北师大版数学二年级上册《买文具》课件
背面：长城图
返回
1元
正面：面额
背面：菊花 返回
认识角
仔细观察
5角 2角 1角
5角硬币
1角硬币
下一步
5角
正面：苗族、壮族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
2角
正面：布衣族、朝鲜族人物角
正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
5角硬币
正面：梅花、面额
背面：国徽、年号等
• 1张 +1张 • 3张 元。 • 2张 3 角 元----
+1张 8 元. = ---11 +1张 =----+3张
4 = ----
7角 5分 1元 5角
3、（1）买一瓶
1元 可以怎样付钱？
A、1张1元，1张5角。
B、1张1元，2张2角和1张1角 C、1张1元和5张1角。
（2）、2元买了1瓶
，应找回
多少钱？
2元—1、5元=5角
（3）和同伴说一说，3元正好可以 买哪些物品？ 2瓶酱油。
全课总结
了解人民币的单位是元、 角、分，知道人民币的 进率，会进行人民币的 简单换算。
北师大版一年级数学下册
教学目标
1.引导同学们在观察与操作活动中认识人民 币。 2.知道人民币的单位是元、角、分，掌握元、 角、分之间的进率。 3.培养同学们把人民币的知识应用在生活中 的意识，教育同学们爱护人民币。 4.培养同学们采用多种方法解决问题的能力， 培养思维灵活性。
1角
8角
5角
1元 2角
2角
6元 5角 1元
9元 8角
想买文具需要用到 人民币。
认识人民币
人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
人民币的分类：
元：
（二）
角：
分：
认识元
5元 2元
1元 1元硬币
仔 细 观 察
下一步
正面：毛泽东头像
5元
背面：泰山图
返回
正面：维吾尔族、彝族人物头像
2元
背面：南海，南天一柱
返回
1元
正面：侗族、瑶族人物头像
练一练
1、换一换。 2 （1）——个 5 (2)____张 可以换1张 可以换1张 可以换1张
10 张 (3)____
（4）1张 50 还可以换______张
20 张 可以换____ 5 张 可以换____
（5）1张
2、填一填。
6 7 ——元——角
5 角 2 元 _____ ____
4 元 _____ 6 角 ______
返回
1角硬币
正面：面额
背面：兰花等
返回
认识分
5分 2分 1分
下一步
5分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
2分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
1分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
1元=10角
1角=10分
填一填
能换（ 5 ）张
填一填
能换（ 2 ）张
填一填
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
填一填
( 6 ) 元 ( 9 )角
填一填
( 2 ) 元 ( 5 )角
1 元___ 2 角 = ___ 12 角 ___
3 元___ 8 角 = ___ 38 角 ___
26 角 = ___ 2 元___ 6 角 ___
6 元___ 7 角 = ___ 67 角 ___
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二年级上册数学课件-2.1买文具(11)-北师大版(32张PPT)
正面是少数民族，有数字2
10张1角 2021/4/26 Monday
（1）向家长请教并识别元、角和分这三种 （1）向家长请教并识别元、角和分这三种
2021/4/26 Monday
呜呜呜…
＝
＝ 1元
10角
＝
＝ 1角
（ 10） 分
买1支 可以怎样付钱？
工具箱
用1元买1把尺 子，
应该找回多少钱？
2021/4/26 Monday （3）找一找生活中的“分”，请教家长生活中哪里需要用到分。 2021/4/26 Monday
2021/4/26 Monday
2021/4/26 Monday
2021/4/26 Monday 正面是少数民族，有数字2 2021/4/26 Monday 2、文明购物，顾客要算好钱，售货员要认真找钱。 1、6人小组合作，组长做售货员，组员当顾客。 2021/4/26 Monday 要给小动物们发学习用品 模拟购物 1、6人小组合作，组长做售货员，组员当顾客。 2021/4/26 Monday
我带了 正好可以买……
模拟购物
➢ 活动要求： ➢ 1、6人小组合作，组长
做售货员，组员当顾客。 ➢ 2、文明购物，顾客要
2021/4/26 Monday
2021/4/26 Monday
2021/4/26 Monday
课后作业：
为什么只有 1、2、5 角的人民币，没有 3、4、 6、7、8、9 角的人民币？
2021/4/26 Monday
2021/4/26 Monday
2021/4/26 Monday
2021/4/26 Monday
1、6人小组合作，组长做售货员，组员当顾客。
要给小动物们发学习用品
《买文具》购物PPT
数学二年级 上册 第二单元
购物 买文具
-.
一、问题情境 你们去超市买过东西吗？
我们在购物时要用到钱，如买文具、买零食等，我 们平时所使用的钱叫作人民币，今天我们就一起来认 识人民币。
二、自主探究 认一认，填一填 你认识图中的人民币吗？能完成填空吗？
10 10
买1支钢笔可以怎样付钱？ 同学们已经认识了10元以内不同面值的人民币，能自己买文具吗？
买1支钢笔可以怎样付钱？，请用手中的人民币样纸，演示 出来。
给售货员一枚1元的硬币或一张1元的纸币
给ห้องสมุดไป่ตู้货员2张5角的
给售货员10张1角的，因为1元＝10角
给售货员1张5角、1张2角和3张1角，这样加起来也正好是10角，就是1 元。
如果用1元钱买1把尺子，应找回多少钱？
尺子8角 1元=10角，10-8=2 应找回2角
和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？
三、巩固练习
1.换一换
10 5 10
20
5
10
2.填一填 67
25
11
4
3
46 8
3.
（1）1张一元，一张5角 （2）1元=10角,20-15=5角 （3）2包五香粉，一瓶酱油
四、课堂小结 这节课你有哪些收获？ 我们应该怎样爱护人民币？
购物 买文具
-.
一、问题情境 你们去超市买过东西吗？
我们在购物时要用到钱，如买文具、买零食等，我 们平时所使用的钱叫作人民币，今天我们就一起来认 识人民币。
二、自主探究 认一认，填一填 你认识图中的人民币吗？能完成填空吗？
10 10
买1支钢笔可以怎样付钱？ 同学们已经认识了10元以内不同面值的人民币，能自己买文具吗？
买1支钢笔可以怎样付钱？，请用手中的人民币样纸，演示 出来。
给售货员一枚1元的硬币或一张1元的纸币
给ห้องสมุดไป่ตู้货员2张5角的
给售货员10张1角的，因为1元＝10角
给售货员1张5角、1张2角和3张1角，这样加起来也正好是10角，就是1 元。
如果用1元钱买1把尺子，应找回多少钱？
尺子8角 1元=10角，10-8=2 应找回2角
和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？
三、巩固练习
1.换一换
10 5 10
20
5
10
2.填一填 67
25
11
4
3
46 8
3.
（1）1张一元，一张5角 （2）1元=10角,20-15=5角 （3）2包五香粉，一瓶酱油
四、课堂小结 这节课你有哪些收获？ 我们应该怎样爱护人民币？
新北师大版数学二年级上册《买文具》(课堂PPT)
23
1角=10分
24
填一填 能换（5 ）张
25
填一填 能换（ 2 ）张
26
填一填
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
27
填一填
( 6 )元( 9 )角
28
填一填
( 2 )元( 5 )角
29
30
_1__元_2__角 = _1_2_角
31
_3__元_8__角 = _3_8_角
32
_2_6_角 = _2__元_6__角
33
_6__元_7__角 = _6_7_角
34
练一练
1、换一换。 (1) —2—个
可以换1张
(2)__5__张
可以换1张
(3)__1（4）1张
可以换__2_0_张
（5）1张
可以换__5__张
还可以换__5_0___张
36
2、填一填。
—6—元—7—角
37
__2__元 ___5__角
38
___4___元 ___6__角
39
• 1张
+1张
= --8-- 元.
• 3张
+1张
• 2张
+3张
+1张
=--1-1--元。 =--4-元-3--角
40
酱
五
油
香 粉
碘 盐
1元5角 7角5分 1元
3、（1）买一瓶 酱油可以怎样付钱？ A、1张1元，1张5角。
B、1张1元，2张2角和1张1角
C、1张1元和5张1角。
41
（2）2元买了1瓶酱油 ，应找回多少钱？
2元 — 1元5角 = 5角 （3）和同伴说一说，3元正好可以 买哪些物品？
1角=10分
24
填一填 能换（5 ）张
25
填一填 能换（ 2 ）张
26
填一填
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
27
填一填
( 6 )元( 9 )角
28
填一填
( 2 )元( 5 )角
29
30
_1__元_2__角 = _1_2_角
31
_3__元_8__角 = _3_8_角
32
_2_6_角 = _2__元_6__角
33
_6__元_7__角 = _6_7_角
34
练一练
1、换一换。 (1) —2—个
可以换1张
(2)__5__张
可以换1张
(3)__1（4）1张
可以换__2_0_张
（5）1张
可以换__5__张
还可以换__5_0___张
36
2、填一填。
—6—元—7—角
37
__2__元 ___5__角
38
___4___元 ___6__角
39
• 1张
+1张
= --8-- 元.
• 3张
+1张
• 2张
+3张
+1张
=--1-1--元。 =--4-元-3--角
40
酱
五
油
香 粉
碘 盐
1元5角 7角5分 1元
3、（1）买一瓶 酱油可以怎样付钱？ A、1张1元，1张5角。
B、1张1元，2张2角和1张1角
C、1张1元和5张1角。
41
（2）2元买了1瓶酱油 ，应找回多少钱？
2元 — 1元5角 = 5角 （3）和同伴说一说，3元正好可以 买哪些物品？
北师大版二年级上册数学《买文具》购物说课课件教学
人民币在使用和流通过程中会带上大量的细菌， 摸完人民币后，一定要用肥皂或洗手液洗手。
1元等于多少角?
＝
1元 ＝
10角
1.换一换。 5分+5分＝ 10分
2 5 10
20角 20 5
10角 ＝2角+2角+2角+2角+2角 5
(1)可以付2元，找5角；可以付1元和5角。 (2)付2元，找5角。 (3)可以买1瓶酱油和2盒五香粉。
新知讲解
买1支钢笔可以怎样付钱？
1张1元纸币或1 枚1元硬币。
10张1角。
2张5角。
用1元买1把尺子， 应找回多少钱？
1把尺子8角钱，1元等于1角， 应找回10－8=2角。
用所带的钱数－花去的钱数=应找回的钱数
人民币是人们生活不可缺少的一 部分，所以我们要爱护人民币，养成 勤俭节约的好习惯。
作业布置
完成教材“练一练” 第1、2。
买文具
北师大版二年级上册
大耳朵图图已经长 大了，他马上就要 上小学了，因此他 需要到文具店去购 买文具为上学准备。
我的妈妈给了我这些，小朋 友你们知道这是什么吗？
买一支钢笔，应该怎么付钱呢？
1元=10角
1角=10分
图图现在用1元购买了一把尺子，应找回多少钱？
用1元钱买文具，正好可以买哪些呢？
买文具
新知导入
购物时要用到人民币， 我们都要爱护人民币。
分一分
，填一填。
＝ 1元＝_1_0_角
＝ 1角＝___分人民币的单位：元、角、分 Nhomakorabea 认一认
1元
5角 1角
5分 2分
1分
用1元买1把尺子，应找回多少钱？
10角 从1元中减去8角，
1元等于多少角?
＝
1元 ＝
10角
1.换一换。 5分+5分＝ 10分
2 5 10
20角 20 5
10角 ＝2角+2角+2角+2角+2角 5
(1)可以付2元，找5角；可以付1元和5角。 (2)付2元，找5角。 (3)可以买1瓶酱油和2盒五香粉。
新知讲解
买1支钢笔可以怎样付钱？
1张1元纸币或1 枚1元硬币。
10张1角。
2张5角。
用1元买1把尺子， 应找回多少钱？
1把尺子8角钱，1元等于1角， 应找回10－8=2角。
用所带的钱数－花去的钱数=应找回的钱数
人民币是人们生活不可缺少的一 部分，所以我们要爱护人民币，养成 勤俭节约的好习惯。
作业布置
完成教材“练一练” 第1、2。
买文具
北师大版二年级上册
大耳朵图图已经长 大了，他马上就要 上小学了，因此他 需要到文具店去购 买文具为上学准备。
我的妈妈给了我这些，小朋 友你们知道这是什么吗？
买一支钢笔，应该怎么付钱呢？
1元=10角
1角=10分
图图现在用1元购买了一把尺子，应找回多少钱？
用1元钱买文具，正好可以买哪些呢？
买文具
新知导入
购物时要用到人民币， 我们都要爱护人民币。
分一分
，填一填。
＝ 1元＝_1_0_角
＝ 1角＝___分人民币的单位：元、角、分 Nhomakorabea 认一认
1元
5角 1角
5分 2分
1分
用1元买1把尺子，应找回多少钱？
10角 从1元中减去8角，
(北师大标准版)二年级数学上册课件 买文具共19页文档
（北师大标准版）二年级数学 上册课件 买文具
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
பைடு நூலகம்
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
பைடு நூலகம்
《购物——买文具》数学教学PPT课件(3篇)
数学二年级 上册
第二单元
购物 买文具
一、问题情境 你们去超市买过东西吗？
我们在购物时要用到钱，如买文具、买零食等，我 们平时所使用的钱叫作人民币，今天我们就一起来认 识人民币。
二、自主探究 认一认，填一填 你认识图中的人民币吗？能完成填空吗？
10 10
买1支钢笔可以怎样付钱？ 同学们已经认识了10元以内不同面值的人民币，能自己买文具吗？
+3张 = 4 元 3 角
练习巩固
3.填一填。
3角=（ 30）分 40角=（ 4 ）元 70分=（ 7 ）角 4元=（ 40）角
5元=（ 50）角 100分=（ ）1 元 1角=（ 10）分 10角=（ 1）元
练习巩固
4.谁付的钱对？在（ ）里画“√”。
7元5角
小明：
（√ ）
小强：
（）
知识总结 元、角、分之间的关系及应用:
知识讲解
2张5角是1元； 1张5角和5张1角是1元； 10张1角是1元。
1元=10角
10枚1分硬币可以换1张1 角纸币。
1角=10 分
知识讲解
认一认，填一填。
1元= 10 角
1角= 10 分
1元=100 分
知识讲解 购物。
知识讲解
（1）买1支钢笔可以怎样付款？
2张5角 1张1元 1元 10张1角 1张5角，5张1角 ……
买1支钢笔可以怎样付钱？，请用手中的人民币样纸，演示 出来。
给售货员一枚1元的硬币或一张1元的纸币
给售货员2张5角的
给售货员10张1角的，因为1元＝10角
给售货员1张5角、1张2角和3张1角，这样加起来也正好是10角，就是1 元。
如果用1元钱买1把尺子，应找回多少钱？
第二单元
购物 买文具
一、问题情境 你们去超市买过东西吗？
我们在购物时要用到钱，如买文具、买零食等，我 们平时所使用的钱叫作人民币，今天我们就一起来认 识人民币。
二、自主探究 认一认，填一填 你认识图中的人民币吗？能完成填空吗？
10 10
买1支钢笔可以怎样付钱？ 同学们已经认识了10元以内不同面值的人民币，能自己买文具吗？
+3张 = 4 元 3 角
练习巩固
3.填一填。
3角=（ 30）分 40角=（ 4 ）元 70分=（ 7 ）角 4元=（ 40）角
5元=（ 50）角 100分=（ ）1 元 1角=（ 10）分 10角=（ 1）元
练习巩固
4.谁付的钱对？在（ ）里画“√”。
7元5角
小明：
（√ ）
小强：
（）
知识总结 元、角、分之间的关系及应用:
知识讲解
2张5角是1元； 1张5角和5张1角是1元； 10张1角是1元。
1元=10角
10枚1分硬币可以换1张1 角纸币。
1角=10 分
知识讲解
认一认，填一填。
1元= 10 角
1角= 10 分
1元=100 分
知识讲解 购物。
知识讲解
（1）买1支钢笔可以怎样付款？
2张5角 1张1元 1元 10张1角 1张5角，5张1角 ……
买1支钢笔可以怎样付钱？，请用手中的人民币样纸，演示 出来。
给售货员一枚1元的硬币或一张1元的纸币
给售货员2张5角的
给售货员10张1角的，因为1元＝10角
给售货员1张5角、1张2角和3张1角，这样加起来也正好是10角，就是1 元。
如果用1元钱买1把尺子，应找回多少钱？