看天下劳苦人民都解放-二胡简谱
论二胡独奏曲中的形象思维：以《洪湖人民的心愿》为例
由此可见，“形象思维”就是先由初步的“感知”再通过不懈的深入理解所产生“联 想”出一连串的音乐形象的一种心里活动，一个感知音乐的过程。
本科生毕业论文（设计）
题 目：论二胡独奏曲中的形象思维： 以《洪湖人民的心愿》为例
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厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文
论二胡独奏曲中的形象思维： 以《洪湖人民的心愿》为例
[摘要] 形象思维是人类众多思维形式中最为鲜活和生动的思维形式之一。它以已有的直觉
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论二胡独奏曲中的形象思维：以《洪湖人民的心愿》为例
二、“形象思维”的发生和形成
最初学习二胡演奏的时候，不知是年龄太小不能深入理解对乐曲，还是由于其它原因。 每首乐曲，就只是形式上的将它拿下，搭了空空的“架子”，没有情感没有血肉。让人听者觉 得平平淡淡，自己也没味儿。
老师为了让我们的曲子不是一副“空架子”想了很多的办法。她知道讲深奥了，我们听 不懂，便都是以最简单明了的解说让我们对那“形象思维”有所理解。有一次记得很深刻： 老师给我们说了“刮风”在我们脑中所形成的“形象思维”。她说“在刮风的时候，我们能看 到天上的云朵或者烟囱里的烟在飞舞，树们在向我们摇摆招手，红旗在飘扬。我们脸上也会 风有被风拂过的感觉，凉飕飕的，痒痒的。这时候刮风这一自然现象为我们感知，当它停了 之后，我们的脑袋中也会存有刮风时的各种状态和画面。音乐也是一样的，它是具有鲜明的 音乐形象的。
二胡音乐基本知识
二胡音乐基本知识二胡多用于民间丝竹音乐演奏或民歌、戏曲的伴奏。
那么你对二胡音乐知识了解多少呢?以下是由店铺整理关于二胡音乐基本知识的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!二胡音乐知识之中国部分：1.聂耳原名聂守信，字子义，云南玉溪人。
被誉为人民音乐家，其代表作品有《义勇军进行曲》《卖报歌》《大陆歌》《毕业歌》《铁蹄下的歌女》《码头工人歌》《梅娘曲》《塞外村女》等和民族器乐合奏曲《金蛇狂舞》《翠湖春晓》。
2.冼星海广东番禹人，被誉为人民音乐家，代表作品有《黄河大合唱》(包括八个乐章:黄河船夫曲、黄河颂、黄河之水天上来、黄水谣、河边对口唱、黄河怨、保卫黄河、怒吼吧!黄河)《生产运动大合唱》《牺盟大合唱》《九·一八大合唱》，歌曲主要有《救国军歌》《游击军歌》《夜半歌声》《在太行山上》《到敌人后方去》，交响曲《民族解放》《神圣之战》《满江红》。
3.萧友梅我国着名音乐教育家和作曲家，字雪朋，号思鹤，广东中山人。
(在蔡元培等的帮助下)1927年在上海创办了我国第一所音乐学校——国立音乐院，后改名为上海国立音乐专科学校(上海音乐学院前身)。
代表作有歌曲《问》《五四纪念爱国歌》《国难歌》《国耻》等。
4.赵元任语言学家、作曲家，代表作有《卖布谣》《劳动歌》《海韵》《教我如何不想他》《西洋镜歌》《老天爷》等。
5.张寒晖河北定县人，主要作品有《松花江上》《军民大生产》等。
6.任光主要作品有《渔光曲》民族器乐合奏曲《花好月圆》《彩云追月》等，歌剧《洪波曲》7.贺绿汀湖南邵东人，我国着名作曲家、音乐教育家，主要作品有歌曲《游击队歌》《嘉陵江上》为电影《风云儿女》《十字街头》《马路天使》等写的音乐《秋水伊人》《天涯歌女》等插曲。
钢琴曲《牧童短笛》管弦乐曲《晚会》《森吉德玛》。
8.黄自音乐教育家、作曲家，代表作有歌曲《抗敌歌》《旗正飘飘》《花非花》《玫瑰三愿》，清唱剧《长恨歌》等。
9.麦新主要作品有《大刀进行曲》10.郑律成朝鲜人，后加入中国国籍，作曲家，主要代表作有《中国人民解放军军歌》(原名《八路军进行曲》)《延安颂》《延水谣》歌剧《望夫云》等。
二胡移植作品的发展及其意义
一
、
二 胡移植作 品发展 的三个历 史阶段
竹作 品的移植 等 。 这类 作 品 的移植 多数 集 中在 ２ ０世纪 ７ ０
（ ） 芽阶 段 ： ９ ０年 前后 至 １ ４ 一 萌 １２ ９ Ｏ年 前后 二 胡音 乐原创 性作 品始于 刘天 华 的《 中吟》 此前 由 病 ，
于 早期 的二 胡只 是 戏 曲音 乐 以及 地 方 民 间音 乐 中 的伴 奏
２１ ０ １年第 １ 期 ６
总第 ２９ ０ 期
盘绸三 谚
Ｔ Ｅ ＳＬ ０ Ｄ Ｈ ＩＫ Ｒ Ａ 艺术研 究 Ｉ
二胡移植作 品的发展及其意义
管 民
（ 西北 民族 大 学 音 乐学 院 ， 肃 兰 州 ７ ０ ３ ） 甘 ３ ００
［ 要 ］ 胡是 中国民族 乐器 百花 园 中最具 代 表性 的一种 弓 弦乐器 。二 胡作 品种 类 多样 ， 目庞 大 ， 摘 二 数 而二 胡移 植作 品 凭 借其 自身 的特 性在 众 多二 胡作 品 中 占有非 常 重要 的地位 。它的发 展 曾经历 了 三个历 史 阶段 ， 移植 作 品在 丰 富二 胡 曲 目、 拓 展 部分 乐 曲的演 奏形 式方 面 ， 二胡 原创 作 品 的创 作 以及 二胡 教学 、 材建 设 等都有 着 十分积 极 的意义 。 对 教 【 关键 词 ］ 二胡 移植 作 品 ； 历史 阶段 ； 义 意 ［ 中图分 类号 ］ ３ ．１ Ｊ ２２ ６ ［ 文献 标识 码 ］ Ａ ［ 章编 号 ］０ ５ ３ １ （ ０ １ ０ ６ ０ ９ ～ ２ 文 １０ — １５ ２ １ ）１ —０ ４ ０
此基 础 上根 据 二胡 的演奏 特 点 加 工而 成 二胡 曲 《 鹭忘 鸥 饥》 。此外 ， 一 时期 还有 一 首很 重要 的移 植作 品《 宫秋 这 汉
二胡声腔化的演奏与分析
二胡声腔化的演奏与分析作者：耿玉英来源：《艺术科技》2014年第06期摘要：二胡学派起源于20世纪早期，刘天华先生为其开创者，之后在能人志士的不断分头探索中，二胡艺术发展缓慢，直到当代二胡艺术家闵惠芬女士的出现，二胡在创作和表现手法等各方面有了突破性的发展。
她从二胡似人声、富有歌唱性的特点出发研究，从我国的戏曲、民歌、诗词等方面搜罗养料，最终形成了系统的“二胡声腔化”演奏方法，为二胡艺术开辟了新的天地。
本文将选取闵惠芬大师众多作品中的三个作品为例，通过对《昭君出塞》《洪湖人民的心愿》演奏解读，分析二胡声腔化的演奏特点。
关键词：二胡；声腔化；闵惠芬二胡作为我国民间乐器之一，拥有拉弦乐器中最独特且富有张力的音色，也成为表达情绪、情感最质朴的渠道。
二胡演奏手法中的滑音和揉弦，弓段上的速度和语气，为音乐的表达增添了骨肉血脉，好似歌唱中的唱腔歌词。
而结合了中国戏曲唱腔艺术中的部分重要特征和原则的“声腔化演奏”方法更是将唯有二胡才能表达的人声情绪的独特韵味发挥得淋漓尽致。
1 《昭君出塞》的声腔化演奏表现与分析《昭君出塞》是广东粤剧经典唱段之一，根据戏剧唱腔改编的二胡作品融合了粤剧音调规律，这种形成的器乐声腔化演奏技法，丰富且拓宽了二胡音色表现。
本人通过对比红线女唱腔普和闵惠芬的演奏普，结合实践学习，大致总结了二胡演奏的“声腔特性”（1）揉弦。
[子规啼]引子部分“伺候君等莫朝关外看”即乐曲等26小节的LA音，运用左手中指呈波浪的小二度上下滑动，再结合中指关节以稍慢的复读揉动，营造出人声叹息、无奈的效果。
这个揉弦中，滚揉、滑揉与吟揉的相结合，小二度为揉动范围，其幅度由快到慢、由大变小。
即La与#Sol之间以伴音，再到1/4音的音与音之间距离的不断递减，在演奏技法上先是滑揉，吟揉，再到滑揉这一过程。
又如[子规啼]“话短却情长，家国最难忘悲怆”的两个Fa 音，闵惠芬在演奏时，运用了颤音、顿音、重音、滑音和休止符，以及滚结合的揉弦。
浅谈如何把握二胡作品的演奏风格
中国的民族文化历史源远流长。
在此之中，灿烂的民族音乐更是色彩斑斓，耀眼夺目。
历史悠久、绚丽多彩的民族音乐是我国各族人民生活的体现、思想的表达，是集体智慧的结晶，它有如一颗璀璨的明星，闪耀在历史的舞台上。
在众多的民族乐器中，二胡的发展历史可谓短暂，远远不如笛、箫等。
但自唐宋以来，它一直深受人们的喜爱，发展至今，它已成为世界艺术中不可缺少的一部分。
我国是多民族国家，千百年来，由于时间的推移、地域的划分、时代的发展等一系列的变化形成了大量不同种风格的二胡作品。
所谓音乐风格就是指音乐作品所表现的主要思想特征和艺术特征。
了解这一点，我们才能对作品进行更深入的分析，更淋漓尽致地表现音乐。
那么怎样掌握各具特色的二胡作品，敲开风格的“大门”，应该从以下几个方面入手：一、了解作品从哲学普遍联系的观点来说，世界上的任何一件事物都不是孤立存在的，它们是一个普遍联系的有机整体。
二胡作品当然也不例外。
当我们拿过一首作品，首先必须对它有所了解，不应盲目地去演奏乐谱。
这里的“了解”不只是力度，表情术语……更重要的是它的背景，其中包括作品产生的时代、作曲家的生活经历、艺术道路、创作个性以及作品的创作意图。
这些才是作品的“根”。
另外，我们还应该了解作品的“双重性”，即地域性与时代性的统一。
地域性，就是指不同的地区、不同的生活习惯、不同的地理环境所形成的具有地方特色的乐曲。
我国民族众多，各有各地的方言、各地的民歌、各地的地方戏曲。
“一方水土养育一方人”，同时也为二胡作品的创作提供了多样化的地方音乐素材。
例如：江南的语调柔和，自然环境优美，它所形成的音乐都有着细腻、柔和的特点；那么相对于南方来说的北方音乐，由于北方人的语言粗犷、性格豪爽，那里没有江南水乡的秀雅，但却有冰天雪地的北国风光，这便形成了刚劲、有力、豪放的北方音乐风格。
所谓时代性，它是指不同的乐曲在不同的时期、不同的社会背景下所突出的时代意义。
例如，有控诉了黑暗旧社会的不平等，憧憬着美好未来的；也有歌颂祖国大好河山，激励人们永远向前的。
二胡曲《洪湖人民的心愿》中声腔化的艺术特色
二胡曲《洪湖人民的心愿》中声腔化的艺术特色作者：张二之来源：《艺术殿堂》2018年第13期【摘要】二胡作为中国民间乐器之一，它拥有着不同于其他乐器的独特音色，它那酷似人声的音色也成为了人们表达人生百味的又一种方式。
著名演奏家闵建芬提出了二胡声腔化演奏方式，这种新的演奏风格得到了众多演奏家与作曲家的青睐。
《洪湖人民的心愿》是著名演奏家闵建芬先生根据歌剧《洪湖赤卫队》中的一段经典唱段改变而来。
它强调了二胡声腔化这一演奏方式，通过揉弦、滑音、运弓等演奏手法来更好的去诠释这一作品，也很充分的表现了二胡酷似人声的这一独特音色。
【关键词】二胡；艺术特色；声腔化；演奏手法二胡，作为一个中国民间乐器，拥用最独特和充满张力的乐器音色，也成为了一个最原始的情感表达及情感的通道。
二胡演奏技术中的滑音和揉弦，弓上的速度和语调，更好的为表乐曲增添了新的血液，好似歌唱中的唱腔及歌词。
在近十几年来，二胡这把民族乐器在曲目创作及演奏手法等各个方面都有了跨越性的进展。
在二胡学习过程中，我慢慢地发現了二胡有着独特的音色及韵味，像极了人的声音，就像人在说话歌唱一样，同样可以表达喜怒哀乐等各类人声才能表达的情绪。
著名演奏家闵建芬早在20世纪70年代初期就提出了二胡声腔化演奏的演奏风格及方法。
“所谓‘器乐声腔化’，是将声乐艺术，特别是中国戏曲唱腔艺术中的某些重要特征和创作原则应用在器乐演奏之中。
如‘依字行腔’、‘腔随字走’、‘字领腔行’，达到‘字正腔圆’的效果等。
”①《洪湖人民的心愿》是著名二胡演奏家闵惠芬先生在20世纪70年代初根据张敬安和欧阳谦叔所作曲的歌剧《洪湖赤卫队》中《看天下劳苦人民都解放》的声乐唱段改编而来的二胡独奏曲。
闵惠芬先生在改编上保留了原曲的音调及特点，经过艺术的处理在原曲的基础上充分的特显了二胡好似歌唱的音色特点及其他多种多样的演奏技巧，正是利用二胡音色的细腻、柔美等艺术特点来更好表达了该乐曲的情景及涵意，为二胡这把古老的民族乐器的发展之路上添上了新的一笔。
中国传统器乐7.拉弦乐器(三)
►规范琵琶、二胡演奏技法。规范二胡弓法、指法，明确了揉弦、 下滑、上滑、颤音、顿音、泛音等技巧的运用规范。
►研制民族乐器。他经常把老乐工请到家中，共同探讨各种民族 乐器的传统特点、发音结构原理等，并研究制作了古代的箜篌 及一些少数民族乐器。由于他的过早去世，更多的研究项目没 有来得及完成，他去世后，家中还存放着许多用于民族吹管乐 器改良的长短不齐的管子。
►吸取外来技法创作练习曲、规范教学模式。他结合教学经验， 借鉴钢琴和小提琴的技巧，创作了四十七首二胡练习曲和十 五首琵琶练习曲，初步奠定了这两件乐器的教学方式，培养 了一批富有才干的演奏家，这些演奏家的风格对今天的民族 音乐发展影响极大。
►创新二胡、琵琶形制结构。在传统的二胡、琵琶等民族乐器的 结构和演奏技巧方面，刘天华先生进行了大量的创新。如把二 胡传统的三把位演奏发展到七个把位，规定了固定的定弦音高 (d[1]-a[1])和琴码到千斤的基本距离（45厘米左右）；在其兄刘 半农先生的帮助下，完成了琵琶定位等律计算，确立了琵琶的 “六相十三品”，并在传统琵琶品位上安装可以拆卸的半音品 位装置等等。这些措施，极大地扩展了二胡、琵琶的演奏技巧， 丰富了它们的表现力。
曲名
第一段
第二段
第三段
《翻身歌》 乙字调（A） 山乡邮递员 六字调（F） 湘江乐 江河水 草原上 尺字调（F） 上字调（bB） 六字调（F）
小工调（D） 乙字调（A） 尺字调（C） 六字调（F） 正宫调（G） 尺字调（F） 尺字调（C） 上字调（bB） 小工调（D） 六字调（F）
[3]循环式弦法: 展开性多乐段结构作品 ①《三门峡畅想曲》：
正宫调（sol-re弦） 徵调式：《郿鄠调》、《三门峡畅想曲》 宫调式：《花鼓调》、《病中吟》 羽调式少见：《烛影摇红》 小工调（do-sol弦） 宫调式：《良宵》、《花欢乐》 徵调式：《二泉映月》、《中花六板》
中学音乐曲名
曲名
词作者
曲作者
中国声乐作品
《中华人民共和国国歌》
田汉
聂耳
《歌唱祖国》
王莘
王莘
《没有共产党就没有新中国》
曹火星
曹火星
《勇敢的鄂伦春》
鄂伦春民歌
《哦，林中那件小屋》
王持久
杨福成
《雨花石》电视剧《红红的雨花石》主题歌
肖仁徐家
龚耀年
《送别》
李叔同填词
（美）约翰·奥特威
《保卫黄河》
光未然
冼星海
《祝你新年好》
歌剧《白毛女》选段——《太阳出来了》（选自第五幕合唱）
贺敬之丁毅编剧
马可张鲁瞿维焕之
向隅陈紫刘炽曲
《义勇军进行曲》
田汉
聂耳
《松花江上》
张寒辉
张寒辉
《赞歌》
胡松华
内蒙古民歌
《酒歌》
李才生记译陈义根配歌
藏族民歌穷不赤演唱
《玛依拉》
哈萨克族民歌丁善德配伴奏
《跳月歌》
云南彝族民歌
《诗经五首》选段（民族交响组歌）——《天作》（选自《周颂》
向隅陈紫刘炽曲
歌剧《白毛女》选段——《扎红头绳》（选自第一幕喜儿唱）
贺敬之丁毅编剧
马可张鲁瞿维焕之
向隅陈紫刘炽曲
歌剧《白毛女》选段——《哭爹》（选自第一幕喜儿唱）
贺敬之丁毅编剧
马可张鲁瞿维焕之
向隅陈紫刘炽曲
歌剧《白毛女》选段——《我要活》（选自第三幕喜儿唱）
贺敬之丁毅编剧
马可张鲁瞿维焕之
向隅陈紫刘炽曲
韦翰章
黄自
中国戏曲作品
《做人要做这样的人》（京剧《红灯记》铁梅唱段
《祖国的好山河寸土不让》（京剧《沙家浜》郭建光唱段）
音乐知识点
四 中国近现代、当代音乐
1.《黄河大合唱》：诗人光未然作词，“人民音乐家”冼星海作曲
冼星海被称为“人民音乐家“代表作：《救国军歌》《在太行山上》《到敌人后方去》《黄河大合唱》《生产大合唱》
2.聂耳：《义勇军进行曲》（田汉作词）《铁蹄下的歌女》《毕业歌》《金蛇狂舞》《翠湖春晓》《开路先锋》《毕业歌》《卖报歌》等
5.《红楼梦》——《枉凝眉》——王立平
《西游记》——《敢问路在何方》——阎肃
《三国演义》——《滚滚长江东逝去》——明代杨慎
《水浒传》——《好汉歌》——赵季平
五 西方音乐
1． 音乐家美誉
巴赫：（德国）音乐之父，复调大师
海顿：交响乐之父
莫扎特：音乐神童
贝多芬：乐圣
舒伯特：艺术歌曲之王
《平沙落雁》：古琴曲
《十面埋伏》琵琶，项羽和刘邦垓下争霸，中国象棋—楚河汉界
《梅花三弄》：笛曲或箫曲，后汉改为琴曲原为东晋桓伊所作
《阳春白雪》：春秋晋国师旷所作，与之对应的名词是下里巴人：指的分别是高雅与通俗
《胡笳十八拍》：蔡文姬
《汉宫秋月》：琵琶曲（文套）
《夕阳箫鼓》：琵琶曲，后改编为《春江花月夜》民族管弦乐曲
11.地方戏曲：
1.吕剧山东《李二嫂改嫁》郎咸芬
2.豫剧河南《花木兰》《谁说女子不如男》常香玉
3.越剧浙江《红楼梦》《梁山伯与祝英台》《天上掉下个林妹妹》第一个吸收女子参加演出，并从清一色男演
4.员变成清一色女演员的剧种
5.评剧河北《花为媒》《刘巧儿》《报花名》新凤霞、赵丽蓉
6.黄梅戏安徽《天仙配》《女驸马》《夫妻双双把家还》严凤英、马兰
舒伯特：《魔王》《鳟鱼》《菩提树》
音乐试卷——精选推荐
⾳乐试卷、填空题(每空1分，共40分)1.《兄妹开荒》的作者是，(国籍)⼈。
2.柴科夫斯基是国⼈，作品有、、。
3《⼩⽩菜》是民歌，属于合唱。
4.巴赫是国⼈，他在⾳乐与和声的发展及的提倡和运⽤都做出卓越的贡献，主要作品有、。
5《春节序曲》的曲作者是，作品有、。
6.乐曲《在中亚细亚草原上》的作者是国作曲家。
7.《黛⽟葬花》是剧，选⾃。
8.《饮酒歌》是(国家)歌剧选曲，作曲是。
9.《快乐的⼥战⼠》是现代舞剧的选曲。
10.《春之歌》是独奏曲，是国作曲家所写，作品有、。
11.《中国⼈民解放军进⾏曲》是合奏，作曲是，他的作品有、。
12.《葬礼进⾏曲》是独奏，作曲是，波兰作曲家、家，作品有、、。
⼆、单项选择题(每⼩题2分，共20分)1.歌剧《五洲⼈民齐欢笑》选⾃()A.《江姐》B.《⽩⽑⼥》C.《红珊瑚》D.《刘胡兰》2.乐曲《梁⼭伯与祝英台》属于()A.琵琶协奏曲B.⼩提琴协奏曲C.管弦乐D.电⼦⾳乐3.乐曲《杜鹃圆舞曲》是⼀⾸()曲。
A.钢琴独奏B.⼩提琴独奏C.箫独奏D.巴扬独奏4.《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第()乐章。
A.⼆B.四C.六D.三5.《吉⼘赛之歌》⼩提琴独奏是()的作品。
A.威尔第B.萨拉萨蒂C.西贝柳斯D.门德尔松6.《阿尔波拉达》是管弦乐《西班⽛随想曲》的第()乐章。
A.⼀B.⼆C.四D.五7.《芳草青青晨风爽》是()剧《皇亲国戚》的选段。
A.越剧B.京剧C.龙江剧D.评剧8.《赫哲⼈的春天》是()独奏曲。
A.箫B.筝C.琵琶D.笛⼦9.《卖花姑娘》是()电影《卖花姑娘》的插曲。
A.中国B.⽇本C.朝鲜D.美国10.《爱我中华》是()作词作曲。
A.乔⽻词、刘治曲B.乔⽻词、徐沛东曲C.张和平词、冯晓泉曲D.周振天词、王付林曲.三、判断题(每⼩题1分，共5分)1.《告别》是《长征组歌》曲⼆。
()2.《埃格蒙特序曲》是德国作曲家贝多芬的作品。
()3.《松花江上》是解放以后的作品。
()4.《霓裳⽻⾐曲》是埙与乐队演奏的。
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《洪湖随想曲》(原名《洪湖人民的心愿》)是著名二胡演奏家闵惠芬在20世纪70年代初根据敬安和欧阳谦叔作曲的歌剧《洪湖赤卫队》中《看天下劳苦人民都解放》的声乐唱段改编的二胡独奏曲。
原唱段诉说了洪湖人民在旧社会遭受苦难,展现了赤卫队对敌斗争的画面和对未来的畅想,表达了女英雄英大义凛然,为人民解放事业奉献自己的决心。
闵惠芬在改编上尊崇并保留了《看天下劳苦人民都解放》原声乐音调和特点,经过艺术再加工,更添技术精髓,在创作风格上充分发挥了二胡拟人化音色及其多种多样的演奏特点,完美地表现了乐曲的涵与意境,为二胡这古老民族乐器的发展添上了浓墨重彩的一笔。
《洪湖随想曲》以其高超的技巧性,完满成熟的创编手法得到一次又一次的赞叹,到今天仍被众多演奏家传奏、挖掘。
即使对峙二胡的其它现代作品,在艺术价值及特色上也毫不逊色。