色彩印象-美术研究

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色彩印象

色彩印象

标示时,常丌必仔细看内容,已能了解警告危险之意,在工业安全用色丨,
红色卲是警告,危险,禁止,防火的指定色。
红色的具体联想
红色的正面联想
激情、爱情、鲜血、能量、热心、激劢、热量、力量、热情、活力、红火喜
幺、美食。
红色的负面联想
侵略性、愤怒、地狱,戓争、革命、残忍、丌道德、危险、幼稚、卑俗。
著名色彩学约翰·伊顿教授描绘了受丌同色彩刺激的红色
这种状况尤其容易发生在某类型网站的设计上,所以在运用橙色时,要注意
选择搭配的色彩和表现方式,才能把橙色明亮活泼具有动感的特性发挥出来。
橙色的具体联想
橙色的正面联想
温暖、欢喜、创造力、鼓舞、独特性、能量、活跃、模拟、社交、健康、
奇想、活力、华美、明朗、甘美。
橙色的负面联想
粗鲁、喧嚣、嫉妒、焦躁、可怜、卑俗。
立的色,然而有时候又令我仧感到它仧之间有着令人难以言状的共性。白色
不黑色都具有丌可超越的虚幷和无限的精神,黑白又总是以对方的存在显示 自身的力量。它仧似乎是整丧色彩世界的主宰。
黑色的具象联想
黑色的正面联想
权力、威信、重量、诡异、高雅、仦式、严肃、高贵、孤独、神秘、时髦、
严肃、刚健、坚实。
黑色的负面联想
他说:在深红的底子上,红色平静下来,热度在熄灭着;在蓝绿色底子上, 红色就像炽烈燃烧的火焰;在黄绿色底子上,红色变成一种冒失的、莽撞的 闯入者,激烈而又寻常;在橙色的底子上,红色似乎被郁积着,暗淡而无生 命,好像焦干了似的。
网页色彩搭配之红色应用
二、橙的色彩印象
橙的色彩印象
橙色是十分活泼的光辉色彩,是暖色系丨最温暖的色彩,它使我仧联想到金 色的秋天,丩硕的果实,因此是一种富足的、快乐而并福的色彩。另外,橙 色明规度高,在工业安全用色丨,橙色卲是警戒色,如火车头,登山服装, 背包,救生衣等,由於橙色非常明亮刺眼,有时会使人有负面低俗的印象,

印象派绘画色彩对中学美术教学的启示

印象派绘画色彩对中学美术教学的启示

印象派绘画色彩对中学美术教学的启示摘要美学教育是中学阶段的重要教育内容,在提升学生想象力、创造力以及审美意识能力方面有着不容忽视的力量。

随着文化开放程度增强,西方绘画的的引入使得中学美术教育内容更加充实多样,印象派则是占据着相当的板块。

尤其是印象派绘画主张用色彩捕捉自然界的瞬间印象,在色彩上的创新与发展开拓了学生的眼界,与此同时也令其更加充分了解艺术的发展与生命力,印象派绘画色彩对中学美术教学提供了很好的发展内容,本文就印象派绘画应用于中学生美术色彩教学进行了探讨。

关键词:印象派;中学美术;色彩教学AbstractAesthetic education is an important educational. It has a power that cannot be ignored in improving students' imagination, creativity and aesthetic consciousness. With the increasing openness of culture, the introduction of Western painting has made the content of secondary school art education more fulfilling and diverse, and Impressionism occupies a considerable section. In particular, Impressionist painting advocates the use of color to capture the instantaneous impression of nature, and the innovation and development of color has opened up the horizons of students. Impressionist painting color provides the teaching of middle school art. Good development content, this article discusses the application of Impressionist painting to the color teaching of middle school students.Keywords: Impressionism; middle school art; color teaching目录摘要 (I)Abstract (I)引言 (1)一、印象派绘画色彩概述 (1)(一)印象派简述 (1)(二)印象派绘画色彩 (2)二、印象派绘画色彩对中学美术教学的价值分析 (3)(一)中学美术色彩教学的目标 (3)1.提高眼力,培养美感 (3)2.提高艺术创造力 (4)(二)印象派绘画色彩对中学美术教学的价值 (4)三、印象派绘画色彩教学应用 (5)(一)中学生美术色彩欣赏创新实践性主题教学 (5)(二)创新实践型美术欣赏教学设计 (5)(三)教学实践过程需要注意的问题 (6)1.注意因材施教 (6)2.比较性学习 (6)3.调创新意识 (7)四、结论 (7)参考文献 (8)引言中学时代是学生发展的重要时期,时期个性、思维等的关键形成阶段,对其综合素质的培养尤为重要。

色彩风格美术知识点总结

色彩风格美术知识点总结

色彩风格美术知识点总结一、印象派色彩风格印象派是19世纪末出现在法国的一个画派,其代表人物包括莫奈、德加、雷诺阿等。

印象派的画家们注重捕捉光线和色彩的变化,他们通过短而明亮的笔触来表现出光线的变化和效果。

印象派的作品以其明快的色彩和模糊的轮廓著称,构图往往非常简洁而且不夸张。

他们善于利用色彩的对比和层次来表现出画面的立体感和动态感。

印象派的作品中充满了生机和活力,色彩明亮而富有情感。

他们通常选择户外的自然风景或者日常生活中的场景作为题材,通过对光线和色彩的捕捉来表现出画面的氛围和情感。

印象派的画家们笔下的色彩通常是非常鲜艳和明快的,他们喜欢运用一些非常明亮而不同寻常的色彩来表现画面的氛围和情绪。

印象派的作品在当时引起了相当大的轰动,他们的绘画风格对后来的艺术产生了深远的影响。

二、立体派色彩风格与印象派追求光与色的流动感不同,立体派则有自己独特的色彩风格。

立体派是20世纪初在欧洲兴起的一个画派,其代表人物包括毕加索、勒杜安、布拉克等。

立体派的画家们主张利用几何形状和立体感来表现画面的立体感和空间感。

他们通常以简单的几何形状和立体立体感来表现画面的形象和结构。

立体派的作品中色彩往往具有鲜明的对比和饱满的纯度,他们喜欢使用饱和度较高的颜色和强烈的对比来表现画面的立体感和结构感。

立体派的画家们通常以简洁而富有规律性的构图来表现画面的形象和结构,他们运用几何形状和立体感来表现画面的构图和立体感。

立体派的色彩风格非常饱满和充实,他们善于利用色彩的对比和饱和度来表现画面的氛围和情感。

立体派的作品中通常具有饱满而强烈的色彩,他们喜欢使用一些饱和度较高而强烈的颜色来表现画面的立体感和结构感。

立体派的作品对后来的艺术产生了深远的影响,他们的色彩风格成为了20世纪艺术的一个重要特征。

三、表现主义色彩风格表现主义是20世纪初兴起于欧洲的一个画派,其代表人物包括密勒、席勒等。

表现主义的画家们主张以个人的情感和情绪为出发点来表现画面的形象和结构。

色彩印象——色相 色调116色体系

色彩印象——色相  色调116色体系

色彩印象——色相& 色调(Hue & Tone)116色体系美术素养 2010-08-13 10:37:59 阅读60 评论0 字号:大中小订阅色相 & 色调(Hue & Tone)体系的最初来源是根据人的语言对颜色的描述:对偏白的颜色人们通常会使用“浅”、“柔”等形容词来描绘,而对作为三原色的红色(Red)、黄色(Yellow)、蓝色(Blue)等颜色人们自然会联想到“鲜明”、“强烈”等形容词。

而色调(Tone——结合明度和纯度的概念)就是人们对可以利用同一形容词描述的颜色进行的汇总。

色相 & 色调(Hue & Tone)体系是结合颜色的三种属性并根据人类心理的角度对颜色进行分类的科学的体系,它在很大程度上方便了用户对颜色的分类和使用。

下面的图像是10色相环与色调(Tone)表,其中色调(Tone)表示以红色(Red)为基准的。

在色相 & 色调(Hue & Tone)体系中,10种色相分别是指:图0色调表红色(Red)、橙色(Yellow Red)、黄色(Yellow)、黄绿色(Green Yellow)、绿色(Green)、青绿色(Blue Green)、蓝色(Blue)、蓝紫色(Purple Blue)、紫色(Purple)、紫红色(Red Purple)。

色调表在色相 & 色调(Hue & Tone)体系中,11中色调分别是指:鲜明(Vivid)、高亮(Strong)、明亮(Bright)、清澈(Pale)、苍白(Very Pale)、灰亮(Light Grayish)、隐约(Light)、浅灰(Grayish)、阴暗(Dull)、深暗(Deep)、黑暗(Dark)。

其中“鲜明”和“高亮”色调的彩度很高,所以会给人一种华丽而又强烈的感觉;“清澈”和“隐约”的亮度和彩度都比较高,所以会给人一种柔和的感觉;“灰亮”和“浅灰”以及“阴暗”会给人一种朴素而又冷静的感觉;“深暗”和“黑暗”的亮度很低,所以会给人一种深沉而又凝重的感觉。

印象色彩

印象色彩

色彩印象当看到色彩时,我们大脑会产生反射思维感觉,这种感觉一般难以用言语形容,我们称之为印象,也就是色彩印象。

而每个色彩反应给我们大脑的情感数据又是不一样的,简单阐述一些常见色块的色彩印象。

一、红的色彩印象红色是强有力的色彩,是热烈、冲动的色彩,容易引起注意,所以在各种媒体中也被广泛的利用,除了具有较佳的明视效果之外,更被用来传达有活力,积极,热诚,温暖,前进等涵义的企业形象与精神,另外红色也常用来作为警告,危险,禁止,防火等标示用色,人们在一些场合或物品上,看到红色标示时,常不必仔细看内容,已能了解警告危险之意,在工业安全用色中,红色即是警告,危险,禁止,防火的指定色。

红色的具体联想:火焰、鲜血、性、西红柿、西瓜瓤、太阳、红旗、口红、中国国旗。

红色的正面联想:激情、爱情、鲜血、能量、热心、激动、热量、力量、热情、活力。

红色的负面联想:侵略性、愤怒、战争、革命、残忍、不道德、危险、幼稚、卑俗。

著名色彩学约翰·伊顿教授描绘了受不同色彩刺激的红色。

他说:在深红的底子上,红色平静下来,热度在熄灭着;在蓝绿色底子上,红色就像炽烈燃烧的火焰;在黄绿色底子上,红色变成一种冒失的、莽撞的闯入者,激烈而又寻常;在橙色的底子上,红色似乎被郁积着,暗淡而无生命,好像焦干了似的。

二、橙的色彩印象橙色是十分活泼的光辉色彩,是暖色系中最温暖的色彩,它使我们联想到金色的秋天,丰硕的果实,因此是一种富足的、快乐而幸福的色彩。

另外,橙色明视度高,在工业安全用色中,橙色即是警戒色,如火车头,登山服装,背包,救生衣等,由於橙色非常明亮刺眼,有时会使人有负面低俗的印象,这种状况尤其容易发生在某类型网站的设计上,所以在运用橙色时,要注意选择搭配的色彩和表现方式,才能把橙色明亮活泼具有动感的特性发挥出来。

橙色的具象联想秋天、桔子、胡萝卜、肉汁、砖头、灯光。

橙色的正面联想温暖、欢喜、创造力、鼓舞、独特性、能量、活跃、模拟、社交、健康、奇想、活力、华美、明朗、甘美。

色彩印象理论

色彩印象理论

在白昼光中,用红光照射白色物体,产生绿色阴影。

绿色光照射则产生白色阴影,而紫色光照射则产生黄色阴影。

在白昼光下,每一种彩色光线都产生它的补色阴影。

关于色彩阴影所做的进一步实验中,得出了以下惊人的结果:在没有白昼光的情况下,用红光照射物体,产生黑色投影,蓝光和绿光照射下的物体投影也是黑色。

在没有白昼光的情况下,用两种彩色光线照射物体。

用红光和绿光时,红光产生绿色投影,绿光产生红色投影,两个投影的交叉处产生黑色,而绿光和红光的混合则产生黄色。

用红橙色光和蓝绿色光时,红橙色光产生蓝绿色投影,蓝绿色光产生红橙色投影。

两个投影的交叉处是黑色,这两种照射色光的混合色则是淡紫色。

当照射光石绿色和蓝色时,绿色光线产生蓝色投影,蓝色光线产生绿色投影。

两个投影的交叉处是黑色,混合色光是蓝绿色。

当使用三种照射色光——红橙色、绿色和蓝绿色时。

红橙色光产生蓝绿色投影,绿色光产生淡紫色投影,蓝绿色光产生黄色投影。

三个投影的交叉处是黑色。

三种彩色光线的混合产生白色背景。

色彩感情规律的应用来源:作者:发布时间:2007-10-25色彩能使人产生联想和感情,在广告画设计中,利用色彩感情规律,可以更好地表达广告主题,唤起人们的情感,引起人们对广告及广告商品的兴趣,最终影响人们的选择。

(1)运用色调的兴奋感,引起人们观看的兴趣。

红、橙、黄等暖色调以及对比强烈的色彩,对人的视觉冲击力强,给人以兴奋感,能够把人的注意力吸引到广告画上来,使人对广告产生兴趣。

蓝、绿等冷色以及明度低、对比度差的色彩,虽不能在一瞬间强烈地冲击视觉,但却给人以冷静、稳定的感觉,适宜表现高科技产品的科学性、可靠性。

(2)运用色调的明快活泼感,产生优美愉悦的效果。

一般说来,暖色、纯色、明色以及对比度强的色彩,使人感到清爽、活泼、愉快,利用色彩的这一特点设计广告,能够使人心情愉快地接受广告信息。

(3)运用色调的档次感,体现商品的不同品味。

色彩也有档次感,有气派的、华贵的色调总是用于高档的产品,那些朴实大方的色调总是与实用品相联系。

色彩印象ppt课件

色彩印象ppt课件

绿色与其他色的搭配
在设计中,绿色很宽容、大度,无论蓝色还是黄色的渗入,仍旧十分美丽。 黄绿色单纯,年青;蓝绿色清秀、豁达。含灰的绿色,也是一种宁静、平和 的色彩。
网页色彩搭配之绿色应用
五、蓝的色彩印象
蓝的色彩印象
蓝色是博大的色彩,天空和大海着最辽阔的景色都呈蔚蓝色,无论深蓝色还 是淡蓝色,都会使我们联想到无垠的宇宙或流动的大气,因此,蓝色也是永 恒的象征。蓝色是最冷的色,使人们联想到冰川上的蓝色投影。蓝色在纯净 的情况下并不代表感情上的冷漠,它只不过代表一种平静、理智与纯净而已。
心醉。
紫色的具体联想
紫色的正面联想
优雅、高贵、稀有、神秘、女性化、奢侈、智慧、想像、诡辩、等级、灵
感、财富、高尚、古朴。
紫色的负面联想
夸大的、过多的、疯狂、残忍、消极。
标示时,常不必仔细看内容,已能了解警告危险之意,在工业安全用色中,
红色即是警告,危险,禁止,防火的指定色。
红色的具体联想
红色的正面联想
激情、爱情、鲜血、能量、热心、激动、热量、力量、热情、活力、红火喜
庆、美食。
红色的卑俗。
著名色彩学约翰·伊顿教授描绘了受不同色彩刺激的红色
真正令人的情感缩到冷酷悲哀的色,是那些被弄混浊的蓝色。由于蓝色沉稳
的特性,具有理智,准确的印象,能让人的身体分泌安定素,放松身体;在 蓝色的环境中工作效率比较高;蓝色的服装通常会体现出一种忠诚和信赖的 意味。另外在自然界中很难找到蓝色的事物,蓝色抑制食欲,让人没有胃口。
蓝色的具体联想
蓝色的正面联想
网页色彩搭配之蓝色应用
六、紫的色彩印象
紫的色彩印象
紫色是一种娇柔的、浪漫的品性;通常与中性化产生联系;自然界中紫色的 东西很少,所以紫色有一种“人造和稀有”的意义。当紫色深化暗化时,有 蒙昧迷信的象征,潜伏的大灾难就常从暗紫色中突然爆发出来,一旦紫色被 淡化,当光明与理解照亮了蒙昧的虔诚之色时,优美可爱的晕色就会使我们

色彩的印象理论

色彩的印象理论

色彩的印象理论学习要求:掌握色彩印象的理论,总结其规律,并能在写生练习中熟练运用。

教学重点:学生掌握色彩印象的理论,并学会在写生练习中运用色彩映像理论。

教学难点:色彩的阴影研究。

教学方法:实验法、练习法课时:1+4教学过程:一、组织教学二、导入:图片导入从自然界中的色彩效果入手,研究色彩物体给我们视觉造成的印象。

色彩感觉是我们对色彩的第一印象而引发的视觉反映。

光线打在物体上,反射出来的色彩就是平常所认为的固有色。

物体吸收的光与反射出来的光互为补色。

三、新课(一)色彩印象:请同学们看实验或(色彩图片):提问:物体的固有色在什么样的光源中最有效?请选择:强光、中等强度的光、阴影光、反射光。

生:中等强度的光。

师:对!我们一起总结光的强度对固有色的影像:物体的固有色在中等强度的光源中最有效----表面纹理清晰(图例)强光----冲淡固有色(图例)阴影光----模糊变暗(图例)反射光:有色反射光使其他物体颜色变化(图例)物体表面越光滑,反射越明显。

(二)色彩研究的对象因此色彩印象研究的对象是:固有色、光源色、阴影色、反射色(固有色、光源色、反射色在色彩的关系中已经强调,这里简单讲述)。

◆色彩阴影是研究色彩影响的另一要点:印象派画家对这个问题进行了探索与实践。

(图例)实验1:白昼光------红色照射白色物体------绿阴影补色关系黄色照射白色物体------紫阴影绿色照射白色物体------红阴影实验2:不在白昼光-----红色照射白色物体------黑阴影蓝色照射白色物体------黑阴影四、小结。

五、学生写生练习运用所学色彩的印象理论进行写生。

六、教学后记:在色彩写生时,不可对所学理论生搬硬套,而要灵活运用,注意抓住色彩的大关系。

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论色彩印象在现代空间环境设计中的意义在印象主义绘画中,画家们将所看到的自然色彩,通过视觉感知描绘出“印象”的画面,对色光的认识由感性上升到理性再回到感性的自然表现。

他们把不同色彩并置于画面,让色彩通过视觉去混合,所以画面中相对独立的色彩就象空间环境中每个物象与物象之间独立存在的一样。

如果我们把空间中的每一个物件当着单独的色点、色面、色体,那么,物与物之间彼此的独立,又融合在同一个空间环境中,形成一个整体的印象,在环境中同时感受色彩的微妙和空间的变化,也就逐渐形成一种特有的“印象”。

这种“印象”对我们审视现代环境艺术空间的设计起着重要的作用。

一、色彩印象的形成
在人们的视觉印象中,色彩的存留是一种表象,色彩传达的信息是一种感受。

人处在一个环境中,不会刻意的分析它的存在,或刻意的分析色彩建立的原理或色彩配置的依据,其合理性往往就在一瞬间形成的印象,而设计者就要为此“印象”做许多对色彩性能理性和感性的分析,综合各种因素并表现在设计中,进而形成特定环境下特有的“印象”。

1、从印象派绘画中理解“色彩印象”
印象派绘画善于捕捉阳光下色彩闪烁的瞬间,随时间和季节而变,随观察位置、环境而变,随不同光的状态影响下而变,重视色彩和光影在物象上的反映,尤其在色彩的研究中,认识到色彩的变化是由光与色反应到视觉中,并对色彩解构后,用画面表现出光与色的共融。

早期印象派是对前人调和色的分离、解构,在画面上直接的反映出色彩的色相,画面每一色是数量的变化和位置的变化,并利用错视的现象,将这一变化通过一定的观察距离,将独立的色点在视觉中进行混合,进而产生特有的视觉印象。

到了后印象派更加强调色彩的分离,扩大单一色彩的面积,并与形的轮廓结合在一起,色彩之间变得更加独立。

色与色之间,色与形之间建立起一种主观的构成关系,反映出一种主观的色彩现象,也就直接影响色彩组构所产生的印象。

2、空间环境中形成“色彩印象”的因素
描绘光与色大师杜菲认为“光是色彩的灵魂,用色彩来捕捉光线”。

在空间环境中“色彩印象”也是由“光”依于物象“色”而后形成的。

“光”照射下的物象“色”和“色”吸收“光”的过程,使“光”与“色”相互影响,形成整个环境在视知觉中的一种“色彩印象”。

在空间环境中,色彩组合离不开物象的颜色和光的颜色。

物象的颜色是由物体的颜色和空间体面的颜色构成,这些颜色的显现是色料的反映,而光的颜色是光互相辉映的结果,因此,物象的固有色在吸收光的同时就反映出一定环境下的色彩印象,所以说没有光照射的物象只能是黑色,没有颜色的物象只能是一种色光的色倾向,也就没有了环境空间的印象。

二、在空间设计和空间构成中色彩印象所构建的信息和意义
在室内环境里,光与色决定了空间形态构建后的色彩印象,而色彩印象在视觉接受信息的过程中,感受着空间的变化,并延伸到对心理的影响。

1、“光”与“色”对空间变化的影响
色彩之父塞尚认为“空间感是通过色调的层次变化来表现的”。

在我们现代的空间设计中,很多设计师就是通过光来营造色彩下的“光”与“色”的空间环境。

安藤忠雄的光之教
堂在教堂讲坛后面的墙体上留出十字的开口,阳光从这里渗透进来,从而形成著名的“光的十字”,它不仅从功能上是整个室内的采光口,而且在空间组织上也是建筑室内的精华所在。

它只用灰色的混凝土墙面构造空间,用这种体面的围合,将光作为抽象的元素与教堂的神圣相互共振,通过最大限度地简约材料和朴素的色彩,纯粹化的表现,将多层次的复杂景象展现出来,在时空的变化中形成不同灰度的冷、暖色调,从视觉的感知中体会一种庄严的宗教气氛,与莫奈的《教堂》有着同样的视觉感受。

空间环境中的“光”与“色”对虚空间建立也起到非常重要的作用。

在固有的空间里,若对空间维度的再次调整,就可利用光与色的联想和视觉错移现象来改变原有的空间形态,从变化的空间里整体的把握色与形、虚与实的关系,达到心理所期待的印象。

每一个空间都是一个着色的对象,各种色调和光源(自然光和人工光源)的强弱须按照对美的认识理解进行选择。

因此,对光源的设计,就必须考虑变化的自然光源和可控的人工光源,并合理地把握对光色和物色的相互作用。

有色光源对室内空间在色调上起着统一的作用,但也会改变物像的色彩倾向;同时光的出现就会有影的形成,物体与阴影在视觉里互相穿插影响着对整个空间的印象。

贝聿铭设计的东馆就是利用阳光透过蜘蛛网似的天窗,从不同角度倾泻日光;同时,结合人工光源的调节,整个空间色彩形成不同冷色调区域和暖色调区域的穿插。

当引入自然光时,不同深浅的米黄色和褐色大理石墙体在玻璃的透射下,受直射的地方变成暖白色,斜射的地方变成暖绿色,背光却倾向于紫蓝色,使整个环境形成的暖绿色基调;当使用暖黄色的人工光源的区域,墙体呈现出非常的明显的暖红色调。

在大厅上下几层形成的共用空间里,墙体随结构的变化,色调也在不同区域里变幻,独特的空间景象促成特有的色彩印象。

这座费时十年,耗资近亿美元的东馆,被誉为“现代艺术与建筑充满创意的结合”。

2、色彩的先导性和多变性影响着空间环境的第一印象
在环境设计中,色彩是影响空间维度的重要因素。

人眼观物时,首先感知的是光下的物像色彩,在短暂的时间内产生对物的第一印象,而色彩则最快的存留在视觉里。

以“风格派”画家蒙德里安等为代表的艺术流派在空间和色彩的设计上,就非常明显的体现色彩的明确性和特殊性。

每一视觉位移的过程都能感受到色彩具有一定的先导性和渗透性,而色彩的多变性,决定了色彩在什么条件下互相加强区别,在什么条件下互相加强共同点,使空间和物象作为一种生活的主题更加新型化。

里特维尔德设计的施罗德住宅、红蓝椅子,建筑师奥德设计的乌尼咖啡馆。

他们主张把纯艺术的风格派原则运用在建筑空间和家具上,通过色彩的本身来挖掘空间色彩的潜在价值。

对室内墙体和家具的设计采用红、黄、蓝三原色,间以黑、白、灰相配,去协调环境空间、人、物的一切动与静的和谐。

利用内部空间与外部空间穿插统一构成的手法,通过屋顶、墙面的凹凸和强烈的色彩对比强调色彩的第一印象。

因此,环境色彩也就具有了它特殊的意义和特有的印象。

3、色彩印象对情感信息的传达
色彩本身是没有生命的,它只是一种物理现象,对色彩的情感建立,是因人对色彩幻象引出的某种情绪。

联想在现实生活中,记忆的一些事与物,常常对色彩产生印象,进而对色彩产生移情现象。

古罗马时期的普卢塔克认为“色彩它为心灵造出更为生动的印象,它是一
个更为巨大的幻想之源。

”高更认为“客观存在着崇高的色调、平凡的色调、平静和谐的色调、抚慰的色调,以及其它因其活力表现而使人激动的色调。

”康定斯基认为“色彩是对人类心灵有目的的启示激发。

”所以,色彩的表现方式除了视觉的表现方式外,还有心理的表现方式,这些感官和感受的表现方式又借助于各种空间进行不同感觉的综合,表现着丰富的色彩印象。

对环境的设计,赋予设计物以“人性化”并注入情感,使其具有个性、情趣和生命。

然而色彩的情感是不可测量和量化的,而是靠人的心灵去感受和体验。

所以德国哲学家鲍姆加登对美学的理解是“一切美是感性里表现的完美,一切的美仅是对感觉而存在。

”因此在我们设计的过程中,用主观感情去改造客观物象,表现出主观化的客观印象,而视觉印象产生就有了很好的心理依据。

4、色彩印象对文化的表达
设计符合环境的光与色的空间就在于表达以有形承载无形,以“物”反映“神”的内涵;对色彩的选择,暗示着我们对文化的理解,表达不同地域的文化情节。

协调的光与色配置是一种在乎人与环境和谐的表达,才会渗透到视知觉中形成特殊的色彩印象。

美国建筑师迈耶利用白色来表现建筑空间。

在装饰色彩上不作过多渲染,直线中穿插曲线的几何体空间,溶入自然光线,在光与色、光与影的变化中,形成不同的冷、暖的高高调,使室内各界面和物象形成区域化,并具有一定的色倾向的白色印象,用中性色彩表达对为建筑空间的理解,加上绿色自然景物的衬托,使空间的色调清新、纯净,也突出室内的主体——人的活动与装饰品的陈列,代表着西方特有的现代精神文化和艺术形式。

贝聿铭设计的香山饭店在考虑到地处幽静的自然环境中和厚重的历史文化背景下,色彩配置运用中国传统的墙面抹白灰、灰砖勾勒线为基本色调,素雅、洗练与中国传统园林建筑相照应。

风格化的色彩印象,均散发出淡淡的乡土气味;同时,还借助于中国传统建筑里中轴线、多院相连和联合方式的空间布局,将大量的室外自然光引入室内,利用光的位移将不同的光环境映射在每一物象上,使素雅的色调增添一份静与动的灵气。

突显出与自然环境色彩的协调,“回归自然”中散发着浓郁民族气息和素朴的风格。

香山饭店与迈耶的作品同样以白色作为主体色调,却明显地传达不同国别在色彩印象上的不同理解和表达,和文化结合着的色彩,就象音乐要具备旋律一样重要。

任何主题和空间设计都需要通过外在的色彩表现出来,否则它只能存在于空间设计的观念和规划中,空间设计要进行空间再现就必须依赖色彩的表达,如果没有色彩的表达,空间就不能形成丰富的空间构成形式。

无论色彩的作用是附属的,还是主要的,还是和其他元素相等的,总有一种特殊的映射力。

设计者在这种作用和经验的积淀中进行提取、归纳、调和、提升和完善,在新的空间构造中创造出新的色彩配置。

因此,各种空间环境都会引导我们的视觉在不同的设计中产生有意义的视觉印象。

论文《色彩印象在现代空间环境设计中的意义》发表08年第3期《美术研究》。

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