信息检索大赛

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信息检索大赛策划书3篇

信息检索大赛策划书3篇

信息检索大赛策划书3篇篇一信息检索大赛策划书一、活动主题“信息检索知多少,知识竞赛见分晓”二、活动目的1. 提升同学们的信息素养,增强信息检索能力。

2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。

3. 丰富同学们的校园文化生活,营造积极向上的学习氛围。

三、活动对象[具体学院/专业/年级]全体学生四、活动时间和地点1. 活动时间:[具体时间]2. 活动地点:[具体地点]五、活动组织1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]六、活动流程(一)前期宣传1. 通过学院官网、公众号、QQ 群等渠道发布活动通知和报名信息。

2. 制作宣传海报,张贴在教学楼、宿舍楼等学生聚集区域。

3. 安排工作人员在校园内进行现场宣传和答疑。

(二)培训讲座1. 邀请专业教师或信息检索专家为参赛选手举办一场信息检索培训讲座。

2. 讲座内容包括信息检索的基本方法、技巧、检索工具的使用等。

3. 讲座结束后,设置互动环节,解答同学们在信息检索中遇到的问题。

(三)报名与组队1. 参赛选手以个人或团队形式报名,每队[X]人。

2. 报名截止日期为[具体时间]。

3. 报名方式为填写在线报名表格或发送电子邮件至指定。

4. 参赛选手需在规定时间内完成组队,并将组队信息提交至承办方。

(四)初赛1. 初赛采用笔试形式,主要考察参赛选手的信息检索基础知识和技能。

2. 笔试题目包括选择题、判断题、填空题等。

3. 笔试时间为[X]小时,地点另行通知。

4. 根据笔试成绩,选拔[X]支队伍进入决赛。

(五)决赛1. 决赛采用现场答题形式,分为必答题、抢答题和风险题三个环节。

2. 必答题环节,每队轮流回答一组题目,题目类型包括信息检索基础知识、检索工具使用等。

3. 抢答题环节,主持人宣布题目后,各队通过抢答器进行抢答,答对加[X]分,答错扣[X]分。

4. 风险题环节,各队根据自身得分情况选择不同分值的题目进行回答,答对加相应分数,答错扣相应分数。

5. 决赛设置观众互动环节,设置一些简单的问题,邀请现场观众回答,答对者可获得小礼品。

图书馆信息检索大赛策划书

图书馆信息检索大赛策划书

参赛对象:图书馆工作人员、学 生、教师等
作品要求:符合大赛主题,内容 完整,格式规范
添加标题
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参赛方式:个人或团队报名,提 交作品
评选方式:专家评审,网络投票, 综合评分
组委会主席:负责大赛的整体策划和组织工作 组委会副主席:协助主席进行大赛的组织和协调工作 组委会秘书长:负责大赛的具体执行和协调工作 组委会委员:负责大赛的评审、宣传和后勤保障等工作
汇报人:
大赛主题:图书馆信息检索技能竞赛
参赛作品要求:提交一篇关于图书馆信息检索技巧的文章或报告, 字数在1000字以内,内容需包括检索技巧、检索工具、检索结果等。 参赛作品格式:Word文档或PDF格式,需包含封面、目录、正文、 参考文献等部分。
参赛作品提交时间:截止日期为XXXX年XX月XX日。
评分标准:准确性、完整性、创新性、实用性、 美观性
志愿者等
宣传费用: 包括海报、 横幅、网络
宣传等
奖品费用: 包括奖杯、 证书、奖金

其他费用: 包括交通、 餐饮、保险

电脑:用于参赛者进行信息检索和提交作品 打印机:用于打印参赛者提交的作品 投影仪:用于展示参赛者的作品和比赛结果 音响设备:用于播放比赛过程中的背景音乐和通知 比赛场地:用于举办比赛和展示参赛者的作品 工作人员:包括裁判、计时员、计分员等,负责比赛的组
利用社交媒体进行宣传,如微博、微信、抖音等 制作宣传海报和宣传视频,在校园和图书馆内张贴和播放 举办线下宣传活动,如讲座、研讨会等 与其他机构合作,如学校、企业等,共同推广大赛
利用社交媒体进行宣传,如微博、微信、QQ等 制作宣传海报和视频,在校园和社区进行张贴和播放 邀请知名学者和专家进行讲座和分享,提高大赛的知名度和影响力 与其他高校和机构合作,共同推广大赛,扩大参赛范围和影响力

图书馆信息检索大赛策划书策划方案

图书馆信息检索大赛策划书策划方案

图书馆信息检索大赛策划书策划方案清晨的阳光透过窗帘,洒在满是书籍的房间里,书页间传来的墨香,让我瞬间想起了那些沉浸在图书馆里检索资料的时光。

如今,我要用十年的方案写作经验,为一场图书馆信息检索大赛策划一场盛宴。

一、活动背景随着科技的飞速发展,信息检索已成为现代社会的一项重要技能。

图书馆作为知识的海洋,拥有丰富的信息资源。

为了提高广大师生的信息检索能力,激发同学们的学习兴趣,特举办此次图书馆信息检索大赛。

二、活动目的2.增强同学们的团队协作精神,提升团队凝聚力。

3.丰富同学们的校园生活,提高图书馆利用率。

三、活动主题“检索知识,助力成长”四、活动对象全校师生五、活动时间2023年10月15日六、活动地点图书馆报告厅七、活动内容1.活动前期筹备(1)成立活动筹备小组,负责整个活动的策划、组织和实施。

(2)制定活动方案,明确活动流程、规则和奖项设置。

(3)邀请图书馆、教务处等相关部门的支持和协助。

2.活动现场(1)开场致辞:介绍活动背景、目的和意义,激励同学们积极参与。

(2)比赛环节:分为个人赛和团队赛,设置多个检索任务,考察同学们的检索技巧和速度。

(3)互动环节:邀请现场观众参与,增加活动趣味性。

(4)颁奖环节:为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。

3.活动后期八、活动宣传1.制作活动海报,在校内张贴。

2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传。

3.邀请校内媒体进行现场报道。

九、活动预算1.活动场地租赁:1000元2.活动奖品:2000元3.宣传费用:500元4.其他杂费:500元总计:4000元十、活动效果预期1.提高同学们的信息检索能力,为今后的学习和工作奠定基础。

2.增强团队协作精神,提升同学们的综合素质。

3.丰富校园生活,营造浓厚的学术氛围。

十一、活动风险评估1.活动现场可能出现的突发情况,如设备故障、选手身体不适等。

2.活动过程中可能出现的争议,如评分标准、比赛规则等。

应对措施:1.提前检查设备,确保活动顺利进行。

信息检索大赛报告范文

信息检索大赛报告范文

信息检索大赛报告范文一、引言信息检索大赛是一项旨在提高学生信息检索能力的竞赛活动,通过参与此类比赛,学生们能够培养信息检索的技能和方法。

本文将介绍信息检索大赛的背景、目的以及竞赛过程。

二、背景随着互联网的发展,人们获取信息的方式也发生了巨大的变化。

然而,如何高效地检索出所需的信息成为了一个重要的问题。

为了提高学生的信息检索能力,信息检索大赛应运而生。

三、目的信息检索大赛旨在培养学生的信息检索能力,使其能够快速准确地从大量的信息中筛选出所需的内容。

通过参与此类比赛,学生们能够锻炼自己的检索技能,并掌握一些常用的检索工具和方法。

四、竞赛过程1. 报名阶段:学生们可以通过线上平台进行报名,并填写相关信息。

2. 初赛阶段:参赛者需要根据给定的题目,在规定的时间内使用所学的信息检索知识进行检索,并提交检索结果。

3. 复赛阶段:初赛阶段成绩优秀者将进入复赛,继续进行更加复杂的信息检索任务。

4. 决赛阶段:复赛阶段成绩优秀者将晋级决赛,进行最后的角逐,决出获胜者。

五、比赛成果通过参与信息检索大赛,学生们可以获得以下几方面的收获:1. 检索能力提升:通过大量的练习,学生们的信息检索能力将得到大幅提升。

2. 学习经验:学生们可以通过与其他参赛者的交流和学习,掌握更多的信息检索技巧和方法。

3. 团队合作:在竞赛过程中,学生们需要与队友合作完成任务,培养了团队协作精神。

4. 获奖机会:优秀的参赛者有机会获得奖项和荣誉,对其未来的学习和就业有着积极的影响。

六、重要性与影响信息检索能力在现代社会中具有重要的意义。

随着信息爆炸的时代到来,人们需要从庞杂的信息中迅速准确地获取所需的内容。

信息检索大赛的举办,为培养学生的信息检索能力起到了积极的推动作用,提高了学生的信息素养和实践能力。

七、结论信息检索大赛是一项有益于学生发展的竞赛活动,通过参与此类比赛,学生们能够提高自己的信息检索能力,并培养团队协作精神。

希望未来能有更多的学生参与此类比赛,提高自己的信息检索水平,为社会进步做出贡献。

信息检索大赛样题

信息检索大赛样题

图书馆信息检索大赛样题姓名分数一、搜索引擎部分。

(以下任选一题,本题15分)1.查询我校机械工程系邱新桥老师的发明专利“检测分类输送自动线实验装置”(申请号是:200610019653.X)目前的法律状态。

2. 1,2,3,4,5,6,7,8,9等9个数字不重复填写到下面框中,使之成立。

□□□□×□=□□□□答:选做第题。

答案如下:Array二、OPAC检索(本题20分,每题10分)1. 检索右图这本书在我馆是否有纸质馆藏,如果有记录索书号及馆藏地。

答:是否有馆藏:有(5分)索书号:馆藏地:2.检索2008年我国新修订的国家标准“可编程序控制器第2部分: 设备要求和测试(GB/T15969.2)”我馆是否有纸质馆藏,记录如下:答:是否有馆藏:索书号:馆藏地:三、中国知网检索(本题30分,第一题20分,第二题10分)1.对我院和郧阳医学院(2011年11月改名为湖北医药学院)两个单位今年发表期刊上论文数量进行检索对比,记录两校2011年发表在所有期刊和核心期刊上论文的篇数,记录如下:答:我院今年发表的期刊论文总篇数是:其中属核心期刊篇数:郧阳医学院今年发表的期刊论文总篇数是:其中属核心期刊篇数:2.检索我馆毕馆长2000年以来为第一作者发表的期刊论文的数量,下载查看其中一篇题名《看CN号识非法刊》,文中提到“CN 79-12290刊名为《教育界》”的这本期刊是合法还是非法期刊。

答:发表论文篇数:《教育界》是合法还是非法期刊:(每空5分)四、万方数据检索(选万方数据,本题15分)1. 检索2004年毕业于武汉大学产业经济学专业的硕士研究生学位论文中,关键词中包含产业结构的论文,记录篇数,查看其中一篇并记录论文篇名。

答:有篇(10分);其中一篇的篇名是:(5分)五、方正电子书数据库利用(10分)1.利用方正数据库中工具书库中检索《英汉图解汽车工程词典》(北京理工大学出版社,2001),利用该书查询“车轮转速传感器”一词的英文翻译。

安徽大学第三届信息检索大赛初赛试题[修改版]

安徽大学第三届信息检索大赛初赛试题[修改版]

第一篇:安徽大学第三届信息检索大赛初赛试题安徽大学第三届信息检索大赛初赛试题注:本试题共分两个部分,单项选择题40题(每题2分),不定项选择题5题(每题4分),共计100分。

答题时间为60分钟。

一、单选题(每题2分)1、在维普数据库本校镜像中,直接在首页的检索框中输入检索词,不需要限定过多的检索条件进行检索的方式是(A )。

A.传统检索B.分类检索C.高级检索D.快速检索2、Apabi数字资源平台只提供(D)种类的文献资料。

A.电子期刊B.电子报纸C.硕/博士论文D.电子图书3、高等教育出版社出版的《信息组织》在安大图书馆(包括逸夫图书馆和文典阁图书馆)的馆藏复本情况是A)。

A.6B.5C.4D.34、安徽大学图书馆购买了多少本超星数字图书中的电子图书?(D)A.100万B.53万C.25万D.80万5、安徽大学图书馆的馆藏检索应用什么系统?(C )A.善思系统B.汇文系统C.妙思系统D.金盘系统6、解放军出版社出版的《邓小平自述》在安徽大学图书馆中索取号是什么?(B)A.A761/6B.A761/9C.A849/85-2D.I235.2/287、安徽大学图书馆的馆藏文献《管理学研究方法》一书,下列哪个阅览室没有馆藏?(B)A.逸夫馆社会科学样本书第一阅览室(塔一)B.逸夫馆中文图书借阅室C.文典阁低流通率图书借阅室D.文典阁中文社会科学图书借阅室8、逻辑运算符“—”表示的含义是(B)。

A.并且,与B.非,不包含C.或者D.连接9、安徽省高校资源共享服务中的文献传递是通过(A )方式发送给读者的。

A.电子邮件B.上门自取C.邮局快递D.以上全是10、《现代信息检索使用教程》这本书的分类号为G252.7,这是按照(D)分类。

A.科图法B.杜威分类法C.刘国均分类法D.中图法11、SCI是(A )的简称。

A.科学引文索引B.全国报刊索引C.社会科学引文索引D.工程索引12、在CNKI平台中使用高级检索中的专业检索时,可检索字段“FI”代表(B)。

北华大学图书馆“读秀杯”第五届信息检索大赛比赛试题

北华大学图书馆“读秀杯”第五届信息检索大赛比赛试题

北华大学图书馆“读秀杯”第五届信息检索大赛比赛试题姓名:学号:学院、专业、班级:联系电话: E-mail:一、单选题:1、通过读秀学术搜索图书时不可以选择下面哪个方式?()A:全部字段B:书名C:来源D:主题词2、以下检索出文献最少的检索式是()A : a and b B: a and b or c C: a and b and c D: (a or b) and c3、一本书没看完就到期了,还想再看,你应该办理()手续才能满足你的需要。

A:预约B:续借 C:借书D:预借4、我国最早的一部词典是()。

A:《尔雅》B:《康熙字典》C:《辞海》D:《说文解字》5、超星数字图书馆中,《亚洲经济的第三次浪潮》的ISBN号为?()A:ISBN 7-5426-0648-0 B:ISBN 7-5624-0684-0C:ISBN 7-5426-0684-0 D:ISBN 7-5416-0648-06、读秀学术搜索中,江苏古籍出版社出版的《新编唐诗三百首》中有()首离情诗?A:22首 B:31首 C:35首 D:46首7、要了解某学科研究的现状,我们应该检索:( )A:学位文献B:会议文献 C:综述文献D:专利文献8、在读秀学术搜索中,我馆订购的《中国图书馆学报》期刊2011年收录文献有多少篇?()A: 4807 B:102 C:114 D:46739、二次检索指的是:()A:第二次重新检索B:检索了一次之后,结果不满意,再检索一次C:在上一次检索的结果集上进行的检索D:与上一次检索的结果进行对比,得到的检索10、北华大学图书馆收藏的《狼图腾》的索书号是():A:I247.5/2804 B:I247.5/2805C:205647585 D:I247.5/2408二、多选题:1、如果检索有关多媒体网络传播方面的文献,检索式为()。

A:多媒体and 网络传播 B:多媒体+网络传播C:多媒体or 网络传播D:多媒体* 网络传播2、我校图书馆所购买的下列数据库中可以检索期刊论文的是()A :万方数据库资源系统B :超星数字图书馆C :读秀学术搜索D :中国知网3、图书的外部特征有( )A、分类号B、著者C、书名D、出版社4、在期刊论文检索中,单篇文献的题录提供了哪些信息?()A、作者B、出版者C、题名D、文献来源5、确定检索词时应该注意的问题是:()A:尽量考虑检索词的同义词B:检索词尽量简短。

信息检索大赛试题库(个人赛)重点

信息检索大赛试题库(个人赛)重点

信息检索大赛试题库(个人赛)重点信息检索大赛试题库(个人赛)重点一、简介信息检索大赛是一项旨在提高学生信息检索能力的比赛,旨在通过解决具体问题来锻炼学生的信息检索和分析能力。

以下是该比赛试题库的重点内容介绍。

二、信息检索的基本概念1. 信息检索的定义和作用信息检索是指通过对大量信息的收集、处理和分析,从中提取并提供给用户所需信息的过程。

它在解决实际问题中起到了至关重要的作用。

2. 信息检索的过程信息检索的过程可以分为以下几个步骤:明确信息需求、选择合适的检索工具、构建检索查询、执行查询、评价所得结果,并根据评价结果进行调整。

三、信息检索大赛试题库重点1. 试题难度分级根据参赛者的能力水平和比赛要求,试题库中的试题会被进行难度分级。

这样可以确保每个参赛者都能够获得适合自己能力水平的试题,更好地展示自己的实力。

2. 赛题类型试题库中包含了多种类型的赛题,如单选题、多选题、判断题、填空题等。

不同类型的题目可以更全面地考察参赛者的信息检索能力,增加比赛的难度和挑战性。

3. 试题内容覆盖范围试题库中的试题内容包含了信息检索的各个方面,如检索工具的选择与使用、检索策略的制定、关键词的选择与优化等。

参赛者需要充分掌握相关知识,才能更好地完成试题。

4. 试题解答要求不仅仅是回答正确,参赛者在解答试题时还需要给出解题过程和分析说明。

这样能够更直观地展示自己的思路和分析能力,提高解题的可信度和说服力。

5. 试题答题时间限制在参加信息检索大赛时,参赛者需要在规定的时间内完成试题,并在规定的时间内提交答案。

这要求参赛者具备较强的时间管理能力和应变能力。

四、总结通过参加信息检索大赛,参赛者可以提高自己的信息检索能力,并在实践中进一步掌握相关知识和技巧。

试题库中的重点内容将有助于参赛者更好地准备和应对比赛。

希望各位参赛者能够在比赛中取得好成绩!以上就是信息检索大赛试题库(个人赛)的重点内容介绍。

希望以上内容能够帮助到您,祝您在比赛中获得好成绩!。

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关于图书馆、教务处和校团委三方联合主办“超星杯”江北高校信息检索大赛-暨首届南信大信息检索大赛的通知
发布单位: 图书馆编辑: 李翔发布日期: 2013-10-8浏览量: 325
为更好地提升在校大学生信息意识与获取信息的能力,带动江北高校大学生学习网络信息技术的热情,促进大学生实践能力、创新能力和综合素质的全面提高,由南京信息工程大学图书馆、教务处、校团委及南京工业大学、南京审计学院共同举办“‘超星杯’江北高校大学生信息检索大赛——暨首届南信大信息检索大赛”活动。

一、参赛对象:
南京信息工程大学、南京工业大学、南京审计学院三所本科院校在校大学生
二、报名时间:2013年10月8日-10月12日
三、报名办法:
比赛只接受团队报名,参赛者以学院为单位自行组队(原则上每队5人,每个学院最好能有2个以上、滨江学院4个以上团队报名)后可从图书馆主页
/下载报名表,或在本通知最后的附件处下载。

报名表填好后发送至校团委专用邮箱youth@,邮件主题请注明“超星杯
江北高校信息检索大赛报名表”。

报名咨询:宋老师(电话58731121)
四、比赛时间地点:
本次大赛分为预赛、复赛(暨南信大首届信息检索大赛)和决赛(“超星杯”江北高校大学生信息检索大赛)三个阶段:
预赛时间(地点):2013年10月15日-20日(图书馆主页在线答题)
复赛时间(地点):2013年10月30日周三下午(图书馆五楼培训室)
决赛时间(地点):2013年11月9日周六上午(气象楼报告厅)
五、比赛形式:以团队形式参赛,每队5人。

1、预赛:
采用答题系统以网络答题的方式,选拔20支队伍进入复赛(暨首届南信大信息检索大赛)。

2、复赛(暨南信大首届信息检索大赛):
复赛将以团队为单位(预选20支队伍),采用PPT讲述指定专题及现场答辩的方式进行竞赛,专题反映出检索的过程,限时五分钟,由评委根据每个队的表现
现场评分,评出团队一、二、三等奖及个人之星,获一等奖团队进入决赛(“超星杯”江北高校信息检索大赛)。

3、决赛(“超星杯”江北高校信息检索大赛):
决赛由江北区南京信息工程大学、南京工业大学、南京审计学院三所本科院校各选拔5支队伍参赛。

决赛将以团队为单位由现场抽签答题、抽签课题信息搜集分析成果PPT展示和信息检索与分析专业知识问答三个环节组成:
现场抽签答题环节:在大屏幕上会有“明德格物立己达人”八个校训大字,每个队伍选一名队员在这8个汉字中选一个编号后的题目作答,每个汉字后都对应五道有关信息素养的选择题限时答题,答对一题加10分,答错不扣分,答错的题由现场观众举手抢答,答对者将获赠精美小礼品。

抽签课题信息搜集分析成果PPT展示和信息检索与分析专业知识问答二个环节:将由评委现场评分,评委根据评分标准,分别对这两个环节打分,加上抽签答题所得分之和为参赛队最终得分。

六、奖项设置:
复赛奖项:设立一、二、三等奖、个之星奖及最佳组织奖。

获团队一等奖的队伍进入决赛参赛。

所有获奖选手将颁发荣誉证书和相应奖品。

决赛奖项:设立一、二、三等奖、个之星奖及最佳组织奖。

所有获奖选手将颁发荣誉证书和相应奖品。

七、决赛现场观众互动:
决赛的中场和评委汇总评分之空档安排两次抽奖活动。

所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众,并赢得精美礼品。

八、附件链接:报名表
南京信息工程大学图书馆
2013年10月8日。

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