七律长征朗诵
小学生古诗词诵读——七律长征
《七律长征》诗文朗诵女：一部开始于江西瑞金的革命史诗，浩荡着两万五千里的历史长风男：一曲荡气回肠的灵魂交响鸣唱着铁流决堤的磅礴旋律女：长征，用伟大的迁徙谱写下了浩瀚的历史诗篇男：长征，用超人的毅力铸造出了穿越时空的永恒丰碑全班合：《七律·长征》毛泽东1935年10月女：红军不怕万里长征路上的艰难险阻，把千山万水都看得极为平常。
全班合：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
男：绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。
全班合：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
女：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，雾气蒸腾；大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。
全班合：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
男：更令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
全班合：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
女：长征，碾冰过雪路漫漫男：长征，血洒山河换新天男女合：让我们用满腔的激情，再次唱响这伟大的交响——全班合：七律·长征毛泽东1935年10月红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（表情刚毅坚定）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（不屑一顾）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（乐观，凝重）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（欣喜，奔放，目光极视远方，双手向上托起）女：长征，造就了一种精神，男：长征，震惊了两个世纪。
男女合：在新世纪的长征路上，让我们发扬长征精神——全班合：努力学习，开拓创新！男女合：祝愿我们伟大的祖国——全班合：国泰民安，繁荣富强！。
诗朗诵七律长征开场白
诗朗诵七律长征开场白摘要：一、开场白概述二、诗歌的背景与意义三、长征的历史回顾四、朗诵技巧与情感表达五、总结与感悟正文：诗朗诵七律长征开场白尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们相聚在这里，共同欣赏一首脍炙人口的诗篇——《七律·长征》。
这首诗是毛泽东主席在1935年10月创作的，描述了中国工农红军长征的壮丽场景，赞美了红军战士们的英勇顽强和不屈不挠的革命精神。
下面，让我们一起来走进这首诗，感受那一段豪情万丈的历史。
一、诗歌的背景与意义《七律·长征》创作于中国革命的关键时刻，当时红军正在进行二万五千里长征，以摆脱国民党军队的围追堵截。
这首诗是毛泽东主席以无产阶级革命家的伟大气魄，对长征这一伟大事件的直接描绘，表达了红军战士们对革命事业的坚定信念和为民族解放而英勇斗争的决心。
二、长征的历史回顾长征是中国革命史上的伟大壮举，是中国共产党领导下的人民军队为了躲避国民党军队的围剿、寻求革命发展而进行的一次战略转移。
1934年10月，红军从江西瑞金出发，历经艰苦卓绝的二万五千里跋涉，于1935年10月胜利到达陕北延安。
长征途中，红军战士们克服了种种艰难险阻，翻越高黎贡山、横渡金沙江、翻越高海拔的雪山，穿越茫茫草地，最终完成了这一人类战争史上的奇迹。
三、朗诵技巧与情感表达在朗诵《七律·长征》时，我们要把握诗歌的节奏和韵律，注意抑扬顿挫，以充沛的情感和高昂的激情来表达对红军长征的敬仰之情。
通过朗诵，让听众感受到红军战士们在长征途中的勇敢与坚韧，以及对革命胜利的坚定信念。
四、总结与感悟《七律·长征》是中华民族坚强意志和革命精神的写照，通过这首诗，我们可以更加深刻地理解到革命先烈的伟大和长征精神的内涵。
七律长征诵读主持稿
七律长征诵读主持稿篇一：七律长征朗诵稿七律长征（领）：1934年10月，中国工农红军为了保存自己的实力，北上抗日，一路跋山涉水，终于在1935年10月到达陕北，回顾长征一年来，红军所经历的无数艰难险阻，毛泽东主席用满怀喜悦的战斗豪情，写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
（领）：红军不怕远征难，（合）：远征难（领）：万水千山只等闲。
（合）：只等闲（领）：五岭逶迤腾细浪，（合）：腾细浪（领）：乌蒙磅礴走泥丸。
（合）：走泥丸（领）：金沙水拍云崖暖，（合）：云崖暖（领）：大渡桥横铁索寒。
（合）：铁索寒（领）：更喜岷山千里雪，（合）：千里雪（领）：三军过后尽开颜。
（合）：尽开颜（合）：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（领）：弘扬长征精神，做新时代的好少年，实现中华民族的伟大复兴。
少年强，则国强。
几百年耻辱，几千年辉煌。
弘扬中国梦。
（合）：你的梦，我的梦，中国梦。
（领）：数风流人物还看今朝！篇二：经典诵读主持稿海洋之滨在世界的东方，他傲然屹立是那么的伟岸，九百六十万平方公里的身躯，长江和黄河是他的血脉，泰山和珠峰是他的脊梁。
接下来有请五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来《我们有一个强大的祖国》。
大家掌声欢迎!请五(2)班杨荣美、杨小红同学作好准备!女：非常感谢五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来的精彩朗诵。
下面我宣布九年级杨翠萍同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分： )。
我即是祖国，祖国也就是我。
祖国是我的迷惘，我是祖国的希望;我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。
大家掌声欢迎五(2)班杨荣美、杨小红同学为我们带来《祖国啊我亲爱的祖国》。
请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学作好准备!男：歌颂祖国，这是一个永恒的主题。
《祖国啊，我亲爱的祖国》道出了我们对祖国的满腔深情。
关于长征的诗词朗诵稿
关于长征的诗词朗诵稿长征是人类历史上的伟大奇迹。
那么关于长征的诗词朗诵稿有哪些呢?下面是店铺推荐给大家的关于长征的诗词，供大家参考。
关于长征的诗词篇一：《十六字令三首》毛泽东山，快马加鞭未下鞍。
惊回首，离天三尺三。
山，倒海翻江卷巨澜。
奔腾急，万马战犹酣。
山，刺破青天锷未残。
天欲堕，赖以拄其间。
关于长征的诗词篇二：《七律》乌兰夫共话长征忆昔年，朝朝塞北望江南。
行踪奇正敌围破，信息浮沉民意浅。
捷报迅传逾朔漠，义诗响应度阴山。
此生留得豪情在，再作长征岂畏难。
关于长征的诗词篇三：《念奴娇·昆仑》毛泽东横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。
飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。
夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。
千秋功罪，谁人曾与评说?而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。
安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截?一截遗欧，一截赠美，一截还东国。
太平世界，环球同此凉热。
关于长征的诗词篇四：《清平乐·会昌》毛泽东东方欲晓，莫道君行早。
踏遍青山人未老，风景这边独好。
会昌城外高峰，颠连直接东溟。
战士指看南粤，更加郁郁葱葱。
关于长征的诗词篇五：《七律·长征》毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
关于长征的诗词篇六：《长征》林伯渠刚过草地到巴阿，无那西风日末斜。
且喜境界新耳目，不虞粮秣少胡麻。
巨猿解缆技殊巧，野虻射人事可嗟。
前路纵遥知马力，谁予便利敢分家。
关于长征的诗词篇七：《过草地》张爱萍绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。
野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。
随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。
帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。
诗朗诵七律长征开场白
诗朗诵七律长征开场白摘要：一、介绍《七律长征》二、朗诵《七律长征》的意义三、朗诵技巧和注意事项四、总结正文：一、《七律长征》介绍《七律长征》是一首描绘中国工农红军长征历程的诗歌，作者为毛泽东。
该诗通过七律的形式，生动地展现了长征的艰苦卓绝和红军战士的英勇无畏，是弘扬红军长征精神的重要作品。
二、朗诵《七律长征》的意义朗诵《七律长征》具有深刻的教育意义，可以让人们更好地了解长征的历史，感受红军战士的坚定信念和顽强意志。
同时，通过朗诵这种艺术形式，可以传承红色文化，弘扬民族精神，激发人们对国家和民族的热爱。
三、朗诵技巧和注意事项1.把握诗歌节奏和韵律朗诵《七律长征》时，要准确把握诗歌的节奏和韵律，准确地表达作者的情感和意图。
可以通过朗读、感悟，让诗歌的韵律和情感在心中流淌，从而更好地展现诗歌的魅力。
2.语言表达要生动形象朗诵时，要注重语言表达的生动形象，让听众能够感受到诗歌中描绘的场景和情感。
可以通过合理运用语气、语调、节奏和情感，使朗诵更具感染力。
3.理解诗歌背景和意义在朗诵《七律长征》之前，要充分了解诗歌的背景和意义，这样才能更好地传达作者的情感和意图。
要深入研究长征的历史，了解红军战士的英勇事迹，从而更好地领会诗歌的内涵。
4.注重情感传递和共鸣朗诵《七律长征》时，要注重情感的传递和共鸣，让听众能够感受到作者的情感和信仰。
可以通过情感的渲染、情感的传递，使听众与作者产生共鸣，从而更好地领会诗歌的精神。
四、总结朗诵《七律长征》是一项重要的任务，需要我们深入了解诗歌的背景和意义，准确把握诗歌的节奏和韵律，注重语言表达的生动形象，以及情感的传递和共鸣。
诗朗诵七律长征开场白
诗朗诵七律长征开场白
《长征》是一首描写红军长征壮丽场面的七律诗，由毛泽东在1935年创作。
这首诗以雄浑有力的语言，表现了红军长征的壮丽景象和英雄气概，是中国现代诗歌的经典之作。
在进行诗朗诵时，开场白可以简要介绍一下这首诗的背景和主题，引导观众进入诗歌的世界。
首先，可以简要介绍一下毛泽东创作这首诗的背景，即红军长征是中国共产党领导的工农红军在1934年至1936年间从江西瑞金出发，经过艰苦卓绝的长征，最终到达陕北瓦窑堡的壮丽史诗。
长征是中国革命历史上的重要事件，对中国革命产生了深远影响。
接着，可以简要介绍一下这首诗的主题和意境，即诗人通过生动的描写，展现了红军在长征途中所经历的艰难险阻、不屈不挠的革命精神和对美好未来的向往。
诗歌中蕴含着激励人心的力量，展现了中国共产党领导下的红军在长征途中所展现的伟大气概和革命英雄主义精神。
最后，可以引出诗歌的朗诵，以引起观众的兴趣，并为接下来的诗朗诵做铺垫。
在朗诵时，要通过语调、节奏和情感的表达，将
诗歌中的壮丽场面和激昂情感展现出来，让观众感受到诗歌所表达的力量和情感。
总之，诗朗诵《长征》的开场白应该简要介绍诗歌背后的历史背景和主题意境，引导观众进入诗歌的世界，为接下来的朗诵做好铺垫。
七律长征朗诵设计稿
七律长征朗诵设计稿毛主席曾说：“必须在广大群众中推广革命文化，把这件伟大的事业广泛传播出去，使红军文化在群众中进行繁殖，将英雄模范，革命历史，长征精神，传播到中、小学校，写进课本，写进歌曲，把这件大事放在民族和时代的史册上。
”在中国革命历史中，中国共产党领导的长征是一种使全国人民群众走上社会主义道路的伟大运动，也是一种将中国共产党领导的革命情怀植入全国的伟大活动，更是一次中华民族民权斗争的伟大胜利。
为了深入挖掘这件大事，以更具体的形式，更深刻的感受，将长征精神进一步传播到群众中，特提出以下朗诵设计稿：本次朗诵以《长征》七律为作品基础，传达毛主席中国共产党领导的伟大事业的理想信念，及中国人民的英雄气概。
朗诵的内容分为三个部分：一、入场礼礼仪以舞蹈《长征》为主，把毛泽东思想的伟大构想，和大家对革命的无限敬意表现得淋漓尽致。
二、朗诵朗诵部分挑选毛主席著名的《长征》七律，将革命精神的伟大理想表达得淋漓尽致。
三、总结以一首歌曲《七律长征》作为总结，整支歌由朗诵艺术家加以演绎，结束朗诵活动，彰显中国共产党爱国主义精神，传播革命文化，歌声此起彼伏，传播出激情四射的气息。
朗诵设计稿：一、入场礼1.表演方式：舞蹈2.舞台布置：地板装饰上图案，墙面装饰图案，饰以中国共产党的颜色3.舞台音效：开场以轻声音乐，随着节拍加强4.服装：舞者穿红色唐装，造型古典5.舞蹈内容：以长征的主题为主题的舞蹈，表达革命斗争精神、长征艰辛的酣畅淋漓。
二、朗诵1.朗诵七律长征，以毛主席中国共产党领导的伟大事业的理想信念，及中国人民的英雄气概传达出来2.朗诵技巧：充分发挥语言的艺术魅力，重温长征的英雄情怀，用心唱响革命的伟大精神3.朗诵语言：以磅礴的中文，深情的诗句，体现出炎黄子孙的气节，展示中国共产党的伟大事业三、总结1.表演方式：歌曲2.歌曲内容：七律长征，歌唱长征的伟大胜利，向全国挺身而出，再现中国共产党的民族主义精神3.歌曲表现：通过语言，唱出中华民族精神面貌，发出激情四射的气息，让人们在激昂的气氛中走上社会主义道路。
朗诵 七律 长征 串词 报幕词
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各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
朗诵七律长征串词报幕词长征是宣言书，长征是播种机，长征是宣传队。
自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么？请欣赏七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
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