九年级化学下学期第11周周测试卷(含解析)
辽宁省大连市金普新区2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题(含答案)

金普新区2024-2025学年度第一学期期中质量检测试卷九年级化学(本卷共14小题 满分50分 化学和物理考试时长共150分钟)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡上交。
可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16第一部分 选择题(共10分)一、本部分共包括10小题,每小题1分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求。
1.空气是人类赖以生存的物质基础。
空气中含量最多的两种成分是( )A.氧气和二氧化碳B.氧气和水C.氧气和氮气D.氮气和稀有气体2.下列离子符号书写正确的是( )A.2个钙离子:B.铝离子:C.镁离子D.氟离子3.中国优秀传统文化博大精深,源远流长,蕴含了许多化学知识。
“化学”一词最早出现于清朝的《化学鉴原》,该书把地壳中含量居第二位的元素翻译成“矽(xi )”,如今把这种“矽”元素命名为( )A.硒B.铝C.锡D.硅4.下图是X 原子的结构示意图和X 元素在元素周期表中的信息。
下列关于X 的说法正确的是()A.该原子易失去电子 B.该元素位于第二周期C.原子核内中子数为13D.X 的离子符号是5.下列关于空气污染的认识或做法不正确的是( )A.工业废气处理达标后再排放B.空气质量指数日报中,空气质量级别二级比一级空气质量好C.加强大气质量监测是保护空气的重要措施D.使用清洁能源、植树造林以保护空气6.下列日常生活中的变化,前者为物理变化,后者为化学变化的是( )A.水加热沸腾、酒精挥发B.呼吸作用、光合作用C.西瓜榨成汁、铁锅生锈D.天然气燃烧、玻璃破碎7.如图所示为一些物质的微观示意图(“”和“”分别表示不同的原子),其中表示混合物的是2Ca+3Al +2Mg+1F-3X-( )A. B. C. D.8.中秋时节,阖家赏月吃月饼,还有美味的螃蟹,螃蟹营养丰富,其天冬氨酸的含量比较高。
广东省中山市2022-2023学年九年级上学期11月期中化学试题

故选:D。
【点睛】本题考查常见危险化学品标志,了解各个标志所代表的含义是正确解题的关键。
6.下列物质属于纯净物的是
A.呼出的气体B.海水C.二氧化锰D.氨水
【答案】C
【解析】
【分析】纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成。
C.催化剂可以增加生成物的质量
D.同一化学反应只能有一种催化剂
【答案】A
【解析】
【详解】A、催化剂只改变化学反应速率,不改变自身的质量和化学性质,所以理论上可以循环利用,故A正确;
B、催化剂可以改变反应速率,可以加快速率,也可以减慢速率,故B错误;
C、催化剂只改变反应速率,不改变反应结果,不能增加生成物的质量,故C错误;
B、该化学反应是由两种物质反应生成另外两种物质,不属于分解反应,故B不符合题意;
C、该化学反应是由两种物质生成另一种物质的反应,属于化合反应,故C不符合题意;
D、该化学反应是由一种反应物生成两种其他物质的反应,属于分解反应,故D符合题意;
故选D。
【点睛】化合反应的定义:两种或两种以上物质生成另一种物质的反应;
【答案】B
【解析】
【详解】A、向水样中加入肥皂水振荡,若泡沫多浮渣少则为软水,若泡沫少浮渣多则为硬水,故可以用肥皂水鉴别硬水和软水,选项正确,不符合题意;
B、木炭粉和四氧化三铁粉末都是黑色粉末,且都不溶于水,故无法用水鉴别木炭粉和四氧化三铁粉末,选项错误,符合题意;
C、氨水显碱性能使酚酞溶液变红,水不能使酚酞溶液变红,故可以用酚酞试液鉴别蒸馏水和氨水,选项正确,不符合题意;
C.倾倒液,瓶塞要倒放在桌面上,故实验操作错误,不符合题意;
安徽省芜湖市无为市2024--2025学年九年级上学期11月期中化学试题(含答案)

无为市2024--2025学年九年级上学期11月期中化学试题第一~四单元注意事项:1.化学试卷共两大题17小题,满分40分。
化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量:一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)1.祁门红茶制作技艺是我省著名非遗项目,其制作流程复杂。
下列部分制作流程中主要涉及化学变化的是( )A.揉捻B.发酵C.风选D.捡剔2.2024年中国水周的主题为“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。
下列做法符合该主题的是( )A.任意排放生活污水B.农业上大量使用农药C.防治海洋垃圾污染D.景观用水大量使用自来水阅读下列材料,完成第3~4题。
假期里小明观看了打铁花表演。
打铁花是一种民间传统焰火,属于国家级非物质文化遗产,表演者用木棒将千余度高温的铁水击打到空中,形成十几米高的铁花,场面相当壮观。
3.小明看完打铁花表演后联想到铁丝在空气中很难燃烧,但是“打铁花”却可让铁水在空气中燃烧,由此可以得出影响铁燃烧的主要因素是( )A.铁与空气的接触面积B.抛洒的高度C.铁的温度D.抛洒的速度4.铁在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法正确的是( )A.铁原子核外有26个电子B.铁原子的质量为55.84C.符号“”表示3个铁元素D.铁是地壳中含量最多的金属元素5.规范的操作是实验成功的保障,下列实验操作不正确的是( )A.读取液体体积B.倾倒液体C.检验氢气纯度D.闻气体气味6.二十四节气蕴含丰富的文化内涵,反映了我国劳动人民的智慧。
秋分吃桂花糕,桂花中含甜菜碱()。
下列关于甜菜碱的说法正确的是()H-1 C-12 N-14 O-163Fe 5112C H NOA.属于氧化物B.由碳、氢、氮、氧四种元素组成C.含有一个氧分子D.对人体无害,可以大量食用7.下列关于空气及其成分的说法,不正确的是( )A.通过分离液态空气可制得氧气和氮气 B.氧气化学性质稳定,可延长食品保质期C.液氨汽化吸收大量的热,可作制冷剂D.稀有气体通电时发出不同颜色的光,可作电光源8.在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
2020年秋季学期九年级化学期中质量检测试卷(含答案)

2020年秋季学期九年级化学期中质量检测试卷考试时间:90分钟满分:100分可能用到的相对原子质量:C—12 H—1 O—16一、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分,每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意。
)1.组装一套的化学实验装置,一般应遵循的次序是A.自下而上,再从左到右 B.自上而下,再从左到右C.从右到左,再自上而下 D.自下而上,再从右到左2.实验室欲制备一氧化氮气体。
已知该气体的密度比空气大,难溶于水,常温下一氧化氮与空气中的氧气发生反应,生成二氧化氮。
收集一氧化氮气体的方法是A.向下排空气法 B.向上排空气法C.排水法D.向上排空气法或排水法3.下列实验操作的“先、后”顺序正确的是A.先装好药品,后检查装置的气密性B.用胶头滴管吸取液体,先插入被吸液体,再按住胶头C.给试管里液体加热时,先均匀受热,再集中加热D.用排水法集满气体后,先熄灭酒精灯,后撤导气管4.正确记录实验数据是一项实验基本技能。
某同学记录的实验数据错误的是A.用托盘天平称取13.2g食盐固体B.用10mL量筒量取8.36mL蒸馏水C.向10mL试管中倒入约3mL蒸馏水D.普通温度计上显示的室温读数为25.5℃5.以下实验基本操作正确的是A. B.C.D.6.关于“催化剂”在化学反应前后的说法有:①质量减少;②质量不变;③化学性质改变;④化学性质不变;⑤二氧化锰可作各种化学反应的催化剂。
在上述说法中正确的是A.②和④B.①和③C.②和③D.②③和⑤7.在对人体呼出的气体进行探究前,甲同学根据生物学知识提出:“呼出气体中的水蒸气可能比空气中的多”。
那么,这属于科学探究的哪一环节A.猜想或假设 B.提出问题 C.制订计划 D.得出结论8.下列各图为检查装置气密性的操作,其中漏气的装置是A. B. C. D.9.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效水处理剂。
下列有关高铁酸钠的说法错误的是A.属于氧化物 B.钠、铁、氧三种元素的质量比是23∶28∶32C.铁元素化合价为+6 D.由两种金属元素和一种非金属元素组成10.在医院里给病人输氧时,常使用下图所示装置。
人教版九年级化学下学期开学测试练习A卷

人教版九年级下学期化学开学测试练习A卷【满分:100分】一、选择题:(本大题共15小题,每小题3分,共45分,给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列过程中,没有化学变化发生的是( )A.古人钻木取火B.探究分子不断运动C.烧制陶瓷D.霓虹灯发光2.2022年全国生态环境保护大会强调,“十四五”时期,我国生态文明建设进入了以降碳为重点战略方向、推动减污降碳协同增效、促进经济社会发展全面绿色转型、实现生态环境质量改善由量变到质变的关键时期,下列措施不符合这一理念的是( )A.过年城市燃放烟花爆竹B.生活垃圾进行分类回收C.大力推进植树造林工程D.开发使用新型绿色能源3.分别点燃相同两根火柴,将其中一根火柴头竖直向上,另一根火柴头倾斜向下,如图所示。
小明发现第一根火柴不能持续燃烧,第二根火柴更容易持续燃烧。
该实验现象说明,物质燃烧必须具备的条件是( )A.物质具有可燃性B.可燃物与充足氧气接触C.可燃物的温度达到其自身的着火点D.可燃物要倾斜放置4.生物体中含有多种氨基酸,下列有关甘氨酸[C H NO](其分子结构如下图所252示)的叙述正确的是( )A.甘氨酸属于氧化物B.甘氨酸中碳原子与氢原子的个数比为24:5C.甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种原子构成的D.一个甘氨酸分子中含有10个原子5.生活中处处有化学,氧循环和碳循环是自然界中的重要循环。
分析两种循环,其中不正确的是( )A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化,我们每个人了都参与碳循环和氧循环B.两种循环各自独立,彼此之间无联系C.通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量D.碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定6.铷(Rb)原子钟被称作北斗卫星的“心脏”、下图为铷原子的结构示意图,下列说法不正确的是( )A.铷原子核内的质子数为37B.铷原子在化学变化中容易失去1个电子C.铷原子的核外电子分5层排布D.氯化铷的化学式为RbCl27.具有启普发生器功能的简易装置是( )A. B. C. D.8.国外大学生发明了一种能吃的“固体”水球,其原理与生蛋黄类似,将水包裹在一层由褐藻做成的可食用薄膜中。
48.第十一周周清检测题(主题三)

寨河中学2013-2014学年第二学期导学案印前签字:班级:姓名:课题:第十一周周清检测题(主题三)课时安排:二课时年级:九年级科目:化学设计者:马学军内容学习注解学习目标:知识:进一步了解有关物质的化学变化的知识。
技能:熟练掌握有关物质的化学变化的知识,会解答相关的问题。
情感态度与价值观:联系生活实际,培养将化学知识用于生活实际。
重点:进一步了解有关物质的化学变化的知识。
难点:熟练掌握有关物质的化学变化的知识,会解答相关的问题。
学习过程:(满分70分)可能用到的相对原子质量K—39 Cl—35.5 O—16 Fe—56 C—12一、聪明的选择。
(每题2分,共30分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15选项1.二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是A. CO2用作气体肥料B.CO2用于灭火C.干冰用于人工降雨D.CO2用来制Na2CO32.在互联网上用Coogle搜索“中央电视台每周质量报告”时,可搜索到被曝光的事件中,一定涉及化学变化的是A.用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”B.用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子美容C.用硫磺燃烧法熏蒸粉丝D.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”3.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质在一定条件下充分反应。
测得反应前后各物质的质量如下:物质X Y Z Q反应前质量g 0 160 20 50反应后质量 g 222 0 2 6则该密闭容器中发生的化学反应类型为A.置换反应B.分解反应C.化合反应D.复分解反应4.自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩。
通过初中物理和化学的学习,你觉得下列情况中不可能实现的是A.用人工的方法合成胰岛素B.通过一定条件让石墨变成金刚石C.利用航空技术到太空旅游D.通过化学变化使黄铜变成黄金5.过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳反应生成氧气,故可作为呼吸面具中氧气的来源。
潜水艇紧急情况时,也使用过氧化钠来供氧,有关反应的化学方程式为:2Na2O2 +2CO2 ===2Na2CO3 +O2从该反应获得的以下信息中,正确的是①过氧化钠属于氧化物②该反应属于置换反应③反应前后氧元素的化合价发生变化④实验室可利用这一原理制取纯净的氧气A.①③B.②④C.②③④D.①②③6.胆矾是一种蓝色晶体,化学式为CuSO4•5H2O;胆矾受热时易失去结晶水,成为白色的无水CuSO4;在工业精炼铜,镀铜等都要用到胆矾。
2024年九年级化学老师下学期工作计划例文(五篇)

2024年九年级化学老师下学期工作计划例文为学生提供生产、学习、工作和生活所必需的化学基础知识教育。
从生产和生活的实际需求出发,拓宽学生的知识面,以开阔学生的眼界,并培养其面向未来的能力,这体现了义务教育的性质和任务。
教材涵盖了金属和有机物的内容,并编写了关于空气和水的污染与防治、硬水、氢能源、金属与人体的关系、常见的化肥和农药等章节。
教材的结构和体系从学生生活中不可或缺的空气、水、碳等元素入手,逐步引入元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排化学概念、理论和定律。
这样的安排使教材内容理论与实际相结合,有利于培养学生运用化学理论和概念解决生活和生产中常见化学问题的能力。
分散学习概念和理论,有助于减轻学生的学习负担。
教材每章篇幅力求短小精悍,便于教师安排教学和学生学习。
为减轻学生过重的课业负担,教材从深度、广度和习题难度上进行了精心安排,以满足合格公民培养的需要。
对于教学大纲中规定的需要“掌握”、“理解”的内容,教材进行了重点教学;而对于要求“了解”、“常识性介绍”或“选学”的内容,则力求分清主次,区别对待。
为调动学生学习的积极性,帮助学生理解化学概念和记忆所学知识,教材中编入了数页彩图和约____幅图表。
这些图表包括反映某纯净物用途的、我国古代和现代工业成就的、以及化学科学发展的历史等内容,并刊印了科学家的肖像。
教材还采用了最新的科学成就图示,以启发学生钻研科学的兴趣。
这些内容符合学生的年龄特征和认知规律,并与小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切关联,便于教和学。
在教材内容的叙述上,力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
除了演示实验和学生实验外,教材还注重引入能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。
针对学生的个体差异,还编写了____个选做实验及家庭小实验。
化学实验教学不仅可以帮助学生巩固化学概念、理解和掌握化学知识,还可以培养实验技能、科学态度和方法。
教学目的和要求包括:1. 使学生将理论知识与生产、自然和社会实际相结合,融入学生的生活,实现学以致用。
九年级化学人教版 第四单元 自然界的水单元测试卷(解析版)

九年级化学人教版第四单元自然界的水单元测试卷一、选择题(共15小题)1.“绿水青山就是金山银山”。
下列属于节水标志的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】A、表示可回收标志,故A错误;B、表示节能标志,故B错误;C、表示节水标志,故C正确;D、表示禁止烟火标志,故D错误。
故选C。
2.(2024·北京顺义·一模)2024年3月22~28日是第三十七届“中国水周”,主题为“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。
完成下面小题。
(1)下列净水方法中,净化程度最高的是()A.消毒B.吸附C.过滤D.蒸馏(2)下列爱护水资源的措施中,合理的是()A.使用无磷洗衣粉B.洗手打香皂时不关水龙头C.禁止使用化肥农药D.抑制水中所有动植物的生长(3)用下图装置进行电解水实验,下列说法不正确...的是()A.实验前两支试管内应装满水B.2中气体能使带火星木条复燃,说明水中含有氧气C.正负两极气体的体积比为1:2D.实验目的是探究水的组成【答案】(1)D (2)A (3)B【解析】(1)A、消毒可以杀死水中的病菌、微生物;B、吸附只会除去水中的异味和色素,不会除去其他可溶性的杂质;C、过滤只会除去难溶性杂质,不会除去其他的杂质;D、蒸馏可以将水转化成水蒸气,然后再液化的一种操作,可以除去水中的所有杂质,得到纯净的水;综上所述,净化程度最高的净水方法是蒸馏;故选D;(2)A、使用无磷洗衣粉可以防止水体污染,有利于水资源的保护,符合题意;B、洗手打香皂时不关水龙头会造成水的浪费,不有利于水资源的保护,不符合题意;C、为防止水体污染应合理使用化肥和农药,但不能禁止使用,不符合题意;D、抑制水中所有动植物的生长来保护水资源是不现实的,不符合题意;故选A;(3)A、实验前两支试管内应装满水,选项说法正确;B、2中气体体积较小,是氧气,氧气能使带火星木条复燃,说明水中含有氧元素,而不是含有氧气,选项说法错误;C、由“正氧负氢、氢二氧一”可知,正负两极气体的体积比为1:2,选项说法正确;D、电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,由质量守恒定律可知,水是由氢元素与氧元素组成的,因此实验目的是探究水的组成,选项说法正确;故选B。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2015-2016学年天津市河西区枫林路中学九年级(下)第11周周测化学试卷一、选择题1.一些食物的近似pH如下,其中显碱性的是()A.苹果汁2.9~3.3 B.葡萄汁3.5~4.5C.牛奶6.3~6.6 D.鸡蛋清7.6~8.02.下列物质常用于改良酸性土壤的是()A.熟石灰B.烧碱 C.食盐 D.大理石3.下列应用与中和反应原理无关的是()A.用浓硫酸干燥湿润的氧气B.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸C.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多D.用熟石灰改良酸性土壤4.常温下,下列说法错误的是()A.pH=2的溶液显酸性B.pH>10的土壤不适种农作物,因碱性太强C.pH=7的溶液显中性D.溶液的pH由5变成2,其酸性减弱5.下列说法正确的是()A.盐就是食盐B.纯碱属于碱类C.盐都含有金属元素 D.NaHCO3属于盐类二、解答题(共2小题,满分30分)6.写出符号:钠离子氧化铁硫酸硫酸铁铝离子氧化铝醋酸硫酸钡铁离子氯化铁氨水亚硝酸钠硝酸根离氯化银氢氧化铝硝酸钾子铵根离子盐酸氢氧化铁硝酸铵7.写出化学名称:名称俗名化学式名称俗名化学式碳酸钠CaO 碳酸氢铵碳铵小苏打氢氧化钠NaOH氢氧化钙三、解答题(共1小题,满分20分)8.正确书写化学方程式反应物化学方程式1氢氧化钙与盐酸反应2氢氧化钠与稀硫酸反应3用胃舒平(氢氧化铝)中和过多的胃酸4用熟石灰中和含有硫酸的污水5碳酸氢钠与稀盐酸反应6用稀盐酸除铁锈7用稀硫酸除铁锈8用碳酸钠制取氢氧化钠9氯化钡与稀硫酸反应10氢氧化钠与三氧化硫反应四、请从下列物质中,9.择适当的物质填空(填序号)①盐酸②纯碱③食盐④氢氧化钠⑤硝酸钾⑥碳酸氢钠⑦氯化钾⑧熟石灰⑨碳酸钙⑩生石灰(1)可用于炒菜调味的是(2)属于复合肥料的是(3)人体胃液中含有的酸是(4)可用来改良酸性土壤的碱是(5)可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是(6)可用作钾肥的是(7)可用于生产玻璃的是(8)可用作补钙剂和牙膏填充剂的是(9)广泛应用与肥皂、石油、造纸等工业的是(10)用作某些食品干燥剂的是.一、选择题10.判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是()A.Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣B.H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣C.Cu2+、Na+、NO3﹣、OH﹣ D.H+、K+、Cl﹣、SO42﹣11.将一定量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中,充分反应后过滤,将滤渣放入稀盐酸溶液里,有气泡产生.则下列情况不可能存在的是()A.滤渣是Ag、Cu、ZnB.滤液中含有Zn2+、Mg2+、NO3﹣C.滤渣是Ag、Cu、MgD.金属活动性顺序是Ag<Cu<Zn<Mg12.甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“﹣”表示相连的物质间能发生反应)下列符合对应反应关系的选项是()选项A B C D物质甲Ca(OH)2CO2H2Fe乙Na2CO3NaOH O2HCl 丙H2SO4CaCl2CuO CuSO4丁BaCl2AgNO3HCl NaOHA.A B.B C.C D.D13.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化,其图象如图所示,下列说法正确的是()A.图中c点所示溶液呈碱性B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应14.某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程如图,如图所加试剂①②③分别是()A.稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸B.稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液C.稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸D.稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液二、填空题15.氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途.(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是:.测量其溶液的pH时,可以,再用标准比色卡比较试纸显示的颜色,读取该溶液的pH.(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬,反应的化学方程式是:.(3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是:(以土壤中含有硫酸为例).(4)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”.使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体.①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了碱性更强的KOH,反应的化学方程式是.②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是(填元素符号).三、推断题16.A~F是初中化学中常见的六种物质,其中B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,它们相互间的关系如图所示,(图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)请回答:(1)E的化学式;C的化学式.(2)写出有关反应的化学方程式:①;②.17.A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“﹣”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,则A为,C与D发生的化学反应(填“是”或“不是”)置换反应.(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,则A为,写出B→C这一反应的化学方程式.2015-2016学年天津市河西区枫林路中学九年级(下)第11周周测化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1.一些食物的近似pH如下,其中显碱性的是()A.苹果汁2.9~3.3 B.葡萄汁3.5~4.5C.牛奶6.3~6.6 D.鸡蛋清7.6~8.0【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系.【分析】当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH 大于7时,呈碱性;据此进行分析判断即可.【解答】解:A、苹果汁的pH为2.9~3.3,小于7,显酸性,故选项错误.B、葡萄汁的pH为3.5~4.5,小于7,显酸性,故选项错误.C、牛奶的pH为6.3~6.6,小于7,显酸性,故选项错误.D、鸡蛋清的pH为7.6~8.0,大于7,显碱性,故选项正确.故选:D.2.下列物质常用于改良酸性土壤的是()A.熟石灰B.烧碱 C.食盐 D.大理石【考点】常见碱的特性和用途.【分析】酸性土壤一般用碱性物质来中和.选择碱性物质时还要综合考虑这种物质的性质,如是否具有很强的腐蚀性等.【解答】解:A、熟石灰的主要成分是氢氧化钙,是一种碱性的物质.可用于中和酸性土壤改良土壤结构.故选;B、烧碱是氢氧化钠的俗称,是一种常见的碱,能中和酸性物质,但其具有很强烈的腐蚀性.故不选;C、食盐是一种常见的盐,不能改良酸性土壤,故不选;D、大理石的主要成分是碳酸钙,中性物质,常用于建筑材料.故不选.故选A.3.下列应用与中和反应原理无关的是()A.用浓硫酸干燥湿润的氧气B.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸C.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多D.用熟石灰改良酸性土壤【考点】中和反应及其应用.【分析】中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水,据此进行分析判断.【解答】解:A、用浓硫酸干燥湿润的氧气,是利用了浓硫酸具有吸水性,故选项正确.B、用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸,氢氧化钠溶液与硫酸反应生成硫酸钠和水,该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应,故选项错误.C、服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多,氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水,该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应,故选项错误.D、用熟石灰改良酸性土壤,熟石灰与酸反应生成盐和水,该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应,故选项错误.故选:A.4.常温下,下列说法错误的是()A.pH=2的溶液显酸性B.pH>10的土壤不适种农作物,因碱性太强C.pH=7的溶液显中性D.溶液的pH由5变成2,其酸性减弱【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系.【分析】根据已有的溶液的酸碱性与pH的关系进行分析解答即可.【解答】解:A、pH=2的溶液显酸性,正确;B、pH>10的土壤不适种农作物,因碱性太强,正确;C、pH=7的溶液显中性,正确;D、溶液的pH由5变成2,其酸性增强,错误;故选D.5.下列说法正确的是()A.盐就是食盐B.纯碱属于碱类C.盐都含有金属元素 D.NaHCO3属于盐类【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;氯化钠与粗盐提纯;氧化物、酸、碱和盐的概念.【分析】根据已有的概念结合物质的组成进行分析解答即可.【解答】解:A、食盐只是盐类物质中的一种,错误;B、纯碱属于盐,错误;C、盐中不一定含有金属元素,比如硝酸铵,错误;D、碳酸氢钠属于盐类物质,正确;故选D.二、解答题(共2小题,满分30分)6.写出符号:钠离子Na+氧化铁Fe2O3硫酸H2SO4硫酸铁Fe2(SO4)3铝离子Al3+氧化铝Al2O3醋酸CH3COOH硫酸钡BaSO4铁离子Fe3+氯化铁FeCl3氨水NH3•H2O亚硝酸钠NaNO2硝酸根离子NO3﹣氯化银AgCl氢氧化铝Al(OH)3硝酸钾KNO3;铵根离子NH4+盐酸HCl氢氧化铁Fe(OH)3硝酸铵NH4NO3【考点】化学式的书写及意义;化学符号及其周围数字的意义.【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.【解答】解:根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故钠离子可表示为:Na+;铝离子可表示为:Al3+;铁离子可表示为:Fe3+;硝酸根离子可表示为:NO3﹣;铵根离子可表示为:NH4+;在化合物中,氧元素通常显﹣2价,氯元素通常显﹣1价,故氧化铁的化学式为:Fe2O3;氧化铝的化学式为:Al2O3;氯化铁的化学式为:FeCl3;氯化银的化学式为:AgCl;盐酸的化学式为:HCl;硫酸的化学式为:H2SO4;醋酸的化学式为:CH3COOH;氨水的化学式为:NH3•H2O;氢氧化铝的化学式为:Al(OH)3;氢氧化铁的化学式为:Fe(OH)3;硫酸铁的化学式为:Fe2(SO4)3;硫酸钡的化学式为:BaSO4;亚硝酸钠的化学式为:NaNO2;硝酸钾的化学式为:KNO3;硝酸铵的化学式为:NH4NO3;故答案为:Na+;Al3+;Fe3+;NO3﹣;NH4+;Fe2O3;Al2O3;FeCl3;AgCl;HCl;H2SO4;CH3COOH;NH3•H2O;Al(OH)3;Fe(OH)3;Fe2(SO4)3;BaSO4;NaNO2;KNO3;NH4NO3;7.写出化学名称:名称俗名化学式名称俗名化学式碳酸钠纯碱Na2CO3氧化钙生石灰CaO碳酸氢铵碳铵NH4HCO3碳酸氢钠小苏打NaHCO3氢氧化钠烧碱、火碱、苛性钠NaOH氢氧化钙熟石灰Ca(OH)2【考点】化学式的书写及意义.【分析】根据常见物质的俗称,化学式的书写方法等进行解答.【解答】解:碳酸钠俗称纯碱,是由显+1价的钠元素和显﹣2价的碳酸根组成,其化学式为:Na2CO3;碳酸氢铵是由显+1价的铵根和显﹣1价的碳酸氢根组成,其化学式为:NH4HCO3;氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠;CaO名称为氧化钙,俗称生石灰;小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为:NaHCO3;氢氧化钙俗称熟石灰,其化学式为:Ca(OH)2;故答案为:纯碱;Na2CO3;NH4HCO3;烧碱、火碱、苛性钠;氧化钙;生石灰;碳酸氢钠;NaHCO3;熟石灰;Ca(OH)2三、解答题(共1小题,满分20分)8.正确书写化学方程式反应物化学方程式1氢氧化钙与盐酸反应Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O2氢氧化钠与稀硫酸反应2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 用胃舒平(氢氧化铝)中和过多的胃3Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 酸4用熟石灰中和含有硫酸的污水Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O5碳酸氢钠与稀盐酸反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑6用稀盐酸除铁锈6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O7用稀硫酸除铁锈3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O8用碳酸钠制取氢氧化钠Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 9氯化钡与稀硫酸反应BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl10氢氧化钠与三氧化硫反应2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O【考点】书写化学方程式、.【分析】1根据氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水进行分析;2根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水进行分析;3根据氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水进行分析;4根据氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水进行分析;5根据碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析;6根据盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水进行分析;7根据硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水进行分析;8根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析;9根据氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸进行分析;10根据氢氧化钠和三氧化硫反应生成硫酸钠和水进行分析.【解答】解:1氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;2氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水进,化学方程式为:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;3氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水进,化学方程式为:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;4氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水,化学方程式为:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;5碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进,化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;6盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,化学方程式为:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;7硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水,化学方程式为:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O;8碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;9氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,化学方程式为:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;10氢氧化钠和三氧化硫反应生成硫酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O.故答案为:1、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;2、2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;3、Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;4、Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;5、NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;6、6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;7、3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O;8、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;9、BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;10、2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O.四、请从下列物质中,9.择适当的物质填空(填序号)①盐酸②纯碱③食盐④氢氧化钠⑤硝酸钾⑥碳酸氢钠⑦氯化钾⑧熟石灰⑨碳酸钙⑩生石灰(1)可用于炒菜调味的是③(2)属于复合肥料的是⑤(3)人体胃液中含有的酸是①(4)可用来改良酸性土壤的碱是⑧(5)可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是⑥(6)可用作钾肥的是⑦(7)可用于生产玻璃的是②(8)可用作补钙剂和牙膏填充剂的是⑨(9)广泛应用与肥皂、石油、造纸等工业的是④(10)用作某些食品干燥剂的是⑩.【考点】酸碱盐的应用;常见化肥的种类和作用.【分析】物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.【解答】解:(1)可用于炒菜调味的是食盐,故填:③;(2)硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥料,故填:⑤;(3)人体胃液中含有的酸是盐酸,故填:①;(4)氢氧化钙具有碱性,随时可用来改良酸性土壤的碱,故填:⑧;(5)可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是碳酸氢钠,故填:⑥;(6)可用作钾肥的是氯化钾,故填:⑦;(7)纯碱可用于生产玻璃,故填:②;(8)可用作补钙剂和牙膏填充剂的是碳酸钙,故填:⑨;(9)广泛应用与肥皂、石油、造纸等工业的是氢氧化钠,故填:④;(10)用作某些食品干燥剂的是生石灰,故填:⑩.一、选择题10.判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是()A.Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣B.H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣C.Cu2+、Na+、NO3﹣、OH﹣ D.H+、K+、Cl﹣、SO42﹣【考点】离子或物质的共存问题.【分析】根据在水中的离子不能结合生成水、气体、沉淀,则离子就一定能大量共存来分析解答.【解答】解:A、因H+、CO32﹣能结合生成水和二氧化碳气体,则不能大量共存,故错误;B、因Ba2+、SO42﹣能结合生成硫酸钡沉淀,则不能大量共存,故错误;C、因Cu2+、OH﹣能结合生成氢氧化铜沉淀,则不能大量共存,故错误;D、因离子不能结合生成水、气体、沉淀,则离子一定能大量共存,故正确;故选D.11.将一定量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中,充分反应后过滤,将滤渣放入稀盐酸溶液里,有气泡产生.则下列情况不可能存在的是()A.滤渣是Ag、Cu、ZnB.滤液中含有Zn2+、Mg2+、NO3﹣C.滤渣是Ag、Cu、MgD.金属活动性顺序是Ag<Cu<Zn<Mg【考点】金属的化学性质.【分析】根据金属活动性由强到弱的顺序为镁>锌>氢>铜>银,向滤出的固体中加入稀盐酸,有气泡冒出,说明了固体中含锌,可判断加入锌粉过量.【解答】解:根据金属活动性由强到弱的顺序为镁>锌>氢>铜>银,向溶液中加入一定量的锌粉,根据优先原则,锌先与硝酸银溶液反应生成银和硝酸锌,当硝酸银完全反应完之后锌才能与硝酸铜反应生成铜和硝酸锌和铜,在滤渣中加入盐酸有气体产生,则一定含有锌,说明加入的锌粉过量.所以滤渣中一定含有银、铜和锌.滤液中一定含有硝酸锌和硝酸镁,存在的离子为锌离子和镁离子以及硝酸根离子.故选C12.甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“﹣”表示相连的物质间能发生反应)下列符合对应反应关系的选项是()选项A B C D物质甲Ca(OH)2CO2H2Fe乙Na2CO3NaOH O2HCl 丙H2SO4CaCl2CuO CuSO4丁BaCl2AgNO3HCl NaOHA.A B.B C.C D.D【考点】物质的鉴别、推断;二氧化碳的化学性质;酸的化学性质;碱的化学性质;盐的化学性质.【分析】A、根据氢氧化钙会与碳酸钠、稀硫酸反应,碳酸钠会与氢氧化钙、稀硫酸、氯化钡反应,硫酸会与碳酸钠、氢氧化钙、氯化钡反应,氯化钡会与硫酸、碳酸钠反应进行分析;B、根据弱酸不会换出强酸,二氧化碳软水反应生成碳酸,所以二氧化碳不会与氯化钙反应进行分析;C、根据氧气、金属氧化物都具有氧化性,所以氧气不会与金属氧化物反应进行分析;D、根据硫酸盐只有硫酸钡难溶于水,氯化铜溶于水,盐酸不会与硫酸铜反应进行分析.【解答】解:A、氢氧化钙会与碳酸钠、稀硫酸反应,碳酸钠会与氢氧化钙、稀硫酸、氯化钡反应,硫酸会与碳酸钠、氢氧化钙、氯化钡反应,氯化钡会与硫酸、碳酸钠反应,故A 正确;B、弱酸不会换出强酸,二氧化碳软水反应生成碳酸,所以二氧化碳不会与氯化钙反应,故B错误;C、氧气、金属氧化物都具有氧化性,所以氧气不会与金属氧化物,故C错误;D、硫酸盐只有硫酸钡难溶于水,氯化铜溶于水,盐酸会与硫酸铜交换成分不会生成沉淀、气体、水不符合复分解反应的条件,故D错误.故选:A.13.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化,其图象如图所示,下列说法正确的是()A.图中c点所示溶液呈碱性B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应【考点】中和反应及其应用;溶液的酸碱性与pH值的关系.【分析】A、根据c点的pH小于7,溶液显酸性,据此进行分析判断.B、根据a点的pH大于7,溶液显碱性,据此进行分析判断.C、根据图象中pH值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7,进行分析解答.D、根据由a到b点的pH值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7,进行分析解答.【解答】解:A、c点的pH小于7,溶液显酸性,故错误;B、a点的pH大于7,溶液显碱性,溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠,故错误;C、由图象可知,pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7,可知原溶液显碱性,然后不断的加入酸性溶液,使pH减小,说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中,故错误;D、由a到b点的pH值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7,可以说明酸和碱发生了中和反应,故正确.答案:D14.某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程如图,如图所加试剂①②③分别是()A.稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸B.稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液C.稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸D.稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液【考点】中和反应及其应用.【分析】据碱能使无色酚酞变红,酸碱能发生中和反应,观察图示情况解答即可.【解答】解:由第二步烧杯中液体变为红色可知,①中试剂为碱NaOH溶液,②中为酚酞;加上试剂③后溶液变为无色,证明了碱被消化掉,故可判断③是稀盐酸,酸与碱发生了中和反应;故选C二、填空题15.氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途.(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2.测量其溶液的pH时,可以用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,再用标准比色卡比较试纸显示的颜色,读取该溶液的pH.(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬,反应的化学方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O .(3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O (以土壤中含有硫酸为例).(4)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”.使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体.①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了碱性更强的KOH,反应的化学方程式是Ca (OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH.②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是K (填元素符号).【考点】碱的化学性质;溶液的酸碱度测定;常见化肥的种类和作用;书写化学方程式、.【分析】(1)根据生石灰溶于水生成熟石灰和溶液pH 的操作方法分析;(2)石灰浆刷墙壁,涉及到的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应;(3)氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水;(4)氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙和氢氧化钾,植物需要的营养元素有N、P、K,“黑白粉”中含有K 元素.【解答】解:(1)生石灰与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2.用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.(2)石灰浆中的主要成分是氢氧化钙,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水;碳酸钙是一种不溶于水的白色的坚硬的物质,干燥后墙面变得既白又硬,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.(3)氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.(4)①氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙和氢氧化钾,化学方程式为Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH;②植物需要的营养元素有N、P、K,“黑白粉”中含有K元素.故答案为:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;(4)①Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH;②K.三、推断题16.A~F是初中化学中常见的六种物质,其中B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,它们相互间的关系如图所示,(图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)请回答:(1)E的化学式Ca(OH)2;C的化学式CO2.(2)写出有关反应的化学方程式:①C+O2CO2;②Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.【考点】物质的鉴别、推断;书写化学方程式、.【分析】根据A~F是初中化学中常见的六种物质,B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,所以E是氢氧化钙,D 和氢氧化钙会发生反应,所以D是碳酸钠,碳酸钠和C可以相互转化,所以C是二氧化碳,F会与氢氧化钙、碳酸钠反应,所以F可以是盐酸,A会转化成二氧化碳,B也会转化成二氧化碳,所以B是一氧化碳,A是碳或氧气,然后将推出的物质进行验证即可.【解答】解:(1)A~F是初中化学中常见的六种物质,B、C组成元素相同,C、D、E、F 是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,所以E是氢氧化钙,D和氢氧化钙会发生反应,所以D是碳酸钠,碳酸钠和C可以相互转化,所以C是二氧化碳,F会与氢氧化钙、碳酸钠反应,所以F可以是盐酸,A会转化成二氧化碳,B也会转化成二氧化碳,所以B是一氧化碳,A是碳或氧气,经过验证,推导正确,所以E是Ca(OH)2,C是CO2;(2)反应①是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:C+O2CO2;反应②是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.。