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高中体育教学计划3篇高中体育教学计划工作

高中体育教学计划3篇高中体育教学计划工作下面是我整理的高中体育教学计划3篇高中体育教学计划工作，以供借鉴。

高中体育教学计划1一、学情分析：经过上个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。

以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。

二、工作目标：1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。

2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。

3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。

4、组织好“两操一课”和校内体育活动，教研活动。

5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。

6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。

三、具体措施：1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容，主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。

这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。

2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。

学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。

3、通过学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进性强的教学理念和教学方法。

积极参学校组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。

4、提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性。

高中体育学科教学计划(三篇)

高中体育学科教学计划一、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。

在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

在省、市、区级评优课上取得好成绩。

同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极____全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。

所以各班要认真抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参与，师生共练。

争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：认真抓好我校业余训练工作。

春、冬季是训练的大好时机。

为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为校争光。

二、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。

首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。

高中体育教学计划

高中体育教学计划高中体育教学计划（精选6篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将学习新的知识，有新的感受，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编帮大家整理的高中体育教学计划（精选6篇），希望能够帮助到大家。

高中体育教学计划1一、指导思想开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。

二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。

2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。

3、积极开展课余训练。

管理好学校体育器材。

三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。

为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局；2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质；3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习；4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。

五、具体实施、措施1、进度按计划进行；2、课堂集中人数由体委负责；3、场地检查、安全措施要细详；4、器材归还由体育委员分配；5、每学期最少有五节理论授课。

高中体育教学计划2一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：。

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

2024年高三体育课教学计划（五篇）

高三体育课教学计划一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）高三学生由于面临高考的压力，因此，高三下半学期的体育以减轻学生压力为主，提高了体育运的动趣味性，在枯燥的体育课中，尽量让学生能尽情的发挥，以学生平时较为爱好的几个项目为主要的教学内容，如排球、羽毛球、健美操等，让学生在学中玩、玩中学，减轻学生平时学习生活的压力，制造轻松的氛围。

二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）高三学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。

在教学过程中，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强学生效果。

三、教学目的要求针对高三年级学生面临高考和紧张学习的实际，坚持每天进行一小时体育锻炼，加强自我管理，能比较科学地指定和安排自己的锻炼计划，并在一两个运动项目方面、技术动做和战术意识能有较大的提高。

明确并处理好学习、锻炼与饮食营养的关系，并把体育与健康的自身的发展，国家的需要和联系，为走向社会和终身体育打好基础。

四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施本课采用“探讨-对比-学-创造-练-互评-巩固”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。

在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能和保健能力。

高三体育课教学计划（二）一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。

在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校____年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分____分以上的考生____名，普通类高考本科达线人数____名，超额完成市教育局下达的高考预测目标____名，超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。

另外，体育、音乐、美术等本科达线____人。

高中体育教学工作计划五篇

高中体育教学工作计划五篇高中体育教学工作规划篇1一、指导思想全面落实哦素养教育，仔细贯彻体育教学方针，面对全体学生，全面提高学生身体素养和心理素养，提高安康观念。

二、学情分析学生进入高二，身体素养较高一有了明显提高，各方面力量也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术性，要以提高学生进展体育熬炼的兴趣为主导，使学生在体育课上广泛参加，提高身体素养，减轻学习压力。

三、本学期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径工程的技术动作，发觉有体育特长的学生，要有针对性训练，参与体育高考。

2、学习一些根本体操动作技巧，加强协调性练习。

3、通过素养练习，提高学生跑、跳、投的力量。

4、复习高一学过的篮球、排球的根本技术动作，进展实战的运用。

同时学习战术以及理论学问，以理论联系实际，使之学为所用。

5、上好每一节体育与安康课，让学生更深一步的理解安康的真正含义。

6、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进展针对性练习，以便更好地完成测评考核。

要求：在教学过程中讲解要清楚，有条理。

示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生简单承受并把握。

坚持理论教学与室外教学同步进展，使学生的理论学问更加丰富。

四、教材的重点和难点重点：1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑2、双杠摇摆中的前（后）摆挺身下。

3、篮球、排球的简洁战术协作。

难点：1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。

2、双杠教学中的力气与协调性很好结合。

3、球类战术在实战中的详细运用。

五、提高教学质量的方法1、上课讲解时，声音要宏亮、清楚。

教法要因地制宜，敏捷多变。

2、学习根本体操时可结合音乐。

3、组织进展一些小型竞赛，提高学生排、篮球的技术和战术水平。

高中体育教学工作规划篇2一、教学工作的规划（1）学生状况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项消失一些人数参差不齐的现象，但也根本上是上个学分选项时的根本状况，对于学习时起到这个工程的连续性有肯定的帮忙。

高中体育教学计划（精选15篇）

高中体育教学计划（精选15篇）高中体育教学计划（精选15篇）时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的高中体育教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中体育教学计划篇1（一）学情分析高一年级新生，来自不同学校，刚开始比较有新鲜感，所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯，为今后上课打好基础。

班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，现在看来总体还是很好的，兴致较高，但是有个别同学的基本身体素质，还要花一定的时间和精力。

（二）教学目标1、运动参与①知道科学参加田径锻炼的原则，积极参加田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯。

②根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持田径锻炼；③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。

2、运动技能①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值。

②积极学习并运用所学田径知识与运动技能进行健身活动，积极参加各种田径类体育比赛。

③了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。

3、身体健康①通过田径类项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。

②了解田径运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。

③形成良好的田径运动习惯和健康行为。

4、心理健康①通过参加田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调节情绪。

②设置合理目标，使自己在田径运动中不断提高田径运动能力，并在此过程中体验成功。

③努力克服田径运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣。

5、形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的自信心；能利用体育活动解除心理的烦闷，提高自我情绪控制能力。

2024年高中体育教学计划（五篇）

2024年高中体育教学计划一、强化集体备课机制，创新备课形式，确保集体备课的实质性实施。

教学工作犹如军事行动，需充分准备，教师应确保每堂课皆有备而来。

为此，我们高中体育备课组坚决执行以下原则：1、深入钻研教材，做到胸有成竹，实现理解、精通、融会贯通的层次。

2、全面了解学生，做到心中有数。

需深入了解每个学生的基础能力、技能水平、兴趣爱好、态度和素质差异。

3、精心设计教法，做到手中有策。

应根据教材内容和学生实际，坚持以启发式教学为指导，激发学生的发散性思维，培养他们的研究性学习习惯。

4、合理规划场地，做到心中有图。

体育课的场地设计至关重要，应能提升学生兴趣，保证课堂质量，使教学计划得以顺利实施，教师应始终保持精神饱满。

教师应保持愉悦的心情，精神饱满，步态稳健，表情自然，使学生产生轻松愉快的感觉。

任何可能影响课堂的情绪都应抛诸脑后，全身心地投入到教学角色中。

以对教育事业的执着追求和对教学工作的满腔热情，激发学生的情感共鸣。

二、注重正面激励，避免批评指责。

如同“一功胜十过”，教师应以温和、热情和积极的肯定态度对待学生，及时赞赏他们的优点，同时帮助他们认识并改正不足，使每个学生都深信自己有能力学好，从而激发他们的学习主动性和积极性。

三、创造趣味课堂，避免枯燥无味。

课堂应充满趣味，激发学生的学习兴趣，避免让他们感到索然无味。

四、因材施教，避免主观臆断。

面对课堂上的突发情况，教师应迅速判断，灵活应对，引导教学向积极方向发展，避免主观臆断和当面训斥。

五、提升体育教师的理论素养和科研能力。

1、理论学习：树立新的教育理念，推动体育教师的教学研究向更深层次发展。

我们将组织教师学习各类教育理论书籍，以拓宽视野。

2、科研能力提升：致力于营造良好的科研环境，提升团队成员的科研水平。

本学期，我们将进一步鼓励组内成员参与各级教育教学论文竞赛，争取在获奖数量和质量上取得新的突破。

2024年高中体育教学计划（二）一、学情评估：历经五个学期的学习和锻炼，学生的体质有所增强，但仍有部分学生未能达到健康标准。

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加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展.一.工作要求:
1.认真学习,转变观念,力求创新.
认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯.
2.依照新课程标准,搞好体育课改活动.
要全面开展体育课改活动.在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时课的前提下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化.在省.市.区级评优课上取得好成绩.同时让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐地发展.3.对学生进行正确的课堂评价.
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据小学生的心理特点,在体育课堂教学中,对学生进行正确的评价.评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加.主动参与体育活动兴趣.4.抓好〝两操〞〝课外体活.大课间.特色体育活动〞积极贯彻全民健身活动纲要.
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学校〝两操〞.〝课外体活.大课间.特色体育活动〞是反映学生整体面貌的形象〝工程〞,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好两操和〝课外体活.大课间.特色体育活动〞也是学校管理工作方面的一项重要内容.抓好〝两操〞〝课外体活.大课间.特色体育活动〞更要促进学校的全民健身活动的开展.所以各班要认真抓好广播操和推轱辘训练工作,竹竿舞还要有新的创意,要做到人人参与,师生共练.争创体育特色和大课间活动列全区前矛,培养全面发展的学生.5.继续抓好业余训练,争取更大成绩:
认真抓好我校业余训练工作.春.冬季是训练的大好时机.为了全面提高我校各运动队的竞技水平,体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市.区比赛中取得更好的成绩,为校争光.二.重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题.首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心.上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故.
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扩展阅读:__中学体育教学工作总结范文
__中学体育教学工作总结范文
引导语:为您整理了__中学体育教学工作总结范文,希望帮助您提供很多想法. 通过一学期的体育教学工作,对新工作环境.新教学环境的适应中,自己的有了很多收获,加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解,虽然成功的地方不多,但值得总结的是我对待工作的热情.热爱以及时刻未改变的干劲,这也许是体育工作者的共同特点吧!尽管我们的学校的体育场地和设备有限,几位体育老师共同协商,尽可能提高场地的使用效率,还有在教学内容上因地制宜设置一些简单组合型的游戏,通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质. 教师实施快乐体育的教学,目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度.在过往的体育教学中,教师只片面地对学生体质的训练,忽视了学生能力的培养;单一的教学方法.模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中,造成学生对体育课产生厌倦.逃避的心理,这也是传统的教学所带来的后果.快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用,利用一切有益于改善学生对体育课的手段,使学校体育更好地实施,以达到其目的.比如:中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥,做操的兴趣不大.我就要求学生不在原地做操,不按老模式做,而是到某节操时变个队形,或变向或在行进中改变位置等.这样就会使一套广播操能有多种队形变换,能组成多种图案,在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作.这样便调动了学生的兴趣,练习效果也就大不一样,使广播操以另一种新奇的形式展现出来.教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施.教师在要求学生完成
动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感.对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神.一.在上课方面:
1.按>和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材.
2.准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习.
3.每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质.
4.讲解动作要领和保护方法,突出重点.难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形.
5.教材由易到难,由简到繁.循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼.
6.注意每堂课运动量曲线的预计,防止身体过渡疲劳.
7.积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质.8.同事的理解.信任.支持和帮助,是体育教学工作的最强劲动力,也是出色完成教学工作取得成绩的基础.保亭中学体育科组的领导.同事,在教学.生活中给予每位科组成员以极大地帮助和支持,共同进步,让每位成员轻松愉快的工作,取得应有的成绩.二.训练工作
本学期体育课组领导给予我极大地信任,组织坚持业余篮球训练,制定详细的训练计划,带领学生科学系统的进行训练.在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家.在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练.在作学生和家长的工作中,学校领导也为我作了不少工作,支持了我的训练工作.因此,我要加倍努力,争取在体育高考取得好成绩.
训练中我注意学法指导的有效性,创设有趣轻松的教与训的科学组合,激发学
生的学习兴趣,使学生理解和明确自己要达到的训练目标和训练内容.让学生在训练过程不断获得愉快与成功的体验并获得知识.技能和能力发展,最终达成训练的阶段目标.
总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了.首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用.运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长.在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法.其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养.这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础.最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育.培养学生的自觉性.组织性.纪律性.集体荣誉感.不怕苦.不怕累.勇敢顽强的精神等.这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用.因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心.责任心和自信心,对待我的每一节课.
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