2014-2015学年高中政治必修4教学课件：1.1.1生活处处有哲学
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高中政治必修4精品课件4：1.1 生活处处有哲学
——李瑞环《学哲学用哲学》
真正的哲学可以
A.正确看待自然、社会、人生 B.用睿智眼光看待生活和实践 C.正确对待社会进步和个人发展，集体利益与个 人利益，进与退，得与失，名与利,从而…
3.哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界
（一）哲学就在我们身边 （哲学的起源）
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
每个技术最出色的球员组成一支足球队，在比赛中一定能获胜吗？
为什么？
火箭“MM组合”
球队是个整体，个人单打独斗不可能战胜对手，必须发挥每个成员 的作用。从哲学角度看，树立整体观念关系到全局发展。
（一）哲学就在我们身边，哲学并不神秘 （1）用颜回之“仁”，子贡之“辩”，子路之“勇”， 换孔子之“道”，孔子为什么不愿意？
（二）哲学是指导人 们生活得更好的艺术
（哲学的功能）
1、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
2、真正的哲学…….正确地看待…….，用睿智的眼光 看待…..，正确对待…..，正确对待…….，正确对待…..， 从而…… 3、哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界
（哲学可以给人智慧，可以提高人的思维层次，锻炼人的思维能力）
（二）哲学是指导们生活得更好的艺术（哲学的功能）
1.哲学的本义
是爱智慧或追求智慧。
Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧
功能1 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学是现世的智慧，是“文化活的灵魂”——马克思
第一课 美好生活的向导 第1课时
生活处处有哲学
分析如下事例，你能说出其中的道理么？
期中考试结束后，甲同学物理考了85分，乙同学考了73分，结 果，物理老师却在班上表扬了乙同学，批评了甲同学。甲同学心悦 诚服，全班同学也都理解其中的原因。你说说看，老师为什么表扬 考了低分的乙同学却批评考了高分的甲同学？ 甲同学原本物理成绩很好，这次虽然考了85分但属于下滑趋势；乙 同学虽然这次考了73分，但与其以往的成绩相比，却是有了进步与 提高，故而乙同学受到表扬而甲同学受到批评。
真正的哲学可以
A.正确看待自然、社会、人生 B.用睿智眼光看待生活和实践 C.正确对待社会进步和个人发展，集体利益与个 人利益，进与退，得与失，名与利,从而…
3.哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界
（一）哲学就在我们身边 （哲学的起源）
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
每个技术最出色的球员组成一支足球队，在比赛中一定能获胜吗？
为什么？
火箭“MM组合”
球队是个整体，个人单打独斗不可能战胜对手，必须发挥每个成员 的作用。从哲学角度看，树立整体观念关系到全局发展。
（一）哲学就在我们身边，哲学并不神秘 （1）用颜回之“仁”，子贡之“辩”，子路之“勇”， 换孔子之“道”，孔子为什么不愿意？
（二）哲学是指导人 们生活得更好的艺术
（哲学的功能）
1、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
2、真正的哲学…….正确地看待…….，用睿智的眼光 看待…..，正确对待…..，正确对待…….，正确对待…..， 从而…… 3、哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界
（哲学可以给人智慧，可以提高人的思维层次，锻炼人的思维能力）
（二）哲学是指导们生活得更好的艺术（哲学的功能）
1.哲学的本义
是爱智慧或追求智慧。
Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧
功能1 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学是现世的智慧，是“文化活的灵魂”——马克思
第一课 美好生活的向导 第1课时
生活处处有哲学
分析如下事例，你能说出其中的道理么？
期中考试结束后，甲同学物理考了85分，乙同学考了73分，结 果，物理老师却在班上表扬了乙同学，批评了甲同学。甲同学心悦 诚服，全班同学也都理解其中的原因。你说说看，老师为什么表扬 考了低分的乙同学却批评考了高分的甲同学？ 甲同学原本物理成绩很好，这次虽然考了85分但属于下滑趋势；乙 同学虽然这次考了73分，但与其以往的成绩相比，却是有了进步与 提高，故而乙同学受到表扬而甲同学受到批评。
人教版高中政治必修四1.1生活中处处有哲学(共15张PPT)
择决定命运，环境造就人生！
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学(共21张PPT)
这一天，苏格拉底像平常一样，来到市场上。他一把拉住一个过路人说道：“对 不起！
我有一个问题弄不明白，向您请教。人人都说要做一个有道德的人，但道德究 竟是什么？”
那人回答说：“忠诚老实，不欺骗别人，才是有道德的。”
苏格拉底装作不懂的样子又问：“但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计 地去欺骗敌人呢？”
自主思考
这些哲学家身上有哪些共同 点给你留下了深刻印象？
知识提炼
哲学思想的产生离不开人们对世界的追问和思考
追问：有人认为哲学智慧来源于哲学家的灵感， 只要勤于思考就会产生哲学智慧。你怎么看？
实践——困惑——思考——哲学智慧 哲学智慧产生于人类的实践活动
知识整合
哲学源于人们在实践中对世界 的追问和思考
追问：是否所有的哲学都能对人产生积极影响。
哲学有正确和错误之分。真正的哲学能指导人正确 地认识世界和改造世界。
知识整合
要区分哲学的任务和作用 “任务”表哲学的应然状态， “作用”表哲学的实然状态。
第三篇 有一种学法叫“思维导图”
本课小结
来源
哲 任务 学
作用
源于在生活实践中对 世界的追问和反思
是指导人生活得更好 的艺术
第一单元 第一课
生活处处有哲学
第一篇 有一种人叫“哲学家”
朱熹·南宋哲学家·理学大成者
朱熹刚刚会说话时，父亲指着天教他说： “天也 。”朱熹反问父亲：“天上有何物？” 他五岁能读懂孝经，八岁对八卦很感兴趣。
陆九渊·南宋哲学家·心学代表人物
史书记载，陆九渊三四岁时就问父亲天地有 没有尽头，父亲没有回答他。他为了想清楚 这个问题而废寝忘食。
真正的哲学可以帮助我们正确看待得与失
戴奥珍尼斯是古希腊有名的讽刺哲学家。有一天，他来到柏拉图 家中。他从不穿鞋，两脚很脏，就这样在柏拉图的地毯上来回走 动，并说：“我在践踏柏拉图引以为荣耀的东西。” 柏拉图说：“这倒是真的，可是我得到了更大的荣耀。”
高中政治必修4课件：1.1生活处处有哲学(共26张PPT)
一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。
“三个对待” 个 利人益与发个展人，利正益确，对待正集确体对 哲学是灵魂——李四光
待进与退、得与失、名与
利。
李四光在英国时就反复阅 读《自然辩证法》等哲学著 作并自觉运用到地质研究工 作中去，构建起自己的地质 力学理论。
（2）哲学起源于人们对实践的追问 和对世界的思考（认识世界）
小结:哲学从何而来？
一、哲学就在我们身边
1、哲学的智慧和思想产生于人类的 生活和实践活动
2、哲学起源于人们对实践的追问和 对世界的思考
哲学并不神秘，哲学就在我们身边
一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲 学家。在船划动后，哲学家问船夫：“你懂得历史 吗？”船夫摇摇头，哲学家说，“那你就失去了一 半的生命。”过了一会儿，哲学家又问：“你研究 过数学吗？”船夫又摇摇头，哲学家说：“那你就 失去了一半以上的生命。”正当哲学家与船夫继续 交谈时，一阵巨风将小船掀翻，哲学家和船夫都被 抛进河里。这时，船夫喊：“你会游泳吗？”哲学 家在水中挣扎地回答道：“不会。”船夫说：“那 你就失去了你的整个生命。”
这时，船夫喊：“你会游泳吗？”哲学家在水中挣扎地回答道：“不会。
体 知识可以传授，智慧无法转让。
佛家：一切都是空，幸福在天堂；
哲学的目的不是为了满足自己的好奇心、虚荣心，或束之高阁、夸夸其谈，而是照亮我们前进方向的理性和智慧明灯，为我们的生活
－－正确对待社会进步与 和实践提供积极有益的指导。
说 3、哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
老子：道法自然，从容面对人生； 有一回，他走在路上，抬头仰望天的星象，如此入迷，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。
“三个对待” 个 利人益与发个展人，利正益确，对待正集确体对 哲学是灵魂——李四光
待进与退、得与失、名与
利。
李四光在英国时就反复阅 读《自然辩证法》等哲学著 作并自觉运用到地质研究工 作中去，构建起自己的地质 力学理论。
（2）哲学起源于人们对实践的追问 和对世界的思考（认识世界）
小结:哲学从何而来？
一、哲学就在我们身边
1、哲学的智慧和思想产生于人类的 生活和实践活动
2、哲学起源于人们对实践的追问和 对世界的思考
哲学并不神秘，哲学就在我们身边
一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲 学家。在船划动后，哲学家问船夫：“你懂得历史 吗？”船夫摇摇头，哲学家说，“那你就失去了一 半的生命。”过了一会儿，哲学家又问：“你研究 过数学吗？”船夫又摇摇头，哲学家说：“那你就 失去了一半以上的生命。”正当哲学家与船夫继续 交谈时，一阵巨风将小船掀翻，哲学家和船夫都被 抛进河里。这时，船夫喊：“你会游泳吗？”哲学 家在水中挣扎地回答道：“不会。”船夫说：“那 你就失去了你的整个生命。”
这时，船夫喊：“你会游泳吗？”哲学家在水中挣扎地回答道：“不会。
体 知识可以传授，智慧无法转让。
佛家：一切都是空，幸福在天堂；
哲学的目的不是为了满足自己的好奇心、虚荣心，或束之高阁、夸夸其谈，而是照亮我们前进方向的理性和智慧明灯，为我们的生活
－－正确对待社会进步与 和实践提供积极有益的指导。
说 3、哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
老子：道法自然，从容面对人生； 有一回，他走在路上，抬头仰望天的星象，如此入迷，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。
高中政治人教版必修四生活与哲学1.1生活处处有哲学(共33张PPT)
哲学
主义哲学
社会历史观
历史唯 物主义
价值观 人生观
一般到个别
整体与部分
4、5 7、8、9、10 6 11 12 12
一
哲学就在我们身边
××版 ×修×
第×单元
第×课 ××××××
思考：为什么防伪技术会不断取得进步？
一、哲学就在我们身边
事物是一分为二的
违背客观规律，注定要失败
一、哲学就在我们身边
老子：道法自然，从容面对人生； 佛家：一切都是空，幸福在天堂； 马克思：人生的价值在于奉献； 真…正…的哲学可以使我们正确地对待人生，
一些人从童年时代起，就喜欢穷根究底的追问和思考：
怎样才能和同学相处好点 特朗普当选后，中美关系将如何
• 我生从何处来？死往何处去？ • 我为何要出现在这个世界上？
世界的本原 是什么
• 我的出现对这个世界来说意味着什么？
• 是世界选择了我？还是我选择了世界
• 我和宇宙间有必然的联系吗？
联系的
• 宇宙是否有尽头？
普遍性
我和世界 的关系
• 时间是否有长短？过去的时间在哪里消失？未来的时间又在何处停止？
• 我在这一刻提出的问题还是之前提出的问题吗
运动和静 止的关系
一、哲学就在我们身边（哲学来源于生活和实践） 1.哲学智慧产生于人类的实践活动。 2.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
总结：哲学并不神秘，哲学就在我们身边，哲学总在 自觉不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；
王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体；
西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；
《圣经》上真说正：的宇哲宙学是可上帝以创使造我的们；正确
人教版高中政治必修四生活处处有哲学ppt
看似深奥的问题有时只要果断 的行动便可以解决了．
不同的现象共同的本质
二人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学（共23ppt）
分析哲学之起源
考虑身高因素 男女生尽量分开
性格搭配 定期轮换 特殊情况考虑
一切从实际出发
坚持联系的观点
坚持运动发展的观点 具体问题具体分析
为什么大家能够提出这么多充满哲学智慧的建议？
二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分析哲学之起源
平时所遇到的具体事情， 并对这件事所进行深度思考
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
二
分析哲学之起源
2、哲学源于：人们对实践的追问和对世界的思考
3、哲学与我们的生活，社会，自然密切相关，总 是自觉不自觉地影响着我们的学习、工作和生活
哲学就在我们身边
（源于生活）
1.哲学智慧产生于人类 的实践活动
2.哲学源于人们对实践 的追问和对世界的思考
哲学是指导人们生 活得更好的艺术
1.哲学的本义 2.哲学的作用 3.哲学的任务
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
是否参与实践就能一定能帮助自己获得哲学智 慧呢？
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
2、哲学源于人们对实践的追问和对世 界的思考
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学（ 共23pp t）
政治课件1.1.1《生活处处有哲学》(新人教版必修4)
第一课：美好生活的向导
• 第一框：生活处处有哲学
•
——感悟人生 体验哲学
生活处处有哲学
揠苗助长
为猪把脉
你的脉怎摸不着？
规律是客观的，是不以人的 意志为转移的。违背客观规 律会受到惩罚。
不同的事物有不同的矛盾， 要具体问题具体分析。
你是怎么看待这个问题的？
我们应该全面的看问题， 不能走极端，片面化。
如果每个技术最出色的球员组成一支足球 队，在比赛中一定能获胜吗？为什么？
球队是个整体，个人单 打独斗不可能战胜对手， 必须发挥每个成员的作 用。从哲学角度看，树 立整体观念，关系到全 局发展。
生活处处有哲学
自 主 合 作 探 究
种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得……
生活处处有哲学
不同的现象共 同的 本质,我们要透过现 象看本质
1、马克思说：人在怎样的程度上学会改变 自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起 来。（ ）
A、哲学智慧产生于人类的实践活动 B、认识世界需要知慧 C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D、改变自然界，需要发展人的智力
课堂练习
单项选择：
2、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种 情绪。” 这说明（ ）
哲学的智慧产生于 人类的实践活动。
哲学的智慧产生于人类的实 践活动。那么人类的实践活动能 自发地产生哲学吗？
我们总是充满好奇心。从童年开始，我们往往就会 进行一些追问和思考
狗狗怎么不说话？是 不是不开心呢？
爸爸，我是 从哪儿来的
啊？
什么是友谊？ 什么是美德？
我到底是一个什么样的 人？我的爱好是什么？
处
切相关
处
有
哲
哲学的本义
学 哲学是指导人产生 哲学的意义
• 第一框：生活处处有哲学
•
——感悟人生 体验哲学
生活处处有哲学
揠苗助长
为猪把脉
你的脉怎摸不着？
规律是客观的，是不以人的 意志为转移的。违背客观规 律会受到惩罚。
不同的事物有不同的矛盾， 要具体问题具体分析。
你是怎么看待这个问题的？
我们应该全面的看问题， 不能走极端，片面化。
如果每个技术最出色的球员组成一支足球 队，在比赛中一定能获胜吗？为什么？
球队是个整体，个人单 打独斗不可能战胜对手， 必须发挥每个成员的作 用。从哲学角度看，树 立整体观念，关系到全 局发展。
生活处处有哲学
自 主 合 作 探 究
种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得……
生活处处有哲学
不同的现象共 同的 本质,我们要透过现 象看本质
1、马克思说：人在怎样的程度上学会改变 自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起 来。（ ）
A、哲学智慧产生于人类的实践活动 B、认识世界需要知慧 C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D、改变自然界，需要发展人的智力
课堂练习
单项选择：
2、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种 情绪。” 这说明（ ）
哲学的智慧产生于 人类的实践活动。
哲学的智慧产生于人类的实 践活动。那么人类的实践活动能 自发地产生哲学吗？
我们总是充满好奇心。从童年开始，我们往往就会 进行一些追问和思考
狗狗怎么不说话？是 不是不开心呢？
爸爸，我是 从哪儿来的
啊？
什么是友谊？ 什么是美德？
我到底是一个什么样的 人？我的爱好是什么？
处
切相关
处
有
哲
哲学的本义
学 哲学是指导人产生 哲学的意义
高中政治必修4精品课件：1.1生活处处有哲学
[练疑难] 1.判一判：对下列观点的判断正确的打√，错误的打×。
(1)哲学智慧是从人的头脑中凭空产生的。( × ) (2)哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。( √ ) (3)哲学总是自觉地影响着我们的学习、工作和生活。( × ) (4)哲学为生活和实践提供积极有益的指导。( × ) 2.想一想：有人认为，哲学是关于世界观的学说，所以哲学 的任务，就是指导人们正确地认识世界。你赞同这个观点吗？ 请谈谈你的看法。(提示：结合哲学的基本任务)
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
解析 把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及 人际关系上，反映了生活处处有哲学、哲学是现世的智慧， 哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界，①④符合题 意。哲学智慧产生于人类的实践活动，不是产生于智者的头 脑中，②说法错误。哲学并不神秘，人们总是自觉或不自觉 地思考世界和人生，③表述不准确。故选D。 答案 D
解析 古代的“天人合一”观念和今天的生态保护观念都强 调人与自然的和谐统一，指导中华民族的发展，说明真正的 哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界，C项符合题 意；A、B、D三项观点本身正确，但均与题意不符。 答案 C
5.真正的哲学是照亮我们前进方向的、理性的、智慧的明灯， 使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。这表 明( ) A.哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导 B.只要掌握哲学，认识世界和改造世界就能取得成功 C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 D.哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药 解析 本题考查哲学的任务，C项表述的是哲学的产生，不 符合题意；B、D两项说法太绝对，排除；故应选A。 答案 A
“哲学是爱智慧”与“哲学是智慧”，二者有重大区别。我们 承认“哲学是智慧”，但更强调“哲学是爱智慧”。 (1)哲学是智慧：《现代汉语词典》中说，智慧是“辨析判断、 发明创造的能力”，这只表明智慧的主要内容。知识的总和不 是智慧，知识是“既成的”，智慧是“灵活的”，因而博学虽 有利于提高智慧，但博学不是智慧。聪明也不能简单地等同于 智慧，聪明偏重于对既定知识、现成事物的理解，智慧偏重于 对未来的想象和创造。狡猾更不是智慧，狡猾是卑劣的，不过 是一种算计，智慧是高尚纯洁的，与个人的功名利禄无关。
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Байду номын сангаас
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