商丘师范学院
商丘师范学院信息管理与信息系统专业人才培养方案(2009版)一、培养目标培养目标是培养德、智、体全面发展的，为经济建设和社会进步服务的合格专业人才，并为其进一步接受高层次学历教育和相关科学研究奠定基础。
具体培养目标是：1．热爱祖国，拥护党的各项方针政策；掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；树立正确的世界观、人生观和价值观。
2．系统掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能；具有较强的分析和解决问题的能力；掌握一门外国语和计算机操作技术；具有较强的创新意识、实践能力和较高的科学文化素养；具有较强的汉语表达能力，并达到相应的普通话水平。
3．达到国家规定的《大学生体育合格标准》，掌握科学锻炼身体的基本技能，具有良好的卫生习惯和生活习惯，具有健康的身体素质和健全的心理素质。
4．按照教育部制订的《学校艺术教育工作规程》的要求，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操、发展个性、启迪智慧、激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。
5．本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，全面掌握信息管理、计算机及信息系统、经济管理、数量分析方法等方面的基本理论和基本知识；掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；了解本学科的理论前沿及发展动态，具有一定的科学研究能力。
能运用所学的计算机和管理学方面的知识，解决信息管理与信息系统活动中实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。
二、基本规格要求本专业学生主要学习计算机科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好计算机基础，掌握管理学方面的相关知识，初步具备在信息管理与信息系统和计算机领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的计算机基础和管理学方面的基础，掌握计算机科学的基本理论和基本知识，掌握管理学方面的知识。
2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，进行网站的建设管理和网页设计，利用学习的管理学方面的知识进行信息管理与信息系统方面的开发和物流管理。
3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研生产中的实际课题；4．对信息管理与信息系统学科的新发展有所了解；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。
三、主要课程高等数学、线性代数、统计学、计算机操作基础、C语言程序设计、数据库系统概论、计算机网络、运筹学、操作系统、会计学、西方经济学、管理信息系统、现代管理学、信息资源管理、数据结构、电子商务概论、国际金融和贸易。
四、学制和最低毕业学分修业年限：三年至六年授予学位：管理学学士。
最低修完152学分（不包括专业实习和毕业论文学分）五、教学时间安排表六、课程结构比例各类课程学分结构表七、课程体系及人才培养方案运行表*3-7学期均需选修△：1-7学期均需选修商丘师范学院选修课教学计划表信息管理与信息系统专业任选课商丘师范学院实践性教学环节学分安排表八、信息管理与信息系统专业课程简介《高等数学》课程简介高等数学A（8学分）课程编号：02034001，02034002任课教师：张庆政、刘鸿基课程目的：高等数学是计算机系四年制本科专业必修的专业基础课程。
通过系统的学习与严格的训练，全面掌握高等数学的基本概念、基本理论；具备熟练的运算能力与技巧，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。
要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析和解决问题的能力。
课程内容：本课程教学时数为144学时，8学分。
1．函数与极限；2．导数与微分；3．微分中值定理与导数的应用4．不定积分5．定积分；6．定积分的应用；7．空间解析几何与向量代数；8．多元函数微分法及其应用；9．重积分；10．曲线积分与曲面积分11．无穷级数；12．微分方程在保证教学大纲所规定的基本内容的前提下，对讲授次序、课时分配、教学内容以及教学的方式、方法可以灵活掌握，适当调整。
本大纲带“*”号的内容，为选学内容。
先修课程：无《线性代数》课程简介线性代数（3学分）课程编号：02034004任课教师：课程目的：线性代数是计算机科学系四年制本科必修的专业基础课程。
通过系统的学习与严格的训练，全面掌握线性代数的基本理论知识；培养学生的逻辑思维能力、推理论证与计算能力；具备熟练的运算能力与技巧，为学习物理学专业课必要的数学基础。
课程内容：本课程教学时数为54学时，3学分。
具体安排如下：1．行列式；2．矩阵及其运算；3．矩阵的初等变换与线性方程组；4．向量组的线性相关性；5．相似矩阵及二次型；6．线性空间与线性变换*在保证教学大纲所规定的基本内容的前提下，对讲授次序、课时分配、教学内容以及教学的方式、方法可以灵活掌握，适当调整。
本大纲带“*”号的内容，为选学内容，可以根据教学实际与教学时数自由安排，不作为考核内容。
先修课程：无《概率论与数理统计》课程简介概率论与数理统计（3学分）课程编号：02045001任课教师：朱会明、周俊祥课程目的：概率论与数理统计教程是计算机系本科专业必修的专业基础课程。
通过系统的学习与严格的训练，全面掌握概率论与数理统计教程的基本理论知识；培养严格的逻辑思维能力与推理论证能力；具备熟练的运算能力与技巧，为进一步学习本专业课程打下必要的基础；同时，深刻理解本课程与中学数学中有关内容的内在联系，以指导中学有关学科的教学。
课程内容：本课程教学时数为54学时，3学分。
1．随机事件及其概率；2．随机变量及其分布；3．随机变量的数字特征；4．正态分布在保证教学大纲所规定的基本内容的前提下，对讲授次序、课时分配、主要内容以及教学的方式、方法可以灵活掌握，适当调整。
本大纲带“ ”号的内容，为选学内容。
先修课程：高等数学、线性代数《大学计算机基础》课程简介大学计算机基础（3学分）课程编号：11283001任课教师：菅典兵，李玉萍，郭杨等课程目的：大学计算机基础课程主要结合当今信息社会的文化背景介绍计算机的基础知识和基本操作技能。
是我院文、理等专业的一门重要的公共技术基础课。
它主要包括计算机基本知识，操作系统Windows XP 平台和它所支持的常用软件Office 2003的操作技能，网络的简单使用，以及字、表、图、库、网的初步应用。
通过该课程的学习，学生基本了解微机软硬件系统，掌握基本操作技能和常用软件的使用方法。
再通过实践更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力，为后续课程打下良好的基础。
课程内容：1.计算机基础知识；2.中文Windows 操作系统；3.中文字处理软件Word 2003；4.表格处理软件Excel 2003；5.演示文稿制作软件PowerPoint 2003；6.数据库基础知识；7. 计算机网络和Internet；8.计算机安全与职业道德先修课程：无《Access数据库及应用》课程简介Access数据库及应用（3学分）课程编号：11任课教师：毕永青、侯贤良等课程目的：通过本课程的学习,使学生了解有关数据库系统的基本原理,熟悉数据库设计方法和开发技术。
本课程以ACCESS为平台,从培养应用型、技能型人才角度出发,全面系统介绍数据库的基本原理、设计方法，使学生掌握数据库的创建、使用和管理技术，运用ACCESS进行表设计、查询设计、窗体设计、报表设计等工作。
课程内容：1.认识数据库2.建立数据表3.数据表的使用4.数据透视表和数据透视图5.建立和使用查询6.建立窗体7.设计报表8. 建立和使用数据访问页9.自定义数据表 10.使用查询功能 11.建立自定义窗体 12. 建立自定义报表13.在Internet上使用数据库 14.在Access使用宏 15.使用数据库工具16.Access与其它Office组件的整合先修课程：大学计算机基础《会计学》课程简介会计学（4学分）课程编号：11435005任课教师：李科等课程目的：管理的关键在决策，而决策离不开信息。
会计作为一个经济信息系统和国际通用的商业语言，其所提供的信息是企业管理当局据以决策所必不可少的。
因此，会计学是工商管理专业的学科基础必修课程之一。
它着重于阐述会计的基本理论、基本知识和基本方法，具有理论性、政策性和实务性强的特点。
该课程可以帮助学生了解会计信息产生的基本程序，理解会计信息的报告方式、经济内涵及其分析应用方法，为学生在经济活动中正确收集、利用会计信息奠定必要的基础。
通过本课程的教学，使学生了解基本的会计理论、会计概念和会计方法；理解会计信息的产生过程和会计信息的报告方法；重点掌握财务会计报表的阅读、理解和分析应用方法。
课程内容1．总论；2.会计科目和复式记账；3.会计凭证和账簿；4.货币资金5.应收款项；6.存货；7.投资；8.固定资产及无形资产；9.负债10.所有者权益；11.收入、费用和利润；12.会计循环与会计报表先修课程：无《西方经济学》课程简介西方经济学（8学分）课程编号：11435001，11435002任课教师：王建品等课程目的：西方经济学是研究资源稀缺性以及由此带来的一切困难问题的学问，研究资源配置的微观经济和研究资源利用的宏观经济是其基础；通过学习本课程，掌握西方经济学的基本理论，为今后工作打下理论基础。
课程内容：宏观学部分：1.宏观经济学导论；2.宏观经济学度量衡（Ⅰ）：产出与收入；3.宏观经济学度量衡（Ⅱ）：其他重要变量及其测算；4.总支出均衡分析5.金融市场和总需求；6.价格变化与总供给；7.宏观经济政策8.消费和储蓄理论；9.投资理论。
微观经济学部分：1.引论；2.需求和供给；3.效用论；4.生产论；5.成本论；6.完全竞争的市场；7.不完全竞争的市场8.生产要素价格决定的需求方面；9.生产要素价格决定的供给方面。
《C语言程序设计》课程简介C语言程序设计（4学分）课程编号：11285002任课教师：菅典兵，任竞颖，王海燕等课程目的：本课程的任务是结合一般数值计算向学生介绍计算机程序设计的基本知识，使学生掌握 C语言的基本内容及程序设计的基本方法与编程技巧，了解进行科学计算的一般思路,培养学生应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力，为进一步学习和应用计算机打下基础。
课程内容：1．C语言概述；2.程序的灵魂——算法；3.数据类型、运算符与表达式；4.顺序结构程序设计；5.选择结构程序设计；6.循环结构程序设计7.数组； 8.函数； 9.预处理命令； 10.指针； 11. 结构体、共用体枚举类型12.位运算； 13. 文件先修课程：大学计算机基础《Java语言》课程简介Java语言（4学分）课程编号：11286011任课教师：陈涛、黄艳峰课程目的：通过学习Java这种支持面向对象的编程语言，使学生掌握面向对象的基本理论，熟悉Java语言的基本语法及常用类库，加强学生对编程的认识，提高学生的动手能力。
商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统入口
商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统商丘师范学院教务管理系统入口商丘师范学院教务管理系统入口://.squ./jwdl.商丘师范学院介绍商丘师范学院(Shangqiu Normal University) 坐落于国家历史文化名城中国河南商丘。
学校历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，前身为北宋全国四大书院之首的应天书院。
2000年经教育部批准升格为商丘师范学院，20xx年获得学士学位授予资格。
截止20XX年4月，学校占地2000余亩，建筑面积60余万平方米;设有20个学院，64个本科专业、27个专科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、历史学、教育学、法学、管理学、农学、艺术学等十个学科门类;学校有专任教师1700人，其中教授、副教授500多人;全日制在校生2.3万人，各类成人教育学生3000余人，招收有俄罗斯、蒙古国、印度等国留学生。
商丘师范学院本科生创新实践学分管理办法为了鼓励在校本科生积极参与科学研究、技术开发、文学艺术创作、学科竞赛及各类社会实践活动，激发和培养本科生的创业意识、创新精神和实践能力，提高本科生人文素养、科学素质和艺术修养，为了配合我校人才培养方案的修订工作，进一步完善本科生学分制实施方案，积极推行创新实践学分管理，特制定本办法。
总则第一条学生在校期间除取得本专业教学计划所规定的Ⅰ类学分之外，还应通过参加创新实践活动获取学分。
第二条创新实践学分(Ⅱ类学分)是指普通全日制本科生在校期间，以我校学生名义参加课外创新实践活动并获得成果者，按规定获得的学分。
其学分数控制在10学分以下，其中必须通过参加社会实践获得2学分。
第三条为规范创新实践学分的管理，学校将其纳入人才培养方案，并出台创新实践学分认定标准，根据学生在创新实践活动中所取得的成绩，给予不同的学分。
各学院应积极创造条件，组织学生参加创新实践活动。
第四条教务处是本科生创新实践学分的主管单位，负责创新实践学分审核，学生工作部(处)、团委、大学生就业指导中心、各学院是创新实践学分的具体实施单位，各学院成立创新实践学分认证小组，负责本学院本科生创新实践活动的组织开展和学分认证及登记工作。
商丘师范学院成人教育大专、本科报名
商丘师范学院成人教育大专、本科报名，大家比较关注的问题就是报名的时间和条件，报考成人教育和报考全日制教育不同，时间比较灵活，条件一般只要前置学历符合就能报考，入学考试的分数线也不算高，下面我们来一起看一看。
一、商丘师范学院成人教育简介学院办学历史悠久，可追溯到1981年成立的商丘教育学院，成人学历教育开设20多个本专科专业，涵盖文学、历史学、理学、工学、教育学、法学、经济学、管理学、农学等九大学科门类，现有成人学历教育学生10000余人。
二、报名条件1.报考高职高专必须具有高中以上学历，持高中(或中专)毕业证原件和身份证在户籍所在地报考;报考专升本必须具有国民教育系列专科以上学历，持专科毕业证和身份证在户口所在地报考;2.省外人员报考除以上条件外，必须具有本地暂住证方能报考。
三、报名条件1、函授站预报名时间函授站是学校指定的校外学习中心，负责学校成人教育的招生和管理工作。
预报名时间一般在3月--8月之间，同学们根据自己的工作情况安排时间，尽早报名复习，提高考试通过率。
2、网上报名开始时间网上报名是在省招办官网统一的报考志愿填报，在每年的9月初左右有一周的报考时间，一般由函授站老师统一填报，确定考生的报考院校及专业，准备考试事宜。
四、学习方式成人高考学习方式有业余、脱产、函授三种方式。
1、业余业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。
2、脱产年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。
脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。
3、函授函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。
该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。
每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。
商丘师范学院学生管理规定
商丘师范学院学生管理规定文档仅供参考商丘师范学院学生管理规定第一章总则第一条为维护商丘师范学院正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据中华人民共和国教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其它有关法律、法规，制定本规定。
第二条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科（高职）学生的管理。
第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定文档仅供参考信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。
第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；文档仅供参考（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（六）法律、法规规定的其它权利。
第六条学生在校期间依法履行下列义务：（一）遵守宪法、法律、法规；（二）遵守学校管理制度；（三）努力学习，完成规定学业；（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（六）法律、法规规定的其它义务。
商丘师范学院主讲教师基本情况一览表
05本1-4
21
丁忠信
男
52
本科学士
河南大学英语专业
副教授
基础英语
05本1-2
22
路利
女
33
本科学士
河南大学英语专业
讲师
阅读
05本1，2
23
何功星
男
29
本科学士
河南师范大学日语专业
讲师
日语
04本6-10
24
李梦凡
女
24
本科学士
河南大学英语专业
助教
英美概况
04本1-4
25
罗晓霞
女
25
本科学士
河南大学英语专业
高丽
女
29
本科学士
河南师范大学英语专业
讲师
大学英语
04专中美音
53
董静
女
29
本科学士
河南师范大学英语专业
讲师
大学英语
06本国贸汉
54
曹萌
女
29
本科学士
河南师范大学英语专业
讲师
产假
55
郑侠
女
26
本科学士
河南师范大学英语专业
讲师
产假
56
刘敏
女
27
本科学士
河南师范大学英语专业
讲师
大学英语
05本中
57
王敏
女
河南师范大学英语专业
副教授
大学英语
05本经教
48
赵玲
女
29
本科学士
河南师范大学英语专业
讲师
大学英语
05专计生数
49
朱献苏
女
商丘师范学院公共选修课管理细则
商丘师范学院公共选修课管理细则为拓宽学生的知识面，完善学生的知识结构，全面提高学生的综合素质，增强学生学习能力,提高公共选修课的质量，逐步形成学科交叉、功能互补的系列课程，特制定本办法。
一、管理单位公共选修课由教务处统一负责组织管理。
二、课程设置及开课条件1、公共选修课必须符合我校教育教学培养目标，内容要有一定的深度、广度，有助于全面提高学生的综合素质。
学校鼓励教师开设新的公共选修课程，丰富公共选修课课程体系。
2、公共选修课一般每门课程2学分36学时。
特殊情况，也可以1学分18学时。
3、开课教师应具有讲师以上职称，特殊专业可适当放宽。
4、原则上具有副教授及以上专业技术职务的教师，平均每1-2学年需承担1门公共选修课的授课任务。
具有讲师专业技术职务的教师平均每2-3学年需承担1门公共选修课的授课任务。
5、各院系（部）每学年应提供若干门选修课程供其它本科专业学生选修。
6、各院系（部）应为教师开设公共选修课提供必要的条件。
三、学生选课1、学生从第三学期开始选修。
本科学生原则上第六学期结束时完成修读任务，专科学生原则上第四学期结束时完成修读任务。
公共选修课应在本专业所属大类之外选修不少于4个学分。
2、学生选课时要合理安排选修课程门数（每学期报选一门为宜，至多两门）。
3、公共选修课分为自然科学类和人文社科类，鼓励学生均衡选课，尤其注意选修学科交叉的课程，以完善知识结构。
4、各专业人才培养方案中设置“公共选修课”的课程，仅面向其它专业学生开设。
5、学生在同一上课时间只允许选听一门课程。
6、公共选修课选修人数不足30人，一般不开课；一门课程最多选修人数不超过200人。
四、开课及选课程序1、每学期放假前6周开始公共选修课的申报工作。
拟开课教师按照开课条件从网上下载《商丘师范学院公共选修课开课申请表》，经院系（部）负责人同意后，将《申请表》（包括电子版）报送教务处。
2、放假前5周，教务处根据教师申报情况和学校教学实际确定下学期开设的公共选修课程及任课教师，并从网上向教师所在教学单位下发授课通知，有关教学单位接到授课通知后，应及时通知任课教师认真备课。
商丘师范学院实践教学经费管理办法
商丘师范学院实践教学经费管理办法(修订)为进一步强化实践教学环节，规范实践教学经费的使用与管理，提高经费的使用效率，保证实践教学的顺利开展，提高应用型人才培养质量，推动学校转型发展，学校决定在《商丘师范学院专业实习管理办法》、《商丘师范学院教育实习管理办法》基础上，结合学校实际,制订本办法。
第一条实践教学经费属于教学专项经费，纳入学校经费预算管理体系，设立实践教学专项经费，由学校统筹管理，实行专款专用，超支不补，节余经费下年度使用。
学校根据专业人才培养方案中实践类别和参加实践教学学生数制定经费分配方案，经费划拨至学院实践经费账户。
师范类专业的教育实习、见习等经费由教务处统一管理使用。
第二条实践教学经费主要用于支付各专业人才培养方案规定的实践教学环节中的各类实习（专业实习、教育实习、认知实习、金工实习、综合实训）、课程实习(见习、考察、写生等)、课程设计、毕业论文（毕业设计）等项目的开支。
第三条实践教学经费拨付的计算办法1．经费拨付公式实践教学经费=∑专业学生人数×生均经费数×专业系数2.生均经费标准。
按毕业生、非毕业生两类设定标准。
（1）毕业生实习（专业实习、教育实习、毕业论文、毕业设计）经费，按本科 300元/生，专科200元/生；（2）非毕业生各类实习按100元/生/年。
3．专业系数标准。
专业系数按专业大类设定系数，一般控制在1.0—1.5之间。
人文类专业原则上为 1.0，艺术类专业为1.2，理工类专业为1.5。
4. 有关说明。
①每年拨付实践经费包含学生、带队教师、校外指导教师和校外实习单位等相关费用;②各学院实践教学经费额度按当年实际在校生人数预算，报销时以实际参加实习人数结算；③教务处可根据各类实践经费使用情况对生均经费数标准、专业系数适当调整。
第四条实践教学经费使用原则，是在保证完成各类实习任务和质量的前提下，本着厉行节约、合理使用和讲求效益的原则，“就近就地”安排各类实习活动。
2023商丘师范学院教育部排名 全国排行第355名
2023商丘师范学院教育部排名全国排行第355名商丘师范学院排名情况国家品牌物理学。
省部重点教育技术学、汉语言文学、社会体育指导与管理、思想政治教育、体育教育。
校级优势社会工作、教育学。
注明：以上所有关于商丘师范学院的排名数据________自中国校友会的《中国大学评价研究报告》，中国校友会连续13年发布中国大学排行榜，在本领域具有一定权威性【商丘师范学院教育部排名全国排行第355名】河南高校排名数据学校名称本省排名全国排名类型排名城市解放军信息工程大学154理工类第24名郑州市郑州大学274综合类第26名郑州市河南大学3113综合类第39名开封市河南农业大学4157农林类第13名郑州市河南理工大学5166理工类第53名焦作市河南师范大学6191师范类第21名新乡市河南工业大学7197理工类第69名郑州市河南科技大学8261理工类第96名洛阳市华北水利水电大学9297理工类第110名郑州市河南中医学院9297医药类第30名郑州市河南财经政法大学11330财经类第25名郑州市郑州轻工业学院12348理工类第128名郑州市商丘师范学院13355师范类第40名商丘市信阳师范学院13355师范类第40名信阳市中原工学院15372理工类第132名郑州市新乡医学院16412医药类第53名新乡市洛阳师范学院17443师范类第56名洛阳市河南科技学院18456师范类第61名新乡市南阳师范学院19477师范类第67名南阳市河南牧业经济学院20489农林类第37名郑州市郑州航空工业管理学院21499财经类第44名郑州市安阳师范学院22506师范类第75名安阳市黄淮学院22506师范类第75名驻马店市安阳工学院22506理工类第171名安阳市南阳理工学院25531理工类第175名南阳市洛阳理工学院26538理工类第177名洛阳市平顶山学院26538师范类第82名平顶山市河南工程学院28572理工类第186名郑州市许昌学院29601师范类第103名许昌市河南城建学院30625理工类第194名平顶山市信阳农林学院31638农林类第40名信阳市周口师范学院32643师范类第116名周口市新乡学院32643师范类第116名新乡市郑州师范学院34667师范类第127名郑州市河南警察学院政法郑州市铁道警察学院政法郑州市商丘师范学院优势专业排名商丘师范学院在中国大学排行榜中位居第355名；在河南高校排名中位居第13名；在师范类大学排名中位居第40名。
商丘师范学院图书馆
第一部分
商丘师范学院图书馆介绍
商丘师范学院图书馆是在商丘师专图书馆、商丘教 育学院图书馆、商丘师范图书馆三校合一的基础上于 2000年组建而成的，它的前身是河南省立商丘中级学校， 追溯起来已有七、八十年的历史。目前，图书馆在文化 路校区和平原路校区共拥有近两万平方米的馆舍。馆藏 各类型文献百余万册；中外文期刊（现、过刊）3800余 种 。图书馆现有工作人员55人，90%以上的人员拥有大 专以上的学历,其中在读博士一人、在读硕士一人；工 作人员中具有副研究馆员职务的有7人；馆员职务的有 30余人。 图书馆设五部一室，即采编部、流通部、咨询部、 阅览部、现代化技术部和图书馆办公室，它们分别负责 馆藏文献的搜集、整理、传递、咨询、现代化技术应用 和馆内业务、行政工作的管理。图书馆业务工作已经全 部采用计算机管理，馆藏文献实现了全开架借阅，读者 可以零距离接触文献信息。两校区图书馆实行通借通还， 极大的方便了读者的借阅。图书馆内设阅览座位800个， 开馆时间达75小时以上。
21世纪是社会信息化的时代，每天都有新的知识涌现， 知识老化的速度加快了。有资料证明，一个大学生在校期 间所学的知识，到了毕业时约有50%的知识已经老化，因 此，大学生在校期间获得的不应该只是“黄金”（书本知 识），更重要的是“点金术”（检索、利用图书馆的能 力）。只有具备了检索和利用文献的能力，才能获取更多 的知识。21世纪又是知识经济的时代，什么是知识经济？ “知识经济就是直接依据知识和信息的经济。经济增长直 接依赖于知识和信息的生产、传播和利用，是以知识为基 础的经济。”所以，谁拥有了知识，谁就将拥有财富和力 量，拥有发展的主动权，谁就会在将来的竞争中立于不败 之地。
所以，大学生在校期间必须掌握检索文献资料的方法，才 能够博览群书。通过阅读，既能接受前人探索自然、观察 社会的成果，也能通过报刊、书籍和网络搜集所需要的最 新信息，并在此基础上创新。大学生只有学会了利用图书馆， 才能够打开知识宝库的大门，登堂入室，获取掌握和利用 人类千百年来积累起来的全部精神财富。学会利用图书馆 是大学生提高自身素质的需要。著名科学家爱因斯坦曾经 说过：“ 用专业知识教育人是不够的 ，通过专业教育， 他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展 的人。”鲁迅先生也曾说过：“大可以看看本分以外的书， 即使和本专业毫不相干的，也要泛览。譬如，学理科的， 偏看看文学的书，学文学的，偏看看科学的书，…… 蜜蜂 采许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常 有限，枯燥了。”鲁迅先生在这里讲了一个专与博的关系， 要成为一个全面发展的高素质人才，就必须博览群书。 哈佛校长萨默斯认为在全球浪潮下学生面临五大挑战： “一、世界变得越来越“小”，必须加强沟通意识；二、 知识更加实用化，应该保持持续和广泛的学习；三、应该 关注人文科学；四、面对知识快速发展和更新,学科划分越 来越
商丘师范学院学生宿舍检查制度
学生宿舍检查制度公寓管理学生委员会在周五中午卫生检查中，秉承"公平，公正，公开"的原则，遵守后勤服务中心的规章制度，现为使校公寓管理学生委员会卫生检查流程更加公正化和透明化，经后勤服务中心会议决定，对寝室卫生检查做出如下规定∶（一）检查时间由公寓管理学生委员会每周组织一次寝室卫生检香，每周五中午（无特殊情况外）进行例行检查，，例行检查时间为12∶00~13∶00。
（二）检查人员为使检查过程起到教育激励作用，保证检查结果公平、公正，检查人员由公管委全体成员组成。
（三）注意事项1.卫生检查范围为本校大一至大三学生寝室，检查期间每个寝室必须留人，无法留人则须通过院系向公管委报备，检查时寝室锁门且未请假的，记为锁门;2.各寝室要配合检查人员检查，不得有抵触情绪;3.检查人员检查寝室时必须佩戴工作证;4.检查人员不得检查本院系宿舍，要严格按照寝室卫生要求及评分标准打分，保证公平、公正，不徇私舞弊;5.公寓管理学生委员会负责每周检查结果的周汇总以及每月检查结果的月汇总，汇总表及时上报公寓管理科。
最终解释权归公寓管理科。
附违章电器及违禁物品说明∶ 使用违章电器会跳闸，甚至引起火灾，危害同学们人身安全。
依据商丘师范学生手册《商丘师范学院学生纪律处分实施办法》第26条等、《商丘师范学院学生公寓管理规定》第14、15、16条等规定，使用违章电器者，除没收当事人违禁用品，进行批评教育外，还将按有关规定给予纪律处分，并将和评优、评先、入党等挂钩。
常见违章电器及违禁物品如电饭锅，电水壶，电磁炉，电饼铛，电热杯，豆浆机，煤气灶，电饭煲，热得快，电熨斗，电加热杯垫，电加热杯等电卷发棒，电直发板，电夹板，电暖手宝，电吹风机，烘鞋器，美甲灯，美容仪等暖手宝，电热毯，洗衣机，加热型饮水机，电热风机，小空调等酒精锅，酒精灯，烧烤架，变压器插座，管制刀具，各种饲养宠物，电车充电以及其他以电热转化为主要用途的用电器等注∶以上所列举物品只是部分大功率和违章电器，如遇不在文件内的物品和电器，不确定是否为违规电器和大功率的情况，请及时在第一时间联系公寓管理学生委员会工作人员。
商丘师范学院优秀论文结集模版
豫东农村夫妻间相互称谓的演变中文系学号： 01011412 姓名：龚丽娜指导教师：秦崇海摘要：在豫东农村，夫妻间多以“你”相互称谓对方，借子称谓在老年夫妇和中年夫妇间用得也较普遍，但年轻人却很少用。
在不同的听话者面前，他们所用的称谓也不一样。
夫妻间的相互称谓越来越趋向形式的简单化和观念的平等化。
关键词：豫东农村；夫妻称谓；演变；面称；背称豫东地处中原大地，在地理分界上大致包括商丘市、开封市、周口市及周围地区，经济发展以农业为主。
农村的语言具有地方色彩和时代特色，在豫东的广大农村，夫妻间的相互称谓体现着豫东的文化内涵与经济发展情况。
一、分类我们根据语言所指首先把夫妻间的相互称谓分为面称（对称），背称（你称，叙称）和旁称。
然后再根据说话者年龄和听话对象的不同，分出不同的类次。
下面我们列表说明：际关系上，从语言态度上等。
这里我们只讨论语言所指上的分法，即列表中的称谓。
称谓可以分为亲属称谓和社会称谓，“夫妻关系是一种非常特殊的直系亲属关系”，[1]夫妻称谓属于亲属称谓。
二、分析（一）面称面称，就是“当面招呼用的表示彼此关系的名称”。
[2]丈夫和妻子间的相互称谓，取决于夫妻俩的年龄、文化程度和职业等。
1、中国有几千年的封建文化历史，是个礼仪之邦，称谓问题也是礼的一个组成部分，尤其是中国广大落后的农村，更是注重礼仪道德。
夫妻间的相互称谓，是这种礼的反映。
在农村我们所听到的老年人互称对方，就没有直称其名这一现象。
在儒家文化思想里，“男尊女卑”观念根深蒂固，这也体现在称谓歧视上。
妻子对丈夫直呼其名是对丈夫的不尊。
而丈夫为什么不喊妻子的名字呢？中国传统社会中，女人出嫁以后，一般不再叫自己名字，可以说，在豫东农村，女人结过婚后是无所谓有没有名字的，这在其它地方也有此情况，所以丈夫也不称妻子的名字。
夫妻相互称谓时，一般采用“你”这一第二人称代词和借子称谓的形式。
“你”在豫东农村夫妻间，是一个很有生命力的词，从严格意义上讲，它是一个第二人称代词，那这种人称代词能不能作为称谓词存在呢？“许多学者在讨论称谓问题的时候并不涉及人称代词，因为他们认为人称代词不属于称谓词语，不应该在称谓中讨论它们。