亲情友情类文章与阅读分析
14.亲情友情类作文的写作与阅读
中学语文知识地图高分技巧班第14讲讲义亲情友情类作文的写作与阅读亲情友情类作文，通常重点在于作者是如何感受到某种亲情友情的为主线，这一类的作文中，通常人两个人或多个人间发生的事为主要内容，借助这些事件中不同人物的不同表现与反应，来突出人物之间的某种亲情或友情。
在亲情友情类的作文中，基本上以两个主要人物间发生的事为主，这也是同学们更容易把握的，因此，我们将以两个人之间的亲情友情类作文主例，进行讲解。
写作指导（一）亲情类作文写作时应注意哪些？１、事例要新颖独特日常生活中，家人之间全是一些十分琐碎的小事，这样的事很容易被同学们所忽略。
因此很容易找出一些看起来比较大的事，当成作文的素材。
比如，生病时家长照顾自己、下雨天来接自己等等。
这些事并不是不能写，但当很多同学都在写这样的事的时候，是很容易雷同的，也无法吸引人。
因此，写亲情类文章，尽量从生活中选择小事入手，小事同样能表现出亲人之间的深厚情感，２、重点突出，注重细节描写亲情类的作文，只写一件事也可以，但为了更好地表现人物之间的亲情，同学们可以两到三件事来进行表现，写作时，要先确定哪件事是重点，对重点事例要注重细节描写，让人通过人物的具体言行感受到亲人之间的亲情，而不是靠文章结尾时抒情的语句喊出来。
（二）友情类作文写作时应注意哪些？１、事有波澜很多同学在写友情类文章时，通常只会写出对方对自己是如何的好，自己又对同学或朋友是如何的好，这样写是可以的，但选择的材料不能特别有力地表现文章中心。
朋友之间的友情，总是在遇到困难和问题的考验时，才会更好地显现出来，而我们所说的困难和问题，不一定是指那些大的困难或问题，它可以是很微小的，但通过这件事，却能看出两人友情的深厚等。
也可以写出两人之间曾发生过的不愉快，矛盾等，借此来表现两人间有什么样的友情。
２、文有铺垫在写友情类文章时，经常会出现两人间产生矛盾了，而它的解决，总是以突然间一方的思想态度的转变为条件的，而这种思想的转变显得十分突然。
关于亲情的文章3篇赏析
关于亲情的文章3篇赏析亲情是一杯美酒，滋润着人们干燥的喉咙;亲情是一首诗，陶醉着人们的心灵;亲情是一首曲子，谱写着欢乐的人生……下面就是店铺给大家整理的关于亲情的文章，希望大家喜欢。
关于亲情的文章：亲情在我们每个人的身边，都有那充满美好的亲情，这些亲情往往会给人莫大的快乐和安慰，因为她维系着我们的一生，包容着我们大部分的生活。
亲情也许十分的平凡，就好象盐溶入水中，自然地变成了盐水，但是，你们知道吗?她虽然十分的平凡，但你可以细细地品尝并回味她，她会让你感到她是多么的特殊。
我也拥有亲情，有老师对我的亲情，有同学对我的亲情，还有家人对我的亲情，但是最让我感动的却是母亲对我的爱。
那一件事发生在我的校园。
早晨，早餐完毕后，我像往常一样，兴致勃勃的去上学。
路上太阳早已将奶浆似的雾气驱散了。
到校了，我大步流星地进了教室，正想做作业，忽然，一阵无法抗拒的肚痛使我不由自主地趴在了桌子上，还用手捂着肚子。
不知道什么时候，一些同学看见了我这副摸样，急急忙忙找来老师，向老师求救。
老师一看：“哎呀有了!”她拿出“宝贝”给我妈妈打了个电话。
不到五分钟，妈妈赶来了。
她一见我捂着肚子，就急忙背着我往医院跑。
在路上，因为我身体重，妈妈背得满头大汗，汗水一滴一滴地落下来，浸湿了她的衣裳，但她还是不时地问我：“肚子还痛不痛?能撑住吗?”医院到了，医生为我挂了盐水，妈妈这才松了一口气。
我躺在椅子上，望着妈妈：哦，妈妈的头上有几丝隐藏在黑发中的白发，闪着微小的银光，眼边带着鱼纹的眼睛充满了血丝。
一双勤劳的长满了老茧的大手不时地调动盐水的速度。
我看着看着，眼眶湿润了，多年培养我并关心我的妈妈是多么的辛苦呀!而我，却一点也不体贴妈妈，关心妈妈，有时还会让她生气，咳!不知过了多长的时间，在我的模糊之中，忽然看见了妈妈的那些白发突然之间变成了满头银发。
我一惊，醒了，原来自己在床上做梦，是妈妈在昨晚把我背回来的。
她见我醒来了，摸了摸我小西瓜般的脑袋，微微一笑说：“没事了，不用担心，好好的睡吧。
亲情与友情的感悟与理解
亲情与友情的感悟与理解
那天，放学后，我和我的好朋友小明一起走在回家的路上。
阳光明媚，微风拂过，我心情愉快地和小明聊着天。
“你知道吗，小明，最近老师说我进步很大，我好开心！”我向小明炫耀道。
小明笑着说：“当然啦，我早就看出来了，你每天都很认真学习，一遍又一遍地做练习。
我真佩服你。
”
我感动地看着小明，心里暖暖的。
小明一直是我的好朋友，他总是在我身边鼓励我，帮助我。
我们之间没有矫情的表白，只有真诚的友情相伴。
我们一路聊着，不知不觉已经到了我的家门口。
我招呼小明明天见，迈开大步跑进家门，迫不及待地告诉妈妈我今天的成绩。
妈妈听完我的话，笑着拍拍我的肩膀说：“孩子，我真为你感到骄傲！你的努力得到了回报，这种学习的成就感是无与伦比的。
”
我看着妈妈的笑脸，心里充满了感激和爱意。
妈妈经常陪伴在我身边，帮助我解决学习上的难题，鼓励我不放弃。
她是我成长道路上最坚实的依靠，也是我最亲密的知心朋友。
在我成长的道路上，亲情和友情始终如一，给予我无尽的力量和支持。
在亲情中，我感受到了无私的关爱和呵护；在友情中，我学会了真诚和包容。
这些都是我学习路上最宝贵的财富，让我不断努力前行，追逐属于自己的梦想。
我深知，学习的路上需要勤奋和毅力，更需要亲情和友情的陪伴。
正是这些无形的力量，让我变得更加坚强和自信。
愿我永远怀抱对学习的热情，怀着感恩的心情珍惜身边亲人和朋友，让他们的爱和支持成为我前行的动力，直至成功的彼岸。
有关亲情的作文（600字左右,加赏析）
有关亲情的作文（600字左右,加赏析）有关亲情的作文(600字左右,加赏析)一个人的一生总会有亲情陪伴,它像一阵风,忽冷忽热,是它温暖了亲人的心灵.今天这个故事的主人公叫叙利奥,他做的一件事,让父亲对他的爱从“香山”到达“深渊”,又从“深渊”到达更高的“珠穆朗玛峰”,这到底是为什么呢？大家听我来讲述.叙利奥是一名小学学生,他家境很贫寒,他的爸爸白天工作,晚上帮杂志社抄纸搞稿,尽管这样,钱总是不够用.叙利奥很懂事,总是想给家庭挣钱,于是他未经父亲的同意,晚上偷偷帮父亲抄纸稿.久而久之,他因为疲劳过度,而使学习成绩下降,父亲对他的脾气也越来越差,最后甚至不管他了.直到一天,父亲发现了叙利奥的行动,以后,对叙利奥更好了.这个故事看似简单,其实隐藏着亲情之间的大秘密,这里隐藏着亲人之间的相互关爱,又表现了亲人之间的感情问题.亲人之间的确是相互关爱的,要不那还有感情吗？而叙利奥就是因为关爱父亲才帮父亲抄纸稿,这是一种非常高尚的行为.作为新世纪的我们,过着饭来张口衣来伸手的生活,我们不能只贪图享受,应该关心家人,帮助他们做力所能及的事.我经常给妈妈捶背、帮助她掂重的物品、到菜市场买菜等,也常陪爸爸去散步、倒垃圾、拖地等,因为我爱他们.所以,我认为亲人之间的确是要相互关爱的.只有彼此关爱了,才能温暖彼此的心灵.亲人之间的感情深厚,当然直接影响了这个人的心情.如果两个亲人之间没感情,两个人都对对方爱答不理的,两个人的心情肯定不好；相反,如果两个人聊得很投机,这样两个人的心情很好,气氛也会很和谐.因此,亲人之间一定要有感情.友情也许最有趣,但它不能经常带给你乐趣.亲情就不一样了,它虽然不那么有趣,不那么友好,却可以带给你一生的幸福,这就是亲情的好处.亲情的深厚可以影响到你,感情深了,就可以幸福地生活；感情浅了,就会过着不愉快的生活.所以,大家要让亲情充满我们的生活,温暖我们的心灵.赏析:文章以叙利奥的故事开头,引发出自己对这件事的想法.表达了自己对父母的情感,同时也亲情的伟大！。
亲情与友情追风筝的人中的关系剖析
亲情与友情追风筝的人中的关系剖析《追风筝的人》是卡勒德·胡赛尼的一部小说，它描绘了在阿富汗历经战争和流亡的背景下，一个父亲与儿子之间亲情和友情交织的故事。
本文将通过对小说中人物关系的剖析，探讨亲情与友情之间的复杂关系。
一、父子之情小说中的主人公阿米尔和他的父亲巴巴是一个典型的父子关系。
在阿米尔的成长过程中，巴巴时刻关心着他，无论是在他的学业上还是在体育上，都给予了他很大的支持和鼓励。
巴巴是一个严厉的父亲，但他并不是一个不可接近的人。
他用自己的方式表达关心和爱，让阿米尔感受到了他的存在。
在面对自己的失败和背叛时，阿米尔深深地感受到了巴巴对他的无条件支持和包容。
二、亲情与友情的碰撞阿米尔与他的朋友哈桑之间有着特殊的友情。
哈桑虽然是阿米尔的仆人，但他们之间的感情却超越了主仆关系。
哈桑始终默默地守护着阿米尔，忠诚而无私。
然而，当面对危险和困境时，阿米尔在关键时刻并未选择去救援哈桑，这一切让阿米尔感到愧疚和内疚。
这个事件揭示了友情与亲情的复杂关系。
阿米尔在几十年后回到阿富汗，他终于决定用自己的方式去弥补过去的错误，并为哈桑做出一次积极的回馈，展现出他对友情的珍视和对亲情的反思。
三、友情的成长与坚持在阿富汗和美国流亡的岁月中，阿米尔与他的朋友拉辛彼此成为了对方最坚实的后盾和精神寄托。
他们两人一同梦想着追风筝的激情，并为之付出了不懈的努力。
在阿米尔写完他的第一部小说之后，拉辛成为了他最忠实的读者和对手，他们之间的友谊经受住了时间和空间的考验。
通过这个友情关系，小说表达了对友情的赞美和珍视。
友情可以让人在逆境中坚持信念，成长为更好的自己。
综上所述，亲情与友情追风筝的人中的关系剖析，呈现了复杂而真实的人际关系。
父子之情体现了无私的关心和包容，友情的碰撞和成长揭示了对好友的珍视和对过去错误的反思。
通过这些关系的剖析，读者能够更好地理解亲情和友情对一个人成长和生命轨迹的重要影响。
关于亲情的好文章赏析
关于亲情的好文章赏析亲情，一个令人感到亲切的字眼，我们无时无刻不沐浴在亲情的雨中.......下面就是店铺给大家整理的关于亲情的好文章赏析，希望大家喜欢。
关于亲情的好文章赏析：亲情亲情，一个令人感到亲切的字眼，我们无时无刻不沐浴在亲情的雨中。
亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱;亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。
亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基石;亲情的泉要流在爱的大地，亲情的星要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。
也许，很多人在家不是小皇上，就是小公主，衣来伸手饭来张口。
可是，我爸妈却死死的认为，温室里的花朵，是不能茁壮的。
因此，我很少有被爸妈宠着，当小公主的时候。
我爸妈则是典型的严父慈母。
记得前几天，数学老师去学习了，代课老师刘老师的讲课方式和我们的数学老师讲的一点也不一样，全班没有几个人能听的懂，考试我才考了60分。
鲜红的60分一下就刺痛了我的自尊心我都要崩溃了，就是从小学开始，我的数学也没有考过这么低啊。
想到这儿，我的眼泪一下子就涌了出来。
放学回家，我尽力擦干了眼泪。
回到家一看，还好，爸爸还没回来。
趁着这一会儿，赶快吃饭，免的爸爸问我考试成绩。
谁知，天不如人愿，爸爸就在这时推门进来了。
我急的不知所措，说：“爸——回来了。
”爸爸看着我那犯了大错的样子，我的心思就被他看出了一半。
爸爸摆着一副严肃的面孔，问我：“考试了吗?”“考了。
”“考的怎样?”“——不好”我沉默了一会儿说。
接着，爸爸问我我的成绩，我不想说，便让爸爸猜，他竟然猜到120分，我慢慢的说，是它的一半。
起初，爸爸不信，说我骗他，妈妈还说：期末考试数学考满分的学生那能考60分，我随口说了一句：你爱信不信，就是60分。
我一转身，眼泪再一次涌了出来。
那天晚上，我想了很多，总觉得辜负了爸妈对我的期望，回想起爸妈那副恨铁不成钢的面孔，心里有说不出的难过。
备战2024中考语文作文分类押题：亲情友情类(文题+详解+范文)
【备战2024】中考语文作文分类押题亲情友情类1．作文家，多么温馨的名字，每个人都有父母，都来自不同的家。
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我组成了一个家庭。
这是一个充满关爱、充满亲情的家，家中乐趣多多。
请以《家庭趣事》为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②不少于500字。
2．根据要求作文。
喜怒哀乐皆有情！“慈母手中线，游子身上衣”那是亲情的牵挂；“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”那是友情的欣慰；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”那是爱情缠绵悱恻；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”那是家国情怀的抒怀！请以“难以割舍的那份情”为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字以上；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
3．一年又一年，春草绿了；一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。
亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“想起了___________”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。
文章不少于600字。
文体不限（诗歌除外）。
书写规范、清楚。
4．从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请以《那个让我尊敬的人》为题目，写一篇文章。
文题二：生命中什么是可贵的？真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情……美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳……幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛……将题目《是可贵的》补充完整，写一篇文章。
要求：①文中不得出现真实的学校、姓名；②抒发真情实感，不得套写、抄袭；③不少于500字；④除诗歌、戏剧外，文体不限。
5．按要求写作。
“当父母老了，更加需要关心。
我要做你们的依靠，把你们的恩情报答……”一曲《当父母老了》，唱出了父母和子女之间的爱。
亲情友情如此美作文审题立意
亲情友情如此美作文审题立意
《亲情友情如此美》
哎呀呀，说到亲情友情啊，那可真是有太多太多的感触啦！
就说我小时候吧，有一次我生病发烧了，整个人迷迷糊糊的，难受得要命。
我爸妈那可急坏了，妈妈一直守在我身边，用湿毛巾给我擦身体降温，还不停地轻声安慰我，说：“宝贝别怕，妈妈在这呢，很快就会好起来的。
”爸爸呢，则是不停地跑前跑后，一会儿去给我买药，一会儿又回来看看我的情况。
那时候我虽然很难受，但心里却特别温暖，我能感觉到他们对我的爱呀，满满的快要溢出来了。
在那个时候，我就深刻地体会到了亲情的美妙。
他们会在你最需要的时候，无条件地照顾你、关心你，不会有一丝一毫的犹豫。
这种亲情的力量，真的是无比强大，能让你在困难面前也觉得有了依靠。
而友情呢，也是同样的美好呀。
我和我的那些小伙伴们，一起玩耍、一起学习、一起捣蛋，那真是一段超级快乐的时光。
记得有一次我们一起去郊外摘果子，大家嘻嘻哈哈地边摘边闹，把果子扔来扔去的，弄得满身都是果
汁，但每个人脸上都洋溢着开心的笑容。
那就是最纯粹的友情呀，一起分享快乐，一起度过那些无忧无虑的日子。
所以呀，亲情友情就是这么美好呀，他们就像是阳光一样，温暖着我们的生活，让我们的人生变得更加丰富多彩。
不管什么时候，想起这些亲情友情，心里都会暖暖的呢！真希望这种美好能一直一直陪伴着我们呀！。
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第二章亲情友情类文章与阅读分析一、亲情友情类文章概述亲情友情类文章，同样属于叙事作文，这一类文章的特点在于，通过人与人之间交往过程中，不同人物在行为表现上的差异，来表现人物的不同的情感世界，通常会通过对比、衬托、铺垫、扬抑等修辞手法，来突出人物丰富的情感。
受亲情友情类的文章自身情感表达的限制，通常在语言的使用上，多具有朴素真实、亲切自然的特点；在文章的表现手法上，多用衬托、对比、扬抑、铺垫这几种表现手法，以增强文章的可读性。
在文章选材上，多采用衬托和对比。
另外，为了更好的表现人物的情感，在整篇文章的讲述过程中，会较为重视突出人物心理情感的变化。
在亲情友情类文章中，作者为了更好地表现人物的情感变化，通常会重点描述一方的行为，在描写人物行为的过程中，来表现这一行为所引起的对方在思想情感上的变化。
从而达到表现文人物之间情感的作用。
二、记叙文阅读（一）老屋周克武（1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。
（2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。
靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。
可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。
（3）老屋真的“老”了。
落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。
（4）我默默走近老屋。
夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。
也许它们此刻一如我的心情——轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。
（5）梦里有我的童年。
也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。
我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。
我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。
此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”… …（6）老屋是心的归宿。
当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。
（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。
我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。
【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。
【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。
一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。
还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。
（8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。
奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。
夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。
（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。
也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。
我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。
那时，我走到哪里它就跟到哪里。
夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。
我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。
今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。
只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。
（10）而这一夜，我久久无法入睡。
（11）第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。
我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。
门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影……在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。
（12）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。
邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。
（13）我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。
（选自2008年第3期《散文海外版》，有删改。
）1、本文记叙了作者回访老屋的经过。
请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。
（3分）站在村口远远望去→() (1)() →() (2)（）→默默地坐在堂屋里→() （3）() →站在老屋门口2、细读第（2）段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。
（3分）3、文中描写细腻感人。
参考示例，从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。
（4分）【示例】句子：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。
品析：“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰。
参考答案：1.第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味。
怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？（3分）2.你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。
（5分）参考答案：1、（1）默默走近老屋（2）抬脚跨进门槛（3）在老屋的里里外外转来转去2.既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。
3.示例一：A，“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。
示例二：B，“拍拍”、“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。
4.既指在我入睡后奶奶依然我唱着童谣，又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中。
5.示例一：我觉得作者这肃决定是对的。
因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。
所以作者的决定是可以理解的。
示例二：我觉得作者这样决定是不妥的。
虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，使他的灵魂有了归宿，但是一味沉迷于过去，往往会牵绊住人生前进的步伐；时代在发展，拆除老屋，重建时尚的新居是社会发展的趋势。
所以老屋还是应该拆的。
示例三：我觉得作者这样决定有他的道理，也有他的不妥之处。
道理在于：老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿。
不妥之处：人不能总停留在过去，拆除老屋，重建新居是时代发展的需要，我们应该跟上时代的步伐。
（二）、玉兰花的记忆①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。
这时想来，真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。
真是情趣无限！⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。
尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。
原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。
对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。
我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑨对玉兰花我有很特别的记忆。
我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
6．作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情？请分条概括。
（3分）答：7．选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?（4分）答：8．选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?（4分）答：9．请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。
（4分）①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
答：②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
答：10．题目是文章的眼睛。
请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。
（3分）答：参考答案6．①乡情②友情（师生情，同学情）③爱情④亲情7．①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感（“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征）。
8．“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。
9．①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b一个“又”字很含蓄，表明送花是经常的事。
②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。
10．如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。
（三）唐柳色⑴渭城在哪儿？唐代的柳色是否还那么清新？⑵每次送别时，总想陪伴着友人走进客含，像唐代诗人那样叫上一壶酒，点上几碟菜，在四周绿色中间“一杯一杯复一杯，二人对酌山花开”。
可每次都是来也匆匆去也匆匆，总也无法如愿以偿。
同唐人相比，我们总是少了一份旷达，一份恬淡，一份缠绵。
⑶唐人的神韵，唐人的风范，犹如他们所歌颂的柳色一样，永远那么潇洒，那么清新，那么多情，也永远在唐诗里“依旧烟笼十里堤”，让我们这些后来人向往，又让我们无法企及。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（又名《渭城曲》）⑷今夜，月色宜人，独坐在客舍里，看黄昏的月光给窗户镶上一道金边，一直伸向山的那一边。
我的思绪又一次踏着遍地月光，沿着《渭城曲》所铺设的意境，走上了去阳关的古道。