2019学校健康工作计划总结3篇
2024年学校健康工作总结
2024年学校健康工作总结在2024年，学校健康工作取得了一定的成绩和进展。
通过全校师生的努力和共同的合作，我们在以下几个方面取得了积极的成果：1. 健康教育：我们注重开展全面而系统的健康教育，包括课堂教育、宣传教育和实践教育。
我们组织了各类健康讲座、讲堂，让学生了解到健康的重要性和保持健康的方法。
我们还开展了健康知识竞赛、海报设计比赛等，提高了学生对健康知识的了解和掌握，并培养了她们的健康意识和健康行为。
2. 饮食健康：我们加强了对学生饮食的监管和指导，推出了更加健康、营养均衡的食谱，提供了多样化的食物选择。
我们鼓励学生多吃水果、蔬菜和谷物，少食高糖、高脂肪和高盐的食物。
我们还开展了厨房安全和食品安全的培训，让学生学会保护自己的健康，避免食品中毒和意外伤害。
3. 运动健康：我们加强了学生的体育锻炼，推行了每天早操和体育课。
我们组织了各项体育比赛和运动会，激发了学生对运动的兴趣和热爱。
我们还引进了一些新的运动项目，如瑜伽、登山等，丰富了学生的体育活动内容。
通过这些举措，学生的体质得到了明显的提高，体重也得到了控制。
4. 心理健康：我们注重学生的心理健康教育和关怀，开展了心理辅导和心理援助工作。
我们组织了心理健康讲座和培训，引导学生正确处理自己的情绪和压力，提高了他们的心理适应能力和抗压能力。
我们还推行了心理健康档案制度，加强对学生心理问题的关注和干预，确保学生的心理健康。
总的来说，2024年学校健康工作在各个方面都取得了一定的成绩和进展。
但同时我们也意识到还有许多问题需要解决，如如何继续提高学生的健康意识和行为，如何加强家校合作，如何完善学校健康管理体系等。
我们将继续努力，不断改进和创新，为学生提供更好的健康服务和保障。
学校 健康 工作总结
学校健康工作总结
学校健康工作总结。
在学校，健康工作是非常重要的。
学校是孩子们学习、成长的地方，健康工作
的开展直接关系到学生们的身心健康。
为了总结学校健康工作的情况，我们进行了一次全面的调查和总结。
首先，学校开展了丰富多彩的健康教育活动。
通过举办健康讲座、举办体育比赛、开展健康知识竞赛等形式，学生们增加了对健康知识的了解，提高了自我保健的意识和能力。
学校还定期组织学生进行身体检查，及时发现并解决学生们的健康问题。
其次，学校饮食健康工作也得到了重视。
学校食堂严格按照营养搭配的原则，
提供健康、营养丰富的饮食。
学校还定期邀请营养师为学生们进行饮食指导，让学生们养成良好的饮食习惯。
此外，学校还积极组织学生进行体育锻炼。
学校配备了完善的体育设施，定期
组织学生进行体育课和体育比赛，让学生们在运动中锻炼身体，增强体质。
最后，学校还重视心理健康工作。
学校开设了心理健康教育课程，定期邀请心
理专家为学生们进行心理辅导，帮助学生们解决心理问题，保持良好的心态。
总的来说，学校健康工作开展得非常不错。
但是也要看到，还有一些问题需要
进一步完善，比如学校可以加强对学生们的健康知识教育，提高学生们的健康意识；加强食品安全管理，确保学生们的饮食安全；加强心理健康教育，关注学生们的心理健康问题。
希望学校能够进一步完善健康工作，为学生们营造一个更加健康、快乐的学习
环境。
让我们共同努力，让学校健康工作取得更大的成绩！。
“健康从心开始,生命因你绽放”——2019年心理健康活动计划.doc
“健康从心开始，生命因你绽放”——2019年心理健康活动计划“健康从心开始，生命因你绽放”——第xx小学5.25第三届心理健康节活动方案为加强校园文化建设，宣传心理健康知识，增强学生互相关怀与合作的意识，共同营造师生心理成长的良好环境，我校特举办2019年第三届“5.25”心理健康教育节，主题为“健康从心开始，生命因你绽放”，现计划如下：一、活动宗旨心理健康的第一标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。
我们以此为宗旨，开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，增强师生心理健康意识，提高师生心理调适和社会适应能力，教育学生养成良好的个性心理品质，共同营造关注学生心理健康的氛围。
二、活动主题本次活动节主题为”健康从心开始，生命因你绽放”，是为了让师生能够继承中华民族仁爱的传统美德，发扬人性中爱的最美情感，通过对师生进行绘画心理分析，让师生更加了解自己，从而更加悦纳自己。
三、活动时间2019年5月20日—5月24日四、活动安排（一）怒放生命——2019年第三届“5.25”心理健康教育节启动仪式1、时间：2019年5月20日11:452、地点：学校操场（大屏展示活动主题）3、内容：热身活动（音乐、人物）心理健康教育小讲座主讲人：孟宪玲讲座题目：“健康从心开始，生命因你绽放”（二）了解生命，感悟生命——教师“健康从心开始，生命因你绽放”的活动安排1、活动时间：2019年5月20日下午17:00——17:302、活动地点：四楼会议室3、参加人员：全体教师(带自己喜欢的彩笔若干)4、主持人：学校心理咨询师5、活动内容：由xx老师给全校老师做”健康从心开始，生命因你绽放”讲座并组织教师做心理小练习（讲座ppt另附）（三）了解生命，关爱生命——学生“健康从心开始，生命因你绽放”的活动安排1、活动时间：2019年5月24日下午第七节课（班会时间）2、活动地点：各班教室3、参加人员：全校学生4、主持人：各班班主任5、活动内容：准备工作：1、提前在黑板上板书活动主题及班级，活动过程拍照上传两张照片给大队辅导员；2、在电脑上下载好ppt课件；3、每位学生准备：彩色铅笔若干、一张白纸（最好是a4），班主任给选定的5名学生发a4纸；活动过程：1、播放心理ppt《生命列车》，学生随课件朗读内容（分享感受）；2、学生根据课件练习1选择喜欢的颜色表达心情，用线条表示画在准备好的白纸上。
学校卫生健康教育工作总结模板
学校卫生健康教育工作总结模板一、工作背景和目标在过去一年的学校卫生健康教育工作中，我们以提高学生健康素养为目标，通过开展多种形式的健康教育活动，增强了学生们的健康意识和自我保健能力。
同时，我们也关注了学校卫生条件的改善，进一步提高了学生的生活质量。
二、工作内容和方法1.开展健康教育讲座。
我们邀请了专业医生和健康专家来给学生们进行健康教育讲座，内容涵盖了健康饮食、常见疾病预防、心理健康等方面的知识。
通过讲座，我们启发了学生对健康的重视，提高了他们的健康素养。
2.组织健康教育活动。
我们开展了各种形式的健康教育活动，如健康知识竞赛、健康跑等。
这些活动不仅增强了学生们对健康知识的学习兴趣，也锻炼了他们的身体素质。
3.改善学校卫生环境。
我们对学校的食堂、卫生间等公共场所进行了改造和卫生整治，提高了学校的卫生条件。
同时，我们加强了学生的个人卫生教育，培养了他们良好的卫生习惯。
三、取得的成效通过一年的努力，我们取得了以下成效：1.学生们的健康意识明显提高。
他们能够主动关注自己的身体状况，注意饮食健康和预防常见疾病。
2.学生们的健康素养得到提高。
他们学会了一些简单的急救知识，能够自主处理一些常见的小伤病。
3.学校的卫生条件有了显著改善。
学生们的卫生意识增强，公共场所的卫生情况明显好转。
四、存在的问题和改进方法在工作过程中，我们也发现了一些问题：1.活动的宣传力度不够。
我们需要加强对健康教育活动的宣传，提高学生们的参与意愿。
2.活动的针对性不够强。
我们需要根据学生的年龄特点和需求，设计出更加恰当、实用的健康教育活动。
针对上述问题，我们将采取以下改进措施：1.增加宣传渠道。
我们将利用学校官方网站、微信公众号等渠道，加强对健康教育活动的宣传，提高学生们的参与意愿。
2.制定针对性的活动方案。
我们将深入调研学生的实际需求，制定出更加针对性的健康教育活动方案，以更好地满足学生的需求。
五、总结体会通过一年的卫生健康教育工作，我们深切体会到健康对于学生的重要性。
小学健康实施方案总结
小学健康实施方案总结小学生是祖国的花朵，是国家的未来，他们的健康成长是学校和社会共同关注的焦点。
为了促进小学生的健康成长，各地纷纷制定了小学健康实施方案，通过开展各种健康教育和促进健康行为，帮助学生树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，提高身体素质，保障学生的身心健康。
下面将对小学健康实施方案进行总结。
首先，小学健康实施方案要注重健康教育。
学校应当通过开展各种形式的健康教育活动，向学生普及健康知识，包括饮食营养、运动锻炼、心理健康等方面的知识，引导学生正确对待生活和学习中的问题，培养学生的健康意识和自我保护意识。
其次，小学健康实施方案要注重学校环境的健康建设。
学校是学生学习和生活的重要场所，学校的环境直接关系到学生的身心健康。
因此，学校应当注重环境的整治和改善，保证学生的饮水安全、食品安全和空气质量，营造一个清洁、整洁、安全的学习环境。
再次，小学健康实施方案要注重学生的体育锻炼。
体育锻炼是增强学生体质、促进健康成长的重要途径。
学校应当合理安排体育课程，丰富体育活动内容，引导学生积极参与体育锻炼，培养学生的运动兴趣，提高学生的身体素质。
最后，小学健康实施方案要注重家校合作。
学校和家庭是学生成长的重要依托，学校应当加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的健康成长。
学校可以通过家长会、健康教育讲座等形式，向家长传达健康教育的重要性，引导家长关注学生的饮食、作息、心理健康等方面的问题，共同为学生的健康成长努力。
总之，小学健康实施方案的制定和实施，对于学生的健康成长具有重要意义。
学校应当充分认识到健康教育的重要性，积极落实健康实施方案，为学生的健康成长提供有力的保障。
希望各地教育部门和学校能够重视小学健康实施方案，共同努力，让每个小学生都能健康快乐地成长。
学校卫生健康教育工作总结范文
学校卫生健康教育工作总结范文作为一名学校卫生健康教育工作人员，在过去的一年里，我认真负责地完成了学校卫生健康教育工作任务，并积极参与了学校的一系列卫生健康教育活动。
在这过程中，我收获了许多经验和感悟。
下面是我的总结。
首先，卫生健康教育工作的重要性不能被忽视。
健康是人们追求的共同目标，而卫生健康教育正是提高人们健康水平的重要手段之一。
在学校中，卫生健康教育的目标是培养学生养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。
通过开展卫生健康教育，我了解到学生对于健康的重视程度逐渐提高，他们更加关注自己的身体健康，积极参与各种体育锻炼和运动活动，养成了良好的卫生习惯。
其次，卫生健康教育需要结合实际情况进行有针对性的开展。
每个学校的实际情况都不尽相同，应根据学校的特点和学生的实际需求来制定具体的卫生健康教育方案。
在过去的一年里，我根据学校环境和学生健康需求，开展了多种形式的卫生健康教育活动，包括卫生讲座、组织健康知识竞赛、开展健康体检等。
这些活动不仅提高了学生的健康意识，还增强了他们自我保健的能力。
再次，卫生健康教育需要形成合力。
卫生健康教育不仅仅是学校卫生健康教育工作人员的责任，也需要学校全体师生共同参与。
在学校中，我积极组织卫生健康教育委员会，并与各学科教师密切合作，共同制定并实施卫生健康教育计划。
同时，还邀请了卫生专家和社区的医生参与到卫生健康教育活动中，为学生提供专业的服务和指导。
通过形成合力，卫生健康教育工作得到了更好的开展，也收到了更好的效果。
最后，卫生健康教育工作需要不断创新。
卫生健康教育工作是一个不断发展的过程，需要不断创新和改进。
在过去的一年里，我积极探索了新的教育方式和方法，引入了多媒体、互动性强的游戏和实践活动等，使卫生健康教育更加生动有趣、且更符合学生的需求。
同时，通过观察反馈和评估，及时调整和改进教育内容和方式，使卫生健康教育工作更加有效。
总之，通过一年的实践和努力，我深刻体会到卫生健康教育工作的重要性，认识到卫生健康教育的必要性和紧迫性。
2019至2020学年度第一学期学校工作计划3篇
《2019至2020学年度第一学期学校工作计划3篇》摘要：牢固树立“育人为本，德育为先”观念，实施全面育人，进一步加强学校德育工作学校德育工作以诚信教育为主题，以培育学生的民族精神为重点，围绕“形成、提升、规范”三个目标，不断完善各项管理规章制度，切实提高工作的针对性、时效性，向管理要质量，为学校全局工作服务，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意教育为宗旨，以打造高品质小学教育为主线，以规范管理提升教师品位为依托，以打造高效课堂为目标，在“教学生一天，想学生一生”的办学理念下，继续坚持走“稳定中求发展，细节中求质量，实干中求实效，创新中求特色”的道路，全面实施素质教育，全面推进课程改革，全面加强教师队伍建设，全力提升提高教育教学质量，促进学部健康稳定、可持续发展，（3）真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以学部文化建设、升旗仪式、主题班会、学生大课间等为重点，以评选“xx之星”、优秀学生的表彰为导向，加强部风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，让学生在活动中体验，在参与中发展2019至2020学年度第一学期学校工作计划3篇篇一指导思想：以“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，遵循《义务教育法》，以深化课程改革为核心，以规范管理、和谐发展为目标，以不断强化全体教职工的质量意识为重点，紧紧围绕“为学生终身发展奠基”的办学理念，巩固“义务教育均衡发展合格县”和“高水平、高质量普及九年义务教育县”验收成果，全面落实外树形象、内抓质量、努力构建学习型、研究型学校的总体工作思路，不断解放思想、开拓创新，加快学校发展，提升学校形象，继续发扬艰苦创业、团结协作的奋斗精神，扎实工作，顽强拼搏，加强常规管理，进一步提高学校各项管理的精细化水平，促使学校各项工作再创新局面。
具体措施：一、提高认识，加快发展，把学校的生存和发展作为第一要务 1、深入学习“xxxx”重要思想，学习和实践科学发展观，每位教职员工要在实际行动上贯彻学校发展的整体要求，结合教育实际，坚持理论联系实际，坚持制度建设和教育教学创新，切实做到更新观念，提高工作绩效。
2024年学校健康卫生工作总结
2024年学校健康卫生工作总结
在2024年，学校健康卫生工作取得了显著的成效。
为确保学生和教职员工的身心健康，我们采取了多项措施。
首先，在疫情防控方面，我们积极响应国家的政策和要求，加强校园内的防疫工作。
我们建立了健康档案，实施健康信息登记和体温测量等措施，及时发现并隔离疑似病例。
我们还加强了校园卫生的清洁消毒工作，保持教室、公共区域和食堂等环境的卫生和清洁。
其次，我们大力推进学校的健康教育工作。
通过组织专题讲座、宣传栏、班会和家长会等形式，向学生和家长传播健康知识和生活习惯。
我们注重培养学生的健康意识和自我保护能力，让他们了解各种常见疾病的预防方法和应对策略。
此外，我们致力于改善学校的饮食环境。
我们加强了对校内食堂和食品供应商的管理，确保食品安全和卫生。
我们鼓励学生多吃水果和蔬菜，控制糖和盐的摄入量，培养良好的饮食习惯。
最后，在体育运动方面，我们组织了各类体育活动和比赛，鼓励学生积极参与体育锻炼。
我们还建立了健身角和运动设施，提供充足的锻炼空间和器材，给学生提供了丰富多样的运动选择。
综上所述，2024年学校健康卫生工作取得了积极的成效。
我们通过加强疫情防控、健康教育、改善饮食环境和推进体育运动等多个方面的工作，为学生和教职员工的身心健康提供了全面保
障。
我们将继续努力，不断完善学校健康卫生工作，为学生提供更好的学习和成长环境。
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2019学校健康工作总结3篇本文目录2017学校健康工作总结学校健康卫生工作总结中学学年度学校健康教育工作总结在学校的卫生工作中，我们以“预防为主，健康第一”为宗旨，坚持以人为本，全面发动和组织师生员工学习卫生知识，培养卫生习惯，搞好环境卫生，优化校容校貌，增进人体健康，取得了可喜的成绩。
我们的主要做法是“三到位”。
一、思想认识到位凡事求成功，思想要先导。
我的做法是：组织师生认真学习《学校卫生工作条例》，使全员形成一种《学校卫生工作条例》是国家规定的教育法规，必须严格执行的共识，使大家充分认识到搞好学校卫生工作具有三大需要：1、培养跨世纪人才的需要。
跨世纪人才必须是高素质的人才，高素质的人才一定要有健康的身体。
因为只有人的身体强健之后，才能努力学习，刻苦工作，服务人民，建设祖国。
未来世纪是一个国际竞争更为激烈的时代，要使竞争取胜，体质是一个重要保证。
学生的体质强壮了，才使有充沛的精力去不懈地学知识、长才干，所谓“身体是革命的本钱”就是这个道理。
2、实施素质教育的需要。
由于素质教育具有面向全体学生，德、智、体、美、劳全面发展，开发学生智力，让学生主动学习等三个要义，因而在教育过程中必须把学生放在主体的地位。
要落实学生学习主体地位，势必要落实卫生工作《条例》。
这样，可以保证每个学生有效地学好基础知识，掌握基本技能。
3、增强学生体质的需要。
学生体质的强健与否，主要取决于后天的获取。
从学校范围看，增强学生体质的重要方面是：加强体育活动和培养卫生习惯，因此，极有必要在学校工作中全面落实卫生工作《条例》，以使学生有强健的身体和旺盛的精力投入学习，提高素质。
二、工作目标到位要搞好学校卫生工作，必须要有一个切实可行的工作目标。
我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面：1、讲究卫生，养成习惯。
培养卫生习惯，对小学生来说尤为重要。
我针对学生对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事：（一）增强卫生意识。
卫生意识的增强，我们从一年级的小朋友抓起，分三步走：第一步，培养学生讲究个人卫生的意识。
懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健康必须讲究卫生，卫生才能健康。
第二步，培养学生讲究环境卫生的意识。
比如家庭环境卫生、学校环境卫生等。
通过环境卫生的增强，引导学生创造家庭的环境美和学校的环境美。
第三步，培养学生讲究公共场所卫生的意识。
这方面，因为学生多半脱离了老师和家长的管理，难度比较大。
因此，在养成教育中我特别加强。
要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁、讲卫生。
（二）掌握卫生知识。
卫生知识的掌握，要遵循循序渐进的原则。
我们的做法是：（1）按年级按教材要求上好健康教育课，使学生较好地掌握课本上的卫生知识。
（2）按季节介绍和讲解卫生知识，让学生掌握春、夏、秋、冬四季的常见病、多发病的症状、预防和治疗措施。
（3）按班级上好劳动课。
使学生从掌握规定的劳动技能的过程中，掌握劳动时应具备的卫生知识。
（三）培养卫生习惯。
我们结合《小学生日常行为规范》的贯彻实施，着重地抓了三个层面：（1）个人卫生中的卫生行为。
如：饮食卫生、衣着卫生、身体卫生和保护身体等卫生行为。
（2）公共场所卫生中的卫生行为。
如：不随地吐痰，不乱丢纸屑、果壳。
不大声呼叫，不玩泥沙、砖石等。
（3）学习生活中的卫生行为。
如：校园卫生，体育卫生，用眼卫生，用品卫生，劳动卫生等。
2、加强锻炼，增强体质。
在培养学生良好卫生习惯的同时，我们还通过强化活动课程，切实提高学生的健康水平。
强化活动课程，主要抓住三条途径：（1）常规活动。
与体育老师配合，上好体育课，做好广播体操和眼保健操。
（2）课外活动。
分年级按要求上好，同时，组织小型多样的体育活动和竞赛。
（3）兴趣活动。
组织学生参加棋类、球类、小制作、田径、文艺、剪纸、摄影等兴趣活动，调动学生的心理，促进学生健康。
三、实施措施到位为了搞好学校卫生工作，促进师生身体健康，我们采用了三条保证性措施：1、校长负责，全员参与。
这是落实卫生工作《条例》的关键。
校长要有落实《条例》的执法意识，要有落实《条例》的行动方案，要有落实《条例》的具体指导。
全体师生要积极参与，确保学校的卫生工作卓有成效。
2、制订计划，健全制度。
计划要切实可行，同时要建立和健全相关制度，如检查制度，评估制度，奖励制度等。
3、落实责任，定期评估。
责任要落实到领导小组、班主任老师、任课老师和校医四方面。
领导小组负责安排、指导、督促、检查。
班主任老师负责宣传教育，分项编组，了解情况，解决问题。
任课老师负责上好课，提高工作和活动质量。
校医要搞好卫生室工作，填好表册。
这样，使责任层层落实，做到有人教，有人查，有人评。
评估采用月结、期（一学期）评、年奖的办法，促进卫生工作质量得到全面提高。
卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，我校在认真落实《学校卫生工作条例》中，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增强，防近覆盖率达100%，视力不良率稳定在10%以内，学生的健康知识知晓率达95%防龋率达95%，取得了可喜的成绩。
现将我的主要工作总结如下：一、思想再发动，认识再提高。
学期初，由于学校搬迁，在开学工作千头万绪，百事待举的情况下，学校领导专门抽出时间召开了由行政教导处、总务处、体育组、卫生室、及年级组长参加的体卫工作会议，专门研究讨论学校的体育及卫生工作，明确提出新学期卫生工作的要求，对学校卫生工作中的健康教育、学生个人卫生的养成教育分次进行量化细化。
同时，对学校的大环境继续整治提出了新的方案，进一步提高全体干部教师对学校卫生工作条线的分工及职责进行再明确，为新学期学校卫生工作的开展奠定了思想及政治上的基础。
二、舆论抓宣传，活动抓落实。
1、抓舆论宣传。
学期初，教导处抓住“爱牙日”“防近宣传周”等纪念日，主动与少先队大队部联系，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。
2、抓班级、学校卫生网络建设。
在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员，分区包干督促全体队员的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。
3、抓卫生服务质量的提高。
本学期，学校专门指定总务处负责督促检查学校的厕所、垃圾箱及包干区卫生，及时做好信息反馈，掌握苗头性问题，及时解决。
4、抓健康教育的开展。
健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。
本学期除要求继续做到“五个有”以外，学校还开展了防近周、爱牙日口腔卫生保健教育宣传教育活动，学校卫生室还进行了冬令、卫生教学宣传讲座，使学生对常见卫生知识的知晓率、养成率均达95%以上。
1、抓检查评比。
按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，每周坚持定期不定期的检查，及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。
2、抓好学生健康监测，扎实开展学生常见病防治。
抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容，学校卫生室通过定期健康体检，掌握学生的生长发育水平和健康动态，并配合市卫生防疫部门积极开展近视眼、龋齿、沙眼、肠道寄生虫、贫血、营养不良与肥胖的防治。
在全体师生的共同努力下，我校的卫生工作又上了一个台阶，走进校园你一定会感受到整洁带给你的是清爽、舒畅的心情。
学校健康卫生工作总结2017学校健康工作总结（2） | 返回目录在学校的卫生工作中，我们以“预防为主，健康第一”为宗旨，坚持以人为本，全面发动和组织师生员工学习卫生知识，培养卫生习惯，搞好环境卫生，优化校容校貌，增进人体健康，取得了可喜的成绩。
我们的主要做法是“三到位”。
一、思想认识到位凡事求成功，思想要先导。
我的做法是：组织师生认真学习《学校卫生工作条例》，使全员形成一种《学校卫生工作条例》是国家规定的教育法规，必须严格执行的共识，使大家充分认识到搞好学校卫生工作具有三大需要：1、培养跨世纪人才的需要。
跨世纪人才必须是高素质的人才，高素质的人才一定要有健康的身体。
因为只有人的身体强健之后，才能努力学习，刻苦工作，服务人民，建设祖国。
未来世纪是一个国际竞争更为激烈的时代，要使竞争取胜，体质是一个重要保证。
学生的体质强壮了，才使有充沛的精力去不懈地学知识、长才干，所谓“身体是革命的本钱”就是这个道理。
2、实施素质教育的需要。
由于素质教育具有面向全体学生，德、智、体、美、劳全面发展，开发学生智力，让学生主动学习等三个要义，因而在教育过程中必须把学生放在主体的地位。
要落实学生学习主体地位，势必要落实卫生工作《条例》。
这样，可以保证每个学生有效地学好基础知识，掌握基本技能。
3、增强学生体质的需要。
学生体质的强健与否，主要取决于后天的获取。
从学校范围看，增强学生体质的重要方面是：加强体育活动和培养卫生习惯，因此，极有必要在学校工作中全面落实卫生工作《条例》，以使学生有强健的身体和旺盛的精力投入学习，提高素质。
二、工作目标到位要搞好学校卫生工作，必须要有一个切实可行的工作目标。
我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面：1、讲究卫生，养成习惯。
培养卫生习惯，对小学生来说尤为重要。
我针对学生对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事：（一）增强卫生意识。
卫生意识的增强，我们从一年级的小朋友抓起，分三步走：第一步，培养学生讲究个人卫生的意识。
懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健康必须讲究卫生，卫生才能健康。
第二步，培养学生讲究环境卫生的意识。
比如家庭环境卫生、学校环境卫生等。
通过环境卫生的增强，引导学生创造家庭的环境美和学校的环境美。
第三步，培养学生讲究公共场所卫生的意识。
这方面，因为学生多半脱离了老师和家长的管理，难度比较大。
因此，在养成教育中我特别加强。
要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁、讲卫生。
（二）掌握卫生知识。
卫生知识的掌握，要遵循循序渐进的原则。
我们的做法是：（1）按年级按教材要求上好健康教育课，使学生较好地掌握课本上的卫生知识。
（2）按季节介绍和讲解卫生知识，让学生掌握春、夏、秋、冬四季的常见病、多发病的症状、预防和治疗措施。
（3）按班级上好劳动课。
使学生从掌握规定的劳动技能的过程中，掌握劳动时应具备的卫生知识。
（三）培养卫生习惯。
我们结合《小学生日常行为规范》的贯彻实施，着重地抓了三个层面：（1）个人卫生中的卫生行为。
如：饮食卫生、衣着卫生、身体卫生和保护身体等卫生行为。
（2）公共场所卫生中的卫生行为。
如：不随地吐痰，不乱丢纸屑、果壳。
不大声呼叫，不玩泥沙、砖石等。