作文素材：描写教室的句子
细节描写作文实例
细节描写作文实例1、他，早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子，骂道：“你真是一个混蛋！”他也毫不示弱，眼瞪得溜圆，嘴撅得有多高，似乎能挂个酒瓶。
牙咬的“咯咯”直响。
脸上一话通红，一会儿煞白。
他终于忍不住了，大骂：“混蛋！”（神态描写）2、其实，他早已被气得浑身一个劲儿地颤抖，双拳紧紧地握着，脸色铁青。
但他还是在不断的告诫自己：不要失态，不要骂人，冤仇易解不易结，消消气，原谅他吧！”不，他实在是太可恶了！最终他实在是忍不住了，于是怒目圆睁，用手指着他的鼻子，骂道：“你真是一个混蛋！”（心理活动描写，是文章更生动传神）3、教室里，又的同学正在吵闹。
班主任走进来了，她的脸上，闪过一丝愠怒，柳叶眉高高地一挑，走进教室，把门狠狠地一推。
吼道：“安静！”大家顿时安静了下来。
老师怒火未退，仍然不依不饶，说道：“你们之所以能这样，都是因为我的宽容，罚抄十篇课文！”（动作描写、语言描写，人物形象栩栩如生）4、周末回校，父亲给了我50元。
我不解其故，父亲则笑着回答：“买几本复习题，回家做。
争取考出好成绩。
”唉，我就知道是这样，父亲一味地让我做题，甚至把我当成了——“学习的机器”！我原本高兴的心情，顿时烟消云散，瘫软在沙发上，泪水夺眶而出。
（语言、心理活动、动作描写）5、今天的教室安静极了，甚至连针落地的声音，都听得一清二楚。
偶尔听得几声翻书声，极其细切，而又柔和。
语文老师微笑地着看着同学。
时间一分一秒地过着，同学们却毫不懈怠，写着，算着。
心中清楚的知道：少壮不努力，老大徒伤悲！”“滴答，滴答，滴答，叮铃铃……”下课铃声响起，代替了钟声，也打破了沉默。
（运用“五觉法”中的听觉描写，写出了教室的“静”）细节描写：1、简介：细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。
它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，使文章的描写更加细腻，丰富。
描写校园生活的优美段落摘抄(作文素材)
描写校园生活的优美段落摘抄(作文素材)导语：校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
下面是小编整理的一些关于校园生活的优美段落，欢迎查阅，谢谢!描写校园生活的优美段落摘抄 1. 校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。
2. 校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。
思维是随时都紧张的。
3. 铃、铃、铃下课铃响了，同学们如决堤的洪水一般奔出教室。
我们有时会聊聊天，有时会站在风口吹吹风，或眺望远处，有时会高谈阔论，总之是做些放松身心，舒展身体的事情。
4. 晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。
同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色。
每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。
5. 吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。
老人言：早晨读书最好。
原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
6. 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
7. 校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。
下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。
有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。
校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
赞美教室环境的句子
赞美教室环境的句子教室是一个温馨而富有活力的地方，它为我们提供了良好的学习环境和舒适的空间。
下面是我对教室环境的赞美，希望你会喜欢。
1. 教室整洁明亮，充满了积极向上的氛围。
墙壁上挂满了学生们的作品和优秀的成绩，激励着每个人不断进步。
2. 教室里摆放着整齐的桌椅，每个学生都有自己的空间，让他们能够专心学习和思考。
3. 教室里有一面宽大的黑板，老师可以在上面书写重要的知识点和思维导图，方便学生们理解和记忆。
4. 教室里的灯光柔和而明亮，不刺眼也不昏暗，给人一种舒适的感觉，让学生们能够集中注意力。
5. 教室里有一排整齐的书架，摆放着各种各样的书籍，满足了学生们的求知欲望，激发了他们的阅读兴趣。
6. 教室里还有一个专门的角落，摆放着各种各样的教具和实验器材，让学生们可以进行实践和探索，培养他们的动手能力和创新思维。
7. 教室里还有一台先进的多媒体设备，老师可以通过投影仪展示课件、播放视频，让学生们更加直观地理解知识。
8. 教室里还有空调和暖气设备，无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，都能为学生们提供一个舒适的学习环境。
9. 教室里还有一些绿色植物，它们不仅可以净化空气，还可以为学生们带来一份自然和放松的感觉。
10. 教室的布局合理，每个学生都能够坐在离黑板和老师最近的位置，方便他们听课和参与讨论。
11. 教室里还有一面大镜子，学生们可以通过镜子自我观察和反思，改正不足，提高自己。
12. 教室里有充足的自然光线透过窗户洒进来，让学生们感受到阳光的温暖和希望。
教室环境对学习有着重要的影响，一个良好的教室环境可以激发学生的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中快乐学习。
希望每个学生都能有一个美好的教室环境，为自己的学习之路增添色彩。
描写老师上课的片段_作文素材
描写老师上课的片段1、老师在那备课，读书时他在那写写画画，涂抹勾勒;思考时右手扶头，左手疾书略有所思。
激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
2、你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
3、数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。
”下边依稀地响起一阵笑声。
4、他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识;另一个是让你们练书法。
所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。
有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。
从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。
而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。
班上学习风气好转后就再没见何老师生。
5、语文老师：他个子中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。
形容教室的句子
形容教室的句子教室，是我们每个人成长的地方，也是我们学习知识的场所。
它有着各种各样的特点和特色，让我们一起来形容一下教室吧。
首先，我们可以说教室是一个安静的地方。
当我们走进教室，总是能感受到一种宁静的氛围。
同学们都在专心地听课，老师们也在认真地讲解知识。
这种安静并不令人压抑，而是让人感到舒适和放松。
其次，教室是一个充满知识的地方。
在教室里，我们可以学到各种各样的知识，无论是语文、数学、英语，还是历史、地理、物理，每一门学科都有着丰富的内容等待我们去探索。
而这些知识，将伴随着我们一生，让我们更加丰富和充实。
再者，教室也是一个有温度的地方。
在这里，我们不仅学习知识，还能结交朋友，与老师建立起师生情谊。
在这里，我们可以分享快乐，一起成长，一起面对困难，共同进步。
这种温暖的氛围，让我们对教室有了更深的感情。
此外，教室是一个充满活力的地方。
在这里，我们可以展现自己的才华，发挥自己的特长。
无论是课堂上的表现，还是课外的活动，都能让我们展现出自己的风采，收获成功的喜悦。
这种活力，让教室充满了生机和活力。
最后，教室也是一个充满回忆的地方。
在这里，我们度过了许多美好的时光，留下了许多珍贵的回忆。
每一次考试、每一次活动，都是我们成长的足迹，每一个笑声、每一次泪水，都是我们青春的印记。
这些回忆，将伴随着我们一生，成为我们宝贵的财富。
总之，教室是一个特别的地方，它既是我们学习知识的场所，也是我们成长的舞台。
它安静、充满知识、有温度、充满活力，更是充满了回忆。
让我们珍惜教室，珍惜学习的时光，让我们在这个特别的地方，收获更多的知识，更多的友谊，更多的回忆。
高中作文素材：描写安静的句子
高中作文素材：描写安静的句子1、教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。
2、教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。
3、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界!4、教室里安静得鸦雀无声。
5、教室里安静的像深夜的森林一样。
6、夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。
7、竹林夕阳下，一道道穿林的斜阳光柱，映照在他颀长清瘦的身体上，他俊眼微闭，须眉微张，挺鼻轻嗅，唇角轻扬，又若在思量什么。
此刻他安静的仿佛与自然荣为了一体，就如一幅淡青浅赭的写意画。
8、车厢里一点声音也没有，仿佛是空的一般。
9、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
10、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
11、华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。
12、会场非常安静“，我只听见自己的心跳，周围的人好像的定住了，甚至没有听见他们的呼吸。
这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手啪的一掌。
赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。
实在太静了!13、每当夜幕降临，月色朦胧竹影婆娑，嫩叶载着旖旎的星光，唤着归根的影魂，露珠闪着晶莹的光束，飘着优美的音符……追求梦想的人们，或点燃一根烟，凝望着窗外的夜色，思念家乡路口的那棵古树，那乐趣无边嬉戏纯真牧童笛声的童年岁月。
14、那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。
15、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。
16、森林里静得连效能煽动翅膀的”嗡嗡“声都听得清清楚楚。
17、夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么安谧。
18、野旷天低树，江清月近人。
19、夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧……20、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。
21、那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。
22、就这样，静静的坐在电脑前，任思绪飞泻，让温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在天影映波的飘渺中，轻轻荡漾。
描写校园的作文
描写校园的作文描写校园的作文在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺精心整理的描写校园的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写校园的作文1我的校园——XXX，它非常美丽。
校园里有高大的杨树，从远处看，就像是一个个巨人。
春天是一个万物复苏的季节，杨树抽出新的枝条，长出嫩绿的、小小的叶子，风一吹，杨絮纷纷扬扬地飘落，摸一下，感觉软软的，像棉花一样；小草从土地里探出了小脑袋，它们东瞧瞧，西看看，好像对一切东西都感兴趣；小花仿佛一个个漂亮的舞蹈家，随风舞动，展示自己美丽和优雅的舞姿。
听，与同学们琅琅的读书声相伴，是不是最美的春之歌？夏天是一个骄阳似火的季节，杨树长得枝繁叶茂，一层盖着一层的树叶挡住了强烈的太阳光和蔚蓝的天空，是再好不过的阴凉处了。
小花们争奇斗艳，美丽极了，门廊前的木头架子上，有好几只黄色的小笼子，里面是蛐蛐，它们没完没了地鸣叫着。
下课了，同学们在大树下快活地做游戏，凉爽的风轻轻吹过，别提多美啦！秋天是落叶缤纷的季节，风呼呼地吹着，金黄的落叶纷纷扬扬地落在了地上，仿佛是下了叶子雪，踩在上面咯吱咯吱直响。
同学们快活地伸出小手迎接秋的使者，细细端详清晰的叶脉，那飞舞的落叶带给我们无数感恩的情思。
冬天是一个白雪皑皑的季节，杨树如同光头巨人，但是仍然高大，操场上有些地方结了薄薄的一层冰。
最喜欢鹅毛般的大雪大片大片地飘落，像是给大地铺上了银白色的地毯，北风无情地刮着，校园将不再是校园，而是银白色的世界。
课间，同学们兴致勃勃地堆雪人，打雪仗，顿时校园变得生机盎然，欢笑声传得很远很远……我的校园一年四季都很美丽，每年都有新变化，焕然一新的新面貌让我不断感受着校园的美丽和魅力！我爱我美丽的校园！描写校园的作文2步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好.我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月.它,便是校园故事.初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”.同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗.有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增.“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来.中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机.可那一天,我们流泪了.老师用沙哑的声音为我们加油.望着老师那疲惫而又不舍的眼睛,我们流泪了.不愿让老师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,取得优秀的成绩回报老师.会的,一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!有一次和一名同学一起去预备年级做报告,一名男孩问：“大姐姐,你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣,过了片刻,我说：“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的.包括我们自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程.”他们笑了,脸上充满阳光与稚气.我们也笑了,为自己曾有过这样纯真而快乐的日子.菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射.这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气.写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事.描写校园的作文3校园生活，丰富多彩，有滋有味。
描述班级的句子
描述班级的句子
作为一名班级的文档创作者，我想要描述一下我所在的班级。
我们的班级是一个充满活力和团结的集体，每个同学都充满了朝气和活力。
首先，我们班级的同学都非常团结。
每当有同学遇到困难，大家总会伸出援手，互相帮助。
无论是学习上的问题还是生活中的困难，我们都能够相互支持，共同度过。
这种团结的氛围让我们的班级成为一个温暖的大家庭。
其次，我们班级的同学都非常积极向上。
无论是在课堂上还是在课外活动中，大家都积极参与，乐于奉献。
在学习上，我们相互竞争，相互促进，共同进步。
在活动中，大家都积极参与，展现出自己的才华和魅力。
这种积极向上的态度，让我们的班级充满了朝气和活力。
再次，我们班级的同学关系融洽。
大家之间没有明显的分化，没有明显的圈子，每个人都可以和任何人相处融洽。
这种关系的融洽，让我们的班级成为一个和谐的集体，没有明显的矛盾和冲突。
最后，我们班级的同学都非常有爱心。
在班级中，经常会有一些公益活动，大家都积极参与，尽自己的一份力量。
在生活中，也经常会有同学给予帮助，让我们感受到了温暖和关爱。
这种爱心的传递，让我们的班级成为一个充满爱的大家庭。
总的来说，我们的班级是一个充满活力和团结的集体。
大家团结一心，积极向上，关系融洽，充满爱心。
我们相互帮助，相互支持，共同进步。
希望我们的班级能够更加团结，更加积极向上，让我们的集体更加美好。
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作文素材：描写教室的句子
作文素材：描写教室的句子
1、走进教室，就看见前面有一块干净的黑板，黑板前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。
我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。
教室中间摆着整整齐齐的桌椅，它是我们学习的好伙伴。
教室后面有一块黑板，它是板报园地。
板报上有唐诗和谜语，板报下面有许多优秀的考试卷，其中就有我的卷子，我以后要继续努力，争取好的成绩。
教室的左边展出了许多图画，美丽极了。
教室的右边有许多窗户，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。
教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。
教室的侧面摆着一台电视，我们大家都非常喜欢看电视。
2、我们的教室在二楼，教室最前面的是黑板，老师把知识都写在上面，让我们懂得许多做人的道理，可他自己却变得白花花了。
右边的墙上挂着评比栏和展示栏。
评比栏上贴着同学们的照片，每张照片后面都贴着一些小标志。
而展示栏上则贴着同学们的作品。
他俩中间有一扇明亮的窗户，窗户两边挂着淡蓝色的窗帘。
3、看！干净的天花板上挂着7盏日光灯和4台吊扇。
它们始终都在忠贞不渝地为我们服务。
日复一日，年复一年，它们经济老化，但我们对它们的感情却在日益加深了。
这就是我们的教室，一个看起来普普通通的教室，可你别小看它，在这个教室里已经为祖国培养了一批批优秀的栋梁之才如今，我们将在这个教室里扬帆起航，为实现梦想而奋斗！我爱这普通的教室，我爱这块神圣的土地！
4、教室东面的墙上有四块大大的正方形黑板，它们是墨绿色的，还能移动呢！每当你把黑板轻轻推开，映入眼帘的是一个挂在墙上的黑色长方形液晶电视，它可是我们的“百事通”哦！我们经常用它来收看升旗礼，有时还用来看一些精彩节目呢！在教室南面的墙上，是我们的“竞赛栏”，里面是一组一组的评比，在第二排最后一张是我们组的，我还是组长呢！
5、今天我来介绍一下我们的教室。
先介绍下后面的软黑板吧。
在蓝色的黑板上贴满了我们的摄影照片，看！旁边的“小鹿”整看着我们快乐地成长呢。
前方的黑板引起我的好奇。
这块黑板的颜色是绿色的，我们的老师每天上课都少不了它。
挂在天花板上的吊灯，用处可大了！它们每天都给我们带来光明，让我们的教室变得更明亮。
我们的教室多姿多彩，希望以后你们多来参观。
6、我们的教室在二楼，左边的窗台上放着各种各样的书，有《生命的世界》、《三字经》等。
是让同学们懂得更多的知识的地方。
图书角旁边是各种各样的花。
有粉红色的菊花，深绿色的仙人掌，还有一些叫不上名字的植物。
再往后看就是黑板报了，上面画了一些关于环保的画，也贴了一些手抄报。
黑板报上面写着：“团结、勤奋、文明、守纪”，这是校风。
7、在教室的西面，是同学们出的黑板报，上面内容可丰富啦！有诗歌、散文、小说……图案五彩缤纷，字写得工工整整，十分美丽！教室北面的墙上，是我们的学习园地，它是一块长方形的用布做成的面板，上面贴着同学们的作品，有手抄报、绘画作品、作文……真是丰富多彩！每次出了新的作品，大家都迫不及待地跑去欣赏。
8、噢，大家都在写信呢！上课前，方老师给同学们看了一组图片，这组图片的主要人物是贫困灾区的孩子们。
图片中闪过一个个瘦弱的身影，一道道无助的目光，一间间破旧的房子……最令人揪心的是这个小男孩︰乱糟糟的头发下是一张脏兮兮的脸，但脸上却有一双求知若渴的眼睛，那双眼睛睁放射着微弱的光芒；在这件晦暗的教室里他正握着一支短短的铅笔头，在皱巴巴的作业本上写下了密密麻麻的字；再细细一看，他的脸上竟有一丝不易察觉的微笑，是啊，这对他来说算是幸福的了！当同学们看着一张张图片时，隐隐约约，鼻子酸酸的，对比起自己，不得不说我们实在是太幸福了。
9、学校，是一个神圣的地方。
课堂，则是一个充满生机的活地。
教室则就是一个孕育故事与生机的爱丽丝仙境，有人的地方就有故事。
生活来源于故事。
忆起小学那时打打闹闹的情景，真是不忍扑哧一笑。
而初中的生活则又多了一份成熟与稳重。
10、教室中间，是一排排摆放整齐的课桌，这些课桌每天都会默默无闻地陪着我们一起上课，可一些调皮的同学总是把桌子、椅子弄得歪七扭八的，还在上面画画，我想，他们一定很疼吧！身为班委，今后我要对这些调皮的同学加强思想教育，让他们也自觉加
入到爱惜教室公物的行动中。
我的座位在第二组第三张，我们每两星期就会换一次座位，这样同学们就能不同方位地看到教室的全景啦！这就是我的教室，一个温馨而美丽的教室，我爱我的教室，今后也一定会把它装扮得更漂亮，让大家在一个舒适、温馨、美丽的环境中学习、成长！
11、走进教室，东面墙上的一块大黑板首先吸引了你的目光，你看黑板上那一道道刮痕都是老师辛勤播种，传播知识的痕迹，它可不是一块普通的黑板呢！黑板上方是一个方形时钟，它时刻都提醒着同学们要珍惜时间，别虚度光阴。
时钟上面是庄严的五星红旗，它好似革命先辈在时刻提醒着我们：好好学习，将来成为祖国的栋梁。
在它的两旁，团结奋进、求实创新在时时刻刻鞭策着我们。
黑板的左上方是我们班的荣誉榜。
它可是同学们用努力和汗水，团结拼搏获得的。
它象征着我们全体同学勃勃的朝气。
它的旁边是提醒我们的八荣八耻，在它的监督下，同学们都能自觉遵守。
12、同学们，你们应该都有自己班的教室吧？想知道我们的教室是什么样子的吗？那就跟我来吧。
进教室一看，黑板擦得干干净净的，昨晚的值日生把教室打扫得一尘不染，准不扣分。
先走到讲台的左侧，那里的一张海报上有许多数学明星的照片，他们都是在数学课上发言积极，上课认真听讲，课后作业写得工整的。
怎么样不错吧？
13、一进教室，西面墙上有一块大大的黑板，老师经常在上面写字、画图。
有时会让我们在上面写字算题。
黑板前面是讲台，上课时老师站在讲台上给我们讲课。
讲台的前面是讲桌讲桌上放着粉笔和尺子。
整齐的桌椅摆在教室的中间。
深蓝色的桌套套在桌子上，好像走进了海洋的世界。
教室四周的墙壁是雪白的，上面还贴着同学们的作品，墙下面还刷着浅绿色的围墙，显得明亮整洁。
在阳光的照射下闪闪发亮。
这就是我的教室，又干净有整齐，使人心胸开阔的教室。