鄂教版四年级科学上册全册课件汇总

合集下载

人教鄂教版科学四年级上册第一单元《多样的动物》第1课鸟和哺乳动物

- 哺乳动物的分类：根据生殖方式、生活习性、地理分布等，哺乳动物可分为食肉目、偶蹄目、灵长目等。
4. 鸟类和哺乳动物的生活习性
- 鸟类的生活习性：飞行、迁徙、觅食、繁殖等。
- 哺乳动物的生活习性：奔跑、游泳、攀爬、穴居等。
5. 鸟类和哺乳动物与人类的关系
- 鸟类和哺乳动物在生态系统中的作用：食物链的重要组成部分、种子传播、控制害虫等。
（3）在线工具：利用网络资源，拓展学生的知识面，帮助学生查找与鸟类和哺乳动物相关的资料。
（4）实物模型：提供一些鸟类和哺乳动物的实物模型，让学生近距离观察，加深对动物形态结构的认识。
（5）实验器材：组织学生进行简单的观察实验，如观察鸟类的羽毛、骨骼等，培养学生的实践操作能力。
教学流程
一、导入新课（用时5分钟）
3. 成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了鸟类和哺乳动物的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对鸟类和哺乳动物的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注和保护生物多样性。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
- 探究：通过提问、假设、实验、分析等过程，深入探讨鸟类和哺乳动物的奥秘。
7. 实践活动中的注意事项
- 观察实验：注意观察动物的结构特征，了解其与生活环境的关系。
- 小组讨论：积极参与讨论，倾听他人意见，共同解决问题。
- 成果展示：清晰明了地展示讨论成果，分享学习心得。
内容逻辑关系
① 知识点阐述：
1. 鸟类的主要特征：体表被覆羽毛、前肢变成翅膀、体温恒定、心脏有四腔、双重呼吸、产硬壳卵。

鄂教版科学四年级上册课件运动与大脑PPT模板

等重要生理功能。 • 小脑主要的功能是协调骨胳肌的运动。
运动的好处
• 锻炼身体 • 培养兴趣爱好 • 大脑保健的重要方法
延伸拓展
开展运动的注意事项
• 不要突然做剧烈运动 • 运动要适量 • 停止剧烈运动后不要突然停下来 • 运动完后不要大量喝水，同时注意保暖
课后发现
• 课后我们可以做很多运动，动一动，比一比哪些运动有利于课间10分钟后上课效率的提高，哪些运动锻炼身体的效果好。
运动与大脑
鄂教版科学四年级上册课件
汇报人：XXX
骨骼肌运动
• 所以运动促进氧的吸收，能提高大脑的活力。
基础代谢
人体氧气分配图
大脑的构造
小问题
• 大脑皮层为什么是凹凸不平的呢？ • 大大增加了大脑皮层的表面积，增加了我们的智
慧。 • 大脑的主要结构包括哪些呢？ • 大脑、脑干、小脑 • 大脑主要结构的作用是什么？ • 大脑的功能是控制思维活动。 • 脑干主要是维持心跳、呼吸、消化、体温、睡眠
运动一下后我们有什么感觉呢
• 愉快感 • 轻松感 • 精神焕发
为什么运动以后会有这些感觉呢？
• 大脑分工分工不同： • 学习文化知识与运动所需要的大脑控制部位不同 • 当运动中枢兴奋时，思维中枢就能得到积极的休息。 • 促进血液循环： • 氧气是人体活动的能源物质。 • 运动能促进整个身体的血液循环，从而增强脑部的氧
运动与大脑
鄂教版科学四年级上册课件
汇报人：XXX
目录
复习巩固
01.
课堂讨论
03.

新课导入
02.
延伸拓展
04.
复习巩固
课间不休息，继续做作业，再上课有什么感觉呢
• 疲倦 • 精神不集中 • 情绪低落

人教版鄂教版四年级上册科学全册知识点

动物分成无脊椎动物和脊椎动物两大类。

动物的分类如图所示：1. 鸟的特征：鸟有羽和翼，多数善于飞行；它们的身体呈纺锤形，可以降低飞行时的阻力；有角质的喙，足上有鳞片。

第三节我国的珍稀动物1.我国的珍稀动物及主要分布区域：珍稀动物名称分布区域2. 鸟的羽毛分正羽和绒羽。

如图所示：3.哺乳动物的特征：哺乳动物的身体表面都有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;它们都用乳汁喂养后代；用肺呼吸.四川、甘肃、陕西的山区小兴安岭、长白山一带广西南部植被繁茂的地区长江中下游及其支流、湖泊长江 3. 鱼的特征：鱼终生生活在水中，鱼类的身体可分为头、躯干和尾三个部分；大部分有鳞，用鰓呼吸，用身体的摆动和鳍的协作进行运动。

普氏原羚西北地区第二节动物的分类2. 人类的哪些活动会影响动物的生存：（1）砍伐森林导致野生动物失去营巢环境。

（2）人类为了获取资源而疯狂猎盗。

（3）人类修建的建筑物挤占动物的栖息地。

3.野生动物生存受威胁的等级划分：濒危：指动物的野生群体数量已降到濒临灭绝的程度。

而且危险依然存在。

易危：指野生动物群体数量明显下降，需要采取有效的保护措施。

1.昆虫的特征：昆虫的身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼，胸部有三对足。

如图所示：2.两栖动物的皮肤裸露，一般没有鳞和甲。

它们的幼体用鰓呼吸，适于水中生活；成体主要用肺呼吸，适于陆上生活。

3.爬行动物的特征：爬行动物是真正的陆生脊椎动物，它们的身体表面一般稀有：指动物自定名以来，记录的数量就有限。

有鳞或甲，用肺呼吸。

4.动物的分类主要依据身体的外部形态、内部结构、胚胎发育特点等。

根据身第二单元动植物的繁殖第四节用种子繁殖望天树、凤仙花）；5.靠动物粪便传播（草莓等）.1. 不同植物的种子的它们的颜色、大小、形状等一般不相同。

四年级上册科学课件19《运动与呼吸》鄂教版 (共19页)PPT

8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。
9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。
10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。
呼吸系的统成
右肺
膈肌
鼻咽喉
气管左肺支气管
分支（小支气管）
呼吸系统疾病
哮喘病
气管炎
预防呼吸系统疾病
经常开窗通风
锻炼后注意保暖
不随地吐痰
多运动
隔离严重传染性疾病患者
运动后呼吸发生了什么变化？
测量自己运动前安静时1分钟呼吸的次数；测量自己原地跳绳30秒钟后呼吸的次数。
记录呼吸次数：
运动前1分钟Hale Waihona Puke 吸的次数：运动后1分钟呼吸的次数：
肺活量记录表
时间
肺活量
锻
开始锻炼前
炼
锻炼一个月后
计
锻炼两个月后
划
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。
6.能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。
7、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。

2017鄂教版科学四年级上册第7课《观察一棵树》PPT

观察笔记要求
1.观察记录的时间、地点、小组成员 2.记录要按观察的顺序来记录 3.记录还需要证据意识，最好能贴上收集到的实物标本
温馨提示
（1）观察要按一定的顺序（远近）
（2）观察记录按一定的要求做好笔记
（3）观察我们要注意什么？
记录的要诀：快、准、简、清
有秩序地出去排队，不能喧哗影响隔壁班上课，观察完后全班先集合，排队回教室。
以小组为单位观察生态园里的大树，观察时间 10—15分钟。
不从树上摘叶、摘花、不在树上刻划
轻声交谈，不影响他人。
带好笔和纸，做好记录。
整理交流我们的观察记录,想一想你怎么描述？
1.观察了哪些树？ 2.这些树是怎么样的？ 3.它们的生长需要什么样的条件？ 4.不同的树有哪些相同和不同？
说说树的相同和不同
4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。）
拓印树皮的方法
·把白纸紧压在树干上， ·先用手指在纸上反复按压， ·再平捏蜡笔在纸上涂擦， ·使突起的部分染上颜色。
小组合作交流解决问题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？为什么？ 2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？ 3.我们一边观察一边记录，很困难、很不方便，有什么办法使我们的记录更加完整、更加的快速呢？
7、观察一棵树
PPT教学课件
看
摸
听
观察树
闻工具Biblioteka ……树冠树干树根树冠
树干树根
不同形状的树
你能说说远看这些树时的形状吗？
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/

鄂教版四年级上册科学《是谁制造了风》课件PPT优秀教案教学设计

鄂教版四年级上册科学《是谁制造了风》课件PPT优秀教案教学设计课程目标通过本课的学习，学生能够：•从感性认识到理性认识，了解风的形成和作用；•掌握风的概念及形成原因；•了解风的种类及影响；•培养科学探究能力和动手实践能力。

教学重点•风的形成原因；•风对生命的影响。

教学难点•风的相互作用。

教学过程导入环节导入动画：播放一段蝴蝶在飞行中的视频，让学生自由表述它是如何飞起来的。

导入问题老师：大家对风了解吗？孩子们，你们曾经遇到过风吗？学生回答后，老师再进一步发问：老师：我们是不是经常会说到风来了，可是你知道风是怎么造成的吗？然后老师展示一张有风车、风筝、风帆等的图片，再提问：老师：这些东西都有一个共同点，你能猜猜是什么吗？学生经过思考后，老师再解释：老师：对，它们都和风有关系。

但是，什么是风呢？让我们来一起探索吧！知识讲解老师以PPT的形式引入风的定义及产生原因，并让学生与老师一起回答问题。

1.什么是风？风是空气流动的结果。

2.风的产生原因是什么？风的产生原因是太阳不停地照耀地球，使得地球的温度不均匀，从而形成高压和低压两个区域。

当两个区域相遇时，就会形成气流，也就是风。

3.风有哪些种类？常见的风有地面风、暴风、龙卷风等。

实验探究老师准备好实验器材，进行简单的实验探究。

实验步骤：1.准备一把轻飘的绸布或者一张纸；2.把绸布或者纸折成半球状；3.把半球状的绸布或者纸扣在圆珠笔的笔芯上；4.吹气对着半球状的绸布或者纸。

实验结果：当你吹气对着绸布或者纸时，绸布或者纸会被吹动。

然后，老师引导学生思考：老师：为什么绸布或纸会被吹动呢？学生可以结合知识点，回答绸布或纸被吹动的原因是空气流动。

练习环节老师播放一个视频，引导学生凭直觉回答视频中的风是哪一种风，是不是强风。

并且接下来进行简答题。

1.快速说出地面风和龙卷风的异同点。

2.谈谈风对我们的生活、工作和环境的影响。

最后老师带领学生进行课堂反思：老师：今天我们学习的是“是谁制造了风”，你们觉得这堂课怎么样？学到了什么？学生参与回答后，老师再总结课程内容和重点。

鄂教版小学四年级科学上册全套PPT课件

学猜一猜，看能不能猜对。
多功能厅
东
实验楼
返回目录
谢谢
返回目录
国旗是怎样升起来的
返回目录
旗杆的秘密认识滑轮滑轮的作用
返回目录
旗杆的秘密
为什么向下拉绳子，国旗会升上呢？
仔细观察旗杆，发现了什么？
返回目录
旗杆的秘密生产生活中还有哪些地方用到了滑轮？
比一比，看谁知道得多。
返回目录
认识滑轮滑轮都一样吗？各有什么特点？你能把它分为几类？
返回目录
我们又长大了
返回目录
和一年前相比，我们的身体有变化吗？这说明什么？
我们又长大了。
返回目录
观察她从小到大有什么明显的变化吗？
返回目录
我们的身体有什么变化呢？让我们来测一测吧！
米尺
身高体重秤
返回目录
测指纹
测步宽
测臂长测身高体重
返回目录
记录表
时间
项目
身高
体重
臂长
坐高
头围
（厘米）（千克）（厘米）（厘米）（厘米）
外一个物体作参照物。说一说，你们的描述是以什么作参照物的？
返回目录
认识方向
如果选择学校大门作参照物，试一试，我们还能用前后左右描述升旗台的位置吗？
要准确描述物体的位置，弄清楚方向是很重要的。
返回目录
认识方向说一说，日常生活中我们怎样辨认方向？
早上，太阳从东方
升起。
在丛林里用指南针辨方向。
返回目录
旗杆影子一天的变化观察影子一天的变化情况并做好记录。
时间影子长短影子方向
三年级测量的数据（____年____月____日）

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

我们长大了
猜猜这是谁
说一说，自己小时候是什么样的。
找一些自己小时候的照片和小时候穿戴过的衣物，对照现在的照片和衣物，比较我们身体发生了哪些明显变化。
●明显变化
个子长高体重变重手脚长大
胸围变大
我们身体的哪些部位没有发生明显变化？
脸上的酒窝、身上的痣不会变
双眼皮不会变我们的指纹没有变
你能说出教学楼在小明的哪边吗？体育馆呢？图书馆呢？
自己来完成校园的示意图
北教学楼
操场
地图上通常是按上北下南，左西右东绘制的
小明要去少年宫，你知道怎么走吗？
如果小明要到体育馆来你知道怎么走吗？
请问少年宫怎么走？
先向东再向北，就到了
下图是我国的五座名山，合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山，东岳泰山，（）岳衡山，（）岳华山，（）岳恒山
太阳、物体、影子的关系
早上
中午
下午
选择一天中不同时间测量，影子长度和方向都发生变化。
多可功以能利厅用在指小南明针的帮哪助个我方们向辨呢别！方？向
多功能厅
在校园的东北
角
好了休息一下吧！
下课啦
国旗是怎样升起来的
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
国旗是怎样升起来的？答：国旗是利用滑轮升上去的。
练一练
动手练一练
请各个小组长把桌上的文件袋拿出来，里面有三幅没完成的画，请小组内分工合作每两人画一幅，画出物体在阳光下的影子。
(1)
(2)
说说这节课你有什么收获？
南东
旗杆的影子
光 + 不透明的物体
影长
影短
影子
影长
影子长短随着光源的相对位置的变化而变化！
课后欣赏：影子的作用
课外练习
怎样说出北面和东面之间的方向呢？Βιβλιοθήκη 北西北东北西
東
西南东南
南
要更精确的表达方向，除了用东、南、西和北四个主要方向外，指南針上通常都刻有：东南、东北、西南和西北。
练一练
动物园
入口
犀牛阁
北美食居
水族馆
百鸟居
老虎穴
昆虫屋
洗手间
出口
1. 百鸟居在水族馆东方，水族馆在百鸟居的西方。 2. 出口在老虎穴的南方，老虎穴在出口的北方。 3. 昆虫屋在百鸟居的西南方，百鸟居在昆虫屋的东北方。 4. 犀牛阁在老虎穴的西北方，老虎穴在犀牛阁的东南方。
得出结论：
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
国旗是怎样升起来的现在你明白了吗？
绿色圃中小学教育网
蕲州一小叶海能
一天下午，秦老师先参加了校运会200m比赛，然后又参加400m比赛，摄影师在同一位置拍摄了她参加这两场比赛的照片（如下图）。你认为秦老师参加400m比赛的照片是哪一张？为什么？
（1）
（2）
四年级科学上册
影子为什么会变化
复习：太阳位置变化与阳光下物体影子变化
的特点和规律
阳光下任何不透明的物体都有影子，影子都在物体背着太阳的一面；在同一时刻，任何直立的物体的影子的方向都是相同的。阳光下物体的影子在一天中有方向的变化和长短的变化。早晨，影子指向西方；正午，影子指向北方；下午，影子指向东方。一天中，正午影子比较短，早晚影子比较长。
定滑轮钩码重量（N）
测力计的拉力（N）
用力方向
得出结论：
实验二：研究动滑轮的作用 1、在滑轮的挂钩上挂上钩码，用测力计测出一个单滑轮和两个钩码的重量。 2、线绳一端系在支架上，另一端穿过滑轮后连上测力计，（制作一个动滑轮）匀速向上拉测力计，观察测力计读数。
动滑轮滑轮和钩码重量（N）测力计的拉力（N）用力方向
要准确知道我们身体的情况，有哪些办法呢？
用尺子可以量身高，还可以量胸围，量脚长。
可以在纸上印下指纹。
用秤可以称体重。
贴上自己的照片
姓名：时间：
身体生长记录卡
●身高（厘米） ●坐高（厘米） ●体重（千克） ●头围（厘米） ●脚长（厘米） ●臂长（厘米） ●我的特征：
拓展：
怎样才能让自己在生长发育期长得高长得壮，健康成长？
● 要注意营养，睡眠，加强身体锻炼才能促进身体健康成长。
（鄂教版）四年级科学上册
升旗台在哪里
位置与方向
你能帮助小明看一下地图吗？
我们先来学习一下方向
早晨，太阳从哪一边升起呢？
我，太阳公公升起的那一方就是东方了！
小朋友，将你的右手指向东方，那么，你的左手边及前面、后面各为哪一方呢？
思考：在什么情况下会有影子？
归纳：
影子产生的条件：
要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？要有光和不透明的物体。
要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见影子。
光不透明的物体影子
踩影子
在白天太阳底下，什么时候你的影子
最长，最容易被踩中？什么时候最短，最难被踩中？
交流观察，探究特点
一天中太阳位置的变化和影子的关系
将讨论的结果填入表格中
时间
影子的影子的长短方向
早上长向西
中午短向北
下午长向东
小结：阳光下物体影子变化的特点和规律：早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。
一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。
你还发现了什么？
阳光下任何不透明的物体都有影子，影子都在物体背着太阳的一面；在同一时刻，任何直立的物体的影子方向都是相同的。阳光下物体的影子在一天中有方向的变化和长短的变化，早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。
滑轮也是一种简单机械。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
《国旗怎样升上去》实验记录表实验一：研究定滑轮的作用 1、用测力计测出两个钩码的重量。 2、将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。（制作一个定滑轮） 3、用手匀速拉测力计，记录读数。