初3上册语文寒假作业答案参考完整篇.doc
(人教版)初三上册语文寒假作业答案参考_1
（人教版）初三上册语文寒假作业答案参考2.(横着)
亵渎
桑梓
腻烦
喑哑
恣睢
阔绰
腹水
羸弱
籍贯
缄默
鞭挞
地窖
3(横着)
zhān 改为diàn
wāi 改为jí
chēng 改为chēn
zuó改为zhuó
4.(横着)(--表示“改为”)
声--生
接--截
挡--当
烂--滥
常--长
证--征
雀--鹊
汇--会
抱--暴
把那个绞丝旁一个出(不懂什么字0- -)--拙斜--邪
粼--鳞
齐--其
利--厉
合--和茶--荼
手--首
厉--励
习题--提
败--拜
5.A
6.C
7.A
8.
①可见,如果一个人能知耻善改,不仅不会被别人鄙视,反而更会得到人们的尊重和信赖.
②反之,有错不改或坚持错误,那才会真正降低自己的威信.
9.略(造句~自己做吧)
10.国务院发布中国自然灾害和救灾工作等举行发布会
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初三年级第一学期语文寒假作业答案(Word版)
初三年级第一学期语文寒假作业答案（2021最新版）作者：______编写日期：2021年__月__日一.注音1.寂寥liáo2.遒qiú劲3.灰烬jìn4.旗杆gān5.秸秆gǎn6.轻蔑miè7.脊jǐ梁8.胡诌zhōu9.炫xuàn耀10.偏裨pí11.横hèng祸12.祈qí祷13.焦灼zhuó14.挣zhèng脱15.干瘪biě16.召zhào唤17.惩chéng罚18.提供gōng19.啮niè噬shì20.从cóng容二、文言文(一)字词解释1.既灭三晋(已经)2.卒破得丹(最终)3.于将军度用几何人而足(估计)4.因谢病(辞别)5.自驰如频阳(到)6.见谢王翦曰(道歉)7.老臣罢病悖乱(通“疲”)8.唯大王更择贤将(重新)9.顾令秦王坐而疑我邪(只是)(犯罪)10.荆闻王翦益军而来(增加)(二)选择题1.A【解析】“悉”这里应是动词，尽其所有的意思，这里指调动全部(军队)的意思。
2.C【解析】C项中两个“因”都是“乘机，趁此”的意思。
A项中第一个“以”是“因为”的意思，第二个“以”是“带领”的意思。
B项中第一个“而”是表示承接的连词，第二个“而”是表示并列连词。
D项中两个“之”都是助词，但第一个“之”是音节助词，第二个“之”是取消句子性的助词。
3.B【解析】关键是对“唯大王更择贤将”理解错误，“唯”不是“只有”，而是“希望”的意思，“更”不是“再次”而是“更换”“另外”的意思。
(三)翻译1.王将军老喽，多么胆怯呀!李将军真是果断勇敢，他的话是对的。
2.替大王带兵，即使有功劳也终究难以得到封侯赐爵，所以趁着大王特别器重我的时候，我也得及时请求大王赐予园林池苑来给子孙后代置份家产吧。
3.王翦让士兵们天天休息洗浴，供给上等饭食抚慰他们，亲自与士兵同饮同食。
初三语文上册寒假作业参考答案
初三语文上册寒假作业参考答案初三语文上册寒假作业参考答案寒假马上就要开始了，作为一名学生，在享受假期的快乐的同时，也不要忘了完成假期作业哦。
以下是店铺搜索整理的初三语文上册寒假作业参考答案，供参考借鉴！一、词语解释舜发于：被任用人恒过：犯过失。
傅说举于：被选拔衡于虑同“横”故天将降大任于是人也所以;责任，担子;这而后作：奋起苦其心志：使┅┅痛苦征于色：脸色劳其筋骨：使┅┅劳累发于声：吟咏叹息饿其体肤：使┅┅饥饿而后喻：了解空乏其身：使┅┅贫困法家拂士：同“弼”辅佐乱其所为：使┅┅错乱、扰乱入则：在里面。
指国内所以动心忍性：用来;使┅┅惊动;使┅┅坚韧;出则：在外面。
指国外曾益其所不能：增加。
曾同“增”二、翻译所以动心忍性，曾益其所不能用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干。
人恒过，然后能改人常犯过失，然后才能改正入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡(一个国家)国内如果没有坚持法度和辅佐君王的.贤士，国外没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也这样，人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
三、中心内容孟子认为人才是艰苦环境造就的，有了艰苦环境的磨练，才能使人性格坚韧、顽强，才能担负重大的使命。
本文中心论点是“生于忧患，死于安乐。
1、本文的论点是什么?答：生于忧患，死于安乐2、在作者看来，一个人经受了艰难困苦的磨练，将会有怎样的益处?答：所以动心忍性，曾益其所不能。
三、重点词解释1、本心：天性，天良”2、患：祸患，灾难3、辟：通“避”，躲避4、箪：古代盛饭用的圆竹器。
5、蹴：用脚踢。
6、得：通“德”，恩惠，这里是“感激”的意思7、乡：通“向”，从前8、何加，有什么好处。
9、恶：厌恶。
10、辩：通“辨”，辨别。
11、义：正义或仁义。
12、勿丧：不丢掉，丧：遗失13、万钟：这里指高位厚禄14、贤者：有道德的人。
15、苟得：苟且取得，本文指：“苟且偷生，意思是只为求利益，不择手段。
初三语文上册寒假作业参考答案
初三语文上册寒假作业参考答案初三语文上册寒假作业参考答案1、C 【A、慰藉(jiè) 陶冶 B、丘壑(hè)自出心裁 D、骁勇(xiāo) 重峦叠嶂】2、D3、A (缺主语)4、B5、B【符合下定义要求，较符合内容。
】6、A7、B【城市发展中既要继承民族传统，也要吸取发达国家的经验教训。
】8、D【缺乏】9、C【代词，他们】10、C【语言朴实】【译文：第五伦奉公守法竭尽忠诚，说话办事没有违背法规的。
诸子(有才华的人)有人常劝止他，他就呵斥他们并赶走他们，官吏陈述的书面意见有利于国家的，他都封好上报，他就像这样毫无私心。
他生性诚实，缺少文采，做官时以清廉著称，当时人们把他比作西汉时贡禹(那样明经洁行的人)。
但是他缺少宽容，又不整饬自己的威严，也因此被有些人看轻。
有人问第五伦说：“您有私心吗?”他回答说：“老朋友中有送给我千里马的，我虽然没有接受，但每到朝廷选拔官吏时，我心里总不能忘了他，可始终也没有任用他。
17、要点：①因为维权成本太高，②所以大多数消费者在权益受到侵害时放弃了法律维权手段，选择了“自认倒霉”(选择沉默)。
【评分标准：本小题2分。
每个要点1分。
】18、消费与服务【评分标准：本小题2分。
“消费”“服务”各占1分。
】19、要点：①消费者维权行动既保护了自身权益，②又维护了其他消费者的权益。
【评分标准：本小题4分。
每个要点2分。
第二个要点若答成“结束了中国火车不开发票的历史”扣1分。
若没有用“既……又……”的句式扣1分。
】20、[写作提示]“秘密”的拥有者是谁呢?当然可以是你自己，但也可以是他人——包括不在身边、穿越时空的人们。
这样，我们就可以尽情发挥自己的写作优势，拓展写作(特别是选材构思)空间。
这篇文章非常适宜于用“藏”的技巧提高文章的引人入胜程度。
你可以一直不提主人公心中的秘密，即使提他心中有秘密但不涉及秘密的具体内容，尽情写出他的非常举动，越反常越好，直到把“关子”卖足了之后再和盘托出。
(人教版)初三上册语文寒假作业答案参考_1
（人教版）初三上册语文寒假作业答案参考
一年一度的寒假马上就要开始了，作为一名中学生，在享受假期的快乐的同时，也不要忘了完成假期作业哦。
下面小编为大家整理了一篇(人教版)初三上册语文寒假作业答案参考，欢迎大家参考! 1.没有一棵小草自惭形秽理由：略 2.不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽 3.虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强 4.文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应像小草那样坦然、快乐地生活。
文中对小草的描写虽着墨不多，但极为细致，手法多样，形神兼备，特点鲜明。
形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视，却依然能昂然立着、怡然挺立、安然生活的特点，揭示了文章的主旨。
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寒假乐园：初三上册语文寒假作业答案参考
寒假乐园：初三上册语文寒假作业答案参考以下小编及时为大家搜集并整理了寒假乐园：初三上册语文寒假作业答案参考，望各位学生可以从中获得帮助。
同时也祝大家学习进步! 第1节：语文乐园 第①课：积累与运用 1.读准多音字：好(hǎo)读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好(hǎo)读书.调(tiáo)琴调(tiáo)新调(diào)，调(diào)调(diào)调(tiáo)来调(diào)调(diào)妙。
种(zhòng)花种(zhòng)好种(zhǒng)，种(zhòng)种(zhǒng)种(zhòng)成种(zhǒng)种(zhǒng)香。
其他示例：万恶a不舎/厌恶wù奔bēng跑/投奔bang使劲jìn/劲jìng敌 2.正确使用标点：父亲：今年好，晦气少，不得打官司。
儿子：今年好晦气，少不得打官司。
示例：无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，无银钱亦可。
无鸡，鸭亦可;无鱼，肉亦可;无银，钱亦可。
3.词语妙用：落、过、吹、坠、飘。
4.填写成语，编写成语之最：(从左至右填写)一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋。
最反常的气候—晴天霹雳、最高的巨人—顶天立地、最荒凉的地方—不毛之地、最昂贵的稿费—一字千金。
5.语句衔接：不读书使人视野狭窄，知识贫乏，才能枯竭，心灵唔够，情操低俗，精神世界空虚。
6.其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。
(鲁迅《故乡》)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
(诸葛亮《前出师表》)敬业乐业是人类生活的不二法门。
(梁启超《敬业与乐业》) 7.鸟类学大会上专家呼吁保护鸟类 8.深林人不知，明月来相照。
——王维《竹里馆》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》露从今夜白，月是故乡明。
初三年级上册寒假作业答案(语文)
初三年级上册寒假作业答案（语文）初三年级上册寒假作业答案（语文）同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
希望大家在玩耍的同时不要忘了学习，预祝同学们来年取得更加优异的成绩。
查字典语文网初中频道为大家提供了初三年级上册寒假作业答案，希望对大家有所帮助。
阅读《书品与师品断想》一文，回答问题。
讲求书品是著述的修养。
讲究师品是从教的追求。
书品崇尚至情。
古人云：感人心者，莫先乎情。
试想，如果没有对楚国的至情，屈原能弹唱出千古绝唱一一《离骚》吗?如果缺少对黎民百姓的至情，杜甫能吟出惊天地，泣鬼神的三吏三别吗?如果失去了对民族未来的至情，鲁迅在风雨如磐的时代能够如此彷徨，如此呐喊吗?师品也讲究至情。
至情是激发学生心智的酵母，是引发学生心灵震颤的火花。
试想，如果缺少对祖国的至情，于漪能够具有那样澄澹的襟怀吗?如果没有对事业的痴情，魏书生能够如此忘我投入吗?如果缺乏对教育的至情，宁鸿彬能够那样孜孜以求、诲人不倦吗?如果失去对学生的至情，钱梦龙能够如此呕心沥血、一丝不苟吗?正是至情铸就了师品，使它不会因物欲横流而迷失方向，因金钱铜臭而软化脊骨，因生活清贫而丧失追求。
书品讲究波澜。
文似看山不喜平，它要求横云断岭、峰回路转、腾挪跌宕、疏密相间，使文章变化多端，摇曳生姿，目中永垂师表的形象。
16、从书品和师品人手，用两句话对文中所提名人作一段人物简介。
答：(1)(书品类)(2)(师品类)17、文中说，引导学生探求'桃花源'的路径，步人'又一村'的境界，这两个比喻指的是什么?答：(1)探求桃花源的路径喻指(2)步入又一村的境界喻指18、文章从四个方面对书品和师品作了比较，就师品而言，其反面的结果是什么?请用文中的话或自己的话把它们概括出来，每点用8个字。
答：(1)缺乏至情，就会(2)缺乏波澜，就会(3)缺乏创新，就会(4)缺乏巧露，就会19、你是怎样理解最后一段的?你能举出那么一位在受道讲学中获得心目中永垂师表的形象吗? (文中开头举的例子除外)答：(1)我的理解(2)师表形象答案：（书品类)屈原、杜甫、鲁迅都是对祖国、对人民、对民族充满至情的文学家(师品类)于漪、魏书生、宁鸿彬都是对中学语文教学充满至情的语文教育改革家17、(1)引导学生对真理进行探求(2)引导学生获得掌握知识、了解真理的愉悦心情18、(1)迷失方向、丧失追求 (2)不览而竟，倦心齐生(3)扼杀生机、自我毁灭 (4)思路堵塞、浅学辄止19、只有将书品和师品结合起来，集于一身，才能成为一位永垂师表的形象。
初三第一学期语文寒假作业答案参考
初三第一学期语文寒假作业答案参考初三第一学期语文寒假作业答案参考2019初中寒假作业是不是一直困扰这你呢?不用担心，查字典语文网小编为你带来了初三第一学期语文寒假作业答案参考2019啦，是不是很让你兴奋呢?那就快来看看吧!一.注音1. 寂寥liáo2. 遒qiú劲3.灰烬jìn4. 旗杆gān5. 秸秆gǎn6. 轻蔑miè7. 脊jǐ梁8. 胡诌zhōu 9. 炫xuàn耀 10. 偏裨pí 11. 横hèng 祸 12. 祈qí祷 13. 焦灼zhuó14. 挣zhèng脱 15. 干瘪biě 16. 召zhào唤 17. 惩chéng罚 18. 提供gōng 19. 啮niè噬shì20. 从cóng容二、文言文(一)字词解释1.既灭三晋 ( 已经 )2. 卒破得丹 ( 最终 )3. 于将军度用几何人而足( 估计 )4. 因谢病 ( 辞别 )5. 自驰如频阳 ( 到 )6. 见谢王翦曰 ( 道歉 )7. 老臣罢病悖乱 ( 通“疲” )8. 唯大王更择贤将 ( 重新 )9. 顾令秦王坐而疑我邪( 只是 )( 犯罪 )10. 荆闻王翦益军而来 ( 增加 )(二)选择题几千士兵把燕太子丹追击到衍水，最后打败燕军捉到太子丹，秦始皇认为李信贤能勇敢。
一天，秦始皇问李信：“我打算攻取楚国，将军估计调用多少人才够?”李信回答说：“最多不过二十万人。
”秦始皇又问王翦，王翦回答说：“非得六十万人不可。
”秦始皇说：“王将军老喽，多么胆怯呀!李将军真是果断勇敢，他的话是对的。
”于是就派李信及蒙恬带兵二十万向南进军攻打楚国。
王翦的话不被采用，就推托有病，回到频阳家乡养老。
李信攻打平与，蒙恬攻打寝邑，大败楚军。
李信接着进攻鄢郢，又拿了下来，于是带领部队向西前进，要与蒙恬在城父会师。
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2017年初三上册语文寒假作业答案参考-
初中是我们人生的第一次转折，面对初中，各位学生一定要放松心情。
小编为大家准备了，希望给各位学生带来帮助。
一、成语
1. 按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。
2. 不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
3. 不孚众望：未符合大家的期望，贬义。
这两个成语常被混用。
4. 不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。
5. 不胫而走：消息传得很快。
表示东西丢失用“不翼而飞”。
6. 不可向迩：不能接近。
7. 不可终日：形容形势危急或心中惶恐。
8. 不可收拾：无可挽救，不可救药。
贬义词。
9. 不足为训：不值得作为准则。
与教训无关。
10. 不耻下问：不可用于比自己高明的人。
二、诗歌鉴赏
1. 诗中主人公是位丈夫远行的思妇(或“……的妇女”，或“……的闺中女子”)。
诗歌表现她丈夫远行独守闺中的凄清孤寂和关怀(关心)丈夫的无限深情。
2. 照应诗题;表现秋虫呜叫时间之长;暗示思妇(主人公)彻夜不眠;衬托思妇(主人公)离情萦怀和难耐的寂寞。
三、默写
1. 辅车相依，唇亡齿寒。
2. 言之无文，行而不远。
3. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。
4. 学然后知不足;教
然后知困。
5. 文武之道，一张一弛。
6. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
7. 凡事豫则立，不豫则废。
8. 从善如登，从恶如崩。
9. 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
10. 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
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2016年初三上册语文寒假作业答案参考-
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一、1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.A9.A10.B11.B12.C
二、1.昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方/弗得
2.D
3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。
4.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人(或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人)。
三、1.⑴塞下秋来风景异
⑵斜晖脉脉水悠悠
⑶沙场秋点兵
⑷只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
⑸史记司马迁(每空1分)
2.①三国演义关羽②西游记猪八戒③水浒传鲁智深(每空0.5分)
3.①如：传承节日文化，创造美好生活;关注节日文化，就是关注生活;为了节日文化的繁荣，我们牵起手来等。
②如：年轻人对节日文化的认识与理解;我心中的中西节日;节日文化对家庭的影响等。
③说出道理即可。
如西洋节日文化的活泼自由，时代感强，切合年轻人的审美情趣;民族传统节日文化底蕴丰厚，影响深远，民族传统节日文化是中国的悠久文明的象征。
四、1.美在古代诗词，美在自然。
2.城市的美丽只适宜拍照，从照片或书本里才能看到。
3.对城市美的失望和不满，引出下文对整体美的议论。
4.大江东去，浪淘尽，千古风流人物苏轼宋朝采菊东篱下，悠然见南山陶渊明东晋5.示例：“能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。
”生活中，常常有很多人不能发现美，可是美无时不在，关键在于你是否有一颗发现美的心。
你能发现人家不容易发现的美，就可说明你有比别人更细腻的心。
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2016年初三上册语文寒假作业答案参考-
一年一度的寒假马上就要开始了，作为一名中学生，在享受假期的快乐的同时，也不要忘了完成假期作业哦。
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一、(22分) 1、略(2分) 2、2、C(2分) 3、②中的“导致”和“事件”搭配不当，应为“都将会导致更多的恐怖事件发生”;(2分) ④句中的“我们不被他的”负责”行为所”震慑””，表明的是肯定的意思，所以要么在“不被”前加上“不能”(使其成为双重否定句，要么把“我们不被他的负责行为所震慑”中的”不”去掉(使其成为肯定句)(2分) 4、(1)雨过天晴，云开日出;(1分)(2)见到海峡两
岸关系出现好转的希望。
(1分) 5、我国“神舟”六号飞船经过115小时32分的太空飞行安全返回。
(2分) 6、略(共10分，一句1分，每句有错字、别字、漏字均不得分)二、阅读部分。
(48分)(一)12分7、活泼、富有活力、勇敢机智;(2分)憔悴不堪、呆滞麻木。
(2分)(意思对即可) 8、强调“这不是我记忆中的闰土”，说明闰土变化之大，更有力的揭示了作品的主题。
(2分)(意思对即可) 9、喜的是见到了儿时的伙伴“我”，(1分)但是生活的重担使他穷困潦倒，更何况他想到“迅哥儿”同自己不属同一等级，不能再称兄道弟，所以又感到凄凉。
(1分)(意思对即可) 10、知道迅哥儿要回来实在喜欢得不得了，但你我已不是儿时的关系了;我生活得非常艰难，孩子多，总不够吃，又不太平，什么地方都要钱，苦啊!、(符合题意即可)(2分) 11、比喻。
(1分)人与人之间彼此的感情不相通，有隔膜。
(1分)(二)10分12.只要能体现出成长细节的均给分，1点1分，共2分。
如：父母为了给他凑学费到建筑工地打工;父母吃的是酸菜他却吃荷包蛋;每次上学母亲都要送“他”很远。
等等13.本来暑假里父母东挪西借，给他凑齐了半年的学费和生活费。
(2分) 14.一点1分，共2分，大意对即可。
一方面说明“他”在学校是经常吃到菜的，另一方面是“他”根本没想到父亲平时为省钱很少吃菜，即使吃也是酸菜坛里的两根“瘦兮兮的黄瓜”。
15.每点1分，共2分，大意对即可。
“点点头”表示对母亲的话将铭记在心，“又摇摇头”表示钱已够，不需要再寄。
16.每点1分，共2分。
是父母付出艰辛劳动的辛苦钱;是父母不去医院省吃俭用的血汗钱。
(三)(14分) 17、文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用，另一方面论述了我们怎样才能学会谅解。
(答出一方面得1分，意思对即可) 18、符合题意即可。
(共2分，19文章第⑤段在结构上起承上启下的过渡作用。
(意思对即
可)(2分) 20这一段强调了谅解是有原则的，如果删去，将会使文章的论证不严密。
(意思对即可)(2分) 21这是一道开放性试题，每句2分。
只要句式与画线部分的句子基本相同，语言通顺，比喻恰当即可得分。
(共4分)(四)(14分) 22、B.E(2分) 23、(1)没有这种人，我同谁一道呢? 比喻本意不在此而在别处(2分)(2)老人、小孩陶渊明黄发垂髫(3分)(3)抒情、议论记叙、描写(2分) 点明“先忧后乐”和“与民同乐”即可。
(2分) 24、D (1分) 25、厌恶官场腐败，决心归隐自洁。
(意思对即可)(2分)
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