鄂教版四年级科学下册整理与复习(一)
鄂教版四年级下册科学知识点(全)
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳第一单元到生物园里学科学（1-6）一、填空题1、土壤是人类赖以生存的（重要资源）2、土壤是植物的（家）3、植物大多是由（种子）发育来的4、种子内有（胚根）和（胚芽）。
（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）&植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性二、判断题（将你认为对的画V错的画X）1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（V）2、土壤中只有空气没有水（X）3、一粒种子发芽才能长成一株植物（V）4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（X）5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（V）&人们常说，大地是植物的母亲（V）7、没有一定的温度，种子也不会发芽（V）8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（V）三、问答题1、土壤里主要有哪些成分？（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）2、种子的身体一般分为哪几部分？（种皮、子叶、胚根、胚芽）3、种子发芽一般需要哪些条件？（空气、水分和一定的温度）4、植物的根的生长有什么特点？（根向有水和有肥的方向生长）5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？（向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏）&植物是怎样“喝水”的？（植物是靠根来吸收水分“喝水”的）7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？（靠体内的导管来运输水分的）四、实践技能题1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题（1）将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（水中冒气泡，说明土壤中有空气）（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（烧杯内物体分成几层，动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。
说明土壤中有沙、黏十和动、植物尸体残渣等）（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？（冒烟、闻到一股臭气；说明土壤中有腐殖质）2、我们应该怎样保护土壤，请你提出几条建议。
人教鄂教版四年级下册科学期末知识总结
人教鄂教版四年级下册科学期末知识总结
知识点1：动物的生活性
- 动物的生活性是指动物在生活中表现出来的行为惯和特点。
- 不同的动物有不同的生活性，比如狗喜欢玩耍，猫喜欢捉老
鼠等。
- 了解动物的生活性可以帮助我们更好地与动物相处。
知识点2：植物的生活性
- 植物的生活性是指植物在生长发育过程中表现出来的特点和惯。
- 植物需要光合作用来生存，所以大多数植物都喜欢在阳光充
足的地方生长。
- 不同的植物对水分的需求也不同，一些植物喜欢湿润的环境，而一些植物则适应干燥的环境。
知识点3：物体的运动
- 物体的运动是指物体在空间中的位置随时间的变化。
- 物体的运动可以是直线运动，也可以是曲线运动。
- 物体的运动可以通过速度和加速度来描述，速度是物体单位时间内移动的距离，加速度是物体单位时间内速度的变化量。
知识点4：水的变化过程
- 水在不同的条件下可以出现不同的变化过程。
- 当水加热到一定温度时，会发生沸腾变为水蒸气；当水冷却到一定温度时，会发生凝结变为水滴。
- 水的变化过程在自然界中起着重要的作用，比如水蒸气可以形成云、雨等。
知识点5：环境保护
- 环境保护是指保护我们周围的自然环境，防止污染和破坏。
- 保护环境是我们每个人的责任，可以从小事做起，比如节约用水、垃圾分类等。
- 环境保护对于维护生态平衡、保护人类健康具有重要意义。
以上是人教鄂教版四年级下册科学的一些重要知识点总结，希望对你的研究有所帮助。
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳【知识点归纳】第一单元到生物园里学科学（1-6）1、土壤是人类赖以生存的（重要资源）。
土壤中有沙、黏土、空气、水分和（腐殖质）。
土壤是植物的（家）。
2、保护土壤的方法：（1）多施用有机肥；(2)减少白色污染。
日常生活中尽量少用塑料袋。
3、植物大多是由（种子）发育来的。
4、种子内有（胚根）和（胚芽）。
（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶。
5、种子发芽需要具备的条件：空气、水分和一定的温度。
6、植物的根都是向下长的，称为植物的（向地性）。
植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）。
7、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性。
说明植物的茎具有（向光性）。
8、植物是怎样“喝水”的：植物是靠（根）吸收水分，靠（茎）内的导管输送水分。
第二单元学习用品（7-11）1、学习用品是我们的（亲密伙伴）。
2、弹簧能使圆珠笔芯很方便伸缩的原因：因为弹簧具有弹性。
3、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是（弹力）。
像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化，取消受力后又恢复原状，这种特性叫（弹性）。
4、笔杆上的橡胶套的作用：增大摩擦，防止笔从手中脱落。
5、不同物体摩擦力大小不同的原因：物体表面越粗糙，摩擦力就越大；物体表面越光滑，摩擦力就越小。
6、举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要，增大和减少摩擦力的。
（增大摩擦力：汽车橡胶轮胎、鞋底橡皮、水泥路面划绳印等；减小摩擦力：车轴上机油、锁孔上油、船体涂光滑剂等）7、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性？（生产生活中自行车的车座安装弹簧、网球的球拍、撑杆跳高、弓箭、气枪、汽车钢板、皮球等都利用了物体的弹性）8、（木材）和（芦苇）等植物是主要的造纸原料。
（纤维）是构成纸的主要成分。
写毛笔字最好用（宣纸），做装东西的纸袋子用（牛皮纸或硬板纸）要结实一些。
9、不同的纸都是由粗细不同的纤维造成的，能燃烧、能吸水，能在上面写字。
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳第一单元到生物园里学科学（1-6）一、填空1、土壤是人类赖以生存的（重要资源）2、土壤是植物的（家）植物大多是由（种子）发育而来。
4.种子中有胚根和胚芽。
（胚根）将长成植物的根，（胚芽）将长成植物的茎和叶。
5.植物根系向水分方向生长的特性称为植物的（水分方向）。
6.植物的茎在生长过程中具有向（光）方向生长的特征。
2.判断问题（画出你认为正确的东西）√ 你认为什么是错的。
死去的有机体会变成腐殖质(√) 2.土壤中只有空气，没有水（×）3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）4.植物的根只向肥料的方向生长，而不是向水的方向（×）生长。
植物通过根部“饮水”并运输水分(√) 6.人们常说地球是植物之母(√) 7.种子不会发芽(√) 没有一定的温度8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）三、问答题1.土壤中的主要成分是什么？（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）2、种子的身体一般分为哪几部分？（种皮、子叶、胚根、胚芽）3、种子发芽一般需要哪些条件？（空气、水分和一定的温度）4、植物的根的生长有什么特点？（根向有水和有肥的方向生长）5.阳光充足的地方和阴凉的地方植物的生长有什么区别？（向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏）6、植物是怎样“喝水”的？（植物依靠根部吸收水分并“喝水”）7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？（靠体内的导管来运输水分的）四、实践技能题1.认真做教材中的P2-P3三个实验，并回答以下问题（1）将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（水中冒气泡，说明土壤中有空气）（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（烧杯中的物体被分成几层，动植物碎片漂浮在上面，沙子和土壤等残渣沉入烧杯底部，表明土壤中有沙子、粘土和动植物尸体残留物）（3）。
人教鄂教版四年级下册科学期末知识总结
人教鄂教版四年级下册科学期末知识总结一、前言本册书是四年级下册的科学教材，以鄂教版和人教版为基础，进行了一定程度的整合和调整。
目的是帮助学生更好地理解自然科学的基本概念和原理，培养他们的科学思维和探究能力。
二、知识总结1. 第一单元：地球与天空1.1 地球- 地球的形状：不规则的椭圆球体- 地球的结构：地壳、地幔、地核- 地球的运动：自转和公转1.2 天空- 天空的组成：恒星、行星、卫星等- 太阳系：太阳、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星- 星座：大熊座、小熊座、猎户座、天狼座等2. 第二单元：生物与非生物2.1 生物的基本特征- 生物的生活需要营养- 生物能进行呼吸- 生物能排出身体内产生的废物- 生物能对外界刺激作出反应- 生物能生长和繁殖- 生物都有遗传和变异的特性- 除病毒以外，生物都是由细胞构成的2.2 生物的分类- 植物：绿色开花植物、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物- 动物：无脊椎动物、脊椎动物3. 第三单元：物质与变化3.1 物质- 物质的分类：纯净物和混合物- 物质的性质：物理性质和化学性质3.2 变化- 物理变化：没有新物质生成的变化- 化学变化：有新物质生成的变化- 物质的相变：固态、液态、气态、等离子态4. 第四单元：技术与生活4.1 技术- 技术的定义：解决问题的方法和技术手段- 技术的分类：信息技术、生物技术、新材料技术等4.2 生活- 生活的基本需求：食物、水、住所、安全- 生活的品质：健康、教育、娱乐、社交等三、结语以上就是四年级下册科学的主要知识点。
希望学生通过本学期的研究，能够掌握这些基本概念和原理，培养出良好的科学素养和探究能力，为未来的研究和生活打下坚实的基础。
人教鄂教版四年级下册科学全册知识点
人教鄂教版四年级下册科学全册知识点人教鄂教版四年级科学下册知识点第一单元天气与气候第1课一天的气温1、气温计的构成：温度单位、刻度、液柱、玻璃泡。
2、在读取温度计或者气温计的时候要注意什么？读数时要平视液柱中的液面。
3、天气预报中的气温是指室外空气流通、不受阳光直射的空旷处、距离地面约1.5米测得的空气温度。
3、在室外背阴处和阳光照射的地方分别测一测气温，有什么发现？在室外背阴处的温度要比阳光照射地方的温度要低。
第2课风向与风力4、什么是风向？风吹来的方向是风向。
5、什么是风力？风力是指风的强度。
6、一般风力可分为几级？风力的大小可以分为13级，最小是级，最大是12级。
（背诵风级歌P7）第3课观测云和雨7、什么是云量？云量是指云遮蔽天空的情况。
把观察范围内的天空均分为10份，估计云遮蔽的份数，就是云量。
8、我们怎样来判别天气？按照云量的几何，可以把天气分为晴、少云、多云、阴。
9、什么是降雨量？一定时间内，降落在平地上（假定无蒸发、渗漏、流失等）的雨水深度，称为降雨量。
通常用雨量器测定，以毫米为单位。
10、天空中的降雨有时大，有时小，怎样知道降雨的多少呢？下雨时，可以用雨量器将雨水收集起来，再测量降了多少雨。
11、按照单位时间内降雨量的几何，景象部门把降雨划分为细雨、中雨、大雨、暴雨等不同品级。
11、漏斗式雨量器的结构？包括盛水器、漏斗、储水筒、储水瓶。
第4课天气和景象灾祸11、气候是指经过多年观察得到的一定地区内平均气象情况。
天气总在发生着变化，气候却有一定的规律。
12、常见的自然灾害（P12）出现的季节和防御的措施。
第二单元养蚕蚕出生了用什么窥察蚕卵和蚁蚕？能用感官和放大镜、直尺等工具窥察。
蚕卵的形态特点？约1毫米长、紫褐色、扁扁的、椭圆状形态。
了解蚕卵孵化需求的条件（P16）。
怎样养蚕通过什么方式可以了解人们是怎样养蚕的？可以通过实地走访蚕农、查阅书刊、上网搜索资料等多种方式。
蚕喜欢生活在什么样的环境中？25℃左右、通风的环境中。
鄂教版四年级下册科学全册知识点复习归纳总结
鄂教版四年级下册科学全册知识点复习归纳总结一、内容概括亲爱的同学们，让我们回顾一下四年级下册科学的全册知识点吧！这份《鄂教版四年级下册科学全册知识点复习归纳总结》就是为了帮助大家更好地梳理和巩固所学知识。
接下来我们就一起来梳理一下这些内容吧！首先我们学习的是关于植物的知识，我们了解了植物的生长过程，包括种子发芽、生长出根、茎、叶和开花结果。
我们还探讨了植物是如何利用阳光、水和空气进行光合作用的，明白了植物在生态系统中的重要地位。
接着我们学习了关于动物的知识，我们探索了动物的种类、特征和习性，了解了动物是如何适应环境的。
我们还探讨了动物的繁殖和生长过程，知道了动物在自然界中的重要作用。
然后我们学习了关于物质的知识，我们了解了物质的三种状态：固态、液态和气态，并探索了物质的变化过程。
我们还探讨了物质的性质，如溶解性、密度等，这些知识点可以帮助我们更好地理解生活中的现象。
我们还学习了关于力的知识，我们了解了什么是力，以及力的作用方式和方向。
我们还学习了牛顿的运动定律，知道了力和运动之间的关系。
这些知识帮助我们解释了许多生活中的现象，让我们更加好奇和探索世界。
1. 介绍科学课程的重要性和意义同学们在我们生活中的每一天，都离不开科学的陪伴。
那么四年级下册的科学课程，更是为我们打开了一个神奇的探索世界的大门。
为什么要学科学呢？学好科学对我们来说意义可大了！首先科学课程让我们了解身边的世界，从天气变化到植物生长，从动物行为到生活中的各种小窍门，科学都能给我们答案。
通过学习我们可以知道为什么天空是蓝色的、水为什么是透明的，这些看似简单的问题背后，其实蕴含着科学的原理。
其次科学课程培养我们的观察力、思考力和实践能力。
学习过程中，我们需要观察事物、提出疑问、动手实验，通过亲自实践来验证答案。
这样的学习方式，不仅让我们学到知识，更让我们学会如何学习，如何独立思考。
科学课程激发我们的探索精神，生活中有无数的未知等待我们去发现，科学课就是一把钥匙，帮助我们打开那扇探索的大门。
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳第一单元到生物园里学科学（1-6）一、填空题1、土壤是人类赖以生存的（重要资源）2、土壤是植物的（家）3、植物大多是由（种子）发育来的4、种子内有（胚根）和（胚芽）。
（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性二、判断题（将你认为对的画√错的画×）1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（√）2、土壤中只有空气没有水（×）3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×）5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（√）6、人们常说，大地是植物的母亲（√）7、没有一定的温度，种子也不会发芽（√）8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）三、问答题1、土壤里主要有哪些成分？（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）2、种子的身体一般分为哪几部分？（种皮、子叶、胚根、胚芽）3、种子发芽一般需要哪些条件？（空气、水分和一定的温度）4、植物的根的生长有什么特点？（根向有水和有肥的方向生长）5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？（向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏）6、植物是怎样“喝水”的？（植物是靠根来吸收水分“喝水”的）7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？（靠体内的导管来运输水分的）四、实践技能题1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题（1）将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（水中冒气泡，说明土壤中有空气）（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（烧杯内物体分成几层，动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。
说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等）（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？（冒烟、闻到一股臭气；说明土壤中有腐殖质）2、我们应该怎样保护土壤，请你提出几条建议。
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学习用品
笔杆上橡胶套 的作用
1、摩擦力 2、影响摩擦力的因素 3、增大摩擦力的方法 4、减小摩擦力的方法
各种各样的纸
纸的不同特点及用途 造纸流程
验
（3）充足的空气
生活中的现象
向光性实验
回想一下，我 们已经发现了 植物生长的哪 些特性？
1、向地性 2、向水性 3、向光性
4、向肥性
植物通过根吸收水分，再由茎输送到叶
片，一部分水满足自身生长需要，另一 部分水由叶片蒸发到空气中去了。
一单元思维导图
到生物园 里学科学
土壤的组成：空气、水分、黏土、砂砾、腐殖质等
9笔杆上橡胶套的作用
影响摩擦力的因素
1、牛皮纸抗拉力强，可用于包装水泥用；2、风筝需要又薄又轻 便的纸；3、包装酒盒用箱纸板，抗拉力；4、包装衬衣用到了卡 纸，承受弯曲性能好，容易使衣服定型；5、餐巾纸用到了其吸水 性较好；6、用卡纸做贺卡，不仅光滑，而且承受弯曲性能好。
纸是由旧麻、树的茎皮、藤、 竹、稻草、麦草等原料加工成纸 浆，再由纸浆加工成纸的。
鄂教版四年级科学下册
整理与复习（一）
1、认识土壤
实验方法 观察到的现象 土壤成分
捏土壤
有水分
水
把土壤放入水中
会冒泡
空气
搅拌水中的土壤
分层沉淀
黏土，粉沙， 沙砾
烧土壤
有臭味
腐殖质
小结
探究结果：
土壤中含有的非生命物质有
（1）水
（2）空气
（3）腐殖质
（4）黏土、粉沙、沙砾......
保护土壤小知识 小资料
种子发芽条件： 植物生长特性
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
1、向地性 2、向水性 3、向光性 4、向肥性
植物喝水
根吸收，茎运输
8圆珠笔芯为什么能伸缩
物体
实验方法 看到的现象
手上的感 觉
ห้องสมุดไป่ตู้
松开后的 现象
弹簧 按、压 橡皮筋 拉
变短或变弯 变长
你往下压 它往上顶
你往外拉 它往里拉
变回原样 变回原样
塑料尺 压
小资料：
1森林在调节气候，净化空气，维护生态平 衡等方面起着重要的作用。
2.节约用纸就是保护森林，保护环境。
3.节约一吨纸，相当于少砍了17课大树。 回收废纸，重复利用废纸能很好的保护我 们的环境。
为了保护环境，减少资源的浪费，我们应该 怎样节约用纸？
二单元思维导图
圆珠笔芯为什么 能伸缩
弹力 弹性
变弯
你往下压 它往上顶
变回原样
吹大的 按 气球
变瘪
你往下按 它往上顶
变回原样
海绵
按
变瘪
你往下按 它往上顶
变回原样
我们的结论: 当这些物体受力时，形状会发生变化，
手上感觉有反作用力，取消受力后又恢复原状。
总结原理
圆珠笔芯为什么能伸缩？
答：圆珠笔内弹簧的弹性使笔芯方 便地伸缩，按压笔芯，弹簧变短，同时 产生弹力，笔芯伸出去；松开手，弹簧 变长，弹力使笔芯缩进去，结合其它装 置，笔芯就能方便地伸缩。
多施用生物有机肥 减少化肥的使用，防止土壤板结， 减少白色污染，少使用塑料袋。 废弃塑料混入土壤，很难分解，影 响作物生长，集中填埋，又占用土 地。
2 种 子 胚轴 发 芽
胚根 胚芽
子叶
种子是由种皮和胚构成的。胚包括胚 根、胚芽和子叶。
小结
探究结果：
种子发芽需要的条件有：
（1）适宜的温度
对
比
（2）一定的水分 试