中加粗成语的使用,全都不正确的一项是()①面对足球暴力这个痼疾沉疴,包括中国足联在内的相关部门要想惩前毖后,就要深入探究足球暴力产生的根源。

②陈某入睡前将钱包随手放在靠阳台的窗户边,因天热未关窗户,仅拉上了纱窗。

不想经过窗户的犯罪嫌疑人顺水推舟,将钱包盗走了。

③记者在“‘四黑三乱”现象比较集中的地铁站出口发现,以往拿着相机见人就问“要不要拍照”的黑摄影已杳无音信,沿街兜售纪念品的小商贩也不见了。

④植物激素跟人体激素的分子结构和作用机理都不一样,不会对人体产生不良影响,所以担心反季水果会使儿童性早熟完全是杞人忧天。

⑤随着电子支付的普及,现金社会的发展已到顶点,无现金社会即将到来,届时纸币可能会成为明日黄花。

⑥他们兄弟二人举案齐眉,在艰苦的环境中,以乐观的态度互相支持、互相鼓励,共同走过了艰难岁月。

《窦娥冤》练习题 含答案

《窦娥冤》练习题 含答案

窦娥冤一、基础知识应用1.下列加点字的注音,完全正确的一项是()A.盗跖.(tuó)哥哥行.(háng)错勘.(kān)B.蹇.不了(jiǎn)罪愆.(qiān)前合后偃.(yǎn)C.一陌.儿(bǎi)湛湛(shèn)衔.冤(xián)D.暑气暄.(xuān)苌.弘(zhāng)杳.无音信(yǎo)2.下列加点字的解释,不完全正确的一项是()A.①着.做公的把住巷口(叫、吩咐)②鼓.三通,锣三下科(打鼓;敲锣)③刽子磨.旗(磨着、擦着、搓着)④行动..些(走得快)B.①怎不将天地也生.埋怨(甚、深)②可怎生糊突..了盗跖、颜渊(混淆)③你错勘.贤愚枉做天(判断)④则被这枷纽.的我左侧右偏(拘束)C.①我窦娥向哥哥行.有句官(那边、这边)②待我嘱咐他几句话咱.(元曲中常用于句尾,类似“也”)③瀽.半碗儿与我吃(泼、倒)④不明不暗....,负屈衔冤(糊里糊涂)D.①则落的吞声忍气空嗟怨..(叹息埋怨)②见我披枷带锁赴法场餐刀..去呵(吃刀、挨刀)③念窦娥葫芦提...当罪愆(糊里糊涂)④这都是官吏每.无心正法(们)3.下列关于元杂剧的知识,说法有错误的一项是()4.元杂剧有主唱之分:由女主角主唱的戏叫“旦本戏”,由男主角主唱的戏叫“末本戏”,但一出戏都是由一个主角唱,其他角色只能陪唱。

B.元杂剧是一种把歌曲、宾白、舞蹈等有机地结合起来的完整艺术形式,剧本的主要部分是曲词和宾白;“科”则是舞台动作、表情和效果的总称。

C.诸宫调是用多种宫调来说唱一个故事,既有说又有唱;宫调是表示声音高低的,“正宫”是一种宫调,而“端正好”“滚绣球”等都是曲牌名称。

D.元杂剧的成就是辉煌的,代表作除了关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》外,还有纪君祥的《赵氏孤儿》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《墙头马上》等。

4.下面的角色分别扮演的是()正旦外末卜儿净A.大花脸老头子老妇人女主角B.女主角老头子老妇人大花脸C.女主角老妇人老头子大花脸D.老妇人大花脸老头子女主角5.《窦娥冤》的全名是《》,作者,代杂剧的代表作家,与白朴、马致远、郑光祖一同被称为“元曲四大家”,居于四大家之首,为当时杂剧界的领袖人物。

窦娥冤》练习参考答案

窦娥冤》练习参考答案

6、A 、 A项中错别字有四:“旋”应为“悬”, 项中错别字有四: 应为“ 项中错别字有四 应为“ 应为“ “辩”应为“辨”,“胡”应为“糊”, 应为“ “源”应为“渊”; B项中有二:“作”应为“做”,“确” 项中有二: 应为“ 项中有二 应为“ 应为“却”; C项中有二:“夕”应为“歹”,“谓” 项中有二: 应为“ 项中有二 应为“ 应为“为”; D项中有二:“看”应为“勘”,“作” 项中有二: 应为“ 项中有二 应为“ 应为“做”。
12、(答案:①希望 ②困惑 ③④ 、 答案 答案: 希望–②困惑–③④ ⑤⑥控诉 控诉–⑦怨叹) ⑤⑥控诉 ⑦怨叹
13、(答案:“为善的受贫穷命更短, 、 答案 答案: 为善的受贫穷命更短, 作恶的享富贵寿又延”应为“ 作恶的享富贵寿又延”应为“为 善的受贫穷更命短 更命短, 善的受贫穷更命短,造恶的享富 又寿延) 贵又寿延
5、C 、 中的“ 意为“ ①中的“生”意为“甚、深”; ④中的“咱”相当于“吧”; 中的“ 相当于“ 中的“ 意为“ 超度亡灵” ⑦中的“荐”意为“祭,超度亡灵”; 中的“ ⑧中的“每”同“们”; 中的“断送”意为“发送,指殡葬” ⑨中的“断送”意为“发送,指殡葬” ⑩“兀那 兀那” 的意思。 ⑩“兀那”是“那”的意思。
7、 、 血溅白练 六月飞雪 亢旱三年 苌弘化碧 望帝啼鹃 六月飞雪 东海孝妇 苌弘 杜宇 邹衍 孝妇
8、D 、 表现窦娥对自己无辜蒙冤的强 烈愤怒和坚决反抗。 烈愤怒和坚决反抗。
9、不能。因三桩誓愿一桩比一桩 、不能。 深刻,一愿比一愿强烈, 深刻,一愿比一愿强烈,层层深 不容变动。 入,不容变动。
(二)基础训练 1、D 、 2、浪漫主义创作手法 、 3、 、 (1)科介 称角色动作 ) 宾白 交代情节 曲词 抒发感情 (2)①那 ②不要 ③有什么要紧 ) (3) A )

【高中语文】《窦娥冤(节选)》同步练习+统编版++必修下册

【高中语文】《窦娥冤(节选)》同步练习+统编版++必修下册

第4课窦娥冤(节选)一、基础巩固阅读下面的文字,完成1—3题。

窦娥对蔡婆①______________地关心、照顾,但并不是毫无条件地顺从。

面对自己认为不合理的事情,窦娥会据理力争,甚至严词责备。

当蔡婆②______________的时候,她极力劝阻蔡婆,劝她不要对张驴儿父子抱任何幻想,甚至用“怪不的‘女大不中留’”等一连串的俏皮话,讽刺这个六十多岁还准备嫁人的老太婆。

窦娥自己呢,不用说,不听张驴儿的③______________,更不受他的调戏侮辱,一句话,她是个硬骨头,不屈服于任何恶势力。

她敢于痛骂“官吏每无心正法,使百姓有口难言”,而要“将滥官污吏杀坏”。

她敢于痛骂代表至高无上权力的天地鬼神:“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权……地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!”惊心动魄、痛快淋漓的质问,直问得“天地”也哑口无言。

她,以及广大的人民,被压抑在内心深处的反抗的怒火,最终像火山一样迸裂出万丈火焰,照亮一切黑暗,烧毁一切不平。

伟大的剧作者以他浪漫主义的巨笔,大胆地发下三桩坚定的誓愿,大胆地使它们一一实现,表现了窦娥,表现了广大人民,也表现了剧作者自己战斗的信心,胜利的信心。

1.请在文中画横线处填入恰当的成语。

2.文中画横线的句子如果改成“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!”,语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么?3.文中画波浪线的句子表述得生动形象,请分析作者是如何做到的。

阅读下面的文字,完成4—5题。

戏曲具有叙事性,每一个经典剧目的背后① ,这些故事可以② ,也可以通过观剧欣赏。

对现代读者来说,观看演出受到诸多条件的限制,即便偶尔到剧场,所能欣赏的剧目也相当有限。

也就是说,想欣赏戏曲故事,更多的人会选择去阅读原著。

事实上,到了明代中期以后,杂剧逐渐从戏曲舞台上消失,变成纯粹的案头文学。

而欣赏戏曲原著,③ ,但对一般读者来说,则有相当的难度,对喜爱中国文化的外国朋友来说,更是困难重重。

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《窦娥冤》同步练习题
一、基础过关看一看,很简单!
1.下列词语中加点的字的注音和字形全都正确的一项是()
A.错勘(kān)戡乱(kān)斟酌(zhēn)湛湛青天(zhàn)
B.前合后偃(yǎn)暑气喧(xuān)煊赫(xuān)邹衍(zhóu yàn)
C.甘霖(gān lín) 变徵(zhēng)埋怨(mái yuàn)冤枉(yuān wang)
D.提防(tí fǎng)殡葬(bīn zàng)正旦(dān)罪愆(yǎn)
2.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是 ( )
A.没来由
..犯王法,不提防遭刑宪
..,叫声屈动地惊天。

顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生.埋怨。

来由:缘故,原因。

刑宪:刑罚。

生:甚,深。

B.则.被这枷纽.的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。

我窦娥向哥哥行.有句言。

则:只。

纽:通,“扭”,这里是“拘束”的意思。

行:宋代和元代口语里,有时加在自称或者称呼别人的词的后边,意思大致相当于“这边”“那边”或者“这里”“那里”。

C.我怕连累婆婆,屈.招了药死公公,今日赴法场典刑
....。

屈:这里是委屈自己的意思。

法场:旧时执行死刑的地方,刑场。

典刑:这里是受死刑的意思:
D.念窦娥葫芦提
...当罪愆,念窦娥身首不完全,念窦娥从前已往干家缘
...,婆婆也,你只看窦娥少爷无娘面。

葫芦提:随便提起的意思。

干家缘:干家务的缘故。

3.《窦娥冤》中有的词语,其字形与现代汉语一样,但意义则不同。

请思辨各组中的加点词,选出与现代意义全不相同的一组()
A.鼓.三通,锣.三下;行动些
...,行动些;不提防
...遭刑宪
B.怎不将天地也生埋怨
...,只合.把清浊分辨
..;可怎生糊.突了盗跖、颜渊
C.我窦娥向哥哥行.有句言;休推辞路远,往后街里去,是甚么主意
..
D.待我嘱咐
..他几句话咱.;你还有甚的说话
..;断送
..出古陌.荒阡.
二、巩固提高想一想,没问题!
阅读《滚绣球》一曲,完成5—6题。

①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。

②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊③为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。

④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!
⑤地也!你不分好歹何为地!⑥天也!你错勘贤愚枉做天!⑦哎,只落得两泪涟涟。

5.对有关语句理解错误的一项是()
A.“有日月朝暮悬”的意思是:都说天地间自有公理在,如日月当空,对人间善恶分得清清楚楚。

B.“有鬼神掌着生死权”的意思是:都说鬼神无私,主持正义,能依人善恶来定生死,不会使好人蒙受冤屈。

C.“怕硬欺软”“顺水推船”是说天地鬼神放弃原则,顺从和助长恶势力,却不肯帮助善良蒙冤的人。

D.“两泪涟涟”的意思是:面对这善恶不分、是非颠倒的世界,我哭得泪流满面又有什么用呢表现窦娥的反抗心理。

6.这段文字中人物情感的变化,请各用两个字来概括。

6.答案:依赖(
阅读下列选段,回答7—11题。

【正宫】【端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,(甲)顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。

【滚绣球】①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。

②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊③为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。

④天地也!(乙),却原来也这般顺水推船!
⑤地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!⑥哎,只落得两泪涟涟。

7.将下面两句话分别填入文中甲、乙处,共体会其表达作用。

A.做得个怕硬欺软B.叫声屈动地惊天
甲:()乙:()这两句的表达作用分别是(A)__________;(B)________。

8.这折戏一开始,作者让监斩官、公人、刽子手陆续登场,击鼓鸣锣,摆旗提刀,吆三喝四;而所解押的是一位平民弱女。

这段科白所渲染的气氛是___________________。

9.请从【滚绣球】中找出符合下列分析的相应句子,将序号填入后面的括号中。

A.用对比对偶修辞方式痛陈现实的不公道。

()
B.采用对偶和大声呼告对天地加以否定控诉。

()
C.对天地敬畏,抱有幻想。

()
D.用呼告和反问句对天地悲愤地质问。

()
E.丢掉了幻想和敬畏,用呼告对天地进行指责和揭露,得出了结论。

()
10.【滚绣球】这支曲子多用_____、_____修辞方法、其表达效果是:_______________。

11.按要求在横线上填空
【滚绣球】这支曲子,表达了窦娥对天地鬼神由敬畏幻想到_________(填4个字),进而揭露指责,到最后__________(填4个字)的情感,让一个冤屈至深怨愤至极的窦娥浮现在我们眼前。

曲词采用______________的抒情方式和多种修辞方法,高亢激越,酣畅淋漓,具有强烈的表达效果,体现了古代戏曲语言(曲词)富于__________________和______________的特点。

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