书法纸：古诗二首
书法比赛规则1
xxx小学进行小学生书法大赛比赛规则2010-2011学年度第一学期光德镇xxx小学进行特色书法学校活动即将拉开帷幕，学校决定举行“我是中国人，写好中国字”全校学生书法比赛。
具体安排如下：一、比赛时间及项目安排：硬笔书法——小学生1-3年级全员参与，各部门必须在5月14日——22日自行安排比赛。
毛笔书法——小学生4-6年级全员参加，书法课随堂进行比赛，其他年级学生自愿参加。
二、比赛要求：1、大赛作品应以规范、标准的楷体字、行楷字以及其他书体书写，可以参考学校提供的字帖书写。
若出现错字、漏字，即取消其评选资格。
2、必须是自己创作的作品(有正文和落款)而不是作业，严禁涂改描摹或代笔。
3、请使用碳素墨水或黑色水笔书写，低年级可以使用铅笔书写。
三、比赛内容:1、内容请选用《语文教学大纲》中要求背诵的古诗文和中小学课本中的课文内容书写，以中华传统优秀古诗文为主。
2、纸张规格不限。
学生书法协会将为各班提供硬笔书法专用纸，供学生自由选择。
3、学校提供参考字帖，请教导处选择印发给每位同学临习参考。
附参考字帖:（一）古诗二首（适合一年级）（二）古诗二首（适合低年级）（三）古诗二首（适合低年级）（四）古诗二首（适合四年级以上）（五）古诗二首（适合四年级以上）（六）唐诗三首（适合四年级以上）（七）宋诗三首（适合四年级以上）（八）宋词一首（适合五年级以上）四、作品评定：1、初评：本次比赛主要有学生组织、评选，需要全校各部门各年级通力合作，做好本届大赛的协助工作，硬笔书法先由各班学生自行组织评定，在班主任指导下按规范、整洁、认真的原则投票选出总人数的30%优秀作品，并填写初赛成绩登记表（班主任评定），5月22日由学生书法协会负责人统一收缴。
2、复评：学校书法美术老师指导学生书法协会骨干进行最后评审。
3、获奖名单学校公布栏公布。
附：各部门学生书法协会骨干名单总指挥:大赛评委：五、未尽事宜及规则解释由学校美术书法老师负责。
附：xxx小学写字比赛小贴士1、参赛作品首先要纸面整洁，不能有涂改的痕迹，书写合乎规范，这样才能达到评奖要求。
1《古诗二首》
多音字
sì (似乎) 似 shì（似的）
核心问题：
这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？ 《咏柳》表达了作者对柳树、春天和大自然的赞
美之情。
咏柳
【唐】贺知章
碧玉/妆成/一树高，
万条/垂下/绿丝绦。
不知/细叶/谁裁出，
二月/春风/似剪刀。
我会写
bì
碧
音序：B 部首：石 结构:上下
组词：碧玉 碧绿
村居 【清】高鼎
草 长/莺 飞/二 月 天， 拂 堤/杨 柳/醉 春 烟。
儿 童/散 学/归 来 早， 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。
多音字
zhǎng（长大） 长 cháng（长处）
梳理文意
村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
咏：歌颂、赞美
yǒng
咏柳
作者介绍
贺知章：唐代诗人、书法家，字季真 ，少年就以文章出名。他的诗今存在19 首，其中写景的诗，文字通俗，意境清 新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生 ，传诵至今。
咏柳
【唐】贺知章
zhuāng
碧玉妆成一树高，
sī tāo
万条垂下绿丝绦。
cái
不知细叶谁裁出，
jiǎn
书写指导：左窄右宽，右部 横画上下短，中间长。
cūn
村
音序：C 部首：木 结构:左右
组词：村居 农村
造句：《村居》是一首 古诗。
书写指导：左右等宽，第 四笔是点不是捺。
tóng
童
音序：T 部首：立 结构:上下
组词：儿童 童年
造句：儿童诗祖国的未 来和花朵。
书写指导：第五话长托上盖 下“里”的竖在竖中线上。
组词：碧玉 碧绿
三年级下册语文课件-第四单元-古诗词二首 教科版(2016)(共49张PPT)
古诗二首
小练笔 月亮还像什么？请你用一句或几句话写 下来。 弯弯的月亮像小船一样；圆圆的月亮像 明亮的灯一样； 无论什么形状那个的月亮， 在用她那淡雅清纯的月光滋润着我们的心田。
古诗二首
结构梳理
放爆竹 元 日 喝屠苏 迎红日 换桃符 阳 关 曲 中 秋 月
溢清寒
பைடு நூலகம்
纤云弄巧,飞星传恨, 银汉迢迢暗渡。
古诗二首
曈曈
形容太阳初升明亮 的样子。
玉盘
比喻洁白晶莹 的月亮。
古诗二首
整体感知
读古诗，说诗词写了什么内容？
第一首诗中诗人描写了春节期间各种民俗文 化，描绘了一个辞旧迎新的欢乐景象。 第二首词中讲述了作者与弟弟久别重逢，共 赏中秋月的乐事。
古诗二首
背诵古诗，思考：两首古诗分别描述 了什么节日？第一首古诗是关于______; 春节 第 二首古诗是关于________ 中秋节 。
古诗二首
春风送暖入屠苏。
一种酒。
句意：和暖的春风吹来 了新年，人们欢乐地畅 饮着新酿的屠苏酒。
场景介绍， 烘托气氛。
古诗二首
屠苏
指屠苏酒，古代一种
酒名，相传农历正月
初一饮屠苏酒可以避
邪，不染瘟疫。。
古诗二首
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠 苏。”这两句诗的意思是什么？
鞭炮响，转眼间一年已过， 屠苏酒，随春风吹拂温暖人心。
古诗二首
朗诵古词
阳关曲·中秋月 宋 苏轼 暮云收尽溢清寒， 银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好， 明月明年何处看。
词牌名
古诗二首
整体了解《阳关曲·中秋月》是什么词?
这首词记述了作者和弟弟苏 澈久别重逢，共赏中秋之月的故 事，抒发了作者对即将与弟弟分 手的哀伤与感慨。
二年级语文下学期《 古诗二首》课件
1 古诗二首
青蛙过河
识字游戏
碧 莺 拂堤 醉 剪 绦 裁
1 古诗二首
1 古此诗页二为首防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
1 古诗二首
试着填一填。
草长莺飞（ 二月天 ）， 拂堤杨柳（ 醉春烟 ）。 儿童散学（ 归来早 ）， 忙趁东风（ 放纸鸢 ）。
70格书法纸内容。古诗词
70格书法纸内容。
古诗词
在70格的书法纸上书写古诗词，可以选择一些简短且意境优美的诗词。
以下是一些建议：
1. 《静夜思》（唐·李白）
“床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
”
2. 《春晓》（唐·孟浩然）
“春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
”
3. 《登鹳雀楼》（唐·王之涣）
“白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
”
4. 《望庐山瀑布》（唐·李白）
“日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
”
5. 《江南》（汉乐府）
“江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
”
以上是一些适合在70格书法纸上书写的古诗词，可以根据自己的喜好选择。
在书写时，要注意行款整齐、笔画清晰、气韵流畅，以展现出古诗词的韵味和美感。
《古诗二首》《使至塞上》
开元二十四年（736年）吐番发兵攻 打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。 737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤 西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰。本 篇即写出塞时沿途景色，察访军情。这 实际是将王维排挤出朝迁。这道诗作于 赴边途中。
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使至塞上
——王维 首联：单车欲问边，属国过居延。 颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 颈联：大漠孤烟直，长河落日圆。 尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。
王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，
他能诗能画，精通音乐，首创破墨山水画，成一派 之宗。受音乐、书法、绘画的影响，他的诗歌呈现 丰富多彩的艺术特色，具有词句秀冶，意境清新， 格调高雅，音韵婉转，情景交融的特点。尤其是避 世隐居时的诗歌，多以山水田园景色寄托孤寂闲适 的情怀。这一类诗以感受敏锐，体物细微，诗“中 有事画”见长，对后世影响深远。宋朝苏轼曾称赞 说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中 4 有诗。”
3.孤烟直：孤烟指烽火与燧烟，古时边塞告警或报 平安的信号。燧烟燃狼粪，取其烟直而聚，故云孤烟直。
4.长河：指黄河。
5.“萧关”二句：写在萧关遇到侦察的骑兵，得知首将（护都） 正在前线。萧关，在今宁夏回族自治区固原县东南。候骑（jì）， 骑马的侦察兵。护都，当时边疆重镇都护府的长官、首将。燕然， 山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山。
1熟练的背诵这首诗歌。 2．《使至塞上》一诗在叙事写景中传
达出幽微难言的内心情感的两句诗是 ___________________ ， _____________________。 3．《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的 壮美风光的诗句__________________， ______________________。
古诗二首《过分水岭》《饮湖上初晴后雨》
过分水岭（唐）温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。
岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。
【译文】溪水本是无情的，但入山这三天里，得到了它的同行，便有了情感。
前边就是分头之处了，心中便不由自主地涌起依依惜别之情。
【创作背景】此诗是温庭筠由秦（陕西）入蜀（四川）途中经汉中府略阳县（今属陕西）东南八十里的分水岭时所作，时间为唐文宗大和四年（830年）秋冬之际。
【作者介绍】温庭筠（约812—866）唐代诗人、词人。
本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南）人。
富有天才，文思敏捷，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，所以也有“温八叉”之称。
然恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳，取憎于时，故屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。
官终国子助教。
精通音律。
工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。
其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。
其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“花间派”首要词人，对词的发展影响较大。
在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。
存词七十余首。
【赏析】唐代诗人温庭筠创作的《过分水岭》是一首脍炙人口的七言绝句。
此诗化无情之物为有情，抒写作者在过分水岭时与溪水的一段因缘及其感受。
化无情之物为有情，往往是使平凡事物富于诗意美的一种艺术手段。
这首短诗，很能说明这一点。
诗中所写的分水岭，大约是今陕西略阳县东南的嶓冢山。
这是秦蜀或秦梁间往来必经之地，在唐代是著名的交通要道，故一般径称分水岭而不必冠以所在地。
题称“过分水岭”，实际上写的是在过分水岭的行程中与溪水的一段因缘，以及由此引起的诗意感受。
此诗语言朴素而似散文，然而却颇富情趣。
不仅把一条山间溪流拟人化了，而且拟的还是个痴情的小女生，她不辞辛苦的送行三日，离别前夜终于忍不住呜咽起来，给人感觉既可爱，又有情，甚至惹人想温言而又轻柔的替飞卿去抚慰她。
可以想象，此条溪流必然是娟秀而温婉的，而且和飞卿一路相处愉快，否则飞卿大概也不会有这般佳兴。
首句就从溪水写起。
溪水是没有感情的自然物，但眼前这条溪水，却又似乎有情。
二年级上册语文课件-8.古诗二首(登鹳雀楼)(共12张PPT)人教(部编版)
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：环境影响下，公司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
人生如逆水行舟，不进则退。
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优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
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Hale Waihona Puke 二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
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十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
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十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
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十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ，拥着 一腔孤 勇，穿 过茫茫 人海， 也要来 与你相 见。
欲穷千里目，更上一层楼
诗人欲登高望远，若想看到无穷无尽的美丽景色，就 应该不断的向上攀登，迈上更高的一层楼。
再读诗歌要求：
（1）再读诗歌，在文中勾画出表示动作的 词、表示颜色的词、表示数量的词。