信息分析开题报告
三明学院继续教育学院员培训管理信息系统的分析与设计开题报告

三明学院继续教育学院员培训管理信息系统的分析与设计开题报告一、选题背景随着社会的不断进步和发展,继续教育已经成为了人们提高自身综合素质的重要方式之一。
继续教育的普及,加速了继续教育机构的发展,而继续教育学院的开设,也成为了高校的一项重要事业。
在现有的继续教育学院中,员工培训扮演着非常重要的角色,而员工培训的管理需要很好的信息化手段来支持。
为了提高培训的质量和效率,三明学院继续教育学院需要开发一个员工培训管理信息系统。
本系统将支持员工培训的安排、资料制作、教师安排、考勤管理、评估和反馈等一系列工作,提高培训的精准度和效果,同时也方便学院进行对于培训的数据分析和管理。
二、研究目的设计和实现一个继续教育学院员工培训管理信息系统,旨在提高三明学院继续教育学院的培训质量和效率,使工作更加精细化、人性化和规范化,增强学院的管理水平和整体竞争力。
三、研究内容和方法3.1 研究内容本系统主要包括以下功能模块:(1)培训需求管理:记录和管理培训需求,包括培训计划、培训目标、培训时长、培训主题等。
(2)培训计划管理:制定和安排培训计划,包括培训课程、培训安排、授课教师、培训地点等。
(3)培训资料管理:管理培训资料的制作、收集、存储和使用,支持多种文档格式,方便学员学习和回顾。
(4)培训考勤管理:记录和管理学员的考勤情况,包括签到、请假、旷课等,方便培训教师和管理员及时掌握学员的参与情况。
(5)培训评估管理:对培训进行评估,收集学员的反馈意见和建议,同时也评估教师的授课质量和反馈,以便对培训进行改进和提高。
3.2 研究方法本系统的开发采用敏捷开发模式,主要包括以下几个步骤:(1)需求分析:对继续教育学院的员工培训管理信息系统需求进行分析,并确定系统的功能模块和流程。
(2)设计方案:基于需求分析结果,制定系统的设计方案和技术架构,确定所需开发工具和技术。
(3)系统开发:按照设计方案,利用所选开发工具和技术进行系统的编码和开发,包括前后端开发和数据库设计等。
一个基于Web的产品信息分析与统计系统的设计与实现的开题报告

一个基于Web的产品信息分析与统计系统的设计与实现的开题报告一、选题背景随着互联网的飞速发展,越来越多的产品信息被放置在网上进行展示和销售。
这些产品包括生活用品、电子设备、服装鞋帽等等。
对于企业而言,更好的了解市场需求和客户反馈,可以更好地制定销售策略和市场推广策略。
因此,需要一个能够帮助企业对产品信息进行分析和统计的系统,来帮助企业做出更好的决策。
二、研究目的本文的研究目的是设计并实现一个基于Web的产品信息分析与统计系统。
通过对市场上各种产品信息进行收集、处理和分析,从中发现其中的规律和趋势,帮助企业更好地理解市场和客户需求,为企业制定科学合理的市场策略提供依据。
三、研究内容1. 对系统进行需求分析,确定系统整体架构和基本功能模块,包括前端展示界面、数据收集、数据处理和结果展示等。
2. 通过网络爬虫技术,收集网上各种产品的信息,并将其存储在数据库中,包括产品名称、价格、品牌、型号、销量等。
3. 对收集到的数据进行处理和统计分析,包括对价格、销量、品牌、型号等方面的统计分析,以及对客户评价和反馈的分析等等。
4. 设计展示界面,使得用户可以自由查询和浏览数据,并根据自己的需求生成报表和图表。
界面设计需要方便用户操作、清晰易懂、美观大方。
5. 对系统进行安全性和稳定性的测试和优化,保障系统的正常运行和数据的安全。
四、研究意义本研究能够为企业提供更好的市场信息和数据分析服务,帮助企业更好地了解市场和用户需求,为企业的决策提供数据支持。
同时,该系统具有可扩展性和可重复性,可以通过不断地收集和更新数据加以优化和完善。
五、研究方法本系统的开发需要运用的技术包括:Web开发技术、Python爬虫技术、MySQL数据库技术、数据分析技术等。
其中,前端展示界面采用HTML、CSS、JavaScript等逐层递进的Web开发技术;数据的收集和爬取采用Python的Scrapy框架;数据处理和分析采用Python的数据分析工具Pandas和NumPy来完成。
信息技术在课程教学中的应用研究的开题报告

信息技术在课程教学中的应用研究的开题报告一、研究背景和意义随着信息技术的快速发展和普及,它已经成为了现代社会的基础设施,也成为了现代教育的重要组成部分。
教育部对信息技术的应用在教育中的意义进行了明确的提出,将信息技术与教育紧密地结合起来,使学生能够更好地掌握知识和技能。
然而,当前我国的课程教学中,信息技术的应用仍然存在一些问题,如教师的培训不足、教学软件的质量不稳定等。
因此,对信息技术在课程教学中的应用进行深入研究,对于改善教育质量和提高学生的综合素质具有十分重要的意义。
二、研究内容和方法本研究将结合文献研究和实证调查两种方式进行。
文献研究将分析国内外信息技术在课程教学中的应用现状和发展趋势,探讨教师在信息技术应用方面的培训与支持问题,并对当前存在的问题进行分析。
实证调查将通过问卷调查和实地观察的方式,对某些学校中的信息技术在课程教学中的应用情况进行了解,了解教师与学生的信息技术应用能力情况,以及课程教学中存在的问题。
三、研究预期成果本研究的预期成果包括:1.调查分析信息技术在课程教学中的应用现状和发展趋势,建立我国信息技术应用的发展环境。
2.分析当前信息技术在课程教学中存在的问题和教师的实际情况,为制定针对性的政策和措施提供理论支持。
3.探讨信息技术在课程教学中的成效和意义,提出对信息技术教育发展的有价值的建议。
四、论文结构本论文将分为五个部分。
第一部分介绍研究背景和意义,阐述研究的目的和意义。
第二部分将进行文献综述,分析国内外信息技术在课程教学中的应用现状和发展趋势。
第三部分将介绍研究方法,并进行问卷调查和实地观察,对某些学校中的信息技术在课程教学中的应用情况进行了解,了解教师与学生的信息技术应用能力情况。
第四部分将对调查结果进行分析和探讨,发现存在的问题,并提出对策和建议。
第五部分总结研究成果,提出未来的研究方向及其意义。
初中信息技术课题开题报告3篇

初中信息技术课题开题报告3篇第一篇:计算机网络的应用和发展研究背景计算机网络在现代社会中扮演着重要的角色,它已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
随着互联网的迅速发展,我们对计算机网络的应用和发展有了更多的关注。
研究目标本文旨在探讨计算机网络在不同领域中的应用和发展趋势,并分析其对社会、经济和文化的影响。
研究内容1. 计算机网络的基本概念和原理2. 计算机网络在通信、商业、教育等领域的应用实例3. 计算机网络的发展趋势和未来展望研究方法本研究将收集相关的文献资料并进行分析,同时可以进行实地考察和访谈,以获取更具体和深入的了解。
预期结果预计本研究将为初中学生提供对计算机网络的了解和认识,帮助他们认识到计算机网络在现代社会中的重要性和应用价值。
第二篇:信息安全和个人隐私保护研究背景随着互联网技术的普及和发展,信息安全和个人隐私保护日益受到人们的重视。
保护个人隐私和信息安全已成为当今社会的重要课题。
研究目标本文旨在探讨信息安全和个人隐私保护的重要性,并提供初中学生相关的知识和技能来保护自己的隐私和信息安全。
研究内容1. 信息安全和个人隐私的定义和意义2. 个人隐私保护的方法和技巧3. 信息安全的挑战和应对策略研究方法本研究将收集相关的文献资料并进行分析,同时可以进行调查和访谈,以了解人们在信息安全和个人隐私保护方面的想法和经验。
预期结果预计本研究将提高初中学生对信息安全和个人隐私保护的认识和意识,使他们能够更好地保护自己的隐私和信息安全。
第三篇:人工智能在教育领域中的应用研究背景人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)作为一种新兴的技术,正逐渐应用于各个领域。
其中,在教育领域中,人工智能也开始被广泛应用。
研究目标本文旨在探讨人工智能在教育领域中的应用和效果,并分析其对教育方式和学生发展的影响。
研究内容1. 人工智能的基本概念和原理2. 人工智能在教育领域中的应用实例3. 人工智能对教育方式和学生发展的影响研究方法本研究将收集相关的文献资料并进行分析,同时可以进行实地观察和实验,以获取更具体和深入的了解。
开题报告范文研究数据与信息收集

开题报告范文研究数据与信息收集开题报告范文I. 研究背景在当前信息时代,数据与信息的收集变得越来越重要。
无论在学术研究领域,商业决策中,还是政府政策制定过程中,对于准确、全面的数据与信息的获取都扮演着至关重要的角色。
因此,本研究将聚焦于数据与信息收集的方法和技术,旨在发掘更有效的收集方式,以提升信息处理和决策质量。
II. 研究目的本研究的主要目的是探索并比较不同的数据与信息收集方法,以确定最适合特定情境的方法。
具体研究目标如下:1. 系统地分析和概括各种数据与信息收集方法的特点和优劣势;2. 调查不同领域已有研究中常用的数据与信息收集方法;3. 实地调研并对比实际应用中的数据与信息收集方法;4. 提出适用于特定情境的数据与信息收集策略。
III. 研究方法本研究采用综合性研究方法,通过文献综述、实地调研和案例分析等方式进行数据与信息收集方法的研究。
1. 文献综述通过查阅相关学术文献、书籍、期刊和会议论文,对已有的数据与信息收集方法进行梳理和总结。
通过对比分析各种方法的优势和局限性,以及在不同领域中的应用情况,以获得对数据与信息收集方法的全面了解。
2. 实地调研本研究将选择代表性的实际应用场景,进行实地调研。
通过与相关领域的专业人士、研究人员和决策者的深入交流,了解他们在数据与信息收集方面遇到的挑战、应用的方法和技术。
通过这些调研,可以获得真实可行的数据与信息收集案例,进一步验证已有方法的应用效果。
3. 案例分析在已有数据与信息收集方法的基础上,结合实地调研所获得的案例,进行深入分析和对比。
通过研究案例的操作流程、问题和解决方案,挖掘出各种方法的适用场景和使用注意事项。
这将有助于在特定情境下进行数据与信息收集策略的选择和优化。
IV. 预期研究结果通过本研究,预期得到以下结果:1. 对各种数据与信息收集方法进行系统的总结和归纳,提供一份可供参考的分类和评估框架;2. 提供针对不同领域的数据与信息收集优化策略,以实现更高效、准确的数据和信息获取;3. 建立一套数据与信息收集的最佳实践,为决策者和研究人员提供指导和参考。
学生信息管理系统的设计与分析的开题报告

学生信息管理系统的设计与分析的开题报告一、选题背景与意义随着互联网技术的不断发展,信息化已经成为了现代社会的主要趋势。
在教育领域,信息技术的应用也越来越广泛,大量的学校和教育机构已经开始使用学生信息管理系统。
此类系统能够帮助学校、教师和学生更加高效地管理和利用学生信息,提高教育质量和管理效率。
因此,设计和开发一款高效的学生信息管理系统具有现实意义和重要性。
二、研究目的本文的研究目的是设计和分析一款学生信息管理系统,为学校、教师和学生提供一个高效、可靠、易于使用的信息管理平台,以满足教育管理的需求。
具体目标如下:1. 分析目前学生信息管理系统的设计和实现,总结其优点和不足之处;2. 设计一款学生信息管理系统,具有清晰的数据结构和界面设计,功能完善、易于操作;3. 实现该系统的核心功能,包括学生信息的录入、查询、修改、删除,学生成绩的录入、修改、查询等;4. 进行系统的测试和优化,确保系统的可用性和稳定性;5. 提供系统的使用指南和技术支持,方便用户进行使用和维护。
三、研究内容本文的研究内容主要包括以下方面:1. 学生信息管理系统的需求分析:根据教育管理的需求,分析学生信息管理系统的功能和性能需求,确定系统的使用场景和用户角色等;2. 学生信息管理系统的设计与实现:基于需求分析结果,设计学生信息管理系统的系统结构、数据库模型、用户界面设计和系统流程等,采用C#语言进行编码实现;3. 学生信息管理系统的测试和优化:通过对系统进行测试和评估,及时发现和解决系统中可能存在的问题和漏洞,优化系统的性能和用户体验;4. 学生信息管理系统的部署和使用:将系统部署到具体的环境中,提供用户手册和技术支持,使用户能够方便地使用和维护系统。
四、研究方法1. 理论研究法:通过查阅相关文献和资料,了解学生信息管理系统的基本性质、技术架构和设计模式等,研究其优点和不足,为设计和实现系统提供指导和参考。
2. 实验方法:采用C#编程语言和数据库技术,设计和实现学生信息管理系统。
基于web的图书馆管理信息系统的分析与设计的开题报告

基于web的图书馆管理信息系统的分析与设计的开题报告一、选题背景和意义随着数字化和信息化的发展,图书馆管理逐渐转向网络化和智能化,传统的纸质管理方式已经无法满足现代图书馆的需要。
基于web的图书馆管理信息系统能够使馆内的各项管理工作更加高效,能够更好地服务于读者的需求。
因此,本次选题是基于web的图书馆管理信息系统的分析与设计。
图书馆是一个收集、整理、保管、借阅书籍的场所。
以前采用人工记录、处理信息的方式,现在随着信息技术的发展,图书馆也逐渐使用计算机以及互联网进行信息处理和管理,将标准化、自动化的元素引入到管理中。
基于web的图书馆管理信息系统的开发,可解决图书馆收录、查询、借阅、归还等问题,实现自动化、标准化和高效化,为图书馆管理工作提供便利,为读者提供更好的服务。
二、研究目标和内容2.1 研究目标本课题的研究目标是通过分析和设计基于web的图书馆管理信息系统来解决传统图书馆管理方式的问题,提高图书馆的图书管理效率,同时为读者提供更好的服务。
2.2 研究内容本课题的研究内容包括:1.基于web的图书馆管理信息系统的需求分析;2.基于需求分析对系统进行功能设计;3.系统的界面设计;4.数据库设计;5.系统的开发与测试。
三、研究方法本课题采用面向对象的分析与设计方法。
首先进行基于web的图书馆管理信息系统的需求分析,确定系统的功能模块。
然后进行系统的功能与界面设计,绘制UML图和BPMN图进行描述。
接下来进行数据库设计和程序开发,对系统进行测试和调试。
四、预期成果本课题预期的成果包括:1.需求分析报告:描述系统的功能模块、业务流程和用户需求;2.系统设计文档:包括系统的功能设计和界面设计;3.数据库设计文档:描述系统的数据库结构和关系;4.源代码和运行文件:基于需求分析和设计开发的基于web的图书馆管理信息系统;5.测试报告:测试系统功能的完整性和稳定性。
五、论文结构1.引言:介绍选题背景、研究目的、意义和研究方法;2.文献综述:对图书馆管理信息系统的现有研究进行综述和分析;3.需求分析:描述系统的功能模块、业务流程和用户需求;4.系统设计:包括功能设计和界面设计;5.数据库设计:描述系统的数据库结构和关系;6.系统开发:展示基于需求分析和设计开发的基于web的图书馆管理信息系统的源代码和运行文件;7.测试与评估:用测试报告评估系统功能的完整性和稳定性;8.总结与展望:简要总结本研究的主要贡献,提出未来工作展望。
初中信息技术主题教学实践研究开题报告

初中信息技术主题教学实践研究开题报告一、研究背景随着信息技术的飞速发展,信息化已成为现代社会发展的必然趋势。
信息技术作为现代教育的重要组成部分,已经深深地渗透到教育的各个领域。
而信息技术教育在初中阶段的重要性愈发凸显,既能够为学生提供实用的技能,又能够培养学生的逻辑思维和创新能力。
教育部也日益重视信息技术教育,从2017年开始加大了信息技术课程的推广力度,推动信息技术教育转向实践应用。
然而,随着互联网的普及,学生使用电脑、手机等数字设备的时间越来越长,对于信息技术的了解和运用更多的是在游戏和社交应用中。
而随着信息技术的应用范围扩大,也增加了信息技术教育的难度和挑战,如何让初中学生领会信息技术的基本原理,灵活运用信息技术工具,具备信息素养成为了摆在教师面前的一个重要问题。
二、研究目的本研究旨在探索初中信息技术教育的主题教学实践方式,以期提高学生的信息素养和信息技术应用能力。
具体目的为:1. 探究信息技术主题教学的理论基础与实践方法。
2. 分析当前初中信息技术教育的现状及存在的问题。
3. 基于主题教学理念和信息技术应用能力的要求,设计信息技术主题教学方案。
4. 组织实施信息技术主题教学,借助案例分析和实践总结评估其效果。
三、研究内容1. 总结信息技术主题教学的理论基础与实践方法:主题教学的概念、理论基础、课程特点和实施步骤,信息技术教育的发展历程、课程标准和教学内容。
2. 分析当前初中信息技术教育的现状及存在的问题:初中信息技术课程设置、教学资源、教师专业素养、学生信息素养等方面进行分析,梳理初中信息技术教育存在的问题。
3. 基于主题教学理念和信息技术应用能力的要求,设计信息技术主题教学方案:从学生学习习惯和实践需求出发,设计符合信息技术应用能力的主题教学方案,并制定教学实施计划。
4. 组织实施信息技术主题教学,借助案例分析和实践总结评估其效果:通过实操教学实践、学生案例分析和实践总结等手段,对主题教学的效果进行评估。
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开题报告
课题名称:微博用户于传统媒体中的行为研究
一、研究背景:
Web2.0的时代,网络已成为人们获取信息、分享信息的最自由、广阔的平台。
传统媒体诸如电视、广播、报刊、杂志虽然努力维持其在媒体界的地位,但事实证明,面对网络迅速占领市场的冲击,新闻媒体所要做的不是盲目的抵制,而是善于抓住新环境带来的机遇,开拓另一种适应新环境的传播媒介——电子媒介。
当前,在内容制作上,传统媒体早已将内容电子化,并且内容的生产过程也日益网络化、数字化,实现了移动采编;在传播方式上,传统媒体对移动客户版本的开发非常积极,同时紧跟网络潮流,非常注重依靠新兴网络应用进行推广……而最近两年说到网络最热门的应用,非微博莫属。
截至2010年10月20日仅新浪微博用户就达到5000万。
这5000万个用户几乎涵盖了全球华人的各个年龄层、各阶层,真正搭建了一个名人与草根拥有平等话语权的互联网的世界。
据最新统计,新浪微博每天发博数超过2500万条……微博呈几何级的增长速度,彰显着其旺盛的生命力,也改变和影响了很多人的生活。
与此同时也为传统媒体的数字化、网络化带来了另一种改革的思路。
据统计,除了不计其数的总编辑、主编、记者、制片人、主播等传统媒体人开通新浪微博之外,截至2010年10月,国内共有561家主流新闻机构开通了新浪微博。
人们俨然正在走向“微新闻“的时代。
新闻行业中微博的技术优势在于:一是信源广泛,所有微博用户都是消息源;二是时效性强,所有用户都可能是第一或前端信源,随时随地、全天候同步直播新闻,成为不折不扣的“草根记者”;三是扩散快而广,通过粉丝机制和用户转发可以达成几何级、病毒式的高速传播。
此外,还具有个性化、互动性强等优势,同时,媒体借助微博这个平台能很大程度上提升自己的知名度和信誉。
可以说,微博在信息源、快速反应、传播扩散等方面的种种优秀表现,使人们开始脱离对传统媒体的依赖,进一步打破了后者的“渠道霸权”,也使微博自身正在成为一种新的媒体力量。
二、研究意义:
媒体开通微博并不只是增加一种传播信息的渠道,对于媒体来说,微博不同于电视、广播、报刊、杂志的单方面传输,它提供的是一种双向、实时的交流平台,用户在获得信息的同时能够及时的向外传播,及时的做出反馈,而同时无论是用户的转发行为还是用户的评论都可以被媒体获得,这是一种很有价值的用户反馈信息,根据用户的反馈行为推测用户的使用习惯以及规律,然后对用户进行管理。
虽然用户管理的实践大多应用在企业管理中,基于微博这种网络平台的用户管理缺少实例,但将媒体微博换种角度来看,它也是一种“企业”,追求市场的占有率以及影响力,如此看来,媒体微博也可以效仿传统企业的经营管理理念,实施用户的管理工作。
正如商品市场用户的多样性一样,微博用户同样在微博使用行为上具有多样性。
有的用户热衷于微博,不仅发表微博频繁,且具有庞大的粉丝群,对于自己关注到的微博反馈行为也相当积极;有的用户乐于从微博中获取最新消息,但自己不积极发表微博;有的用户大量关注别人,而自己的粉丝却很少……不同的粉丝行为都会为媒体微博带来一定的影响,如果能够实现对各类粉丝进行价值挖掘,通过粉丝的微博圈扩大微博的市场占有范围,利用粉丝的微博扩大新闻的传播速度与广度,通过粉丝的影响力间接扩大自己的影响力,则是媒体微博发展的一种思路,不仅能改变当前媒体微博被粉丝选择的被动局面,同时成为媒体利用微博拓展网络市场开展电子业务的有力手段。
三、国内外研究现状
微博的鼻祖是2006年埃文•威廉斯和比兹•斯通在美国旧金山推出的Twitter服务,目前,Twitter在全球月活跃人数达到1亿,其广泛的使用度和影响力吸引了大量的学者、研究机构的关注,针对其用户的研究在从多方面开展开来。
美国人工智能协会以粉丝数量、转发数量、被提及数量三个指标对Twitter用户进行抽样研究,分析其用户的影响力并发现有影响力的用户在不同领域的影响力也有所区别;
Yahoo Research最近发布的一篇研究报道《谁对谁说了什么》指出Twitter上有人读过的微博中约50%发自仅仅2万精英用户,同时,研究还发现媒体发布的信息最多,而名人受关注的程度最高。
Twitter自身研发了一系列基于用户分析的工具,例如TweetStats用于分析用户在线时间以及习惯,甚至会给出雷斯波克标签云的“Tweet Cloud”,用以了解用户最关注的言论,WeFollow和Twellow用于Twitter用户目录服务;
在国内,关于用户“微行为”的研究于2007年开始发展,但由于国内微博主流平台式新浪,且它是国内发展最早,也是发展最好的平台,因此,目前的研究绝大部分是针对新浪微博的用户进行的研究,而且研究的内容也一直以整体网络用户为主,比如说名人效应等,而对用户的进步分类与研究却很少,以用户管理为目的研究更是少有人涉及。
但相似领域中却有这方面的研究。
武汉大学的望俊成在信息生命周期研究中将科学网博客的用户按权威度进行分类,研究其发表的博文的生命周期规律,为网络信息的管理提出建议;
陈娜提出一种基于文本分类技术的自动挖掘博客用户兴趣的方法,帮助用户自动推荐相似兴趣的博客以及为用户提供个性化的搜索与浏览博客内容的服务;
华东师范大学的王晓光以“新浪微博”为研究样本,通过对用户的转发与评论行为分析、博文长度分析、博文内容分析对用户的基本行为特征进行考察,以“博文转发量”、“博文评论数”、“关注数“、”粉丝数“、”博文数“为变量分析用户关系特征,从而分析微博客影响力的相关变量, 并建立影响力回归方程,对于促进微博客网站功能的完善及对信息资源的挖掘与利用有一定的影响。
总的来看,目前国内外对于微博用户的行为研究着重整体用户的行为偏好与发展趋势,而对于专业机构的微博用户的研究并不多,从而微博平台管理的理论与实践方面的研究都有所欠缺。
因此,以组织机构的微博用户为研究对象的行为研究从而为其微博平台的有效管理提出建设性的意见十分必要的。
四、研究内容:
新闻机构开通的微博存在着大量的粉丝群,但在这广大的群体中,每个人的上网习惯、个人的微博行为方式存在差异,导致其对于新闻博文的反应也不同。
有的人热衷于微博,拥有大量的粉丝群,其对新闻微博的转发能够为新闻的传播产生积极的传播效应,有的人使用微博只是一种获取信息的方式,转发、评论的行为较少,其在微博平台的影响力也十分有限,有的人只关注娱乐新闻,而有的用户对社会民生问题十分关注……粉丝的不同使用习惯从另一个角度改变着新闻博客的影响力和传播广泛度。
本研究的目标研究内容包括两方面:
一、研究微博用户的影响力,涉及其发表的博文数、拥有的粉丝数以及其微博的被
评论、转发次数,将用户划分为——高影响力、普通用户、边缘用户;
二、挖掘用户微博行为的规律,包括其转发、评论、发表微博频率,以此为依据对
微博粉丝进行大致的分类——重点用户、发展用户、沉默用户;
从用户的微博行为角度对粉丝进行分类研究,从中挖掘有价值的高影响力的用户,利用
用户的交集广泛的粉丝群能够为新闻媒体的影响力扩大带来一种新的思路,同时,鉴于粉丝对新闻微博的活跃的可以发现其中对于各类话题见解有一定深度的高端用户,对于这类用户的关注可以为新闻微博平台的言论环境的改善带来积极的作用。
五、研究思路与方法:
研究思路:
本研究从新浪“头条新闻”采取样本,新浪新闻是网络新闻界的领军人物,而其官方微博的粉丝数已达到590万以上,可以说是国内粉丝群最大的新闻媒体。
随即抽取粉丝中的1000名进行数据提取.。
1、以10月1日—10月7日为研究数据获取的时间段,统计各个研究对象7日内微博
的发表次数、被转发次数、被评论次数,并记录每日结束时给用户的粉丝数量
和关注微博客的数量,以该三个因素作为评价用户微博影响力的自变量;
2、以10月1日—至10月7日为数据获取时间段,统计研究对象对“头条新闻”发表
的新闻的评论数、转法数,以此作为评价用户对新闻媒体的关注度的自变量。
3、对获取的两类数据信息进行分析。
研究方法:
本研究在数据获取方面采用随机抽取,数据分析利用SPSS进行统计分析,而多因素分析则利用Spearman相关系数利用进行相关性分析及回归性分析。
六、研究创新点:
本研究目标在于研究微博用户的行为特征和规律,设置一定的标准将广大用户群从不同角度分类,首次提出将新闻微博媒体的用户以其行为为依据进行分类管理,从而为提升媒体微博的影响力以及改善微博平台的舆论环境提出一种新的思路。
信息管理与信息系统一班
李云霏
2009301530030。