社区康复活动记录
社区残疾人帮扶志愿服务活动记录
社区残疾人帮扶志愿服务活动记录社区残疾人帮扶志愿服务活动记录日期：2022年5月20日地点：XX社区活动内容：本次社区残疾人帮扶志愿服务活动旨在为残疾人提供帮助和支持，提高社区残疾人的生活品质。
志愿者们分成小组，分别负责不同的服务项目，并按照预定的计划和安排进行活动。
一、家政服务在本次活动中，为了帮助残疾人减轻生活负担，我们组织了家政服务小组，提供家庭清洁、购物、做饭等日常生活帮助。
志愿者们耐心细致地为需要帮助的残疾人开展服务，并与他们进行沟通交流，提供情感支持。
二、康复护理为了帮助残疾人提高康复效果，我们组织了康复护理小组。
志愿者们经过专业培训，为残疾人提供康复指导和护理服务，帮助他们进行理疗、按摩和康复运动。
通过这些活动，残疾人的身体状况得到了明显改善，并重建了自信。
三、心理支持为了帮助残疾人克服心理障碍，我们组织了心理支持小组。
志愿者们耐心倾听残疾人的心声，鼓励他们积极面对生活困难，并提供心理疏导和支持。
通过与志愿者的交谈，残疾人们得到了情感上的满足和安慰，积极面对生活。
四、法律咨询为了帮助残疾人了解自身权益和法律保护，我们组织了法律咨询小组。
志愿者们为残疾人提供法律知识普及和专业咨询服务，解答了残疾人关于社会福利、就业权益等方面的问题。
残疾人通过此次活动，了解了自身权益，提高了法律意识。
五、社交活动在活动中，我们也组织了一些社交和互动活动，为残疾人创造了交流的机会。
志愿者们与残疾人一起参加集体活动、游戏和聚餐，并展开了愉快的对话。
通过这些活动，残疾人的社交圈子得到扩大，感受到了来自社区的温暖和关爱。
总结：通过本次社区残疾人帮扶志愿服务活动，我们为残疾人提供了多方面的帮助和支持，提高了他们的生活品质和幸福感。
志愿者们用实际行动诠释了关爱他人的精神，展现了社区的温暖和友爱。
我们相信，在未来的日子里，社区残疾人帮扶志愿服务活动将得到更多人的支持和参与，为残疾人创造更多美好的生活。
康复治疗类社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人口老龄化问题日益突出，康复治疗作为一门新兴的交叉学科，在我国得到了广泛关注。
康复治疗旨在帮助残疾人、老年人、慢性病患者等康复对象恢复或提高生活自理能力，提高生活质量。
为提高康复治疗专业学生的实践能力，培养其社会责任感和团队协作精神，我校特举办康复治疗类社会实践活动。
二、活动目的1. 提高康复治疗专业学生的实践能力，增强其职业技能；2. 培养学生的社会责任感和团队协作精神；3. 了解康复治疗在社区、医院等实际工作中的应用，为今后就业打下基础；4. 提高康复治疗专业在社会上的认知度，促进康复事业的发展。
三、活动内容1. 社区康复服务（1）开展社区康复讲座，向社区居民普及康复知识，提高居民对康复治疗的认知；（2）组织康复治疗志愿者团队，为社区居民提供康复评估、康复训练等服务；（3）开展康复知识宣传，提高社区居民对康复治疗重要性的认识。
2. 医院康复治疗实践（1）组织学生到康复医院、养老院等机构进行实习，了解康复治疗工作流程；（2）参与康复治疗师的工作，协助进行康复评估、康复训练等工作；（3）学习康复治疗新技术、新方法，提高自己的专业素养。
3. 社会康复实践（1）组织学生参与残疾人康复活动，为残疾人提供康复训练、心理疏导等服务；（2）开展康复治疗志愿者服务，为老年人、慢性病患者等提供康复指导；（3）关注社会康复事业的发展，提出针对性的建议和措施。
四、活动时间活动时间为2022年3月至2022年6月。
五、活动地点1. 社区康复服务：各社区康复服务中心、养老院等；2. 医院康复治疗实践：市立医院、康复医院等；3. 社会康复实践：残疾人康复中心、社区康复站等。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作；2. 筹备活动所需物资，如宣传册、康复器材等；3. 组织志愿者报名，进行培训；4. 与社区、医院等合作单位联系，确定活动时间、地点等事宜；5. 对活动进行总结，评估活动效果。
社区康复辅导总结
社区康复辅导总结一、概述社区康复辅导是一个重要的服务领域，致力于帮助个体从身体、心理和社交方面恢复功能，提高生活质量。
本文将对过去一段时间我在社区康复辅导工作中的经验和教训进行总结，以期为今后的工作提供指导和改进方向。
二、服务对象分析社区康复辅导的服务对象主要包括残疾人群体、慢性疾病患者和康复期的病人。
在服务过程中，我们需要根据不同群体的特点和需求制定个性化的康复计划，并运用一系列专业技巧和知识进行辅导。
三、服务内容及方法1. 康复评估：在开始辅导之前，先进行全面的康复评估，了解个体的身体状况、心理状态和康复需求。
通过采用量表、访谈和观察等方法，了解个体的康复潜力和目标。
2. 心理支持：倾听、理解和关怀是心理支持的重要手段。
建立安全和亲近的关系，帮助个体理解康复过程中的困惑和挫折，提供心理上的支持和鼓励。
3. 康复技能培训：根据个体的康复需求，提供相关的康复技能培训，包括日常生活技能、社交技巧和心理调适等。
结合实际情况制定个性化的康复训练计划，培养个体的自理能力和应对困难的技巧。
4. 家庭支持和指导：社区康复辅导不仅关注个体的康复，还需要与家庭成员合作，提供家庭支持和指导。
帮助家庭了解康复过程中可能遇到的问题，并提供合适的解决方案，使康复成为一个整个家庭共同关注和参与的过程。
5. 社交参与：社交参与对于个体的康复非常重要。
通过组织社区活动、参加康复群体和其他社交机会，帮助个体重建社会关系、增加自信和自尊。
四、工作中的亮点和成果1. 成立康复俱乐部：我在社区康复辅导中成立了康复俱乐部，定期组织康复群体活动和康复技能培训，提高康复群体的社交参与和生活质量。
这为个体的康复带来了积极的影响。
2. 创新康复辅导方式：除了传统的面对面辅导，我尝试了在线辅导和电话辅导等新的方式，提高辅导的便利性和灵活性，使更多的康复群体能够获得服务。
3. 多部门合作：我通过与社区医疗机构、康复中心和志愿者组织等合作，建立了康复服务的多层级网络，实现资源的共享和互补，提高服务的效果和覆盖范围。
日康复训练记录
个人康复训练记录
姓名：康复对象类型：康复老师：
备注：完成情况：A、独立完成B、大量辅助C、少量辅助D、不能完成a、言语辅助b、肢体辅助
个人康复训练记录
姓名：________ 康复对象类型：____________________ 康复老师：___________________
备注：完成情况：A、独立完成B、大量辅助C、少量辅助D、不能完成a、言语辅助b、肢体辅助
康复训练日记录表日期：_______ 康复老师： __________
备注：完成情况：A、独立完成B、大量辅助C、少量辅助D、不能完成a、言语辅助b、肢体辅助
康复训练日记录表日期：_______ 康复老师： ___________
康复训练反馈/小结:
备注：完成情况：A、独立完成B、大量辅助C、少量辅助D、不能完成a、言语辅助b、肢体辅助
康复训练周计划
病区：日期：康复对象类型：康复老师:
康复训练反馈/小结:
康复训练周计划康复老师：日期：
_____ 康复训练计划
康复老师：______ 日期：______ ☆出色完成、"自行完成、△辅助完成、O不能完成、X很差
康复训练名册记录本
康复老师：__________ 服务对象类型：________ ☆出色完成、"自行完成、△辅助完成、。
不能完成、X很差。
康复医学科社区健康教育活动记录
康复医学科社区健康教育活动记录
康复医学科社区健康教育活动记录包括以下内容：
1. 活动主题：记录活动的主题，例如健康饮食、运动健康、心理健康等。
2. 参与人员：记录参与活动的人员，包括医生、护士、社区居民等。
3. 活动时间和地点：记录活动的具体时间和地点，以便参与人员和其他人员了解活动的举办时间和地点。
4. 活动内容：详细描述活动的内容，包括讲座、宣传册、小组讨论、体验活动等。
5. 重点内容：记录活动中的重点内容，可以是一些健康知识、康复技巧或者预防措施等。
6. 参与人反馈：记录参与人员对活动的反馈和评价，包括对活动内容的理解和应用，对活动组织的满意度等。
7. 活动效果：记录活动的效果，如参与人员的知识水平提升、行为习惯改变等。
8. 下一步计划：记录下一步的计划，例如进行进一步的宣传活动、建立健康教育小组等。
在记录活动内容时，注意保护隐私，不要透露个人敏感信息。
同时，根据中国法律法规，避免分享任何涉及非法行为或敏感话题的内容。
社区康复工作计划记录范文
社区康复工作计划记录范文一、工作目标社区康复工作是为了帮助残疾人融入社会，提高生活质量，促进社会融合。
我们的工作目标是建立完善的社区康复服务体系，为残疾人提供全方位的康复服务，让他们在家门口就能获得所需的帮助和支持。
二、工作内容1. 制定康复服务计划：针对社区的残疾人群体，我们将制定个性化的康复服务计划，包括康复训练、心理辅导、职业培训等内容，为每个残疾人制定适合自己的康复方案。
2. 开展康复训练：组织各类康复训练活动，包括物理治疗、言语训练、职业技能培训等，帮助残疾人提高生活自理能力，提升工作技能，增强社会适应能力。
3. 提供心理辅导：开展心理咨询和心理治疗服务，帮助残疾人排解心理压力，增强心理调适能力，提高生活幸福感。
4. 进行社会适应培训：组织社会融合培训班，向残疾人传授社会适应技能，帮助他们融入社会，建立正常的社会人际关系。
5. 提供康复辅助器具：购置各类康复辅助器具，包括轮椅、助行器、助听器等，提供给残疾人，并开展使用指导，帮助他们更好地利用辅助器具。
6. 开展宣传教育活动：通过康复知识讲座、康复科普展览等方式，向社区居民宣传残疾人的康复需求，倡导社会关爱，营造支持残疾人康复的社会氛围。
三、工作方案1. 建立康复服务中心：组建康复服务团队，包括康复医生、康复治疗师、心理咨询师等，配备必要的康复设施和器材，为残疾人提供全方位的康复服务。
2. 制定康复服务计划：根据社区残疾人的具体情况，制定个性化的康复服务计划，确定每个残疾人的康复需求和目标，并安排相应的康复训练和辅助服务。
3. 组织康复训练活动：根据康复计划，组织康复训练活动，包括康复运动、康复技能训练、职业培训等，定期进行评估，调整训练内容和方法，确保康复效果。
4. 提供心理辅导服务：开展心理咨询和心理治疗服务，组织心理辅导小组活动，提供个体咨询，帮助残疾人解决心理困扰，提高心理素质。
5. 开展社会适应培训：组织社会适应技能培训班，开展社交礼仪、沟通技巧、求职应聘等培训内容，帮助残疾人提高社会适应能力。
社区康复服务的内容
社区康复服务的内容第一篇：社区康复服务的内容社区康复服务的内容社区康复为基础康复服务，基础康复服务的主要内容为：（一）基础康复医疗护理服务：主要为残疾人提供诊断、功能评定、康复治疗、康复护理、家庭康复病床和转诊服务等。
（二）训练指导服务：主要包括为需要进行康复训练的残疾人制订训练计划，传授训练方法，指导使用矫形器和制作简易训练器具，评估训练效果。
此项工作重点是开展肢体残疾人、脑瘫儿童和智力残疾儿童的康复训练。
具体内容：1、肢体残疾人康复训练的对象为偏瘫、截瘫、截肢、儿麻后遗症、骨关节疾病等运动功能障碍者。
训练内容包括：运动功能、生活自理能力和社会适应能力训练三个方面。
2、脑瘫儿童康复训练的对象为14周岁以下，由于脑损伤或脑发育障碍所致的，以运动障碍和姿势异常为主要表现的残疾儿童。
训练内容包括：运动功能、姿势矫正、语言交往和生活活动能力训练四个方面。
3、智力残疾儿童康复训练的对象为14周岁以下，由于各种原因所致的智力发育低于同龄儿童平均水平，同时伴有明显的社会生活适应能力困难的儿童。
训练内容包括：运动、感知、认知、语言交往、生活自理和社会适应能力训练六个方面。
（三）心理疏导服务：通过了解、分析、劝说、鼓励和指导等方法，帮助残疾人树立康复信心，正确面对自身残疾；鼓励残疾人亲友1理解、关心残疾人，支持、配合康复训练。
（四）知识普及服务：为残疾人、亲友及健全人举办基础知识讲座，开展康复咨询活动，发放普及读物，传授残疾预防知识和康复训练方法，增强残疾预防和康复的自我意识和群体意识。
（五）用品用具服务：根据残疾人的需要，提供用品用具的信息，代购、租赁、出借、使用指导等服务。
（六）咨询转介服务：掌握当地康复资源，根据残疾人在康复医疗护理、康复训练、心理疏导、知识普及和用品用具等方面存在的不同需求，联系有关康复机构和人员，提供有针对性的转介服务。
并做好登记和跟踪服务。
（七）社区无障碍环境建设和维护。
第二篇：残疾人康复服务内容及形式康复服务内容及形式一、社区康复服务内容：1、肢体残疾人运动康复训练（包括手法治疗和器械训练及家庭自主运动训练指导）；2、日常生活活动能力训练；3、盲人定向行走训练;4、脑瘫、自闭症儿童康复训练与行为认知教育；5、各类残疾人家庭康复护理指导；6、各类残疾人辅具、矫形器具使用的相关指导；7、康复训练转介；8、各类残疾预防教育与咨询；9、定期组织的各类康复活动；10、康复知识宣传教育；11、其他康复咨询。
社康人员7月谈话记录
社区康复人员谈话记录
（2024年07月）
问：这段时间过的怎么样？
答：这段时间过的都挺好的，做工之后，就跟朋友聚聚，生活很自由。
问：你目前还在码头务工吗?
答：是的，我现在还在码头做工。
问：你现在和家人相处融洽吗？
答：跟家人都能相处融洽，有工作做，在家附近能够跟自己的父母亲一起生活。
问：在日常是生活中，学会拒绝和防范毒品的诱惑，如果还有人诱导你吸食毒品，你要及时拒绝和报告派出所，知道吗？
答：好的，我知道了，现在也没什么人还吸食毒品了，我也改好了，我会拒绝和防范的。
问：看到你有这种觉悟，我们很高兴，希望你能再接再厉，争取早日解除康复协议？
答：放心吧，我会好好配合你们的工作的，以后等解除了，
我就去学车，等到时候买台车。
问：你有什么问题要了解吗？
答：没有了。
社区康复人员（签名、指印）：
工作人员（签名）：
2024年07月03日。
康复教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月20日二、活动地点：康复中心会议室三、活动主题：康复教学研讨与交流四、参与人员：康复中心全体教师、康复治疗师、教学管理干部五、活动内容：1. 康复教学现状分析活动伊始，康复中心负责人对康复教学现状进行了分析。
他指出，近年来，我国康复事业取得了长足的发展，康复教学也取得了显著的成果。
但在实际教学中，仍存在一些问题，如教学资源不足、教学方法单一、教学质量参差不齐等。
2. 教学研讨（1）教学资源整合与共享针对教学资源不足的问题，与会教师就如何整合与共享教学资源展开了讨论。
大家一致认为，应充分利用网络平台，实现资源共享，提高教学效果。
（2）教学方法创新针对教学方法单一的问题，教师们就如何创新教学方法进行了深入探讨。
大家认为，应结合康复学科特点，采用多样化的教学方法，如案例教学、情景模拟、小组讨论等，提高学生的实践能力和综合素质。
（3）教学质量提升针对教学质量参差不齐的问题，教师们就如何提升教学质量进行了交流。
大家认为，应加强教学过程管理，提高教师教学水平，关注学生个体差异，实施个性化教学。
3. 经验分享（1）康复治疗师经验分享康复治疗师们分享了他们在临床工作中的经验，包括如何与患者沟通、如何制定康复治疗方案、如何进行康复训练等，为教师们提供了宝贵的参考。
（2）教师教学经验分享康复中心优秀教师分享了他们在教学过程中的经验，包括如何设计教学活动、如何组织课堂讨论、如何评价学生学习成果等，为其他教师提供了有益的借鉴。
4. 教学改革与探索针对康复教学改革的现状，与会人员就如何推进教学改革进行了探讨。
大家认为，应从以下几个方面入手：（1）加强康复学科建设，提高学科地位。
（2）优化课程设置，培养复合型人才。
（3）改革教学方法，提高教学质量。
（4）加强师资队伍建设，提升教师综合素质。
六、活动总结本次康复教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过研讨与交流，教师们对康复教学现状有了更深刻的认识，明确了今后的工作方向。
社区康复帮教小组谈话记录
社区康复帮教小组谈话记录帮教小组谈话记录时间地点谈话人谈话对象谈话内容问:你现在属于社区康复人员～通过我们向你说明了社区康复人员的权利和义务后～你是不是要认真接受社区戒毒管理,答:问:从现在开始～你在第一年的社区戒毒时间内～每两个月要进行一次尿检～并把尿检的结果交到乡禁毒办～你要主动配合和参与～清楚了吗, 答:问:你要认真履行好协议～不能违反协议规定～有事情需要出门要先请假～得到批准才能外出～你清楚吗,答:问:你有什么事情～可以随时向我们反映～另在三年内～第二年每三个月尿检一次～第三年每六个月尿检一次～听清楚了吗,答:问:你还有什么需要补充的吗,答:被谈话人,签字手印,:帮教小组意见年月日下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。
一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。
二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年_________ 月_________ 日止。
三、受聘方的工作任务(另附件1 )四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。
五、社会保险和福利:1.聘方向受聘方提供意外保险。
(另附2 )2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________ 至_________ 的来回机票(金额不超过人民币_________ 元整)或教师凭机票报销_________ 元人民币。
六、聘方的义务:1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。
2.对受聘方提供必要的工作条件。
3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。
4.按时支付受聘方的报酬。
七、受聘方的义务:1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。
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康复活动记录
活动时间：2015年3月9日
活动地点：于家务乡西垡村残疾人活动站
活动内容:残疾人康复知识宣传活动
参加人员：于家务乡西垡村残疾人(见签到表)
主讲人：全科医师马小娟
于家务社区卫生服务中心
中医社区卫生服务团队 2015年3月9日
活动小结:
为实现“人人享有康复服务”目标，3月9日于家务社区卫生服务中心中医团队来到西垡村残疾人活动站开展了残疾人康复锻炼知识宣传活动，指导残疾人及其亲友进行了康复训练。
同时社区提供了《中国残疾人杂志》及康复知识等科普读物进行阅读，增长相关知识。
王女士西垡村村民，自幼由于小儿麻痹右腿落下残疾，行动不便，在锻炼过程中，她很激动地说：“社区医生为我们想得真周到，今后在社区就能进行康复训练了。
于家务社区卫生服务中心
中医社区卫生服务团队 2015年3月9日。