孟德尔实验 (1)

2、 豌豆体细胞中的遗传因子是成对存在的。纯种 高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成：DD纯种矮茎 豌豆体细胞中的遗传因子组成：dd
• 纯合子（纯合体）：基因组成相同的个体。
• 杂合子（杂合体）：基因组成不同的个体。
？杂合高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成是什
么？
3 豌豆在形成生殖细胞-（配子），成对的 遗传因子彼此分离，分别进入不同配子， 每个配子中只含有遗传因子中的一个。
F1
高茎（Dd）
需要说明的是：在以后的作业或习题中，
题干或信息材料中没有明确说明是，显性的相对性 我们都认为是：完全显性。如上述事例中的：F1一 定表现为显性性状。
分离定律的应用
分离规律的应用： 1、 杂交育种 2 、遗传疾病发生概率的预测
1 、杂交育种 原则：按照育种目标，选配亲本进行杂交， 根据性状的遗传表现选择符合人们需要的杂 种后代，再经过有目的的选育，最终培育出 具有稳定遗传性状的品种。
显性性状、隐性性状、性状分离
显性性状:是指相对性状的亲本杂交后，在F1中 表现出来的那个亲本性状。例如：豌豆的高茎。 隐性性状：是指相对性状的亲本杂交后，在F1中 未表现出来的那个亲本性状。例如：豌豆的矮茎。 性状的分离：在杂种后代中，同时表现出显性性 状和隐性性状的现象。 性状分离比：杂交后代中显隐性性状数量比。
遗传学三大定律
基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因的连锁和交换定律
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
红牡丹和白牡丹杂交，子代牡丹花色是什么？ 有耳垂的人结婚，儿女是否一定有耳垂？ 正常人婚配有没有可能得到白化病的儿女？ 正常人婚配有没有可能得到红绿色盲患者的儿女？其中， 女儿有没有可能，儿子有没有可能？
4 受精时，雌雄配子之间随机结合。
概念：表现型 基因型 等位基因 正交 反交
讨论： 表现型和基因型之间的关系？
等位基因：在遗传学上指位于一对同源染色体的相同
位置上，控制着相对性状的基因。例如：杂合子高茎豌豆 体细胞中控制茎高度的这两个基因：D和d。
？矮茎豌豆体细胞中的两个基因是不是等位基因？
为什么？
一对相对性状的杂交实验
其余6对相对性状的实验结果：
P4表格 F2代中性状分离有关数据分析：
实验现象：在F1代中只表现出显性性状。F2 代中出现性状分离现象。 性状分离比：显性性状：隐性性状接近3：1
？F2代中出现的3：1的性状分离比都是偶然的吗？
对分离现象的解释（假设）
1 、生物的性状都是由遗传因子（hereditary factor）（基因gene）控制的（P12）。生物的 各种遗传因子相对对立的颗粒，不会在遗传中相 互融合和消失。决定显性性状的遗传因子是显性 遗传因子也叫显性基因，用大写字母（如D）来 表示。决定隐性性状的遗传因子是隐性遗传因子 也叫隐性基因。用小写字母（如d）表示。
要求：理解记忆
补充内容 — 显性的相对性
第一种情况：豌豆为例
亲本（P） F1 F2 比例 高茎（DD） 矮茎（dd）
高茎（Dd） 高茎（DD） 高茎（Dd） 矮茎（dd） 1 2 1
第一种情况：完全显性
第二种情况：茉莉花的花色为例
亲本（P） F1 F2 比例 红色（RR） 白色（rr）
粉色（Rr） 红色（RR） 粉色（Rr） 白色（rr） 1 2 1
事例：人类的白化病是由隐性基因（a）控制
的遗传疾病。患者的基因型为：aa。现有一对表 现型正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子，问 他们再生一个孩子，患白化病和正常孩子的概率 （事件发生的可能性）？
！婚配图解
遗传系谱图
？并指是由显性基因控制的一种遗传疾病，如
果父母都是杂合子，后代的发病概率是多少？
作业
完成综述（重点放在对名次概念的理解） 完成课本第7页的技能训练 完成课后作业 完成课外作业
分组讨论
孟德尔一对相对性状的杂交实验是怎样设计 的？ 孟德尔为解释实验结果作了哪些假设？他又 设计了什么实验来验证假设？具体做法？ 分离定律的内容是什么？
第二种情况：不完全显性
第三种情况：ABO血型为例
血型基因
IA
B型血
IB
AB型
i
O型血 ii
血型 A型血 （表现型） 基因型
I I IA i
A A
I I IB i
B B
IAIB
第三种情况： IAIB为共显性 、IA i和IB i 为完全显性
第一种情况：完全显性
亲本（P） 高茎（DD） 矮茎（dd）
对分离现象解释的验证
科学研究常用方法：假说- 演绎法
测交实验
测交：用F1与
隐性纯合子杂交。 常用来测定F1的 基因组合。
测交实验
表现型 数量（总数64） 比例 高茎 30 矮茎 34 约为 1 ：1
ห้องสมุดไป่ตู้
思考：为什么这里的比例不是严格的1：1呢？
如果能得到更多的杂交后代，那么高茎和矮茎 的比例是否能够更接近1：1？
性状及其相对性状
▲请指出上图中所表示的生物性状。
性状：生物的形态、结构和生理、生化等方面特征。
性状及其相对性状
性状（character）：生物的形态、结构和生理、
生化等方面特征。
相对性状 (relative character)：是指一种生物
的同一种性状的不同表现类型。
？问题思考：
1、兔子的长毛和灰毛是一对相对性状吗？ 2、兔子的长毛和猴子的短毛是一对相对性状吗？
A型血和B型血人婚配，儿女的血型又如何呢？
白色茉莉花和红色茉莉花杂交得到的子代茉莉花是什么
颜色呢？
找寻课本P2-P3的名词
自花传粉 自交 闭花授粉 纯种 人工杂交 异花传粉
去雄
父本 母本 性状 相对性状
豌豆作为实验材料的优点：
1豌豆：豆科植物，花冠属于蝶形花冠。 2豌豆是严格的自花传粉和闭花受粉的植 物。 3 豌豆在自然条件下都是纯种。 4 豌豆有一些稳定的，差异较大而又容易 区分的性状。 5 豌豆的花冠较大，便于进行人工杂交工 作。
找寻课本P4-P7的名词
亲本
杂交
隐性性状
性状分离
隐性遗传因子
纯合子
正交
反交
性状分离比
遗传因子 （基因）
杂合子
配子 分离定律
自交
显性遗传因子 测交
显性性状
一对相对性状的杂交实验
在杂交实验的遗传图解中常用符号的意义：
×：表示杂交。↓：表示产生下一代。 P：表示亲本。F1：表示 杂交子一代，由亲本产生的第一代。F2：表示杂交子二代，有 亲本产生的第二代。 表示自交。
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验 （一）
第1章 遗传因子的发现
• 孟德尔 G.J.Mendel 18221884 • 奥地利人, 职业传教士和中学 自然教师 • 贡献:通过在1856年-1864年8 年间的豌豆杂交试验,于1865 发表了论文《植物杂交试验》 提出遗传因子的分离规律和自 由组合规律. • 自然科学-遗传学奠基人
测交实验应用
有一株高茎豌豆，想知道它的基因型，请 简要叙述程序设计思路？
方法1：测交 方法2：自交（对于一些特殊情况，此方法更简单）
分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传 因子（基因）成对存在，不相融合；
在形成配子时，成对的遗传因子（基因） 发生分离，分离后的遗传因子（基因）分别 进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
事例：小麦秆锈病的抗性是由显性基因控制的。
假设抗性基因为：R 无抗性植株的基因为：r
F2中：RR、Rr（有抗性）、rr（无抗性）可直接 淘汰。 获得稳定遗传的品种的方法：是将有抗性 的进行连续自交选择，直到不出现性状分离为止。 实际中一般自交5或6代即可。
2、 遗传疾病发生概率的预测
在医学实践中，人们常常利用基因的分离定律对遗传 病的基因型和发病概率进行科学的推断。