七年级下册生物第六章课件 2


(15min)
垂体(分泌生长激素)
甲状腺(分泌甲状腺激素) 胸腺(分泌胸腺激素) 肾上腺(分泌肾上腺激素等) 胰岛(分泌胰岛素) 卵巢(分泌雌性激素) 睾丸(分泌雄性激素)
总结(10min) 激素名称
生长激素
产生 有关的病症 部位 垂体 幼年不足,患 侏儒症 幼年过多,患 巨人症
甲状腺激素 甲状腺 身体缺碘时,患 地方性甲状腺肿
神经系统的组成
神经系统各组成部分的功能 大脑 具有感觉、语言、运动等多种神经枢, 中 调节人体多种生理活动 枢 脑 小脑 使运动协调、准确,维持身体平衡 神 经 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基 系 脑干 本生命活动的部位 统
脊髓 反射:对外界或体内的刺激产生有规律的反应 传导:能将对这些刺激的反应传导到大脑,
第一节
小组任务1:
. 1.阅读课本P79,问题:眼球的结构?其各部 分有哪些功能? 2.说说哪些结构对视觉的形成最重要?为什 么?
眼球的结构
睫状体 1 虹 2 膜 角 3 膜 巩 膜 7
脉络膜 8
9 视网膜
视神经 10 晶状体 5 玻璃体 6
瞳 孔 4
内容物:晶状体、房水、玻璃体
眼 球 眼 的 结 构
(主要)
角膜:透明
外膜
巩膜:白色、坚固 睫状体:调节晶状体曲度
眼球壁 中膜
虹膜:中有瞳孔 脉络膜:营养、吸收阳光
内膜: 视网膜、有感光细胞
附属结构: 眼睑、泪腺等
睫毛
想一想: 眼睛的这些结构如何形成我们的视觉? • 眼球成像的原理:
眼和视觉
比一比
眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视 网膜分别相当于照相机的什么结构? 晶状体—— 镜头
小测: 1.神经系统中枢神经系统:( )和 ( )
周围神经系统:( )和 ( )
2.神经元基本结构包括( )和( ),前者内 有( );后者分为( )(多而短)和 ( )(少而长),神经元的功能是:接受刺激, 产生兴奋,传导兴奋. 3.大脑:有左右两个大脑半球,表面是( ), 具有感觉、 运动、 语言等多种神经中枢. 小脑:使运动 协调、 准确,维持身体的( ) 脑干:调节人体基本生命活动的中枢,专门调节 ( )、( )、( )等活动。
是脑与躯干、内脏之间的联系通路
周 围 脑神经 神 经 系 脊神经 统传导神经冲动 传 Nhomakorabea神经冲动
四、区分简单反射和复杂反射
• 简单反射:神经中枢在脊髓
• 如:缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反 射
• 复杂反射:神经中枢在大脑
• 如:同学们听见上课铃声,就迅速走进课室、 谈虎色变、望梅止渴
一、构成内分泌系统的主要内分泌腺
作业:
• 1.写出视觉与听觉形成的过程。(标注重要 部位的功能)
小测:
1.近视:假性近视: 晶状体 ____曲度过大; 真性近视: 眼球前后径过长光线经晶状体折射后成像于视网 前 膜__方,应配带 _____纠正。 凹透镜
2.(1)遇到巨大声响时,可迅速张嘴;或闭嘴同时双手 堵耳,保持 鼓膜内外气压 ______平衡,以免损伤鼓膜 中耳炎 (2)鼻、咽、喉感染易引起_____ 原因:病菌通过 咽鼓管 ______进入中耳. 3.感觉形成的部位: 视网膜 在眼球的_____形成的是物像,而不是视觉; 耳蜗 在耳朵的 ____是把外界的震动变为神经兴奋,而不是听觉 所有的感觉都是在 大脑皮层相应的神经中枢形成的.
一、神经系统的组成
(15min)

中枢神经系统
大脑 小脑 脑干
脊髓 脑神经
周围神经系统
脊神经
二、神经元(神经细胞) (10min)
神经纤维 神经末梢
判断
× 1、神经系统包括脑和脊髓两部分。 √ 2、神经元包括细胞体和突起两部分。
3、中枢神经系统是大脑。 × 4、神经元的功能是接受刺激。× 5、神经是神经系统结构和功能的基本单位。 ×
瞳 孔—— 光圈 脉络膜—— 暗室壁 视网膜—— 胶卷
(二)视觉的形成过程
外界物体反射的光线
→角膜 →瞳孔→晶状体 →玻璃体 →视网膜 → 视神经 →大脑, 产生视觉
动动脑
有个失明者,经检查眼球的结构完整 无损,但是他看不见周围的物体。想 一想,可能是哪部分发生了病变?
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢 发生了病变。
雄性激素 雌性激素 胰岛素 睾丸
卵巢
分泌不足,性器官萎缩等
胰岛 分泌不足,患 糖尿病
视觉形成的三个条件:(1) 眼球的完好 (2)视神经没断 (3)大脑正常
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不 同,说说这是为什么?人的瞳孔也能这样 吗?
近 视
矫 正
近视的原因:
•晶状体过凸 •眼球前后径过长 近视的矫正: 凹透镜
耳的基本结构和功能
晕车、晕船
耵聍腺
扩音 感受声波

声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳(耳蜗) →听觉神经→大脑听觉中枢→听觉
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2020苏科版七年级生物下册全册完整课件

2020苏科版七年级生物下册全册完整课件

第8章 生物体有相同的基本结 构
2020苏科版七年级生物下册全册完 整课件
第1节 生物体的基本结构
2020苏科版七年级生物下册全册完 整课件
第2节 细胞的分裂和分化
2020苏科版七年级生物下册全册 完整课件目录
0002页 0073页 0144页 0185页 0240页 0267页 0360页 0409页 0452页 0484页 0566页
第8章 生物体有相同的基本结构 第2节 细胞的分裂和分化 第1节 植物体的组成 第3节 单细胞的生物体 第10章 水中的生物 第2节 水中的藻类植物 第2节 地面上的动物 第1节 鸟类 第13章 土壤里的生物 第2节 土壤里的微生物 第1节 生物的命名和分类
2020苏科版七பைடு நூலகம்级生物下册全册完 整课件
第9章 生物体有相似的结构层 次
2020苏科版七年级生物下册全册完 整课件
第1节 植物体的组成
2020苏科版七年级生物下册全册完 整课件

初中生物人教版七年级下册《第六章第二节神经系统的组成》课件

初中生物人教版七年级下册《第六章第二节神经系统的组成》课件
人 教 版 生物七年级下
第二节
神经系统 的组成
1、说出人体神经系统的组成和功能; 2、描述神经元的形态、结构和功能; 3、说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实 现的; 4、关注神经系统损伤对健康的影响。
请同学们结合课本88页-89页第1段,说出神经系统的组成。

脊髓 神经
锥孔
脊柱
脊 髓 位于脊柱 的椎间管中,受到 脊柱的保护。
练习2:
1、神经系统结构和功能的基本单位是( B )
A、神经 B、神经元
C、脑
D、突起
2、神经元的功能是:接受刺激后能够( D)
A、产生兴奋
B、引起肌肉收缩
C、产生感觉
D、产生兴奋、传导兴奋
3、神经元由( A)组成。
A、细胞体和突起 B、轴突、细胞体
C、树突、细胞体 D、以上都不是
B.眼球
C.视觉中枢
D.躯体感觉中枢
3.某人头部受到撞击后出现呼吸急促、心跳加快的症状,医生
判断他的神经系统中可能受到损伤的结构是( C )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
二、探究:神经系统的功能
探究二:脊髓和神经的功能
请同学们根据下面材料,分析脊髓、神经具有哪些功能?
1、一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰部,腰部脊髓 因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗,并且该运动 员的下肢没有任何损伤,但是该运动员还是形成了截瘫: 下肢丧失运动功能,大小便失禁。
神 经 系 统
大脑 中


小脑
枢 神
脊髓
脑干
脊髓
经 系 统



神 脑神经
围 神

2020-2021学年人教版七年级生物下册第六章第2节 神经系统的组成

2020-2021学年人教版七年级生物下册第六章第2节   神经系统的组成

精巧点拨
1. 大脑皮层的语言中枢是人类特有的。 2. 躯体运动中枢和躯体感觉中枢都具有对侧管理的特点,即左侧 大脑半球的躯体运动中枢和躯体感觉中枢管理着右侧身体的运动 和感觉。 3. 神经冲动在神经元中的传导方向是:树突→细胞体→轴突。
课堂演练
一、选择题
知识点1 神经系统的组成
1. 人体是由八大系统配合协调共同完成各项生命活动的,其中起
A. 小脑

B. 肾
C. 小肠
D. 肺
知识点2 神经元
6. 下列关于神经元的叙述中,不正确的是( D ) A. 神经元是神经细胞 B. 神经元是神经系统的基本结构和功能单位 C. 神经元具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能 D. 神经元没有细胞核
7. 人体神经细胞(神经元)的基本结构包括( B )
A. 神经末梢
的[____⑤____]___神__经_____组成的。其中___脑_____和____脊__髓____是
神经系统的中枢部分,组成___中__枢__神__经__系__统_____;____脑__神__经____和
____脊__神__经______是神经系统的周围部分,组成____周__围__神__经__系__统____
B. 细胞体和突起
C. 神经纤维
D. 髓鞘和轴突
8. 神经元的功能是( C A. 产生神经冲动 C. 产生兴奋并传导兴奋
) B. 传导神经冲动 D. 以上说法都不正确
9. 下列不属于神经细胞的是( C ) A. 视网膜上的感光细胞 B. 鼻黏膜上的嗅觉细胞 C. 血液中的红细胞 D. 味蕾中的味觉细胞
知识点2 神经元
6. 神经元又叫____神__经__细__胞____,是神经系统结构和功能的 ____基__本__单__位____。它包括[___②_____]____细__胞__体___和 [ ______③__]______突__起___两部分。 7. 神经细胞长的突起外面大都包着一层鞘,组成[____⑤____ ]__神__经__纤__维______。它的末端的细小分支叫作[_④_______] ____神__经__末__梢____。神经纤维集结成束,外面包着膜,构成一 条____神__经_____。

北票市第四中学七年级生物下册 第四单元 第六章 第二节 神经系统的组成课件 新版新人教版

北票市第四中学七年级生物下册 第四单元 第六章 第二节 神经系统的组成课件 新版新人教版
路。
【知识点 2】 神经元
7.神经元又叫 神经细胞 ,是构成神经系统结构 和 功能的基 本单位。包括 细胞体 和 突起 两部分,长的突起外表都 套有一层末鞘,组成神经纤维 。神经纤维末端的细小分支叫 做神经末梢 。神经纤维集结成 束 ,外面包有膜,构成 一条 神经 。
8.神经元在人体内形成复杂的网络,这个复杂的网络就是人体内
A.大脑、小脑、脑干 B.大脑、小脑、脊髓、神经 C.中枢神经系统、周围神经系统 D.大脑、小脑、脑干、脊髓
2.神经系统的中枢部分包括 ( A )
A.脑和脊髓
B.脑和脑神经
C.脑神经和脊神经
D.脊髓和脊神经
休息时间到啦
•同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们休息 一下眼睛,
•看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对身体 不好哦~
(1)心跳加速,面红耳赤,说明少量饮酒能促进 神经
系统 兴奋。
(2)走路不稳,说明酒精使 小脑
中毒。
(3)说话不清,说明酒精能使大脑皮层 语言中枢
中毒。
(提炼重点,概括提升) 大脑 脑干
脊神经
细胞体
细胞核
突起 刺激
神经纤维
兴奋
神经 兴奋
(沙场点兵,多多益善) 【考点1】 神经系统的组成
1.人体神经系统组成包括( C )
营养组织
根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量 的营养组织。营养组织的细胞壁薄,液泡较 大,有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的
营养组织还能进行光合作用。
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们 休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐 对身体不好哦~
输导组织

七年级生物下册 第六章第二节疾病与预防课件

七年级生物下册 第六章第二节疾病与预防课件

小组讨论:
1、为什么小斌也得病了?流感是怎样传播的? 哪些人较容易得流感? 2、为什么小刚也得病了?肝炎是怎样传播的? 小达为什么没得病?哪些人较容易得病? 3、根据以上两个例子,传染病要流行要哪些 环节?
学法指导
分析资料-----获取信息的常用途径 前提:仔细阅读要解决的问题是什么。 技巧:解决问题的信息一定藏在资料 中, 火眼金睛抠出关键词 方法:自主探究+小组合作
HIV立体模型 艾滋病
结核杆菌 肺结核
蛔虫 蛔虫病 寄生虫性传染病
病毒性传染病
细菌性传染病
能力提升
疾病名称 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎(红眼病) 贫血 龋齿 艾滋病病毒 蛔虫病 流行性乙型脑炎 是否是传染病 是 属哪一类传染病 病毒性传染病 病毒性传染病 病毒性传染病 细菌性传染病
资料分析1: 流行感冒(简称流感)是一种由流感 病毒引起的、具有高度传染性的急性传 染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中 有大量的流感病毒。当流感患者讲话、 咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量 含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气 中,周围的人吸入了这种带有病毒的空 气以后,就有可能患流感。接触过流感 患者及其用品可能传染上流感。与青壮 年相比,老人、孩子更容易患流感。
对某种传染病 缺乏免疫力而 容易感染该病 的人群.
传染病能够在人群中流 行,必须同时具备传染源、 传播途径和易感人群这三个 基本环节,三者缺一不可。
议一议——你知道吗?
1.请同学们根据已有的知识,完成下面的表格
传染病 病原体 传染源
传播途径
空气、飞 沫传播
易感人群
流感 流感病毒 流感患者
抵抗能力弱的人
与传染源饮食接 触而无抗体的人

人教七年级下册生物:第4单元 第6章 第2节 神经系统的组成

人教七年级下册生物:第4单元  第6章  第2节  神经系统的组成

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(1)赛场上,运动员从看到篮筐到准确完成投篮 的过程中,对投球角度、力度作出正确判断的结构 是 【___1_____】__大__脑____;图中与维持身体平衡, 协调运动有关的结构是【___2_____】__小__脑____。
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(2)比赛中,假如某运动员因争抢篮板球扭伤了 腰部,造成了下肢运动障碍和出现大小便失禁等症 状,你分析他应该是损伤了腰部的【 ___4_____】 __脊__髓____,并且该结构中的排尿、排便中枢失去了 【___1_____】___大__脑_____的控制。
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3.(2018·黑龙江大庆)如表所示神经系统结构与
功能相对应,不正确的是( D )
选项 结构
功能
A 脊髓
反射、传导
B 大脑 调节人体生理活动的最高级中枢
C 小脑 协调运动,维持身体平衡
D 脑干 调节心跳、血压、呼吸、运动等
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4.下列关于神经元的叙述中,错误的是( C )
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(3)A、B、C 组大鼠数量各___1_0____只,实验中 记录每只大鼠的测量结果后,需计算出__平__均__值__, 作为各组数据。
(4)C 组是该实验的对照组,C 组大鼠注射的① 为不含_甲__钴__胺___的等量的生理盐水。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(5)由实验结果可知,在一定范围内,较高剂量 的甲钴胺使神经冲动传导的速度_更__快_____,结合髓 鞘的变化可知,甲钴胺可以___促__进___损伤坐骨神经 结构和功能的修复。
A.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位 B.神经元由细胞体和突起组成,其轴突或长的树 突组成神经纤维 C.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分,它在 神经组织中大量存在 D.神经元接受刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传 导到其他神经元

生物:第6章人体生命活动的调节复习课件(人教版七年级下)

属于简单反射的是: 2 6 9 10
属于复杂反射的是: 1 3 4 5 7 8
C 1.下列反射中哪一种是人类特有的反射活动( )
b.只响铃,不给食 物狗不分泌唾液
d.多次结合后,只 响铃狗也分泌唾液
非条件刺激(食物)与条件刺激 (铃声)的多次结合是建立条件 反射的基本条件。
非条件反射与条件反射
区别
形成过程 神经中枢 神经联系
适应范围 联系
非条件反射
条件反射
生来就有
出生后获得,后天形成
大脑皮层以下
大脑皮层
固定,不消退 暂时的,可消退
反射的类型
简单的反射:人生来就具有,如:缩 手反应,眨眼反应,排尿反应,膝跳 反射。
复杂的反射:通过长期生活积累形成, 如:望梅止渴、听见上课铃声进教室。
与语言文字有关的反射是复杂的,也 是人类所特有的,如谈梅生津、谈虎 色变。
1、在脑和脊髓里,细 胞体密集的部位是( )。 A.白质 B.神经中枢 C.灰质 D.神经纤维
面红耳赤、心跳加快、血压升高
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
人体的生命活动主要受到神经系统的 调节,但也受到激素调节的影响。
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素 产生部位 名称
作用
分泌异常时的症状
生长 垂体
激素
甲状 甲状腺 腺激 素
调节人体的生长发育 (促进蛋白质合成和骨 的生长)
2、脊髓的结构
1 2 脊髓由中央呈蝶形的[ ]_____
和[ ]______组成。组成脊髓
的结构和功能单位是______,
它由______和_______构成。 1是_____,是____集中的部分,

人教版生物七年级下册第六章第二节神经系统的组成课件共17张PPT


谢谢
B. 轴突→细胞体→树突
C. 轴突→树突→细胞体
D. 树突→轴突→细胞体
6. 下列有关神经系统概念之间关系的示意图,最合理的是( B )
7. 植物人的神经系统由于受到过严重的损伤,他们虽有心跳、
有呼吸,但不能自主活动、没有意识或意识蒙眬。据此判断,
植物人的神经系统中没有受到损伤的部位是( B )
A. 大脑
11. 下图是神经系统结构层次示意图,判断下列说法错误的是 (D)
A. ①是神经元,是神经系统结构和功能的基本单位 B. ②是神经组织,具有产生和传导兴奋的功能 C. ③是脑,是神经系统中最高级的部分 D. ④是神经系统,是由脑和脊髓两部分组成
12. 为探究不同环境因素对大脑皮层的影响,将生理状态相同的 小鼠分成甲、乙两组,甲组小鼠饲养于复杂环境中,乙组小鼠饲 养于简单环境中。3个月后,甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚,并 且大脑皮层神经元树突上细刺状突起的数量多(细刺状突起是神 经元间建立联系的部位)。下列说法错误的是( C ) A. 复杂环境能促进大脑皮层的生长 B. 获取信息越多,树突上细刺状突起越多 C. 简单环境有利于建立神经元之间的联系 D. 复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力
3. 某人喝醉了酒,走路不稳,说明酒精麻痹了脑的哪一部位?
(C )
A. 大脑
B. 脑干
C. 小脑
D. 脑神经
4. 人体之所以成为一个整体,起主要调节作用的系统是( B )
A. 运动系统
B. 神经系统
C. 内分泌系统
D. 循环系统
5. 冲动在神经细胞内的传导方向是( A )
A. 树突→细胞体→轴突
(3)“中风”病人的四肢没有任何损伤,却出现身体一侧的肢 体不能活动的症状,这是因为 ______大__脑__皮__层__中__的__身__体__运__动__中__枢__受__到__损__伤____________。

最新人教版七年级下册生物第六章 第二节 神经系统的组成


【生活中的生物学】 喝醉了酒的人,为什么会走路摇晃,站立不稳?
提示:小脑具有协调运动、维持身体平衡的作用。喝醉了酒的人,酒精麻痹了小 脑。
【图解知识】 1.神经纤维和神经
神经纤维可以比作一条导线,里面的金属丝是长的突起(轴突),外面的绝缘胶皮是 鞘。神经可以比作一条电缆,里面的导线是神经纤维,外面的绝缘胶皮是结缔组 织膜。
D.神经元又称为神经,是神经系统结构和功能的基本单位
8.信息在神经元中的传导方向是 ( A ) A.树突→细胞体→轴突 B.细胞体→轴突→树突 C.轴突→细胞体→树突 D.树突→轴突→细胞体
【关键能力练】
9.(2020·河南学业考)人们对臭豆腐的特殊气味会有不同的感受,有些人觉得臭,有
些人觉得香。形成这种感觉的部位是 ( B )
4.功能:接受信息并传出信息,是人体内信息传递和处理的结___构__基__础__。
合作探 神经元与其他人体细胞有什么区别和联系? 提示:神经元与其他人体细胞都包括细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构,区别 是神经元形态不规则,除细胞体外还有突起,这些突起可以接受信息和传出信息。
【易错点拨】 神经元、神经纤维、神经末梢、神经概念辨析 1.神经元即神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位。 2.神经纤维是神经元长的突起和鞘组成的。 3.神经末梢是神经纤维末端的细小分支。 4.神经是神经纤维集结成束,外包膜构成的。
知识点二神经元
6.(2020·广安学业考)神经系统结构和功能的基本单位是 ( B )
A.神经
B.神经元
C.神经纤维
D.神经末梢
7.(2021·重庆黔江学业考)如图为神经元的结构示意图,据图分析下列说法正确的

( A)
A.神经元包括①和③两部分

初中七年级生物下册人教版神经系统的组成 (1)ppt课件


课堂小结
神经系统结构和功能的基本单位: 神经元又叫 神经细胞
的兴奋性,保持神经系统的健康。
课堂小结
大脑
有多种神经中枢,人体最高 级中枢
神 经 系
中脑
枢 神 经
小脑 脑干
协调运动, 维持身体平衡
调节人体基本的生命活动
统 的

统 脊髓
能对刺激产生有规律的反应,并传导到大脑,脑和躯 干、内脏之间的联系通路


神经 脊神经 传导神经冲动
(周围神经系 统)Βιβλιοθήκη 脑神经传导神经冲动
左半球
右半球
大大增加大脑皮层的总面积和 神经细胞的数量
大脑皮层约有140亿个神经细胞
大脑的功能:
大脑皮层:
神经中 枢
具有多种生命活动的功能区
躯体运动中枢 躯体感觉中枢 语言中枢 视觉、听觉中枢等
语言中枢 是人类特有的功能区, 是其他动物所没有的。
大脑的主要功能
• 是中枢神经系统的主要部分,由左右两大脑半球 组成,为脑的最大部分;
具有感觉、语言、运动等多种神经中枢,调节人体多 种生理活动
使运动协调、准确,维持身体平衡
有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本 生命活动
能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺 激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路
周 围 脑神经 神 经 系 统 脊神经
传导神经冲动 传导神经冲动
• 躯体运动中枢
思考题 2.某人喝醉酒了,走路摇摇晃晃,站立不稳,
这是由于脑的哪一部分被酒精麻痹而引起的?
小脑
思考题 • 3.胸段脊髓完全横断的病人,为什么会出现大
小便失禁?
• 损伤了控制排尿的神经,排尿的神经中枢在腰 部脊髓。
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